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語文綜合性學(xué)習(xí)《節(jié)約能源”—生活環(huán)保實(shí)務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

語文綜合性學(xué)習(xí)《節(jié)約能源”—生活環(huán)保實(shí)務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)


教學(xué)目的
1、了解地球能源兇括煤、石油、天然氣等礦物有限,總有用盡時(shí)日。
2、了解到我們?cè)诩彝ィ瑢W(xué);蚬矆鏊秒娏κ请娏居盟、用煤發(fā)電所供應(yīng)的。
3、了解節(jié)約用電之重要。
4、如何節(jié)約能源與節(jié)約用電。
教學(xué)重點(diǎn)
如何節(jié)約能源與節(jié)約用電。
教學(xué)重點(diǎn)
了解能源總有用盡時(shí)日。
教學(xué)準(zhǔn)備
老師
1、視聽器材。
2、搜集能源相關(guān)網(wǎng)站。
3、制作能源字卡。
學(xué)生
1、全班分為八個(gè)小組
2、每組一個(gè)小白板
教學(xué)過程 
一、事件引導(dǎo)
教師出示海報(bào)—小明的生活,并且說明內(nèi)容。(在故事中并提示小明為何生活得輕松愉快)。
二、發(fā)展活動(dòng)
活動(dòng)一:思考一下,分組討論
(1)請(qǐng)學(xué)生分組討論
a.小明的生活輕松愉快,是因?yàn)槭裁礀|西所發(fā)揮的功能?
b.如果沒有那些東西,小明的生活會(huì)變得如何?
(2)教師巡視,并予以協(xié)助。
活動(dòng)二:分組發(fā)表
(1)學(xué)生匯報(bào)結(jié)果
(2)教師歸納說明(用能源字卡給能源分類)
(3)教師補(bǔ)充討論中未提到的能源
活動(dòng)三:電力探討
(1)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)日常生活中我們最常用到什么能源?
(2)讓學(xué)生拿一張學(xué)習(xí)單——請(qǐng)學(xué)生在課前就家庭電器進(jìn)行調(diào)查及查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。
活動(dòng)四:審查時(shí)間
(1)組內(nèi)學(xué)生相互觀摩,查一查誰家的用電量最多?
(2)每組派一名代表上臺(tái)發(fā)表學(xué)習(xí)單內(nèi)容:
(3)報(bào)告后,學(xué)生提問。
(4)教師補(bǔ)充說明
活動(dòng)五:法寶大公開
請(qǐng)各小組制作一張海報(bào)。(關(guān)于節(jié)約能源法寶整合)
三、綜合活動(dòng)
(1)張貼各組海報(bào),提醒節(jié)約能源方法。
(2)說出本節(jié)課收獲和感想。
(3)每人說出一句節(jié)約能源標(biāo)語,并寫在聯(lián)絡(luò)簿上。
(4)從今天起,把節(jié)約能源法寶帶回家,以自己影響家人并告訴家人“節(jié)約能源做得好,省錢又環(huán)保”。

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