隨著多媒體技術和網絡技術的快速發展，基于互聯網的多媒體應用越來越多，多媒體技術也不斷地被引入教學當中,這是學校電化教學的一大革命,她可以根據不同的學科特點、不同的內容、充分利用聲、畫、視頻等多媒體手段創設情境、化不可見為可見， 化靜為動、化抽象為形象，最大限度地調動學生積極性，激發學生學習興趣。近年來，國家教育部也大大加強了對學校的多媒體教育的要求。省教育廳也在高校推出了各類競賽及精品課程活動等等。多媒體教學也可以說是現代高校教學水平的必然要求與必然趨勢。
　　那么，“多媒體課件”是什么？什么樣的多媒體制作軟件更適合我校教師呢？現就這兩個問題，做以下分析與對比。

什么是“多媒體課件”？
　　“多媒體課件”簡單來說就是老師用來輔助教學的工具，創作人員根據自己的創意，先從總體上對信息進行分類組織，然后把文字、圖形、圖象、聲音、動畫、影像等多種媒體素材在時間和空間兩方面進行集成，使他們融為一體并賦予它們以交互特性，從而制作出各種精彩紛呈的多媒體應用軟件產品。

多媒體課件需具備以下特點：
　　1、豐富的表現力：多媒體課件不僅可以更加自然、逼真地表現多姿多彩的視聽世界；還可以對宏觀和微觀事物進行模擬，對抽象、無形事物進行生動、直觀的表現；對復雜過程進行簡化再現等等。這樣，就使原本艱難的教學活動充滿了魅力。
　　2、良好的交互性：多媒體課件不僅可以在內容的學習使用上提供良好的交互控制， 而且可以運用適當的教學策略， 指導學生學習、更好地體現出“因材施教的個別化數學”
　　3、極大的共享性：網絡技術的發展，多媒體信息的自由傳輸，使得教育在全世界交換、共享成為可能。以網絡為載林的多媒體課件，提供了教學資源的共享。多媒體課件在教學中的使用，改善了教學媒體的表現力和交互性、促進了課堂教學內容、教學方法、教學過程的全面優化，提高了教學效果。

常用課件制作軟件

Authorware
Authorware是一款專業的多媒體集成工具，它對多媒體片段的實現采用了基于圖標的方法，圖標決定程序的功能，流程則決定程序的走向。
AuthorWare的主要優點表現在：
1.基于流程，能夠表現具體的算法
2.能夠制作非常豐富的交互
3.有較好的開放性
主要缺點為：
1、采用圖標式流程設計概念不易理解，普通用戶很難掌握，建議計算機專業人士使用。針對學校教師，不能讓大多數教師學會掌握該軟件來制作課件。無論是從人力還是物力上來說這樣的投入都是不科學，不經濟的。
2、基于流程，容易將結構構造復雜化，不利于總體內容的組織和管理，修改時也非常的復雜與不便。
3、缺乏多媒體同步機制。]
4、影像不能非窗口播放。
5、國外對多媒體創作工具以及數據庫有規定，就是多媒體創作工具本身不可以帶數據庫功能，只有和數據庫的接口，對數據庫的支持較弱。
6、到目前為止都還沒有它的官方漢化版，給教師的學習與使用造成了很大的不便。

Flash
Flash并不是專業的多媒體課件制作工具！應該說它是一個優秀的矢量繪圖與制作軟件，它可以制作出聲色俱佳，互動性高的動畫效果，但是它的制作需要較高的美工專業知識，一般flash 更適合是作為動畫素材制作軟件。
主要優點表現在：
1. 可以制作效果豐富的動畫。
主要缺點是：
1. 需教師具有較好計算機基礎，對教師美工基礎要求高。
2. 基于時間幀概念，將結構復雜化，并且給修改與管理造成極大不便。
3. 交互功能的實現比較復雜，需要使用ActionScript腳本語言。
4. 它不支持影像。多媒體支持格式少。
5. 制作所需花費時間太久。

Powerpoint
Powerpoint不能稱之為真正意義上的課件制作工具，應該說是電子文檔。它簡單易學，但交互性差。在對多媒體技術要求不斷提高的今天，我們發現powerpoint已經遠遠不能滿足我們做課件的需要了。用我們前面對多媒體課件的要求，用PowerPoint制作的課件也不能算是真正意義上的多媒體課件，在歷次大賽中，這樣的作品也是不被認可的。當然我們不能否認PowerPoint的作用，它應該屬于比較適合于做演講稿的制作演示文稿的軟件。

director
Director是macromedia公司推出一代交互式多媒體應用軟件開發工具，具有強大的面向對象開發能力，用戶可以根據需要將圖片、聲音、三維動畫、視頻電影、數據庫訪問、Internet鏈接等技術集成在一個作品中，從而制作出令人震撼的多媒體交互程序。Director 能讓您為 CD/DVD 和信息站演示以及 Internet 創建媒體最豐富、性能最高的內容。Director 為多媒體創作提供全面的功能，它以其能夠集成和控制的多媒體文件類型的廣泛性以及所創建內容和應用程序的部署簡便.性而卓然不同于其它產品，可跨平臺提供最佳播放效果.
優點:功能強大,集成性強,支持三維動畫,能制作合成光盤
缺點:對圖的處理不夠好,網絡傳播性稍遜FLASH