大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn)（精選18篇）
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇1
我方認(rèn)為培養(yǎng)能力比學(xué)習(xí)知識重要.如果你滿腹經(jīng)綸 有一大堆的事例可以證明自己的觀點(diǎn) 但是你的表達(dá)能力不好 說話結(jié)巴，或者，緊張得說不出口，那有再多的知識又有什么用呢?大家一定聽說過，學(xué)以致用，這句話吧，學(xué)習(xí)就是為了來用的，空有一堆知識而無法實(shí)踐在生活，工作中，那又有什么用呢?
在原始社會時，原始人怎樣發(fā)現(xiàn)了火?他們是在偶然中不斷探究最終知道了怎樣取火!如果只要知識而舍去探究的能力的話，那么也許我們生活的不是高樓大廈而是原始森林!中國的四大發(fā)明是知識的結(jié)晶不假，但是沒有發(fā)明家不斷的改造，不斷地研究，難道知識會自己結(jié)晶?
有能力的人無論在任何地方都是領(lǐng)導(dǎo)者，所以從各個角度去看，培養(yǎng)能力確實(shí)比學(xué)習(xí)知識更重要!
只有知識 沒有能力怎么可能在社會上立足 社會是一個靠能力吃飯的社會 這其中就已經(jīng)把知識包括在內(nèi)了 倘若只有知識 沒有能力 那就只能紙上談兵 眼高手低 大家可以看 現(xiàn)在的很多高材生走上社會后總覺得自己懷才不遇 其實(shí)是他們的能力不如人 說明只有知識是要被社會淘汰的 而天獅總裁李金元只有小學(xué)三年級的文化知識 卻把生意做到了國外 這正說明他的能力很重要 所以說能力比知識更重要竟聘學(xué)生會干部，為了鍛煉自己的組織能力;
外出打工，為了鍛煉自己的生存能力;
學(xué)校里最受歡迎的是能力訓(xùn)練班;
同學(xué)中最令人羨慕的是能力強(qiáng)的人;
什么是能力?在心理學(xué)理論中，能力是指直接影響到人的活動效率，使活動得以順利完成的心理?xiàng)l件。它包括一般能力、創(chuàng)造力。
一般能力是指在不同活動中表現(xiàn)出來的共同能力。如：觀察能力、記憶能力、思維能力、想像能力、操作能力等等。這是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中完成任何活動過程都必不可少的能力。
特殊能力是指在某一特殊專業(yè)活動中表現(xiàn)出來的能力。這些能力與特殊的專業(yè)活動內(nèi)容聯(lián)系在一起。比如音樂家要具備樂感和把握旋律、曲調(diào)的能力，畫家要有良好的空間知覺和色彩識別能力。
創(chuàng)造力是一個人在解決新問題時表現(xiàn)出來的獨(dú)創(chuàng)能力。與以往的、常規(guī)的不一樣，有新的辦法和新的方案，出其不意，出奇制勝。
能上高中，說明掌握了一定的知識，但不說明高中生能力都很強(qiáng)，知識與能力又有什么區(qū)別呢?
知識是人類改造自然與社會的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果，它是“死”的東西。比如某一個數(shù)學(xué)公式、某一段歷史等，這些都是知識。人們掌握了某方面的知識，就可以加以利用。能力是“活”的，是在知識基礎(chǔ)上更高層次、更為普通的東西，比如記憶力、理解力、創(chuàng)造力等。
知識僅僅影響到人在有限領(lǐng)域中的活動效率。比如語文知識只影響到人在寫作、文學(xué)領(lǐng)域的活動效率，不影響其他領(lǐng)域。能力影響到人的各種活動效率。比如記憶力影響人們對許多事情的記憶，創(chuàng)造力影響到人在一切活動中的創(chuàng)造性。
知識比較容易改變，既可以通過強(qiáng)化訓(xùn)練和突擊背誦而獲得，也可能因遺忘而喪失。能力則是相對穩(wěn)定的、需要較長時間才會發(fā)生變化的心理特點(diǎn)。知識是快變量，能力是慢變量。 知識是指一個人的現(xiàn)有水平。能力則市一種可能性，它不是一種已經(jīng)表現(xiàn)的水平和現(xiàn)實(shí)，而是一種潛力。知識水平易受環(huán)境影響，在良好的環(huán)境和教育下，知識可以迅速增長。能力水平則不受環(huán)境的影響。環(huán)境因素可以加快或阻礙一個人能力的發(fā)展，但作用時間長，影知識與能力哪個更重要呢?能力是掌握知識的前提，如果一個人能力比較強(qiáng)，僅缺乏某方面的知識，并不會最終影響他的成就，他可以學(xué)習(xí)這方面的知識。缺乏某方面的能力，對一個人未來的影響將會大得多。但是能力又是在掌握知識的過程中表現(xiàn)和發(fā)展起來的，而且現(xiàn)代社會里如果沒有一定的知識，就不容易找到發(fā)揮自己能力的機(jī)會。
正所謂授人以魚不如授人以漁，這個比喻強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)能力的重要性。
我們說培養(yǎng)實(shí)踐能力比學(xué)習(xí)成績重要，并不是說要忽略了學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是幾位反方所誤會的。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)還是需要的，因?yàn)闆]有文化知識，再高實(shí)踐能力也是只能去當(dāng)苦力，所以我們必須擁有一定的文化知識作為我們?nèi)?shí)踐的基礎(chǔ)。文化知識是我們實(shí)踐的基礎(chǔ)，但擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力才是我們的目的，沒有人想高分低能的吧。因此說，培養(yǎng)實(shí)踐能力要比學(xué)習(xí)成績更重要。
出到社會,就是以實(shí)踐作貢獻(xiàn),實(shí)踐能力的高與低是衡量完成工作的標(biāo)準(zhǔn).所謂實(shí)踐能力,就是學(xué)以致用的能力,一種知識獲得到運(yùn)用的體現(xiàn),知識與理論在實(shí)際在的運(yùn)用,比學(xué)習(xí)成績更高層,更深度的直接體現(xiàn).真理都有說"實(shí)踐出真知","實(shí)踐是檢驗(yàn)一切的標(biāo)準(zhǔn)",高分低能,那也只是"白紙?zhí)觳?quot;,因些我方支持"實(shí)踐能力比大學(xué)學(xué)習(xí)成績更重要"這一觀點(diǎn),謝謝主持,我正方觀點(diǎn)發(fā)表完畢!
運(yùn)用知識的能力，比知識本身更重要，那么我們需要加強(qiáng)哪些方面的能力呢?
( 首先是讀寫及算術(shù)。也許你會感到驚訝，但就業(yè)部門收到的履歷表和求職表中常有錯字和文法不通的現(xiàn)象，而這些大都出自大學(xué)畢業(yè)生的手筆。但也不要因?yàn)樽约何淖智芳丫蜌怵H，一般企業(yè)并不要求你具備學(xué)者那樣的水準(zhǔn)，只是要求你拿到工作后，可馬上寫出簡潔的文書和報(bào)告。
書寫是一種重要的溝通技巧，但是我們最常用的還是聽人說話和用語言表達(dá)這種人際交往的能力。不必崇拜那些所謂天才顛三倒四的似乎很有“深意”的話;主要是要表達(dá)清晰明白，辭能達(dá)意，而且不僅要自己會說話，更要學(xué)會聆聽別人談話的技巧。
隨機(jī)應(yīng)變的能力也很重要，這要看你是否擅長解決問題，并有創(chuàng)意。現(xiàn)代社會需要競爭型人才，能不斷解決問題，有創(chuàng)意、肯苦干的人才是大受歡迎的人才。
在現(xiàn)代企業(yè)合并、收購、裁員的壓力下，許多人因?yàn)闊o法達(dá)成目標(biāo)而覺得自己沒有能力，想到虛無縹緲的未來，很多人在夜里都難以成眠。而在這種情勢下，冷靜和自信是人們必備的能力，要做到有主見，做事效率高，并能在險(xiǎn)境中發(fā)揮最大的潛能。
組織能力也是能力發(fā)展中要注重的一環(huán)。《美國與新經(jīng)濟(jì)》一書作者卡納維爾指出：我們一定要找出在企業(yè)迷宮里的運(yùn)作之道，現(xiàn)在的員工要有很強(qiáng)的組織能力來參與緊密相連的工作網(wǎng)絡(luò)，以取代過去那種僵化的階級制度。
最后要提到的能力便是協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，即如何處理好人際關(guān)系。有人進(jìn)入社會后在復(fù)雜的人際關(guān)系中輕松自如，心情舒暢，從而取得事業(yè)的成功，而有人進(jìn)入社會后則如人蛛網(wǎng)，剪不斷，理還亂，結(jié)果造成無窮無盡的煩惱。建立起和諧的人際關(guān)系是我們要努力的目標(biāo)，如做到與人相處時以誠相見，格守信用，不可隨意猜疑他人;與同事相處要與人為善，公正處事，不偏不倚，要多關(guān)心體諒。當(dāng)別人有求于己時，就應(yīng)熱情相助;在一些生活瑣事上給他人以幫助，使人感到溫暖，有助于加深彼此之間的感情。
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇2
自19xx年實(shí)行高校擴(kuò)招以來，我國高等教育進(jìn)入了新的快速發(fā)展階段，高校招生規(guī)模由19xx年的108萬人飛速達(dá)到20xx年的540萬人，高等教育進(jìn)入大眾化教育階段，毛入學(xué)率快速提高至21%。然而，在看到我國高等教育所取得的巨大成就的同時，必須充分認(rèn)識到，我國高等教育面臨著包括如何繼續(xù)深化教育體制改革、強(qiáng)化教學(xué)的主體地位等諸多方面的挑戰(zhàn)，而其中最重要的制約高等教育深入發(fā)展的
—就業(yè)問題。“瓶頸”問題則是大學(xué)生的“出口”——
一、我國高校大學(xué)生就業(yè)隊(duì)伍以及就業(yè)形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)狀
(一)我國高校大學(xué)生就業(yè)隊(duì)伍的現(xiàn)狀
自擴(kuò)招后第一屆畢業(yè)生走入市場以來，我國高等學(xué)校畢業(yè)生每年以60～70萬的比率增加，如20xx年僅有畢業(yè)生145萬，20xx年增加到212萬，20xx年擴(kuò)大為280萬;20xx年畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到了338萬，較20xx年增加了58萬，增幅達(dá)20.71%;至20xx年，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)更是達(dá)到了413萬人，比20xx年增加了75萬人，增幅達(dá)22%。而20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議所公布的20xx年全國普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)將達(dá)495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達(dá)到19.9%。
(二)高校大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻
在高校就業(yè)隊(duì)伍不斷擴(kuò)大的同時，其所對應(yīng)的就業(yè)形勢卻日趨嚴(yán)峻。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，20xx年6月的初次就業(yè)率為64.7%，與20xx年的6月的70%相比下降5.3個百分點(diǎn)，到20xx年底，又有約22萬人實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，就業(yè)率上升到80%。20xx年，時值“非典”期間，截至9月初，全國畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)70%。20xx年9月畢業(yè)生就業(yè)率為73%，20xx年9月為74.5%，而截至20xx年11月18日畢業(yè)生就業(yè)率僅有70%的初次就業(yè)率，這也就意味著約124萬的學(xué)生無法在當(dāng)期內(nèi)就業(yè)。
二、實(shí)踐教學(xué)在強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)能力、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)中的作用
具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的高校畢業(yè)生是我國龐大勞動力隊(duì)伍中一支最活躍的生力軍，是我國全面實(shí)現(xiàn)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)力量。而在就業(yè)過程中之所以面臨巨大的壓力，除了高等學(xué)校地域分布的不合理、相關(guān)就業(yè)政策的不完備等固有因素外，最主要的障礙還是在于畢業(yè)生本身：就業(yè)觀念與社會發(fā)展的矛盾、自身素質(zhì)與企業(yè)需求的矛盾、就業(yè)期望與就業(yè)現(xiàn)實(shí)的矛盾……這些才是阻滯大學(xué)生就業(yè)的內(nèi)在決定性因素。而對于這些因素，最主要的、各高�？梢宰龅木褪遣粩嗤七M(jìn)教育教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)能力。
實(shí)踐教學(xué)是高校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的一個十分重要的環(huán)節(jié)，其最根本的目的是為了培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，幫助學(xué)生學(xué)以致用，達(dá)到理論創(chuàng)新的效果，使得學(xué)生的就業(yè)能力大為提高，能夠滿足企業(yè)對人才的需求、基本具備踏入社會、走上崗位的能力。
(一)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生基本就業(yè)技能的形成
由于傳統(tǒng)的教育觀念的束縛和大學(xué)生中獨(dú)生子女比率的增大，當(dāng)前大學(xué)生中普遍存在著就業(yè)觀念陳舊、消極就業(yè)、被動的“等、靠、要”，基本就業(yè)技能薄弱、理論知識與企業(yè)需求和工作實(shí)踐脫節(jié)，人際交往能力較差、缺乏溝通能力。而實(shí)踐教學(xué)的不斷強(qiáng)化，卻可以有效改變這一狀況。學(xué)生通過平時的社會活動、寒暑期社會實(shí)踐、特別是課程教學(xué)實(shí)習(xí)等豐富多彩的非實(shí)驗(yàn)性實(shí)踐教育活動，一方面走出了高中生埋頭攻讀的誤區(qū)，了解了自己的真實(shí)能力，同時，也初步了解了就業(yè)環(huán)境，知道了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，擺脫了高中踏入大學(xué)后一生無憂的錯誤思維，明確了自身與職業(yè)要求之間的差距。
(二)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)專業(yè)的能力
高等教育在不影響和降低教育教學(xué)水平的同時，真正為社會和企業(yè)培養(yǎng)急需的高技能和專門人才成為制約高等教育發(fā)展的重要因素。因此，高等學(xué)校應(yīng)積極適應(yīng)市場需求，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，修訂培養(yǎng)計(jì)劃，同時，應(yīng)建立各級各類教學(xué)實(shí)踐基地并督促老師進(jìn)行各類課程教學(xué)實(shí)習(xí)的改革，努力架構(gòu)能夠適應(yīng)市場需求的人才培養(yǎng)模式。不僅如此，作為高校，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生參加各類課程教學(xué)實(shí)習(xí)活動的管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸，改變傳統(tǒng)“只知其理，未見其形”的教學(xué)形態(tài)，加深學(xué)生對所學(xué)知識和所授技能的掌握，培養(yǎng)學(xué)生對生產(chǎn)崗位的適應(yīng)能力，特別是通過學(xué)生與企業(yè)、公司員工的同吃同住同勞動的方式，鞏固學(xué)生的專業(yè)思想和意識，形成良性就業(yè)觀念與就業(yè)期望。
(三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，塑造學(xué)生差異化就業(yè)能力
企業(yè)對人才的需求是高等教育發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。高等學(xué)校在全面發(fā)展學(xué)生能力的同時，應(yīng)體現(xiàn)差異，注意學(xué)生的專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)到的創(chuàng)新精神，使得人人都有“絕招”，個個都具有自己的核心競爭力。高等學(xué)校應(yīng)以此為目標(biāo)，穩(wěn)步推行學(xué)分制改革，建立健全學(xué)生的主輔修制，鼓勵學(xué)生積極參加各級各類學(xué)科和設(shè)計(jì)比賽，完善就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置，推行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，同時，理工科院校應(yīng)在課程教學(xué)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)之上，注意發(fā)揮高校的科研優(yōu)勢，加強(qiáng)對學(xué)生科研創(chuàng)新活動的支持力度;嚴(yán)把畢業(yè)論文與設(shè)計(jì)關(guān)，突出學(xué)生畢業(yè)論文與設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性與自主性，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的就業(yè)愿望進(jìn)行大膽畢業(yè)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)其實(shí)現(xiàn)個人成才、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望。
三、在教學(xué)改革中的幾點(diǎn)實(shí)踐
高等教育質(zhì)量的好壞最終的評定權(quán)限應(yīng)該由社會和企業(yè)來決定，因此，高等學(xué)校應(yīng)不遺余力的推進(jìn)各項(xiàng)改革，特別是學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的改革，但由于我國生物產(chǎn)業(yè)尚未真正形成，造成每年幾萬人的畢業(yè)生暫時性過剩，增加了大學(xué)生的就業(yè)壓力，也促使筆者進(jìn)行了反思，并在加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高就業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)方面進(jìn)行了嘗試。
1.改革傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生操作技能
在理論教學(xué)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念與模式的基礎(chǔ)上，大膽變革，積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與內(nèi)容的改革：實(shí)驗(yàn)課程單列，多增加實(shí)踐實(shí)習(xí)課。
(3)積極開拓實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)基地建設(shè)。
根據(jù)高校自身優(yōu)勢和特點(diǎn)。以市場為導(dǎo)向進(jìn)一步明確專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)，搞好電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)通過與行業(yè)企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生提供了實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生更多地了解企業(yè)，加深學(xué)生對電子商務(wù)的理性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)能力。在項(xiàng)目驅(qū)動的校企聯(lián)合模式中，教師具有創(chuàng)造和創(chuàng)新積極性，學(xué)生具有學(xué)習(xí)和探索的主動性，企業(yè)因能解決其實(shí)際問題而具有參與和提高的能動性，能夠?qū)崿F(xiàn)真正意義上的學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)“三贏”[4]。
由于電子商務(wù)所具有的事務(wù)性、操作性等特點(diǎn)，如果沒有相關(guān)的模擬操作，根本不可能在課堂講授中講解清楚實(shí)際的商流、物流、信息流、資金流，學(xué)生學(xué)習(xí)離實(shí)際太遠(yuǎn)，難以適應(yīng)實(shí)用型、操作型人才培養(yǎng)的需要，鑒于此，學(xué)校應(yīng)建立一批綜合性的模擬實(shí)驗(yàn)室，例如電子商務(wù)技術(shù)及安全技術(shù)模擬實(shí)驗(yàn)室、電子證券與投資模擬實(shí)驗(yàn)室、EDI(電子數(shù)據(jù)交換)單證與實(shí)施實(shí)驗(yàn)室等[5]。實(shí)驗(yàn)室主要通過學(xué)生親自動手操作一個虛擬的電子商務(wù)模擬作業(yè)系統(tǒng)，領(lǐng)會電子商務(wù)的概念和原理，培養(yǎng)對課程的興趣，明確未來工作的任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。另外，專業(yè)實(shí)習(xí)是電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高電子商務(wù)教育質(zhì)量的必要措施。
(4)加強(qiáng)合作交流，充分利用圖書館建立電子閱覽室。
電子商務(wù)人才培養(yǎng)必須進(jìn)行國際協(xié)作與交流。在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下，國際互聯(lián)網(wǎng)使各個國家的電子商務(wù)教育教學(xué)進(jìn)行交流，聯(lián)系和合作成為可能。各高校都應(yīng)當(dāng)鼓勵電子商務(wù)教學(xué)的師生利用國際互聯(lián)網(wǎng)或采用“走出去，請進(jìn)來”的辦法，獲取一些國際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行國際間的切磋與交流。邀請電子商務(wù)公司人員講課。電子商務(wù)的實(shí)踐人員能帶來先進(jìn)的理念。講解先進(jìn)的技術(shù)和手段，他們的知識傳授往往能取得最好的效果，為同學(xué)們解決許多平日苦苦思冥想的問題。
圖書館作為知識的海洋，最能適應(yīng)培養(yǎng)復(fù)合型人才。隨著數(shù)字圖書館的產(chǎn)生，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)技術(shù)的不斷提高和完善及圖書館閱覽室的建立，圖書館作為學(xué)校教學(xué)的三大支柱之一，正日益改變并增強(qiáng)它的功能。它既可以向?qū)W生提供大量可供學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、營銷學(xué)、傳統(tǒng)商務(wù)(如支付、物流、信息流)等方面的文獻(xiàn)，又可以通過電子閱覽室上網(wǎng)虛擬電子商務(wù)過程，讓學(xué)生試著建立自己的虛擬電子商務(wù)系統(tǒng)，同時提高信息檢索的能力，提高組織信息的能力，達(dá)到實(shí)踐目的從而為實(shí)踐做準(zhǔn)備。
(5)加強(qiáng)對學(xué)生的跟蹤調(diào)查，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。對于已經(jīng)畢業(yè)或結(jié)業(yè)的從事電子商務(wù)實(shí)際工作的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)對其進(jìn)行定期或不定期的跟蹤與調(diào)查，反饋其對在校所學(xué)專業(yè)理論的認(rèn)識和看法、國際國內(nèi)電子商務(wù)發(fā)展的新動向、在電子商務(wù)實(shí)踐中的疑難問題等，從而使學(xué)
校能及時進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃和方案的調(diào)整，使電子商務(wù)人才的培養(yǎng)更科學(xué)、更具針對性。
加強(qiáng)對電子商務(wù)人才的外語能力的培養(yǎng)。在知識經(jīng)濟(jì)時代、電子商務(wù)活動是跨國界、跨地域的活動，因此，要求電子商務(wù)人才既有專業(yè)領(lǐng)域的知識、技術(shù)，又有運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力和水平，特別是熟練掌握運(yùn)用外語的能力。
從電子商務(wù)學(xué)習(xí)的方法上講，學(xué)生應(yīng)做到“點(diǎn)”和“面”的結(jié)合。“面”指的是專業(yè)基礎(chǔ)知識，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、基本法律、法規(guī)知識，具體而言就是協(xié)作組推薦的核心課程。“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)包括電子商務(wù)管理、電子商務(wù)技術(shù)，應(yīng)該可以看得出來這些幾乎都是具●
體是工作崗位。“面”上的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)保障，“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)是技能突破，是就業(yè)或者開展問題研究的直接保障。同時，切勿貪多嚼不爛。
4.結(jié)束語
中國的電子商務(wù)在不斷的發(fā)展，學(xué)校培養(yǎng)的電子商務(wù)人才應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，應(yīng)更加靈活，這樣才能根據(jù)企業(yè)的需求提供合適的，可創(chuàng)新的服務(wù)。要對電子商務(wù)人才培養(yǎng)的特殊性給予足夠的重視，不能簡單地采取培養(yǎng)傳統(tǒng)專業(yè)人才一樣的方法。電子商務(wù)還在迅速發(fā)展之中，電子商務(wù)領(lǐng)域具有典型的發(fā)展性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性及不確定性，因此電子商務(wù)人才培養(yǎng)也應(yīng)該適應(yīng)其特點(diǎn)，當(dāng)前盡快作這方面的努力，利用學(xué)校現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)專業(yè)又有計(jì)算專業(yè)的優(yōu)勢，為適應(yīng)市場的人才需求開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，培養(yǎng)急需人才，即使難以達(dá)到專業(yè)水平，也可以培養(yǎng)一大批適應(yīng)性商務(wù)人才，以滿足市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)用需要
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇3
大家好，感謝對方辯友在今天的辯論賽中精彩的表現(xiàn)，但正方在辯論中犯下以下錯誤：
1、認(rèn)識不全面——對方辯友把實(shí)踐當(dāng)做是運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的過程，但有些社會服務(wù)類的實(shí)踐是很少，甚至不會運(yùn)用專業(yè)知識，難道這就不叫實(shí)踐了嗎?
2、本末倒置——對方辯友說，大學(xué)只是小社會，社會實(shí)踐有限，無法深入社會。但是大學(xué)生在進(jìn)入社會之前，更需要通過社會實(shí)踐認(rèn)識和了解社會，哪怕是小機(jī)會也不應(yīng)該錯過，否則怎么去適應(yīng)社會發(fā)展的需求呢?
3、沒有用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題——尋求真理的過程中需要實(shí)踐活動，而實(shí)踐能力的強(qiáng)弱決定實(shí)踐活動效果的好壞;在更注重專業(yè)知識下，參與社會實(shí)踐也能發(fā)現(xiàn)新事物，但如果實(shí)踐能力不高，你又能從活動中獲得什么呢?;
4、沒有用發(fā)展的眼光看問題——專業(yè)知識記得快，忘得也快，而實(shí)踐能力具有社會歷史性。從長遠(yuǎn)的對大學(xué)生個人素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力的提高來看，大學(xué)生更需要的是實(shí)踐能力。
5、理解錯誤——學(xué)生的學(xué)習(xí)包括兩方面，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和實(shí)踐。因此學(xué)習(xí)不是學(xué)生唯一的本分。雖然我方不否認(rèn)專業(yè)知識的基礎(chǔ)性作用，但基礎(chǔ)就一定是最重要的嗎?舉個例子：細(xì)胞是我們?nèi)说幕A(chǔ)，但是最重要的是心臟啊!
6、以偏概全——綜合能力包括觀察能力、思維能力、實(shí)踐能力、整合能力和交流能力。對方辯友認(rèn)為實(shí)踐無法逾越極限，可理論卻能無限拓寬，觸及極限。但對方辯友弄錯了，您方所說的實(shí)踐只是實(shí)踐活動，而不是實(shí)踐能力。況且思維活動也是實(shí)踐活動的一種。對方辯友的思維明顯混亂了呀~
7、沒有意識到高校的根本任務(wù)——學(xué)校確實(shí)是學(xué)習(xí)、求知的地方，但其目的是培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的具有較高素質(zhì)和能力的人才。由大學(xué)生就業(yè)難反映出來的大學(xué)生實(shí)踐等能力的不足，已成為影響社會協(xié)調(diào)發(fā)展的不容忽視的因素。這難道不應(yīng)該更注重培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力嗎?
下面，我將總結(jié)我方的觀點(diǎn)
第一 更注重培養(yǎng)實(shí)踐能力更能實(shí)現(xiàn)實(shí)踐效果的較優(yōu)化。大學(xué)生需要平衡好實(shí)踐與學(xué)習(xí)的關(guān)系。更
注重培養(yǎng)實(shí)踐能力只要求達(dá)到專業(yè)知識合格的標(biāo)準(zhǔn)，這樣既能保證學(xué)生擁有基礎(chǔ)的專業(yè)知識，又能有足夠的精力參與實(shí)踐。因?yàn)閷W(xué)問不只是來自書本，大半是來自社會，來自生活的實(shí)踐。而當(dāng)更注重專業(yè)知識時，為了完成高于專業(yè)知識合格的目標(biāo)，放在學(xué)習(xí)上的精力比實(shí)踐更多，而大學(xué)四年的精力有限，更注重專業(yè)知識的培養(yǎng)容易弱化了實(shí)踐的效果，無法實(shí)現(xiàn)實(shí)踐效果的較優(yōu)化。
第二 更強(qiáng)的實(shí)踐能力更有利于大學(xué)生探索未知的事物。大學(xué)生對未知的事物的探索是一種實(shí)踐活動，實(shí)踐能力越高，對未知事物探索的結(jié)果越好。伽利略、哥白尼、牛頓分別在大學(xué)期間發(fā)現(xiàn)了擺動原理、發(fā)表日心說、發(fā)現(xiàn)微積分。他們的專業(yè)知識僅是基礎(chǔ)水平，僅靠實(shí)踐能力探索未知的事物。這不更好地說明了為了促進(jìn)大學(xué)生更好地探索未知的事物，需要更注重培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力嗎?
第三 更注重實(shí)踐能力更能促進(jìn)人綜合能力的發(fā)展，以適應(yīng)社會對綜合型人才的需求。與專業(yè)知識相比，實(shí)踐具有多變性，受外界環(huán)境影響更大，更能訓(xùn)練大學(xué)生的綜合能力。二十一世紀(jì)最欠缺的是什么?人才!世界經(jīng)濟(jì)的競爭歸根結(jié)底是人才競爭�，F(xiàn)代社會不僅需要大量的具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、的技能型人才，更需要有高技術(shù)和理論的研究型、設(shè)計(jì)型科技人才。高技能人才短缺問題已成為時代亟待解決的熱點(diǎn)問題，也是高等院校的重任.更注重培養(yǎng)實(shí)踐能力，以后就能在工作中升職加薪，當(dāng)上OL，買得起迪奧，高調(diào)嫁給高富帥，走上人生巔峰，想想還有點(diǎn)小激動呢~
綜上，我方堅(jiān)定地認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)注重培養(yǎng)實(shí)踐能力，謝謝! 錢偉長在中學(xué)時代十分愛好文科，而對理科視為畏途。但他的一生主要從事理科方面的學(xué)術(shù)，并在這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域里作出了許多開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。對本身愛好文科的他來說，理科知識或許并不強(qiáng)，但對理科學(xué)術(shù)的新發(fā)現(xiàn)需要較強(qiáng)的實(shí)踐能力。
利用假日或課余時間進(jìn)行志愿服務(wù)的法律、醫(yī)療、“三下鄉(xiāng)”(學(xué)習(xí)農(nóng)務(wù))、社區(qū)服務(wù)以及學(xué)生相約獨(dú)立進(jìn)行的社會調(diào)查、考證、探險(xiǎn)等; 問題：
1、請問對方辯友，您是否認(rèn)為在突發(fā)情況中更能培養(yǎng)人的應(yīng)變能力?(受外界影響)
是→在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的(社會突發(fā)事件多，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識時，不會有任何突發(fā)事件發(fā)生，更注重培養(yǎng)實(shí)踐能力)
2、實(shí)踐使專業(yè)知識更深刻而持久，沒有更好的實(shí)踐能力，又怎么運(yùn)用淵博的知識呢? 3、請問對方辯友知道華軟的實(shí)踐創(chuàng)業(yè)基地嗎?在進(jìn)去之前，需要憑借一定的專業(yè)知識寫一份策劃書，通過后就能進(jìn)入基地內(nèi)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，整個過程最重要的是動手實(shí)踐把項(xiàng)目做出來，沒有更強(qiáng)的實(shí)踐能力，進(jìn)去了又能作出什么呢? 如果在學(xué)校做一些跟自己專業(yè)聯(lián)系不是很緊密的工作的話，說明這個人更容易接受新事物，適應(yīng)新環(huán)境，所以更容易入行，不管他是什么專業(yè)的 一切知識不外是直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)兩部分。“一切真知都是從直接經(jīng)驗(yàn)發(fā)源的。”更注重實(shí)踐能力更能適應(yīng)企業(yè)中的各種風(fēng)險(xiǎn)，并及時作出相應(yīng)的反應(yīng)和措施。
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇4
年一度畢業(yè)季，大學(xué)生的求職就業(yè)狀況，再次成為各大媒體報(bào)道的重點(diǎn)。
周三，時代商報(bào)推出調(diào)查報(bào)道《三成大學(xué)生找工作缺經(jīng)驗(yàn)被拒》。在對300名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行的問卷調(diào)查顯示，46%的大學(xué)生已經(jīng)就業(yè)，但是仍有超過一半的大學(xué)生表示還未找到一份合適的工作。
這是一個嚴(yán)峻的時刻。這份報(bào)道稱，今年遼寧高校畢業(yè)生24.5萬人，再加上往年未就業(yè)的大學(xué)生，等待就業(yè)的大學(xué)生將超過30萬人。從今年2月起，省內(nèi)各高校就紛紛舉辦各類招聘會，促進(jìn)本校的大學(xué)生就業(yè)。在紛紛提出確保就業(yè)率超過70%的同時，各高校承諾確保貧困大學(xué)生100%就業(yè)。除此之外，分類就業(yè)、專業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)等方式也被用于保證大學(xué)生就業(yè)。
然而現(xiàn)在看來，大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。以沈陽為例，截至目前，沈陽已有約4.65萬名高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，約占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的42.3%。這一數(shù)據(jù)與本報(bào)46%的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)基本吻合。這意味著，盡管沈陽20xx屆大學(xué)畢業(yè)生簽約率略高于目前全國平均水平，但仍然有近六成的大學(xué)生處于隱性失業(yè)狀態(tài)。
是什么原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)如此之難?時代商報(bào)的調(diào)查結(jié)論是，有三成的大學(xué)生因沒工作經(jīng)驗(yàn)而被拒絕入職。我們并不否認(rèn)大學(xué)擴(kuò)招、工作經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因?qū)е戮蜆I(yè)難，不過，除了這些老生常談，是否另有它因?
第一、高校教育的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過低
我們注意到，很多大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識，甚至不能滿足一份專業(yè)工作的基本要求，這些“合格”的畢業(yè)生，甚至是“優(yōu)秀”的畢業(yè)生一朝進(jìn)入社會工作，表面上看是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上是由于高校學(xué)科知識老化，對大學(xué)生培養(yǎng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過低、過于松散造成的。
很多大學(xué)生認(rèn)為：就業(yè)難和學(xué)校的體制有很大關(guān)系，大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的理論知識，往往忽略了大學(xué)生的動手能力。事實(shí)上，又有多少大學(xué)能把理論知識教得讓學(xué)生學(xué)好呢。
第二、大學(xué)生對就業(yè)條件的要求太過功利
很多大學(xué)生在就業(yè)崗位上不想著怎么把工作干好，總是想著能掙多少錢、能得到多少福利、是否能及時休假;他們總是希望一邊在冷氣房里和同學(xué)聊著QQ，一邊就能“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”。功利化的就業(yè)觀，也是導(dǎo)致大學(xué)生“公務(wù)員報(bào)考熱”的直接原因之一。
沒有人想壓制你的才華，也沒有老板心疼多加給你的那些薪水，在你自信滿滿地向老板提出你的薪水要求的時候，首先是否捫心自問：“我能為公司創(chuàng)造多大的價(jià)值?”
第三、寧可要父母施與的面子，也不要社會給予的自尊
很多獨(dú)生子女身份的大學(xué)生，對自尊和面子的看重，勝過對自我價(jià)值證明的渴望。他們寧可暫時甚至長久地棲息在父母的卵翼之下過活，也不愿意從事底層工作，從社會的基礎(chǔ)埋頭做起，逐漸證明自己的獨(dú)特價(jià)值。有父母做后盾，不缺生活來源，就業(yè)壓力不大，恰恰是當(dāng)
今大學(xué)畢業(yè)生不急于就業(yè)的一個不可忽視的普遍性原因。對于這一點(diǎn)，我們不可不察。
這個世界并不會在意你的自尊，而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就。剛從學(xué)校走出來時你不可能一個月掙6萬美元，更不會成為哪家公司的副總裁，還擁有一部汽車，直到你將這些都掙到手的那一天;賣漢堡包并不會有損于你的尊嚴(yán)，你的祖父母對賣漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機(jī)遇”;電視中的許多場景絕不是真實(shí)的生活，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里。
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇5
大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在我的打工生活中,我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的,雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課.它讓我明白到別人批評你好或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話.雖然被批評是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評.這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路.我們要學(xué)會從哪里跌倒就從哪里爬起來,這才是我們所應(yīng)該做的.
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的.可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友.對待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道了給予比獲得更令人開心.不論做什么事情,都有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通,關(guān)心別人,支持別人.
打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)無非就是我們所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來.我們除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實(shí)踐.通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識產(chǎn).知識轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉。
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇6
其實(shí)，短短半個月的實(shí)踐說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但確實(shí)在實(shí)踐中增長了才干。
更多的是感慨：
一、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障
古人說："眾人拾柴火焰高"，在這激烈競爭的社會，企業(yè)的發(fā)展首先應(yīng)該是："和諧發(fā)展"。和諧離不開發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，才有能力滿足員工日益增長的物質(zhì)文化生活需要，提升企業(yè)文明程度。才有能力履行社會責(zé)任，帶動一方經(jīng)濟(jì)。發(fā)展離不開和諧，實(shí)現(xiàn)發(fā)展必須要有明確的方向，一致的步調(diào)和統(tǒng)一的思想。而和諧正是引領(lǐng)發(fā)展方向，克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的和諧缺一不可，企業(yè)內(nèi)部和諧就能團(tuán)結(jié)一致，克服外部環(huán)境的困難，最終達(dá)到內(nèi)外部的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。否則即是外部環(huán)境再好，企業(yè)也無法快速發(fā)展。我所實(shí)踐的企業(yè)，無論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家相互幫助，有問題大家共同探討。如有一次有位設(shè)計(jì)師將一個項(xiàng)目設(shè)計(jì)完畢，請領(lǐng)導(dǎo)過目，領(lǐng)導(dǎo)看后馬上叫其他設(shè)計(jì)師都過來一起學(xué)習(xí)、探討。我覺得企業(yè)這種團(tuán)結(jié)互助、克難攻堅(jiān)的精神非常值得我學(xué)習(xí)。正因?yàn)槠髽I(yè)這種和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上，前來應(yīng)聘的人才源源不斷。
二、人才是企業(yè)發(fā)展的基石
人才就像種子或樹苗，種子是由企業(yè)自己播種培養(yǎng)的，樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長，關(guān)鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實(shí)踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數(shù)不多。但設(shè)計(jì)師們個個都是精兵強(qiáng)將，他們都有一技之長，業(yè)務(wù)精通，操作熟練，設(shè)計(jì)項(xiàng)目時個個都得心應(yīng)手。對于領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，大家都堅(jiān)決服從，從不討價(jià)還價(jià)。并且有強(qiáng)烈的事業(yè)心，對設(shè)計(jì)的項(xiàng)目都認(rèn)真仔細(xì)，精益求精。老板雖然學(xué)歷不高，但是業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，企業(yè)的發(fā)展勢頭很好，大家都很佩服。由此得出大學(xué)生社會實(shí)踐是何等的重要。如果學(xué)歷再高，領(lǐng)悟的程度、運(yùn)用的能力，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不夠，作用然仍發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲備是從重之重。作為即將走向社會的大學(xué)生，積極參與社會實(shí)踐，把所學(xué)的知識運(yùn)用于社會實(shí)踐是一堂必修課。
三、學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動力
學(xué)習(xí)是全面推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力，勤奮好學(xué)是責(zé)任，是發(fā)展實(shí)踐的呼喚。新世紀(jì)新階段所面臨的發(fā)展機(jī)遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。因此，只有勤奮好學(xué)，才能真正做到與時俱進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考是創(chuàng)新的源泉，是與時俱進(jìn)的根本保證。創(chuàng)新是發(fā)展的核心，創(chuàng)新是我們工作的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新是人類最高級的增值資源，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的一個根本途徑。在全球化經(jīng)濟(jì)與知識競爭的當(dāng)今時代，創(chuàng)新已成為工作的重要主題，只有樹立終身學(xué)習(xí)的新理念，才能獲取企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的動力源泉。
1。作為企業(yè)首先要加強(qiáng)對人才的培訓(xùn)，對不同類型的人才分門別類的進(jìn)行培訓(xùn)，使他們不斷的更新知識，拓寬思維，提升能力。
2。對項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要相互學(xué)習(xí)交流，共同探討。使項(xiàng)目設(shè)計(jì)更加完美，更有時代的特征，更能被廣大群眾所接受。
3。要善于思考，勤于探索，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新有理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新等。理念創(chuàng)新：要用新的理念去應(yīng)對項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。方法創(chuàng)新：要用靈活、簡便、省時的方法去設(shè)計(jì)項(xiàng)目。載體創(chuàng)新：要用新穎別致，靈活多樣的載體去設(shè)計(jì)展廳。
總之，本次的社會實(shí)踐對我來說收獲很大，通過社會實(shí)踐，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識。知道了青春的寶貴，懂得了青春的任務(wù)，明白了青春鑄和諧的深刻含義。在即將完成學(xué)業(yè)，踏上社會。我要加倍努力的學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的難題，合理安排時間，不斷充實(shí)自我，為將來踏上社會打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。以實(shí)際行動向?qū)W校、向社會交上一份滿意的答卷。 第3篇：大學(xué)生社會實(shí)踐心得范文
一轉(zhuǎn)眼間寒假就要來臨了，同學(xué)們都?xì)w心似箭，希望趕快回家，同時各自也在為自己制定這個寒假的社會實(shí)踐活動。隨著寒假的到來，我們束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空，終于可以去享受體會這個屬于自己的假期。
寒假是我們充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想比較活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃：有的人抓緊機(jī)會去進(jìn)修，參加雅思托福、
考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識得到更完善的補(bǔ)充;有的人則準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷;有的人更愿意去從事社會實(shí)踐活動，因?yàn)檫@是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀、競爭形勢的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇寒假打工。寒假雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時還可以積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個大學(xué)生所擁有的"無形資產(chǎn)"，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
賺錢真的是很不容易，對現(xiàn)在的大學(xué)生來說，畢業(yè)以后能夠獨(dú)自找到一份符合自己要求的工作實(shí)在很少，很多都是盡可能地找一份工作先干著，這就是所謂的積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的用人單位在招聘的時候，首要條件就是有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，這個我已經(jīng)深有體會了。再者，到大學(xué)畢業(yè)時，我們的年齡已經(jīng)不小了，要是連基本的生活來源都要依靠自己父母的話，那就真是名副其實(shí)的"啃老族"了。
也正是因?yàn)槿绱说纳鐣F(xiàn)實(shí)，我從大一就開始對自己以后的人生有所規(guī)劃。我不能再像小孩子那樣等著父母幫自己做好一切，而自己就只會等著坐享其成，這樣的人生實(shí)在是沒有任何意義，自己的社會價(jià)值也就得不到任何體現(xiàn)，就更別說孝敬父母了，那簡直就是一個徹底的空談!
也許是窮人的孩子早當(dāng)家吧!離寒假還有一個多月的時候，我就在心里盤算著怎樣度過這樣一個漫長的假期。畢竟這已經(jīng)是進(jìn)入大學(xué)的第三個寒假，馬上就要面臨著畢業(yè)了。我不想再虛度光陰了，我想讓這個寒假過得既充實(shí)又有意義，于是鉆入我腦海的第一個念頭就是進(jìn)入工廠鍛煉一下自己。首先是因?yàn)樽鳛橐粋�從農(nóng)村走出來的孩子，本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次，因?yàn)槲乙咽谴笕�，剛接觸到專業(yè)課，學(xué)習(xí)得還不夠深刻，還不能融會貫通。所以，我只能進(jìn)入工廠，融進(jìn)社會，去學(xué)習(xí)一些社會經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己這方面的能力，因?yàn)槲抑雷约涸谶@方面還存在著不足。
好不容易等到了放假，我和幾位同學(xué)就迫不及待地踏上了南下的列車，歷盡艱辛，終于來到了廣東東莞。到了那里，我首先感覺到的是一股大城市特有的繁華氣息：高樓大廈多得遮天蔽日;車如流水馬如龍;行人的腳步匆匆，都在為生計(jì)拼命地奔波著。此時，日益加快的生活節(jié)奏讓我深深地感覺到了沉重的生存壓力。
"努力不一定成功，放棄注定要失敗"，這是我寒假在找工作時最深刻的認(rèn)識。我們一行四人乘上南下的列車，漂泊千里，坐了整整兩天的列車，終于來到了廣東東莞，希望能夠通過中介的一位朋友找到一份合適的工作。可是，夢想往往是十分甜蜜的，現(xiàn)實(shí)卻又是極其殘酷的!在旅館苦苦等待了四天，苦苦地煎熬了四天之后，我們沒有得到任何有關(guān)工作的消息。我深深地知道，求人不如求己，路終究都是由自己走出來的!于是我準(zhǔn)備依靠自己找一份工作，隨后的兩天，我?guī)缀踝弑榱藮|莞的智通人才市場和中心人才市場�？墒�，這些公司招聘的員工都需要有一定的社會工作經(jīng)驗(yàn)，并且他們很少招假期工，招假期工的公司工資又少得可憐，其結(jié)果就可想而知了，我一次又一次地被無情拒絕。此時，我失落地躺在異鄉(xiāng)的床上，徹夜不能入眠，一連幾天找工作失敗的痛苦經(jīng)歷讓我灰心了，我想放棄這個寒假，但我不甘心呀，不甘心就此罷手。于是，我開始逐步地降低自己的身份，我不再把自己當(dāng)做一名"上知天文，下曉地理"學(xué)識淵博而郁郁不得志的大學(xué)生，而是把自己看做一名沒有任何社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、沒有任何技術(shù)的普普通通的社會人員。我不斷地告誡自己：我只是想做一名普通的員工，難道社會還不給我這個機(jī)會嗎?我不能放棄，我要繼續(xù)奮斗下去。
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇7
眾所周知，在大學(xué)的校園內(nèi)一直都會刮起做“兼職”的龍卷風(fēng)，而這陣風(fēng)就一直席卷著全院。而最近在我的身邊就有這么一陣風(fēng)。
因此，在身邊會不經(jīng)意間回聽到這樣的對話：“‘嗨，這個周末去干嘛啊，出去逛街不?’‘不行啊，我要去做兼職啊，現(xiàn)在一直都滿忙的，沒有時間去啊’”。細(xì)想一下，也是做兼職一直都是當(dāng)代大學(xué)生參加社會實(shí)踐的一項(xiàng)途徑。
自從來上大學(xué)后，自己支配的空余時間就很多很多了，有人利用這個時間去看書、有人利用這個時間去逛街、有人利用這個時間去游玩、而有人則利用這個時間去做兼職……，不同的人對待時間的方式不同，而我認(rèn)為在你利用課余時間去玩、去瘋狂、去逛街shopping時，還不如那這個時間來做兼職，至少我是這樣認(rèn)為的。
提前去工作，可以為以后的就業(yè)提供一定的經(jīng)驗(yàn)，也可以適應(yīng)社會的日益俱變而使自己不至于落后于社會，而且在得到鍛煉之余也可以賺點(diǎn)外快來解決自己經(jīng)濟(jì)緊張的問題……，一舉數(shù)得，何樂而不為呢?
有人說，做兼職會影響自己的學(xué)業(yè)，而我則持不同態(tài)度和看法，對兼職我一直都是很支持也很熱忠。兼職之所以稱為兼職，就是利用感自己的課余時間去工作。這種邊上學(xué)邊打工是一直積極向上的態(tài)度，而且簡直的最終目的是可以得到鍛煉，一種不同于大學(xué)生生活的全新鍛煉。在接受不同工作的同時可以鍛煉各方面的能力，也可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢何在，自己的劣勢又在哪里?
發(fā)現(xiàn)自己的劣勢，把自己放在劣勢，就是給自己增加壓力，為自己注入進(jìn)取的功力，且敢于把自己放在劣勢的人，最終總能夠擁有絕對的優(yōu)勢。
自己參加賺錢的行列，也就切身體會了賺錢的不容易，花錢也就不會在像以前那樣沒有節(jié)制，鋪張浪費(fèi)一直都不是適合任何人的，而作為沒有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生確是如此的作風(fēng)。
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇8
學(xué)生打工由來已久，從前叫勤工儉學(xué)，且以大學(xué)生為主，近年來才波及到中學(xué)生。今年的暑假，參加打工的學(xué)生人數(shù)之多，社會涉及面廣，都是前幾年所不能比擬的。從明星熱到打工潮，標(biāo)志著當(dāng)代中學(xué)生在走向成熟。打工打的是什么?打工是一種新文化，它可以打出一條成才之路，它可以打出一個新的境界，它也以最有力的方式撞擊著世紀(jì)之門。
打工的方式有很多，根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，今年有30%的高中生參加了各種形式的暑假打工。在打工的中學(xué)生里，從事的職業(yè)也是五花八門。有的在校辦工廠進(jìn)行有償勞動，有的在商店站柜臺當(dāng)售貨員，有的在劇場或娛樂場所當(dāng)服務(wù)員和管理人員，有的在個體攤主那里做小學(xué)徒，有的在麥當(dāng)勞或肯德雞當(dāng)服務(wù)員和營業(yè)員，也有的在街頭擺攤賣報(bào)或雜志，有賣花姑娘，也有賣花先生，還有的儼然當(dāng)起了小學(xué)生的家庭老師，甚至鐘點(diǎn)工也干勁。身材高大的男中學(xué)生，有些則成了企業(yè)的安全巡邏員或小區(qū)的臨時保安。而那些有專業(yè)特長的學(xué)生，如學(xué)會計(jì)的在外資企業(yè)或國營企業(yè)或銀行，商店當(dāng)會計(jì);而那些學(xué)職業(yè)外語的，給外資企業(yè)當(dāng)翻譯或整理外文資料。這些打工方式在前幾年是少見的 而近幾年卻極為地流行，這說明大多數(shù)中學(xué)生都在努力地開拓屬于自己的市場。
打工的原因也有很多鍛煉自己的能力，也是不少學(xué)生打工的目的之一。有個女學(xué)生給一年級的小學(xué)生當(dāng)家庭教師，她向我們訴苦，孩子又頑皮，又任性，簡直不可理喻，有幾次她都想要放棄了，但想到自己打工的目的，她終于堅(jiān)持了下來，她說：“我就不信自己連一個孩子都斗不過。”其實(shí)，無論打工干什么，都是要吃苦受累的，都是需要有一定的毅力和恒心才能堅(jiān)持下來的，這對于我們在溫室長大的一代難道不是一種最好的鍛煉嗎?
當(dāng)然，錢，也是大多數(shù)中學(xué)生打工所追求的目標(biāo)之一。“金錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的”這句話，已經(jīng)被越來越多的中學(xué)生心悅誠服地接受。在充斥著商品意識和競爭的觀念的杭州，中學(xué)生對錢的認(rèn)識顯得特別深刻。一般來說，中學(xué)生打工掙錢不多，平均八九使元，錢是少的，但畢竟是自己勞動所得，正如許多同學(xué)說：“放在口袋了有一種自豪感。”有一個同學(xué)在某游藝廳打工，工資收入頗樂觀，他樂滋滋地對我們說，一個暑假下來，他就可以買一輛向往以久的跑車了。夙愿得償，而且靠的是自己，這豈不是人生一大幸福嗎?也有打工不拿工資的。一名中學(xué)生在一家私人美發(fā)廳當(dāng)學(xué)徒，不僅不取工資，連午飯也得自理。他卻神秘一笑：“拿錢是小事，學(xué)會手藝是大事，將來自己開店，還怕沒錢?原來他的眼光更長遠(yuǎn)!
當(dāng)然，中學(xué)生打工的原因還可列出幾條，但絕大多數(shù)中學(xué)生談到的是以上四點(diǎn)。由此，我們可以看到，改革開放以來成長起來的中學(xué)生是極富開拓精神的一代。他們有著開放的思想和豐富的創(chuàng)造力，他們渴望投入到社會的潮流中去，渴望在商品經(jīng)濟(jì)的競爭中體現(xiàn)自己的價(jià)值。
這個暑假的開始我就想好了要打工掙點(diǎn)錢，當(dāng)我去了第一個地方被拒絕的時候，那份積極的心一下子就冷了下來，俗話說，萬事開頭難，這句話一點(diǎn)不家，當(dāng)你在剛開始的時候就遇到了挫折這不亞于在你事業(yè)最頂峰的時候跌落谷底，但是我的這種失意很快就過去了，因?yàn)槲矣趾腿ツ甑睦习迓?lián)系上了，和他說了我的情況以后，他說可以到我這兒來，我給你點(diǎn)事做做，我聽了以后十分開心，當(dāng)然要把老板交代的事情做好，我認(rèn)為要么不做，要做的話就要認(rèn)真發(fā)去做，不然當(dāng)你沒有做好，還要再來一次的話，不但浪費(fèi)了自己的時間，更重要的是得不到老板的重用了，經(jīng)過我一個多月的努力做事，認(rèn)真的態(tài)度，我想這樣既得到了別人的肯定，又對的起自己的努力，我想我這個暑假的工沒有白打，使我體會了不少東西。
我覺得并不存在大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該打工的問題，這要看客觀需要，你沒有錢就會想到打工，至于有錢人，少有想到去打工的，即使有，遠(yuǎn)不如窮人那般迫切，那般能忍辱負(fù)重，他們的目的是賺錢，攢錢，或者屬于追隨潮流的一族。而我們?nèi)ゴ蚬ぜ兇鉃榱松畹膲毫�。如果考慮到打工的好處或壞處，我倒是很贊成打工，掙了一份錢固然是很重要的，但更重要的是掙錢的過程。比如說受騙，這沒什么不好，我反對騙人，卻不反對年輕時在這些小處被人騙，這可以讓我對社會更多觀察更多思考，我的損失也不大。這個社會上究竟哪兒有一個坑哪里有一道坎，大人給你說是說不明白的，因?yàn)槟銜灰詾槿�。我說小心，前面路當(dāng)中有一個陷阱。你想有個陷阱難道我看不見，就算有我也不會碰上。“轟隆”一聲終于掉到坑里，摔了一跤，你這才相信了路上有個坑，而且下一次會很謹(jǐn)慎。你摔一跤不要緊，這種坑都很小，只要你不被摔到缺胳膊少腿、鼻青臉腫倒是好事，今后有了大坑你就不那么容易再掉進(jìn)去了。
人是天生的勞動者，人生來就是要做光榮的勞動者，所以勞動本身也是一種快樂，大學(xué)生打工，對整個大學(xué)生活來說就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚兒。它可以給平靜的水面帶來水花的激情，它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。因?yàn)閷W(xué)分制的靈活性，給打工提供了一個很好的作為校園生活的補(bǔ)充的機(jī)會。
所以經(jīng)歷打工和想象打工是不一樣的，這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其實(shí)還差得遠(yuǎn)，你只有真正經(jīng)歷過了，這心坎上才有一道記號。如今我癱軟在床，回顧著我這幾年來的歷程，雖然沒有驚心動魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動力，在社會這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來自五湖四海的打工者有著辛酸的血淚過程，我深刻的體會到一個很簡單的道理，那就是梅花香自苦寒來!
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇9
一、做分析報(bào)告之前的小感
如今大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難，最重要的原因就是大學(xué)生只懂理論知識，但動手能力差。所以，要充分利用在校時間，及時鍛煉動手操作能力。而作為理財(cái)專業(yè)的我們，則不但要學(xué)會做賬，更要學(xué)會認(rèn)識數(shù)字，用數(shù)字說話。通過財(cái)務(wù)分析這項(xiàng)內(nèi)容，能很好的理論應(yīng)用于時間，更好的掌握專業(yè)知識。
上大學(xué)不只要鍛煉能力，還要熟練掌握專業(yè)知識。通過此次活動，提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身實(shí)踐能力和溝通能力。做好此次模擬財(cái)務(wù)分析，不僅為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊，也為將來走進(jìn)社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜上幾點(diǎn)并結(jié)合我們團(tuán)隊(duì)成員的特色，我們決定進(jìn)行本次模擬財(cái)務(wù)分析的暑期社會實(shí)踐，鍛煉自我，學(xué)以致用。 相信通過這次活動，我們會發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)和自身知識、能力結(jié)構(gòu)的缺陷，主動調(diào)整知識和能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)我們不斷追求新知識的科學(xué)精神，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)積極性和主動性和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過把知識運(yùn)用于動手實(shí)踐，幫助我們鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識，鍛煉實(shí)際動手的能力。
二、分析報(bào)告正在進(jìn)行時
平時上課的時候還真的以為什么都差不多了，當(dāng)真正拿出珠江啤酒這一具體公司進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時，問題便出現(xiàn)了。例如：由于凈資產(chǎn)收益率是核心比率，在各種能力分析中幾乎都要用到，這時候各項(xiàng)指標(biāo)的相互結(jié)合與靈活運(yùn)用都成了我們糾結(jié)又頭疼的問題。團(tuán)隊(duì)成員中的理財(cái)09-1的李蘭和常建新說“學(xué)好一樣不難，但都學(xué)好就不簡單。”而同班級的李靜和王樂又回應(yīng)道“特別是把所學(xué)知識都集于一體，才不容易，是個腦力活”而作為隊(duì)長的羅丹也很頭痛，盡管自己在這方面也不好，但不能讓大家因?yàn)槔щy而缺乏斗志，于是室友兼朋友的互相鼓勵和安慰便是家常便飯，但是矛盾時避免不了的。
依然記得那個夜晚，我說出了自己的心里話。從任務(wù)下來開始到當(dāng)天以來我承受的巨大壓力全部化作眼淚，我的苦，我的承擔(dān)，任務(wù)量下的五個人的疲憊，五個人的焦躁，全部融為一團(tuán)，于是矛盾化為互相理解和共同奮接下來的工作。
三、分析報(bào)告即將結(jié)束
討論過了，探究過，我們?yōu)榇擞羞^矛盾或爭執(zhí)，但最后是歡樂的，因?yàn)槲覀円黄鹱哌^。
這天我們要到葫蘆山莊進(jìn)行學(xué)院組織的認(rèn)識實(shí)習(xí)，但是晚上就要答辯了，時間于是成了迎接最后戰(zhàn)役的考量。每個人內(nèi)心都有一些的緊張，因?yàn)槭裁词谴疝q，答辯的過程中會發(fā)生什么，我們都沒有經(jīng)歷過。但是不管怎么樣，我們決定先玩好，為晚上的答辯創(chuàng)造一個舒暢的心情。
四、分析報(bào)告結(jié)束當(dāng)晚
分析報(bào)告是以會計(jì)系組織的財(cái)務(wù)分析大賽結(jié)束的，有幸的是我們進(jìn)入了決賽，也就是前六。比賽分為主講人自述，評委老師提問倆個主要大環(huán)節(jié)。作為第一個出場的帆之揚(yáng)團(tuán)隊(duì)，比所有人緊張。而主講人羅丹更是開始心跳加速，臉也不知不覺熱起來。
會計(jì)系整個白天都在外邊認(rèn)識實(shí)習(xí)，下午回來就開始馬不停蹄的修改PPT頁數(shù)和文案格式，所以一直都處在緊張的環(huán)境下，同學(xué)的鼓勵也都聽不進(jìn)去。終于輪到我們團(tuán)隊(duì)上場，羅丹分明感覺的腿在顫抖，而坐在下邊的伙伴也都緊張又認(rèn)真的聽著自己的講述。畢竟是第一次經(jīng)歷這樣的場面，更何況自己的講解將直接影響整個團(tuán)隊(duì)的成績。感覺不到整個教室的氣氛，聽不見別人在說什么，甚至有時候自己在說什么自己都不知道，還有偶爾的“斷片兒”。
當(dāng)說到總結(jié)時，羅丹終于松一口氣，其他成員也都相對放松一些。但評委老師的提問讓羅丹意識到自己剛才的表現(xiàn)有多糟糕，各種斷片影響了講解的邏輯與清晰度。
老師在后來的總結(jié)上說“由于帆之揚(yáng)是第一個出場，緊張難免;但隊(duì)長羅丹在答辯過程中，謙卑和從容不迫的態(tài)度，回答問題時的睿智很值得表揚(yáng)。而整個團(tuán)隊(duì)合作的精神更值得鼓勵。”
最后帆之揚(yáng)團(tuán)隊(duì)獲得第三名的成績，而隊(duì)長兼主講人獲得了最佳個人獎。 羅丹回憶道“我其實(shí)明白，最佳個人不是說我表現(xiàn)的最好，有那么多表達(dá)流利的主講人，只是老師覺得我是第一個出場的，面對巨大的緊張與壓力，算是一個鼓勵獎吧。我心理素質(zhì)還是不行啊，需要努力!!
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇10
光陰荏苒，四年的大學(xué)時光即將逝去，春華秋實(shí)，乃自然之道，四年的辛勤耕耘如今也該碩果累累了。
經(jīng)過今年暑假在一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一個多月的求職實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我覺得求職應(yīng)聘其實(shí)也沒想象中的那么難，下面是關(guān)于我個人這一個多月的就業(yè)實(shí)習(xí)心得：
1.面試時并不恐懼，只是雙方的一個溝通聊天過程，在這個過程中，你要像對待自己的朋友一樣對待面試官，真誠坦然;所謂的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論更是一般，只是你平時和朋友同學(xué)聊天是什么狀態(tài)便是什么狀態(tài)，不要急于去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo);做到坦然誠實(shí)，你自己是什么便是什么，不要偽裝，越撒謊你便需要更多的謊言來支撐自己前面的說法，這樣你節(jié)奏便大亂。
2.多參加宣講會，親臨現(xiàn)場去與面試官現(xiàn)場互動，只有這樣，才能真實(shí)了解企業(yè)的文化和經(jīng)營模式，才能了解企業(yè)對人才的培訓(xùn)機(jī)制，才能知道自己到底合適不合適這家企業(yè)。充分了解了以后，自己就去琢磨，如果這家單位要我，我去嗎?假使要你你又不想去，何必做無用功呢，何必浪費(fèi)雙方的感情和信任呢?奉勸：不要隨意網(wǎng)申，不要只看到單位說：哦，我聽過，就網(wǎng)申，可能你聽過但不了解，你并不合適，浪費(fèi)感情!
3.找工作時，當(dāng)然了，不能不提薪酬待遇，但這并不是決定條件，其實(shí)，拿工資不是看你自己拿多少，而是看別人拿多少，不必太在意我拿多少錢是不是就比別人強(qiáng);你要關(guān)心的是：你的第一份工作是否能夠?qū)W習(xí)到最多，而不是其他。你的第一份工作會間接影響你的價(jià)值觀和你對生活的態(tài)度和抱負(fù)，你想：你希望成為一個優(yōu)秀的、健康的人，那你就應(yīng)該讓自己在畢業(yè)時置身于一個由正直的聰明的人組成的有挑戰(zhàn)的環(huán)境中去?試想：微軟有幸要你，你去嗎?回答是肯定的了!這是一個正直的環(huán)境，每天你接觸的是全球一流的管理模式，全球一流的標(biāo)準(zhǔn)，那你想，你的生活態(tài)度和價(jià)值觀是什么?不期望待遇有多少，你對社會貢獻(xiàn)的多了自然社會也會給與你的更多!
4.每個人面試都會緊張，都會表達(dá)不清楚，都會明白這次面試過程中我有什么沒有做好，那你如何去調(diào)整呢?大學(xué)三年生活中要經(jīng)常鍛煉，如何與人說話，語速語調(diào)音量都需要平時去把握，還有就是經(jīng)常上講臺去發(fā)言，多練自己的膽量;面試其實(shí)是自己對自己深刻的認(rèn)識，有一些性格特點(diǎn)，自己看不出來的別人可
能能看出來，比如，你最吸引同學(xué)的是你的哪點(diǎn)?最不吸引的又是什么?有想過改變嗎?你身邊時是如何評價(jià)你的，你的親朋好友又是如何評價(jià)你的，你的父母又是如何評價(jià)你的?只有一次一次的深刻認(rèn)識自己，才會清醒認(rèn)識自己以便你清醒認(rèn)識工作單位。不要奢望一次面試就搞定工作，多面幾次你自己也就更穩(wěn)重沉穩(wěn)了!
5.在就業(yè)問題上，在生存發(fā)展以及追求理想道路上，要走自己的路，讓父母擔(dān)憂去吧!有一些事情父母可能沒有你認(rèn)識深刻，你要學(xué)會把握機(jī)會，或許可以問問自己圈子里閱歷資歷最廣的人，你的老師，你的輔導(dǎo)員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，均是可以參考的對象!切忌自己沒有方向沒有未來像蒼蠅一樣亂撞!
6.不要總是奢望找到最好的工作單位，沒有最好的，只有合適的，你要是懷揣著丟掉西瓜見到芝麻的心態(tài)，先找一個保底再去一直找尋的話，會讓自己越來越累，越來越迷茫，工資無止境，但你能做的有多少?先要去適應(yīng)由一個學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣�，再去考慮喜歡的工作和環(huán)境。
這次的求職經(jīng)歷讓我深刻體會到找工作是需要堅(jiān)持和自信，工作不是想當(dāng)然就能找到的，首先要有充分的準(zhǔn)備，對自己的專業(yè)知識和簡介有深刻的認(rèn)識，以便在面試時能夠?qū)Υ鹱匀�，其次是要有臨場應(yīng)變能力，能夠在面試場合從容回答面試?yán)蠋熕鶈柕囊恍﹩栴}。關(guān)于一些求職要注意到的細(xì)節(jié)，我這里也說一下：
找工作時要清楚仔細(xì)觀看招聘公司的招聘信息和招聘要求，不要盲目的海投簡歷，要有目的的選擇幾個適合，符合要求的公司投遞簡歷。在招聘會上如果比較理想的，你喜歡去得公司，不管前面有多少應(yīng)聘者，也要盡量排隊(duì)等待，這樣更容易被招聘單位看到你的誠意，就有很大機(jī)會應(yīng)聘到這份工作。經(jīng)過這次暑假求職后，我個人積累了一些經(jīng)驗(yàn)：
擺正就業(yè)心態(tài)，不要心存僥幸，更不要心存膽怯。我們是不能回避就業(yè)壓力的一代人，正因?yàn)橛袎毫�，在求職過程中，我們難免會遇到挫折，產(chǎn)生落差感，以一種正常的心態(tài)來面對就顯得尤為必要。其實(shí)，我們每個人都希望找到一個待遇好、壓力少、空余時間多的工作，但是，我們很少有那樣的機(jī)會，因此在步入社會前夕的就業(yè)問題上，我們會有些落差感，這也是不可避免的，畢竟這山望著那山高嘛，因此，我們往往要“退而求其次”，即“與其臨淵羨魚、不
如退而結(jié)網(wǎng)”，“先就業(yè)再擇業(yè)”：找一個適合自己的、自己也適合的企業(yè)，這個企業(yè)可能不是最好的，但是它卻可以提供很多發(fā)展和成材的機(jī)會，讓我們更好地得到鍛煉和提高，更好地適應(yīng)未來社會的要求。
求職準(zhǔn)備階段應(yīng)搞好自身定位，結(jié)合自身優(yōu)勢和劣勢，找準(zhǔn)工作的種類、進(jìn)而找出行業(yè)以及業(yè)內(nèi)有競爭力的企業(yè)。三百六十行，行行出狀元，大學(xué)畢業(yè)時，可以供我們選擇的行業(yè)、職位和企業(yè)(單位)是很多的，到底適合哪一行，我們應(yīng)該有一個清醒的認(rèn)識，做到有的放矢，絕不能像無頭蒼蠅，沒有個目標(biāo)。 面試是最重要的。你的簡歷寫的再好，人再漂亮，成績再優(yōu)秀，如果你過不了面試官那一道檻，那單位也是和你無緣。正式的面試一定要衣著整潔，精神抖擻，把你最完美的一面表現(xiàn)出來。自己的自我介紹一定要吸引人，簡歷應(yīng)該言之有物，對上面的內(nèi)容要時刻記住。面試過程中細(xì)節(jié)很重要，既要突出自己的個人特點(diǎn)，也不失端莊謹(jǐn)慎。
面試前要做好充分準(zhǔn)備，練習(xí)熟一分鐘的自我介紹，了解一下公司情況，職位的情況。心態(tài)要擺正。面試你的人員和你是平等的，不要覺得他們位置高一點(diǎn)而顯得自己處于弱勢。越是這樣越容易在面試的時候體現(xiàn)一種不自信。說話要有底氣，說話音量要適當(dāng)，不要太大也不要太小，但一定不能細(xì)聲細(xì)氣，這也是一種不自信的表現(xiàn)。說話的時候最好配合適當(dāng)?shù)闹w語言，要適當(dāng)體現(xiàn)說話的藝術(shù)。回答明確，頭腦保持清醒，問什么就答什么，沒有問的不要自己先說出來�？梢钥纯淳W(wǎng)上很多面試的技巧或者面經(jīng)，都可以知道面試官要問些什么問題。面試過程要體現(xiàn)自己的“三神二感一信”。不管面試官問什么專業(yè)性的問題，即便你的專業(yè)知識不是很多，也要強(qiáng)調(diào)“自己進(jìn)入到公司后會學(xué)習(xí)，會創(chuàng)新，會團(tuán)隊(duì)合作„„”，適當(dāng)?shù)亟o出一點(diǎn)例子來證明自己“有學(xué)習(xí)精神、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神”。注意禮貌和個人習(xí)慣。這些不用多說大家都明白，就是進(jìn)門打招呼，坐姿端正，不要抖腳，肢體語言不要過大，離開要說再見，要把屬于自己所有的東西或者垃圾全部帶出面試房間。 最后，記住永遠(yuǎn)不要對自己失望，不要因?yàn)閯e人都找到工作，自己沒找到而否定自己。當(dāng)然，我們要看看究竟自己身上有什么問題，別人為什么會成功;也不要看不起自己，因?yàn)樽孕啪褪乔舐毘晒Φ囊淮笤�。求職前最好給自己定位，問問自己究竟想從事什么行業(yè)，自己在這個行業(yè)發(fā)展有什么優(yōu)勢。歸根結(jié)底，還是那句俗話說的好：機(jī)遇只會光顧有準(zhǔn)備的人。
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇11
缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這是大學(xué)畢業(yè)生在撰寫求職簡歷時最大的困難之一。對一份份只是表現(xiàn)出在校學(xué)習(xí)課程、自我個性評價(jià)、獲得獎學(xué)金情況的求職簡歷，招聘主管早已無法提起興趣了。
有的人盡管寫了一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也是諸如“XX年暑假期間，在公司實(shí)習(xí)，做產(chǎn)品宣傳工作”一類毫無個性特點(diǎn)的文字。那么，如何才能制作一份有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的漂亮簡歷，使自己在競爭對手中脫穎而出呢?筆者輔導(dǎo)畢業(yè)生撰寫求職簡歷多年，深知這是一件有高度技巧性的工作，現(xiàn)做一簡短總結(jié)，希望能對正在求職的朋友有所幫助。
一、千萬別忽視和申請職位相關(guān)的短期實(shí)踐經(jīng)歷
由于學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，大多數(shù)大學(xué)生沒有相對長期的工作經(jīng)驗(yàn)，寫作簡歷的第一步，就是要仔細(xì)思考，羅列出以往所有的短期實(shí)踐經(jīng)歷。記住，哪怕做過一天的社會實(shí)踐，只要和申請的職位有關(guān)系，也要把它寫下來，這可以成為豐富你簡歷的良好素材。這里面有一個陷阱，就是在這兒所寫的經(jīng)歷，是要和你申請的職位有關(guān)系的。比如說，你申請的是“市場專員”這個職位，那么有以下這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
1、XX年暑假，在外語學(xué)校擔(dān)任英語教師;
2、XX年11月-12月，為公司做兼職手機(jī)促銷員;
3、2XX年3月，為咖啡新產(chǎn)品的上市做前期市場調(diào)查;
4、XX年暑期，在電視臺新聞頻道實(shí)習(xí);
5、XX年11月，參與學(xué)校培訓(xùn)產(chǎn)品的市場推廣策劃;
6、XX年3月-12月，輔導(dǎo)3名高中學(xué)生數(shù)學(xué)課程。
經(jīng)過分析，只有2、3、5項(xiàng)是和申請的職位有直接關(guān)系的，那么我們把它提出來，進(jìn)行下一步的加工工作，而那些和這個職位沒有直接關(guān)系的實(shí)踐經(jīng)歷，我們就可以大膽省略了。
二、把假期實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐活動進(jìn)行細(xì)致描述
這是整個工作經(jīng)歷撰寫中的核心，學(xué)會把做過的活動詳細(xì)描述，用1，2，3，4條羅列表示出來，這是非常必要的，也是有相當(dāng)難度的。有一次，學(xué)生非常困惑地問我，“江老師，我只是參加了一個周末為某公司進(jìn)行的市場促銷活動，如何把它詳細(xì)描寫?”經(jīng)過啟發(fā)式的交談，我發(fā)現(xiàn)她的工作內(nèi)容由好幾個方面組成，于是把它們羅列如下：
1、新款手機(jī)產(chǎn)品性能的講解;
2、協(xié)助進(jìn)行現(xiàn)場活動抽獎;
3、發(fā)放并回收新產(chǎn)品上市的市場調(diào)查問卷;
4、收集現(xiàn)場客戶資料。
這樣一來，工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容就變得豐富多彩了!
三、用專業(yè)術(shù)語和真實(shí)數(shù)字進(jìn)行文字包裝
同一件事情，用兩種以上的方式表達(dá)，可能產(chǎn)生的效果相差很大。有時依照需要，在保證真實(shí)的情況下，我們應(yīng)盡可能用專業(yè)化的語言來表達(dá)，這樣也可從另一個側(cè)面反映專業(yè)素質(zhì)。
比如說，原來從事“打字”工作，為了使求職的面更寬，我們可以表達(dá)為“文字處理”;“秘書”也可以表達(dá)為“助理”;“傳單發(fā)放”可以表達(dá)為“傳播產(chǎn)品信息”，等等。同時，數(shù)字的使用會讓整個簡歷變得更有說服力，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些只用了“很多、大量”等含糊語言的簡歷更能夠吸引招聘主管!我們把剛才那位同學(xué)的工作內(nèi)容加工一下，就形成了以下文字：
1、在大型市場推廣活動中，為潛在顧客進(jìn)行產(chǎn)品展示和產(chǎn)品性能解說;
2、在展會活動中，參與組織和安排大型抽獎活動，當(dāng)天吸引3000名潛在顧客參加活動;
3、協(xié)助公司進(jìn)行手機(jī)的市場調(diào)查，組織20人發(fā)出份調(diào)查問卷并有效回收90%;
4、用多種方式進(jìn)行客戶資料收集、分類，進(jìn)行客戶資料管理。至此，一份專業(yè)性較強(qiáng)、個性突出、有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的應(yīng)屆畢業(yè)生簡歷就誕生了。當(dāng)大部分應(yīng)屆生還在網(wǎng)上尋找簡歷模版、查閱簡歷書籍、甚至照抄上屆同學(xué)的時候，你這份簡歷將更容易打動招聘主管的心。
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇12
作為一位大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為那些低年級的同學(xué)給予幫助，假期我?guī)椭晃怀醵膶W(xué)生補(bǔ)課。將初三的知識大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。
社會實(shí)踐進(jìn)程：
對教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心，究竟學(xué)生只是個初二的同學(xué)，對我這個已行將邁進(jìn)大二的大學(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)不成題目，關(guān)鍵是要把她教好，要真實(shí)的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不單單是消磨時間。這便成了我對這份工作的終究目的。
在開始的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的知識。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習(xí)情況。然后我將書本上的內(nèi)容了解了一番，覺得她是一個很聰明的女生，因而，我覺得應(yīng)當(dāng)將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)給她講。
最初幾天給她講的是化學(xué)。由于初三他們第一次接觸化學(xué)，對化學(xué)這一門學(xué)科一點(diǎn)都不了解，因而，我從書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)讓她了解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是甚么。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。給她講了一些例子以后，她會很認(rèn)真的將書上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍，加深印象。以后讓她理解化學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡單方法。以后就依照書上的章節(jié)給她一點(diǎn)點(diǎn)滲透化學(xué)知識。然后給她留一些課后習(xí)題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習(xí)題。根據(jù)她本身的學(xué)習(xí)熱忱，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
數(shù)學(xué)是她比較善于的學(xué)科，給她補(bǔ)數(shù)學(xué)時基本上沒怎樣講課，書上的例題她都能看懂，每次補(bǔ)課時都是給她講一些她不會做的題。不用依照書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)講。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。而我只能算是簡單的幫她一些。
英語不是我善于的學(xué)科，我唯一能幫助她的就是告知她單詞怎樣讀，她天天都背一些單詞然后我考她。在將近一個月的時間里她大概記住拉一冊書的單詞。
初三物理是很難學(xué)的，幸虧她比較聰明，我給她講一個類型的題基本上其他類似的題她自己都會做，物理的內(nèi)容太多，沒有時間都給她講明白，因而我挑一些重點(diǎn)的給她講，簡單的讓她自己看書就行。在補(bǔ)課期間把壓強(qiáng)、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間基本上我天天都要溫習(xí)一段時間，由于長時間沒有看那些知識自己都忘拉。我天天也都會做大量的題，只有自己做會拉才能給她講。假如盲目的瞎講會誤導(dǎo)她的。
就這樣天天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會聊天，減緩學(xué)習(xí)的壓力，就這樣一個月的時間很快就過往拉!固然短暫的時間我不能幫助她太多，但我覺得自己已盡力拉!
社會實(shí)踐意義：短暫的社會實(shí)踐活動讓我曉得很多，教書不是一件輕易的事情，只有自己的能力進(jìn)步拉才能教好他人。談到做家教的最大感受。
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇13
找工作這段時間以來，大部分時間都在北京，跟清華、北大、北郵的那些面霸競爭，他們都是一到面試遇見一堆同學(xué)，而我卻很少看到有天大人的影子，大部分時候都是孤軍奮戰(zhàn)。在這個過程中，我深刻的體會到了天大和他們的差距，這種差距，不僅是能力上的，更重要的是心態(tài)上、風(fēng)氣上的。他們都有一個傳統(tǒng)，就是大家互相幫助，互相分享成功經(jīng)驗(yàn)，可是我們這里沒有，在天大，大家更多的是抱怨，抱怨被鄙視，抱怨牛人搶了你的機(jī)會，可是卻從來沒有自己身上去找原因，沒有去想想：為什么你會被鄙視，為什么單位要他沒要你?靜下心來去好好總結(jié)一下，找出自己的不足并改正，或者多向成功的人取取經(jīng)，不是比發(fā)牢騷更有意義嗎?還有就是，這里的消息太閉塞了，很多好單位大家根本就不知道，或者根本沒想過要去投，從而錯失了很多機(jī)會。還有好多好多，這段時間的感觸太多了。我總結(jié)了一下，覺得很多同學(xué)找工作不成功，主要是在以下方面存在問題：
1)心態(tài)不正確，總是消極、被動的找工作，不懂得主動去搜集盡可能多的信息，不懂得主動去爭取所有可能的機(jī)會。當(dāng)你在等著機(jī)會來臨的時候，機(jī)會已經(jīng)從你身邊略過。
2)信息閉塞。腦子里只知道那么幾個好單位，其他的都沒有想過。而實(shí)際上，只要你用心去找，會發(fā)現(xiàn)適合自己的好單位太多了，關(guān)鍵在于，你怎么樣通過各種途徑和手段，盡可能多的去獲取到這些信息。這是我找工作以來很深的感觸，而現(xiàn)在很多同學(xué)欠缺的就是這些。
3)定位不明確，不用心準(zhǔn)備，簡歷投出去就杳無音訊。實(shí)際上很多同學(xué)都是在簡歷上出的問題。也許你在某些方面有優(yōu)勢、有亮點(diǎn)，可是你怎樣在最短時間內(nèi)讓面試官知道你的這些優(yōu)勢和亮點(diǎn)，從而對你發(fā)生興趣呢?你拿自己的簡歷跟別的同學(xué)的對比過嗎?你讓幾個同學(xué)幫你改過簡歷呢?反正我的簡歷至少改過20幾遍，找過無數(shù)人幫我改過，最后正是憑著這份簡歷，幫助我贏得了很多機(jī)會。
4)缺乏筆試、面試經(jīng)驗(yàn)和技巧，一筆就掛，一面就掛。當(dāng)你失敗的時候，
你有認(rèn)真總結(jié)過自己失敗的原因，當(dāng)你成功的時候，你有總結(jié)過自己成功的經(jīng)驗(yàn)嗎?為什么不能多向周圍成功的人請教，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)，改正自己身上的不足，從而提高自己呢?面試的過程，其實(shí)就是更清楚的認(rèn)識自己、提高自己、完善自己的過程，那么在這個過程中，你提高了多少呢?還是更多的是埋怨和沮喪?
如果你也在這幾個方面出現(xiàn)過問題，那么希望我的系列文章能幫助到你。因?yàn)槲蚁Ｍ馨炎约涸谇舐氝^程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，指導(dǎo)那些還在找工作或?qū)⒁夜ぷ鞯耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài)、主動出擊、充分準(zhǔn)備、提高筆試面試能力和自身核心競爭力，最終找到理想的工作。
我相信，這些信息對于大家來說，才是真正有價(jià)值的信息，要比簡單的告訴你幾個單位的面經(jīng)有用的多。
然后說一下我拿到的offer：
1)東軟、宇信易誠：這是最早來天大的兩個軟件公司，特點(diǎn)都一樣：海筆、海面、海offer，相信只要發(fā)揮不是太差的同學(xué)，基本都拿到offer了。那時我也沒有offer，不能算搶了大家的機(jī)會。
2)華為：相信大部分同學(xué)都參加了筆試、面試，機(jī)會對于大家是平等的。而那時我也沒有
offer，去參加筆試是因?yàn)槿A為我可能去。最后拿到offer后，跟師兄了解了一下里面的情況，覺得不合適，而且又有了aspen的offer，所以很快就拒掉了，至少我沒有像1月份違約的同學(xué)那樣，占用大家的機(jī)會。
3)aspen：我周圍的同學(xué)都知道，這家公司當(dāng)時幾乎給我們系絕大部人打了電話，到后來才給我打的。但最后，只有我一個人經(jīng)過6輪面試、拿到了offer。這個offer完全是我自己爭取來的，并沒有占用別人的機(jī)會。
4)mm瞬聯(lián)：后來，因?yàn)閼艨诤退饺嗽颍瑳Q定不去上海了，所以又一次開始了找工作的歷程。11月29號，我是天大去北京招聘會17車人之一，現(xiàn)場投的瞬聯(lián)，后來通過筆試、面試拿到了offer。據(jù)我所知，北郵那邊都是一個班去好幾個，而且成批的拒掉，可是天大這邊只有我一個拿到了offer，所以后來，我又積極的推薦周圍的同學(xué)過去。
5)陽光財(cái)險(xiǎn)：很早就參加了他們的筆試、面試，直到12月份才給的消息，當(dāng)時
看重的這家公司的背景和發(fā)展前景。最后他們?nèi)珖辛?0人，天大有3人拿到了offer，其中有一個是我的戰(zhàn)友。拿到瞬聯(lián)offer后，我直接把它拒了。
6)中國出口信用保險(xiǎn)公司：很早就面完了，也是一直在等消息。在天津筆試時，周圍有幾個同學(xué)，可是最后只有我一個人進(jìn)入了面試，去北京面試時，周圍都是人大、北郵、北航的，只有我一個天津的，20多人面試，只要3個，競爭激烈程度可想而知。最后，我很幸運(yùn)的從競爭中勝出，總算沒給天大丟臉。這個offer 完全是我自己爭取來的，并沒有占用別人的機(jī)會。
7)國家外匯儲備管理局中央外匯業(yè)務(wù)中心：很早就來南大宣講了，可是很多同學(xué)都沒去，至少天大投的很少。最后去北京參加筆試，天大只有我一個，其他都是南大其他專業(yè)的。面試時，同組的基本都是清華、北大、北航、人大的。我也是在跟他們的PK中勝出，最終拿到的offer，并沒有占用別人的機(jī)會。
從11月份大規(guī)模招聘開始，我找工作有幾個非常重要的原則：
1)只參加自己有可能去的單位的筆試、面試，不可能去的單位一概不投
2)拿到一個offer后，同類、同檔次的offer一概不考慮。例如：拿到aspen的offer后，上海其它單位的面試我一概沒去，包括：陶氏IT，國信朗訊和銀聯(lián)數(shù)據(jù)。拿到瞬聯(lián)的offer后，其它的軟件公司我一概沒考慮。
3)從11月中下旬開始，我主要在北京參加筆試、面試，跟北京那些牛校的面霸競爭，天津地區(qū)的招聘會絕大部分都沒參加，包括12月2日、9日的雙選會。 大家只看到我面了這么多，可是你們知道我放棄了多少筆試、面試機(jī)會嗎?給大家列一下吧：
微軟，google，安碩，陶氏化學(xué)，中興，神州數(shù)碼，騰訊，百度，銀聯(lián)數(shù)據(jù)，工商銀行軟件研發(fā)中心，農(nóng)行軟件研發(fā)中心，中國人壽，中軟通用產(chǎn)品研發(fā)中心，公安部第一研究所，中國航空工業(yè)發(fā)展研究中心，國信朗訊，航天信息股份有限公司，CCTV。
我沒有把機(jī)會讓給其他同學(xué)嗎?請那些質(zhì)疑我的同學(xué)了解情況后再下結(jié)論。
4、關(guān)于我對“面霸”和“懼面霸”的看法
1)“面霸”
我不喜歡別人稱我為“面霸”，因?yàn)樵谡夜ぷ鬟^程中我遇見過太多的面霸，他
們中的很多人都非常讓我佩服，佩服他們的個人能力、綜合素質(zhì)、對找工作的那份執(zhí)著、對自己理想的堅(jiān)持。每個人找工作的目的都不一樣，不排除有那種已經(jīng)拿到好offer卻又面自己肯定不會去的單位的人，但我相信絕大部分所謂的“面霸” 都是對自己、對別人負(fù)責(zé)的人，他去面某一家單位，肯定是因?yàn)槟羌覇挝挥形牡胤�，讓他覺得自己可能會去，至少我是這樣，在面試中我一直在極力避免盲目面試、因此而占用別人的機(jī)會。
我的觀點(diǎn)是：在自己的工作還沒有最終定下來之前，為什么不能為自己多爭取一個機(jī)會，多一個選擇?這是對自己未來負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是積極心態(tài)的表現(xiàn)，關(guān)鍵在于，要想清楚自己想要的到底是什么，避免盲目性。至少，機(jī)會對于每個人都是平等的，每個人都有追求更好offer的權(quán)力，決定你成敗的關(guān)鍵，是你自身的核心競爭力，而不是誰和你競爭。
2)懼“面霸”的人
在天大，更多的是這類人，經(jīng)�？吹胶芏嗳税l(fā)貼，說某某面霸又來跟我搶飯碗了，而我在找工作的后期也承受了巨大的壓力。我想說的是：你了解他的情況嗎?他來面試，肯定有他的原因，而這跟你自己沒有任何關(guān)系。決定你能不能被錄用的關(guān)鍵，是你自身的素質(zhì)和核心競爭力，而不是誰和你競爭。
如果這些“面霸”都不來參加面試，你會被錄用嗎?我認(rèn)為不見得。公司要招的，是符合公司要求的人才，如果你面試不過關(guān)，即使面試的只有你一個人，也不會要你。如果我把我的面試機(jī)會讓給你，你能拿到offer嗎?恐怕夠嗆。既然在天大，你就已經(jīng)懼怕跟牛人競爭，那么到了外面，你怎么跟更牛的人競爭? 我認(rèn)為，那些整天罵“面霸”、懼怕“面霸”的人，是找工作心態(tài)不正確的表現(xiàn)，是對自己不自信的表現(xiàn)，是害怕競爭的表現(xiàn)。你看到的只是牛人怎么跟你搶飯碗，可是你有沒有想過，為什么他通過面試而你沒有通過?為什么公司錄取他而沒錄取你?你跟他差在什么地方，自己有什么不足?怎么去跟他們請教面試經(jīng)驗(yàn)提高自己?相反，很多人只是抱怨、沮喪，沒有去認(rèn)真總結(jié)，從自身找原因。抱著這種心態(tài)的人，我想說，你后面的面試還是會失敗。
機(jī)會對每個人都是平等，可是，它只屬于那些已經(jīng)作好準(zhǔn)備的人。
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇14
隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開，大學(xué)生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。 就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!
從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
(二)寫謀職信，自薦信簡歷時應(yīng)注意的問題：
1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2.寫自薦書信時，盡量揚(yáng)長避短，突出重點(diǎn)，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長。
(三)利用各種途徑求職：
1.校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2.社會途徑;
a、參加綜合性人才招聘會，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來的求職者。
c、電話求職。
d、直接登門自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機(jī)構(gòu)代理。
4.綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機(jī)會，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
(四)面試時要注意的幾點(diǎn)：
1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場應(yīng)先敲門，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門;主動和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開，大學(xué)生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。 就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!
從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
(二)寫謀職信，自薦信簡歷時應(yīng)注意的問題：
1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2.寫自薦書信時，盡量揚(yáng)長避短，突出重點(diǎn)，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長。
(三)利用各種途徑求職：
1.校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2.社會途徑;
a、參加綜合性人才招聘會，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來的求職者。
c、電話求職。
d、直接登門自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機(jī)構(gòu)代理。
4.綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機(jī)會，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
(四)面試時要注意的幾點(diǎn)：
1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場應(yīng)先敲門，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門;主動和面試官打招呼致意，在主試人沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應(yīng)道謝，整個過程要保持良好儀態(tài)。
2、對方介紹情況時要面帶笑容、認(rèn)真聆聽，并適時點(diǎn)頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答;交談時要輕松自如目光對接;回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應(yīng)，適時調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對方的注意。
3、自信，坦率誠懇。在回答問題時要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會，不懂裝懂，應(yīng)該誠懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。
4、會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
(五)珍惜每一次次面試的機(jī)會，抓住時機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位。
(六)在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。
(七)職場如戰(zhàn)場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。
越是有競爭，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下!沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應(yīng)道謝，整個過程要保持良好儀態(tài)。
2、對方介紹情況時要面帶笑容、認(rèn)真聆聽，并適時點(diǎn)頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答;交談時要輕松自如目光對接;回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應(yīng)，適時調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對方的注意。
3、自信，坦率誠懇。在回答問題時要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會，不懂裝懂，應(yīng)該誠懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。
4、會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
(五)珍惜每一次次面試的機(jī)會，抓住時機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位。
(六)在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。
(七)職場如戰(zhàn)場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。
越是有競爭，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下!
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇15
作為20xx屆外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部部長，我經(jīng)歷了痛并快樂的為期一年的工作體驗(yàn)。痛是因?yàn)樽龊脤W(xué)生工作并不容易，甚至還與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，快樂是因?yàn)樽鳛闆Q策人，自己的Ideas可以運(yùn)用到實(shí)踐中，并且也收獲了一份可貴的工作經(jīng)驗(yàn)和一份寶貴的人際交往經(jīng)驗(yàn)。 從大一我加入學(xué)生會開始，就懷有一份熱情去工作，期間有過想放棄，因?yàn)榉爆嵉墓ぷ髯屓朔ξ逗推v。但和學(xué)姐學(xué)長還有干事們一起共事會給人一種滿足感和愉悅感，于是堅(jiān)持了一年的學(xué)習(xí)部工作，到了換屆選舉之日，猶豫不決，但最終因?yàn)樯岵坏脤W(xué)生會這個大家庭，也因?yàn)橄胗H身去加入學(xué)生會決策者行列，我選擇了競選學(xué)習(xí)部部長一職。于是我開始了一年的學(xué)生干部之旅。
從最初的學(xué)生會招新開始，每每有會議活動，部長都要親自參加。從開始的招新部門招多少人的會議決策，到招新的兩輪面試，我初步體會到學(xué)生干部不是這么容易就可以做好的，在外界看起來光鮮亮麗又有范兒的職位和工作，實(shí)際上卻是很艱辛的。但是這是一個部門一個學(xué)生會的事，不是自己一個人的事，所以我盡量盡職盡責(zé)的把工作做好，不僅要對得起自己的職位和同事的信任，更要為干事們做一個好的榜樣，既要讓他們知道做好學(xué)生工作不容易，又要讓他們知道為學(xué)生會工作是一件很有意義的事，我們不僅可以收獲經(jīng)驗(yàn)，也可以收獲快樂和友誼。
對于部門管理，我自認(rèn)為做的還不夠好。這一屆我們有個部門管理的榜樣，那就是體育部。僅我個人之見，最主要的是部長做的到位，部長會給干事發(fā)短信提醒天氣涼了或一些生活小常識，干事過生日時部長會帶領(lǐng)大家為其慶祝，周六日節(jié)假日部長會帶領(lǐng)部門干事們外出游玩野餐，有時會鼓動其他部門一起加入。由此，我們看到的就是體育部像一個溫馨的大家庭，部長副部長與干事之間是朋友關(guān)系，而不僅是上下級和同事關(guān)系，大家會相互關(guān)心，相互交流的更多，相互間熟悉且團(tuán)結(jié)，做事效率很高，不會有人推脫責(zé)任，大家都很盡職盡責(zé)。作為學(xué)習(xí)部，也許我只關(guān)注于安排工作，教授工作方法，評價(jià)干事的工作表現(xiàn)，忘記了我也是學(xué)生，我也曾是干事，忽略了與大家的感情交流，開始時覺得大家關(guān)系還挺好的，可是像往屆一樣，隨著時間的流逝，大家滿懷的工作熱情被學(xué)習(xí)和工作的疲憊繁瑣給打擊殆盡了，開始出現(xiàn)工作不到位，工作推脫責(zé)任等現(xiàn)象。對于這種現(xiàn)象我只是嚴(yán)厲的告誡大家要盡責(zé)，忘記了大家的負(fù)面情緒需要調(diào)節(jié)。以上這些都是我工作上，尤其是管理工作上，應(yīng)該改進(jìn)和注意的地方，以后的工作中我會盡全力去做好這些。
大二這一年，我們部門做了不少活動，從最初的迎新晚會，貫穿一整年的中文辯論賽，第二學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，到最終的英語文化節(jié)，學(xué)習(xí)部的干事們都做的比較到位。對于辦活動的經(jīng)驗(yàn)，可能作為決策者和指揮者是最有感觸和收獲的，尤其是主席和部長。對我來說，最重要的經(jīng)驗(yàn)體會就是決策。決策是由主席團(tuán)和部長通過會議來敲定的，我們需要協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作以及所有人的時間來挑選會議時間，有時多次會議無果，這就體現(xiàn)了會議效率。執(zhí)行時需要的是團(tuán)隊(duì)的合作，一個環(huán)節(jié)或部門出問題，其他部門要相互去協(xié)助，這樣子才能保證辦事效率。還有一個重要的地方就是對于干事的管理也會影響到執(zhí)行的情況。總之，活動從提出、決策、執(zhí)行、收尾，每一步都需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和效率。有一點(diǎn)需要補(bǔ)充的是，決策時的Idea是很重要的，一個好的Idea會帶來一個全新的體驗(yàn)，會另工作充滿樂趣，所以我們工作時不能忽略那些有想法有創(chuàng)意的人。
關(guān)于未來工作展望，我希望工作中能夠注意和改進(jìn)以上所提出的問題和建議，這樣子的話我們的學(xué)生工作會進(jìn)行的更順利，才能達(dá)到學(xué)生會的宗旨，為學(xué)生們服務(wù)，為本院服務(wù)，成為一個先進(jìn)的團(tuán)體。
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇16
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。 實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會。一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的。
二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度 ——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀 ——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭Ｋ氖菫槿颂幨?mdash;—作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完
成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴�，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥�，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名�？粕枰饕恍┗镜膶�(shí)際工作，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時，這也對我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專業(yè)知識是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當(dāng)工作以后,才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理,液壓與制動,汽車構(gòu)造這些是必須知道的,因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒有扎實(shí)的機(jī)械知識,在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力。
中國有句俗語:"踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事."在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會適時地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認(rèn)可你,承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識武裝起自己來，學(xué)會做人，學(xué)會做事。你才能成功!
我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會如是回報(bào)。
總之，在公司的半周時間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個句號。在公司實(shí)習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個過渡期——從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時也要感謝老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識很多是我個人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。通過本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇17
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時。這些經(jīng)驗(yàn)是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點(diǎn)，我相信這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
大學(xué)生應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn) 篇18
社會實(shí)踐是每個大學(xué)生經(jīng)歷的一種歷練。雖說大學(xué)不像社會，但總稱得上是一個小社會，我們有了在學(xué)校里對知識的吸收，就有了比別人有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識去應(yīng)付各種工作上的問題，親身投入社會實(shí)踐活動中去，能更好的體驗(yàn)生活，體驗(yàn)社會，為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并能夠在生活和工作中更好地處理各方面的問題，在20xx年我在蘇寧當(dāng)起空調(diào)促銷員。
以下，我將根據(jù)我的工作經(jīng)歷，結(jié)合介紹，總結(jié)我得到的一些啟發(fā)：
第一：機(jī)會要靠自己爭取，更要靠自己把握;
白襯衫，黑褲子，黑皮鞋，臨走前，再帶上我的工牌，就像是高考前一樣，頭腦中在想很多東西，卻總是空蕩蕩的。自己就像是個工作狂，剛剛回到家里，我就撥通了楊姐(格力全職促銷員)的電話，楊姐很高興，立刻安排我隔天就去上班。那晚，我睡之前有些緊張，雖然自己以前做了兩個月的臨時促銷員(高三剛畢業(yè)那年，我就到蘇寧做格力的臨促)，但是，畢竟也有一年的時間沒有接觸空調(diào)了，甚至空調(diào)的匹數(shù)適用面積等等我都忘了。但是回想起自己的經(jīng)歷真是欣慰，因?yàn)檫@上班的機(jī)會是我自己找的，在幾天的辛苦學(xué)習(xí)后，最終得到認(rèn)可。之后，也是因?yàn)樽约旱呐Γ盐兆×藱C(jī)會，才有這次的重回蘇寧電器。
第二：與人友善、待人真誠是社會工作中的“常勝”準(zhǔn)則;
一進(jìn)大門，看見的大多是熟悉的面孔，我微笑著跟每一個人打招呼，那樣的親切�？照{(diào)柜在二樓靠右邊，我?guī)е仁煜び心吧母杏X走向空調(diào)柜。
“大家可好啊”，我問候道。
“小弟，你來了„„”海爾空調(diào)蘇姐第一個見了我。
在空調(diào)柜我給他們的印象是總是以一張笑臉相迎，讓她們覺得很親切。所以大家也對我很是友好。我到后，大家伙圍上來，我們在一起聊天，他們關(guān)心的問我的學(xué)習(xí)，問我在大學(xué)的生活。并告訴我，有什么不記得的直接問他們就是。雖然離開了一年，雖然在這一年中我們沒有再聯(lián)系，但是他們對我依舊是那樣好。之后，我就開始自己復(fù)習(xí)空調(diào)的相關(guān)參數(shù)和例行查庫存的任務(wù)等準(zhǔn)備工作。
在蘇寧的這段時間里，最讓我高興的是有時我會遇到很好說話的顧客。有的在交流后，得知我是在暑期實(shí)踐，他們都會鼓勵我繼續(xù)向前，有的還會交流彼此大學(xué)經(jīng)驗(yàn);有的是對我服務(wù)態(tài)度的認(rèn)可，鄰居要買空調(diào)時會介紹來我這里，或是有需要自己再買一臺。工作的順利進(jìn)行，服務(wù)被顧客所認(rèn)可，這之中的快樂是我繼續(xù)努力向前的不竭動力。
第三：良好的工作心態(tài)，貼心的服務(wù)是銷售行業(yè)的必須，但當(dāng)遇到麻煩時，也別忘給自己找退路;
“一枚硬幣是兩面的”，說的就是事物的兩重性。有很好溝通的顧客，相反也有不好處理的顧客。今年倒是很少遇上這一種情況：有些顧客過于自信，或是聽信經(jīng)驗(yàn)不夠的好友建議，硬是自選匹數(shù)，這類情況中的大多數(shù)人都是客訴的隱患。因?yàn)榇蠖鄷霈F(xiàn)：空調(diào)制冷量太小，而房間面積過大，以至于制冷效果不好。非但如此，由于定速空調(diào)(變頻類似)的工作原理是壓縮機(jī)先高速運(yùn)轉(zhuǎn)，待室內(nèi)溫度達(dá)到屋主設(shè)定溫度之后，壓縮機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，直至室內(nèi)溫度高出一定程度后，壓縮機(jī)才會重新啟動。所以，家里有空調(diào)的人一般能夠感受到，空調(diào)一般是運(yùn)行十分鐘，停十分鐘。因此，一旦空調(diào)匹數(shù)與房間面積不吻合(匹數(shù)過小)，就會使壓縮機(jī)持續(xù)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，從而直接導(dǎo)致耗電高和空調(diào)壓縮機(jī)壽命縮短等一系列問題或故障發(fā)生。一般針對這類顧客我們都會要求顧客在發(fā)票后面寫上：“顧客自選匹數(shù)，非質(zhì)量問題制冷效果不好，一律自負(fù)。”并簽名為證。針對這類情況我們也只能建議其另購風(fēng)扇輔助制冷或是其他可行辦法，因?yàn)榉琴|(zhì)量問題，商場是不會受理其退、換貨服務(wù)的。因此，提醒顧客，在商場里買東西，若是有些數(shù)據(jù)自己不了解，不妨多一份信賴，讓促銷員幫您做個選擇。 此外，夏季是空調(diào)的旺季，很多顧客總是在熱得不行的時候才會想起買空調(diào)，急切的心理希望能夠當(dāng)天買當(dāng)天安裝。可是，偌大的蘇寧要是沒有統(tǒng)一的配送服務(wù)時間表又該如何應(yīng)付廣大消費(fèi)者呢?按照規(guī)定，凡是廈門島內(nèi)及島外地區(qū)(不超過集美北區(qū))，在上午12點(diǎn)前買空調(diào)，可以盡量滿足(量大時沒辦法安排)下午送，隔天全天安裝的服務(wù)。但若是超出范圍，例如后溪、杏林等地，就必須是隔天送，后天裝。因?yàn)楝F(xiàn)在所有的訂單都是在電腦上做的，若是打錯了訂單，是會被罰款的，所以我們都很小心。也提醒顧客，買空調(diào)即使是在冬季，價(jià)格也相差不大，所以要是需要，不妨在大熱之前就備好空調(diào)，讓自己有個舒舒服服的夏季享受。
第四：掌握必備銷售知識，是從事銷售行業(yè)的其本;
“小一匹，2300w制冷量，適用于12平方以內(nèi)，不頂樓，不西曬;
正一匹，2500w制冷量，適用于15平方以內(nèi)，不頂樓，不西曬;
鉆孔30元，支架25元，不拆防盜網(wǎng)，不割玻璃;
售后熱線4008-365-365。格力免費(fèi)清洗服務(wù)：每年三月份(19號前)打電話預(yù)約可享受免費(fèi)清洗;
整機(jī)包修六年，甚至包括遙控器。”
我認(rèn)真的復(fù)習(xí)著那些必備知識，很快就迎來了第一批客人。我耐心的講解著： “先生，你好!請問您是多大面積要用的空調(diào)?”
“是不是在頂樓，會不會西曬呢?密封程度怎樣?”
第五：在銷售中，適當(dāng)運(yùn)用銷售技巧;例如價(jià)格對比等。在介紹自己的產(chǎn)品時，不妨從中端機(jī)子入手，之后可往上推高端或是往下介紹低端機(jī);
“那您可以考慮用這款格力—睡夢寶二級節(jié)能臥室空調(diào)。首先，它的面板中有好看的圖紋，是著名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，而且是鋼化玻璃面板，整機(jī)使用的材質(zhì)都是相對較好的;其次，它帶有獨(dú)立換氣功能，在不使用空調(diào)的情況下，也能實(shí)現(xiàn)獨(dú)立換氣。這在有人吸煙，或是空氣質(zhì)量不好的家庭中使用效果更好。而且他還有三種睡眠模式，讓您輕松入眠„ „” “大一匹，2600w制冷量，它的售價(jià)是3150元，由于國家提倡節(jié)能減排，所以二級以上空調(diào)都能享受國家節(jié)能補(bǔ)助，這是補(bǔ)助后的最低價(jià)格。而且這款睡眠空調(diào)噪音只有21分貝，特別安靜„ „”
在介紹空調(diào)時，也不是盲目的介紹高端的機(jī)子，因?yàn)樵诩绤^(qū)，普遍的消費(fèi)水平是中下左右，所以，我一般是主推“性價(jià)比”較高的機(jī)子，例如格力綠系列的三級能效綠嘉園。小一匹售價(jià)1599元，大一匹1880元，1.5匹售價(jià)是2180元。這一型號的機(jī)子很好賣，一天里單單蘇寧店就能賣出百來臺。耗能跟二級能效差不了多少，只是外觀面板是普通的vbs面板(塑料面板)，沒有像獨(dú)立換氣這樣的特別功能罷了。但是制冷方面和噪音方面都是蠻不錯的機(jī)型，在我促銷的那段時間接到投訴僅有一臺，而且那是因?yàn)榘惭b師傅將室外機(jī)裝歪了的緣故。若是有購買意向的顧客，就采用第四的方法，先介紹睡夢寶。
第六：大忙時，不可太過拘泥于一個顧客，該撒手時就撒手，別讓外面的潛在客戶流失了;
在蘇寧還有一個詞，那就是“大忙”。例如空調(diào)柜大忙之類的。像是門店重裝或是周年慶時，一般一個柜臺都要有3個以上的促銷員。否則，顧不過來，人流量大，那時沒有更多的時間講解產(chǎn)品的功能，一般都是靠著品牌優(yōu)勢和價(jià)格優(yōu)勢來吸引顧客，自然少不了送些贈品，聊表心意。
第七：對手是讓自己前進(jìn)的風(fēng)帆，在工作中不免會有利益沖突，但是，利益之外更多的是友誼之情;
空調(diào)柜里的所有人是個整體，為了柜臺的業(yè)績努力著，同時又是各自品牌的個體。剛開始時，我不理解楊姐讓我上晚班時都要向她匯報(bào)當(dāng)日的銷售量，除了自己(格力)，還包括美
的、海爾、松下、奧克斯等品牌。稚嫩的我以為這樣的做法是斤斤計(jì)較，而且很是小人所為。后來，慢慢的也就了解，這是好的企業(yè)必須做的一件事，不只是知己知彼，更是一種商業(yè)間的相互競爭。讀了微觀經(jīng)濟(jì)的我明白，大多數(shù)行業(yè)只有存在競爭，那樣的市場才是健康的市場，對消費(fèi)者、對社會才是一大好處。消費(fèi)者花一樣錢得更好的享受，企業(yè)自覺提高生產(chǎn)力，不斷研發(fā)新技術(shù)，占領(lǐng)新市場。例如變頻空調(diào)。暫且拋開國家的節(jié)能減排政策影響，僅從企業(yè)間競爭這方面看。高三畢業(yè)時，我就在蘇寧了，那時有變頻空調(diào)的僅有海信一家，即使其他品牌有，在價(jià)格這方面也沒有多大優(yōu)勢。但是，今年，當(dāng)我再次來到蘇寧，發(fā)現(xiàn)不僅海信有變頻，現(xiàn)在海爾、美的，甚至格力都有變頻空調(diào)了。而且，格力的變頻技術(shù)更是達(dá)到最低15hz，最高120hz的先進(jìn)技術(shù)。美的則是推出180度正弦波變頻空調(diào)。
有句話說的好，商場如戰(zhàn)場。每個品牌都有各自柜臺，若是促銷員都在，竄柜拉客者就會被罰款。在銷售空調(diào)的這段時間里，我也在感受著品牌之間的“戰(zhàn)爭”。特別是美的和格力兩大品牌間。格力是國產(chǎn)品牌當(dāng)中的大姐大(因?yàn)楝F(xiàn)在董事長是董明珠)，是國內(nèi)的一線品牌，而且專業(yè)在做空調(diào)，往年的銷量都是位居榜首。美的今年跟以往相比，氣勢不同，也有更多的消費(fèi)者信賴美的空調(diào)，我問了下老促銷員，才知道是美的今年在廣告上投入很多的金錢，所以品牌的知名度和銷量都是大大提升。
同時，我們大家又都是朝夕相伴的同事，我們在閑暇之余都會出去小聚，因?yàn)槭巧鐣械纳�，所以一般的娛樂是上ktv唱歌，或是沙灘燒烤;有時，我們幾個愛游泳的人也會一起到旁邊的集美大學(xué)去游泳;今年，更是別具特色，我們一行人一同組織到長泰漂流，回來后大家都被曬得黑黑的，但是那快樂的漂流感覺卻讓我們笑的更加燦爛。
第八：給自己多留個心眼。在去購置空調(diào)前先把自家的面積和樓層情況了解清楚，之后才能方便選購到合適的空調(diào);
空調(diào)的質(zhì)量就現(xiàn)在的水平來講也都是合格的，當(dāng)然號的品牌也有讓人信賴的地方，比如在噪音方面，制冷相差不會太大。我認(rèn)為，購置空調(diào)最重要要考慮的是自己的面積用的空調(diào)是否合適，切忌空調(diào)適宜買大不宜買小。
在這個暑假里我所收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我所付出的，這些是我人生的一筆財(cái)富。結(jié)束實(shí)踐以后，我自己更近一步了解這個社會，更近一步了解自己。社會實(shí)踐加深了我與社會的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。我從與消費(fèi)者更是人民大眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。一個多月的實(shí)踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn)，我會在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能。在實(shí)踐中，我的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我還要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時也讓自己認(rèn)識的更多，讓自己在畢業(yè)就業(yè)的時候可以有更多的選擇機(jī)會。社會實(shí)踐是每個大學(xué)生都應(yīng)該經(jīng)歷的一種歷練。