小學三年級語文知識點

　　想要在考試中取得好成績就要努力學習。下面是由第一范文網小編為大家整理的三年級語文知識點匯總，希望大家可以幫助到大家!

　　三年級語文知識點匯總(一)

　　1、《可貴的沉默》告訴我們要懂得關心父母，并學會用行動回報父母對自己的愛。

　　2、為什么大家都沉默了?答：因為大家認識到了自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得自己的生日，并用各種各樣的方式為自己祝賀生日，而自己卻從來沒有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至不知道他們的生日。

　　3、“那極為可貴的東西”指的是因為孩子們很快就認識到了自己做得不好，感到很難為情。而且內心里產生了要回報父母之愛的朦朧意識。

　　4、“這一片沉默給了我多大的享受”：孩子們懂得了向爸爸媽媽表達自己的愛，這正是這節課上沉默不語，對自己的所作所為進行反思的結果，孩子們在成長，家長們很欣慰，讓老師體驗到了成功的快樂。

　　5、“沉默”的“可貴”在于孩子們能夠反思自己，能回報自己的爸爸媽媽。

　　6、“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。”

　　1)孩子們覺得這一分鐘很長。

　　2)我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因為我怕孩子們發現我看著他們而感到更內疚，更不自在。

　　3)我認為孩子們犯了錯誤似的神色可愛的理由有：①孩子們很難為情，認識到自己做的不好;②孩子們有了回報父母的想法。

　　7、你會怎樣回報父母的愛?答：1)努力學習，不讓父母擔心2)生活勤儉，不讓父母煩心3)不和父母頂嘴，不讓他們傷心4)多做家務，讓父母省心5)多和父母交流，讓他們放心。

　　8、《她是我的朋友》反映了阮恒為救朋友而無私奉獻的優良品質。

　　9、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。”從阮恒的動作中，我體會到他的心情是矛盾的。阮恒小手的動作：顫抖舉起(我要救她。)——放下(我會死的。)——舉起(她是我的朋友，就是我死了，我也要救她)。

　　10、阮恒為什么哭?答：他以為自己就要死了。

　　11、阮恒哭的時候在想什么?答：雖然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是愿意的。

　　12、《她是我的朋友》中表示哭的詞語有：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。啜泣——嗚咽——哭泣是哭的聲音越來越大，哭泣——抽泣哭聲變小。從這四個詞語中我們可以體會出阮恒的內心是痛苦的。表示哭的詞語還有：哽咽、痛哭、哭啼;

　　13、迫在眉睫——形容事情已到眼前，情況十分緊迫。

　　14、阮恒在輸血之前想——為了救我的朋友，我就是死了也值得。

　　15、醫生會這樣安慰阮恒——別緊張，輸血不會有危險的，你不會死去的，一會兒就好了。你這樣愛你的朋友，幫助朋友，你真棒!

　　16、阮恒如果站在你面前，你想對他說什么?答：阮恒，你是我學習的榜樣。以后，我也會關心、愛護同學。朋友遇到困難，盡自己的努力去幫助。

　　17、《七顆鉆石》的作者是俄國的列夫·托爾斯泰，這是一篇童話。這篇童話告訴我們：無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創造美好的未來，愛心是永恒的。

　　18、空木水罐——有水木水罐(為生病的媽媽找水)——掉在地上端端正正，水依然是滿的——銀水罐(分一點水給小狗)——金水罐(媽媽讓女兒喝水)——從中跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流(給過路人喝水)。從水罐的一次次變化中，我體會到愛心可以創造奇跡。

　　19、從水罐的一次次變化，我體會到了什么?答：從水罐一次次的變化中，我們體會到小姑娘關心弱小，尊重長輩，助人為樂的品質，懂得了要用愛心來對待生活。

　　20、課文以“七顆鉆石”為題是因為：鉆石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，它可以用來表示對美好事物的贊美。課文中，星星和鉆石一樣，象征著美好的心靈，象征著愛心。星星永遠掛在夜空中，象征著愛心永恒;它光照人間，還表示愛心普照人間。

　　21、《媽媽的賬單》把母愛的無聲、無私和無價表現得極為動人。

　　22、媽媽為什么寫著“0芬尼”?答：媽媽的愛是無價的，也是無私的，媽媽只是全身心愛著自己的孩子，一味地付出，從不計較報酬。

　　23、課文中的小彼得是一個懂事的好孩子，看到媽媽的賬單，他很快地領悟到，媽媽一直無微不至地愛護著自己，從來沒有想到過報酬，跟媽媽的付出相比，自己所做的是微不足道的，因此他馬上修正了自己的做法。

　　24、《太陽》一課是科普短文。

　　25、《太陽》一課運用多種說明方法：①列數字：其實，太陽離我們有1.5億公里遠。②舉例子(列數字)：如果步行，日夜不停的走，差不多要走3520xx年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。③作比較：130萬個地球才能抵得上一個太陽。④打比方：太陽會發光，會發熱，是個大火球。

　　26、太陽的特點是遠、大、熱。

　　27、因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。(作比較)

　　28、“太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的2500倍。”這一段主要講的是太陽熱的特點，運用的說明方法有：打比方、列數字、作比較。“估計”一詞不可以去掉，原因是：去掉以后就變成非常準確的數字，可是誰也沒有辦法真正測量太陽中心的溫度。

　　29、太陽和我們人類有哪些密切的關系?答：1)動植物的生長;煤的形成;我們的吃的、穿的都離不開太陽2)云、雨和雪的形成需要太陽3)風的形成離不開太陽4)太陽光有殺菌的作用，我們可以用它來預防和治療疾病。

　　30、為什么說“沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界”?答：太陽和人類的關系密切，如果沒有太陽，石油和煤就沒有辦法形成，我們煮飯、取暖就成了問題。

　　31、月球是個什么樣的世界?答：天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光。月球上滿是塵土、巖石、環形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。

　　32、文中寫了哪些未解之謎?答：1)難道這些塵土有殺菌作用嗎?2)為什么不同植物種進月球塵土里生長得不一樣?3)難道月球的年齡比地球的年齡大?或者是月球的火山活動比地球早?

　　33、月亮的美稱：玉兔、夜光、玉輪、嬋娟……

　　34、描寫月亮的詩句：1)海上生明月，天涯共此時。2)明月出天山，蒼茫云海間。

　　35、網絡給我們的生活帶來了那些影響(網絡的用處)?答：1)網絡可以查閱信息2)可以跟世界各地分人隨時進行交流3)網絡購物。信息高速路指的是電腦網絡。

　　36、為什么說地球變成了小村莊?答：網絡將每個國家甚至每個家庭連在一起，無論相隔多遠，人們總能隨時隨地保持聯絡。

　　三年級語文知識點匯總(二)

　　37、《太陽是大家的》課文用擬人的手法，把太陽當作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子游玩。

　　38、“太陽是大家的”寓意是“世界是大家的”，只有全世界的人民加強理解和信任，各國人民才能和平共處，人類才會有更美好的明天，全世界孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。

　　39、紅彤彤的彤字讀作第一聲。

　　40、我想對別的國家的小朋友說——親愛的小朋友，祝你在太陽的照耀下快樂地長大。

　　41、太陽還能做哪些好事?答：她能使莊稼茁壯成長，她能使動物有溫暖的家，她能陪著小朋友在學校學習，她的金光灑遍世界每一個角落……

　　42、除了太陽是大家的，還有什么是大家的?答：地球、月球……

　　43、《一面五星紅旗》中講述的是一位留學生拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求，以自己的愛國精神維護了國旗的尊嚴、祖國的尊嚴，也贏得了外國朋友的尊敬。

　　44、“我”在漂流出發前帶上國旗，表明自己是中國人，也希望國旗能陪伴自己度過困難。在漂流遇到危險時，“我”先想到的是把國旗系在脖子上，表明我對國旗的尊重和愛護。當面包店老板向我提出用國旗換面包時，“我”斷然拒絕了面包店老板的要求。

　　45、“紅旗依然鮮艷”說明五星紅旗依然保持著她的莊嚴，表達了“我”對國旗熱愛的一片赤子之心。

　　46、“我猶豫了一下，把國旗慢慢解下來，再展開。這面做工精致的五星紅旗，經過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。”這段話通過對我神態和動作的描寫，表達了我對五星紅旗和祖國的熱愛。

　　47、“我愣了一下，然后久久凝視著手中的五星紅旗紅旗。老板轉身拿起一塊面包，見我沒有反應，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我。“可以嗎?交換吧。”老板沖我打著手勢。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”1)描寫神態的詞語有：愣了一下、凝視。描寫動作的詞語有：搖搖頭、拿起、向外走、摔倒。

　　48、你想對留學生說些什么?答：大哥哥，你是一個愛國、有志氣、有骨氣的中國人，你贏得了外國友人的尊重，我為你驕傲。在極度困難的處境中，你以自己的愛國精神維護了國旗的尊嚴，祖國的尊嚴，你真了不起!

　　49、當面包店老板想用國旗交換的時候，“我”在想什么?答：“我”會想：這絕對不行，五星紅旗是國家的象征，代表民族的尊嚴，我絕不能這樣做。

　　50、我想對面包店老板說什么?答：國旗是我們中國的象征，代表我們國家的尊嚴，你不應該要求別人用國旗換面包，我寧愿餓死也要維護國家的尊嚴。但你后來給予我很大的幫助，我應該謝謝你!

　　51、《賣木雕的少年》中賣木雕的少年為了不讓我帶著遺憾離開非洲，他等待在賓館前，送給我一個方便攜帶的木雕小象墩，從中可以看到少年美好的心靈。

　　52、課文順序：聽朋友介紹木雕——挑選木雕——放棄買木雕——贈送木雕。

　　53、游人如織—說明游客很多，像織布機一樣穿梭往來。

　　琳瑯滿目—滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。

　　栩栩如生—藝術形象非常逼真，如同活的一樣。愛不釋手—喜愛得舍不得放手。釋，放下。

　　54、他聽到談話聲，來到我們面前，原來是白天賣木雕的那個少年。看樣子，他是專門在這里等候我的。“賣木雕的少年”專門在這里等候我是為了送我一個木雕小象墩，他的行為表現了他善良、淳樸的心靈和對中國的情誼。

　　55、你想對賣木雕的少年說什么?答：你雖然是一個普通的賣木雕的少年，但你知恩圖報，沒有忘記中國人對非洲人民的幫助。你靠賣木雕為生，但卻不要錢把木雕送給中國朋友，可見你是一個重情重義的人，我很敬佩你!

　　56、我捧著象墩，仔細觀賞，愛不釋手。正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?劃“”部分描寫出我對小象墩喜愛;劃“”部分描寫出我內心的活動。

　　57、“少年連連擺手，用不太標準的中國話說：‘不，不要錢。中國人是我們的朋友。’”你怎樣理解中國人是我們的朋友?答：非洲人們非常感謝中國人民給予他們的無私援助。

　　58、《中國國際救援隊，真棒!》是一篇通訊改寫而成。

　　59、想對國際救援隊的叔叔們說——你們在那樣危險的環境中忘我工作，你們太辛苦了!

　　60、《嫦娥》一詩中長河指的是銀河，“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”兩句表達了凡人對仙人的感嘆。《嫦娥》讓我們領悟到主人公的凄涼，不堪忍受寂寞的情懷。

　　61、唐代詩人林杰寫的《乞巧》，這首詩描寫了民間七夕乞巧的盛況。詩的前兩句敘述的是牛郎織女的民間故事，全詩表達了人們乞取智巧，追求幸福的心愿。《乞巧》讓我們感受到當時人們過節的喜悅心情。“七夕”是農歷七月初七夜晚，是傳說中牛郎織女鵲橋相會的日子。那天的主要習俗是乞巧。

　　62、西門豹是一個善于調查研究、有智慧、講策略的人。

　　63、《西門豹》一文的順序是調查原因——破除迷信——興修水利

　　三年級語文知識點匯總(三)

　　64、造成鄴這個地方田地荒蕪、人煙稀少的原因?答：1)沒錢的人家逃到了外地2)鄴這個地方年年鬧旱災。

　　65、西門豹用什么辦法懲治了官紳和巫婆?他的方法妙在哪里?答：西門豹先找了位老大爺摸清了河伯的底細，再利用河伯娶媳婦的機會把巫婆和官紳扔下了河。他使用了以其人之道還治其人之身的方法，懲治了巫婆和官紳。他的方法妙在1)安排周密2)不動聲色3)假戲真做4)講究策略，區別對待。

　　66、“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”西門豹這樣對官紳頭子說是為了懲治官紳的頭子，把他投進漳河。

　　67、《女媧補天》是一個神話故事，主要寫了女媧找齊五彩石和煉五彩石的經過。

　　68、女媧為什么補天?答：女媧看到天塌地陷、燒起大火、發洪水，給人們帶來了痛苦。許多人生活在水深火熱之中受苦受難，她心里難過極了，所以她決定補天。

　　69、《女媧補天》贊揚了女媧的勇敢、善良的品質，不怕危險、甘于奉獻的精神。

　　70、《夸父追日》贊揚了夸父奉獻精神和犧牲精神。

　　71、夸父為什么追日?答：因為他不喜歡黑暗，喜歡光明，喜歡看見神州大地永遠充滿光明。

　　72、《夸父追日》中夸父追日的目的是讓大地永遠充滿光明。夸父死后，他的手杖變成桃林，激勵人們鼓起勇氣，繼續追求光明。

　　73、我還知道的神話故事有《女媧造人》《精衛填海》《嫦娥奔月》《后羿射日》《神筆馬良》《牛郎織女》……

　　74、描寫友誼的名句——路遙知馬力，日久見人心。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　75、表示吉祥的話叫吉言。精煉著名的話叫格言。應允別人的話叫諾言。

　　誠懇勸告的話叫忠言。宣誓所說的話叫誓言。臨走寫下的話叫留言。

　　不滿報怨的話叫怨言。生前留下的話叫遺言。其它的言——謊言、美言……

　　76、我們在讀課外書時，可以積累好詞好句，收入我們的語言寶庫，這些收藏真是“韓信點兵——多多益善

　　77、商場在節假日進行促銷活動，真是八仙過海——各顯神通。

　　78、其他的氣象諺語——1)朝霞不出門，晚霞走千里2)瑞雪兆豐年

　　79、八仙過海——各顯神通(用在大家各出各的主意時)

　　包公斷案——鐵面無私。(形容一個人辦事堅持原則，不謀私利，可用上這個歇后語)

　　姜太公釣魚——愿者上鉤(比喻心甘情愿地上別人的圈套。可用上這個歇后語)

　　張飛穿針——粗中有細(可以用在有勇有謀的人身上)

　　韓信點兵——多多益善(用在樂于助人，助人為樂)

　　老鼠過街——人人喊打(比喻害人的東西，人們一致痛恨的，可用上這個歇后語)

　　80、詞語解釋：(根據詞義寫詞語)

　　光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。

　　挨挨擠擠：(人、物)緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。

　　小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。

　　零零星星：零碎的，少量的。

　　歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。形容非常快樂、熱鬧。

　　成千上萬：形容數量非常多。

　　饑寒交迫：饑餓和寒冷同時逼迫。

　　皚皚白雪：潔白的雪。郁郁蔥蔥：(草木)蒼翠茂盛。

　　清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。

　　應有盡有：應該有的全都有了。形容物品很多。

　　沉默不語：不說話。

　　不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。

　　亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補救，免得以后再受損失。

　　南轅北轍：心里想往南邊去，卻架車往北走。形容行動和目的相反。

　　驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。

　　大吃一驚：形容對意外發生的事情非常吃驚。

　　孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。

　　密密麻麻：又多又密(多指小的東西)。

　　連綿不斷：(山脈、河流、雨雪等)接連不斷。

　　若隱若現：形容隱隱約約、模糊不清。

　　恍然大悟：形容忽然醒悟過來。

　　日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。

　　受益無窮：得到數不盡的好處或利益。

　　鴉雀無聲：形容非常靜。

　　情不自禁：控制不住自己的感情。

　　人山人海：形容聚集的人很多。

　　誠心誠意：形容非常真誠。

　　脫口而出：不假思索，隨口說出。

　　異口同聲：形容很多人說同樣的話。

　　神氣十足：自以為優越而表現出非常得意或傲慢的樣子。

　　左顧右盼：向左右兩邊看。

　　寂然無聲：形容寂靜的樣子。