大學生兼職工作經驗（精選18篇）
大學生兼職工作經驗 篇1
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的�？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
大學生兼職工作經驗 篇2
在大學期間，我做了一些兼職，感概良多。其實，做兼職主要是為了鍛煉自己，吸取經驗。錢是很次要的東西。而且兼職不是隨便做的。有些兼職可以學到很多，而有些卻害了你。
第一、不要盲目去做一件事。無論你選擇做什么，最好為你的長遠目標服務。如果你立志以后要做一名出色的記者，那么你在打工時，就應盡量找偏向于這個方面的兼職去做;如果你想做一名優秀的老師，那么可以去找一些輔導學校帶班授課，或者選擇去當家庭教師，培養、鍛煉自己的相關專業能力是非常重要的。如果你畢業的時候要當一名老師，但大學期間卻在某餐廳做了四年的服務員，那樣就沒有意義了。并不是打工就等于鍛煉了你自己，選擇什么樣的鍛煉機會是不可以忽視的。不要盲目跟風，要有選擇地進行社會實踐，不要浪費寶貴的時間。
第二、既然是為了豐富自己的社會閱歷，那么就不要太過看重金錢。你要認識到兼職工作只是給你提供一個鍛煉的平臺，你究竟能不能賺錢，能賺多少錢，都與你的能力相關。無論是作為學生還是打工者，你都不可以缺少勤奮的精神。當你真正用心去做一件事情的時候，你才能有意想不到的收獲。
大學生兼職工作經驗 篇3
眾所周知，在大學的校園內一直都會刮起做“兼職”的龍卷風，而這陣風就一直席卷著全院。而最近在我的身邊就有這么一陣風。
因此，在身邊會不經意間回聽到這樣的對話：“‘嗨，這個周末去干嘛啊，出去逛街不?’‘不行啊，我要去做兼職啊，現在一直都滿忙的，沒有時間去啊’”。細想一下，也是做兼職一直都是當代大學生參加社會實踐的一項途徑。
自從來上大學后，自己支配的空余時間就很多很多了，有人利用這個時間去看書、有人利用這個時間去逛街、有人利用這個時間去游玩、而有人則利用這個時間去做兼職……，不同的人對待時間的方式不同，而我認為在你利用課余時間去玩、去瘋狂、去逛街shopping時，還不如那這個時間來做兼職，至少我是這樣認為的。
提前去工作，可以為以后的就業提供一定的經驗，也可以適應社會的日益俱變而使自己不至于落后于社會，而且在得到鍛煉之余也可以賺點外快來解決自己經濟緊張的問題……，一舉數得，何樂而不為呢?
有人說，做兼職會影響自己的學業，而我則持不同態度和看法，對兼職我一直都是很支持也很熱忠。兼職之所以稱為兼職，就是利用感自己的課余時間去工作。這種邊上學邊打工是一直積極向上的態度，而且簡直的最終目的是可以得到鍛煉，一種不同于大學生生活的全新鍛煉。在接受不同工作的同時可以鍛煉各方面的能力，也可以發現自己的優勢何在，自己的劣勢又在哪里?
發現自己的劣勢，把自己放在劣勢，就是給自己增加壓力，為自己注入進取的功力，且敢于把自己放在劣勢的人，最終總能夠擁有絕對的優勢。
自己參加賺錢的行列，也就切身體會了賺錢的不容易，花錢也就不會在像以前那樣沒有節制，鋪張浪費一直都不是適合任何人的，而作為沒有一點經濟收入的大學生確是如此的作風。
大學生兼職工作經驗 篇4
自19xx年實行高校擴招以來，我國高等教育進入了新的快速發展階段，高校招生規模由19xx年的108萬人飛速達到20xx年的540萬人，高等教育進入大眾化教育階段，毛入學率快速提高至21%。然而，在看到我國高等教育所取得的巨大成就的同時，必須充分認識到，我國高等教育面臨著包括如何繼續深化教育體制改革、強化教學的主體地位等諸多方面的挑戰，而其中最重要的制約高等教育深入發展的
—就業問題。“瓶頸”問題則是大學生的“出口”——
一、我國高校大學生就業隊伍以及就業形勢嚴峻的現狀
(一)我國高校大學生就業隊伍的現狀
自擴招后第一屆畢業生走入市場以來，我國高等學校畢業生每年以60～70萬的比率增加，如20xx年僅有畢業生145萬，20xx年增加到212萬，20xx年擴大為280萬;20xx年畢業生總數達到了338萬，較20xx年增加了58萬，增幅達20.71%;至20xx年，大學畢業生人數更是達到了413萬人，比20xx年增加了75萬人，增幅達22%。而20xx年全國普通高校畢業生就業工作會議所公布的20xx年全國普通高校畢業生總人數將達495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達到19.9%。
(二)高校大學生就業形勢嚴峻
在高校就業隊伍不斷擴大的同時，其所對應的就業形勢卻日趨嚴峻。據教育部統計，20xx年6月的初次就業率為64.7%，與20xx年的6月的70%相比下降5.3個百分點，到20xx年底，又有約22萬人實現了就業，就業率上升到80%。20xx年，時值“非典”期間，截至9月初，全國畢業生就業率達70%。20xx年9月畢業生就業率為73%，20xx年9月為74.5%，而截至20xx年11月18日畢業生就業率僅有70%的初次就業率，這也就意味著約124萬的學生無法在當期內就業。
二、實踐教學在強化學生就業能力、促進學生就業中的作用
具備較高科學文化素質的高校畢業生是我國龐大勞動力隊伍中一支最活躍的生力軍，是我國全面實現科教興國、人才強國戰略的基礎力量。而在就業過程中之所以面臨巨大的壓力，除了高等學校地域分布的不合理、相關就業政策的不完備等固有因素外，最主要的障礙還是在于畢業生本身：就業觀念與社會發展的矛盾、自身素質與企業需求的矛盾、就業期望與就業現實的矛盾……這些才是阻滯大學生就業的內在決定性因素。而對于這些因素，最主要的、各高�？梢宰龅木褪遣粩嗤七M教育教學改革，推進素質教育，努力強化學生就業能力。
實踐教學是高校培養學生綜合素質和實踐能力的一個十分重要的環節，其最根本的目的是為了培養大學生的實踐能力和創新精神，幫助學生學以致用，達到理論創新的效果，使得學生的就業能力大為提高，能夠滿足企業對人才的需求、基本具備踏入社會、走上崗位的能力。
(一)加強實踐教學，促進學生基本就業技能的形成
由于傳統的教育觀念的束縛和大學生中獨生子女比率的增大，當前大學生中普遍存在著就業觀念陳舊、消極就業、被動的“等、靠、要”，基本就業技能薄弱、理論知識與企業需求和工作實踐脫節，人際交往能力較差、缺乏溝通能力。而實踐教學的不斷強化，卻可以有效改變這一狀況。學生通過平時的社會活動、寒暑期社會實踐、特別是課程教學實習等豐富多彩的非實驗性實踐教育活動，一方面走出了高中生埋頭攻讀的誤區，了解了自己的真實能力，同時，也初步了解了就業環境，知道了就業形勢的嚴峻，擺脫了高中踏入大學后一生無憂的錯誤思維，明確了自身與職業要求之間的差距。
(二)加強實踐教學，強化學生的就業專業的能力
高等教育在不影響和降低教育教學水平的同時，真正為社會和企業培養急需的高技能和專門人才成為制約高等教育發展的重要因素。因此，高等學校應積極適應市場需求，調整專業結構，修訂培養計劃，同時，應建立各級各類教學實踐基地并督促老師進行各類課程教學實習的改革，努力架構能夠適應市場需求的人才培養模式。不僅如此，作為高校，應加強對學生參加各類課程教學實習活動的管理，實現學生與企業的零距離接觸，改變傳統“只知其理，未見其形”的教學形態，加深學生對所學知識和所授技能的掌握，培養學生對生產崗位的適應能力，特別是通過學生與企業、公司員工的同吃同住同勞動的方式，鞏固學生的專業思想和意識，形成良性就業觀念與就業期望。
(三)加強實踐教學，塑造學生差異化就業能力
企業對人才的需求是高等教育發展的出發點和落腳點。高等學校在全面發展學生能力的同時，應體現差異，注意學生的專業強項，培養學生獨到的創新精神，使得人人都有“絕招”，個個都具有自己的核心競爭力。高等學校應以此為目標，穩步推行學分制改革，建立健全學生的主輔修制，鼓勵學生積極參加各級各類學科和設計比賽，完善就業指導課程設置，推行創業計劃大賽，同時，理工科院校應在課程教學實習的基礎之上，注意發揮高校的科研優勢，加強對學生科研創新活動的支持力度;嚴把畢業論文與設計關，突出學生畢業論文與設計的創新性與自主性，鼓勵學生根據自己的就業愿望進行大膽畢業設計，充分發揮學生的主觀能動性，激發其實現個人成才、實現自我價值的愿望。
三、在教學改革中的幾點實踐
高等教育質量的好壞最終的評定權限應該由社會和企業來決定，因此，高等學校應不遺余力的推進各項改革，特別是學生實踐能力培養的改革，但由于我國生物產業尚未真正形成，造成每年幾萬人的畢業生暫時性過剩，增加了大學生的就業壓力，也促使筆者進行了反思，并在加強實踐教學，提高就業能力，促進學生就業方面進行了嘗試。
1.改革傳統實驗教學，培養學生操作技能
在理論教學與傳統實驗教學理念與模式的基礎上，大膽變革，積極進行實驗教學體系與內容的改革：實驗課程單列，多增加實踐實習課。
(3)積極開拓實訓基地、實驗室和教學基地建設。
根據高校自身優勢和特點。以市場為導向進一步明確專業定位和培養目標，搞好電子商務專業建設。學校應通過與行業企業建立穩定的合作關系，為學生提供了實訓基地，使學生更多地了解企業，加深學生對電子商務的理性認識，培養學生對所學知識的實際應能力。在項目驅動的校企聯合模式中，教師具有創造和創新積極性，學生具有學習和探索的主動性，企業因能解決其實際問題而具有參與和提高的能動性，能夠實現真正意義上的學生、學校、企業“三贏”[4]。
由于電子商務所具有的事務性、操作性等特點，如果沒有相關的模擬操作，根本不可能在課堂講授中講解清楚實際的商流、物流、信息流、資金流，學生學習離實際太遠，難以適應實用型、操作型人才培養的需要，鑒于此，學校應建立一批綜合性的模擬實驗室，例如電子商務技術及安全技術模擬實驗室、電子證券與投資模擬實驗室、EDI(電子數據交換)單證與實施實驗室等[5]。實驗室主要通過學生親自動手操作一個虛擬的電子商務模擬作業系統，領會電子商務的概念和原理，培養對課程的興趣，明確未來工作的任務，從而激發學生學習的積極性和自覺性。另外，專業實習是電子商務專業教學計劃的重要組成部分，是理論與實踐相結合原則的體現，也是全面檢驗和進一步提高電子商務教育質量的必要措施。
(4)加強合作交流，充分利用圖書館建立電子閱覽室。
電子商務人才培養必須進行國際協作與交流。在經濟全球化的影響下，國際互聯網使各個國家的電子商務教育教學進行交流，聯系和合作成為可能。各高校都應當鼓勵電子商務教學的師生利用國際互聯網或采用“走出去，請進來”的辦法，獲取一些國際教學經驗，進行國際間的切磋與交流。邀請電子商務公司人員講課。電子商務的實踐人員能帶來先進的理念。講解先進的技術和手段，他們的知識傳授往往能取得最好的效果，為同學們解決許多平日苦苦思冥想的問題。
圖書館作為知識的海洋，最能適應培養復合型人才。隨著數字圖書館的產生，網絡信息服務技術的不斷提高和完善及圖書館閱覽室的建立，圖書館作為學校教學的三大支柱之一，正日益改變并增強它的功能。它既可以向學生提供大量可供學習的經濟學、計算機技術、網絡技術、營銷學、傳統商務(如支付、物流、信息流)等方面的文獻，又可以通過電子閱覽室上網虛擬電子商務過程，讓學生試著建立自己的虛擬電子商務系統，同時提高信息檢索的能力，提高組織信息的能力，達到實踐目的從而為實踐做準備。
(5)加強對學生的跟蹤調查，及時調整教學計劃。對于已經畢業或結業的從事電子商務實際工作的學生，學校應對其進行定期或不定期的跟蹤與調查，反饋其對在校所學專業理論的認識和看法、國際國內電子商務發展的新動向、在電子商務實踐中的疑難問題等，從而使學
校能及時進行教學計劃和方案的調整，使電子商務人才的培養更科學、更具針對性。
加強對電子商務人才的外語能力的培養。在知識經濟時代、電子商務活動是跨國界、跨地域的活動，因此，要求電子商務人才既有專業領域的知識、技術，又有運用計算機的能力和水平，特別是熟練掌握運用外語的能力。
從電子商務學習的方法上講，學生應做到“點”和“面”的結合。“面”指的是專業基礎知識，包括經濟學、管理學、計算機技術、基本法律、法規知識，具體而言就是協作組推薦的核心課程。“點”上的學習包括電子商務管理、電子商務技術，應該可以看得出來這些幾乎都是具●
體是工作崗位。“面”上的學習是基礎保障，“點”上的學習是技能突破，是就業或者開展問題研究的直接保障。同時，切勿貪多嚼不爛。
4.結束語
中國的電子商務在不斷的發展，學校培養的電子商務人才應具有較強的實踐能力，應更加靈活，這樣才能根據企業的需求提供合適的，可創新的服務。要對電子商務人才培養的特殊性給予足夠的重視，不能簡單地采取培養傳統專業人才一樣的方法。電子商務還在迅速發展之中，電子商務領域具有典型的發展性、應用性和創新性及不確定性，因此電子商務人才培養也應該適應其特點，當前盡快作這方面的努力，利用學校現有經濟專業又有計算專業的優勢，為適應市場的人才需求開設電子商務專業，培養急需人才，即使難以達到專業水平，也可以培養一大批適應性商務人才，以滿足市場經濟發展的實用需要
大學生兼職工作經驗 篇5
不知不覺間離開大學參加工作已經兩個月時間了，九月，就在這個丹桂飄香季節，很多學校都陸續的開學了，然而這個新學期卻不再與我有關。
猛然間還真有些不習慣，此時的我們，不再需要急著收拾行李、買火車票;不再有即將見到老師和同學的那種興奮;不再有開學后要去哪哪旅行的想法和計劃，因為我們畢業了，不是中學畢業等著升高中，也不是高中畢業等著上大學，這次是真的畢業了。離開了象牙塔走進了大社會，學校變成了公司，同學變成了同事，旅行變成了出差，面對這種改變心中不免有些感傷和懷念，感傷那些年度過的光陰，懷念那些年發生的故事。但歲月如歌，它一直吟唱著也一直更換著，它催促也激勵著我們一直向前看，向前走，我們回不到過去了，而這便是生活，這便是人生。“屋后花開惹人戀，山前更有無數春”，此刻的我們應該調整好心態，振作起精神學會接受和坦然面對，我們應該明白，進入到陌生的環境我們才會學到更多本領，認識到陌生的人我們才能得到更快成長。
回想進入公司的過程中自己的心里曾經歷過好幾番變化，從最初的萬分期待到略顯失望，再到后來的驚訝和意外，但最終的感受是慶幸和感謝!
大四了，轉瞬間就要畢業，面對很不理想考研結果，我不想再戰一年，我想讓自己的青春換個戰場，我決心選擇工作，只因為不忍心再讓年邁的父母再為了我更加勞累，“誰言寸草心，報得三春暉”，我
和自己說不管這次的選擇是對是錯，我不會后悔。所以當公司到我們學校招聘時我勇敢的投上了簡歷，結果也很幸運的成了公司的一員。而公司的輝煌業績和雄厚實力，澎湃起了我心中的建筑夢想，我開始期待畢業，期待早日工作，期待見證一幢幢高樓大廈拔地而起。
期待的這一天終于到來了，我們來到了公司參加入職培訓，雖然心中還夾雜著畢業時的種種不舍，但值得安慰的是自己還留在合肥這個熟悉并且熱愛的地方�？僧斂吹椒峙浔恚弥约簩㈦x開合肥被分到蚌埠時，心中便有了些許失望，畢竟蚌埠對我來說是個完全陌生的地方。
告別合肥，坐上了開往蚌埠的火車，其實初次來到蚌埠到了公司感覺還蠻親切，只是面對公司的職位分配我有些驚訝。本以為學土木工程專業的肯定會被分到項目上搞施工，而我卻被留在了機關的市場部工作。雖然意外但我并沒有抱怨，因為自己一直堅信一個道理：一個人能把自己不擅長的事做好，才是真正的有實力。我相信天道酬勤，事在人為，所以我愿意學習經營，從零學起。
就這樣幾番轉變后真正開始了我的工作生涯，我開始學習公司的經營概況和理念，看很多關于經營的書籍。在公司領導和同事的指引和幫助下，我漸漸領會到了經營工作的重要性。而在這項工作中特別需要是責任心和注重細節。我們經理不經意間說過的一段話卻深深觸動了我。她說每次從接到招標文件后她便經常睡不好覺，因為腦子中滿是標書，即使標書已經做好也已反復檢查了很多遍，但還是總擔心哪里會出錯影響投標，直到拿到中標通知書那一刻她才能真正安心。
在進入公司后的這段日子我時刻能感受到溫暖，和藹可親的領導，樂于助人的同事，還有樸實善良的食堂阿姨們等等�，F在我對公司充滿了熱愛和感謝，在我心中公司就像一個大舞臺在演繹著建筑行業的舞臺劇，雖然大家扮演著不同的角色，但每個角色都很重要都不能缺少，因為只有大家都用心演好了自己的角色，整個舞臺劇才能演的精彩，同時我們才能擁有更大的表演舞臺更多的表演機會。
我很慶幸自己進入了現在的公司，一個充滿活力而又可以充分展現實力放飛夢想的地方。這是我青春中一個全新的戰場，我會好好珍惜，倍加努力，爭取為自己贏得一個給力的未來。一萬年太久，只爭朝夕，我會從此刻做起，公司與我們都正當青春，我愿意與大家與公司一同成長，青春充滿了可能和能量，我相信在這里我們很快就可以實現我們各自心中的夢想，一起加油吧!!!
大學生兼職工作經驗 篇6
很多大學童鞋在大學里都想著要掙一點零花錢，而擺地攤時間自由，輕松愉快，成了很多同學兼職賺錢的首選。那么，下面我就把自己擺攤的經驗給大家分享一下，這些經驗都是小編精心總結的，希望對有初步有擺攤想法的同學有一些幫助。
第一，對于大學生來說，擺攤的攤位是比較小的，所以擺攤的商品要“專一”“專二”，即一個攤位最好只有一種或者兩種商品。同一種商品整齊擺放比較能吸引過客的目光。
第二，選擇的商品的價格要大體相同，比如全部5元，10元或者15元。消費者都具有貪小便宜的心理，在你的攤位上喊著“一律5元!“”一律10元!“一定比”大家來看看!“要有效的多，這種喊話方式，潛移默化里會讓消費者覺得你所賣的商品是讓他們占到了便宜。
第三，要選擇售價高于進價一倍的商品。比如一件商品進價兩塊，你的售價一定要大于4塊，只有這樣，你才能有盈余而不至于虧本。但同時你的售價要低于周圍店里的同種商品，這樣更有競爭力。
第四，就像大家提供一些在大學擺攤比較好賣的商品，進價不貴利潤高A，襪子(襪子一年四季都可以賣) B，口罩(冬天) C，防霧霾口罩(冬天) D，吊帶(夏天) E，安全褲(夏天) F，卡通卡套(開學時) G，梳子鏡子(開學時)
經驗暫時總結到這里，希望能幫助大家，同時也希望大家可以賺到Money
大學生兼職工作經驗 篇7
找工作這段時間以來，大部分時間都在北京，跟清華、北大、北郵的那些面霸競爭，他們都是一到面試遇見一堆同學，而我卻很少看到有天大人的影子，大部分時候都是孤軍奮戰。在這個過程中，我深刻的體會到了天大和他們的差距，這種差距，不僅是能力上的，更重要的是心態上、風氣上的。他們都有一個傳統，就是大家互相幫助，互相分享成功經驗，可是我們這里沒有，在天大，大家更多的是抱怨，抱怨被鄙視，抱怨牛人搶了你的機會，可是卻從來沒有自己身上去找原因，沒有去想想：為什么你會被鄙視，為什么單位要他沒要你?靜下心來去好好總結一下，找出自己的不足并改正，或者多向成功的人取取經，不是比發牢騷更有意義嗎?還有就是，這里的消息太閉塞了，很多好單位大家根本就不知道，或者根本沒想過要去投，從而錯失了很多機會。還有好多好多，這段時間的感觸太多了。我總結了一下，覺得很多同學找工作不成功，主要是在以下方面存在問題：
1)心態不正確，總是消極、被動的找工作，不懂得主動去搜集盡可能多的信息，不懂得主動去爭取所有可能的機會。當你在等著機會來臨的時候，機會已經從你身邊略過。
2)信息閉塞。腦子里只知道那么幾個好單位，其他的都沒有想過。而實際上，只要你用心去找，會發現適合自己的好單位太多了，關鍵在于，你怎么樣通過各種途徑和手段，盡可能多的去獲取到這些信息。這是我找工作以來很深的感觸，而現在很多同學欠缺的就是這些。
3)定位不明確，不用心準備，簡歷投出去就杳無音訊。實際上很多同學都是在簡歷上出的問題。也許你在某些方面有優勢、有亮點，可是你怎樣在最短時間內讓面試官知道你的這些優勢和亮點，從而對你發生興趣呢?你拿自己的簡歷跟別的同學的對比過嗎?你讓幾個同學幫你改過簡歷呢?反正我的簡歷至少改過20幾遍，找過無數人幫我改過，最后正是憑著這份簡歷，幫助我贏得了很多機會。
4)缺乏筆試、面試經驗和技巧，一筆就掛，一面就掛。當你失敗的時候，
你有認真總結過自己失敗的原因，當你成功的時候，你有總結過自己成功的經驗嗎?為什么不能多向周圍成功的人請教，吸取他們的成功經驗，改正自己身上的不足，從而提高自己呢?面試的過程，其實就是更清楚的認識自己、提高自己、完善自己的過程，那么在這個過程中，你提高了多少呢?還是更多的是埋怨和沮喪?
如果你也在這幾個方面出現過問題，那么希望我的系列文章能幫助到你。因為我希望能把自己在求職過程中總結的經驗分享給大家，指導那些還在找工作或將要找工作的同學調整心態、主動出擊、充分準備、提高筆試面試能力和自身核心競爭力，最終找到理想的工作。
我相信，這些信息對于大家來說，才是真正有價值的信息，要比簡單的告訴你幾個單位的面經有用的多。
然后說一下我拿到的offer：
1)東軟、宇信易誠：這是最早來天大的兩個軟件公司，特點都一樣：海筆、海面、海offer，相信只要發揮不是太差的同學，基本都拿到offer了。那時我也沒有offer，不能算搶了大家的機會。
2)華為：相信大部分同學都參加了筆試、面試，機會對于大家是平等的。而那時我也沒有
offer，去參加筆試是因為華為我可能去。最后拿到offer后，跟師兄了解了一下里面的情況，覺得不合適，而且又有了aspen的offer，所以很快就拒掉了，至少我沒有像1月份違約的同學那樣，占用大家的機會。
3)aspen：我周圍的同學都知道，這家公司當時幾乎給我們系絕大部人打了電話，到后來才給我打的。但最后，只有我一個人經過6輪面試、拿到了offer。這個offer完全是我自己爭取來的，并沒有占用別人的機會。
4)mm瞬聯：后來，因為戶口和私人原因，決定不去上海了，所以又一次開始了找工作的歷程。11月29號，我是天大去北京招聘會17車人之一，現場投的瞬聯，后來通過筆試、面試拿到了offer。據我所知，北郵那邊都是一個班去好幾個，而且成批的拒掉，可是天大這邊只有我一個拿到了offer，所以后來，我又積極的推薦周圍的同學過去。
5)陽光財險：很早就參加了他們的筆試、面試，直到12月份才給的消息，當時
看重的這家公司的背景和發展前景。最后他們全國招了20人，天大有3人拿到了offer，其中有一個是我的戰友。拿到瞬聯offer后，我直接把它拒了。
6)中國出口信用保險公司：很早就面完了，也是一直在等消息。在天津筆試時，周圍有幾個同學，可是最后只有我一個人進入了面試，去北京面試時，周圍都是人大、北郵、北航的，只有我一個天津的，20多人面試，只要3個，競爭激烈程度可想而知。最后，我很幸運的從競爭中勝出，總算沒給天大丟臉。這個offer 完全是我自己爭取來的，并沒有占用別人的機會。
7)國家外匯儲備管理局中央外匯業務中心：很早就來南大宣講了，可是很多同學都沒去，至少天大投的很少。最后去北京參加筆試，天大只有我一個，其他都是南大其他專業的。面試時，同組的基本都是清華、北大、北航、人大的。我也是在跟他們的PK中勝出，最終拿到的offer，并沒有占用別人的機會。
從11月份大規模招聘開始，我找工作有幾個非常重要的原則：
1)只參加自己有可能去的單位的筆試、面試，不可能去的單位一概不投
2)拿到一個offer后，同類、同檔次的offer一概不考慮。例如：拿到aspen的offer后，上海其它單位的面試我一概沒去，包括：陶氏IT，國信朗訊和銀聯數據。拿到瞬聯的offer后，其它的軟件公司我一概沒考慮。
3)從11月中下旬開始，我主要在北京參加筆試、面試，跟北京那些牛校的面霸競爭，天津地區的招聘會絕大部分都沒參加，包括12月2日、9日的雙選會。 大家只看到我面了這么多，可是你們知道我放棄了多少筆試、面試機會嗎?給大家列一下吧：
微軟，google，安碩，陶氏化學，中興，神州數碼，騰訊，百度，銀聯數據，工商銀行軟件研發中心，農行軟件研發中心，中國人壽，中軟通用產品研發中心，公安部第一研究所，中國航空工業發展研究中心，國信朗訊，航天信息股份有限公司，CCTV。
我沒有把機會讓給其他同學嗎?請那些質疑我的同學了解情況后再下結論。
4、關于我對“面霸”和“懼面霸”的看法
1)“面霸”
我不喜歡別人稱我為“面霸”，因為在找工作過程中我遇見過太多的面霸，他
們中的很多人都非常讓我佩服，佩服他們的個人能力、綜合素質、對找工作的那份執著、對自己理想的堅持。每個人找工作的目的都不一樣，不排除有那種已經拿到好offer卻又面自己肯定不會去的單位的人，但我相信絕大部分所謂的“面霸” 都是對自己、對別人負責的人，他去面某一家單位，肯定是因為那家單位有吸引他的地方，讓他覺得自己可能會去，至少我是這樣，在面試中我一直在極力避免盲目面試、因此而占用別人的機會。
我的觀點是：在自己的工作還沒有最終定下來之前，為什么不能為自己多爭取一個機會，多一個選擇?這是對自己未來負責的表現，也是積極心態的表現，關鍵在于，要想清楚自己想要的到底是什么，避免盲目性。至少，機會對于每個人都是平等的，每個人都有追求更好offer的權力，決定你成敗的關鍵，是你自身的核心競爭力，而不是誰和你競爭。
2)懼“面霸”的人
在天大，更多的是這類人，經�？吹胶芏嗳税l貼，說某某面霸又來跟我搶飯碗了，而我在找工作的后期也承受了巨大的壓力。我想說的是：你了解他的情況嗎?他來面試，肯定有他的原因，而這跟你自己沒有任何關系。決定你能不能被錄用的關鍵，是你自身的素質和核心競爭力，而不是誰和你競爭。
如果這些“面霸”都不來參加面試，你會被錄用嗎?我認為不見得。公司要招的，是符合公司要求的人才，如果你面試不過關，即使面試的只有你一個人，也不會要你。如果我把我的面試機會讓給你，你能拿到offer嗎?恐怕夠嗆。既然在天大，你就已經懼怕跟牛人競爭，那么到了外面，你怎么跟更牛的人競爭? 我認為，那些整天罵“面霸”、懼怕“面霸”的人，是找工作心態不正確的表現，是對自己不自信的表現，是害怕競爭的表現。你看到的只是牛人怎么跟你搶飯碗，可是你有沒有想過，為什么他通過面試而你沒有通過?為什么公司錄取他而沒錄取你?你跟他差在什么地方，自己有什么不足?怎么去跟他們請教面試經驗提高自己?相反，很多人只是抱怨、沮喪，沒有去認真總結，從自身找原因。抱著這種心態的人，我想說，你后面的面試還是會失敗。
機會對每個人都是平等，可是，它只屬于那些已經作好準備的人。
大學生兼職工作經驗 篇8
很多人都知道大學是金礦的說法，什么學生用家里的錢啊，花錢象流水啊等等，其實真正到了這個環境才知道，只有走對了路子才能挖掘這塊金礦。要是理解不對那就等于拿自己的錢去便宜他們了。
其實大家別把大學生想象得很沒有社會經驗，當今的大學生的時代信息快速更替，讓他們接觸到相當大的知識量，確實有些沒有社會經驗那畢竟是少數，而且沒每個人都經歷過那個時期。
所以想到大學挖金子的朋友別興沖沖的以為抱著一沓鈔票過去就可以換回很多沓鈔票哦~~~
其實我不能算個好學生，大學四年老是想著怎么發財，做生意。當年的一沖動就下了海。也許是上天的眷顧，我走得很好。今天借帖子的機會回想下我4年的創業經歷~~~~
有興趣的可以看下去，沒有興趣的請不要罵我好嗎~~這只是我那幾年創業后的小小心得。
20xx年我參加高考，上了大學，是在貴州念的大學。20xx年，過了一年單調的大學生活我感覺非�？菰�，一股下海的欲望在我身體里面流動。
我決定小小的玩一把~~，所謂衣食住行，衣方面比較容易上手，大學里面學生總要穿的，我首先把學生的消費能力分成4個等級
1.生活很富裕，月消費4000左右。這大概占有1%。
2.生活小康的，月消費1500到2500的。這大概占有10%。
3.生活一般的，月消費1000到1500的，這占有35%。
4.生活將就的，月消費500到1000的，這占有35%。
剩下的是生活較為艱難的同學。
因為我將入手的是服裝行業，所以我眼中的消費群體就主要是大二，大三的。這個數字是我在實際生活中感覺到的，沒有進行詳細的核實，我念的是很普通的本科院校。
我之所以將目光鎖定他們，主要他們占了近70%的比例。消費能力巨大，如果能很好地抓住同學們的消費心理就能贏得回報。
我最后權衡了下，我決定我還是做男裝，因為男生買東西比較干脆，很直接。我自己也是男生，對貨物方面也比較有感覺。特別是上了大2的男生，很多開始會包裝自己，為什么包裝自己?找女朋友啊!當然也有很多在大一的時候就完成了。但是我說的是一個大的趨勢呵呵。
目標明確了我就開始選地址，這一步很重要。關系到生意的成敗，一般都選擇在大學周邊的學生集中地帶，但是這些地區租金也高!還帶轉讓費!!這是最不合理的，也不知道是哪個￥#￥%……想出來的~~這樣我們就在假期的時候準備，因為放假的時候會有很多空的門面轉讓，很多也是在放假前到期的，這樣到期的門面就可以直接找房東談。免去轉讓費，這可以節省一大筆錢呢。選門面要靈活，不能想著房租貴怎么怎么的，要知道他貴總有原因的。因為生意好啊，但太貴的地方相對我們的能力~~~于是我們就找了主街上的一條小巷，但是門面離主街只有15米，這樣可以接受。為了省錢只能花大力氣宣傳了。
門面定了，就是進貨了，進男裝該進什么呢?現在大學生里面流行的男裝主要是
Jack&Jones Levi’s G-Star ENERGIE這幾個牌子，但是這種衣服在商場里面隨便就是好幾百的，不是每個都能消費。愛美之心人皆有啊，不能說男就應該灰頭灰臉的啊。中國人民的智慧是偉大的，中國的紡織業也相當發達，你專賣買什么我就生產什么，有些質量比專賣得還好!我就看中這道道。剛開始建立進貨渠道的時候很困難，因為我不懂啊，只好慢慢摸索。以前沒有支付寶什么的，被黑了幾次，有的貨對相片不上，發貨商給的圖片只有正反兩面，沒有細節，沒有真人效果，苦惱啊~~但慢慢的上了軌道，貨也好了，生意也上軌道了，進貨很方便就是看看發貨商的網頁下單子就好了，都不用外出貨就到了。
事實證明我沒分析錯，我投資的商鋪在3個月就回本了，是全部投資哦。大家想象一下那是什么概念啊。
我投資了35000，
房租120xx，
沒有轉讓費，
裝修5000，很多東西是自己動手，5000主要花在了燈光和貨架上。服裝店燈光最重要!
剩下的全部進貨!
在3個月后我收回了投資，但我的店鋪還在為我生產RMB。該發展壯大一下了，但也快放假了，這個時候不能弄。得等到開學的時候，因為放假了我只能交房租沒有生意啊!虧啊。所以在下學期我才弄。
之后3年我在好幾個校區發展，到畢業的時候我手上有4家店鋪。4家店子一個月能為我生產多少生活費?你們自己想咯~~
其實生意不難做，主要看你會不會分析了，有沒有膽子去!心態最重要!
大學生兼職工作經驗 篇9
隨著高校應屆畢業生人數的增多，在社會就業崗位未相應增多的情況下，就業市場壓力不斷增大，必然形成對高校畢業生就業的沖擊，就業與市場的矛盾逐漸顯現出來。因此選擇自主創業的大學生將越來越多,甚至也有可能成為今后就業的主流。
大學生自主創業就是大學生通過個人及組織的努力，利用所學到的知識、才能、技術和所形成的各種能力，以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式，在有限的環境中，努力創新、尋求機會，不斷成長創造價值的過程。大學生創業已引起了社會各方面的關注，國家不斷推出針對大學生創業的各種優惠政策，鼓勵和支持大學生自主創業。各地政府部門也都推出了針對大學生的創業園區、創業教育培訓中心等，以此鼓勵大學生自主創業。部分高校也創立了自己的創業園，為學生創業提供支持。但調查表明，高校大學生的創業狀況仍舊不容樂觀，實際困難較多。如何解決大學生自主創業過程中的一系列問題成為當務之急。
二、大學生創業現狀
1、創業失敗率高
高校大學生創業取得成功的只是少數，而大部分的大學生創業最后都是以失敗告終。失敗的原因很多，如只憑一股熱情而缺少創業策劃、不熟悉市場、選擇項目不合理、年輕浮躁過于理想化、不懂人際交往規則、不善于管理、合伙人不團結、資金不足、家庭變故、學習壓力大而中途退出等等。
2、自主創業參與者少, 旁觀者多
目前我國大學生創業還僅僅處于起步階段，自主創業的實際人數不多，占大學生總數的比例不大。盡管中央和地方的政府機關、稅務部門以及各個高校都對大學生自主創業給予了這樣或那樣的優惠條件, 但是大學生參與的熱情仍不是很高。大學生仍然把政府部門、大型國有企業和外資企業作為擇業的首選目標, 自主創業發展步伐緩慢。例如清華大學，由于畢業生就業并不是太困難，同時又由于自創業需要承擔相當的風險，雖然清華大學有相對比較好的學生創業環境，但是選擇自主創業的人并不多，目前清華大學自主創業的學生約500人，只占清華學生總數的2%左右;而在美國，像斯坦福等知名大學，大學生創業的比例可以達到10%。
3、高校不夠重視學生創業
目前,大部分的高校還沒有充分認識到學生創業的重要性、必要性和緊迫性。單純重視就業教育、就業指導,教育內容大多局限于階段性的創業計劃競賽,而對學生自我創業意識和企業家精神的培育,對投資項目論證、資金籌措、產品技術、質量管理、市場開發、人際關系、商業法規及政府相關政策等方面的內容涉及較少。其次缺乏為企業培養和提供創新型人才的環境。大多數企業認為,我國高校培養的大學生普遍缺乏創新能力、責任心、組織能力和挫折承受能力,而這些素質,恰恰是創業所必須的。
三、大學生創業存在的困難
1、缺乏創業信念和社會經驗
大學生心中的創業,更多的是成功的事例,心態自然都是理想主義的,其實,成功的背后還有更多的失敗。對此他們由于社會經驗不足,沒有充足的心理準備,創業中如遇到挫折和失敗,就感到痛苦茫然,甚至沮喪消沉。另外,他們對公司的運作認識過于簡單,沒有考慮以后會遇到什么樣的風險。
2、想法過于幼稚，脫離實際
大學生對創業的理解還停留在僅有的一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中,許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資，而沒有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃。許多大學生認為創業就是當老板來指揮員工干活,他們對創業問題的認識還處于糊涂狀態,還很簡單幼稚。因此他們的行為具有較大的盲目性。他們的世界觀和思想方法方面還存在著許多謬誤,導致難以正確處理一些具體事情。其實創業首先是為自己創造了一個工作崗位。要想幫助更多人就業,就必須有把企業做強做大的能力。而打工是取得創業經驗,提高創業能力的好辦法。
3、創業能力低，經營范圍窄
良好的創業能力是大學生自主創業成功的關鍵，創業能力包括專業技術能力、經營管理能力、社交溝通能力、風險承受能力、創新求變能力等，具有很強的綜合性。然而現今，高校大學生對于創業所需要的能力和素質幾乎是一無所知。并且，大部分創業學生所從事的行業與自己所學專業無關，難以發揮出專業特長。大部分學生創業范圍主要包括上網開店、推銷零售、飲食行業、娛樂業、服裝生意等等，一般都局限于服務行業，而且由于在校讀書不能脫離學校專門從事創業，他們所進行的創業地點都局限在學校內或學校周圍，擴展到其他地方去有一定的難度。
4、資金缺乏
資金是制約大學生創業的瓶頸,沒有資金,再好的新技術也難以化為現實生產力。昂貴的學費已使家庭舉步維艱,吸引社會投資更是談何容易。大學生要創業,沒有資金來源,通過做兼職或勤工助學也很難積累創業資金,即使一部分同學通過家里的扶持或貸款等其他渠道獲得了啟動資金,也可能會因為資金周轉和所要承擔的投資風險而使創業變得困難重重、壓力重重。因此,通過淘寶網等進行網上創業因為所需的啟動資金少而成為大學生創業的首選,但畢竟大學生創業的形式并不能僅僅局限于淘寶網。
四、促進大學生創業的對策
1、政府方面
(1)構建創業平臺,改善創業環境。引導大學生參與創業實踐,既需要有活動載體,也要構建大學生創業的服務體系。一是提供政策支持。要配合有關方面做好國家扶持大學生創業的系列配套政策措施的落實工作,并緊密結合實際,聯合有關部門研究出臺和落實新的促進大學生創業的政策法規。二是提供項目支持。要為大學生創業推薦可供選擇的項目,尊重學生的選擇,以學生自主選擇的項目為主,加強創業指導,組織力量為大學生創業實踐提供必要的智力支持。三是爭取資金支持。要廣泛動員社會力量,引入風險投資,同時要募集社會資本,本著雙贏的方針,探索建立大學生創業基金,為大學生創業提供支持。
(2)加大宣傳引導力度。在挑戰與機遇并存的時代,，政府要大力加強對創業人物及其創業事跡的宣傳，發揮媒體的作用，在全社會進一步更新思想觀念,營造創業氛圍,倡導創業精神。激勵大學生在創業中就業，在就業中創業。
(3)建立獎勵表彰制度。建立大學生自主創業獎勵表彰制度，對優秀的大學生創業者進行表彰，并給予適當創業補貼，激勵大學生自主創業。
2、學校方面
(1)改革課程設置和教學方式。增設有利于提高學生創業知識結構的課程。在教學方式和手段上，少運用“講授———接受”的教學方式，多給學生創造實踐鍛煉的機會。要想真正實現創業,一定要注重培養學生的實踐能力,必須將創業理論知識轉化成創業能力。創業教育重在將理論與實踐相結合,所以在教育體系上應包括課堂講授、案例教學、實習模擬、實地調研四個部分。
(2)增加學生的創業體驗。通過自身行動獲得的創業體驗越豐富，創業成功的可能性就越大。學校可以組織創業設計大賽,開設創業講座等形式激發大學生的創新思維和創業興趣。
盡可能的利用校內資源,為學生提供一些可以進行創業實踐的機會。高校的后勤管理工作可以適當的將一部分管理內容讓學生來參與,比如食堂,商店,環境衛生,校內便民服務等等一些崗位,在后勤管理工作人員的指導下,讓學生自主投資,自主經營,自負盈虧,使學生在這些項目中學習一些管理技能,從而豐富創業經驗。另外,學�？梢员M可能的聯系企業，給學生提供適當的實踐機會,讓同學有機會真正的接觸企業,明白企業運作的道理和流程,學習企業管理的知識和方法。
(3)建設創業師資隊伍。要對學生進行創業教育,對教師在創業方面的培養也必不可少，學�？梢园才乓恍┡嘤栒n程,供教師充電,了解相關的創業知識,也可以為教師提供或者由教師自己安排到企業進行實踐。更重要的是,學校應該加強校企合作, 注重吸納創業成功人士作為兼職教師，定期邀請一些商界人士來給學生講解最新的市場動態,最真實的創業經歷等等。
3、學生方面
(1)明確創業動機。創業并非一件易事，在校大學生在選擇創業之前，一定要考慮好自己的創業動機，弄清自己為什么要創業，了解自己的個性特質，要明確自己的創業動機，減少和避免因盲目行動所造成的失誤。
(2)提高自身素質。創業是一個復雜而又艱巨的過程,它對創業者的綜合素質要求很高,尤其是要求創業者具有合理的知識結構。首先,大學生應該具備一定的管理知識、商務、稅務、投資、法律知識、創業知識和專業知識等,這樣在創業時，就能抓住自身的優勢，做到學以致用。其次,還必須培養一些獨特的創業素質,包括自立、自強、進取、意志、創新等。再者,還需有合理的能力結構,包括實踐能力、開拓創新、組織領導、協調協作和溝通能力、創業能力、創造能力和社會交往等能力。
(3)豐富社會實踐經驗。創業前可以利用兼職等機會進行大量的社會實踐經驗積累，這對于在校大學生今后的創業大有裨益。如今的社會，競爭越來越激烈，如果沒有足夠的社會經驗和企業管理能力，是無法在當今市場立足的。加之大學生創業初期缺乏資源和營銷經驗，對各種突發狀況沒有很好的應急措施，在創業過程中易沖動，承受不住打擊，必然會導致最后的失敗。
(4)樹立良好人際關系。在創業的路上，僅憑自己能力足夠、知識全面、技術過硬遠遠不夠，這當中忽略了創業中的一個可利因素——人際關系。成功創業來自于70%的人際關系+30%的知識。在創業資源中，人際關系占了很大一部分，所以想創業，就必須廣交朋友，積累各方面的資源。
五、大學生就業選擇方向
目前大學生的創業方向,有人提出在如下四個方面可供選擇:
1、高科技領域。身處高新科技前沿陣地的大學生,在這一領域創業有著近水樓臺先得月的優勢,但并非所有的大學生都適合在高科技領域創業,一般來說,技術功底深厚、學科成績優秀的大學生才有成功的把握。推薦商機:軟件開發、網頁制作、網絡服務、手機游戲開發等。
2、智力服務領域。智力是大學生創業的資本,在智力服務領域創業,大學生游刃有余。例如,家教領域就非常適合大學生創業,一方面,這是大學生勤工儉學的傳統渠道,積累了豐富的經驗;另一方面,大學生能夠充分利用高校教育資源,更容易賺到“第一桶金”。推薦商機:家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務所等。
3、連鎖加盟領域。統計數據顯示,在相同的經營領域,個人創業的成功率低于20%,而加盟創業的則高達80%。對創業資源十分有限的大學生來說,最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。推薦商機:快餐業、家政服務、校園小型超市、數碼速印站等。
4、開店。大學生開店,一方面可充分利用高校的學生顧客資源;另一方面,由于熟悉同齡人的消費習慣,因此入門較為容易。正由于走“學生路線”,因此要靠價廉物美來吸引顧客。此外,由于大學生資金有限,不可能選擇熱鬧地段的店面,因此推廣工作尤為重要,需要經常在校園里張貼廣告或和社團聯辦活動,才能廣為人知。
六、結論
在高校畢業生就業形勢越來越嚴峻的情況下，自主創業很有可能在不久的將來成為大學生的首選。大學生創業不僅僅是解決當前就業困難的臨時舉措,而是對學生個人、高校和社會發展都意義重大,影響深遠的工程。雖然現今大學生創業仍然面臨著多重問題,但是這些問題是可以通過一系列措施來解決的。
對于選擇自主創業的大學生來說，伴隨著創業過程的進展，他們會面臨許多挫折和挑戰，因此大學生要樹立不怕困難與挫折，敢于向困難挑戰的精神，加強意志鍛煉，使自己在創業之路上走得更遠、更光明。
大學生兼職工作經驗 篇10
一、做分析報告之前的小感
如今大學生畢業就業難，最重要的原因就是大學生只懂理論知識，但動手能力差。所以，要充分利用在校時間，及時鍛煉動手操作能力。而作為理財專業的我們，則不但要學會做賬，更要學會認識數字，用數字說話。通過財務分析這項內容，能很好的理論應用于時間，更好的掌握專業知識。
上大學不只要鍛煉能力，還要熟練掌握專業知識。通過此次活動，提高自身素質，培養自身實踐能力和溝通能力。做好此次模擬財務分析，不僅為畢業設計做好鋪墊，也為將來走進社會奠定堅實的基礎。綜上幾點并結合我們團隊成員的特色，我們決定進行本次模擬財務分析的暑期社會實踐，鍛煉自我，學以致用。 相信通過這次活動，我們會發現課堂教學和自身知識、能力結構的缺陷，主動調整知識和能力結構，培養我們不斷追求新知識的科學精神，激發我們的學習積極性和主動性和團隊合作精神。通過把知識運用于動手實踐，幫助我們鞏固和深化在課堂上學到的知識，鍛煉實際動手的能力。
二、分析報告正在進行時
平時上課的時候還真的以為什么都差不多了，當真正拿出珠江啤酒這一具體公司進行財務分析時，問題便出現了。例如：由于凈資產收益率是核心比率，在各種能力分析中幾乎都要用到，這時候各項指標的相互結合與靈活運用都成了我們糾結又頭疼的問題。團隊成員中的理財09-1的李蘭和常建新說“學好一樣不難，但都學好就不簡單。”而同班級的李靜和王樂又回應道“特別是把所學知識都集于一體，才不容易，是個腦力活”而作為隊長的羅丹也很頭痛，盡管自己在這方面也不好，但不能讓大家因為困難而缺乏斗志，于是室友兼朋友的互相鼓勵和安慰便是家常便飯，但是矛盾時避免不了的。
依然記得那個夜晚，我說出了自己的心里話。從任務下來開始到當天以來我承受的巨大壓力全部化作眼淚，我的苦，我的承擔，任務量下的五個人的疲憊，五個人的焦躁，全部融為一團，于是矛盾化為互相理解和共同奮接下來的工作。
三、分析報告即將結束
討論過了，探究過，我們為此有過矛盾或爭執，但最后是歡樂的，因為我們一起走過。
這天我們要到葫蘆山莊進行學院組織的認識實習，但是晚上就要答辯了，時間于是成了迎接最后戰役的考量。每個人內心都有一些的緊張，因為什么是答辯，答辯的過程中會發生什么，我們都沒有經歷過。但是不管怎么樣，我們決定先玩好，為晚上的答辯創造一個舒暢的心情。
四、分析報告結束當晚
分析報告是以會計系組織的財務分析大賽結束的，有幸的是我們進入了決賽，也就是前六。比賽分為主講人自述，評委老師提問倆個主要大環節。作為第一個出場的帆之揚團隊，比所有人緊張。而主講人羅丹更是開始心跳加速，臉也不知不覺熱起來。
會計系整個白天都在外邊認識實習，下午回來就開始馬不停蹄的修改PPT頁數和文案格式，所以一直都處在緊張的環境下，同學的鼓勵也都聽不進去。終于輪到我們團隊上場，羅丹分明感覺的腿在顫抖，而坐在下邊的伙伴也都緊張又認真的聽著自己的講述。畢竟是第一次經歷這樣的場面，更何況自己的講解將直接影響整個團隊的成績。感覺不到整個教室的氣氛，聽不見別人在說什么，甚至有時候自己在說什么自己都不知道，還有偶爾的“斷片兒”。
當說到總結時，羅丹終于松一口氣，其他成員也都相對放松一些。但評委老師的提問讓羅丹意識到自己剛才的表現有多糟糕，各種斷片影響了講解的邏輯與清晰度。
老師在后來的總結上說“由于帆之揚是第一個出場，緊張難免;但隊長羅丹在答辯過程中，謙卑和從容不迫的態度，回答問題時的睿智很值得表揚。而整個團隊合作的精神更值得鼓勵。”
最后帆之揚團隊獲得第三名的成績，而隊長兼主講人獲得了最佳個人獎。 羅丹回憶道“我其實明白，最佳個人不是說我表現的最好，有那么多表達流利的主講人，只是老師覺得我是第一個出場的，面對巨大的緊張與壓力，算是一個鼓勵獎吧。我心理素質還是不行啊，需要努力!!
大學生兼職工作經驗 篇11
作為一位大學生，應當為那些低年級的同學給予幫助，假期我幫助一位初二的學生補課。將初三的知識大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她進步學習成績。
社會實踐進程：
對教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗，不過這并沒有影響我的信心，究竟學生只是個初二的同學，對我這個已行將邁進大二的大學生而言，應當不成題目，關鍵是要把她教好，要真實的讓她在暑假這一次的學習中學到東西，而不單單是消磨時間。這便成了我對這份工作的終究目的。
在開始的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的知識。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學習情況。然后我將書本上的內容了解了一番，覺得她是一個很聰明的女生，因而，我覺得應當將書本上的內容挑重點給她講。
最初幾天給她講的是化學。由于初三他們第一次接觸化學，對化學這一門學科一點都不了解，因而，我從書上的內容一點點讓她了解化學，知道化學學的是甚么。她也很認真的學習。給她講了一些例子以后，她會很認真的將書上的內容細致的回味一遍，加深印象。以后讓她理解化學應當怎樣學，教她學習化學的一些簡單方法。以后就依照書上的章節給她一點點滲透化學知識。然后給她留一些課后習題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習題。根據她本身的學習熱忱，制定相應的學習計劃。
數學是她比較善于的學科，給她補數學時基本上沒怎樣講課，書上的例題她都能看懂，每次補課時都是給她講一些她不會做的題。不用依照書上的內容一點點講。數學基本上都是她自學的。而我只能算是簡單的幫她一些。
英語不是我善于的學科，我唯一能幫助她的就是告知她單詞怎樣讀，她天天都背一些單詞然后我考她。在將近一個月的時間里她大概記住拉一冊書的單詞。
初三物理是很難學的，幸虧她比較聰明，我給她講一個類型的題基本上其他類似的題她自己都會做，物理的內容太多，沒有時間都給她講明白，因而我挑一些重點的給她講，簡單的讓她自己看書就行。在補課期間把壓強、浮力、力學大給她講拉。在教她物理期間基本上我天天都要溫習一段時間，由于長時間沒有看那些知識自己都忘拉。我天天也都會做大量的題，只有自己做會拉才能給她講。假如盲目的瞎講會誤導她的。
就這樣天天教她學習，學習累拉我們也會聊天，減緩學習的壓力，就這樣一個月的時間很快就過往拉!固然短暫的時間我不能幫助她太多，但我覺得自己已盡力拉!
社會實踐意義：短暫的社會實踐活動讓我曉得很多，教書不是一件輕易的事情，只有自己的能力進步拉才能教好他人。談到做家教的最大感受。
大學生兼職工作經驗 篇12
社會實踐是每個大學生經歷的一種歷練。雖說大學不像社會，但總稱得上是一個小社會，我們有了在學校里對知識的吸收，就有了比別人有更高的起點，有了更多的知識去應付各種工作上的問題，親身投入社會實踐活動中去，能更好的體驗生活，體驗社會，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，并能夠在生活和工作中更好地處理各方面的問題，在20xx年我在蘇寧當起空調促銷員。
以下，我將根據我的工作經歷，結合介紹，總結我得到的一些啟發：
第一：機會要靠自己爭取，更要靠自己把握;
白襯衫，黑褲子，黑皮鞋，臨走前，再帶上我的工牌，就像是高考前一樣，頭腦中在想很多東西，卻總是空蕩蕩的。自己就像是個工作狂，剛剛回到家里，我就撥通了楊姐(格力全職促銷員)的電話，楊姐很高興，立刻安排我隔天就去上班。那晚，我睡之前有些緊張，雖然自己以前做了兩個月的臨時促銷員(高三剛畢業那年，我就到蘇寧做格力的臨促)，但是，畢竟也有一年的時間沒有接觸空調了，甚至空調的匹數適用面積等等我都忘了。但是回想起自己的經歷真是欣慰，因為這上班的機會是我自己找的，在幾天的辛苦學習后，最終得到認可。之后，也是因為自己的努力，把握住了機會，才有這次的重回蘇寧電器。
第二：與人友善、待人真誠是社會工作中的“常勝”準則;
一進大門，看見的大多是熟悉的面孔，我微笑著跟每一個人打招呼，那樣的親切�？照{柜在二樓靠右邊，我帶著既熟悉有陌生的感覺走向空調柜。
“大家可好啊”，我問候道。
“小弟，你來了„„”海爾空調蘇姐第一個見了我。
在空調柜我給他們的印象是總是以一張笑臉相迎，讓她們覺得很親切。所以大家也對我很是友好。我到后，大家伙圍上來，我們在一起聊天，他們關心的問我的學習，問我在大學的生活。并告訴我，有什么不記得的直接問他們就是。雖然離開了一年，雖然在這一年中我們沒有再聯系，但是他們對我依舊是那樣好。之后，我就開始自己復習空調的相關參數和例行查庫存的任務等準備工作。
在蘇寧的這段時間里，最讓我高興的是有時我會遇到很好說話的顧客。有的在交流后，得知我是在暑期實踐，他們都會鼓勵我繼續向前，有的還會交流彼此大學經驗;有的是對我服務態度的認可，鄰居要買空調時會介紹來我這里，或是有需要自己再買一臺。工作的順利進行，服務被顧客所認可，這之中的快樂是我繼續努力向前的不竭動力。
第三：良好的工作心態，貼心的服務是銷售行業的必須，但當遇到麻煩時，也別忘給自己找退路;
“一枚硬幣是兩面的”，說的就是事物的兩重性。有很好溝通的顧客，相反也有不好處理的顧客。今年倒是很少遇上這一種情況：有些顧客過于自信，或是聽信經驗不夠的好友建議，硬是自選匹數，這類情況中的大多數人都是客訴的隱患。因為大多會出現：空調制冷量太小，而房間面積過大，以至于制冷效果不好。非但如此，由于定速空調(變頻類似)的工作原理是壓縮機先高速運轉，待室內溫度達到屋主設定溫度之后，壓縮機停止運轉，直至室內溫度高出一定程度后，壓縮機才會重新啟動。所以，家里有空調的人一般能夠感受到，空調一般是運行十分鐘，停十分鐘。因此，一旦空調匹數與房間面積不吻合(匹數過小)，就會使壓縮機持續高速運轉，從而直接導致耗電高和空調壓縮機壽命縮短等一系列問題或故障發生。一般針對這類顧客我們都會要求顧客在發票后面寫上：“顧客自選匹數，非質量問題制冷效果不好，一律自負。”并簽名為證。針對這類情況我們也只能建議其另購風扇輔助制冷或是其他可行辦法，因為非質量問題，商場是不會受理其退、換貨服務的。因此，提醒顧客，在商場里買東西，若是有些數據自己不了解，不妨多一份信賴，讓促銷員幫您做個選擇。 此外，夏季是空調的旺季，很多顧客總是在熱得不行的時候才會想起買空調，急切的心理希望能夠當天買當天安裝�？墒牵即蟮奶K寧要是沒有統一的配送服務時間表又該如何應付廣大消費者呢?按照規定，凡是廈門島內及島外地區(不超過集美北區)，在上午12點前買空調，可以盡量滿足(量大時沒辦法安排)下午送，隔天全天安裝的服務。但若是超出范圍，例如后溪、杏林等地，就必須是隔天送，后天裝。因為現在所有的訂單都是在電腦上做的，若是打錯了訂單，是會被罰款的，所以我們都很小心。也提醒顧客，買空調即使是在冬季，價格也相差不大，所以要是需要，不妨在大熱之前就備好空調，讓自己有個舒舒服服的夏季享受。
第四：掌握必備銷售知識，是從事銷售行業的其本;
“小一匹，2300w制冷量，適用于12平方以內，不頂樓，不西曬;
正一匹，2500w制冷量，適用于15平方以內，不頂樓，不西曬;
鉆孔30元，支架25元，不拆防盜網，不割玻璃;
售后熱線4008-365-365。格力免費清洗服務：每年三月份(19號前)打電話預約可享受免費清洗;
整機包修六年，甚至包括遙控器。”
我認真的復習著那些必備知識，很快就迎來了第一批客人。我耐心的講解著： “先生，你好!請問您是多大面積要用的空調?”
“是不是在頂樓，會不會西曬呢?密封程度怎樣?”
第五：在銷售中，適當運用銷售技巧;例如價格對比等。在介紹自己的產品時，不妨從中端機子入手，之后可往上推高端或是往下介紹低端機;
“那您可以考慮用這款格力—睡夢寶二級節能臥室空調。首先，它的面板中有好看的圖紋，是著名設計師設計的，而且是鋼化玻璃面板，整機使用的材質都是相對較好的;其次，它帶有獨立換氣功能，在不使用空調的情況下，也能實現獨立換氣。這在有人吸煙，或是空氣質量不好的家庭中使用效果更好。而且他還有三種睡眠模式，讓您輕松入眠„ „” “大一匹，2600w制冷量，它的售價是3150元，由于國家提倡節能減排，所以二級以上空調都能享受國家節能補助，這是補助后的最低價格。而且這款睡眠空調噪音只有21分貝，特別安靜„ „”
在介紹空調時，也不是盲目的介紹高端的機子，因為在集美區，普遍的消費水平是中下左右，所以，我一般是主推“性價比”較高的機子，例如格力綠系列的三級能效綠嘉園。小一匹售價1599元，大一匹1880元，1.5匹售價是2180元。這一型號的機子很好賣，一天里單單蘇寧店就能賣出百來臺。耗能跟二級能效差不了多少，只是外觀面板是普通的vbs面板(塑料面板)，沒有像獨立換氣這樣的特別功能罷了。但是制冷方面和噪音方面都是蠻不錯的機型，在我促銷的那段時間接到投訴僅有一臺，而且那是因為安裝師傅將室外機裝歪了的緣故。若是有購買意向的顧客，就采用第四的方法，先介紹睡夢寶。
第六：大忙時，不可太過拘泥于一個顧客，該撒手時就撒手，別讓外面的潛在客戶流失了;
在蘇寧還有一個詞，那就是“大忙”。例如空調柜大忙之類的。像是門店重裝或是周年慶時，一般一個柜臺都要有3個以上的促銷員。否則，顧不過來，人流量大，那時沒有更多的時間講解產品的功能，一般都是靠著品牌優勢和價格優勢來吸引顧客，自然少不了送些贈品，聊表心意。
第七：對手是讓自己前進的風帆，在工作中不免會有利益沖突，但是，利益之外更多的是友誼之情;
空調柜里的所有人是個整體，為了柜臺的業績努力著，同時又是各自品牌的個體。剛開始時，我不理解楊姐讓我上晚班時都要向她匯報當日的銷售量，除了自己(格力)，還包括美
的、海爾、松下、奧克斯等品牌。稚嫩的我以為這樣的做法是斤斤計較，而且很是小人所為。后來，慢慢的也就了解，這是好的企業必須做的一件事，不只是知己知彼，更是一種商業間的相互競爭。讀了微觀經濟的我明白，大多數行業只有存在競爭，那樣的市場才是健康的市場，對消費者、對社會才是一大好處。消費者花一樣錢得更好的享受，企業自覺提高生產力，不斷研發新技術，占領新市場。例如變頻空調。暫且拋開國家的節能減排政策影響，僅從企業間競爭這方面看。高三畢業時，我就在蘇寧了，那時有變頻空調的僅有海信一家，即使其他品牌有，在價格這方面也沒有多大優勢。但是，今年，當我再次來到蘇寧，發現不僅海信有變頻，現在海爾、美的，甚至格力都有變頻空調了。而且，格力的變頻技術更是達到最低15hz，最高120hz的先進技術。美的則是推出180度正弦波變頻空調。
有句話說的好，商場如戰場。每個品牌都有各自柜臺，若是促銷員都在，竄柜拉客者就會被罰款。在銷售空調的這段時間里，我也在感受著品牌之間的“戰爭”。特別是美的和格力兩大品牌間。格力是國產品牌當中的大姐大(因為現在董事長是董明珠)，是國內的一線品牌，而且專業在做空調，往年的銷量都是位居榜首。美的今年跟以往相比，氣勢不同，也有更多的消費者信賴美的空調，我問了下老促銷員，才知道是美的今年在廣告上投入很多的金錢，所以品牌的知名度和銷量都是大大提升。
同時，我們大家又都是朝夕相伴的同事，我們在閑暇之余都會出去小聚，因為是社會中的生活，所以一般的娛樂是上ktv唱歌，或是沙灘燒烤;有時，我們幾個愛游泳的人也會一起到旁邊的集美大學去游泳;今年，更是別具特色，我們一行人一同組織到長泰漂流，回來后大家都被曬得黑黑的，但是那快樂的漂流感覺卻讓我們笑的更加燦爛。
第八：給自己多留個心眼。在去購置空調前先把自家的面積和樓層情況了解清楚，之后才能方便選購到合適的空調;
空調的質量就現在的水平來講也都是合格的，當然號的品牌也有讓人信賴的地方，比如在噪音方面，制冷相差不會太大。我認為，購置空調最重要要考慮的是自己的面積用的空調是否合適，切忌空調適宜買大不宜買小。
在這個暑假里我所收獲的遠遠大于我所付出的，這些是我人生的一筆財富。結束實踐以后，我自己更近一步了解這個社會，更近一步了解自己。社會實踐加深了我與社會的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。我從與消費者更是人民大眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，我會在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能。在實踐中，我的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。
這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我還要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時也讓自己認識的更多，讓自己在畢業就業的時候可以有更多的選擇機會。社會實踐是每個大學生都應該經歷的一種歷練。
大學生兼職工作經驗 篇13
20xx年底，鄭鵬隆在朋友的支持下，成立了寧波江北辰基商貿有限責任公司，主要經營藝術品的出口貿易生意。做了一段時間，鄭鵬隆覺得自己應該結合大學里所學的專業知識來創業，于是和丁益商量，并做了一份詳細的市場調研，決定改做藝術品的陳設設計、裝飾雕飾等。 大二時，一次偶然的機會，鄭鵬隆去寧波東錢湖參觀一個剛開發的樓盤會所�？粗粗�，他突然產生了一個想法，為什么不幫他們做一下會所里的陳設呢?于是，他主動聯系了該樓盤裝飾管理部的一個經理。出乎意料的是，那個經理很是贊賞他的勇氣和想法，馬上給了他一個機會：在一個星期里，拿出一套設計方案。
這是鄭鵬隆接的第一個項目，有點不知所措。幸運的是，一個星期后，鄭鵬隆的設計方案得到了對方的認可。“雖然第一次賺的錢只有一萬多元，但就是這第一次，讓我有了信心。”鄭鵬隆說，真的要感謝那個經理給的一次機會。
分期付款注冊公司
20xx年，鄭鵬隆經過朋友的介紹認識了丁益，鄭鵬隆學的是藝術陳設專業，丁益學的是環藝專業。兩個人很快就非常投機和默契了。
“我學的是藝術品陳設，主要負責做空間陳設，而丁益學的是環藝，主要負責做室內設計，這樣我們就可以搭配起來做一個完整的室內設計項目。我們簡直就是黃金搭檔，兩人聊車、聊設計、聊理想……”
會所的浮雕、慈城別墅、江南路1000平方米龍騰ktv內部藝術品陳設、xx學院一期陳設方案等等在不到2年的時間里，鄭鵬隆、丁益承接的設計項目多達50多項，其中有不少獲得良好口碑的創意設計。
這次成立的設計公司，鄭鵬隆介紹，客戶目標很廣，從普通客戶到高檔別墅、酒吧再到房地產，公司目前已有室內設計師、陳設設計師、市場推廣員、平面設計師、動畫設計師等31個工作人員。用鄭鵬隆的話來說，他們以前的公司是賣產品，現在的公司是賣創意。 他們的設計公司注冊資金是200萬元。鄭鵬隆說，在設計公司的實際運行中，他們發現只有一定資質的公司，才能承接規模比較大的工程項目。在咨詢了有關的老師和工商管理部門后發現，新《公司法》對于貨幣出資有一個30%的底限要求，剩下的可以分期繳納。于是，他們就把積累下來的100萬元先做了首付，剩下的100萬元，在接下去2年的時間里，靠利潤分期付款。鄭鵬隆和丁益對目前的設計公司的前景信心百倍。
大學生兼職工作經驗 篇14
十二年的寒窗苦讀,我們經受住了高考的歷練,那段憂傷的，散漫的，勤奮的歲月已經漸行漸遠，當我還在高三的煉獄中時，我總感覺時間過的緩慢，而真正走過來回頭望，曾經不過如此.時間真是個殘酷的東西，我們來不及回味，大學的惟幕就已經悄悄的拉開了大半年之久，那個陽光跳躍在臉上的四月二十三號，那個快樂在頭腦中蹦發的四月二十三號，那個我們懷惴著夢想，燃燒著希望的大學校園，一切的一切，陌生而美好.
在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想像，在想像中出發，在出發中奔跑，就這樣，在無限的憧憬與期盼中，我們終于如愿的走進這所全國聞名的四川理工學院校園，心情有點激動，眼睛有點彷徨，腳步有點興奮，目光有點迷茫.
大學生活真的開始了!
失去了媽媽的嘮叨，弄丟了爸爸的叮囑，我們像是迷失方向的小鹿，一切都要重新開始.大學的第一課便是軍訓，當所有的苦果如過眼云煙淡淡的停在記憶的港灣之時，苦澀與疲憊之后嘗到的是有如清泉般清洌甘甜的味道，在烈日中沐浴，在風雨中洗禮，在活動中成長，在鍛煉中堅強，讓皮膚曬成時尚的小麥色，讓意志有迷彩服中跳動著發光.訓練場上，我們曾灑下過淚水，也曾留下過歡笑，曾感受到疲憊，也曾得到過關懷，曾想到過退縮，也曾想到過奮起，也許這里沒有軍歌嘹亮，但誰能說我們不正用自已堅毅的步伐走向最可愛的人，也許這里沒有血染的風采，但誰又能說，我們不是真心英雄，正經歷著風雨的磨難，創造著青春的彩虹.
軍訓七天，站軍姿成了我們的家常便飯，一二三四成了我們最有力的呼喊，烈日下，有我們對著太陽挺拔的身軀，同雨中，有我們忍著病痛，堅毅的臉龐.軍訓中的苦辣酸甜釀成了一杯絕美的酒，剛入口時辛辣無比，回味時卻深遠悠長.誰說男兒有淚不輕彈，當<軍中綠花>從教官的口中緩緩唱起，有多少男兒雙眼浸滿了淚花，誰說女孩兒嬌柔弱小，正步齊步我們樣樣拿手，軍旅拳打得整齊漂亮.忘不了我們讓教官唱歌時的頑皮，也忘不了，教官憤怒時我們的膽怯，那幅定格在藍天白云體育場上的綠色油彩畫真的已經翻過去了嗎?那幅和著哭聲笑聲風雨聲的軍訓回記錄真的已經不再擁有了嗎?時間真是個殘酷的東西，我們無法不聽從她的命令，稍有意見，我們就會受著時間在體內逆轉而死折的折磨.可憐的我們只能嘆息，可是時間又是最可愛的東西，她讓我們不斷想起以前最不起眼的事，心中充滿感激，那些充滿感激的，溫馨的，小的可以用放大鏡觀看的往事，現在卻成了我們最大的幸福，就像是軍訓這枚青澀的果子，擁有時，我們為它的入口酸澀而哭泣，而失去了，我們又為它的余味悠長而惋惜.軍訓時的照片，相信每個人都會留著，因為上面有我們青澀的臉，奔騰的心。
大學，曾是無數學子追逐的夢，春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實，冬的爛漫，這里有被歲月洗刷過的建筑，有歷史沉淀過的書籍，被時間驗證過的真理，這里的林陰小道，這里的鳥語花香，這里的精彩激昂，無不充滿著誘-惑力。
大學時光還要繼續，未來道路風雨兼程，也許遠方盡是坎坷，也需要孤孤單單走一程，無論怎樣，我們依然要有自已的目標，自已的方向，因為我們期待苦盡甘來，我們憧憬著雨后的彩虹.所以我們不要虛度青春年華，因為生命是盛開的花朵，它綻放的美麗，舒展的多姿，生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長，生命是優美的樂曲，音律和-諧，婉轉悠揚，生命是流旸的江河，奔流不息，滾滾流淌.相信自已，在大學這片無垠的土地上自由的奔跑，在未來遼闊的天空中自由的飛翔。
頭頂著四川理工的天，腳踏著四理工的地，我和夢想零距離。
大學生兼職工作經驗 篇15
我方認為培養能力比學習知識重要.如果你滿腹經綸 有一大堆的事例可以證明自己的觀點 但是你的表達能力不好 說話結巴，或者，緊張得說不出口，那有再多的知識又有什么用呢?大家一定聽說過，學以致用，這句話吧，學習就是為了來用的，空有一堆知識而無法實踐在生活，工作中，那又有什么用呢?
在原始社會時，原始人怎樣發現了火?他們是在偶然中不斷探究最終知道了怎樣取火!如果只要知識而舍去探究的能力的話，那么也許我們生活的不是高樓大廈而是原始森林!中國的四大發明是知識的結晶不假，但是沒有發明家不斷的改造，不斷地研究，難道知識會自己結晶?
有能力的人無論在任何地方都是領導者，所以從各個角度去看，培養能力確實比學習知識更重要!
只有知識 沒有能力怎么可能在社會上立足 社會是一個靠能力吃飯的社會 這其中就已經把知識包括在內了 倘若只有知識 沒有能力 那就只能紙上談兵 眼高手低 大家可以看 現在的很多高材生走上社會后總覺得自己懷才不遇 其實是他們的能力不如人 說明只有知識是要被社會淘汰的 而天獅總裁李金元只有小學三年級的文化知識 卻把生意做到了國外 這正說明他的能力很重要 所以說能力比知識更重要竟聘學生會干部，為了鍛煉自己的組織能力;
外出打工，為了鍛煉自己的生存能力;
學校里最受歡迎的是能力訓練班;
同學中最令人羨慕的是能力強的人;
什么是能力?在心理學理論中，能力是指直接影響到人的活動效率，使活動得以順利完成的心理條件。它包括一般能力、創造力。
一般能力是指在不同活動中表現出來的共同能力。如：觀察能力、記憶能力、思維能力、想像能力、操作能力等等。這是日常生活、學習、工作中完成任何活動過程都必不可少的能力。
特殊能力是指在某一特殊專業活動中表現出來的能力。這些能力與特殊的專業活動內容聯系在一起。比如音樂家要具備樂感和把握旋律、曲調的能力，畫家要有良好的空間知覺和色彩識別能力。
創造力是一個人在解決新問題時表現出來的獨創能力。與以往的、常規的不一樣，有新的辦法和新的方案，出其不意，出奇制勝。
能上高中，說明掌握了一定的知識，但不說明高中生能力都很強，知識與能力又有什么區別呢?
知識是人類改造自然與社會的經驗結果，它是“死”的東西。比如某一個數學公式、某一段歷史等，這些都是知識。人們掌握了某方面的知識，就可以加以利用。能力是“活”的，是在知識基礎上更高層次、更為普通的東西，比如記憶力、理解力、創造力等。
知識僅僅影響到人在有限領域中的活動效率。比如語文知識只影響到人在寫作、文學領域的活動效率，不影響其他領域。能力影響到人的各種活動效率。比如記憶力影響人們對許多事情的記憶，創造力影響到人在一切活動中的創造性。
知識比較容易改變，既可以通過強化訓練和突擊背誦而獲得，也可能因遺忘而喪失。能力則是相對穩定的、需要較長時間才會發生變化的心理特點。知識是快變量，能力是慢變量。 知識是指一個人的現有水平。能力則市一種可能性，它不是一種已經表現的水平和現實，而是一種潛力。知識水平易受環境影響，在良好的環境和教育下，知識可以迅速增長。能力水平則不受環境的影響。環境因素可以加快或阻礙一個人能力的發展，但作用時間長，影知識與能力哪個更重要呢?能力是掌握知識的前提，如果一個人能力比較強，僅缺乏某方面的知識，并不會最終影響他的成就，他可以學習這方面的知識。缺乏某方面的能力，對一個人未來的影響將會大得多。但是能力又是在掌握知識的過程中表現和發展起來的，而且現代社會里如果沒有一定的知識，就不容易找到發揮自己能力的機會。
正所謂授人以魚不如授人以漁，這個比喻強調了培養能力的重要性。
我們說培養實踐能力比學習成績重要，并不是說要忽略了學習，這一點是幾位反方所誤會的。作為學生，學習還是需要的，因為沒有文化知識，再高實踐能力也是只能去當苦力，所以我們必須擁有一定的文化知識作為我們去實踐的基礎。文化知識是我們實踐的基礎，但擁有較強的實踐能力才是我們的目的，沒有人想高分低能的吧。因此說，培養實踐能力要比學習成績更重要。
出到社會,就是以實踐作貢獻,實踐能力的高與低是衡量完成工作的標準.所謂實踐能力,就是學以致用的能力,一種知識獲得到運用的體現,知識與理論在實際在的運用,比學習成績更高層,更深度的直接體現.真理都有說"實踐出真知","實踐是檢驗一切的標準",高分低能,那也只是"白紙天才",因些我方支持"實踐能力比大學學習成績更重要"這一觀點,謝謝主持,我正方觀點發表完畢!
運用知識的能力，比知識本身更重要，那么我們需要加強哪些方面的能力呢?
( 首先是讀寫及算術。也許你會感到驚訝，但就業部門收到的履歷表和求職表中常有錯字和文法不通的現象，而這些大都出自大學畢業生的手筆。但也不要因為自己文字欠佳就氣餒，一般企業并不要求你具備學者那樣的水準，只是要求你拿到工作后，可馬上寫出簡潔的文書和報告。
書寫是一種重要的溝通技巧，但是我們最常用的還是聽人說話和用語言表達這種人際交往的能力。不必崇拜那些所謂天才顛三倒四的似乎很有“深意”的話;主要是要表達清晰明白，辭能達意，而且不僅要自己會說話，更要學會聆聽別人談話的技巧。
隨機應變的能力也很重要，這要看你是否擅長解決問題，并有創意。現代社會需要競爭型人才，能不斷解決問題，有創意、肯苦干的人才是大受歡迎的人才。
在現代企業合并、收購、裁員的壓力下，許多人因為無法達成目標而覺得自己沒有能力，想到虛無縹緲的未來，很多人在夜里都難以成眠。而在這種情勢下，冷靜和自信是人們必備的能力，要做到有主見，做事效率高，并能在險境中發揮最大的潛能。
組織能力也是能力發展中要注重的一環�！睹绹c新經濟》一書作者卡納維爾指出：我們一定要找出在企業迷宮里的運作之道，現在的員工要有很強的組織能力來參與緊密相連的工作網絡，以取代過去那種僵化的階級制度。
最后要提到的能力便是協調能力與團隊合作能力，即如何處理好人際關系。有人進入社會后在復雜的人際關系中輕松自如，心情舒暢，從而取得事業的成功，而有人進入社會后則如人蛛網，剪不斷，理還亂，結果造成無窮無盡的煩惱。建立起和諧的人際關系是我們要努力的目標，如做到與人相處時以誠相見，格守信用，不可隨意猜疑他人;與同事相處要與人為善，公正處事，不偏不倚，要多關心體諒。當別人有求于己時，就應熱情相助;在一些生活瑣事上給他人以幫助，使人感到溫暖，有助于加深彼此之間的感情。
大學生兼職工作經驗 篇16
正值暑期，很多在校大學生紛紛選擇跨出校門踏入社會，走大街、進工廠，拋開安逸體驗一番自食其力的獨立生活。8月8日，記者分別采訪了3位暑期外出打工的大學生，一起分享了他們在工作中的酸甜苦辣。
社會很現實，要的是效率
黎是高等�？茖W校一名大二學生，現在廣東某家電子廠流水線上工作，她去打工的原因很簡單，起初看到身邊的人暑期都去做兼職了，后面想想總要學會自己打拼面對生活，于是也跟著投入到了“打工一族”當中。晚上8點，當記者聯系上黎原慶時，她剛下班正準備去吃晚飯。她與記者聊到了自己的工作狀況：“開始工作時不會做就覺得很吃力，動起手覺得生疏，上班時間又長，感覺很累。
這次艱辛的暑期兼職生活，讓黎深深感慨到：“在校我們是學生，雖說不上衣來伸手飯來張口，但生活費大多都是從家里要，就不會有過多的憂慮。在外面，真真切切的體會到什么叫生活，社會很現實，給人打工相當人在人家屋檐下，事事得做得讓人家滿意，講究的永遠是效率。”
辭工太難工資受拖欠
“哎，我們現在想辭工又辭不了，不許辭工就拿不到工資，膽子小又不敢人家鬧。”梁園月無奈說到。梁園月是一名來自柳州師范高等�？茖W校數控專業的女生。為了給家里減輕負擔，這個假期，她背上行囊前往廣東一家工廠打工，以賺取自己的生活費。讓梁園月發愁的是，眼看假期快要結束了，工廠卻遲遲不讓辭工，拿不到工資地她只能繼續耗下去。梁園月告訴記者，她們每天得上12個小時的班，兩個周白班兩個周晚班，這樣的生活讓她深刻體會到了父母親賺錢的辛苦。當記者問到她將如何使用這筆工資時，梁園月笑道：“首先給父母買些禮物，剩下的拿來做生活費。”
苦中作樂也精彩
“雖然出來工作很辛苦，但是我卻認識了很多的朋友，也得到了很多的快樂”李榮秋是來自廣西衛生職業技術學院的一名學生。為了鍛煉自己，暑假她沒有回家，而是跟隨同學去了深圳的一家玩具廠打工。她表示自己雖然工作辛苦，但是他們也會自己找到娛樂的方式，她說：“因為在廠里有較好的體育設施，每天下班后我便會和朋友們一起去打球、游泳，從中不僅放松了心情，也認識了許多的新朋友”。她說工作一天下來，每天跟朋友們一起打球、一起娛樂的時間是她最開心的，將要回到學校了好，還真有些不舍。
大學生兼職工作經驗 篇17
在座的各位學弟學妹，大家好，我是新聞與傳播學院大三的學長，wathur，今天很高興能夠站在這里跟大家分享大學近三年來的一些經驗，希望對大家經后的大學生活有些許的幫助，我將從四個方面來介紹，分別是學習，活動，情感，生活。
學習方面：
在座的各位和我一樣都有一個共同的身份，那就是學生，學生的天職是學習，這一點是毋庸置疑的。大學不同于中學，中學的時候，大家的目的都很明確，那就是考上大學，就好比是一葉扁舟，能夠看到前方的航燈，加足馬力駛向哪個方向，有目標有動力，但是進入大學后，這里又是另一片天地，與以往的一切都不同，大家的目標各有不同，努力的方向也因此不同，這就需要大家逐步的尋找到自己的目標，找準自己的方向。
剛進入大學，大家的共同感覺可能就是迷茫，對周圍的一切無所適從，無法明確自己的定位，就我的經驗跟大家說一說吧。
1，好好的利用圖書館，大學需要更多的是大家的自我學習，而不是老師在旁邊的督促，不要總覺得自己的時間很多，時間是在流逝的，荒廢一秒就少一秒，圖書館呢，恰恰為大家提供了一個提升豐富自我的場所，依據自己的興趣去圖書館借閱自己喜愛的書籍，書中的知識豐富多彩，具體到咱們學校圖書館，面積雖然有限，但是也為大家提供足夠多的知識，當然借了書就要閱讀，不要當在圖書館和寢室之間的搬運工，聊作自我安慰，讓書在床頭睡大覺。
2，合理利用電腦，咱學校的不成文的規定是大一的時候不允許帶電腦，但這個規定執行的似乎也不這么好，很多大一的同學都有自己的電腦，電腦是個好東西，但要看大家自己如何去利用，不能因為電腦的一些缺點就不去碰，那是因噎廢食，但也不能把電腦當做自己最親密的戰友，一天到晚的離不開，男生當游戲機，女生當影碟機，游戲和電影確實是消遣時間的好東西，但也不能癡迷其中，用它可以干的事情還是很多的，看看新聞可以拓寬視野，學學軟件能提升能力，寫寫博客能調整心情，總之用途很多，完全要看大家自己如何去用。
3，制定合理學習計劃，雖然咱們已經市場經濟了，但學習這個東西還是多點計劃比較好，每一段時間都讓自己不會感到空虛也別具條理性，同時計劃也分為長遠計劃，近期計劃，學期考試，四六級，駕照，各種資格證，都是一個積累的長效過程，需要的不是一時興起，而是長時間的努力，還有一點呢，是一點經驗，一定不要放棄對英語的學習，因為英語在以后的任何考試中基本都會遇到，如果不努力的學習，它就會成為大家成功路上的攔路虎。
活動方面
1，參與社團活動是非常有必要的，這也是大學生活的一個特色之一，在一個社團里面，大家會學到很多東西，團結互助，處理人際關系，處理紛繁的問題，這對于每個人的自身提高有很大好處，還有就是如果你不加入一個學院以外的社團，你的人際關系面就會僅僅只限于學院內部，
2，社團要求精不求多，參與社團確實可以起到鍛煉自我快速適應環境的目的，但大家必須明確進入大學的目的是什么，因此也不能讓社團活動占用太多的學習時間，社團的參與應當符合自己的意愿和興趣兒不要貪圖多，那要到最后不但無所得反而會適得其反。
生活方面
1，多適應少抱怨，大家從全國各地來到長春這個地方，每個人的生長環境不同，思維習慣不同，飲食習慣不同，剛來到這里可能會有千般的不適應，根據以往的經驗，大多數人就會開始抱怨長春這里不好哪里不好，拿自己的家鄉來數落這里的一切，但其實這里真的有那么差么，我們不要抱怨，不要把自己的自豪感建立在打壓蔑視別人的基礎之上，來到這里會領略到的是一種不同的文化氛圍，你可能覺得東北菜沒有家鄉菜可口，你可能覺得這里的人太直接不夠委婉，但再多的抱怨也改變不了這一切，所以要學會去適應而不是抱怨，也是以往的經驗，那些一直抱怨的同學最后都是依依不舍的離開這里，畢竟四年的生活會讓這里的一切成為一筆寶貴的財富。
2，先做人再做事，中國是一個關系社會，人際關系是最虛無縹緲卻也是最常提到的，在大學這個小社會里也是對大家處理人際關系的一種歷練，低調，隨和到哪里都受歡迎，而那些愛顯擺愛炫耀的人到哪里都會受到排斥，這也不是要求大家和每一個人都要成為最親密的朋友，這也不現實，但要做到的是和你不喜歡的人你也要做到平靜的交談，吃得了苦，受得了委屈大學最重要的是——做人!處事圓滑不是罪過，但為人一定要真誠。害人之心不可有，防人之心不可無。大學人雜，免不了有人背后捅刀子。尤其你特別牛B，更會招來很多人的嫉妒。大學是學習做人的大課堂，放棄你的單純吧，社會是復雜的，社會不會適應你的。做每件事過腦子，多個心眼。不要隨意去相信“知心朋友”建議有什么心事自己保留，住校人比較集中，除了自己任何人都不可靠，難免心事泄露讓人嚼舌頭。流言十分可怕!能讓你瞬時間臭掉!
3，理性的價值取向，當下的社會很浮躁，校園也是如此，各種思想紛繁復雜，剛進入校園的你們很容易受到一些極具煽動性的語言的影響，譬如，極左的思潮如對政府或者共產黨的抱怨咒罵，亦或是極右的洶涌的民族主義情緒，但我請大家能對這些信息做出自己的分析，形成自己的價值觀而不是對它們不加分析的全盤接受，剛進入大學應該抱著謙卑的姿態，對于同級人和高年級的人都要虛心請教，這時候你和他們還不熟，給人的第一印象最起碼應該是“這個人不讓人討厭”。至于之后你們熟了，稱兄道弟也就無所謂了，不過，要掌握個度。
5， 注重第一印象，買幾件得體又大方的衣服，畢竟人靠衣裝，大學你再牛逼認識的人還是少數，你還是要給大量第一次打交道的人留下好的印象。但是不需要在這方面大下血本，只會讓別人覺得你很臭美，有錢燒得慌。切記：千萬，千萬別搞非主流!!!不管是在哪個大學都是讓人唾棄的!
情感方面
我不是這方面的行家，所以給打擊的建議很有限，我要強調一點，責任，不論現在性解放的春風吹的如何猛烈，大部分人的傳統觀念還是根深蒂固的，所以為了自己也為了他人大家都要好自為之。
我們成年了，面對的問題是：自己經后的溫飽，生活平品質如何，事業的發展，成家后家人的幸福，你父母的晚年，家里親戚間的和睦，朋友間的利益與感情的平衡，說句不好聽的，就連你父母過世后的身后事你都要負責了。看看這上面的問題，我們將面對的已經不是能否考上大學這么簡單了，我們和我們父母面對的問題一樣了。我們已經長大了，成年了。不能再像以前一樣生活了。
進入大學，就是一個新的階段了，我們要在這里蛻變了。大學，作為進入社會的踏板，學會做人，學會做事，學會思考....不要說我圓滑，社會就是個砂紙，只要你要在社會上生存就要把你的棱角都打磨平，適應自己每一步的改變。
大學可以找到良師益友，可以遇見一生中的貴人，可以找到真正的愛情，可以思考自己的人生，收獲是很多的。眼光放遠，你們得到的將是燦爛的未來。
大學生兼職工作經驗 篇18
大學生的業余時間很多，完全可以練練攤增加點收入的，大學生擺攤的優勢遠遠超過社會人員進校園擺棒，因為至少你是在校學生，你擺地攤校方不會驅逐你的。所以在大學生一定要利用好這個優勢，但是很多大學生在擺地攤經驗上面還是一片空白，今天地攤襪子大全站長小飛就詳細的給大家舉例說說大學生應該怎樣擺地攤，大家可以借鑒一下!
其實不管是從心理上還是身體上，大學生已經是完全是成年人了.所以要做生意的話，在心里上自己必須把自己當成是一個成年人，千萬別把自己當成是一名學生。
大學生擺地攤要做的第一項工作就是考察校內行情，首先是可以確定在什么地方擺，最好是在食堂的路上、宿舍外面、校園出口等學生流動密集的區域擺。
然后再考察一下學校里面大學生的消費情況，消費高一點的話你可以賣的稍微貴一點的，消費低的話你可以賣的稍微廉價一點。
還有就是考察一下你學校的學生大部分都對些什么東西敢興趣�？疾旌靡院竽憔涂梢缘疆數氐呐l市場進貨了，進貨的類型主要針對大眾話一點的地攤襪子、日用品、飾品這塊。
切記盡量不要賣數碼之類的產品，因為這些競爭大而且保障性低，本錢也大�？梢再u—些便宜一點的商品，你也可以賣吼貨，但是這個吼貨和市場里面的不一樣，你的東西不能太差了。因為你還得在這個學校上學，不能讓大家覺得你是賣歪貨的。
我們這邊有個大學生在我的指導下，賣的是1塊錢以下的地攤襪子以及一些女性飾品，他賣的很成功，他第一天中午到女生宿舍門口去賣女性飾品和女士襪子，只賣了一個小時就賣了200多塊錢，賺了100塊錢，然后又跑到男生宿舍去賣男士襪子。 這是個很成功的案例，從進貨到怎樣擺地攤我都給他做了詳細的指導。首先是進貨方面我給他列舉了幾種進貨價格在幾毛錢的地攤襪，然后再列舉了十幾種人適合大學生的個人日用商品，最后他選擇了地攤襪和女性飾品。
大家都知道學校內部的超市東西賣的都根貴，所以這些東西你突然把他賣便宜一些的話，那些平時打扮時尚的女學生也會和市場里的老頭老太太一樣的圍上來撿便宜的。 還有就是在賣法上我同樣的給他說了，讓他一定要做個小廣告，還有就是一定要用喊話器，只是聲勢不用在市場里面那么大。大學生和市場里面的老頭老太太是一樣的，聽到在甩賣也會馬上圍上來的。但是你盡量多賣女生的東西，例如女士襪子，飾品之類的，因為男士一般居于面子不會去搶購的。
還有就是盡量不要擺在地上，還是做一個可以折疊的板子和支架，關于擺攤支架問題，我前面在《地攤襪子銷售技巧和進貨經驗》視頻教程這篇方章里面已經有詳細的講過了。
因為人的消費心理是這樣的：兩個一模一樣的東西，一個放在桌子上—個放在地上，買桌子上的東西感覺肯定要稍微好一點，買地上的怎么看都有一個是在地上撿的感覺，所以大家不要怕麻煩最好是準備一張地攤桌。