孤獨之旅讀后感800字(通用5篇)
孤獨之旅讀后感800字 篇1
小主人公杜小康,因為家庭變故,不僅失學,還要離開母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨的旅程中,他哀求過.哭過.甚至連做夢都想回家。漸漸的,他明白回家是不可能的事情,他開始沒有那么恐懼了。但是厄運卻在一次降臨——一場暴風雨,使他的鴨群走散和父親走失,可是他并沒有哭,他變了,他變得堅強起來了。
小主人公經歷了許多跌蕩起伏,但是他沒有放棄生活,最終在一場暴風雨中學會了堅強。從主人公的遭遇,我們可以明白,逆境不是末日,在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。
與杜小康相比,我們的學習條件、家庭條件都比他好,最少,我們不至于因家庭貧困而失學。
在人生的旅途上,每個人都要長大,我們也不例外,無論什么時候,我們都要笑著面對一切。
與荊棘相伴,陽光與風雨同在,希看與失看并存,我們不能否認。但我們能只看到“、陽光、?础保豢吹健扒G棘、風雨、失看”呢?能,我們一定能――只要我們有杜小康那樣堅韌不拔的意念。
碰到失敗與挫折,勇敢地往面地面對吧。你會發現陽光就在風雨后。不被困苦所嚇倒,以堅忍不拔的心態高掛前進的風帆,你必將――像杜小康一樣到達成功的彼岸。
堅韌不拔的心態能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在困境中看到?,在失敗中瞥見成功,在風雨中看到彩虹。
堅韌不拔態度最好的體現就是笑對生活。一位哲人曾經說過,失敗是一面鏡子,你對它笑它就笑,你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢?
成長足跡:人生旅途,并非時時一帆風順,往往布滿辛酸,飽含痛楚與淚水,
青春留言:成長中有成功,也有挫折,有歡樂喜悅.也有悲哀煩惱,這就是生活,在我們的人生中,成長是永恒的主題。希看我們都能譜出一首健康的成長歌。長成一棵堅強獨立的大樹!
《孤獨之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程,長大了是一個過程,一種逐見成熟了的心態.
是突發的逆境造成了杜小康長大了,他家庭發生了變故而失學,迫不得以而跟著父親去放鴨.可是突發的困難有些讓他接受不了,他居然對著父親說:“我不去放鴨了,我要上岸回家”……他站在船上,向后眺望,除了朦朦朧朧的樹煙,就什么也沒有了。“這一段寫出了他的失落和無奈,還有少許的不愿意接受事實的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了,說暗示了他沒有后路,曾屬于他的那一部分已煙消云散了。
杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的,正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子,讓很多人同情。鴨子元知,只知無憂無慮的吃啊,游啊,卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁,而鴨子也本身也面臨著威脅,被殺的威脅。而杜小康一方面期待著,被這些肥碩的鴨子折磨著,而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾。
鴨子被雷電驚嚇了,鴨欄又恰好被風吹干了,鴨子們都跑了出去,杜小康追去,鴨子又失而復得,但他和鴨子迷路了,他哭了起來,但并不是悲哀,他說不明白自己為什么想哭。雨過天晴,杜小康想起了母親,但他并沒有哭,他覺得自己突然長大了,堅強了。這一哭,一不哭充分的說明了杜小康心里變化的經歷,他卻卻實實長大了。
文章的最后一句,雖然樸實,但卻點明了希望,以上就是杜小康點點滴滴的心靈的變化。
鴨子
文章花了大量的篇幅寫了鴨子。
鴨們十分乖巧.這句話寫出了鴨子的小時候的乖巧.
鴨子在這里長得飛快,很快就有了成年鴨子的樣子,當它們全部浮在水面上時,居然已經是一大片了,鴨子快長大,也暗示著杜小康快長大了.
鴨子們也長大了,長成了真正的鴨子,說明了杜小康的功夫沒有白費.
最終,鴨子下了蛋,故事完滿的收了局..
孤獨之旅讀后感800字 篇2
初讀《孤獨之旅》這篇文章,覺得不怎么樣,但細讀后感觸頗深。少年杜小康因家庭變故而失學,不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他,同時也錘煉他的心。一場暴風雨,他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子,他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著,尋找著。最后他找到了鴨子,也覺得自己“突然地長大了,堅強了!笔前。挥酗L雨相隨,才能開出絢麗之花。天生殘疾的霍金要經過多少凄風才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫·凱勒又要經過多少苦雨,才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想:司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、姚明。古今中外,各行各業的姣姣者,哪一個沒經歷過挫折與苦難,哪一個沒經歷過風雨的洗禮?而且,在一次次的風雨后,他們開出的花不僅絢麗多彩,更是凝重美艷,香遠益清。
雖然,有些人一生都風和日麗,一帆風順,他們享受著生活的優待,品味著人生的甜蜜,不用太多的努力和拼搏,每天只等待運氣和喜悅的降臨。他們也開花,但他們的花總顯得嬌小、脆弱,總是缺少那種絢麗的心動。又有些人,面對風雨總是恐懼害怕,繼而逃避退縮,甚至于墮落頹唐,像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”,他們永遠也做不了那迎風歌唱、高傲飛翔的海燕,他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人,甚至連開花都不會,更別說絢麗了。坦然地面對風雨,坦然地接受風雨的洗禮吧!讓狂風吹去我們的幼稚,吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌,滌出我們的清澈;讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉,涌出一顆堅強勇敢的花蕊,綻放一片絢麗與芬芳。
讓我們抬頭挺胸,朝著天空,高聲疾呼:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
孤獨之旅讀后感800字 篇3
一場暴風雨,他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子,他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著,尋找著……最后他找到了鴨子,也覺得自己“突然地長大了,堅強了!
是啊,只有風雨相隨,才能開出絢麗之花。
天生殘疾的霍金要經過多少凄風才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫·凱勒又要經過多少苦雨,才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想:司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明……古今中外,各行各業的姣姣者,哪一個沒經歷過挫折與苦難,哪一個沒經歷過風雨的洗禮?而且,在一次次的風雨后,他們開出的花不僅絢麗多彩,更是凝重美艷,香遠益清。
雖然,有些人一生都風和日麗,一帆風順,他們享受著生活的優待,品味著人生的甜蜜,不用太多的努力和拼搏,每天只等待運氣和喜悅的降臨。他們也開花,但他們的花總顯得嬌小、脆弱,總是缺少那種絢麗的心動。又有些人,面對風雨總是恐懼害怕,繼而逃避退縮,甚至于墮落頹唐,像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”,他們永遠也做不了那迎風歌唱、高傲飛翔的海燕,他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人,甚至連開花都不會,更別說絢麗了。
坦然地面對風雨,坦然地接受風雨的洗禮吧!讓狂風吹去我們的幼稚,吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌,滌出我們的清澈;讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉,涌出一顆堅強勇敢的花蕊,綻放一片絢麗與芬芳。
讓我們抬頭挺胸,朝著天空,高聲疾呼:
“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
曹文軒在孤獨之旅中寫道:少年杜小康,因家庭變故而失學,不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他,同時也錘煉著他的身心。在一場暴風雨后,他覺得自己“突然地長大了,堅強了”。
與杜小康相比,我們的學習條件、家庭條件都比他好,起碼,我們不至于因家庭貧困而失學。
在人生的旅途上,每個人都要長大,我們也不例外,無論什么時候,我們都要笑著面對一切。鮮花與荊棘相伴,陽光與風雨同在,希望與失望并存,我們不能否認。但我們能只看到“鮮花、陽光、希望”,而不看到“荊棘、風雨、失望”呢?能,我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念。
遇到失敗與挫折,勇敢地去面地面對吧。你會發現陽光就在風雨后。不被困苦所嚇倒,以堅忍不拔的心態高掛前進的風帆,你必將——像杜小康一樣到達成功的彼岸。
堅忍不拔的心態能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在困境中看到希望,在失敗中瞥見成功,在風雨中看到彩虹。
堅忍不拔態度最好的體現就是笑對生活。一位哲人曾經說過,失敗是一面鏡子,你對它笑它就笑,你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢?
笑對生活,煩惱如過眼煙云。
笑對生活,困難一擊即破。
笑對生活,成功就在腳下。
朋友,請以堅忍不拔的心態去面對生活吧!做一個堅強的“杜小康”吧,揚起你的笑臉來,我相信,生活也會對你微笑,幸福就在不遠處向你招手!
孤獨之旅讀后感800字 篇4
初讀《孤獨之旅》這篇文章,覺得不怎樣樣,但細讀后感觸頗深。少年杜小康因家庭變故而失學,不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他,同時也錘煉他的心。
一場暴風雨,他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子,他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著,尋找著……最后他找到了鴨子,也覺得自己“突然地長大了,堅強了!
是啊,只有風雨相隨,才能開出絢麗之花。
天生殘疾的霍金要經過多少凄風才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫·凱勒又要經過多少苦雨,才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想:司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明……古今中外,各行各業的姣姣者,哪一個沒經歷過挫折與苦難,哪一個沒經歷過風雨的洗禮?而且,在一次次的風雨后,他們開出的花不僅僅絢麗多彩,更是凝重美艷,香遠益清。
雖然,有些人一生都風和日麗,一帆風順,他們享受著生活的優待,品味著人生的甜蜜,不用太多的發奮和拼搏,每一天只等待運氣和喜悅的降臨。他們也開花,但他們的花總顯得嬌小、脆弱,總是缺少那種絢麗的心動。
又有些人,應對風雨總是恐懼害怕,繼而逃避退縮,甚至于墮落頹唐,像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”,他們永遠也做不了那迎風歌唱、高傲飛翔的海燕,他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人,甚至連開花都不會,更別說絢麗了。
坦然地應對風雨,坦然地理解風雨的洗禮吧!讓狂風吹去我們的幼稚,吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌,滌出我們的清澈;讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉,涌出一顆堅強勇敢的花蕊,綻放一片絢麗與芬芳。
孤獨之旅讀后感800字 篇5
《孤獨之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程,長大了是一個過程,一種逐見成熟了的心態。
是突發的逆境造成了杜小康長大了,他家庭發生了變故而失學,迫不得以而跟著父親去放鴨。但是突發的困難有些讓他理解不了,他居然對著父親說:“我不去放鴨了,我要上岸回家”……他站在船上,向后眺望,除了朦朦朧朧的樹煙,就什么也沒有了!斑@一段寫出了他的失落和無奈,還有少許的不愿意理解事實的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了,說暗示了他沒有后路,曾屬于他的那一部分已煙消云散了。
杜小康注定了要在那里理解磨難。而磨難他的,正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子,讓很多人同情。鴨子元知,只知無憂無慮的吃啊,游啊,卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁,而鴨子也本身也面臨著威脅,被殺的威脅。而杜小康一方面期盼著,被這些肥碩的鴨子折磨著,而另一方面卻又期盼著這些鴨子能帶給他一些財物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康情緒矛盾。
鴨子被雷電驚嚇了,鴨欄又恰好被風吹干了,鴨子們都跑了出去,杜小康追去,鴨子又失而復得,但他和鴨子迷路了,他哭了起來,但并不是悲哀,他說不明白自己為什么想哭。雨過天晴,杜小康想起了母親,但他并沒有哭,他覺得自己突然長大了,堅強了。這一哭,一不哭充分的說明了杜小康心里變化的經歷,他卻卻實實長大了。
文章的最后一句,雖然樸實,但卻點明了期望,以上就是杜小康點點滴滴的心靈的變化。
文章花了超多的篇幅寫了鴨子。
鴨們十分乖巧。這句話寫出了鴨子的小時候的乖巧。
鴨子在那里長得飛快,很快就有了成年鴨子的樣貌,當它們全部浮在水面上時,居然已經是一大片了,鴨子快長大,也暗示著杜小康快長大了。
鴨子們也長大了,長成了真正的鴨子,說明了杜小康的功夫沒有白費。
最終,鴨子下了蛋,故事完滿的收了局。。