今天我是升旗手讀后感(精選13篇)
今天我是升旗手讀后感 篇1
這個寒假我讀了很多書,每一本書讀給我留下了深刻的印象,其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。
這本書的主人公叫肖曉,出身于一個軍人的家庭。他非常優秀,只有一個愿望,那就是當一回升旗手,盡管愿望由于種種原因實現不了,但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人,又與希望小學的學生開展了“手拉手”活動。終于在臨近小學畢業時,他如愿以償的升起了那面鮮艷的五星紅旗。
“尖子生”林茜茜暈倒時,肖曉把她送到醫院。又費盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來,帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點我感受到了,肖曉是一個熱心腸的人。為班級著想,為同學著想,一點也沒有私心。他幫助祝小娜時,我還深深感受到了一點——肖曉對什么都很負責人,只要做了就把它做好。從肖曉想當升旗手這一個志向,讓我感受到了,他是一個崇拜英雄、關心國家榮譽的一個人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人,他還積極向上、主動、大膽,為了去北京看升國旗,竟然敢一個人去。讓我敬佩有加。
今天我是升旗手讀后感 篇2
《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事啊!
主人公肖曉,出生于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,品學兼優。他心中一直有個愿望:當一回學校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過。他沒有放棄努力,團結“學習尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜和包娜,馬奴等同學智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動…
他在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個故事后,讓我覺得當副班長的肖曉很要強。他的品質應該值得我學習。他想當升旗手不是他的錯,有多少人想占站在國旗下升起?那是何等的光榮啊!
其實生活中,我們也應該學習肖曉那種堅持不懈、持之以恒的品質。這樣,才會有意想不到的收獲!
所以,努力,努力再努力!加油,加油,再加油!
今天我是升旗手讀后感 篇3
這本書是著名作者黃蓓佳,她生于江蘇如皋。她寫這篇《今天我是升旗手》的主人公肖曉,出生于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學兼優。他心中有一個愿望,當一回學校的升旗手,但是愿望總得不到實現。他沒有放棄努力,團結“學校尖子”林茜茜,幫助小娜和包赫、馬馭等同學智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動……終于,在他臨近小學畢業的時候,親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
這本書主要講了肖曉同學,先是無意中看見一個黑色皮包,打開一看,他驚呆了,里面竟然是一筆巨款,他一不留神黑皮包被小偷搶走,之后他又從小偷那里拿了回來,交給了老師。校長知道了這件事后,表揚了肖曉,并告訴了肖曉,這個包里有幾十萬元,是一個采購員的。還對肖曉說:下個星期讓你當一回升旗手。肖曉聽了高興極了,還特地在周末練習了一下。可是到了星期一,老師卻說話不算數,把升旗手換成了林茜茜,肖曉很生氣,和梅老師吵了起來,最后,老師把肖曉給說服了。但是在他的心里,始終沒有放棄當一回升旗手。
后來,他認識了好朋友巴頓,他是個初中級的學生,同時也認識了巴頓的同學金鈴,他們都成為了好朋友。
到了寒假,他為了能去北京看升旗,背著爺爺奶奶買了去北京的車票,他在車上認識了來自山里的曾老師,懷娃,建國,東輝、躍明、志遠,懷娃還帶了一只叫孩孩的小狗。當爺爺奶奶發現肖曉失蹤了,打電話給他爸爸,他爸爸是一名海軍軍人,對他一向要求嚴格,居然會發生這種事情,肖曉被警察送回來后,被爸爸關在房間里寫檢查,肖曉就是太想當升旗手了,他不后悔他做的事情。
后來,懷娃寫信告訴他,孩孩丟在北京了,他很傷心。因為煩悶,外出走走,他在路上看見一個籃子有一個和孩孩長的很像的小狗,他決定用他剛買的新鞋把孩孩換了回來,但是家里沒有地方養,就把它送到學校食堂的后花園,本來準備暑假給懷娃送過去的,后來被梅老師發現了,那時候,全班同學都知道肖曉有一條小狗,老師對同學們說:“為什么要等到暑假送呢,現在就可以送啊!”然后他們把小狗快遞到了山里。這件事被記者知道了,特地去采訪了他們,并組織了“手拉手”活動,那天,肖曉是升旗手,那天,他完成了他的愿望。
這本書故事生動,情節曲折,人物形象鮮明,讓人一讀就懂,讓我明白了肖曉靠自己的堅持不懈的努力,成了升旗手,我也要向肖曉學習。
今天我是升旗手讀后感 篇4
我看完《今天我是升旗手》這部童話劇,我被肖曉見義勇為、拾金不昧的精神深深地感動了,并且帶該我許多的思考。
劇中肖曉在一家小店揀到了一個裝著五萬六千塊錢的錢包,面對貪婪的小店老板肖曉表現得機智謹慎識破了小店老板的面目,這使我想到了在我們這個社會,許多人都像小店老板一樣貪婪,所以我要向肖曉學習遇到任何事都要留一個心眼,不要輕易相信別人的話。在肖曉不在意時小偷一下子竄出來把錢包搶跑了,肖曉奮不顧身的追趕了上去,在警察的幫助下奪回了巨款。看到這里我被他勇敢的精神震撼了,現在很多人都是一副事不關己,高高掛起的態度,更別說什么見義勇為了。我就親生經厲過這樣的事,在一次公交車上,小偷旁若無人的把手伸進一個阿姨的包里,但好多人都裝著沒看見,沒有一個人提醒被偷的人,而我當時也在我的膽怯中扭開了頭。肖曉的言行讓我感到羞愧,并且重新點燃了我的正義感。
片中,王老師將升旗手的任務交給了在區里奧賽得了三等獎的林茜茜,肖曉在短暫的“想不通”后又重新投入到下一次的“爭取"中,并且在同學的幫助下抓住了“偷猴賊”再一次贏的了老師和同學們的好評和擁護。看到這里引起了我深深地思考,我們現在就像溫室里的花朵,經不起一點點的挫折和失敗,如果這樣下去長大后怎么會成為一個對社會,對國家有用的人?
通過對“今天我是升旗手”的觀看,使我明白了一個道理,我們要重視德,智,體的全面發展。只有這樣才是一個真正優秀的學生,長大才會做好祖國的棟梁!同學們為了祖國美好的明天我們要一起加油啊!
今天我是升旗手讀后感 篇5
在暑假里,我閱讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》,本書寫的是光明小學六年級學生肖曉幫助同學的好事,最后終于當上了升旗手,親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
在本書寫到:一次語文課上,林茜茜突然暈倒了,肖曉、馬馭、大揚陽、包郝,他們顧不上上課,馬上送林茜茜去醫院,累得滿頭大汗;后來還在烈日炎炎下擺地灘,賣舊報紙用賺來的錢來替林茜茜交病房費……讀到這里我十分地感動,在同學有困難之時,肖曉他能勇敢地站出來,伸出援助之手。
在生活中,這樣的事情還有很多,如:有一次,我不會做兩位數乘兩位數的筆算乘法,我們班上的馬璐瑤就耐心地、不厭其煩地教我,直到我會為止。她為了教我做題,犧牲了她的休息時間,而且連她做下一節課的準備,喝水這些事情都耽誤了,這件事令我十分感動。
就在幾天前,杭州的“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點七米高的河堤,救起了落水的小女孩,感動了整個杭州城。
如果生活當中大家都能象肖曉、黃小榮伯伯那樣樂于助人,那么這個世界就處處充滿了愛。以后,我也要做一個勤于幫助人,象肖曉那樣的活雷鋒!象肖曉那樣從身邊的小事做起。
《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺。
今天我是升旗手讀后感 篇6
寒假期間,媽媽給我買了一本書——《今天我是升旗手》我猜這肯定是本關于我們學生這一代的書。我認真讀完這本書,有了很深的感觸。
主人公肖曉,十分熱愛祖國,他對五星紅旗充滿敬意,他十分渴望能親手將五星紅旗升上藍天。
《今天我是升旗手》讀后感這本書里讓我最難忘的兩件事。第一件,肖曉撿到那筆巨款,巨款的失主是外地的采購員。他因為失去巨款想自殺,但肖曉及時將巨款還給他。他十分激動,肖曉受到表揚被推薦為下星期升旗手,肖曉激動萬分,可事情在一夜間就變了,說讓林茜茜當升旗手。肖曉非常失望。第二件事我不說大家也知道,肖曉經歷了千辛萬苦,當上升旗手,親手把國旗升上了天空。
肖曉十分優秀,但他不驕傲,很勇敢。我要向他學習,做個好學生。
今天我是升旗手讀后感 篇7
這個星期,我看了一本書,這本書的名字叫《今天我是升旗手》。這本書的作者名叫黃蓓佳,她是個著名的兒童文學作家,畢業于北京大學中文系。這位作家寫了很多有意思的書,比如《在水邊》、《我要做好孩子》、《親親我的媽媽》等小說。
這個故事的主人公名叫肖曉。他是個正直、勇敢、坦誠、熱情的小學生。他特別想當一回學校的升旗手,畢竟,他當升旗手的機會不多了,因為他已經上六年級了。他努力爭當旗手,作了很多好事,比如幫同學抓“偸猴賊”,積極參加手拉手活動,送病倒的同學去醫院……最后,他終于在小學畢業前當上了升旗手。
這個故事告訴我,如果你想做一件事,只要努力,就一定能成功。
媽媽標注:這本書兒子超喜歡,我拿回來以后他一天就讀完了,并且主動跟我說,媽媽,這本書真好看。但是寫起讀后感來,他就犯愁了,還和我講:他只顧著看故事了,如果有三層意思的話,這本書他只讀了第一層。看逼不出更多的內容,我們講好,一年以后再讀讀,說不定能悟出更多的道理。
今天我是升旗手讀后感 篇8
這幾天,我迷上了《今天我是升旗手》這本書,便津津 有 味地看了起來 。 這本書的主人公是肖曉,我深深地被他的堅持不懈、勇往直前的品質打動了。
在這短短的十六篇文章里,我最喜歡第十五篇文章《小狗孩孩》,因為這篇文章讓我明白了肖曉在放學的路上看見了孩孩,想買下孩孩,卻心甘情愿把自己的新旅游鞋給老板,才換下了孩孩,肖曉想讓懷娃知道,孩孩已經安全了。后來,肖曉和小伙伴們共同撫養了孩孩。這篇文章告訴了我們:肖曉有一顆團結友愛的心、善良的品質。
讀完了這本書,我有了很深的心靈感悟: 肖曉是一個困難不退縮,解決了不驕傲的人
今天我是升旗手讀后感 篇9
今天,我讀了《今天我是升旗手》這本書,覺得書中的主人公肖曉是一個堅強勇敢的男孩子。
他在開學初因撿到了一個裝有五萬元的皮包而被學校任命為星期一的升旗手,好不容易得到這個機會的肖曉在家里做了精心準備,卻因為有意外事件而取消了他的資格,并將這個資格給了一個在全國奧賽上獲得三等獎的女孩——許茜茜。為此,老師安慰了肖曉。
寒假里,理想做一名天安門國旗班長的肖曉向爺爺奶奶提前要了壓歲錢獨自一人乘火車到了北京。在火車上,肖曉認識了來自汶川災區的曾老師一行。到了北京后,被爸爸抓了回去。被爸爸關了一天禁閉。肖曉的媽媽很早就去世了,爸爸又是一名軍人,平時只有爺爺奶奶相伴。因爸爸事務繁多,所以爸爸原本答應肖曉要到兒童樂園的計劃也被取消,十分不高興的肖曉卻用一個標準的軍禮面對爸爸的離去。
最后,肖曉終于在一個星期一的早上擔任了升旗手,長成了一個堅強勇敢的男孩。
今天我是升旗手讀后感 篇10
暑假里我讀了很多書,《今天我是升旗手》這本書我很喜歡。這本書故事情節非常吸引人,我看了以后很受啟發。
這本書主要講了主人公肖曉一次意外撿到了裝五萬元巨款的錢包上交了學校并將錢包歸還給了錢包的主人。所以,校長獎勵給肖曉一次當升旗手的機會。但局長知道了星期一有市人大教育檢查團要到學校視察工作,所以星期一的升旗手換成了林茜茜。肖曉因為沒有當上升旗手,所以非常傷心。但他還是沒有放棄當升旗手的愿望。他團結“學習尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動。終于,他在臨近小學畢業時,親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
通過這本書我知道了,如果我們的愿望沒有實現,不要放棄。要繼續努力,我們只有不斷的努力,給自己設立一個奮斗目標和愿望,向著目標去努力,那樣愿望一定會實現。
今天我是升旗手讀后感 篇11
這本書我讀了好幾遍了,這是寫一個叫肖曉的同學想當升旗手的故事。記述了學生的在校生活。肖曉是一個熱情、勇敢、正義、善良的孩子,他的好人好事實在是太多了。讓我佩服不已!
他從小就有一個夢想是要當升旗手。一二年級個子小弄不動不讓當,所以只能當觀旗手,三年級只有班長才能當上升旗手,肖曉是個副班長又沒當成,四年級本可以當,肖曉缺生病了,五年級做了豬鼻子里插蔥裝象的事,所以也沒有當成,六年級連著做好事,撿了五萬六千八百元,還救了一條人命,到森林公園又救了兩只猴子,還有在北京,他認識了懷娃,懷娃有一條狗叫孩孩,也去了北京,但北京的火車站太嚴,沒有讓孩孩上車,把它送給了一位阿姨。肖曉聽了,很為他同情,就在回到南京后,克服了許許多多的困難,找到了和孩孩差不多的一條小狗養著,最后終于感動了老師,感動了報社的記者,通過牽線搭橋,和懷娃的學校成為了手拉手的學校,還順利地把孩孩送到了懷娃的手上。肖曉也終于當上了升旗手。故事情節曲折,高潮疊起,讀后很是感動!
肖曉是個活雷鋒,仿佛活在這個世界里,在我的腦海里留下了深刻的印象!
今天我是升旗手讀后感 篇12
當我合上《今天我是升旗手》這本書時,心中余波依在,我被主人公肖曉鼓舞了!
肖曉,他是一名六年級的小學生了,卻總是與“升旗手”這個職位擦肩而過。而這次他撿到了5萬塊,偶然間還救了一條命,原以為升旗手非他莫屬了,卻又被無情地替換掉了,更令他心灰意冷。但是,他的種種行為又不得不讓人驚嘆:不管是幫助冷漠的“學習尖子”林茜茜,讓她變得開朗活潑;不管是幫助“追星族‘祝小娜改掉追星的壞毛病,都證明了他——有當升旗手的能力,終于,在快畢業時他親自將閃閃的五星紅旗飄然在天空。
回觀那之前的晴天霹靂,到后面無限的榮耀,我的腦海不由地想到兩個字:堅持。他并沒有為一點小失小落而氣餒,當他看著升旗手的榮譽被拱手相讓以后,他又用自己的行動證明了自己有當升旗手的光榮。
縱觀世界,有無數青年學子不屑地努力,最終爬上了學識的顛峰;也有無數發明家、制造者不屑地埋頭苦干,最終聽到了彼岸的歌聲……他們的成功在于堅持,當他們再次與困難交手時,堅持也是他們必勝的法寶!
”堅持就是勝利“,這句話難道不值得我們去發揚嗎?
當我合上《今天我是升旗手》這本書時,心中余波依在,我被主人公肖曉鼓舞了!
肖曉,他是一名六年級的小學生了,卻總是與”升旗手“這個職位擦肩而過。而這次他撿到了5萬塊,偶然間還救了一條命,原以為升旗手非他莫屬了,卻又被無情地替換掉了,更令他心灰意冷。但是,他的種種行為又不得不讓人驚嘆:不管是幫助冷漠的”學習尖子“林茜茜,讓她變得開朗活潑;不管是幫助”追星族’祝小娜改掉追星的壞毛病,都證明了他——有當升旗手的能力,終于,在快畢業時他親自將閃閃的五星紅旗飄然在天空。
回觀那之前的晴天霹靂,到后面無限的榮耀,我的腦海不由地想到兩個字:堅持。他并沒有為一點小失小落而氣餒,當他看著升旗手的榮譽被拱手相讓以后,他又用自己的行動證明了自己有當升旗手的光榮。
縱觀世界,有無數青年學子不屑地努力,最終爬上了學識的顛峰;也有無數發明家、制造者不屑地埋頭苦干,最終聽到了彼岸的歌聲……他們的成功在于堅持,當他們再次與困難交手時,堅持也是他們必勝的法寶!
“堅持就是勝利”,這句話難道不值得我們去發揚嗎?
今天我是升旗手讀后感 篇13
我讀了《今天我是升旗手》這本書。講的是一個六年級的男孩,是副班長,叫肖曉。一直沒有升過國旗, 好不容易能當一次升旗手,可因教育團檢查,所以沒有當成。后來因做了一件大好事,便做成了升旗手。
我會學習他的那種助人為樂的習慣,不管當不當得上升旗手,也應該助人為樂。肖曉的最大愿望是能當上北京天安門的升旗手,他的愿望很好。我也明白了:只要真的樂于助人,就會當上升旗手。我也會這么做的。
同時,我也學會了碰到大事要鎮定,才能化解危機。肖曉的各種行為是我的榜樣,我會學習他的行為,做一個像他那樣樂于助人的小學生。
我讀了這本書后,學到了許多好的習慣,相信我一定會有所改變的,會像里面的好學生學習。
你們也看看這本書吧。