小學讀書活動總結（精選33篇）

小學讀書活動總結 篇1

　　腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至XX年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指針，以創建“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展;為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。

　　二、深入宣傳，營造良好氛圍。

　　根據學校工作計劃，教務處讀書節活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

　　三、教師以身作則，帶頭讀書

　　要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。

　　四、建立保障機制

　　1、固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

　　2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發學生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。

　　3、努力創造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發學�，F有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享;向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。

　　4、學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。內容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設班級優勝獎。

　　五、營造閱讀氛圍

　　學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

　　1、開放學校閱覽室：學校圖書室向學生提供豐富優質的藏書。學生可以按照規定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。

　　2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調換,每 周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。

　　3、布置美化書香校園

　　學校加強校園閱讀氛圍的創設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內開辟閱讀長廊、張貼有關讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發表教師和學生的文章，鼓勵師生閱讀，體現閱讀成果。

　　六、抓好讀書活動

　　“讀書”兩字，關鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現，指導學生學會讀書，是我們的目標所在。我們主要做了一下幾方面的工作：

　　(1)上好閱讀課

　　充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學生”三方聯系的形式，形成大閱讀氛圍。

　　(2)做好讀書筆記

　　中、高年級學生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養學生養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

　　(3)抓好經典誦讀。

　　中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。

　　(4)出好讀書小報

　　每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學生的這些資料集中整理，分類編輯，學校要求學生每學期出兩期讀手抄報，學校定期評比展示。

　　(5)開展讀書活動

　　我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中，學校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評選、演講比賽等等。

　　(6) 引入競爭機制

　　根據學校的讀書活動進展情況，學校開展了評“書香班級”、“書香學生”等活動。我校還將讀書活動列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發了全體師生讀書的積極性。

　　七、讀書活動效果

　　通過開展開展讀書活動，初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養，促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。

　　與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

小學讀書活動總結 篇2

　　踏著深圳讀書月活動的步伐，我校以“‘我是小小科學家’的讀書活動”為中心的系列讀書活動又掀起了高潮，成為了我校多年的讀書特色，下面對讀書活動所取得的成績作簡要回顧：

　　首先活動以人為本，關注學生個體的發展。

　　在活動中，同學們成為了學習的真正主體，大家是站在讀書活動中心的位置，在主動的參與一種學習的過程，打破了以往按統一的模式塑造學生的傳統做法，尊重每一個學生的特殊的興趣、愛好。下面是讀書活動的統計數據表明：

　　一、營造濃烈的讀書氛圍，孩子們自己來做到宣傳“3個1”，自己的成果孩子更喜歡，宣傳更有效，同時孩子們的能力得到了培養，自己的。

　　1、出一期——每班同學以讀書月為主題的出一期墻報。

　　2、播一個——每天紅領巾廣播站廣播員每天中午向全體同學播一個關于科學家的發明創造的感人小知識、小故事。

　　3、出一刊——學生自己上網搜索、查找書本資料出一刊“發明創造知識小小報” 。

　　二、孩子們自主研究的物象和現象豐富多彩，成績喜人。

　　積極響應參加這次活動的同學們，大家成雙結隊，成立了一個個研究小組，儼然是一個個似模似樣的“小小科學家”。本學期選擇的物象或現象達200多種，你們親自參與研究的現象或物體有關的小制作或小發明共有190多個，研究報告論文、心得體會、日記等共216 篇。在活動的評比中，其中有65位同學的研究論文、日記、心得體會獲獎，有36件小制作、小發明獲獎。

　　經過幾年的系列活動同學們對研究物象有了更好的經驗，研究的層也不斷的深入，研究的質量更高，從研究物質的表面到更注重從科學的角度進入，從物體的實用價值大膽想象，大膽研究。如學生在第一、二次參加這個活動的時選擇研究的物象或是現象來看，物象有：垃圾、飛機、利是袋、種子……;現象有：蛋殼為何變軟，為什么有聲音、北方冬天的玻璃上為什么會有美麗的‘窗花’、研究音樂賀卡的發音原理、……而這次活動中同學們所研究的對象又增加了許多有趣的、涉及面更廣的物象或是現象。例如同學們選擇的物象有：機器人、美麗的家園、輪船、獎杯、神州五號、坦克、像架、我家的沙發、神州五號返回倉， “氣壓噴水火箭”“小鬧鐘”現象有： “為什么樹葉上會有黑斑?”; “蜜蜂的秘密”; “海豚的身體為什么會膨脹”;“早飯為什么要吃的好” “電流的作用”;“為什么運動員在賽前要抹白粉”; “火箭的原理”……數量之多可謂喜人。而同學們的小制作有：邱晨同學的“送給地球的空調”;魏耀成同學從生活中得到體驗，研究了一個經濟美觀卻能幫助尋找掉在地上的肉眼很難發現的小零件、縫衣針的“幫你找”小發明，這不但是個小發明還體現了關心地球、關心他人的愛心;五(1)班蘇雁彤同學從載人火箭上得到啟發發明了“環保小飛船”;五(1)班張國鐘、楊紹兵同學小發明的觀光電梯;還有二(2)班維晴徽同學用廢材料制作的“神州五號、圓夢太空”表達了學生為祖國取得的巨大科技成果而驕傲的心情……

　　這樣的例子很多很多，由于同學們有了更充分的自主權，所選擇的物象或現象正是大家自己的興趣愛好所在，不需要強迫，可以說同學們是在一種愉快的學習的過程真正得到了掌握知識、拓寬視野目的，所得到的結果也是百花齊放，看著一道道難題，一個個疑問在同學們的共同努力下迎刃而解，一件件費舊物品變廢為寶，是同學們的參與讓讀書活動有了更加深遠的意義。一篇篇小論文、小報告、小日記，一個個小發明、小制作中，都滲透著每一位參與者的心血和汗水，也滲透著每一位成功者的喜悅，更滲透著每一位老師和家長們的關懷和栽培，每一篇文章，每一件作品都珍藏著一個個小故事。這種類型的活動可以說是關乎天文地理等知識面很廣的綜合實踐活動，內容來自生活，貼近生活，這類活動正是關注了同學們的個性發展，滿足了同學們不同的愛好、興趣和特長，我們堅信孩子們永遠值得我們驕傲和自豪，未來的愛迪生又會在他們中間出現。。

　　其次，引導掌握科學有效的讀書方法。

　　在以“我是小小科學”讀書活動為中心的活動中，同學們更有效地掌握了科學的讀書方法：

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　　只有有了問題，才會有研究。從小學會培養對生活中的一切物象都帶上“質疑”的心態，帶上一種“打破沙鍋問到底”的探究精神去學習、研究，對任何事情都帶上一個“?”號，問問為什么?它的起源在哪?有什么作用?可以改良嗎?給我們什么啟示?如這次活動的方案中提出活動的明確要求：“研究啟示，做與研究內容相關的小制作或是小發明一件以上。”孩子們必須先衡量自己的愛好、興趣和特長，才有目的的去選擇一種物體或是現象，然后才能按所選的目標選擇有效的研究途徑，最后是根據研究啟示做與研究內容相關的小制作或是小發明，獲得真知。這樣就有效地培養了同學們的“探究性”精神，也培養了孩子們關心生活、熱愛生活、服務生活的精神。

　　②養成寫日記、寫心得體會、摘抄好詞好句、剪貼的良好習慣。

　　從學生交上來的論文、日記，我們可以感覺到大部分學生在學習中懂得了如何學習，學會在學習過程中養成做筆記、寫感想，寫論文的良好的讀書習慣。

　�、蹖W會利用圖書室資源的好習慣。

　　從圖書室反饋的資料來看，學生借書閱讀的現象迅速增加，11月份平均每星期每人借書1本。

　�、軐W會交流、學會與人合作。

　　在迅速發展的今天，合作是成功的關鍵，在這次活動中，一種難能可貴的集體合作的精神在我們班集體、校園中閃光。首先體現在同學們或是和家人、親戚朋友一起研究，或是和同學3—4人為一個小組的進行研究;其次體現在這次活動的作品布展中，同學們用集體的智慧去布置自己班的展位;最后體現在學生在班級開展了好書交流活動。讓大家明白一根筷子容易折斷，而一把筷子不易或是折不斷的道理，我們要從小養成與人合作學習、共同研究的習慣，明白人多力量大的道理，團結是強國之本。

　�、輰W會充分利用課余時間學習，開展“1.1”活動。

　　全校學生利用每天課間一小時在校園中讀書讀報刊、雜志、名著等讀書活動(早上到校半小時，下午到校后半小時)。

　　三、活動走向“社區——學校——家庭”一體化。

　　我們的讀書活動走向“社區——學校——家庭”一體化，這是大家的共同心愿，也是同學們參加讀書活動在活動中品嘗到甜頭的又一很好的途徑。

　　首先我們的讀書活動走向了社區：學生學會了利用社區資源，如青少年宮、圖書管等進行學習。

　　其次我們的讀書活動走向家庭： 我們的活動得到了父母、爺爺奶奶的支持，他們在百忙之中抽出時間參加與孩子同看一本好書活動，和孩子一同研究物體、現象，一同制作小制作、小發明，讓孩子們的小制作小發明走向更高層次， 7件作品被送區參賽，為了感謝家長的支持，10位家長被評為最佳輔導獎。教育走向“社區——學校——家庭”一體化，是我們的幸運，社區、學校、家庭的有機結合將推動素質教育的快速發展。

小學讀書活動總結 篇3

　　20xx年即將過去，白**社區在云集街道辦事處的正確領導和上級有關文化部門的業務指導下，以兩會會議精神和“三個代表”重要思想為指導，牢牢的把握了先進文化的前進方向，推進“”，深入扎實地開展創建文化先進社區活動，做好了社區教育工作，公共教育資源逐步向社區開放，努力建設學習型社會;加大創建力度，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區，提高社區居民文化素質，發揚區域特色，加強學習型構的建設，促進社區文化工作躍上新臺階，為社區的發展提供精神動力和智力支持，以下我社區20xx年文化工作總結：

　　一、指導思想

　　積極開展社區文化事業，加強思想文化陣地建設，不斷完善公益性群眾文化設施。

　　二、工作內容

　　(1)1月19日，白**社區居委會及軍休所組織白**15號大院內的老年人在老年人活動中心開展了一次棋牌大賽活動。此次活動有多種形式的棋牌，通過活動不僅挑戰了自己的牌技，還聯絡了老年人之間的感情。

　　(2)春節前組織社區黨員代表對轄區困難居民進行迎新春大拜年活動。

　　(3)3月24日舉辦了“追思先烈遺志，勇受社會擔當”集體烈士掃墓活動，紀念革命英雄烈士。當日，白**社區黨員代表和新入職的網格管理員來到烈士陵園進行了掃墓活動，并在烈士紀念碑前重溫入黨誓詞。

小學讀書活動總結 篇4

　　送教下鄉手牽手，真情助教別樣紅——送教背景

　　三月，一個富有生命力的時節，一個孕育希望的時節�？h教科所肖素碧老師帶著寒假到重慶與專家及其它區縣教研員思維碰撞產生的火花，召開了縣小語會理事成員例會。會上，“我們能為武隆小語做點什么”成了主要議題，從“送教團”到“送教組”還是“送教小分隊”，通過大家對未來團隊名稱的認真議，細細品，“武隆縣小學語文送教隊”出爐了。理事們熱情高漲，當即敲定了隊員人數、入選條件、選拔方式、活動方式和具體內容，并具體分工并落實了各理事的目標任務。

　　四月，一個花香四溢的時節，一個綠滿大地的時節。縣教委三樓會議室，縣小語會理事長、縣教科所副所長冉建容宣布了這個擔負著引領武隆縣小學語文教育事業不斷發展重任的團隊——“武隆縣小學語文送教隊”的正式成立。組建這樣的團隊，目的有三：其一，成立學習共同體，通過相互學習，相互交流，共同成長，打造一支師德高尚、業務精良的小學語文骨干教師隊伍;其二，發揮這支骨干教師隊伍的輻射作用，帶動全縣小學語文教師將小學語文課程改革推向深入;其三，整合縣內優質資源，用二至三年時間，開展全縣小學語文教師大輪訓，提高全縣小學語文教師素質，最終達到提高全縣小學語文教學質量的目的。

　　送教隊成立大會上，縣教育學會秘書長、縣教科所所長王朝武到場作了重要講話。他殷切希望隊員們要樹立六種意識：一要增強大局意識，走出小“我”，融入大“我”;二要有主動意識，學會自我加壓;三要有舞臺意識，送教隊的成立，既是給全縣小語教師送去學習的機會，又是給團隊成員提供自我展示的舞臺;四要有品牌意識，隊員們要精心準備，送出去的一定要是精品，要讓受益者學到真正有價值的東西;五要有自律意識，要求我們團隊成員要嚴格要求自己，樹立我們送教隊的良好形象;六要有團隊意識，我們團隊的每一分子都要樹立團隊意識，要有凝聚力、戰斗力，要富有朝氣。接著，隊員代表陳本莉發言表達了隊員的心聲。然后，冉建容理事長通過題為《不斷修煉，團結協作，不斷開創語文教學新局面》的講話，要求全體隊員進一步明確了我們這個團隊的目標，更讓大家明確了今后的送教工作任重道遠，需要每一位隊員不斷提高自身綜合素質，需要互助互學，協作打造出一種戰無不勝的團隊精神，才能達到預期目標。接著，肖素碧、鄒勝發、陳紅英、應紅四位理事分別將本期計劃送教的講座、上課、調研等相關內容和思考一一向隊員作了展示。最后結合隊員愛好特長進行了統籌分組，并認真研討落實了各組的送教任務和內容。隊員們熱切而緊張地期待著第一次送教活動的到來。

　　五月，一個大地姹紫嫣紅的時節，一個天空色彩繽紛的時節。來自全縣的46名隊員再次相聚在實驗小學進行了送教演練，這既是一次磨刀訓練，又是一次實戰演習。由理事何曉凌和鄒勝發分別主講的《審視職業理想，提升職業熱情》、《聚焦課堂質量，關注生命價值——如何觀課議課》兩個主題講座，博古通今，聯系自己，結合課例，與現實相接，與專業相通，都在尋找與教師心靈的對接點，都在探索促進教師專業成長的切入點。由隊員付紅梅、張小琴執教的五年級下冊《自己的花是給別人看的》一課，分別從第一課時到第二課時給大家展示了一篇課文完整的教學。之后，首先根據內容分組再次進行研討、修定和完善，然后根據送教地點分組進行出行安排，最后冉所長提出了送教的總體要求和注意事項。至此，本期的送教活動準備就緒。

　　提升自我，服務同伴——過程寫真

　　送教鄉鎮類別：四類鄉鎮共六個鄉鎮中心校。

　　送教時間及送教對象：5月15日，送教到鐵礦、后坪、接龍、雙河四個鄉中心校;5月22日送教到趙家、浩口兩個鄉中心校。

　　送教內容：

　　1.專題講座：《審視職業理想，提升職業熱情》、《聚焦課堂質量，關注生命價值——如何觀課議課》

　　2.課堂教學：五年級下冊《自己的花是讓別人看的》一二課時。

　　3.問卷調查及送教信息反饋

　　送教形式：來自全縣不同類別學校及教科所的共46名送教隊員，按送教內容分為三個大組：講座組、上課組、問卷信息反饋及聯絡組;細分為：講座兩個主題各一組，上課兩個課時各一組，主持人一組，調研、總結一組。按送教地點分為六個小組，分別由何曉凌、徐曉慧、彭雪勤、應宏、鄒勝發、陳洪英擔任組長，各小組的送教程序及時間安排統一，送教內容統一，送教講稿及教案統一，送教人員合理搭配，展示過程既遵循統一又不拘泥于統一。

小學讀書活動總結 篇5

　　留守兒童是新型工業化、城鎮化時期兒童中的一個特殊群體，同樣是祖國的未來、民族的希望，他們的成長直接關系到黨和國家的發展。為了認真貫徹落實黨的精神和關于“中國夢”的系列重要講話精神，積極響應教育部、團中央、全國婦聯關于留守兒童志愿幫扶活動的號召，積極踐行社會主義核心價值觀，我校聯系縣委鄉委聯合發起的了““微心愿”關愛留守兒童活動，倡導社會各界愛心人士齊力幫助留守兒童實現微心愿，呼吁社會各界愛心人士對留守兒童的關注與幫扶，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，促使留守兒童擁有一個健康快樂的童年。

　　本次活動啟動以來，在團縣委、鄉委等社會各界愛心人士的大力支持下，全面落實了留守兒童微心愿的征集、認領和發放工作，實現了全校12名留守兒童的微心愿，活動取得理想的效果。

　　通過微心愿活動，收獲頗多：一是加強對留守兒童新認識;在微心愿的征集與發放過程中，我們切身感受到留守兒童生活的難處，也深刻體會到“微心愿、小心愿、大希望”的深層涵義，進一步加深了團干部對留守兒童關心幫扶的責任感與使命感。二是，竭力滿足留守兒童的心愿;自微心愿活動啟動后，團縣委通過各鄉鎮團委、少先隊輔導員的牽頭向留守兒童征集了微心愿，并利用網絡平臺等多種渠道進行心愿公示，積極呼吁社會各界愛心人士認領心愿，最終以豐富多彩的活動形式將心愿發放到留守兒童手中。此次微心愿活動是積極響應黨的號召和自覺踐行社會主義價值觀的生動體現，喚起了社會各界愛心人士對留守兒童的關注;活動開展以來，讓更多的人了解到留守兒童的生活現狀和心理需求，留守兒童這一弱勢群體得到了更多愛心人士的幫助。

　　此次活動取得一些成績，但也存在一些不足：一是心愿征集范圍不夠廣泛。二是少數心愿短期難以實現;例如一名留守兒童的心愿是希望父母在身邊，但其父母為了生計和緩解子女教育壓力問題被迫進城務工無法陪伴孩子。三是，微心愿側重物質幫扶;本次微心愿活動愛心人士們為留守兒童提供的物質幫扶多于精神關懷，涉及到心理幫扶的內容比較少。

　　今后，我校將積極整合多方面資源，加強對留守兒童的幫扶，不僅為他們提供必要的物質幫助，更多的是關注他們的心理健康，積極地開展留守兒童心理幫扶活動，引導他們形成健全的人格品格，使他們能夠真正融入到同齡群體中。

小學讀書活動總結 篇6

　　根據余姚市委關于開展“作風建設年”活動的總體要求和“樹新形象、創新業績”主題實踐報告活動總體部署，臨山鎮領導班子成員在四月份陸續下村蹲點調研。

　　此次蹲點調研活動每位黨政班子成員根據各自分管工作的難點和重點將加快臨山經濟發展、維護農村社會穩定、促進農民增收致富、壯大村級集體經濟、構建農村勞動和社會保障體系作為調研重點，沉下身子深入所聯村(居)，幫助農村梳理發展思路，幫助農民解決實際困難，為今后工作更好開展打下了基礎。

　　一、深入基層察民情。為全面掌握各村的實際情況，鎮領導班子成員改變以往聽取村干部匯報的方法，通過走訪農戶、慰問困難家庭、參加各類座談會、發放調查問卷等方式，與群眾面對面交流談心。本次蹲點活動共召開村民參加的座談會12次，走訪農戶45戶，發放調查問卷600余份，征求到意見建議50多條。

　　二、為民解憂辦實事。通過本次領導干部蹲點調研活動，解決了一批事關群眾利益的問題和矛盾。一是解決了臨南村湖南四隊長期以來的土地糾紛問題。二是免費為一“五保戶”進行了自來水安裝。三是解決了臨南村十字路口拆遷釘子戶問題。四是決定在臨城村動用社會力量，成立夜巡隊以解決農村治安問題。五是根據各村實際情況，因地制宜找準發展村級經濟的切入點和著力點。一方面通過建造外來民工集聚房和標準廠房來增加村租金收入。另一方面將對村級固定資產和村級集體資金使用情況進行清查摸底，化解債務，回收債權。六是將積極探索建立新型社區的路子，爭取利用3-5年時間，將一些村由農村經濟合作社向農村股份合作社轉變。

　　三、梳理思路促發展。根據各村實際，在廣泛傾聽意見、建議的基礎上，幫助各村理清發展思路，確定更加理性的發展目標。如臨城村是臨山鎮的城郊結合部，土地制約問題較為突出。針對這個問題，提出對土地資產進行一次全面摸排。通過對區域內企業土地面積、村存量土地面積、企業向村征用的土地面積進行全面摸底。通過摸排，盤活土地。另外，提出如何引導農民調整產業結構，發展特色農業、生態農業、休閑農業。

　　通過本次干部蹲點調研活動，基本摸清了村級建設中存在的突出問題和群眾反映的熱點、難點問題，進一步明確了今后工作的重點。特別是農村民生問題必須加強關注�，F在農民的社會保障程度仍然較低，因病致貧，因病返貧的現象在農村仍然比較多，農村老年人的集中供養機制仍然需要不斷完善，農村優質教育、衛生資源不足等問題都不同程度地困擾著農民，必須把解決民生問題作為今后各級黨委政府的工作重點。

小學讀書活動總結 篇7

　　根據開展為特殊困難群體“扶貧濟困獻愛心”捐款活動部署，9月4日我公司召開“扶貧濟困獻愛心”捐款活動動員會，各基層單位黨政正職和工會主席參加了動員會。會上學習傳達了集團辦發[20xx]64號文件精神，宣傳了在集團廣泛開展保持共產黨員先進性教育活動的目的和重要意義，動員黨員干部不僅認識到捐獻活動的重要性，還動員領導干部發揮模范帶頭作用，以實際行動體現黨員的先進性。為了使此次捐助活動有條不紊，積極穩妥地開展好，公司領導闡述了此次捐獻活動的范圍和原則，對捐款的管理和使用做了詳細的說明。按照捐助活動時間安排，公司工會針對基層開展獻愛心捐助活動的落實做了細致地部署和安排，讓基層單位在短時間內迅速抓好落實。

　　會后，活動領導小組和各相關部門積極行動起來，認真準備，周密部署，措施得力，捐獻活動在全公司迅速展開，取得了意想不到的效果。一是領導重視。公司領導學習了文件精神，率先垂范，帶頭將捐款送到所在黨支部，時常詢問捐獻活動的進展情況，捐獻活動得到處領導關心和支持，活動的貫徹落實十分順利。二是加大宣傳力度。各基層單位召開黨支部和全體黨員大會，將傳達貫徹捐獻活動的文件精神和動員會會議內容，讓每個黨員領會和理解集團開展為特殊困難群體“扶貧濟困獻愛心”捐款活動的初衷和重要意義，從而調動黨員參與活動的積極性。三是把捐獻活動與保持黨員先進性教育活動結合起來，組織黨員參加保持黨員先進性教育專題講座和收看孔繁森等先進人物的典型事跡，號召全處黨員以實際行動實踐“三個代表”重要思想的先進性體現，用向集團特殊困難群體獻愛心活動來考驗自己，真正起到模范帶頭作用。四是組織得力，落實到位。領導小組把捐獻活動作為近期工作重點，及時將黨員“扶貧濟困獻愛心”捐款明細表和黨員“扶貧濟困獻愛心”捐款數據分析表下發到基層，實行專人負責，強調責任到人、落實到位。各相關部門和各基層單位按照活動要求相互配合，加強協調，從公司到基層班組不講主觀，不講條件，措施到位、監督到位。

　　由于公司黨委重視，工會組織，行動迅速，宣傳到位，形成了一個黨員領導干部帶頭，黨員積極參與的良好局面。在黨員的帶動下，許多職工群眾發揚互助友愛精神，踴躍參加捐獻活動，營造關心幫助困難群體的濃厚氛圍。全處576名黨員積極參與，踴躍捐獻，占黨員總人數的98.3%，捐款55560元，職工群眾捐款人數124人，捐款3270元，。其中：處級干部7人，捐款3500元;科級干部125人，捐款26800元;一般干部246人，捐款21220元;黨員職工群眾205人，捐款4040元;非黨員職工群眾124人，捐款3270元;捐款總人數700人，共捐款58830元。捐獻活動中涌現出許多好人好事：機關黨總支、電調中心、配電工區、線路工區等單位宣傳動員到位，黨員干部模范帶頭作用發揮的好，職工群眾參與活動的積極性不亞于黨員干部，捐款人數分別占本單位職工總數的100%、100%、91%、70%，為其他單位做出了榜樣，掀起了愛心捐獻的熱潮。汽車隊職工崔得知黨員“扶貧濟困獻愛心”捐款活動后，找到車隊書記要求捐款50元，有同事開玩笑說：“黨員捐50，群眾自愿，你不是黨員，不用捐這么多”。他說：“捐款是好事，做好事可不分黨員和群眾，黨員和干部都帶頭捐，咱們得向他們學習，向他們看齊。”困難職工鄭、王、劉、董、馮等幾名同志是我公司困難職工，按要求可以少捐或不捐，但他們毫不猶豫的捐出50元錢，體現了新時期共產黨員的高尚品德。

小學讀書活動總結 篇8

　　為慶祝建軍88周年，激發全鎮人民在雙擁工作的政治熱情，扎實做好擁軍優屬工作，峽陽以多種形式慶祝“八一”建軍節。

　　一是深入開展宣傳教育活動。

　　鎮黨委、政府組織全體機關干部、各村街書記、民兵營長以座談會的形式開展雙擁政策、法規宣傳活動，激發廣大群眾參與雙擁工作的積極性，同時統一進行安排部署，要求各村結合實際，按照會議要求開展形式多樣的活動。

　　二是深入開展走訪慰問活動。

　　鎮民政辦牽頭，組織鎮、村干部深入村組，對參戰人員、傷殘軍人、復員軍人等進行慰問，關心他們的生產生活情況，幫助他們解決生產生活中的困難，慰問三屬、傷殘、帶病回鄉退伍軍人等380人次，發放慰問金30000元。

　　三是召開慶祝建軍88周年座談會。

　　此次慶八一活動，共召開座談會13場，慰問走訪18戶，其中7月31日，峽陽鎮黨委、政府組織參戰人員、傷殘軍人、復員軍人代表10余人在鎮司法所會議室召開了歡慶“八一”座談會。鎮綜治副鎮長盧亨強、鎮分管人民武裝的班子成員鄭青參加了座談。

　　與會人員都紛紛暢所欲言，鎮綜治副鎮長盧亨強在詳細了解了他們的生產、生活、身體狀況，并聽他們講述艱苦作戰的經歷后，代表黨委和政府致以節日的問候，感謝他們在保家衛國和和平建設年代所作的貢獻;叮囑傷殘軍人要注意保重身體，繼續保持軍人作風，樂觀面對生活。

小學讀書活動總結 篇9

　　寫字是一項重要的語文基本功。寫字和寫字能力的培養，是第一學段語文教育的一個重點。第一學段的寫字要求，突出一個“好”字。要求學生一出手就做到“書寫規范、端正、整潔”，同時要求寫字姿勢“正確”。怎樣才能做到“好”呢?《語文課程標準》中明確指出：寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的文化素養起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎。使學生保持正確的寫字姿勢容易把字寫得端正美觀;有利于呼吸順暢和精神集中，能防止兒童脊椎彎曲和眼睛近視;在寫字過程中，堅持正確的寫字姿勢，書寫認真仔細，規范整潔，會促進學生良好品格和意志力的發展。通過寫字教學，使學生初知書法、欣賞書法，培養傳承祖國文化的責任感。教材上的生字都是按字形規律編排的，教材科學的編排為教師的教、學生的學提供了廣闊的空間。下面就談幾點關于寫字教學方面的體會：

　　一、觀察聯想，活化字形，感知字形美。

　　觀察是認識事物的基礎。寫字教學首先要指導學生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。在指導觀察時，如果引導學生對抽象的漢字加以聯想，活化漢字字形，漢字字形就會深深扎根于學生的心中。興趣是最好的老師�！墩n程標準》在總目標中提出：培植熱愛祖國語言文字的情感。漢字由抽象的筆畫組成。如何讓學生對祖國文字的字形產生興趣，如何讓學生對寫字感興趣呢?除了故事、兒歌以外，比喻是個好方法。“撇”像掃把，“捺”像劍，“點”像小雨點，“橫”像小扁擔……想象生動的比喻，再加上形象的電腦畫面的顯示，不僅讓學生感受到了漢字的形體美，而且讓學生對抽象的漢字字形頓生興趣，產生了寫字的欲望。例如：教學“人”，“人”字很簡單，一撇一捺，寫起來卻十分不易。由于不知道運筆方法，學生寫出來的“人”字，就像兩根支撐起來的小棍子。我引導學生觀察電腦畫面上的筆畫，讓學生充分發揮自己的想象，看看這“撇”像什么，“捺”像什么，有了生動的視覺感受，有了如此形象的比喻，“人”這個字在孩子的心中已經不再抽象了，而變得生動可感起來。比喻，充分激起學生寫字的熱情，學生按捺不住，自己嘗試著寫了起來。

　　二、比較觀察，示范演示，體會書寫美。

　　小學生寫字往往眼高手低，原因在于，相對某一個人來說，其觀察審美能力比較強，但實際動手書寫的能力還不夠，還沒有很好地把觀察審美能力轉化為書寫審美能力。那么，在寫字教學中如何幫助學生提高書寫能力呢?一年級起步階段，教師要詳細指導寫字的基本筆畫、筆順規則，要求每一個字，每一個筆畫，都要盡量要求。一橫，一豎，一撇、一捺……教師都要筆筆指導到位。教師的范寫很重要。示范是寫字教學的先導。在指導學生整體認知之后，教師要在黑板上畫好的田字格中示范，向學生展示寫字的全過程。教師要邊演示邊講述：這個字是什么結構，第一筆在田字格的哪個部位落筆，每一筆畫的名稱、運筆方法以及筆順等，使學生有一個初步的感性認識。但是，對于一年級的孩子來說，僅僅范寫還遠遠不夠，由于受到觀察能力的限制，學生的臨摹并不能一步到位。此時，運用比較的方法可以收到事半功倍的效果。比較運筆方法：教學“一”，我讓學生觀察老師正確的運筆之后，要求學生進行臨摹，將學生的不正確的書寫和范字比較，在比較中學生看到自己的不足。教學豎，我讓學生比較“懸針豎”和“垂露豎”的寫法的不同，并加以示范。比較間架結構：教師除了指導漢字的筆畫，還應該著重指導漢字的間架結構。例如：教學“皮”，在觀察“皮”后，我讓學生臨摹，學生寫出來的“皮”字，五花八門。有的把下面的“又”字寫得太短，有的把“又”寫的太窄，有的又寫得太寬……這時我將他們這些字在黑板上“公開亮相”，和書上的范字進行比較，并逐一幫助他們找到“病因”，指出“治病良方”。欣賞著自己的“杰作”，孩子們也不好意思地笑了起來。比較之后的書寫，效果令人滿意。教師要指導學生認真觀察，仔細領會，悉心模仿筆畫運筆，熟練掌握筆順規則，體會漢字的造型美。

　　三、嚴格訓練，培養習慣，發展個性美。

　　1、練字要嚴格要求。沒有規矩，就不成方圓�！墩n程標準》對第一學段中明確提出：“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。”正確的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學生身體的正常發育，有利于保護學生的視力。習慣是一種動力定型，從小養成良好的書寫習慣，可以終身受益。寫字前，教師指導學生削好鉛筆，放好作業本，端正坐姿，指導執筆方法。練習時，教師巡視，時時提醒學生，時時糾正學生不正確的姿勢和方法。書寫時，教師要適時巡回指導，隨時提醒學生每個字每一筆在田字格中的位置、運筆方法，與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結構特點，及各部分的比例，做到防患于未然。教師在課堂上要反復指導，學生在練習中要認真書寫，循序漸進，逐步形成寫字能力，養成良好的寫字習慣。

　　2、訓練要有度，要注重學生的發展。練字貴在精，而不在多。小學生手指的小肌肉群不夠發達，學習興趣也難以持久。過多的書寫不僅對孩子的身體發育有害，還會影響孩子寫字的興趣。因此我們在教學中，堅持一個“少”，保證一個“好”字。每課的字，每個寫2-3個，自己覺得寫得好的，可以少寫幾個，自己覺得寫得不滿意的，就可以多寫幾個。你還想寫哪個字，就可以再寫幾個。目的只有一個，那就是“好”。我們充分發揮學生學習的主動性，給學生選擇作業的權利。我們的作業本上不再像以前一樣整齊劃一的作業，而是有的多，有的少。寫的字，有的可是“五、一、二、三……”。有的可能是“入、八、大、……”作業雖然不像以前那樣整齊劃一，但所有的孩子在寫字方面的發展卻是一樣的。

　　四、激勵評價，鼓勵進取，展開競賽表現欲是小學生的特點。

　　我們教師應該讓孩子充分展示自己的成功，為孩子創造展示自己的機會。課堂上，我們采用板演、用實物投影儀等手段展示學生習作。課后，我們在教室辦學生作業專欄，將他們的作品上墻“公開表”，比比誰上榜次數多。這樣學生就可以經常了解自己的進步情況，了解自己在班中的位置，而且時常能聽聽同學生的建議。這樣的競賽雖無物質鼓勵，但同學們依舊興致高昂，有時因沒有上榜，會嘀咕半天，眼中流露出的盡是悔恨，這些足以證明每個學生都有可貴的上進心。

　　一個學期的寫字教學，效果十分明顯。學生不再感到寫字是負擔，真正感受到寫字的樂趣，許多孩子的幼小的心里已經立下當書法家的愿望。大部分孩子的字真正做到“書寫規范、端正、整潔”。今后努力的方向是，讓好的更上一層樓，字不好的盡量把字寫工整。

小學讀書活動總結 篇10

　　按照團縣委的統一部署和要求，為進一步活躍我鄉農村青年文化生活，展示我鄉農村青年精神風貌，營造文明健康向上、充滿生機活力的農村文化氛圍，將我鄉青年的智慧和力量凝聚到新農村建設上來，引導我鄉青年為全面建設和諧鴨暖做出貢獻，鴨暖鄉團委緊緊圍繞建設社會主義新農村這一時代主題，組織廣大農村青年開展了一系列豐富多彩、鄉土氣息濃郁、群眾喜聞樂見的文化活動，在推動農村文化繁榮發展和促進農村青年增收成才等方面發揮了積極作用。

　　一、明確指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞省委建設文化大省的決策部署，貫徹落實科學發展觀，緊扣時代主題，以豐富青年文化生活、培養青年文化人才、建設青年文化隊伍為主要目標，創新和發展“三下鄉”活動的形式和內容，廣泛開展形式多樣的文體活動，普及推廣科學文明的生產生活方式，為農村青年快樂過節創造良好條件，營造歡樂、祥和、喜慶、和諧的節日氛圍，進一步開創農村青年文化工作新局面，為把甘肅建設成文化大省做出積極貢獻。

　　二、加強領導，精心部署，為深入開展隴原鄉村青年文化節活動提供保障

　　及時下發了《關于舉辦鴨暖鄉201X年“隴原鄉村青年文化節”活動的通知》，召開各團支部團委負責人會議，對隴原鄉村青年文化節活動進行了全面部署，要求各團支部高度重視，結合本單位的實際情況，制定切實可行的活動方案，突出特色，加強指導，充分發揮團員青年的主動性、積極性和創造性，將本屆文化節活動作為展示我鄉團員青年才華的舞臺，作為團組織服務農村青年成長發展的有效載體，切實抓緊抓好，確保文化節活動有計劃、有步驟、見實效。

　　三、突出特色、寓教于樂，隴原鄉村青年文化節活動蓬勃開展

　　(一)針對農村青年群眾性文化活動的特點，開展各類喜聞樂見的文化活動。

　　團鄉委從農村青年的文化需求特點和鄉村活動條件出發，既堅持傳統，又因地制宜，創新活動內容和形式，廣泛動員青年參與到文化節的各項活動中來。活動期間，結合當地實際，組織返鄉大學生、志愿者和城市青年文藝工作者開展“三下鄉”活動，開展文藝匯演、作品展覽、文體大賽、醫療義診、掛主題年畫、貼時代春聯等活動。充分利用節慶和群眾集會，組織農村青年開展戲曲表演、歌舞演出、書畫展示、體育比賽等趣味性強、群眾參與廣泛的活動，展現廣大農村青年熱愛家鄉、改變家鄉落后面貌、發展家鄉的情懷和風采。通過開展此項活動，參與活動農村青年達300人次以上。

　　(二)努力提高農村青年自身素質，扎實開展青年創業技能培訓

　　團鄉委圍繞促進農村青年就業和增收的中心任務，以科技培訓、科技服務、科技示范、科技協作為主要內容，大力實施各類培訓教育專項行動，提高農村青年科技致富、轉移就業和自主創業能力。依托鄉村集市，舉辦青年科技大集，通過圖片展覽、播放錄像、現場咨詢、銷售農用物資等方式，為農村青年提供科技、產品、市場信息等服務。

　　(三)“送金融知識下鄉”，著力構建培養農村青年文化人才的工作機制

　　團鄉委與鄉信用社聯動，通過廣泛深入開展“送金融知識下鄉”活動，以推進農村青年創業小額貸款業務為主線，大力宣傳普及存貸款、結算、銀行卡、預防假X、抵制非法集資等農村金融知識，幫助農村青年群眾提高金融風險意識、信用意識和使用現代金融服務的能力，促進農村青年創業就業。

　　(四)以建設農村青年中心為依托，打響“隴原鄉村青年文化節”的品牌。

　　團鄉委把“隴原鄉村青年文化節”活動與農村青年中心建設工作緊密結合，努力實現青年組織、活動、陣地有機結合，輻射帶動鄉村青年文化活動整體活躍。積極整合社會資源，聚集社會力量，承接黨政有關部門和社會各界的有關青年文化活動項目，開發和培育一批既能操作在手，又能充分體現鄉土特色、富有牽動性的特色文化項目，帶動整個鄉村青年文化活動的開展

　　(五)把握政治主線，服務黨政中心工作，切實為新農村建設作貢獻

　　開展隴原農村青年文化節，是我鄉共青團貫徹落實黨的xx屆六中全會、省委十一屆十四次全委擴大會議精神精神，圍繞我縣統籌城鄉發展、解決“三農”問題的路線和方針，開展內容健康、活潑的主題活動，深刻反映了落實科學發展觀與構建社會主義和諧社會的時代要求和時代特征，代表了廣大農村青年的強烈愿望和根本利益。

　　四、下一步工作打算

　　隴原青年文化節活動開展以來，已經取得了一定成效和經驗，并在很大程度上推動了共青團各項的深入開展。在下一步工作中，我們將以黨建設社會主義新農村有關精神，立足農村，服務農村，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，積極探索建立和完善隴原鄉村青年文化節的長效機制，并將此項活動作為服務新農村一項重要工作長期開展下去，緊密結合地方經濟社會發展實際，緊密結合地方民間文化和民族傳統文化實際，緊密結合農村青年需求和發展的實際，不斷創新和豐富活動的形式和內容，努力擴大活動的覆蓋面和受益面。

　　我們將通過以上活動，努力打造一批文化精品、一批優秀項目、一批文化名人，全面掀起農村青年文化活動的新高潮，體現我鄉農村青年的良好風貌，展示我鄉共青團服務黨政中心工作、服務新農村建設的信心和決心。

小學讀書活動總結 篇11

　　為豐富全校學生的假期生活，幫助全體學生度過一個安全、健康、快樂的假期，我校按市局的相關要求，特組織以下活動，在活動中，注重拓寬學生視野、陶冶情操、強健體魄、快樂成長，爭當富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的時代新人!

　　一、按市文明辦通知要求，組織20xx年度“繽紛的冬日”寒假社會實踐系列活動。

　　1、我們過豬年——體驗民俗，熱愛傳統春節是我國的傳統節日是展現我國各種各樣民俗的時期，更是引導廣大未成年人進一步認同傳統民俗，尊重傳統民俗，弘揚傳統民俗的最佳時期。我校給學生布置了這樣幾個活動。“玩傳統游戲”、“寫春聯、畫年畫”、“猜燈迷、學剪紙”、“年味攝影”。在今年剛開學正月十一，我校收集部分學生的作品，并在近期在學校櫥窗展出，同時開展“學生作品學生評”活動。評選出優秀作品進行獎勵。

　　2、我愛您——學會感恩，冬日送暖根據上級文件精神，要引導廣大青少年走進“空巢老人”和孤寡老人家庭，做義工，送溫暖，獻愛心，我校在散學式時做了“獻愛心，做好事，樹文明，迎新春”的廣播講話。在今年開學初，有很多學生反饋在過年時為孤寡老人送饅頭，貼春聯。很多的學生能盡自己的能力幫助身邊有困難的人。我校將繼續引導未成年人用好自己的壓歲錢，讓孩子們從小熱心公益事業，懂得給予是快樂的。

　　3、我運動、我健康——陽光體育，快樂健身結合文件精神與我校在假日向學生開放了運動場所，布置了相關文體活動，如冬季三項(跳繩、踢毽子、50米短跑、十人十一腿)練習項目，有效的調動學生熱愛體育運動項目的積極性，增強了學生體質。在有些學生上傳的圖片中，看到了放風箏，舞龍頭的傳統體育運動，讓人耳目一新。

　　4、我成長，我進步——八禮四儀，從我做起

　　繼續加強學生文明禮儀教育，引導未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。所有學生利用寒假時間完成了以“八禮四儀”為主題手抄報，我們選出了優秀作品，進行展出。

　　二、積極組織全校學生參加“誦讀經典，文化浸潤”讀書活動。

　　放假前，我校印發了給家長的一封信，把假期推薦閱讀書目附在背面，鼓勵每人自愿購閱一至兩本名著等經典讀物，并開展“誦讀經典，文化浸潤”讀書征文活動。開學初，還檢查了學生的讀書筆記，讀后感。

　　三、積極開展“教育一個孩子，帶動一個家庭，輻射整個社會”寒假消防安全教育、宣傳活動。

　　放假前，我校全體師生共同觀看了關于防火的安全影片，寒假期間，學生須與家長共同完成《家庭火災逃生計劃》和制作《家庭廚房安全檢查卡》，開學后，少先隊大隊部將評選出優秀組織獎和優秀《家庭火災逃生計劃》。我校在本次“繽紛的冬日”未成年人寒假社會實踐系列活動中，做到有計劃、有步驟、有成效、有結果。完美地達到上級要求，學生在一系列活動中，增長了知識，得到了成長，體驗了快樂與健康，真正實現了活動宗旨。

小學讀書活動總結 篇12

　　這個暑假，我校志愿者隊秉承熱忱服務、快樂奉獻、方便他們為目的，進行了一系列的志愿者服務活動。盡管夏日炎炎，但是它從來沒有阻擋到我們前行的腳步，無論風雨，我們總是勇往直前，因為我們都是志愿者的一員。

　　在暑假前幾天我們就開展了空巢老人回訪的活動，之后也參與了中國杭州低碳科技館志愿者，在7月底我校志愿者隊也赴杭州市社會福利中心開展活動，8月我們又參與第二課堂闖關，以及學校圖書館分書搬書的志愿者活動。

　　各活動總結如下：

　　一直以來對于空巢老人回訪的活動都在有序的進行中，每次去他們家里坐坐聊聊生活，看著奶奶們面帶笑容我們心里也挺開心的。在7月中旬我們志愿者隊還組織了12屆新生到杭州第二社會福利院看望老人們，當我們進門的時候就看見老人們坐在椅子上閑聊著，看到我們的到來很是開心，當我們走的時候老人還說很希望我們能多去看看他們。我想對于他們來說我們到來我們能和他們說說話聊聊天，老人們都已經很知足了。我們應該鼓舞這個社會上更多的人來一同關心他們，感同身受一下，當我們自己都老的時候，如果有人陪著伴著哪怕只是一會會兒也好。

　　7月30日我校志愿者隊赴杭州市社會福利中心開展志愿活動。我校來自兩個校區的20位志愿者隊的同學仍舊冒著酷暑來到杭州市社會福利中心與來自香港高等科技教育學院的大學生志愿者們一起為中心的老人服務。我們的志愿者為老人演唱了《月亮代表我的心》《甜蜜蜜》等經典老歌，在場的老人也隨聲附和，其樂融融!我們還與香港的大學生一同結伴互相討論在做志愿者的時候的心得和經歷。促進了兩岸的友誼，也從中汲取了他人的經驗。

　　志愿者是人人都可以做的，從我做起，從小做起，對于新學期的到來，學校圖書館堆積的新書也種類繁多，當然這時候志愿者就出動幫忙把一系列統一的書分發到各班。書的種類很多班級也很多大家很仔細的數著數目對著人數，把高一高二高三的書分類按班級人數分好。幾個人配合著，很快就把這項工作順利完成了。我想學校的志愿者做的不僅僅應該是維護社會秩序幫助社會，對于任何有需要幫助的時候我們都應該積極伸出我們雙手!

　　總而言之，在接下來的這個學期中，我們志愿者隊將一如既往的秉持我們原有的宗旨，在校內校外為人服務，展現我們獨一無二的志愿者精神，也期望著有一天我們能夠以我們微小的力量感動社會，使更多的人假如志愿者，成為志愿者。

小學讀書活動總結 篇13

　　20xx年2月28日-3月6日(農歷正月初十至正月十六)每晚16：30-24：00，由浙江奧美立文化發展有限公司承辦的20xx溫州燈彩節，將在溫州國際會展中心為大家獻上一場璀璨的光影盛宴。

　　猜賞燈、猜謎、鬧元宵，看戲、祈福、鬧元宵…成群結隊的熱鬧場景，四處洋溢著的喜慶氛圍，讓大家在游玩之余，更能感受到濃濃的年味兒、趣味兒和情味兒。

　　(一)主題燈彩盡顯風采，時尚燈飾璀璨綻放

　　通過現代燈彩大師手工制作，制作十多組以“豬年”、“祝福”等主題為特色的燈組，將整個燈彩現場布置成一個成片成片的燈彩世界，讓賞燈游客如入絢麗迷人的夢幻時空。同時，以現代時尚燈具為基礎，如“漫天飛舞的燕子燈，滿天高掛的網燈，民間燈彩達人制作的創意燈彩等。傳統藝術和現代時尚創意二者有機融合，組成一個色彩斑斕的新春燈會。

　　(二)民俗燈彩耀東甌，千門燈火夜似晝

　　溫州百姓喜聞樂見的燈彩有永嘉首飾龍、茶山百鳥燈、平陽發絲燈、瑞安曹村無骨花燈、蒼南跑馬燈、洞頭魚燈……燈彩節現場通過搭建具有傳統氛圍的亭臺樓閣，將溫州名俗燈彩融入其中，五花八門，如入不夜之城。

　　(三)越劇魔術連番看，新春匯演過把癮

　　傳統節慶當然離不開民俗文化表演，溫州燈彩節現場獨具中國新春特色的戲臺，邀請知名大師和戲班表演越劇、魔術等新春民俗展演，感受濃濃的新春味道。同時穿插各種臺上臺下互動的新春活動，帶動現場活躍的氣氛，讓游客融入到這場冬季里的光影盛宴中來。

　　全民狂歡除了玩，當然也離不開吃，要不吃貨們可不干了。燈彩節現場還有“民俗美食一條街”，瑞安的扎羊、樂清的花蚶、炎亭的江蟹、瑞安的莘塍香干，還有民間傳統佳肴三絲敲魚、爆墨魚花、八字橋松糕、馬蹄樺、陡門頭燈盞糕、豬油糕、白蛇燒餅、縣前頭湯圓……還有各種好看又好吃的中華美食等，想吃就吃。

　　(四)民間潮人潮物匯聚，賞燈逛集市兩不誤

　　除了賞燈、看戲、品美食，自然少不了充滿新春民俗味的民間藝術展示，這里匯集了溫州及周邊地區各路青年設計師、手繪潮人、民間手工藝人，集中展示、售賣年畫、對聯、剪紙、泥塑、花燈、布藝等多項民間傳統、原創手工作品和收藏品，游讓客一站式體驗吃喝玩樂的極致享受。

　　(五)各路神仙趕燈會，燈彩節“彩頭”十足

　　討彩頭已成為人們歡慶新年的方式之一，那么燈彩節上可以去哪里討彩頭呢?到“福、祿、壽”三星處領個吉祥禮物，討個豬年吉祥如意的好兆頭也是游客逛燈會必不可少的內容。福、祿、壽是人們一代代長期追求幸福生活而歸納總結出來的人生幸福的三大項。其中，“壽”指長壽安康，是人們最大的心愿;“祿”指財物豐饒，地位尊貴;生活中人們如果能同時具備壽、祿這兩點，福也就盡在其中了。

　　(六)燈火搖曳鬧元宵打著燈籠猜燈謎

　　燈彩不僅能賞，還流傳著不少好玩的游戲，如猜燈謎等。因此，在元宵佳節猜燈謎自然是必不可少的，紅紅火火的燈籠上寫滿燈謎，讓游客在賞燈的同時，和燈進行有趣的互動，體驗過節熱鬧和歡樂的氣氛，也別有一番的詩情畫意，同時還能將大獎捧回家。

　　(七)單身男女尋愛之旅，豬年元宵喜上加喜

　　以燈為媒介道具，設置搭訕墻、搭訕舞臺，燈彩節現場進行相親會活動。由組委會攜手溫州百合網，共同邀請單身男女參與現場互動小游戲，通過各種有趣的互動活動，增進彼此間的關系。同時布置暖心的搭訕區，青年男女可以在上面寫下自己的愛情宣言、友情宣言及聯系方式等，青年男女可以在現場求搭訕、求交往等。

　　(八)祈福、旺財、高升，燈會祝福多

　　賞燈游玩之際，體驗溫州璀璨的燈彩文化，徜徉期間，將寫有祝福語的心愿絲帶或祈福燈系在許愿樹上，祈福事事如意“美羊羊”，工作愉快“懶羊羊”，合家幸福“暖羊羊”，總之一切都“喜羊羊”。燈彩節現場制作大型祈福燈，并在燈組上設置財神燈位、平安燈位、狀元燈位等，游客可將心愿寫在小燈籠上，并懸掛在祈福燈的不同位置，寓意求財、求平安、求學習進步等。

　　(九)濃情蜜意吃湯圓

　　時至元宵佳節，想必很多人家里早已備上滿滿當當的湯圓。“湯圓”也叫“元宵”、“圓子”，生意人還美其名曰“元寶”。吃元宵象征著合家團圓，意味新的一年合家幸福、萬事如意。當然，元宵節里，不論是和家人還是和情人吃元宵，都是一件十份溫馨的事情。

　　(十)群龍騰瑞氣，舞龍賀新春

　　燈彩節期間，現場布置自助舞龍區，游客可現場自發報名組織，帶動親朋好友，或是陌生人一起互動參與，進行傳統舞龍表演恭賀新春，祈禱來年風調雨順，日子越過越紅火，過個沸騰的中國年。

　　(十一)現場微獎贏大獎

　　現場設置微獎處，關注微信平臺，同時憑微獎券即可參與現場抽獎活動，每天將有數百份超值獎品送出。同時每天還有大獎——豬年紀念版的壓歲金鈔、銀鈔、巨圣美鞋等著你!

　　4公司元宵節活動總結按照公司領導指示，每年元宵節在科賽廣場組織舉辦元宵晚會。春節前張總安排我具體負責20xx年元宵晚會的組織籌備工作，經過大家的共同努力，活動取得了圓滿成功。這次活動得到了縣領導、小區業主、商鋪經營者以及參與群眾的一致好評。活動當天科賽廣場人氣旺盛，電影院爆滿、步步高超市的人流量同比至少翻了一翻。

　　在這次活動中很多同事付出了艱辛、努力。辦公室毛志家主任已年過6旬，還親自帶隊，組織辦公室李子英、工程部李真強、物業公司王祥友、趙鵬、陳州等同志，按照計劃安排，頂著鵝毛大雪對元宵晚會現場景觀裝飾進行了布置安裝，這幾天正趕上桑植降溫降雪，在室外工作還是很寒冷的，戴手套又不方便，我們的員工始終沒有任何怨言，互相配合在規定時間內按時按質的完成了前期準備工作�；顒赢斕旃�司更是全員上崗，按照各自分工提前進入工作崗位，認真履行各自的職責，確保了活動的安全、順利、圓滿。

　　活動前我們通過多種途徑進行了宣傳，在電視臺發了飛字廣告，在桑植論壇和微信上也發布了活動消息，群眾參與的積極性非常高。猜燈謎活動，在活動開始半個小時內200條燈謎被搶認一空;篝火、烤紅薯活動也得到了很多群眾的喜愛參與，在活動中很多老百姓派了專人看守烤紅薯都守不到;舞龍節目更是將活動推到了高潮，10萬響的小鞭炮放了15掛，5000響的小鞭炮放了20掛，才把舞龍的場地空出來，當時那場面只能用趙本山和宋丹丹小品中的話來形容：廣場上那是人山人海彩燈招展，那場面相當火爆啊。

　　活動結束后我們也認真進行了總結，發現還是有很多地方做的不夠完美，主要有以下幾點：一是整個晚會的活動安排不夠周全，活動的持續時間太短。整個活動的時間在兩個小時左右，高潮部分在40分鐘左右。20xx年我們準備多增加幾個項目，多個節目相互穿插，讓整個晚會的時長在三個小時左右，有兩到三拔的活動高潮，這樣才能讓更多的群眾參與進來，讓活動氛圍更熱烈。二是整個活動的人員安排不夠合理。通過今年的活動我們發現舞龍表演時燃放小鞭炮清場的工作有點脫節，燃放的人員太少，場地沒有及時清出來，舞龍的表演者沒法施展。猜燈謎對獎、抽獎、發放獎品的工作人員工作特別繁重，今年我們組織了200條燈謎，參與的老百姓一窩蜂的涌上來，那還是很不好應對的。鐘海花負責猜燈謎抽獎工作，我看她一晚上換了有五六處場地，人多了以后講的嗓子都啞了，那人是里三層外三層的把她們圍在中間，場面是相當火爆。20xx年我們將在重要部位、重點環節安排更多的人員，合理組織、合理安排。三是整個活動的裝飾還不夠喜慶，20xx年準備增加一些有針對性的裝飾、燈飾，讓整個活動的氛圍更濃烈。四是節目表演準備工作不足。比如活動缺少主持人員，沒有準備音響設備，活動各個環節沒能很好的串聯在一起，比較散亂。五是參與活動的單位積極性沒有充分調動起來，整個活動沒有更好的安排協辦單位參與。20xx年我們準備提前與協辦單位溝通，從活動方案的策劃，到工作任務、人員的安排，邀請我們的協辦單位全程參與。

　　20xx年元宵晚會的成功為我們積累了經驗，成績代表過去，20xx年我們將以更飽滿的熱情、更務實的工作、更充分的準備續寫新的篇章。在這里我提請公司領導，對在這次活動中公司所有同事所展現的良好作風和取得的成績進行肯定，對表現特別突出的同事進行表揚。對于評選哪幾位同事提請公司表揚我是很糾結的，這次活動所有參與的同事都展現了自己的熱情、發揮了自己的特長，我認為我們所有人都應該受到表揚，但即然要提請表揚那就要有意義，所以我將其中我個人認為表現特別突出的幾位同事提請公司領導審議進行表揚。

小學讀書活動總結 篇14

　　今年，我區高度重視便民一條龍服務中心工作，在威遠縣政務服務中心的指導下，以及在全體干部的全力配合努力下，堅持“依法行政，優質服務”宗旨，不斷拓展政務服務的功能，提高政務服務效率，規范政務服務行為�，F將我區便民一條龍服務中心20xx年工作總結如下:

　　一、便民一條龍服務中心工作

　　一是場地建設方面，由于我區辦公樓處于建設過程中，現在的辦公場地為臨時辦公場所，所以便民一條龍服務中心場地建設暫未規范，規劃在新辦公樓建成投入使用后，規范化建設東聯區便民一條龍服務中心場地，面積達120平方米。

　　二是項目入駐方面，我區進駐5個服務窗口，分別為民政、建設、國土、計生、勞保，共計18個項目，設立1名中心主任負責，5名窗口工作人員。

　　三是制度建設方面，按要求我區便民一條龍服務中心命名為威遠縣東聯區便民一條龍服務中心，建立健全了首問責任制、廉政建設制度、責任追究制度、限時辦結制度、服務承諾制度、考勤制度等各項制度，各項制度、辦事須知等規范上墻。四是行政審批軟件系統聯網建設工作，我區及時安排人員參與縣政務中心組織的建設培訓會，并于規定時間完成我區行政審批軟件系統聯網建設，實現老百姓網上咨詢，網上申請，網上審批，減少了辦事流程，為老百姓辦事提供了便利。全年，共為群眾辦理各類事項21xx余件，辦結20xx件，辦結率為99%，便捷的行政舉措和優質熱情的服務，受到辦事群眾的一致好評。

　　二、村(社區)便民代辦點建設工作

　　全區14個村(社區)建立了便民一條龍服務中心代辦點，實行村四職干部輪流坐班制，各代辦點代辦流程圖，代辦點辦事須知，及代辦點代辦制度做到規范上墻，落實了代辦點工作職責，制作了便民一條龍服務卡內容包括代辦事項、代辦人及電話。全年，各村(社區)累計代辦1300余項次。全程代理實行無償服務，申請人只需交納審批辦證的有關費用，一律不再加收任何費用。

　　三、主要工作舉措

　　1、加強領導，落實責任區黨委、政府高度重視便民一條龍服務中心工作，由黨委副書記具體負責，各辦主任協助抓好建設工作。按照縣上要求，應進駐便民一條龍服務中心的18項服務內容已全面進駐，做到了應進必進。全區13個村(社區)建立便民一條龍服務站。

　　2、創新思路，突出重點在便民一條龍服務建設中，我區注重創新工作思路，做到“四個結合”:一是把便民一條龍服務工作與目標考核相結合;二是把便民一條龍服務中心工作與便民惠民服務站工作相結合;三是把便民一條龍服務工作與開展干部作風整頓、落實科學發展觀活動相結合;四是把便民一條龍服務中心與黨風廉政建設相結合。通過這“四個結合”，有力地推進了便民一條龍服務工作的開展，提高了便民一條龍服務質量和工作水平，取得了明顯的實效。

　　3、工作規范，措施完善根據我區實際情況，便民一條龍服務中心采取集中辦公”與“個別值班”相結合。“集中辦公”即:每逢趕場天，所有窗口單位的工作人員準時滿員到崗。“個別值班”即:非趕場天，便民一條龍服務站輪流安排一至二名工作人員值班以維持便民一條龍服務站的日常接待、接件、咨詢等工作。

　　四、存在的問題

　　1、由于經濟困難，便民中心必備的一些辦公設備還不能解決，無法完全推進網上辦公。

　　2、村級便民一條龍服務室條件有限，無網絡支持，對于群眾網上查閱相關資料不能滿足。

　　五、下一步工作打算

　　一是做好宣傳工作。要通過張貼公告、印發宣傳單、集會宣傳等，在群眾中進行廣泛的宣傳，讓群眾認識到中心確實是好，確實便民。二是拓寬服務領域。區便民中心要堅持在做好大廳窗口工作作為到中心的群眾提供好服務的同時，拓寬服務領域，豐富服務形式。三是加強中心隊伍建設。抓隊伍教育培訓，一要強化宗旨教育，二要加強業務技能培訓。總之，我區便民一條龍服務中心通過三年多來的運行，方便群眾辦事，促進了農村經濟發展和社會和諧穩定，取得了明顯成效，但同先進單位相比還有一定差距，今后，我們將進一步加大工作力度，真正把便民一條龍服務中心建設成服務群眾的民心工程。

小學讀書活動總結 篇15

　　根據上級有關文件要求，在寒假期間，我校德育處通過書面布置及“告家長書”的形式，精心組織了相關活動，假期結束后的反饋顯示，活動取得了預期的效果。

　　根據未成年人的身心特點，我們在倡議孩子利用假期走進社區、文博場館、旅游景區等場所，開展清潔衛生、環境保護、公益宣傳和文化活動等的同時，還組織了三大類的活動：一是直播幸福年——要求孩子們用文字記錄下自己新年期間的趣人趣事;二是書畫繪新春——要求孩子們“我手書我心”，寫春聯、敘事畫、兒童畫、國畫……三是光影家鄉美——要求孩子們利用相機將“年美”拍攝，尋找、發現生活中的“美”。另外，學校還帶領“和美之韻”文藝社團成員赴敬老院慰問“留守老人”，給老人們帶去溫暖。

　　通過一系列的活動，我們感覺到了社會對未成年人的重視程度加強了，家長對小孩的期望值增強了，學生通過一系列的實踐活動，在傳統美德習慣方面有了新的認識，教育效果比較明顯。

小學讀書活動總結 篇16

　　20xx年春運，車隊黨支部根據單位黨委的部署要求，以全路和路局春運電視電話會議精神為指導，以“整設備、嚴標準、塑形象”活動為載體，緊密圍繞“三個出行”目標，樹立“旅客至上、用心服務、真誠待客”三種理念，倡導“敢于擔當、主動作為、迎難而上”三種作風，進一步強化“開放辦春運”理念，突出落實“兩滿意”和服務旅客貨主“最后一公里”的便民舉措，動員廣大干部職工以實際行動，投入到主體實踐活動中，順利完成了春運各項工作任務，主要開展以下工作：

　　一、學習動員，營造氛圍。

　　一是組織車隊全體干部及班組骨干召開春運動員會，認真傳達了路局總經理1號令，并要求記名傳達到每一名員工，確保人人知曉，嚴格執行。同時就今年春運的形勢、壓力進行分析及春運路風、社會輿論等工作進行重點部署。

　　二是緊密圍繞“三個出行”目標開展好黨員公開承諾，動員黨員干部職工要樹立“旅客至上、用心服務、真誠待客”理念，倡導“敢于擔當、主動作為、迎難而上”作風，進一步強化安全風險管理，落實便民利民措施，確保奪取春運全勝。

　　三是根據單位20xx年春運“三個出行”的**條便民細化措施，運用學習動員、宣講教育、座談討論、談心交流等方式，組織全員開展好集中學習教育，確保每位干部職工明確“三個出行”的標準要求、措施辦法、作業規范，增強落實“三個出行”目標的積極性和主動性。

　　二、加強隊伍建設，確保穩定。

　　一是堅持解決思想問題和解決實際問題相結合，準確掌握職工思想動態，著力解決好職工群眾反映強烈的突出問題，把職工群眾實際困難放在心上，積極為職工群眾排憂解難，充分調動廣大職工群眾的工作積極性和主觀能動性，為實現“三個出行”目標凝聚力量。

　　二是動員車隊全體干部利用春運添乘期間，特別是“兩會”期間深入了解一線職工的困難和訴求，根據職工的心理和思想動態，從中找出職工在工作上、生活上存在的主要矛盾和思想障礙，從而做到對癥下藥，有針對性地開展談心教育工作，使全體職工思想統一到春運戰線上，確保職工隊伍穩定。

　　三是針對城際列車春運期間班組乘務員多，在異地入住公寓鋪位緊張問題，及時與、東公寓聯系，做好協調工作，確保鋪位充足。同時針對春節期間在外用餐問題，提前與、**地區飯店聯系，確保春節期間有飯店給乘務員送餐。

　　三、優化服務，提高滿意度。

　　一是堅持全面服務。大力倡導開口服務、微笑服務、熱情服務、主動服務和應急服務，積極熱情幫助旅客解決旅行中的困難;進一步規范服務人員言行舉止，堅決摒棄過去服務工作中的“生、冷、硬、頂”現象，堅決杜絕粗暴待客。

　　二是落實重點服務。圍繞“方便出行”落實便民利民服務舉措，不斷優化旅客乘降組織，加強重點旅客服務，努力開展方便旅客出行的舉措。春運期間，遇旅客出行高峰期，車隊每天組織8名左右的青年志愿者服務小分隊，利用接班學習或退乘休班時間，到站臺、列車上開展志愿者服務活動，為旅客提供便民利民的愛心服務。

　　三是積極開展好特色服務，努力為旅客營造“溫馨出行”環境。車隊嚴格規范乘務員服務言行，大力倡導微笑服務、熱情服務、主動服務，并動員各線列車要結合實際情況，因地制宜開展特色服務，努力營造溫馨旅程。特別是在除夕這一天，各班組都把列車布置得喜氣洋洋，并開展一些猜謎語、個人才藝展示、踩氣球、包餃子、搶紅包等與旅客互動的文藝活動，努力營造一個溫馨、舒適的旅途時光，讓同樣在列車上過年的旅客能有在家的感覺。

　　四、加強宣傳引導，凝心聚力。

　　一是建立支部通訊員微信群，及時轉發單位春運期間宣傳工作要點，動員通訊員積極采寫信息，同時做好在線指導及審核把關，確保信息質量，并嚴格落實宣傳紀律，防止造成不良影響。

　　二是圍繞“安全出行、方便出行、溫馨出行”的總體要求，加強鐵路服務理念、服務標準和承諾、提高服務質量重要舉措、活動成效四個方面的宣傳，深入挖掘列車圍繞“三個出行”開展的新舉措，做出的努力及職工的感人事跡，凝聚力量，營造全力以赴奮戰春運的良好氛圍。春運期間，支部向黨群辦報送信息**篇，受各主流媒體正面報道**篇，單位簡報采用通訊稿**篇。

　　三是加大對內宣傳，通過召開支部會議、隊務會、學習會、出退乘點名會等多種方式，深入開展形勢任務教育，并充分發揮微信群作用，通過層層轉發單位電子刊到車隊、班組每一個微信群中供干部職工閱覽。同時，通過在學習室粘貼簡報，在列車園地粘貼職工先進事跡等形式，大力宣傳春運一線的廣大干部職工奮戰春運、拼搏奉獻的精神風采，以點帶面，凝心聚力、攻堅克難，確保完成春運各項目標任務。

　　五、嚴格路風管理，確保形勢穩定

　　一是落實路風管理責任，車隊黨政正職要親自上手，對本部門路風隱患進行一次全面排查摸底，針對排查出的問題，及時采取有效措施，切實抓好超前防范，并認真組織干部職工簽訂《春運路風責任狀》。

　　二是加強春運路風宣傳教育，以單位新編《路風學習手冊》、路風宣傳漫畫為內容，開展全員路風警示教育和紀律教育，組織干部職工重溫總公司《鐵路路風管理辦法》、路局《嚴禁以票謀私若干規定》、及單位路風工作“九條禁令”，并通過算政治賬、經濟賬，讓職工認清觸碰路風“高壓線”的危害，形成路風高壓態勢。

　　三是加強添乘檢查監督，要求全體車隊干部在添乘期間加強餐營、服務、運輸等重點工作的檢查監督，一旦發現問題及時嚴肅處理，以免造成影響。

　　六、加強走訪慰問，及時解決困難。

　　一是開展好“心系職工情，溫暖送進家”的主題實踐活動，切實關心改善職工生活，讓大家感受到組織的關懷和溫暖，充分調動職工保安全、戰春運的積極性和主動性。

　　二是做好關心職工生活，協助安排春節期間出乘的班組組織好會餐，在元宵節當天給在線上的班組準備好湯圓。

　　三是做好第二屆“列車好聲音”的人員挑選及排練。

　　七、凝聚青春力量，展示先鋒作為。

　　一是開展好“凝聚青春正能量、三個出行當先鋒”主題實踐活動，以培育青年團員成長成才為重點，發出倡議，精心組織，充分發揮突擊隊作用，為旅客開展便民利民的志愿者服務，調動班組職工戰春運、保安全、保服務、保路風的積極性。

　　二是開展好“元宵我們在一起，青春伴你行”活動，讓乘務員和旅客在列車上度過一個溫馨、愉快的元宵節。

　　三是做好“好聲音”參賽選手的報名工作。

　　八、4月份工作計劃。

　　一是認真總結20xx年春運工作，堅持實際、實用、實效的原則，進一步完善春運工作常態化機制，不斷更新理念，改進工作作風，提升服務質量。

　　二是深入學習貫徹全國“兩會”精神和總公司、路局、廣梅汕公司工作會議精神。

　　三是抓好清明節期間的旅客運輸服務，加強干部添乘包保，強化日常輿情盯控，確保安全穩定、隊伍穩定和輿情穩定。

　　四是積極組織參加單位工會舉辦的“列車好聲音”比賽活動及“廣鐵好聲音”參賽活動。

小學讀書活動總結 篇17

　　為豐富我校學生課余文化生活，提高學生自身文化素養，促成我校學生培養成良好的寫作習慣，并積極配合學校精神文明建設，學校在上級部門的號召下舉辦了“綠色環保愛惜家園”有獎征文比賽活動征文，活動中涌現出了學生們來自現實生活的許多優秀作品，在寒冬嚴嚴的十一月結束，并取得了圓滿成功。此次活動作如下總結：

　　1、準備較充分

　　“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

　　2、此次活動學生作品緊緊圍繞主題，寫出了日常生活中對保護環境的體驗;對身邊破壞環境行為的看法;如何從小培育保護環境意識;如何養成保護環境的習慣;如何做植樹造林、保護環境的宣傳等，看的出學生對環境保護的認識的提高，看得出學生們保護環境的積極性極高!

　　3、通過此次活動使廣大學生環保意識得以增強，并在活動過程中達到了宣傳環保知識，提高了學生的環保素質的目的。同時，以開展宣傳“環保”活動為契機，為我校同學們提供展現才能的舞臺空間。將“綠色，環保”這個主題融于文章中，通過優美的文字，增強了學生的環保意識及高度典雅的藝術情操，烘托了學生健康，活潑，創新的精神風貌，倡導健康，高雅的學生生活，展現了學生的活力和風采，培養了高品位的藝術文化素質，積極推動了校園文化建設。

　　4、此次征文活動中，大家努力配合、積極響應，使得一篇篇文字優美，情真意切的文章展現在大家面前，讓人感動不已。此次活動中評選出一批優秀作品，他們的習作主題鮮明、中心明確，語言流暢，用詞準確，寫法獨特，構思新穎，他們的習作水平讓評委老師們大為贊嘆，我們相信在以后的征文活動中他們會做的更好，會寫出更優秀的作品。

　　5、通過這次保護環境，珍愛家園的征文活動，讓同學們人認識到了保護環境的重要性，能夠自覺地植樹造林，保護環境，這是我們最想看到的，說明這次征文活動達到了預期的效果。學生對環境的呼吁之聲越來越強，有效宣傳了環保知識，提高了人們的環保意識。同時也弘揚了中華民族團結互助、勤儉節約的優良傳統，構建了和諧、綠色校園文化。

　　這次活動雖然準備的比較倉促，但由于各位老師和學生們的積極配合征文活動圓滿結束了。雖然有一點不足，但還是是很成功，從根本上調動了大家積極創作的熱情，也給大家提供了一個展示自我的舞臺，完全達到了舉辦征文比賽的目的。特別感謝參與此次征文比賽的工作人員，感謝同學們對征文比賽的熱切關注和支持。我們希望征文活動結束了，我們保護環境的活動會持續下去，讓我們為建設一個綠色的地球而共同努力!

小學讀書活動總結 篇18

　　一、作文題目的確定

　　由教導處統一命題，作文題目是我通過上網查找借鑒全國各小學學校的經驗、及標準而出的。基本上符合小學生作文特點，具有梯度性和層次性。每年級兩個題目，學生可任選一題，做到有話可說，有感而發，有趣可寫。

　　二、作文的評閱

　　學生作品上只有編號，沒有姓名和班級，所以更方便各位老師評閱。作文評閱標準統一，三年級的作文由邱述艷老師評閱、四年級的作文由史琳菲老師評閱、五年級的作文由唐元英老師評閱、六年級的作文是由史國梅老師評閱。尺子一樣，每年級評選出前三名。

　　三、總體分析

　　1、大部分學生卷面干凈，字體工整.字數都達到了要求，說明同學們有話可說。

　　2、大多數學生對作文競賽較陌生，時間觀念不是太強，不能按時寫完，六年級寫得最慢。

　　3、內容上不能用鮮活生動的具體事例反映豐富多彩的生活和思想，語言不夠簡潔.廢話偏多，亮點較少。

　　四、年級分析

　　1、三年級作文分析

　　優點：想象力較豐富，條理清晰，能用上積累的好詞好句，圍繞一個主題寫。大部分同學書寫整潔、規范。

　　不足：選材不夠新穎，內容空泛，詞句個別不通順，有亂寫亂畫現象。

　　2、四年級作文分析

　　優點：

　　(1)學生能展開想象去集思廣益力求創新，表現了新奇、豐富的思想。

　　(2)學生的書面整潔，錯別字較少，語句通順，中心明確。

　　不足：內容不夠具體，構思不嚴謹。

　　3、五年級作文分析

　　優點：卷面整潔，能按時寫完。題材新穎，合乎情理。

　　不足：

　　(1)大部分學生審題不夠細心、到位，抓不住題眼，抓不住關鍵。

　　(2)語言不新鮮，列舉事例太單一。

　　(3)語言平淡、不生動，結構不清晰，層次感不強。

　　4、六年級的作文

　　優點：

　　1、書寫工整、仔細。結構合理，層次感很好。

　　2、篇幅較長，字數符合要求。

　　3、審題準確，能抓住題眼。

　　不足：

　　1、前后內容有時沖突。

　　2、內容上還是不夠具體，只是一個大體的輪廓，讓人看起來模模糊糊、似是而非。

小學讀書活動總結 篇19

　　鄭州大學體育學院第二屆社團活動月“社團籃球聯誼賽”于11月13日在院籃球場舉行并于11月21日圓滿結束。聯賽由青協、國旗班和新通社聯合舉辦，經過激烈的角逐，男女組及混合組各產生了冠亞季軍。

　　活動目的：進一步豐富廣大學生的校園生活，增進各個社團之間的感情，構筑和諧校園生活而舉行的。

　　活動流程：

　　1、賽前我青年志愿者協會積極聯系邀請院屬各社團，對比賽進行分組，在與國旗班、新通社協商下確定了賽程。對比賽中用到的器材向團委寫出了申請。

　　2、召開聯賽裁判員會議，倡導友誼第一，比賽第二。

　　3、大力宣傳，吸引了廣大師生前去觀看，使得比賽精彩紛呈。

　　4、認真組織每場比賽，做到了每場有人負責管理。主辦社團分配了任務，分別對不同時間不同場次進行監督。

　　5、做好賽后總結工作，對比賽中出現的問題給予及時的解決，確保比賽順利進行。

　　6、比賽結果：男子組：書法協會、DV社、乒乓球協會

　　女子組：國旗班、青年志愿者協會、新通社

　　混合組：國旗班、乒乓球協會、青年志愿者協會

　　本次聯賽得到了各兄弟社團的大力支持，團委老師給予了各方面的保障。再此表示衷心的感謝!

小學讀書活動總結 篇20

　　學生社團活動已在校園內形成了相當規模和輻射力成為學生課余開展學術、科研、文娛等活動的重要陣地。它的類型主要有知識學術型社團，社會服務型社團，文化娛樂型社團，研究創造型社團，體育競技型社團等等。學生社團活動它的內容十分廣泛，形式多樣，它是課堂教學的有益補充它使學生在活潑、寬松、自由的環境中學到了課堂上難以學到的知識。以社團舉辦的不同層次的專家教授系列講座、熱點系列講座為例其內容涉及政治、經濟、法律、文學、藝術、生活、心理等各方面給同學們帶來新的知識和見解拓寬了學生的知識面。社團成員的素質在潛移默化中得到提高。

　　現代教育的一個基本特點通過各種途徑組織各種行之有效的活動促進學生在各方面的健康成長。而校園社團活動的正常開展正是校園文化建設取得成效的先決條件。通過內容豐富、形式多樣的校園社團活動能促進校園文化建設向深層次、高質量方向發展從而給學生的課余生活提供了活潑、高雅、寓教于樂的新天地。

　　對于我們大學生來說，既要有扎實的專業基礎、廣博的知識面又要有合理的智能結構和參與社會管理的能力。學生社團雖然對某些學科的了解還不夠深入但是這些活動擴大了他們的知識面開闊了他們的視野有助于學生建立合理的知識、智能結構。

　　參加課外活動我們可以利用社團、課外活動中的集體動力培養和塑造大學生的健康人格，培養了我們學習的能力，提高文化素質，發展個性特長，使得智能結構全面合理。我們在活動中主動學習文化知識，探討文化問題、培養興趣愛好、鍛煉文化技能、發展專業特長，不僅活躍了校園生活，發展了個人愛好和特長，而且其影響往往能擴展到社團之外的成員。最終使得我們提高觀察力、記憶力、思維力、注意力等。參加社團活動、課外活動還能讓我們有機會去認識多點朋友，加強自身的人際關系面;其次，在交往中，我們會學會如何處理好朋友與朋友之間的一個關系，懂得如何珍惜朋友，如何幫助朋友，也懂得接受朋友的幫助;再次，朋友之間的關愛使得我們身心健康發展。積極而又健康的心理品質的，與良好的人際關系相聯系對大學生個性品質的形成與發展極為重要。

　　一個社團，它的成員能夠加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密的與社團聯系在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發展為對集體的責任感;同時，一個優秀的社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務類社團可以說是這方面很好的例證，社員通過參加社團開展的各種傳遞社會關愛的實踐活動，不僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動手等實踐能力，而且更為重要的是能夠通過活動潛移默化的培養社員良好的道德品質與素養，使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮，身心的凈化，這類社團讓成員更加富有愛心，提高了自己思想道德水平。

　　通過在課外活動、社團活動中的交流、發展，我們普遍有一個積極向上的心態，不怕挫折，有較大的學習毅力，創造了一個良好向上的學習氛圍。社團活動和課外活動中，更使我們具有了高品位的鑒賞力，不為物質生活所累，不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價自我，一方面是自我認可，接受屬于自己的一切，從而形成對自己較積極的看法，另一方面，自我客體化，對自己所有和所缺有一個明確的認識。課外活動是我們大學生活的重要組成部分，積極參與課外活動，讓我們的大學生活更加美好。

小學讀書活動總結 篇21

　　通過一年的羽毛球社團活動，做一個總結，對下個學期的羽毛球社團做一個鋪墊。

　　1、根據學校體育發展需要，規劃一個羽毛球社團，是有長遠的考慮和發展的。自己在羽毛球社團發展方面也投入很多的精力。在思想上是高度重視的。

　　2、在選擇羽毛球的運動員是有精心的準備，注重運動員苗子選拔。注重羽毛球的運動員的梯度建設的。這點是非常的重要，每個學期，都要注意新老隊員的銜接，補充新鮮的血液。

　　3、注重羽毛球運動員的基本功訓練，特別是新成員，要重點抓基本動作和羽毛球技術要求的身體基本素質練習。

　　4、合理安排社團時間，在平時訓練中，充分利用學生社團時間，在比賽前期，我利用早上學生早到校時間，下午大課間時間、下午社團時間和周六七彩陽光體育俱樂部時間。盡量利用可以利用的時間，雖然總的時間相對比較多，但是相對比較分散，所以我分階段進行各個內容的練習。

　　5、要進一步拓展學生發展的空間，要得到家長的支持，讓學生在暑假和周六時間參加這個培訓學習，進一步發展和提升學生的技術水平，最大范圍內來幫助學生提高水平。

　　6、充分利用了七彩陽光體育俱樂部的平臺，邀請了羽毛球高水平的教練，一方面是提升學生的技術水平，另一方面也讓我自己在其中學習教學方法和手段，為我的平時教學進行充電。

　　7、在平時的體育課中，特別是二、三、四年級中，我們每個學期開學一個月和期末最后一個月，會讓羽毛球教學滲透在平時的教學中，逐步培養學生對羽毛球的興趣，這個是非常有效果的。所以每位老師對每個運動項目要懂得方法，有意識去滲透，去培養孩子的一點興趣。

小學讀書活動總結 篇22

　　回顧大一下學期，我們班主要集中力量搞了三個團支部特色活動，雖然活動不是很多，但從中體現出的同學們對班級的熱愛以及同學相互間的默契配合充分的說明了我們是一個有凝聚力和諧的優秀班集體.

　　活動一：古跡淹城一日游在這春暖花開的季節里，我們全體人員參與了這次活動，在和煦的陽光中放松心情，找到了最真實的自我。在活動前，全班積極獻計獻策，充分的為這次出行做好了準備。在萬分期待中大家踏上了旅途。到達淹城遺址門口，大家立刻被茫茫草原吸引住，烽火臺氣勢的雄偉讓所有人感受到了淹城歷史的悠久。進行了一番觀賞后，我們開始準備午飯啦。租了幾個燒烤架，拿出準備好的材料，同學們個個躍躍欲試。一番手忙腳亂之后，一根根色香味俱全的燒烤出爐了。面對自己做出的美食，大家吃的津津有味。酒足飯飽之后，大家又圍在草坪上暢談各自的理想……

　　活動二：宣傳環保，走向社區本次活動得到了最大收益：同學積極、熱情的舉止、行為帶動的廣大市民的積極參與。有小孩，有年輕人，有老年人，更可喜的是，還有外國友人參與其中。市民們積極主動參與活動，表現了他們對環境形勢的關心，他們希望生活在一個優雅、美好的環境中。他們表示，會從居家生活中做起，盡可能的節約每一滴水，盡可能的少開一次空調，盡可能的少用一點潔凈劑，盡可能的做到一水多用，做好家庭教育，讓小孩養成環保的好習慣，等等。

　　通過本次活動，我們也懂得了很多。明白了環保不是單個人的事，而是大眾全體公民的事。一個人的力量有限，但大眾的力量是無窮的，他們非常希望這類的環�；顒佣嗯e行一些，他們也更愿意參與到這些活動中來。他們對我們的活動表達了高度贊揚和肯定，這更增強了我們的信心。我們也知道，環保任重而道遠，并非一朝一夕的事，需要當代人以及后代的堅持不懈的努力。

　　同時，我們也感受到了肩上的重任，從現在做起，從身邊做起，為常州的環境美化貢獻一份自己的力量，我們也期待常州更美好的明天。

　　活動三：慶建團90周年，創未來美好生活值建團90周年這一激動人心的時刻，從20xx成立以來，黨已走過了90周

　　年艱辛而輝煌的歷程。對于我們這些青年學生，都必須要認真學習、正確認識黨的光輝歷史和偉大功績。為此，我們班開展了主題為“慶建團90周年，創未來美好生活”的主題班會�；顒娱_始時，團支書先上臺宣傳黨的知識和這次團日活動的主題、目的和意義。然后由各位同學表達對建團90周年的美好祝愿和對未來的展望，展開小組討論。最后由團支書提問問題，了解同學們對團的認識。

　　本學期的團日活動均取得了良好的效果，同學們能夠通過這些活動更好的團結在了一起，增強了班級凝聚力。當然，活動中還有許多不足之處，如：

　　1、在組織活動之前，一定要精密安排和策劃，確保活動有序有獨得盡興，避免活動中出現大的偏差。

　　2、實踐證明，一個活動能否正常，有序地進行，直接關系到活動所要達到的最終目標。

　　當代大學生，教育不能只靠函授專業知識，思想教育也非常重要。授之以魚不如授之以漁，團日活動活動給予我們的可能并不是什么實實在在的東西，而是對我們團支部進行了一次思想上的教育。它教我們熱愛專業，去享受每一刻的學習過程;它教我們關心時事，讓我們能夠放眼看世界;它教我們艱苦奮斗，讓我們能夠時刻準備抓住成功。只要我們懷揣其中的這一份精神去學習生活，那我們的不斷進步將會成為一種習慣。

　　我們團支部將會再接再勵，爭取做最好的團支部!

小學讀書活動總結 篇23

　　根據20xx年退管會工作計劃，回顧全年工作歷程，基本順利地完成這一年的工作。圍繞今年開展退管會網絡小組成立10周年慶�；顒拥闹骶�，在進一步完善網絡小組建設，我們在進一步做好退休教工服務管理工作的基礎上，結合我校的實際，突出重點，很抓落實，很好地完成全年工作計劃。現匯報如下：

　　一、目前學校離退休職工情況;

　　在冊職工人數：104

　　離退休職工人數205

　　50-59歲17人;60-69歲64人;70-79歲80人;80-89歲38人;90歲以上6人;(其中孤老6;特困2);

　　二、組織開展網絡小組評比工作;

　　1、今年是我區退管會網絡小組成立10周年，圍繞慶�；顒拥闹骶�，上半年退管會組織開展了網絡工作交流評比會，主題是：“我是怎樣開展網絡小組活動的”、“我是怎樣當好網絡組長的”要求12個網絡小組組長總結近幾年來本小組開展活動的情況，用書面形式進行匯報，退管會根據各組匯報交流評比的基礎上，推薦評選出第五、第七網絡小組為我校先進小組，同時又推薦出吳祖明、徐敦豪為我校先進個人，保送區級。

　　2、今年是我區退管會網絡小組成立10周年，圍繞慶�；顒拥闹骶�，下半年結合學校退管會發展情況，也是退管會在今年工作計劃中制定要制作VCD光盤一盒，現已經完成了它的內容，片名是《我們的退休生活》大約40分鐘左右，在12月20日已經發給了全校退離休教工;這也是今年退管會的重點工作，目的是為了將多年不能前來參加返�；顒拥睦贤�事們了解學校近年來發展建設情況，以及和他們熟悉老同事們的情況，退管會化了大量的時間和精力，收集資料和照片，上門拍照、寫配詞、配音等許多工作，如今已經順利地完成工作，刻錄成VCD光盤發給大家。此項工作深得老同志們的歡迎。

　　三、繼續做好志愿者隊伍工作;

　　1、今年年初，有退休黨總支、退管會、退協理事三方組成，開展了志愿者隊伍工作，除了有特殊困難的退休黨員外，由校王惠琴同志任組長專門負責，從退休黨員、網絡組長中挑選出21位責任心強的同志組成志愿者服務隊，分別與他們互結對子，有16位熱心退休黨員和在職黨員同志參加到志愿者隊伍中,對全校21位高齡退離休教工進行對口聯系和幫助，建立聯系冊，做到一年上門2—3次，遇到特別情況發生，及時上門進行幫助，真正落實到高齡老人有人聯系、有人關心的問題，并且做到要有書面記錄;

　　2、今年退管會在六月份上門家訪了外地退休教工高彼德、杭其林2位教工，上門慰問不僅帶上了慰問金和慰問品，由于杭其林老師身體原因，不能外出，我們還帶上高彼德老師和家屬到他的家鄉小鎮上進行聚餐，短短的聚會使他非常感動，當離別時，他流下了熱淚，感謝學校領導和退管會，對他們的關心。

　　3、完成上級布置的老教工的體檢工作，在這次體檢工作中，我們不僅做好此項工作，還發動了6位在職黨員和入黨積極分子，1名工會委員，佩帶胸卡組成志愿者，放棄休息時間來到靜安區中心醫院，熱心為我校老教工服務，受到在座其他學校等候體檢的老同志們的羨慕，同時也受到了上級領導的好評和稱贊。事后還專門把我校志愿者為老服務的事跡刊登在退教協月報上，使我們學校志愿者形象大大展示在全區，參加本次體檢教工人數達77人次，這也是今年的一項很重要的工作。

　　四、重視學校每年二次大型活動;

　　1、上半年4月的杭州西湖一日游;有104位教工參加;分乘三輛大巴，本次活動路途時間長，在活動安排上我們考慮到一切從實際出發，盡量做到為老同志著想，安排每人一份早點和茶水，雖然退管會在操作的過程中比較麻煩，但是，從活動情況來看,見到老同志們能高高興興的來，滿意地回家，雖然組織一次春游感到非常辛苦,但是我們感到非常快樂;

　　2、10月的敬老節大型祝壽聚餐;有僅160位教工參加;在安排17桌大型聚餐

　　活動過程中，退管會抓緊有利機會，給參加聚餐的老同志安排每個網絡小組合影照一張，并且還向七十老人送上學校慰問費50元;向八十歲、九十歲老人送上學校慰問品95元保健頸椎枕一只;受到大家的歡迎。

　　五、返校活動有序、內容豐富;

　　認真組織安排全年6次返�；顒�;組織形式多樣，豐富多彩各種規格、各種類型的活動，大小活動幾乎每月都有。返�；顒屿`活多樣。每次返�；顒佣甲隽顺浞譁蕚�;如上半年退管會從區政府情報通報會上錄制的市城市交通管理局局長卞白平介紹上海《城市交通現狀和發展情況》的講座;另外又請市老年科技協會李文君同志來校進行《健康保健知識》講座，下半年組織開展了網絡小組工作經驗交流會;組織收看從東方大講臺錄制的由同濟大學教授主講，《市民食品安全衛生講座》;

　　六、退管會堅持五個工作制度;

　　1、堅持做好退離休日常工作，就是把黨的關懷送到每位退離休教師心中。重癥大病必訪;患病住院必訪;每次訪問，必有記錄;提出問題，必有回答;遇到困難，盡力而為;為了保持與退休教職工聯系渠道暢通，今年下半年又增添了一部直線電話，極大地方便退休教職工與退管會的聯系，信息渠道將更加暢通，盡量做到方便老同志，熱情為大家服務。

　　2、堅持在職校領導、黨員寒、暑假訪問離退休教工制度如今已經堅持開展八年了，目前參加這項活動的對象已擴展到中層干部和民主黨派，20xx年暑寒假走訪人次達到100戶。經統計記錄今年退管會家訪36次、外地家訪2人次、病訪20人次、電訪70人次。接待40人次。

　　3、為了滿足老同志日益增長的精神文化生活需求，我們依托社區學校的服務功能，開辦了烹飪興趣班，得到了老同志們的贊同。

　　4、今年有五位老同志去世，我們都能做到及時為家屬處理好善后事情，

　　幫助他們解決困難，如：離休干部齊灝老師的醫藥費報銷、齊灝老師住院長達6個多月，當家屬把第一帳單寄到上海時，我及時到區醫保局辦理報銷時，立刻就遇到了麻煩，得知外地醫藥費與上海醫藥費有地方藥費差別時，有5，不能報銷時，我非常著急，為這筆醫藥費，我想盡辦法到市醫保局離休辦公室反映情況，同時寫信叫家屬把當地醫院的醫藥費清單郵寄過來，再到區醫保辦公室進行交涉，經過反復核對終于解決了5714.75元這一筆醫藥費;前后交涉有將近3個月，正當這筆醫藥費報銷成功的喜興到來時，也是揚州傳來齊灝老師不幸去世的消息，當我趕到揚州參加追悼會時，親自把這筆醫藥費送到她女兒手上時，她非常感動，含著熱淚用感激的心情謝謝我，她說“時隔三個月了，不知寄了多少次證明，我想大概不能報銷了，想不到王老師今天還是把這筆醫藥費解決了，我們全家非常感動，謝謝學校、謝謝王老師”，通過這一小插曲，使我們認識到，我們所做的一件小事，都是為老服務的一小部分，盡心盡責去做一定能達到我們預期的效果;

　　5、今年經統計退管會為辦理退休教工住院總工會的報銷有42人次，教育局補充報銷有42人次，辦理外地教工醫藥費報銷有8人次;今年用于退離休職工夏令、冬令困難補助有20人次,補助費用合計9400元;臨時特困補助有14人次,費用合計7000元;如每年福利費有結余,退管會還以實物的形式購好物品返回給每一位離退休職工。

　　退管會在黨、政、工的熱情關懷和領導下，在各位在座的老同志的支持和配合下，退管會在往年的工作基礎上取得一些成績，今年我校第五、第七網絡小組被評上區教育系統先進網絡小組、吳祖明、徐敦豪2位老師被評上區教育系統先進網絡小組長，但是我們清醒認識到在工作上還是存在的差距和問題，隨著老年教工人數不斷的增多，我們在如何開展為老服務等方面工作還需作進一步的探索和研究，但是我們一定會積極努力的做好此項工作。爭取一年比一年有進步。

　　以上是全年的工作情況。如有不足，歡迎提出建議和意見!

小學讀書活動總結 篇24

　　一、活動背景

　　根據電影總局電影文化進社區的活動號召，長影頻道20xx年社區文化活動安排。定于20xx年6月至8月舉辦“走進電影感受生活”優秀電影進社區的大型公益活動。

　　二、活動時間

　　20xx年6月至8月下旬，每個周末(周六、日)，晚16點——21點。共計20場次

　　三、活動主題

　　走進電影·感受生活

　　四、活動形式

　　1、主持人介紹活動內容;

　　2、根據不同社區特點放映經典電影和熱映大片。

　　五、工作安排

　　1、提前一小時進入社區進行布景;

　　2、組織現場觀影人員就坐;

　　3、主持人介紹本場次電影簡介;

　　4、播放商家宣傳片;

　　5、播放電影正片;

　　6、商家社區活動時間;

　　7、主持人收尾。

　　六、獎品

　　1、萬達國際影城電影票;

　　2、新天地放電影院觀影門票;

　　3、商家提供部分獎品(可選)。

　　一、活動背景

　　老百姓在享受視覺盛宴的同時，豐富業余生活。在休息消夏同時，重溫光影歲月的點滴記憶。

　　長影作為中國電影的搖籃，一直是電影人心中的朝圣地。而長影頻道成立5年多以來，依托長影制片廠的廣泛影響力，以自身媒體部門為媒介，共播放6000部以上的電影。在群眾中形成了廣泛的收視群體。“我的家庭影院”一直是長影頻道的定位，作為中國電影娛樂主頻道，是老百姓感受歡樂、展示風貌的優勢平臺。

　　基于此，長影頻道攜手與長春市高檔社區物業服務公司合作，為社區居民推出一場別開生面的社區歡樂行活動。

　　二、活動時間

　　20xx年6月—8月每周五、周六、周日17：30-19：30;

　　活動日期：6月19日

　　三、活動主題

　　(一)走進電影·感受生活

　　1、忙碌的生活重，人們很難有閑暇的時候去讓身心得到休息。而每個人對回憶都有著莫名的悸動與美好。電影作為一個承載物，沒有年齡局限，沒有社會地位差別，以最平等的方式將陌生的鄰里拉近距離。不同的電影中搜素自己記憶中曾經的點滴。品味一路走來，生活中的每一份感動與激情。促進社區內的團結友愛，讓社區不再是獨門獨戶的封閉空間，而是一個真正意義上的“家”。

　　2、主宣傳語：在光影的歲月中敲開彼此的心門。

　　四、活動形式

　　(一)“”宣傳活動

　　根據商家要求與活動布置，在社區現場進行宣傳。主持人口播，現場大屏幕放映，背板巨幅海報。

　　(二)“喚起心中的點滴悸動”電影放映

　　根據社區的不同類型與人群，放映符合社區居民特點的電影，經典老片，熱播新片，國外大片。

　　(三)“你觀影，我送票”互動活動

　　電影放映結束后，根據電影情節，由主持人提出問題，現場觀影群眾回答問題，回答正確的觀眾可以獲得免費的觀影門票。

　　(四)商家互動環節

　　根據商家特點與類型，設計符合商家近期營銷方針的活動。與觀眾互動，使觀眾了解商家，近距離感受商品特點。擴大商家影響力與消費群體。

　　五、活動流程

　　(一)前期聯絡

　　活動前一周確定合作社區，并完成場地考察。

　　(二)當天工作

　　1、09：00-09：30長影頻道安排人員在社區安裝條幅架設海報、宣傳板;

　　2、14：30-16：00路演車進入現場，調試設備并熱場3、16：00-17：30互動活動;

　　4、17：30-18：00清理現場，拆卸條幅以及相關設備。

　　六、工作安排

　　(一)社區物業配合工作內容

　　1、活動當天，提供活動場地及220V電源，并協助維持現場的秩序。

　　2、活動前期，社區物業利用廣播等形式告知本次活動內容，吸引社區居民參加互動活動。

　　3、本次活動為公益活動，物業公司作為我公司合作伙伴，給予購買電影票活商家產品X折的大客戶優惠待遇。

　　(二)長影頻道負責工作

　　本次活動由長影頻道全程負責，并視情況安排現場售票與商家產品銷售、推銷�，F場由長影頻道統一協調。

　　活動現場同時宣傳“”活動內容(商家)，邀請社區居民報名參加，擇日通知居民商家活動時間、滴點等相關事項，并通知報名人員具體安排。

　　七、獎品數量

　　每場活動最高贈出萬達國際影城或新天地放電影院國際影城價值X元觀影門票門票20張，商家提供實物獎品或活動。

小學讀書活動總結 篇25

　　為了加強水電站工程的質量控制，提高監理人員的質量意識，監理部積極響應國家和監理公司關于開展20xx年“全國質量月”活動的號召，認真貫徹監理公司下發的相關通知精神，結合水電站的實際情況，現將質量月活動情況總結如下：

　　1 明確質量管理指導思想

　　1.1圍繞“奉獻優質產品，構建和諧社會;質量在我手中，用戶在我心中”的質量月活動主體，監理部組織人員認真學習、組織專題會議相互交流有關質量文件精神及質量管理經驗，提高全員的質量意識和質量管理水平;

　　1.2通過各種形式(考核評比、張貼宣傳畫、召開專題會議等)進行質量管理、質量控制的宣傳，讓質量月活動的主體深入人心，在實踐中進一步推動公司產品和服務質量整體水平的提高，向建設單位提交優質的工程。

　　2 強化質量控制措施

　　2.1進一步細化質量工作實施細則

　　工程質量是工程建設的核心，是監理工作的重點，應本著“百年大計，質量第一”和“質量管理、預防為主”的總方針，對工程質量進行全面和全過程管理，確保工程質量目標的實現。質量管理的重點是施工階段的質量管理，對影響工程質量的人、機、料、法、環進行全面控制，從工程開工準備到竣工驗收，實行全過程的質量監控。監理部在工程建設實施過程中審核、簽收設計圖紙及文件，對施工質量負有監督、控制的責任，并對驗收合格項目的施工質量負有相應的責任為此監理部制定了《電站工程質量監理工作實施細則》加強施工準備階段、施工階段和工程驗收階段的質量控制。

　　2.2以試驗檢查保證工程質量

　　在質量控制過程中原材料的質量控制和混凝土拌和物的質量控制是必不可少的一部分，為了加強對原材料和混凝土的質量控制監理部制定了《試驗監理實施細則》明確指出原材料和混凝土的各種質量指標及監理抽檢的方法和頻率。在抽檢檢查過程中發現不合格產品監理部立即召開專題會議分析原因并要求施工單位立即整改。

　　3 努力提高工程質量

　　3.1監理現場質量控制

　　要求監理人員經常深入施工現場，對施工的全過程進行全面的檢查監督，實行全過程的質量管理�，F場監理人員要對施工方法、施工工藝、人員配置、施工設備狀況、施工資源保證、施工組織等一切可能影響施工質量的因素進行檢查、監督，并做好記錄，發現問題應及時寫出書面通知，要求承包單位改正。為了提高監理人員質量意識，加強工程質量管理，監理部組織人員學習如何更好的進行質量控制，制定質量控制網點，并對xx工地出現的質量問題進行了分析明確了質量控制方向。

　　3.2組織質量檢查：

　　3.2.1組織了由業主、監理、中心試驗室組成的聯合質量檢查小組對各施工單位進行了質量大檢查，重點檢查了施工單位質量保證體系和自檢試驗資料針對存在的問題監理部下發了(監理工程師通知《關于質量檢查結果的通報》)要求施工單位立即進行整改。

　　3.2.2組織了由監理和中心試驗室人員對各施工單位試驗室進行了檢查，重點檢查試驗設備的數量、儀器設備率定情況和試驗人員的資質情況下發了(監理工程師通知《關于加強現場試驗室運行的通知》要求自身沒有試驗室的施工單位所有檢測項目均由中心試驗室進行檢測。

　　3.2.3多次組織監理和中心試驗室人員對現場混凝土的坍落度進行抽查，發現坍落度不符合配合比設計要求的立即作廢料處理，并要求對混凝土拌和器具進行校驗確保用水量的精確。通過本次“質量月”活動，學習并宣傳了國家及公司下發的相關文件精神，使參建各方相關人員都提高了質量意識，進一步強化了“奉獻優質產品，構建和諧社會”的主題意識。“質量月”活動在監理部領導的重視下，全體監理人員參與下收到了豐碩的成績，我們將以“質量月”活動為契機，在監理部內部更加深入持久的開展“質量在我手中，用戶在我心中”、“關注質量，關愛生活”、“產品是企業的形象，質量是企業的生命”為主題的質量教育和質量管理工作，真正做到“以質量促進度，以質量求效益”。

小學讀書活動總結 篇26

　　為了促進我系與食品系同學間的溝通和了解，豐富課余生 活，于20xx年5月6日下午在學校新操場的籃球場組織一場籃球友誼賽。

　　本場比賽共48分鐘，分四節進行，外聘裁判，保證比賽的 公平、公正、公開，兩隊各派一名同學負責計分，以及犯規次數。

　　籃球比賽現場氣氛熱烈，隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩 的配合以及巧妙地搶斷都帶動了場下的同學們的激情，他們雖然不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己所在的系部吶喊助威，也為對方的球員的精彩表現拍手叫好，場上的隊員以及場下的觀眾都被籃球的魅力所吸引，各隊發揚“友誼第一，比賽第二”的精神，上下一心，通力合作。

　　通過本次活動，增加同學們對籃球的喜愛，加強了我系與食品系同學之間的交流，建立了一個互補的平臺，增進友誼，加強合作，更重要的是增強了團隊的凝聚力。同時，也對發現新人才，為球隊增添新血液起到了積極作用。但本次活動也暴露出一些問題，我們在組織、管理和工作分配上可以更加細致、更完善，在今后的活動中，我們我們會努力克服不足，力求做得更好。

小學讀書活動總結 篇27

　　今年以來，為充分發揮文明風尚傳播志愿者的作用，壯大積極健康向上的主流輿論，營造良好社會氛圍，根據市文明辦的要求，市局組織全市文明風尚傳播志愿者、網絡文明傳播志愿者積極開展各類文明傳播活動�，F將活動情況總結如下：

　　一、廣泛動員，及時部署，文明傳播工作宣傳聲勢大、效果好

　　為了確保活動有序開展，市局黨組高度重視，精心組織，年初下發了《20xx年泰州市國家稅務局文明風尚傳播活動實施方案和具體部署》，結合市局人事調整，適時調整了市局文明風尚傳播活動領導小組和文明風尚傳播志愿者隊伍，并重新梳理了文明傳播志愿者的工作職責、工作內容、工作方式和考評機制等，對全局開展網絡文明傳播志愿服務工作做出具體部署，有效地保證了“文明風尚傳播”活動工作有條不紊地開展。

　　由分管領導具體負責，辦公室安排落實，責任到人。各單位積極組織網絡文明傳播志愿者，運用微博、博客、論壇、跟帖等多種手段，通過轉發、推薦、評論等多種形式，積極主動在網上唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好，銀川市地稅局專門成立網絡文明傳播志愿者活動小組，并對小組成員進行了明確分工，要求活動小組認真做好網絡文明傳播活動，積極參與網上討論，通過轉發和撰寫微博、博文、評論、留言發帖等方式，參與中國文明網、中央和地方重點新聞網站的網上討論，定期更新本局地稅內網及外網文明建設活動信息，認真收集整理網絡文明傳播工作檔案資料，做好網絡宣傳活動開展的督辦、協調等工作，倡導文明風尚。

　　二、認真組織，突出特色，文明傳播工作開展有聲有色、深入人心

　　一是利用QQ群、微博等形式開展傳播活動。各有關單位積極組建本單位網絡文明傳播QQ群，由專人負責，及時轉發中央文明辦推薦的優秀博文。同時，組織全體干部職工觀看中央文明辦推薦《公益廣告——郭明義》，并在網絡空間廣泛宣傳科學發展的輝煌成就、優秀共產黨員和時代楷模等先進典型、紅色經典等優秀作品，營造濃厚的輿論氛圍。二是舉辦“講文明樹新風”公益廣告大賽。泰州市委宣傳部與泰州市文明辦在全市共同舉辦“講文明樹新風”公益廣告大賽，結合此次大賽，市局在全系統范圍內也開展了泰州國稅系統“講文明樹新風”公益廣告大賽，圍繞培育社會主義核心價值觀、中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育、弘揚中華優秀傳統文化、保護生態環境等方面內容，設計制作貼近生活、導向鮮明、新穎活潑、群眾喜聞樂見的公益廣告，從而發揮公益廣告在傳播社會主流價值、引領文明風尚中的重要作用。

　　三、創新形式，加強宣傳，文明傳播工作內容不斷創新、效果良好

　　為了能夠吸引更多網民積極參與網絡文明傳播工作，市局采取道德講堂、網上圖片展播、影像視頻等新形式，大力宣傳道德模范、時代楷模、身邊好人的先進事跡，取得良好效果，從而在全系統進一步弘揚正風正氣，激發奮進力量，為創建全國文明城市營造良好的氛圍。

小學讀書活動總結 篇28

　　為了使全體學生能度過一個“安全、健康、充實、愉快”的寒假，度過一個文明、祥和的春節，增強少年兒童的社會責任感，提高少年兒童的綜合素質，豐富他們的寒假生活，努力使孩子自覺踐行“三會”，爭當“四好少年”。寒假前夕我們向每位家長發放了《“寒假生活指導”告家長書》，向家長告知了學校放假與下學期開學時間，從三個方面要求家長在假期里幫助學校繼續做好孩子的教育工作，真正做到學生離校不離教。同時圍繞“繽紛冬日快樂成長”這一主題德育處組織學生開展體驗系列活動。

　　一、歡度春節，爭做文明使者。

　　春節期間是親人團聚、走親訪友、休閑娛樂的高峰期，也是弘揚傳統美德、促進社會和諧、推進精神文明建設的有利時機。因此，全體學生大力宣傳，以實際行動引導家人文明消費、文明聚會、文明行車、文明走路等，追求健康科學的生活方式。

　　二、合理安排，爭做三會先鋒。

　　全體學生按照“會自學，會休息，會健體”的要求，認真制訂好寒假“三會”健康生活計劃，并認真實施。做到“四個天天”，即假期作業天天做、時事新聞天天看、好書好報天天讀、技能本領天天練，爭做“三會”先鋒。

　　1、“會自學”：寒假雖短，但中高年級學生能在父母的督促和指導下制定寒假學習計劃，依據計劃自覺專心完成寒假作業，提高學習效率，切實提高自主學習的能力，認真閱讀“推薦優秀圖書目錄”及其他優秀書籍，完成讀書記載卡，堅持每周寫一篇日記。同時，學生們充分利用假期時間學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解傳統節日的文化內涵。四~六年級學生還自編自創“節日小報”，展示節日收獲和感悟。從上交的作品反映出學生們認真對待這項活動，小報設計主題突出，圖文并茂，內容豐富，涌現出一批動手能力強的學生。五六年級學生根據假期生活部署，結合成長中的小故事、以及與品牌相關的人物，自己從品牌成長中受到的啟發，對品牌的認識、感受等。據不完全統計，學校共收到征文50余篇。這些征文文質優美，語句通暢，用詞合理，感情自然流露。學校德育處將統一組織老師進行評比后擇優推薦參加上一級別的評比。

　　2、“會休息”：通過反饋，短暫的寒假學生們合理安排學習、娛樂的時間，做到勞逸結合，內容充實;大多數學生繼續保持良好的生活習慣，做到早睡早起，按時學習;為了自己的身體及視力，能做到合理控制看電視時間，收看內容健康、具有教育意義的電視節目;中高年級學生還做到合理安排上網時間，科學利用網絡資源，養成良好的上網習慣。

　　3、“會健體”：每天活動一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子。這是陽光體育的宗旨。休業式，學校就這方面對學生提出了明確的要求，為了能順利適應新學期的生活，要求學生假期了要不忘每天進行一小時體育活動，學會一定的體育、藝術項目，通過體育、藝術活動加強知覺能力和協調能力的訓練。

　　三、孝親敬老，爭做道德模范。

　　二十多天的寒假生活，是學生感恩父母、長輩，鍛煉自己才能的大好時機。從學生的篇篇日記中反映出：低年級學生利用假期掌握了一些家庭生活常識、技巧，學會了自己整理整理書柜，收拾房間;中高年級學生學會了洗衣、疊衣，下廚房當父母的小幫手，學做了一兩樣家常菜。

　　休息之余，更多的學生給父母、長輩送上新年祝福，主動和父母、長輩交流溝通，表達自己對他們養育之恩的感激;有的學生通過路路通向老師發送“豬年心語”祝福信息。還假期中，中高年級學生自覺到社區報到，積極參加社區活動，主動為社區服務，如：清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等。

　　四、自愛自護，爭做安全衛士。

　　休業式上，法制副校長的專題講座，明確指出學生假期里，要進一步增強安全意識，做到安全用電，注意交通安全、食品安全、交往安全、網絡安全等，不暴飲暴食;不擾亂公共秩序，不亂燃放煙花爆竹;不進營業性網吧和“黑網吧”，學會自我保護，真正做到“人人講安全，事事講安全，時時講安全”。

　　全體同學不管走到哪里，始終牢記“誠而自律合而共進”的校風，自覺樹立法制意識和安全防范意識，遵守各項法規法紀。因此全體學生中無違紀違法事件發生，大家都過了個開心、祥和、文明的寒假。

小學讀書活動總結 篇29

　　3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”第52個紀念日，為傳承和弘揚雷鋒精神，深化青年志愿者行動，3月5日上午，港南區“3·5學雷鋒紀念日”便民志愿服務活動在江南市場門口街道舉行。本次活動由共青團港南區委主辦，xx區“兩新組織”黨工委、人社局、總工會、婦聯、江南街道辦團工委、街道青年工作共建委、國稅、法院、木松嶺社區衛生服務中心等單位，以及貴港市電子科技學校、美容美發學校、化肥貴港公司等培訓機構、用工企業共同參與。

　　在活動現場，志愿者們面帶微笑，精神飽滿，揮動著的志愿者綬帶格外醒目。志愿者有為群眾免費維修家電的，有為群眾免費理發的，有為群眾現場做免費體檢、量血壓的，有為群眾提供法律咨詢的，還有提供就業信息和政府補貼機構培訓信息宣傳，為需要找工作和想創業的人提供幫助的……據不完全統計，此次活動共發放了法律法規、政策宣傳、就業信息等宣傳資料多份，共為xx余名群眾測量了血壓及進行健康咨詢，為50余名群眾義務理發，維修了20多個家用電器等。

　　xx區委舉辦“3R26;5學雷鋒紀念日”便民志愿服務活動活動中，港南區委、宣傳部部長、副區長姚親臨活動現場指導活動的開展，并慰問了參加活動的志愿者。志愿者們通過用熱情細致的服務向雷鋒同志學習，向社會傳遞正能量，受到了當地廣大群眾的交口稱贊。

　　另外還有另一波志愿者佩帶著“青年志愿服務快車”工作證的志愿者們來到了XX村社區，“青春學雷鋒志愿快車行”青年志愿服務快車進社區活動正式開張，將真誠的愛心服務送往千家萬戶。

　　伴隨著“學習雷鋒好榜樣”熟悉的旋律，志愿者們忙碌起來�，F場推出了電焊修補、眼鏡清洗等22項服務內容，為近年來規模最大、服務項目最多的一次。有小家電維修、皮具護理、證件照拍攝等頗受居民歡迎的傳統項目，也有軟件安裝、手機貼膜等新項目，移動網絡現場安裝、旅游信息咨詢等服務臺前也都擠滿了人。

　　一上午，地質測井處的志愿者們忙個不停，對30多臺小家電進行了維修，石油工程技術研究院的志愿者們給幾百張照片進行了塑封，讓居民們交口稱贊。

　　現場，一些公益類項目也非常受人關注�；ɑ芰x賣和綠色換購等活動，讓大家在美化家居的同時，也能捐資助學，奉獻一份愛心。

　　“一站式服務，贊呢。”一個從家政服務推介項目服務臺擠出來的老奶奶豎起了大拇指，他說志愿者們忒貼心了，知道我們老年人腿腳不好，把幾家知名的家政服務公司都請來了，可是省心了。

　　為提供更優質的服務，今年團委對29家基層單位的優質志愿資源進行了整合，春節前后開通了多列志愿服務快車，走進了將大型集中便民服務送到油田職工身邊，累計提供服務項目80余項，服務上千人次。

小學讀書活動總結 篇30

　　20xx年，XX村的文化體育工作在不懈努力下，在上級領導的關心幫助下，取得了一定成績�，F總結如下：

　　一、配合XX黨委、政府開展好宣傳培訓工作

　　20xx年，XX村堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的xx大精神，做好宣傳欄的監督、檢查、評比、考核工作，督促站所制作了科普宣傳欄，內容涉及森林防火、健康生活常識、體育鍛煉知識、醫療互助、婦女兒童權益保護、依法誠信納稅、果樹栽培技術等各方面，為促進經濟社會協調發展做出了應有的貢獻。

　　二、抓好群體性文化體育活動

　　在村領導的關心重視下，村委會、村民小組，指導幫助建立各種文體活動室，促進農村文體事業的全面發展。

　　1、組織村藝術團、合唱團舉行春節歌舞聯歡演出、文藝匯演等，共計演出各類節目50余個，觀眾達150人次。

　　2、配合村保持共產黨員先進性教育活動領導小組出“保先”圖片展板。

　　3、協助村民政所制作“雙擁”宣傳展板期，制作圖片余幅。

　　三、發展民間文體事業，抓好“全民健身”活動開展

　　村內班子成員利用節假日時間開展豐富多彩的文體活動，既豐富了周邊廣大人民群眾的文體生活，又為自身隊伍創收增效益，逐步壯大實力，逐漸成為一支開展“全民健身”運動的主力軍。結合文化戶摸底排查、文化產業調查的工作要求，為各支隊伍建立檔案，進一步摸清各隊實力，建立文體活動人才庫，為今后協調各隊共同發展打好基礎。

小學讀書活動總結 篇31

　　華店鄉藍天小學少年宮書法社團成立于20xx年10月，于今已經活動兩個學期，現已發展社員近60多人。現將本學期少年宮書法社團活動情況及自己對書法社團的發展總結如下：

　　一、少年宮書法社團活動情況

　　我校少年宮書法社團經過上學期的積極準備，已經逐步形成了一整套的實施計劃，方案及規章制度，并于今學期得以改進，從制度的制定，學校領導給予大力支持，輔導教師精心積極組織，參加書法社團的成員達到60人，他們是：田程、呂蓓蓓、張如萍、楊曉芳、姜玉嬌、張新怡、翟明旺、朱亞慧、王靜、張雯、付文潔、丁智聰、李美茹、郭新悅、蔡文君、蔡澤欣、白云濤、劉明珠、萬同、張曉薇、馬書達、宋溫媛、劉欣坤、田磊、劉欣、王祥宇、姜守龍、姜曉曼、宋傳鈺、王春云、姜星宇、白珍珍、郭春燕、王珂、楊恩召、徐夢夢、姜亞楠、姜文旭、郭煥瑾、宋倩文、姜冉、翟禹琪、張雅文、甄雅輝、官萌、姜俊彥、馬倩楠、王藍夢、白瓊、姜麗嚴、劉曉慶、王明月、滕玉云、朱樂君、姜甜甜、王越、王雨、張倩、馬曉意、官天月、李昀霞、王曉惠、王冬枝。

　　書法社團成立于20xx年10月，20xx年2月繼續組織成員活動，主要進行硬筆書法的練習，兼了解毛筆書法知識，現有成員60余名。自20xx年2月新學期始，每周集中活動一次，采用集中學習與課下自學相結合的方式進行練習，已集中學習10余次，每次學習，教師都精心選取練習的材料，并印發給社團成員，從握筆的姿勢到單字的練習，不同字形的結構到整體詩歌的練習，俗語說“師傅領進門，修行在個人”，教師在指導成員集中學習的基礎上，引導他們學習的創新意識，發展能力，通過硬筆的內容及方法的練習，學生成員的硬筆書法水平有了較大的提高，定期舉辦比賽，于20xx年4月選取50幅硬筆書法作品參加了德州市第四屆中小學書畫攝影大賽，有5人獲山東省第四屆少年書畫大賽優秀獎，他們是：四年級1班朱亞慧、四年級4班馬秋悅、六年級2班朱樂君、張童、徐冰輝同學。并且已于6月組織學生作品10余份硬筆書法作品參加德州市第二屆硬筆書法大賽，讓學生成員多參加活動，在參加各項硬筆大賽活動中激發學生成員的學校積極性，激發成員的硬筆書寫水平。

　　二、少年宮書法社團的經驗與教訓

　　少年宮書法社團由于受到一些條件的制約，讓學生練習的內容主要是硬筆書法，由于硬筆書法的可操作性，比較簡便易行，又與學生的日常實際相結合，故比較容易進行。也由于學生認真練習，取得了較大的成績。應當發揚光大。但是對于書法藝術，硬筆書法固然是與學生日常生活息息相關，但是作為中華民族的優秀國粹的毛筆書法更加值得學生去學習，在今后的書法社團活動中，增加毛筆學習的內容，加大毛筆練習的力度，讓書法社團成員有更多的機會去感受毛筆書法獨特的藝術魅力。學校應加大對書法社團工具材料的購置投資力度，充實社團學習資料，更加保證社團活動的順利進行開展。

　　少年宮書法社團由于學生參與人數較多，教室及場地也成了一個較大的問題，學校也應想方設法解決學生練習的教室問題，保證有地方進行訓練。

　　三、對少年宮書法社團的展望

　　新的學期，將繼續發揚書法社團活動的好的方式與方法，對各項規章制度進行完善，加強對學生書法社團成員的管理，積極引導學生參與到書法社團學習中，通過開展豐富多彩的活動來吸引更多的愛好書法的同學，加入到這支隊伍中，弘揚祖國的傳統文化。

　　針對我校的實際，編纂書法校本課程資源，由點到面，逐步引導，將我國的國粹---書法藝術滲透到每一位學生的心田。形成我校的特色，加強我校的校本課程資源的開發。

小學讀書活動總結 篇32

　　自創先爭優活動啟動以來，和政社區黨支部根據鎮黨委的統一安排和部署，立足實際，以科學發展觀為指導，圍繞“打造堅強堡壘、樹立先鋒形象、促進社區和諧”的活動主題，通過扎實開展黨組織爭創“五個好”、黨員爭當“五帶頭”等鮮明具體、切實可行的活動，團結和帶領全社區黨員干部居民，進一步解放思想、頑強拼搏、虛心務實，開拓創新、爭創一流。使創先爭優活動的各項工作正扎實有序的逐步開展�，F將工作情況匯報如下：

　　一、廣泛宣傳，營造“創先爭優”良好氛圍

　　為了加大“創先爭優”宣傳力度，打造出全社區創先爭優的濃厚社會氛圍，20xx年社區黨支部拓寬宣傳思路，創新宣傳方式，加大宣傳力度，計劃采取設置專門的宣傳欄、固定宣傳標語、懸掛宣傳橫幅等多種形式，認真做好創先爭優活動宣傳工作，，在全社區黨員群眾中形成了人人有創先爭優新理念，人人都參與的良好社會氛圍。

　　二、開展“四項活動”推進“創先爭優”活動扎實開展

　　(一)“開展黨性教育”活動。

　　以創建“學習型”黨組織為目標，充分利用集中學習、個人自學等各種方式開展學教活動，實現了黨員學習教育

　　全面覆蓋，在全面系統學習、認真分析總結的基礎上進行黨性教育。

　　(二)立足崗位奉獻，展現黨員風采

　　社區黨支部組織廣大黨員干部、居民從各自崗位特點出發，通過組織黨員開展學雷鋒等活動，增強黨員樂于奉獻、甘于奉獻的自覺性，努力爭當“五個模范”，充分發揮黨員的模范帶頭作用，推動廣大黨員在服務大局上創先爭優，在改革創新上創先爭優，在狠抓落實上創先爭優，全面提升了工作水平和工作效率。

　　(三)以服務群眾為根本宗旨，積極推進和諧社區建設。

　　社區通過組織老年志愿服務隊，從群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，為群眾提供政策、信息、技術、法律等各方面服務，幫助群眾解決生產生活中的實際問題。社區還積極開展慶元旦晚會和20xx舂節社火表演，以此活躍社區文化生活，在3月4日組織志愿者進行衛生集中整治活動，受到領導和居民的稱贊。

　　(四)突出“三抓”，促“組織創新”。

　　深入開展創先爭優活動以來，和政社區黨支部以”推動科學發展、構建和諧社區、服務人民群眾、務實基層組織”為總要求，深入開展創新組織活動，扎實推進活動的深入開展。爭創先進基層黨組織，樹立基層黨組織在群眾中的威信。

　　三、精心設置載體，突出活動特色

　　一是在社區建設中突出活動特色。

　　以“建設社會主義新型社區、譜寫美好生活新篇章”為實踐主題，把創先爭優活動與社區建設緊密結合起來，調動黨員和基層黨組織開展活動的積極性，激發黨員和基層黨組織的內在活力，為社區建設注入新動力。

　　二是在文明和諧建設中突出活動特色。

　　以“科學發展在基層、創先爭優促和諧”為實踐主題，組織開展一系列的活動，在黨員、群眾中掀起創先爭優的熱潮。社區開展元旦慶�；顒�，社區黨員踴躍參加，表演優秀的文體節目：張建君男聲獨唱《家和萬事興》，用獨特的方式表達了帶頭弘揚正氣的決心!

　　三是在密切干群關系中突出活動特色。

　　以“服務發展創先進，提高效能爭先鋒”為實踐主題，圍繞增強服務意識、提高能力素質、提高工作效能三大內容不斷豐富載體。通過組織理論宣講、舉辦知識講座、抓好干部集中學習和個人自學等形式，加強黨員干部培訓，不斷完善知識結構，全面提升能力素質。全面推行黨員目標責任承諾制，大力開展“結對幫扶”和黨員示范崗等活動，要求黨員干部深入基層，開展各類服務活動，力求干部素質全面提升，干部作風全面好轉，干群關系全面增強。

　　開展創先爭優活動，對于推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性、進一步密切黨群干群關系、推動各項事業又好又快發展，具有十分重要的意義。今后的創先爭優工作中，我們將引導全體黨員把先進性體現在推動中心工作上，落實在深化崗位實踐中，以更加昂揚的精神狀態，更加和諧的工作氛圍，更加務實的工作作風，深入貫徹落實科學發展觀，在鎮黨委、政府的堅強領導下，堅定信心，振奮精神，扎實工作，為全面完成創先爭優工作任務而努力奮斗!

小學讀書活動總結 篇33

　　浙江開展“點亮微心愿·共筑中國夢”主題活動，我們分院積極響應，在校園開展了“圓夢”微心愿，“你的微小心愿，我來幫你實現”的行動。我們將“圓夢”微心愿分成了三個步驟：一、收集微心愿。二、認領微心愿。三、活動管理。首先在收集微心愿時，我們是通知班長去班里征集大家的微心愿，根據大家的心愿特色分類管理;認領過程是把心愿貼在心愿墻上，由老師，委員及班委進行認領，下一步是認領者與學生進行對接;活動管理是指在后期我們要關注微心愿的實現效果。

　　在后期我們的持續關注中，我們看到了“圓夢”微心愿所取得的的實質性效果。首先，它不僅僅幫同學們完成了自己的心愿;其次，它還幫助同學解決一些現實生活中的困難問題。比如繆文杰同學的微心愿是“希望能有一個勤工儉學的機會”，經過徐振前老師認領�？墒怯捎趯W校勤工儉學的崗位并不多，所以一下子沒辦法安排到，然而徐老師考慮到他一直都是在外邊進行周末兼職的，時間較長也比較辛苦，所以經過徐老師跟學校相關部門協商，重新安排了勤工儉學的崗位，給他提供了勤工儉學的機會，最終完成了廖文杰同學的“微心愿”。

　　另外，還有陳亮同學的微心愿——“拆裝發動機一天”，這個心愿當時是由張玉龍老師認領。所以，當他們班所有同學在16周學習發動機的實訓課時，張玉龍老師手把手地指導陳亮同學，更加難能可貴的是在星期三下午，當其他同學完成當天的“任務”后，張老師利用課余休息時間幫助陳亮同學，給他講解發動機的原理與構造，經過張老師的諄諄教導，陳亮同學最終領悟了部分發動機知識，同時也完成了他的心愿。

　　“你的微小心愿，我來幫你實現。”在現實生活中，我們每個人都會有自己的心愿和夢想，或大或小，大的也許在一時半會之間我們還無法實現，可是那些小心愿只要我們在舉手投足間多出一把力，那么就可以“成人之美”。“贈人玫瑰，手留余香”只要大家相互幫助，在幫他人實現夢想的同時我們也收獲了快樂。“海不擇細流故能成其大;山不拒細壤故能就其高。”只有當那一個個微小的心愿和夢想都實現的時候，才能聚少成多、集腋成裘，實現大的夢想，久而久之，在我們大步邁向新中國的同時，依十三億人的力量，共同筑起偉大的中國夢。