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生命讀后感

發(fā)布時(shí)間:2024-09-29

生命讀后感(精選25篇)

生命讀后感 篇1

  今天語(yǔ)文課上,劉老師和我們一起讀了一篇名為《平分生命》的文章。我非常感動(dòng)。

  這篇文章主要講了一個(gè)從小失去父母、和妹妹相依為命的小男孩。妹妹染上了重病,如果不輸血就會(huì)死去。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢?是否能接受挑戰(zhàn)?男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,要為妹妹獻(xiàn)血。在抽血時(shí),男孩一動(dòng)不動(dòng),抽完血后,男孩問(wèn)醫(yī)生他還能活多久,醫(yī)生說(shuō)他還能活100年。男孩聽(tīng)后,對(duì)醫(yī)生說(shuō):“那把我的血分一半給妹妹吧。我們每人活50年。”

  讀了這篇文章,我想對(duì)那個(gè)男孩說(shuō):我真佩服你!你竟然愿意和妹妹平分自己的生命。雖然你知道人的生命只有一次,但你還是愿意和妹妹一部分生命。像你這種有愛(ài)心、有勇氣、愿意奉獻(xiàn)的人在世界上又有多少呢?

生命讀后感 篇2

  “在你追求真如、開(kāi)啟新生命的道路上,希望我自己出身的微賤和平凡能夠給你一些激勵(lì)。瑜伽將我的生命全然轉(zhuǎn)換,從過(guò)去寄生性的生活狀態(tài)變成生活目標(biāo)清晰的狀態(tài)。其后,瑜伽讓我體味到生命的歡樂(lè)與高貴,而我又將此生命之歡樂(lè)與高貴傳達(dá)給成千上萬(wàn)的人們,超越宗教、種姓、性別與國(guó)籍。我感謝瑜伽帶給我的生命價(jià)值并直希望與眾人分享。以這樣的心態(tài),我將在本書(shū)中與你分享我的經(jīng)驗(yàn),希望你能夠通過(guò)信心、仁愛(ài)、堅(jiān)韌與毅力來(lái)品嘗瑜伽的美好滋味深切期望我的終點(diǎn)會(huì)成為你的起點(diǎn)!薄豆庖纷髡甙瑮罡

  我相信,每位閱讀此書(shū)的讀者,無(wú)論你是瑜伽修習(xí)者或者不是,都會(huì)在字里行間的不期閱讀中,忽然撞到生活中尋覓已久的答案,忽然得到生命的豁然啟悟,忽然被注入了一種信念和愿望……這是我在閱讀此書(shū)時(shí)的強(qiáng)烈感受。沒(méi)有任何一本瑜伽書(shū)籍如此真實(shí)地讓我進(jìn)入瑜伽修習(xí)的真實(shí)涵義。艾揚(yáng)格大師,在歷經(jīng)70年的瑜伽修行、瑜伽哲學(xué)與瑜伽教育生活之后,以他的經(jīng)驗(yàn),以他的睿智,在我們能夠觸及的文化參照系中,向我們講述瑜伽的每種習(xí)練方式在如何影響我們,教授我們?cè)阼べば蘖?xí)中,保持何種的醒黨和意識(shí)才能更好地通過(guò)瑜伽釋放生命的創(chuàng)造性潛能,光耀生命。

  一位在瑜伽界久負(fù)盛名的大師,字里行間沒(méi)有絲毫的驕傲和自大,就像一位長(zhǎng)輩在用自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴你你該如何更好的面對(duì)自己的問(wèn)題。沒(méi)有說(shuō)教,更沒(méi)有訓(xùn)導(dǎo),永遠(yuǎn)的語(yǔ)重心長(zhǎng)。無(wú)數(shù)次讀這本書(shū),每次都有新的感悟;蛟S和瑜伽有關(guān),或許和瑜伽無(wú)關(guān),但都是心靈的滌清和成長(zhǎng)!安⒉皇俏掖┐植家路揖捅却┙z綢衣服的人高尚,而是因?yàn)槲业囊蟾菀诐M足,所以我的幸福更容易獲得。”在物欲橫流的時(shí)期,能看到這樣的話語(yǔ)更是如當(dāng)頭棒喝。他在說(shuō)他自己,又何嘗不是在描述我們?cè)撊绾螕碛蝎@得幸福的能力呢?!

  瑜伽不是結(jié)果,瑜伽是幫助我們更好面對(duì)生活的方法。當(dāng)我們只是把瑜伽當(dāng)成是一種減肥或塑型的工具時(shí),瑜伽本意可能就離我們而去了。外在是世界不難搞清楚,我們習(xí)慣于一切向外時(shí),內(nèi)在的世界會(huì)隨之荒蕪。瑜伽不是教會(huì)我們什么,而是讓我們學(xué)會(huì)向內(nèi),在向內(nèi)的路上找回原本就屬于我們的東西!而身體的健康和體型的改善也會(huì)隨之而來(lái)。瑜伽所要探究的是:意志如何與智性及自省意識(shí)合作,共同把我們從紛亂之心以及外向感官的奴役中解脫出來(lái)。這里,體式的訓(xùn)練大有裨益。向內(nèi)之路從我們的物質(zhì)存在——身體層面開(kāi)始!

生命讀后感 篇3

  《熱愛(ài)生命》的作者是美國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家杰克·倫敦。這篇故事給了我們這樣的啟示,生命是珍貴的,我們要熱愛(ài)生命。故事情節(jié)曲折生動(dòng),它充分地描繪出了人物的動(dòng)作和心里活動(dòng)。

  《熱愛(ài)生命》主要講了一個(gè)淘金的年輕人在北極圈迷了路。他在生存環(huán)境極為惡劣的條件下,忍受著勞累和饑餓,艱難地走著走著。最后,他終于走到了海旁邊,被一艘捕鯨船營(yíng)救,因此重獲生命。

  讀了這篇小說(shuō),我對(duì)生命有了更深的了解。

  如果主人翁沒(méi)有要活下去的堅(jiān)強(qiáng)意志,沒(méi)有強(qiáng)大的毅力,沒(méi)有不變的決心,而是選擇死亡,那他就不會(huì)堅(jiān)持走下去,更不會(huì)重獲生命。他非常堅(jiān)強(qiáng),盡管腳多次被磨破,臉多處被割傷。他遇到了一只病狼,這只狼跟了他幾天。當(dāng)病狼想撲上去吃這個(gè)“病人”時(shí),他無(wú)力地?fù)缸±堑难来玻且矡o(wú)力的咬著他。突然,他的臉緊緊頂住狼的咽喉,他的嘴里全是狼毛。半個(gè)小時(shí)后,一種令人討厭的液體如同鉛液灌進(jìn)他的嘴里。在他危在旦夕的時(shí)刻,他卻不放棄生的希望,這使他熱血沸騰。他多次摔倒,又頑強(qiáng)地站了起來(lái),從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)要活下去的決心。功夫不負(fù)有心人,他被捕鯨船發(fā)現(xiàn),成功的生存下來(lái)。我深深的敬佩主人翁。

  生活需要強(qiáng)大的自信和堅(jiān)定的信念。有些人因?yàn)椴豢吧畹膲毫Χ艞壣,結(jié)果給了他們的家人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦。有一個(gè)美國(guó)商人,因?yàn)闊o(wú)法忍受金融風(fēng)波的壓力而跳樓自殺,在生命垂危的時(shí)候才醒悟,生命是多么重要,于是,他決定把他的器官捐給那些需要、熱愛(ài)生命的人。正如培根所說(shuō):“任何個(gè)人財(cái)富都不能成為個(gè)人最終的生命價(jià)值。”相反,有些人能在逆境中更加努力地工作、學(xué)習(xí)。他們東山再起,重獲快樂(lè)。我想,聰明的人更應(yīng)如此。假如生活就是一件毛衣,當(dāng)毛衣破了洞,他們也能找出那只露出一點(diǎn)兒的線頭,把它扯出來(lái),繞成線團(tuán),重新編制出一件漂亮的衣服。

  讓我們珍惜生命,熱愛(ài)生命吧。正確的面對(duì)生命,不要輕易放棄它,我們一起來(lái)尋找屬于自己的那份快樂(lè)生命,像《熱愛(ài)生命》中的主角那樣,接受生命中的風(fēng)風(fēng)雨雨。綻放自己的生命,放飛自己的生命,讓它像一只雄鷹,自由自在地在藍(lán)天中飛翔。

生命讀后感 篇4

  我不去想是否能夠成功

  既然選擇了遠(yuǎn)方

  便只顧風(fēng)雨兼程

  我不去想能否贏得愛(ài)情

  既然鐘情于玫瑰

  就勇敢地吐露真誠(chéng)

  我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨

  既然目標(biāo)是地平線

  留給世界的只能是背影

  我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘

  只要熱愛(ài)生命

  一切,都在意料中

  其實(shí)早就看過(guò)這首詩(shī)的第一部分,寫(xiě)得平實(shí),但很有感染力。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我看到了全詩(shī),我不得不對(duì)作者產(chǎn)生好感。

  我自己喜歡這樣的生活態(tài)度,很自然灑脫。然而生活就是生活,你不實(shí)實(shí)在在地經(jīng)歷,是很難體會(huì)到一些平時(shí)看來(lái)很簡(jiǎn)單的道理的。

  詩(shī)人說(shuō):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”這才是真正的生活。我們自己把自己看年輕了,一點(diǎn)耐心和毅力也非要經(jīng)過(guò)幾次打擊才肯忍痛拿出來(lái),要做到“風(fēng)雨兼程”是談何容易?

  我自己不是一個(gè)很主動(dòng)去生活的人,但我總希望別人去那樣的生活,生活不能一直是被動(dòng)的,不然就太沒(méi)意思了。有人會(huì)說(shuō):“己所不欲,勿施于人”,其實(shí)也沒(méi)這么嚴(yán)重,只是我的一個(gè)自認(rèn)為美好的愿望而已。你看,好多作家都鼓勵(lì)別人熱愛(ài)生活熱愛(ài)生命,到最后還不是他們受不了生活的折磨,早早地離開(kāi)了這個(gè)世界。海子是最典型的,他還寫(xiě)過(guò)一首很好的詩(shī)[從明天起] 。

  沒(méi)什么話說(shuō)了,有空的話看些汪國(guó)真的詩(shī),會(huì)有收獲的。

生命讀后感 篇5

  人生的路有時(shí)通暢無(wú)比,有時(shí)卻命運(yùn)多舛。

  生命像一江春水,又像一棵小樹(shù)。春水凝聚起許多細(xì)流合成一股洪濤,小樹(shù)從地底下聚集起許多生力。洪濤快樂(lè)的流走,小樹(shù)勇敢的破土而出。遇上?石阻攔,洪濤憤激的沖倒了這危崖,才心平氣和的一瀉千里。小樹(shù)也許開(kāi)滿繁花,他會(huì)聽(tīng)見(jiàn)黃鶯清吟,杜鵑啼血。新月向他們照耀著,他們只想休息,可不得不前進(jìn)。終于,洪濤流進(jìn)了大海。也許有一天,他再形成一道江流,再?zèng)_倒攔路的?石。終于,小樹(shù)消融在大地的懷里。也許有一天,他又長(zhǎng)成一棵小樹(shù),去聆聽(tīng)黃鶯的清吟。

  困難總是在我們前進(jìn)的路上相伴而生,但一旦目標(biāo)確定,我們便風(fēng)雨兼程,縱然會(huì)碰到若干阻礙,但同時(shí),也有雨后彩虹。有阻礙便有動(dòng)力,有壓力便有希望,這就是冰心帶給我的:生命的真諦。

  生命的道路是曲折的,要經(jīng)歷種種磨難,在和的生命體驗(yàn)中,生命表現(xiàn)得始而新鮮,繼而平靜,最終返回大生命母體中,則無(wú)歡喜也無(wú)悲傷。

  這篇文章使我想到一個(gè)故事。從前,有一位勇士千里救母,終有一天,勇士來(lái)到湖邊,湖里的龍囚禁了勇士的母親,勇士憤怒得舉起刀,雙眼通紅的與龍決一死戰(zhàn),龍死了,勇士也險(xiǎn)些丟掉了生命。勇士全然不顧那淌著血的身體各處,跳入湖中去拯救他的母親。勇士不知道的是:這個(gè)湖的名字叫做生命。

  我想,生命之所以延續(xù)著,是因?yàn)橛邢M,希望之光照亮了這個(gè)勇士以及每個(gè)人將要前進(jìn)的人生之路。

生命讀后感 篇6

  人活一世,草木一秋。可見(jiàn)人的生命是短暫的。在這短暫的生命歷程里,人們都在不斷地追求,或健康,或聲譽(yù),或金錢(qián),或地位。并以追求的結(jié)果作為自己一生的榮耀。因此在我們的生活中就形成了一種這樣的認(rèn)識(shí):以成敗論英雄。這在我們的生活中已成了不爭(zhēng)的事實(shí)。

  其實(shí)人生是一個(gè)過(guò)程,不要只看重結(jié)果——“死”,而要看重過(guò)程,爭(zhēng)取使自己的生活過(guò)程過(guò)得精彩。熱愛(ài)生命,快樂(lè)過(guò)好每一天。冷靜地看待生命中的寒風(fēng)冷雨,勇敢的面對(duì)泥濘坎坷。堅(jiān)信只要付出了,就會(huì)有回報(bào)的。我想:只要心中有了對(duì)生命的愛(ài),有了對(duì)理想的執(zhí)著追求,一切美好的結(jié)果也就在意料之中了。“山重水復(fù)疑無(wú)路”之后,展現(xiàn)在你面前定是那“柳暗花明又一村”的無(wú)限春光了。

生命讀后感 篇7

  今天,我看完了《傾聽(tīng)生命》一書(shū)。書(shū)中的故事與道理令我受益非淺。

  全書(shū)分為八章,它使我感悟到:生命是個(gè)奇跡,它是脆弱的,但我們的品格可以堅(jiān)強(qiáng)。在生活和學(xué)習(xí)中,遇到困難時(shí)我們不能退卻,不能輕言放棄,我們應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法克服困難,只要認(rèn)真、堅(jiān)持、奮斗,我們一定能夠獲得成功。生活中對(duì)于弱者,不能輕視嘲笑他們,要給予他們關(guān)愛(ài)與幫助,對(duì)于生活中的強(qiáng)者我們不能過(guò)度地羨慕,而失去自我,我們要記住,通過(guò)自己的努力做我們自己。生命是一張單程票,告訴我們生命是寶貴的,我們應(yīng)珍惜生命,讓生命充滿愛(ài)。生命最高貴的是靈魂、活下去?活上去!短暫與永恒……這些章節(jié)讓我感悟到人生的意義不只是簡(jiǎn)單的活,而是讓我們要精彩的活,做個(gè)品德高尚,做個(gè)靈魂純潔的人,生命雖然短暫,但一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及寶貴的精神財(cái)富,是可以永恒流芳百世的。

  正如書(shū)中所說(shuō),這個(gè)世界窮人不少,但能夠高擎自己靈魂活著的人不多。很多人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西,從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。它使我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的幾句話:人最寶貴的是生命,生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣的度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。是啊!生命固然可貴,但與其無(wú)所事事地活在世上,虛度光陰,又有什么用呢?

  生命是有限的,因此,我們應(yīng)該珍惜生命,不讓時(shí)間白白浪費(fèi),努力學(xué)習(xí)做個(gè)品德高尚的人,回饋社會(huì)!

生命讀后感 篇8

  今天,我讀了中國(guó)臺(tái)灣女作家杏林子的《生命 生命》這篇文章,讀完以后我的心情久久不能平靜下來(lái),因?yàn)樗o了我一種心靈的震撼,那就是:珍愛(ài)我們的生命吧!珍惜我們的時(shí)間吧!讓我們的人生更有意義。

  讀了這篇文章以后,不但讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí),而且讓我懂得了生命是什么。在這篇文章里,我不僅“聽(tīng)”到了一個(gè)殘疾人對(duì)生命的呼喚,還有飛蛾掙扎求生,生命雖什么,生命是小草破土而出,生命是幼蟲(chóng)自尋食物,生命是……

  當(dāng)我讀到“飛蛾求生”、“磚縫里的小苗”時(shí),那掙扎的飛蛾,頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗讓我感悟到,凡是生物,都有強(qiáng)烈的求生的欲望,都極其珍視自己的生命。不管外界環(huán)境怎樣危險(xiǎn),他們都沒(méi)有放棄求生的努力,小小的昆蟲(chóng)、瘦弱的瓜苗也竟然如此,更何況是人呢?“雖然生命短暫,但是,我么們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”讓我們記住杏林子的這段話,更讓我們行動(dòng)起來(lái)。珍惜每一天、每一分、每一秒吧!

  其實(shí)這篇文章更是杏林子對(duì)自己的生命的一種詮釋,讀了這篇文章讓我更加敬佩本文作者杏林子,五十多年來(lái),她一直頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),我被她熱愛(ài)生命的執(zhí)著精神所感動(dòng),這位終生與醫(yī)生結(jié)下不解之緣的強(qiáng)者最后還是平靜地走向了天國(guó),可是她卻將永不磨滅的生命之火和一部部動(dòng)人的書(shū)籍,留給了后人去慢慢品味……

  杏林子的一生,證實(shí)了她說(shuō)的那句話“除了愛(ài),我一無(wú)所有。”所以,我也下定決心:要珍惜生命,絕不糟蹋它!

生命讀后感 篇9

  今天讀了一篇文叫《談生命》的文章,是冰心奶奶寫(xiě)得,讀完后深有感悟。

  在文章中,冰心奶奶將生命比作“一江春水”和“一棵小樹(shù)”其中印象最深的還是“一顆小樹(shù)”。

  “小樹(shù)從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠身,在早春潤(rùn)濕的泥土中,勇敢快樂(lè)地破殼而出,吸收空氣,承受日光,在雨中吟唱,在風(fēng)中跳舞,受著大樹(shù)的蔭蔽,受著樹(shù)的覆壓,而他青春生長(zhǎng)的力量,終使他穿枝拂葉地掙脫出來(lái),在烈日下挺立抬頭!”

  其實(shí)人還不是一樣,從出生到少年到青年到壯年在到晚年,最后化作泥土和大自然永遠(yuǎn)的在一起。人世間的的生命都是平等的,結(jié)局都是一樣的,只不過(guò)一生到頭,每個(gè)人的收獲都不一樣,有的人就喜歡沉浸在后悔和痛苦當(dāng)中,我覺(jué)得,那其實(shí)是一種“慢性自殺”,是自己折磨自己的一種方式,是自我消極的一種表現(xiàn)。

  曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一句話:“與其沉浸在后悔當(dāng)中,還不如趁現(xiàn)在發(fā)憤圖強(qiáng)。”同時(shí)我也很欣賞文中的一句話:“不是每一道江流都能流入大海,不流動(dòng)的變成了死湖;不是每一粒種子都能成樹(shù),不生長(zhǎng)的變成了空殼。”“快樂(lè)固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?其實(shí)人只要樂(lè)觀一點(diǎn),看待問(wèn)題的角度多一點(diǎn),心胸寬廣一點(diǎn),胸懷寬的一點(diǎn),人與人之間的距離自然就近了,痛苦自然就笑了,要記。骸巴纯嗖⒉豢膳拢膳碌氖悄銓(duì)待痛苦的態(tài)度!

  人生有痛苦,也有歡樂(lè),歡樂(lè)與痛苦組成整個(gè)人生。歷經(jīng)痛苦與磨難后的人生才更快樂(lè)。

  從現(xiàn)在起,不要在害怕痛苦,勇敢一點(diǎn),面對(duì)著生命的挑戰(zhàn),哪怕是布滿荊棘坎坷,艱難險(xiǎn)阻,都要勇敢的邁過(guò)去,去實(shí)現(xiàn)生命的真正價(jià)值,讓生命經(jīng)過(guò)痛苦與磨難的洗禮后,顯出光輝亮麗的本色!

生命讀后感 篇10

  最近因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)絡(luò),就在家看書(shū),昨天看了一篇蒙田的散文《熱愛(ài)生命》,也許是隨著年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越喜歡看這方面的書(shū)籍了?此窃鯓佑靡环N智慧和達(dá)觀的心態(tài)去熱愛(ài)生命和珍惜生命的。他指出人的生命是大自然的恩賜,具有無(wú)與倫比的優(yōu)越性,因此人們應(yīng)該珍惜生命,不能虛度光陰。他說(shuō);每個(gè)人生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的他把內(nèi)心對(duì)生命的熱愛(ài)表達(dá)得淋漓透徹,鮮活自然,發(fā)人深思。

  其實(shí)每個(gè)人都很熱愛(ài)生命,珍惜生命。都想一輩子無(wú)憂無(wú)慮的生活。幸福,愉快,輕松,協(xié)調(diào)和歡樂(lè)是人們企盼的目標(biāo)。只是現(xiàn)實(shí)的生活卻往往是無(wú)情地向人們展示困難,失敗和挫折。悲哀,憤怒,憂愁,病痛和煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人們精神套上沉重的枷鎖。為了我們的美好生命,一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí),戰(zhàn)勝困難,做一個(gè)生命的強(qiáng)者。做一個(gè)熱愛(ài)生命和愛(ài)惜美好生命的人。

  所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,好好珍惜生命。積極鍛煉身體,保持天天好心情。認(rèn)真過(guò)好每一天,看到一切美的事物都要慢慢欣賞,領(lǐng)略美好的時(shí)光。好好享受自然的恩賜,忘卻生活中的所有煩惱。也不懼怕自然規(guī)律帶來(lái)的一切。我相信,只要不虛度過(guò)多光陰,盡量讓生命感受陽(yáng)光和快樂(lè),至少也是熱愛(ài)生命的一種表現(xiàn)吧。

生命讀后感 篇11

  當(dāng)太陽(yáng)微笑的時(shí)候,已經(jīng)是早上,我打開(kāi)書(shū),仔細(xì)地閱讀一篇《生命生命》的文章。當(dāng)我讀完后,這篇文章告訴了我:作者通過(guò)捉飛蛾、贊瓜苗、聽(tīng)心跳知道了生命的重要性,讓作者領(lǐng)悟了生命是有限的,但卻可以讓自己把生命變成無(wú)限的價(jià)值。

  這時(shí),使我想到了生活中,有些人禁不住打擊或不珍惜自己的生命,使自己成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),其中就有一件事:有一個(gè)學(xué)生考試的時(shí)候偷看了別人的卷子,被正在巡查的老師看見(jiàn)了,老師非常生氣,馬上就把那名學(xué)生的考試資格給奪去了,還在卷子上打零分,又要那名學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)單詞、默寫(xiě)單詞、背單詞、讀單詞等等。

  晚上,那名學(xué)生回到家里,悶悶不樂(lè)地坐在椅子上說(shuō):“當(dāng)著那么多同學(xué)的面子,要我寫(xiě)這個(gè),寫(xiě)那個(gè),又在我的考試卷上打零分,簡(jiǎn)直是欺人太甚,弄得我多沒(méi)面子啊,干脆自殺算了,如果我不自殺,還能在江湖混混嗎?”說(shuō)完,他就睡了。

  到了第二天,這名學(xué)生跳進(jìn)湖里自殺,過(guò)了一天又一天,尸體浮了上來(lái),有個(gè)路人看見(jiàn)了,連忙叫警察和救護(hù)車趕來(lái),當(dāng)救護(hù)人員來(lái)到這里時(shí),那名學(xué)生已經(jīng)去世了。死者的家屬非常傷心,警察說(shuō):“又一件自殺案,現(xiàn)在年青人怎么不愛(ài)惜生命,說(shuō)什么就什么?”作文

  這件事,使我感受了我們不要去折磨自己,而是要珍惜自己的有限生命。

  社會(huì)上還有另一種人,他們是非常熱愛(ài)生命的人,就拿阿炳來(lái)說(shuō)吧,有一天,阿炳不幸染上了一種疾病,導(dǎo)致了雙目失明,可是他并沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持發(fā)揮自己的特長(zhǎng),終于等到了出人頭地的日子。作文

  社會(huì)上的兩種人,第一種是不愛(ài)生命的人,第二種是熱愛(ài)生命、保護(hù)生命、珍惜生命的人,我希望,世界人民都站在第二種人的角度去做。

生命讀后感 篇12

  蒙田在《熱愛(ài)生命》中寫(xiě)道:樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿。

  我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)是這樣對(duì)待生命的,。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,生命是有限的。因此,我們要好好利用生命,將每個(gè)人的生命過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)而有意義。

  我們常會(huì)聽(tīng)到許多中年人教導(dǎo)自己的孩子要珍惜青春,認(rèn)真學(xué)習(xí),才能將生命過(guò)得有意義。有些中年人甚至還抱怨自己的生命已過(guò)去了一半,自己卻沒(méi)有做什么有意義的事情,可生命又無(wú)法重新來(lái)過(guò),便只好認(rèn)命地渾渾噩噩的度過(guò)余生。

  其實(shí)我覺(jué)得這樣消極地對(duì)待生命真是太可惜了。并不是只有干出了大的成就或者每天在家享福的人的生命才叫過(guò)得有意義。人生命的意義在于體驗(yàn)人的酸甜苦辣的生活。只有嘗遍了各種味道的生活,這樣的生命才是豐富多彩,充滿意義的。

  再說(shuō)人不可能都是成功的,每個(gè)人的生命不可能都過(guò)得轟轟烈烈,瀟瀟灑灑,平凡的也可以是偉大的。我們需要快樂(lè)地對(duì)待每一天的生活人,熱愛(ài)生命中的每一次體驗(yàn)。找到屬于自己,而且是自己能達(dá)到的理想,并努力為之奮斗。有奮斗、有目標(biāo)的人生是快樂(lè)的。

  記。合硎苌睢Ⅲw驗(yàn)生命是我們每個(gè)人的權(quán)利,有意義的人生在于我們熱愛(ài)自己的生命,快樂(lè)地面對(duì)生命中的每一件事,微笑地生活,收獲生命給予我們的快樂(lè)。

生命讀后感 篇13

  剛剛過(guò)去的汶川地震中許多生命的故事讓人動(dòng)容也令人深思。生命的意義到底是什么?什么是人們通常所說(shuō)的熱愛(ài)生命,近讀高中語(yǔ)文新教材第一次選錄的法國(guó)重要的思想家和散文家米歇爾?得商锏摹稛釔(ài)生命》。如醍醐灌頂,頗有感悟。

  蒙田有一句話很震撼人心,但容易引起誤解。這句話是生之本質(zhì)在于死。乍看給人一種很消極的看破紅塵的感覺(jué)。其實(shí)蒙田是從生命的終極意義和歸宿上說(shuō)的,只有那些真正意識(shí)到生的最后歸宿是死的人才能熱愛(ài)生命。他說(shuō)只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱。什么是樂(lè)于生呢?人生不如意事常十之八九怎么辦?蒙田說(shuō):壞日子,要飛快去度;好日子,要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗,要慢慢賞玩、領(lǐng)略和享受;如果視生命為一件苦事,就不會(huì)找到生命的樂(lè)趣。事實(shí)上,有時(shí)候,誰(shuí)也無(wú)法回避生活的重壓,但與死相比,生命仍然是值得稱頌,富有樂(lè)趣的。

  熱愛(ài)生命的另一層含義是不將希望寄托于來(lái)世;钤诋(dāng)下,抓住生命的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是最重要的。蒙田說(shuō),我卻隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生,毫不可惜。只有無(wú)悔生的人才能不懼死。我們要盡可能抓住現(xiàn)世的時(shí)光并在有生之年盡可能地憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰以延長(zhǎng)生命的精神長(zhǎng)度,豐富生命的維度。

  蒙田說(shuō),生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的。的確是這樣的,很多情況下,不是生命無(wú)趣,而是人自身缺少關(guān)心生活的情趣;對(duì)生活多一份關(guān)注多一份品味,生命就多一份快樂(lè)和情趣。

  這次汶川地震,使許多人從災(zāi)難這樣一個(gè)極端狀態(tài)認(rèn)識(shí)到生命的本質(zhì);面對(duì)死亡的惡魔,許多生命表現(xiàn)出驚天地泣鬼神的悲壯與崇高;在與死亡的較量中,許多頑強(qiáng)與堅(jiān)韌的生命因?yàn)槌缴蓝鵁òl(fā)出耀眼的光芒;在舍己救人的大營(yíng)救中,許多平凡的生命為了廢墟下的生命而奮不顧身,這是一種超越了個(gè)人生死利益的大愛(ài)和人性之美!也是熱愛(ài)生命的最高境界!

  抓住生命的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)不是空洞的哲學(xué)說(shuō)教,為人為己,做你現(xiàn)在所能做的。

  篇五:蒙田熱愛(ài)生命讀后感

  我讀了這篇短文,我知道了有二個(gè)人,這二個(gè)人要到一個(gè)叫小樹(shù)枝國(guó)度的地方。第一個(gè)人他是一個(gè)完全正常的人,而第二個(gè)人是一個(gè)腳髁受傷的人。他們兩人一起走過(guò)乳白色的小溪、走過(guò)山丘、走過(guò)科珀曼河,很多困難,最后他們終于到達(dá)了下樹(shù)林國(guó)度。

  我們應(yīng)該象短文里的人那樣堅(jiān)持就是勝利。而且他們的困難是走過(guò)乳白色的小溪、跑過(guò)艱難的小山丘、走過(guò)水又深又多的科珀曼河,所以我們更應(yīng)該象短文中的二個(gè)人學(xué)習(xí)。

生命讀后感 篇14

  小孩子經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽:“我是從哪里來(lái)的?”我沒(méi)問(wèn)過(guò)我媽媽這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲覐摹秲A聽(tīng)生命》叢書(shū)中找到了答案,不僅了解了生命的誕生,更學(xué)習(xí)了生命的本質(zhì)以及生命的價(jià)值和意義。

  讀書(shū)之余我不禁聯(lián)想到不久前發(fā)生的四川雅安地震,在那場(chǎng)可怕的災(zāi)難中,許多孩子被救了出來(lái)。當(dāng)消防員找到他們的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們都被媽媽緊緊護(hù)在身下,而媽媽已經(jīng)不幸遇難。媽媽們用自己的生命換得了孩子們的幸存。

  這偉大的母愛(ài)發(fā)人深省,是生命意義最好的體現(xiàn)。孩子的生命本來(lái)就是媽媽給的,而在危難來(lái)臨時(shí)刻,媽媽又用自己的身體保護(hù)孩子,給了孩子第二次生命。生命崇高,生生不息。我想起語(yǔ)文書(shū)里的《生命橋》一文,文中寫(xiě)道“頓時(shí),山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線,那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋”,老羚羊?yàn)榱吮Wo(hù)種族的繁衍,不惜以自己的死換取年輕羚羊的生,它們從容赴死的壯舉震人心魄,使我難忘。這是一種生物界神奇的愛(ài)——父母對(duì)兒女的愛(ài),它的力量巨大,大到足以改變世界。

  感概中,我毫不猶豫地從壓歲錢(qián)里拿出五百元,請(qǐng)媽媽幫我捐給了雅安災(zāi)區(qū)。雖然生命是無(wú)價(jià)的,母愛(ài)更是無(wú)法用任何一種方式來(lái)計(jì)量,但我希望通過(guò)這么做,向偉大的母親致敬,向生命致敬。我默默地對(duì)自己說(shuō):“長(zhǎng)大后一定要報(bào)答父母的愛(ài),做一個(gè)尊重生命、關(guān)愛(ài)生命的人!”

生命讀后感 篇15

  “即使化為流星,也要讓美麗的光芒劃過(guò)天際!”這是我堅(jiān)信的一句話。而當(dāng)我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之后,我更加堅(jiān)信這句話了!

  杏林子,又名劉俠。12歲時(shí),她染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,但是她卻忍著病痛為自己,為社會(huì)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。這篇文章表達(dá)出了她強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度,她希望每個(gè)人珍惜生命,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。文章中,小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎,源于對(duì)生活的熱愛(ài)。香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出的小苗,展示出生命的頑強(qiáng)和力的拼搏。“我”靜聽(tīng)心臟的跳動(dòng),感受自己的生命,呼喚自身的生命意識(shí),促使人們嚴(yán)肅地思考人生。這些本來(lái)是尋常的小事,但作者卻由此感悟出深刻的道理。“我能嗎?”我時(shí)常這樣問(wèn)自己,但也會(huì)片刻后自信的回答“恩,我能!”

  記得,我讀過(guò)一個(gè)故事,名叫《小泥人過(guò)河》文中講的是一個(gè)小泥人為了得到一顆金子般的心,不屈不撓的,用自己的意志跨過(guò)了一條湍急的河流,最后當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己上岸的時(shí)候,它擁有了一顆金子般的心,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,然而他的身體卻因此被河水沖走了,它的心長(zhǎng)在它的心上!

  我明白,它作為一個(gè)小泥人,只有以一種奇跡般的勇氣和毅力,才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物,然后,照到自己本來(lái)就有的那顆金質(zhì)的心!

  我們?nèi)艘彩侨绱耍拖髣b,她得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎后,強(qiáng)烈的呼喊“生命生命”并以頑強(qiáng)的毅力,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡,找到了她那顆金子般的心,我們也可以,我們也有一顆金質(zhì)的心,只是我們想不想去獲得,敢不敢去獲得,會(huì)不會(huì)去獲得,并怎樣理解和認(rèn)識(shí)這種獲得而已。

  因此,我堅(jiān)信,只要我努力“即使化為流星,也會(huì)讓美麗的光芒劃過(guò)天際!”

生命讀后感 篇16

  為響應(yīng)安順市八小的號(hào)召,最近我與孩子共同閱讀了《熱愛(ài)生命》這篇文章。

  《熱愛(ài)生命》是美國(guó)作家杰克倫敦的一篇中篇小說(shuō)。故事主要講述了一位淘金者在環(huán)境惡劣的途中被同伴拋棄后,獨(dú)自與餓狼、棕熊等野獸作斗爭(zhēng)。在饑餓中不斷遭遇迷路、受傷,但他仍不放棄活下去的信念。他在體力透支的情況下,不斷從身上取下金礦以減輕負(fù)擔(dān)。后來(lái),他遇到一只病狼。這只狼不停地跟著他,也想獵取他的生命。他每天向那條有著希望曙光的白德福號(hào)捕鯨船前進(jìn)著,僅管爬行的速度越來(lái)越慢,但他依然不曾放棄。在這只病狼開(kāi)始危及到他的生命時(shí),他戰(zhàn)勝了狼。他不斷地昏迷,醒來(lái)再不斷爬行,最后他獲救了。

  看了這篇文章,我深有感觸。在逆境中,生命顯得如此脆弱。一個(gè)人要在身體受傷、沒(méi)有食物的情況下,與野獸搏斗,實(shí)質(zhì)上也是生命與生命的較量。

  我們身邊常常有這種人,他們輕視自己與他人的生命,做著一些違法亂紀(jì)的事情。也有的人因?yàn)檎也坏焦ぷ骰蛘呱畈豁樌氩婚_(kāi)做出一些極端的事。但是在《熱愛(ài)生命》一文中,金錢(qián)、名譽(yù)在生命面前顯得微不足道。

  在地震中,我們看到了生命的偉大,也悲傷生命的渺小與脆弱。當(dāng)我們還在人生路上活蹦亂跳、充滿熱情的時(shí)候,我們的生命是多么的可愛(ài)。

  這篇文章使我明白,只要有活著的信念,一切困難也能一一克服。人生路上充滿了幸福與收獲,每個(gè)人只有一生,只能享受一次生命,我們應(yīng)該珍惜生命,熱愛(ài)生命!

生命讀后感 篇17

  今天,我讀了《生命 生命》這一課,使我懂得了許多深刻道理,這篇課文主要講述了飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳的幾件小事中,展現(xiàn)出生命的意義:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?茨!小飛蛾的“掙扎”,意味著生命面臨著嚴(yán)重的威脅時(shí)的一種抗戰(zhàn),掙扎著的飛蛾讓“我”分明感到:凡是生物,都有一種強(qiáng)烈的求生欲望,都極其珍惜自己的生命,小小的昆蟲(chóng)竟然如此,更何況是人呢?

  像這篇文章的作者原本就是關(guān)節(jié)損壞的人,她就像文中所說(shuō)的那個(gè)小瓜苗,在這樣的情況下生活,真是不容易,她曾經(jīng)還獲得過(guò)十佳女青年獎(jiǎng)呢!她雖然關(guān)節(jié)損壞了,但我相信她一定非常愛(ài)惜聲明,珍惜生命,我們和她比起來(lái)的話,可能真是大巫見(jiàn)小巫了。所以,我們從現(xiàn)在開(kāi)始,一定加倍愛(ài)惜聲明,珍惜生命,要讓我們活的更加光彩有力,更加有意義。

  我們和杏林自比起來(lái),我們可差遠(yuǎn)了!想到這兒的時(shí)候,往事便在我腦海中回蕩。

  那發(fā)生在音樂(lè)課上,我們下去的時(shí)候,同學(xué)們的吵鬧聲打破了上課的寂靜(包括我),到了音樂(lè)教室,吵鬧聲更是響徹云霄了,音樂(lè)老師一來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了,可是,過(guò)了不一會(huì)兒,教室里又像菜市場(chǎng)一樣了鬧了,老師便大發(fā)雷霆,但我們還是死性不改,我們整整在音樂(lè)教室多“停留”了10幾分鐘。后來(lái)又有一節(jié)音樂(lè)課,我們下樓梯時(shí)就像在深山老林里一樣安靜,在音樂(lè)教室里我們表現(xiàn)得更出色,被老師再一再二的表?yè)P(yáng),讓我們?cè)谝魳?lè)教室里少呆了10分鐘。我終于知道上課認(rèn)真聽(tīng)講是個(gè)大好處。作文

生命讀后感 篇18

  “媽媽,媽媽,生命是什么呢?”在一個(gè)洋溢著燈光的快樂(lè)的夜晚,我向媽媽提出了這樣的問(wèn)題。媽媽拍拍我的頭,說(shuō):“孩子,生命不在于它是什么,而在于它的意味是什么。”我總歸有些迷惑,問(wèn):“生命意味是什么?”媽媽只是微笑不語(yǔ)。

  讀了《生命生命》,情不自禁地想起那個(gè)讓我迷惑的夜晚我提出的問(wèn)題和媽媽看似深?yuàn)W的回答。忽然明白了:生命的意味是勇氣!

  本文的作者杏林子,是一位中國(guó)臺(tái)灣女作家。她是最有權(quán)利放棄并痛恨生命的人——殘疾人。但是疾病和痛苦并沒(méi)有使她失去對(duì)生活的信心,反而增加了她對(duì)愛(ài)與生活的追求,磨礪了她的堅(jiān)強(qiáng)。她有一句名言:除了愛(ài),我一無(wú)所有!我明白了,生命的意味是勇氣!

  生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結(jié)果怎樣,而在于你做什么,是否認(rèn)真過(guò)努力過(guò)。讓我們都來(lái)珍惜生命,熱愛(ài)并發(fā)展我們獨(dú)特的生命,用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌吧!

生命讀后感 篇19

  52年前,冰心先生寫(xiě)過(guò)一篇散文《談生命》,發(fā)表于當(dāng)時(shí)京滬鐵路管理局主辦的《京滬周刊》第1卷第27期。《京滬周刊》是份小而冷僻的綜合性刊物,以報(bào)道鐵路新聞,探討鐵路修建為主,兼及時(shí)事經(jīng)濟(jì),文藝只是點(diǎn)綴。因此,冰心先生這篇情感真摯深邃,文筆清新柔美的散文長(zhǎng)期湮沒(méi),為各種冰心作品集和研究資料集,包括迄今搜錄最為齊全的《冰心文集》(六卷本,上海文藝出版社)和《冰心全集》(八卷本,海峽文藝出版社)所失收,不為人知。

  現(xiàn)在,冰心先生走了。她老人家的謝世,標(biāo)志著五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)最后一位成就卓著、影響深遠(yuǎn)的作家隱入了歷史。作為一個(gè)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究者,我未能有幸親承冰心先生謦,但我想起她老人家90年代初以來(lái)給我的好幾封親筆信,想起她贈(zèng)我的題詞,想起她慨然惠允擔(dān)任我參與主編的民國(guó)女作家小說(shuō)經(jīng)典“虹影”叢書(shū)的名譽(yù)主編,對(duì)她老人家的寬厚、親切和關(guān)愛(ài),一直心存感激。為表示我的深切的哀悼之情,現(xiàn)把這篇半年前無(wú)意中得之于冷攤的先生佚文《談生命》公之于世,以為紀(jì)念。

  在我看來(lái),冰心先生與世紀(jì)同齡的生命是堅(jiān)定的,正直的,是完全融合在她的多姿多彩的創(chuàng)作之中的。在這篇用詩(shī)一般的語(yǔ)言寫(xiě)成的《談生命》中,先生說(shuō):“生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂(lè)和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸,樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命!北南壬谒L(zhǎng)的生命中有快樂(lè),也有痛苦,更有大痛苦,她與讀者同快樂(lè),也與讀者同痛苦,七十余年如一日,從而成就了她的璀璨瑰麗的生命。她雖然未能迎接新世紀(jì)的到來(lái),但她的生命與20世紀(jì)中國(guó)新文學(xué)同在,與一代又一代的千萬(wàn)讀者同在,與中國(guó)知識(shí)分子的良心同在。冰心先生走而無(wú)憾。

生命讀后感 篇20

  人與自然的較量,野性和人性的角逐,死亡壓力下的生存意志,自然困境中的掙扎,極限狀態(tài)下的自我挑戰(zhàn),瀕死狀態(tài)下的不屈抗?fàn)帲际侨祟悾唬侨魏紊鼘?duì)生命的熱愛(ài)。

  無(wú)論是淘金人、拳擊手、水手還是作家,甚至那條名叫雪虎的被馴化的狼,都是典型的硬漢形象,他們表現(xiàn)出驚人的生命力和特有的斗志,代表著蓬勃向上、樂(lè)觀不凝的精神。

  那位淘金人為了自己的生命不向命運(yùn)低頭,雖然他一條腿已經(jīng)受傷,但是他卻用牙咬死了一條狼。

  拳擊手,在我眼中是個(gè)比狼沒(méi)有人性,比獅子還兇猛的人物。但是,自從讀完《熱愛(ài)生命叢書(shū)》之后,我才明白:老拳擊手為了不餓死和別人比賽,并爆發(fā)出驚人的斗志。其實(shí)拳擊手也是熱愛(ài)生命的。

  水手,在跳入海中后遇到鯊魚(yú),不向死亡屈服,奮力抗?fàn)帲詈缶谷弧磅徔诿撾U(xiǎn)”,保全了性命。

  噢,還有那為作家,雖然一開(kāi)始他的作品并不成功,但是,他并不氣餒,在極限中挑戰(zhàn)自我,最終取得了成功,他的作品被登上了報(bào)刊。

  雪虎為了生存,在和別的狗互相“比武”時(shí),表現(xiàn)出無(wú)比的強(qiáng)悍,這讓我大吃一驚。

  相比之下,現(xiàn)在的某些青少年人因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事就自殺,我從信息時(shí)報(bào)上得知:20xx年1月22日晚普寧市第一中學(xué)18歲女生羅某,趁學(xué)校雙休日放假之機(jī)在本校一單杠上吊自殺。據(jù)悉,死者性格內(nèi)向、多愁善感,自殺原因疑因?qū)W習(xí)壓力太大、擔(dān)心無(wú)力回報(bào)父母恩情所致。這哪能說(shuō)得上是熱愛(ài)生命呢?現(xiàn)在的青少年,你們捫心自問(wèn)一下,自己是否熱愛(ài)生命?如果不愛(ài)的話,請(qǐng)注意,你正在死亡邊緣“‘死’海無(wú)涯,回頭是岸”,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就,那不久太不值得了嗎?想一想狼、狗都那么熱愛(ài)生命,你就不能忍一忍嗎?孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“小不忍則亂大謀。”請(qǐng)君三思。

  熱愛(ài)生命,是每一個(gè)生命體最基本、最不可缺少的基質(zhì),也是自己最不可放棄的權(quán)力,也是自己最不可讓渡的責(zé)任。熱愛(ài)自己的生命,熱愛(ài)生命世界,乃是每一個(gè)人的義務(wù)和權(quán)力。

  熱愛(ài)生命,是每一個(gè)生命體最基本、最不可缺少的基質(zhì),也是自己最不可放棄的權(quán)力,也是自己最不可讓渡的責(zé)任。熱愛(ài)自己的生命,熱愛(ài)生命世界,乃是每一個(gè)人的義務(wù)和權(quán)力。

生命讀后感 篇21

  《生命生命》講的是作者通過(guò)三件事感受到了生命。

  第一件事,是作者寫(xiě)稿時(shí)飛蛾騷擾到她了。作者捉住了它,卻被它那強(qiáng)烈的求生欲望而感動(dòng),最后把它放了。

  第二件事,是墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子。在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土的環(huán)境中發(fā)芽了。

  第三件事,是作者用聽(tīng)診器聽(tīng)到自己拿沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳,感受到了自己的生命。

  讀了《生命生命》這一課我感受到了生命無(wú)處不在?梢哉f(shuō)生命是頑強(qiáng)的、生命是靠努力才變得有意義。每個(gè)人都是平等的,應(yīng)為每個(gè)人都只有一次生命。每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣是因?yàn)橛械娜艘恢倍荚谂^斗,有的人用吃、喝、玩、樂(lè)消磨時(shí)光……努力奮斗、努力拼搏的人就會(huì)看到自己勝利的果實(shí),他們可以享受成功的喜悅。而每天只知道吃、喝、玩、樂(lè)的人最終會(huì)受到命運(yùn)的懲罰,他們總是抱怨命運(yùn)的不公平,卻從不想想自己有沒(méi)有錯(cuò)。

  我愿意做一個(gè)努力奮斗、拼搏的人,不愿意消磨時(shí)光。以后我要好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,讓我的生活變得更加有意義

生命讀后感 篇22

  如果你是一個(gè)天生殘疾的人,你會(huì)對(duì)生活失去信心嗎?還是對(duì)生活充滿信心,你會(huì)悲觀消沉,還是能克服困難,做一名生活中的強(qiáng)者?

  讀了海倫凱勒的這篇《再塑生命》,文中的海倫不僅僅聰明好學(xué)而且堅(jiān)強(qiáng)勇敢。海倫因?yàn)椴∧チ艘暳吐?tīng)力,最終又影響了她的說(shuō)話潛力。七歲的時(shí),母親為她找了一位家庭教師,在莎莉文老師的盡心教導(dǎo)下,海倫從零起步一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)、積累。雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了許多困難,但是她沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫忙大,讓小小的海倫明白了生命的奇妙和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在莎莉文老師的關(guān)懷和智慧引導(dǎo)海淪走出無(wú)盡的黑暗和孤獨(dú)。她學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話,并且還掌握伍種文字。莎莉老師不盡是一位出色的教育家,更是一個(gè)再塑生命的藝術(shù)家。

生命讀后感 篇23

  飛蛾的求生,墻角磚縫中的瓜苗,靜聽(tīng)心跳的事件中,我感受到了生命的意義是什么,是對(duì)生命的欲望,是頑強(qiáng)的生命力,是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。我們要愛(ài)惜生命,像飛蛾那樣不懈,像瓜苗一樣頑強(qiáng),像杏林子(《生命生命》的作者)那樣懂得生命的意義。我們可以好好使用它,做一些好事。也可以白白地糟蹋它,不對(duì)自己負(fù)責(zé),雖然生命短暫,但是我們卻可以讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。 啊!!讓我們一起保護(hù)生命吧!

生命讀后感 篇24

  讀完杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》。我好久才從故事中反應(yīng)過(guò)來(lái),他沒(méi)有得到金快,卻得到了最寶貴的東西——不屈的生命。

  他,一個(gè)到北部淘金的人。饑餓、疲憊和寒冷折磨得他和比爾筋疲力盡。就在這時(shí),他在過(guò)小溪時(shí),扭傷了腳。同樣和他去淘金的比爾卻甩下了他,再也沒(méi)有回來(lái)……

  他陷入了絕境,這地方?jīng)]有人,沒(méi)有食物,只有一些不能充饑的漿果?梢韵胂,任何人到了這個(gè)地步,應(yīng)該會(huì)絕望,會(huì)哭嚎。他也是。但是他必須活下去。腹中饑餓使他繼續(xù)走下去。

  一天又一天,他在風(fēng)雨雪中掙扎,雙腿鮮血淋漓。但生的欲望迫使他堅(jiān)持下去。一次,他竟然用盡全身的力對(duì)著一頭大棕熊咆哮,大棕熊被嚇跑了,他也用盡全力,倒了下去……

  接下來(lái)的日子,他的力量再也不能支持他站立,他只能爬行。他把身上的一切負(fù)重都扔了,包括金子。這時(shí),一只病重的狼跟上了他。而他,正發(fā)現(xiàn)眼前幾十英里處有條捕鯨船!他想到捕鯨船那兒,但他的力氣注定他要花費(fèi)漫長(zhǎng)的時(shí)間。他的力氣已經(jīng)一天比一天小了。病狼終于追上了他,這是最危險(xiǎn)的時(shí)候!他們兩個(gè)的身體是那么的羸弱,但都想置對(duì)方于死地。最終,人贏了,他咬破了狼的咽喉,狼血灌進(jìn)了他的胃,他仰面倒了下去。

  最終,他被捕鯨船上的人搭救。他脫險(xiǎn)了。但他卻對(duì)食物出奇的渴望,人們對(duì)食物的一舉一動(dòng)都會(huì)引起他的反應(yīng)。但當(dāng)他抵達(dá)舊金山的時(shí)候,他就正常了。

  全篇文章完全處在緊張的氣氛當(dāng)中。但主題就是一個(gè):熱愛(ài)生命。生命是如此脆弱,卻又如此價(jià)值連城,它能抵得上世界所有的東西。

  全文最難理解的部分是這么一段話:

  “他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活著的動(dòng)物,可是很難把它稱做人。它已經(jīng)瞎了,失去了知覺(jué)。它就像條大蟲(chóng)子在地上蠕動(dòng)著前進(jìn)。它用的力氣大半都不起作用,但是它老不停,它一面搖晃,一面向前扭動(dòng)。照它那樣,一點(diǎn)鐘大概可以爬上二十英尺!

  為什么這個(gè),才是真真正正的人?

生命讀后感 篇25

  我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。在我們每個(gè)人的心中 ,到底什么才是成功呢?怎樣追求才能取得成功呢?有時(shí)候,成功看似遙不可及,有時(shí)候,卻若即若離。早已記不清有多少好書(shū)告訴過(guò)我們,要學(xué)著看薄名利,其實(shí)失敗也是一種財(cái)富?纱蠖鄶(shù)的我們卻都不能免俗,只會(huì)用那些大道理去安慰別人,然后自己把成功當(dāng)成結(jié)果,耿耿于懷,說(shuō)實(shí)話,那樣,何必呢?既然擁有了勇氣去挑戰(zhàn)成功,就試著學(xué)會(huì)享受過(guò)程吧,哪怕風(fēng)雨兼程······

  我不去想是否能贏得愛(ài)情,既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠(chéng)。所謂生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,能擁有一份甜蜜的愛(ài)情是每個(gè)人都期望的,愛(ài)情就像一劑美容針,總能讓人充滿陽(yáng)光和激情,而有人也會(huì)說(shuō),愛(ài)情里充滿了背叛與欺騙,可是不管怎樣,愛(ài)情是美好的,擁有時(shí)好好珍惜,失去時(shí)懂得祝福,每一段愛(ài)情都是緣分的開(kāi)始,勇敢地吐露真誠(chéng),學(xué)會(huì)用心經(jīng)營(yíng),才能讓緣分開(kāi)花結(jié)果。

  我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。每個(gè)人的心里都有夢(mèng)想,都有目標(biāo),堅(jiān)持是最佳的詮釋,如何做到全心全意為自己的目標(biāo)努力,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧,哪怕一路上都布滿荊棘,只要自己心中明亮,為目標(biāo)努力前進(jìn),不留下任何遺憾。

  我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛(ài)生命,一切,都在意料之中,我們生活在這個(gè)世界,做的任何一件事,不都是熱愛(ài)生命的體現(xiàn)嗎?我們熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,哪怕再苦再累,只要自己不選擇放棄,任何人都無(wú)法動(dòng)搖自己的腳步,而這一切都意料當(dāng)中,只因我熱愛(ài)生命。

  讀汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》,心中泛起的不僅僅是激勵(lì),更多的是感動(dòng),感動(dòng)著生命帶來(lái)的驚喜,生命帶來(lái)的快樂(lè),我們不斷努力地讓自己的生活變得充實(shí),變得有意義,而這就是一種熱愛(ài)生命的體現(xiàn),熱愛(ài)生命不用轟轟烈烈,但要坦坦蕩蕩,學(xué)著自信,學(xué)著勇敢,學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),讓短暫的生命創(chuàng)造出無(wú)限的奇跡,而這一切都需要我們腳踏實(shí)地,一步一步走下去,生命正是在苦難與挑戰(zhàn)中變得越來(lái)越強(qiáng)韌!

  熱愛(ài)生命,用靈魂深處的最強(qiáng)音告訴自己,熱愛(ài)生命······

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