春讀后感300字左右(通用14篇)
春讀后感300字左右 篇1
暑假我讀了《春》這篇散文,讀完之后仍然記憶深刻。
《春》這篇散文主要描寫了春景,春天的日子在慢慢地靠近我們。春天到來(lái)的時(shí)候,整個(gè)大地都醒了,來(lái)迎接美麗的春天。散文中講述了桃樹、杏樹、梨樹等等的景物都在忙活著迎接桃花、幸子、梨的到來(lái),它們的到來(lái),給春天充滿了勃勃生機(jī),充滿了希望。文中,有許多的語(yǔ)句都描寫得十分生動(dòng),有聲有色的,如:“小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,趟著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。”春天給大地充滿了生機(jī),充滿了活力。文中的比喻十分生動(dòng),將春天變成了一個(gè)七彩的天地。這是多么的地方呀!整個(gè)大地都精神抖擻的,做好自己的事情。
正如文中提到的:“一年之計(jì)在于春,一年之計(jì)在于晨。”我們要追趕我們時(shí)間,我們要追趕每天的太陽(yáng),去擁有美好的生活。
《春》這篇文章給人感覺:春天像剛落地的娃娃,從頭里腳是新的,它生長(zhǎng)著。它一個(gè)有著活力、生機(jī)的娃娃,它給我們美好的憧憬,美好的希望。春天的景色多么呀,我們要去擁有它。春天是我們希望的開始,是我們美好的開始,我們一起努力吧!它是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。我們就從春天開始奔跑,去擁有更加美好的明天!
春讀后感300字左右 篇2
讓我感觸最深的是《春》,這篇散文不知波動(dòng)過(guò)多少人的心弦!在朱自清的筆下,是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著躺著,打兩個(gè)滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。”如果作者沒有發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛之情,怎能寫出這等精彩之筆!
在朱自清的筆下春風(fēng)、春雨都顯得那么美。風(fēng)中的柳樹是多么溫柔,風(fēng)中的樂聲是多么幸福,風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡!還有,那綿綿的春雨像春雨像牛毛,像花針,像細(xì)絲,像薄煙,表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著仿佛在春風(fēng)中盡情地欣賞一部春天的樂章,一副春天的寫意畫。作者對(duì)真摯的贊美之情,已不留意地融入景物描寫之中,讓我回味無(wú)窮。
從《春》這篇散文中我明白了:春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們初一不正是我們?nèi)松拇禾靻?為了我們秋天的收獲,我們難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?
春讀后感300字左右 篇3
《春》這本書看完之后,讓我有一種說(shuō)不出的奇妙感覺。
每次讀都有一種神游其中的感覺,這種感覺很輕柔,每一次讀課文時(shí),我似乎可以感受到那些景物,這種感覺很好玩,每次讀課文時(shí),我似乎可以看到春天的風(fēng)箏,那些可愛的風(fēng)箏在天上飛,飛得很高。
《春》描寫的景物很真實(shí),有花,有草,有雨,有風(fēng),也有風(fēng)箏,小孩子。春沒有夏的烈,秋的愁,冬的無(wú)情。春只有可愛溫柔,春雨沙沙,春風(fēng)習(xí)習(xí),輕柔而可愛。春,不冬不夏,春天的雨細(xì)而密,春天的風(fēng),草,花,也是如此。風(fēng),溫而涼;花,多而美;草,嫩而綠,春天就是一顆流星,那么美麗,又那么短暫,春天是最美的。
面對(duì)如此美麗的春天,我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中,讓我不由得想起古人的詩(shī)句:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春,”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥,”“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低”……
朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛處在真實(shí)自然界中!
春讀后感300字左右 篇4
這個(gè)暑假我讀了一篇文章——《春》。
春天來(lái)了,百花吐芽,百鳥齊鳴,春光明媚,春回大地,在這美好的日子里,重讀朱自清的《春》,感受很深。春天,就像“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始,春天是最富有活力的季節(jié),想在秋季里獲得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播種。
在《春》這篇文章中,我認(rèn)為最重要的一句話是:“一年之計(jì)在于春,一天之際在于晨。” 現(xiàn)在的我,剛起頭兒,有的師夫,有的是希望”。是呀,春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們小學(xué)六年級(jí)不正是我們?nèi)松拇禾靻?為了我們秋天的收獲,我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?
對(duì)于我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō),今日的辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來(lái)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六年級(jí)下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn),有同學(xué)以為復(fù)習(xí)便是“炒冷飯”,都是學(xué)過(guò)的東西,再學(xué)沒有必要。我的觀點(diǎn)卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真,用平時(shí)上新課的那種精神去復(fù)習(xí),將小學(xué)6年學(xué)過(guò)的東西聯(lián)系起來(lái),系統(tǒng)地復(fù)習(xí),要像一塊干海綿吸水一樣,盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像陳壽在《三國(guó)志·魏志·董遇傳》中所說(shuō)的:書讀百遍,其義自現(xiàn)。
我喜愛春天,我熱愛春天,歌頌春天,但最重要的是我珍惜“春天”!
春讀后感300字左右 篇5
春天是我們非常熟悉的季節(jié),但往往又會(huì)給人帶來(lái)煥然一新驚喜的。在描寫春天的文章長(zhǎng)廊中,我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)句,像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里,雖然現(xiàn)在是冬天,但我似乎感覺到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥語(yǔ)花香的春景圖。
“吹面不寒楊柳風(fēng)。”從中,我能感覺到,風(fēng)是多么地溫柔呀!像是母親的手在撫摸著一樣,而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里,一定是舒服極了,愜意極了!此時(shí)此刻我真是希望能穿越時(shí)空,到達(dá)這么美、還充滿了詩(shī)意的春天去啊!
朱自清給春天的鳥,“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子。“鳥兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟著輕風(fēng)流水應(yīng)和著。”這樣的境界,就像在奇妙的童話世界里似的。但是,即使鳥兒的天賴之音再好、再美,也比不上那新春的雨水呀!俗話說(shuō)“春雨貴如油”。
“一年之計(jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié),是最適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面,在“城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。”人們都以歡笑和努力,滿心歡喜地迎接著春天,迎接著新的一年、新的開始。一直為現(xiàn)在的美好生活而奮斗……
春天,是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。我從朱自清寫的《春》中,看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦^斗著,從希望的春天開始,為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起,憧憬著我們的未來(lái),一起來(lái)為明天而努力吧!
春讀后感300字左右 篇6
整篇詞上闋寫了作者重回橘子洲頭,在橘子洲看到的的湘江之景,下闋作者回憶了青年與同學(xué)們游玩橘子洲,抒發(fā)了自己的抱負(fù)與感慨,表現(xiàn)了作者的豪邁之情。
“獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。”這一句表明作者獨(dú)自來(lái)到橘子洲觀看到這漫妙之景。“萬(wàn)山紅遍,層林盡染。”一句用了比喻、夸張的修辭手法,寫出了秋天的山上,楓葉紅透漫山。
“漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。”八個(gè)字,動(dòng)靜結(jié)合,既寫出了在紅山映襯下的湘江美景,有表現(xiàn)湘江邊的生機(jī)勃勃,欣欣向榮之態(tài)。而在柳永的《雨霖鈴》中,同樣是寫江面景色,柳永卻用“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。”毛詞寫得氣勢(shì)如此之恢弘、強(qiáng)硬,而柳詞卻顯得婉轉(zhuǎn)、傷感。毛詞與柳詞風(fēng)格之軟硬、深淺立現(xiàn)。
“魚翔淺底”雖在寫魚。卻又更襯托出了湘江水之清澈。與柳宗元的《小石潭記》中的“皆若空游無(wú)所依”有異曲同工之妙。
春讀后感300字左右 篇7
不管你們相愛的時(shí)間有多長(zhǎng)或多短,若你們能始終溫柔地相待,那么,所有的時(shí)刻都將是一種無(wú)瑕的美麗。
若不得不分離,也要好好地說(shuō)聲再見,也要在心里存著感謝,感謝他給了你一份記憶。
長(zhǎng)大了以后,你才會(huì)知道,在驀然回首的剎那,沒有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾,如山岡上那輪靜靜的滿月……
席慕容之所以能寫出如此點(diǎn)透感情的語(yǔ)句,實(shí)在讓人佩服!
年少輕狂,往往會(huì)留下太多的遺憾。少年沖動(dòng),更會(huì)留下太多的悔恨……
一直不覺得自己會(huì)是一個(gè)如此嘮叨,如此令人生厭……
難道真的是“在錯(cuò)的時(shí)間,愛上錯(cuò)誤的人”?
距離產(chǎn)生美,這句不是沒有根據(jù)的。短暫相聚的時(shí)刻,彼此都是表現(xiàn)最好的一面,留下的是最美的記憶。戀愛便是如此。
向往是一種期待,一種美,一種讓人心醉的感覺…
想要在最短的時(shí)間留住最美的時(shí)刻,想要在最短的時(shí)間給彼此最好的照顧,最好的撫慰……因?yàn)榧鼻校圆棚@得如此瑣碎,如此嘮叨……
對(duì)不起,親愛的!如果讓你煩惱了,我只是想讓你覺得更幸福一點(diǎn)!
春讀后感300字左右 篇8
這學(xué)期,我在語(yǔ)文課本中學(xué)到一篇文章,這篇文章叫《孔子游春》。這篇課文讓我對(duì)孔子多了一些了解。孔子是古代思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。也帶著學(xué)生不在課堂上課而是以大自然為他的課堂,也不用課本,一切自然景色和事物都成了他教學(xué)生們的最好課本。
課文上說(shuō)的是孔子帶弟子們?nèi)ャ羲舆呌瓮娴墓适隆9适碌膬?nèi)容是孔子一直看著泗水河的的水,弟子們就問他在看什么,孔子說(shuō)他在看水,還借水說(shuō)出許多道理,說(shuō)水是真君子。弟子們明白了孔子的用意,還佩服孔子能從司空見慣的水中悟出這么深?yuàn)W的道理。孔子的用意是想讓弟子做個(gè)像水一樣的真君子。
過(guò)了一會(huì)兒,孔子向弟子們?cè)儐栔鞠颍茏觽兌颊f(shuō)出了志向后,又問孔子的志向是什么,孔子回答道:“老者安之,少者懷之,朋友信之。”這段話意思是說(shuō)所有人在晚年能夠安享幸福,朋友之間都能信任,年輕的弟子們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想。孔子的一段話都讓我體會(huì)到深刻的含義,他真是一個(gè)充滿智慧、博大胸襟和愛天下人的人。讀了這篇課文,讓我意味深長(zhǎng),孔子是古代的圣人,他沒有高科技還能把學(xué)生教得這么好,我真是對(duì)他佩服的五體投地。
春讀后感300字左右 篇9
如今在大城市里的我們,聽膩了汽車的轟鳴聲,看慣了鱗次櫛比的高樓大廈,對(duì)大自然的的認(rèn)識(shí)越來(lái)越貧乏。但自從我閱讀了《森林報(bào)·春》這本書后,我便漸漸了解到春天森林里的許多趣事。
《森林報(bào)》這部名著是維·比安基的代表作,有春、夏、秋、冬四個(gè)版本,以報(bào)刊的形式,分12個(gè)月報(bào)道森林里的新聞。什么?動(dòng)植物們生活中的小事也能稱作新聞?不要驚訝。其實(shí)這些小事在作者的筆下,都能被他描繪成一件件精彩的趣事。而《森林報(bào)·春》則重點(diǎn)報(bào)道動(dòng)植物們發(fā)生在春天的新聞。這些新聞往往引人入勝,其樂無(wú)窮。
我最喜歡書中“林中大戰(zhàn)”的新聞。我起初看到這個(gè)題目時(shí),還以為是動(dòng)物們?cè)诹种写髴?zhàn)。可新聞的內(nèi)容卻讓我大吃一驚。這居然是植物們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”!你瞧,書中把植物們?yōu)榱藫寠Z好的生活環(huán)境的“戰(zhàn)爭(zhēng)”描寫地惟妙惟肖:“第一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了!小云杉用它們那鋒利得像矛槍一樣的樹梢,撥開頭上密密層層的草。草種族卻也不肯讓步,它們拼命往小樹身上壓。”我還從來(lái)沒有見過(guò)這樣的情景呢!作者逼真的描寫讓我有種“身臨其境”的感覺。這可比故事書好看多了!
通過(guò)《森林報(bào)·春》這本書,生活在鋼筋水泥的世界里的我,更加清楚地了解到動(dòng)植物們五彩繽紛的生活,更加熟悉大自然,更能體會(huì)到森林里快樂的春天。《森林報(bào)·春》讓我感到無(wú)窮的樂趣!
春讀后感300字左右 篇10
我深刻認(rèn)識(shí)到第一單元所學(xué)的文章都是經(jīng)典,它們的文學(xué)意境與精髓讓我不禁感慨,讀后感《《沁園春長(zhǎng)沙》讀后感300字》。其中《沁園春長(zhǎng)沙》讓我有許多感觸。
這首詞上半闋著重寫景。"獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。"一開始,作者便把自己置于秋水長(zhǎng)天的廣闊背景之中。同時(shí)也把讀者帶進(jìn)了一個(gè)高遠(yuǎn)的深秋境界里。遠(yuǎn)看:"萬(wàn)山紅遍,層林盡染。"作者不僅看到了眼前岳山的楓林,也可能聯(lián)想到了北京香山的黃櫨,和祖國(guó)無(wú)數(shù)山岳中由綠變紅的烏柏、水杉、槭樹、槲樹、黃連木…那一重重山,一層層樹,讓自然之神彩筆一抹,暈染得一片嫣紅,比二月笑放的春花還要艷麗,比六月,飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀:"漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。"秋水澄澈,秋江碧波,腳下的湘江,在秋天更加清澈晶瑩,如碧綠的翡翠,如透明的水晶。江面上,千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)渡,靜中有動(dòng),生氣勃勃。仰視,"鷹擊長(zhǎng)空",萬(wàn)里無(wú)云的秋空,雄鷹奮振健羽,自由飛翔。俯瞰,"魚翔淺底",因透明而清淺見底的江里,魚群擺動(dòng)鰭尾,任意遨游。
春讀后感300字左右 篇11
在年輕的時(shí)候,如果你愛上了一個(gè)人,請(qǐng)你,請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待他。
不管你們相愛的時(shí)間有多長(zhǎng)或多短,若你們能始終溫柔地相待,那么,所有的時(shí)刻都將是一種無(wú)瑕的美麗。
不得不分離,也要好好地說(shuō)聲再見,也要在心里存著感謝,感謝他給了你一份記憶。
長(zhǎng)大了以后,你才會(huì)知道,在驀然回首的剎那,沒有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾,如山岡上那輪靜靜的滿月。“
席阿姨的詩(shī),總是那么清新而憂郁,透著雨后清草的味道,這首《無(wú)怨的青春》早年我就非常喜歡,現(xiàn)在仍然喜歡,讀起來(lái)就像是走在絲絲縷縷的銀色光芒之中,路的盡頭即便是死亡也無(wú)所畏懼,因?yàn)榍啻菏菬o(wú)怨的,歲月流逝,記憶美好,一切都讓人如此感謝上蒼能夠讓人能夠深切的愛過(guò),珍惜過(guò)……
有多少愛侶在感情的路上,痛恨過(guò),爭(zhēng)吵過(guò),熱戀過(guò),別離過(guò),可是,是不是他們都能夠溫柔的愛過(guò)呢?越是濃厚的感情,越是需要如此溫柔的相待……
現(xiàn)在想過(guò)來(lái),我應(yīng)該是無(wú)怨的吧,在應(yīng)該溫柔相待的時(shí)候溫柔對(duì)他,即便是分離的時(shí)候,即便是怨恨的時(shí)候,也要好好地說(shuō)再見,心中一直珍藏著這種溫柔的感覺……不能讓悲傷、怨恨、甜蜜迷失了這溫柔的感覺,心存這溫柔的感覺,就會(huì)讓這愛的記憶無(wú)所怨恨……
是的,我現(xiàn)在心存感激,感激上蒼讓我如此的愛過(guò),痛過(guò),跌宕起伏過(guò),平靜如水過(guò)……
就像山岡上的明月,高高的掛在天邊,皎潔無(wú)暇的,散發(fā)著冷冷的光,柔和的照在仰望她的人的面龐上,再在那人晶瑩的淚滴中折射出璀璨炫目的光……
春讀后感300字左右 篇12
在年輕的時(shí)候,如果你愛上了一個(gè)人,請(qǐng)你,請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待他。
不管你們相愛的時(shí)間有多長(zhǎng)或多短,若你們能始終溫柔地相待,那么,所有的時(shí)刻都將是一種無(wú)瑕的美麗。
不得不分離,也要好好地說(shuō)聲再見,也要在心里存著感謝,感謝他給了你一份記憶。
長(zhǎng)大了以后,你才會(huì)知道,在驀然回首的剎那,沒有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾,如山岡上那輪靜靜的滿月。“
席阿姨的詩(shī),總是那么清新而憂郁,透著雨后清草的味道,這首《無(wú)怨的青春》早年我就非常喜歡,現(xiàn)在仍然喜歡,讀起來(lái)就像是走在絲絲縷縷的銀色光芒之中,路的盡頭即便是死亡也無(wú)所畏懼,因?yàn)榍啻菏菬o(wú)怨的,歲月流逝,記憶美好,一切都讓人如此感謝上蒼能夠讓人能夠深切的愛過(guò),珍惜過(guò)……
有多少愛侶在感情的路上,痛恨過(guò),爭(zhēng)吵過(guò),熱戀過(guò),別離過(guò),可是,是不是他們都能夠溫柔的愛過(guò)呢?越是濃厚的感情,越是需要如此溫柔的相待……
現(xiàn)在想過(guò)來(lái),我應(yīng)該是無(wú)怨的吧,在應(yīng)該溫柔相待的時(shí)候溫柔對(duì)他,即便是分離的時(shí)候,即便是怨恨的時(shí)候,也要好好地說(shuō)再見,心中一直珍藏著這種溫柔的感覺……不能讓悲傷、怨恨、甜蜜迷失了這溫柔的感覺,心存這溫柔的感覺,就會(huì)讓這愛的記憶無(wú)所怨恨……
是的,我現(xiàn)在心存感激,感激上蒼讓我如此的愛過(guò),痛過(guò),跌宕起伏過(guò),平靜如水過(guò)……
就像山岡上的明月,高高的掛在天邊,皎潔無(wú)暇的,散發(fā)著冷冷的光,柔和的照在仰望她的人的面龐上,再在那人晶瑩的淚滴中折射出璀璨炫目的光……
春讀后感300字左右 篇13
“不是所有的事情都能到永遠(yuǎn)
有一些人 有一些事
有一些經(jīng)歷 有一些情境
只是無(wú)法再覓的絕版······”
在寧散的柔光中,我讀完了這本薄薄的詩(shī)集,正如癡如醉,外加一味夢(mèng)幻般奇特的不真實(shí),好比一個(gè)捧著熱奶茶的自由魂,孤獨(dú)徘徊中總?cè)滩蛔c(diǎn)猜疑。
難道詩(shī)中飄著的夢(mèng)幻是以供人寄情的嗎?
其實(shí)不然,其中本無(wú)什么幻影的性格。然剛早已成為記憶的席慕容的詩(shī),何嘗不是多愁歲月的安慰或者重尋舊夢(mèng)的觸媒。
本來(lái)文藝,原不是事實(shí)的敘述而是意境的營(yíng)造。無(wú)論是真是善是美,是婉約是雄偉是恬悅,總歸是一個(gè)無(wú)限。但無(wú)限的意境怎可言傳,詩(shī)人眼前有限的事相,就予以暗示烘托詩(shī)人心中那永恒的意境。所以詩(shī)人筆下的只是一個(gè)形象,一種象征,執(zhí)著地看死了也無(wú)異于褻瀆。
于是席慕容詩(shī)中所謂青春所謂愛,是不可以真當(dāng)作青春與愛來(lái)解釋的,她所說(shuō)的十六歲并不是現(xiàn)實(shí)的十六歲,所說(shuō)的別離并不是別離,錯(cuò)過(guò)的并不是錯(cuò)過(guò),太遲并不是太遲,則當(dāng)然哀傷也并不是真的哀傷。有誰(shuí)讀她的詩(shī),若以為是在追淚,卻沒有悲傷;雖說(shuō)悲傷,實(shí)無(wú)痛楚。她不是在追懷十六歲已逝的青春,在嗟嘆那已錯(cuò)過(guò)的愛,或者顛倒謎亂心目中可望不可及的舊夢(mèng),而是籍形象上的一點(diǎn)茫然,幻化成境界上的千年好夢(mèng)。而對(duì)此一點(diǎn)永恒,亦實(shí)只是每一刻對(duì)人生的幾點(diǎn)省思罷了!重逢便真實(shí)出現(xiàn)在對(duì)過(guò)去朦朧經(jīng)驗(yàn)的省思中,然則重逢的驚喜,完全握于自己的掌心,如人飲水,冷暖自知。
春讀后感300字左右 篇14
讀毛 澤東的詩(shī),總會(huì)感覺到很強(qiáng)的時(shí)代感,總會(huì)感覺到他要抒發(fā)的感情是那么的濃烈,是那么氣吞山河,《沁園春長(zhǎng)沙》讀后感300字。無(wú)論是《長(zhǎng)沙》還是《雪》,雖是寫景,卻不失詩(shī)中要表達(dá)的抱負(fù)。
讀毛 澤東的詩(shī),是需要深究的,是需要深思的,是需要融進(jìn)他所處的環(huán)境的。我們沒有身臨其境,卻倍受君臨天下的氣勢(shì)。是的,中國(guó)從來(lái)就需要這樣的有志青年。
《雪》,磅礴的山巒連在一起,何等壯麗的冬色。寥寥幾筆,生動(dòng)形象的冬雪圖就展現(xiàn)在眼前。似沒有紋身也一樣銘心。寫景同時(shí)抒發(fā)遠(yuǎn)大的理想,是一代風(fēng)流人物的表現(xiàn)。
《長(zhǎng)沙》,深遠(yuǎn)的秋景在毛 澤東的筆下,不但沒有令人感到“悲”秋,反而有另一種感覺:秋原來(lái)是可以像春一樣充滿生機(jī)和生命。于是碩果累枝頭的季節(jié),解放了人們的舊思想。對(duì)四周楓林如火的真實(shí)寫照,寄寓著他火熱的革命抱負(fù)。
《雪》與《長(zhǎng)沙》是異曲同工,共奏中國(guó)美好江山的悠揚(yáng)樂韻。