工作成功經驗（精選17篇）

工作成功經驗 篇1

　　各位領導、朋友們:

　　金秋時節,丹桂飄香。彈指一揮間，離崗鍛煉的兩年時間已到，今天我十分榮幸地站在這里.向大家匯報離崗鍛煉兩年來的歷程、收獲與啟示。

　　在過去的兩年時間里，本人歷經了武大工商管理學院學習、漢口竹葉山集團公司打工、荊門寶富科技發展有限公司任業務經理、個人創業經營建材和通信產品四個階段，走出了學習奠基礎、打工學經驗、創業謀發展的路子。回顧兩年離崗鍛煉的時光，我收獲很大,感受很多。

　　一、歷程

　　(一)學習奠基礎。古人云:學無止境。剛離開政府機關，我很清楚自身的能力與社會要求的差距，決定首先到武漢大學學習充電。我以前學的是行政管理，為融入商業社會的各個層面，我選擇了工商管理學專業,主修了《市場營銷學》，經過半年多的學習，對市場經濟從理論上有了一定的把握，為下一步的打工創業奠定了基礎。

　　(二)打工學經驗。常言道:學以致用。在武漢大學學習結業后，我參加了在漢舉辦的人才交流會，應聘在漢口竹葉山集團公司任職。在公司期間，我接觸了在漢的麥德隆、家樂福、華聯等大型零售企業、武漢的大型專業批發市場，對商品貿易流通有了深層次的接觸和體驗。后經朋友推薦，我回到荊門在市寶富科技發展有限公司任業務經理。通過外地市場和本地市場的鏈接，開展了彩鋼板、煤炭經營業務，取得了初步成功。

　　(三)創業謀發展。“發展才是硬道理”。根據業務的需要,我先后到深圳、廣州、海南等沿海城市，實地參觀了一批公司、企業，接觸了不同企業的老板和中層管理人員，對沿海的經濟發展模式和企業管理有了較深層次的認識。在逐步熟悉本地市場后，本人開始嘗試獨立創業，初步摸索出建材、通信產品的經營之道,在激烈的市場競爭中奮爭，謀得了一片屬于自己的天地。

　　二、收獲

　　一是開闊了眼界，學會了用全方位的思維去了解社會、思考人生。在外學習打工的時間里,我親自體驗了私有、國有、股份制等不同性質企業和生產制造、商業、通信等不同行業。不同工作崗位的經歷讓我對市場經濟的規律有了更加深刻的認識。在知識經濟和網絡經濟蜂擁而至，全球經濟一體化的新經濟時代，科技、信息、誠信、團隊合作精神顯得尤為重要。離崗前在鄉鎮工作面對的是農業、農村、農民，難以融入整個商業社會，離崗鍛煉使我零距離感受了以市場為中心工業產品的生產，感受了商業時代發展和社會前進的步伐，感受了市場經濟的繁榮。

　　社會是個大舞臺，人生應該多途徑尋找適合自己的角色。記得剛從政府機關出來，曾經因為顧及別人的眼光而畏手畏腳，曾經因為是公務員的身份而放不下面子，曾經因為捉襟見肘而不敢下海暢游。后來經過學習打工創業，我逐漸認識到，“面子分文不值，事情做好了，也就有了面子”。人的一生應該是不斷實現自我價值和社會價值的過程。我們年青人，只要敢于融入市場經濟的大潮，勇于投身經濟建設的主戰場，才能在不同的崗位上建功立業，才能無愧于自已的青春，無愧于偉大的時代。

　　二是體驗了競爭，加速了自身知識的不斷更新和個性的不斷完善。商業競爭無情，需要的是高效率，在信息獲取、決策、執行任何一個環節反映遲緩，機遇稍縱即逝。而這些必須全面的知識和快捷的信息。為了搞好公司管理，我對經濟法學、財務管理等方面進行了認真的學習。在不斷的學習中，拓寬了自己的知識層面。從在外打工到自身創業，從以前受命于別人到自己找項目做，每個階段都經歷了種種意想不到的困難，至今記憶憂新。一個項目，從跟單的前期準備到合同簽定、從廠家發貨到后期資金的回收，我處心積慮，謹慎思維、唯恐出現一點紕漏，否則將前功盡棄，弄不好傾家蕩產。為了滿足客戶的需求，我每次都是跟車連夜發貨，為了路上不出現意外，我幾乎一夜不眠，那種滋味使我體會到了艱苦創業的真正含義，錘煉了敢于吃苦，敢于承受困難、承擔責任的個性。在不同的工作環境中，我接觸了解了商業社會的各個層面，不同的工作環境完善了我對人對事的處理方法。這些都為我今后在公務員的崗位上建功立業奠定了堅實平臺。

工作成功經驗 篇2

　　通過本次繼續教育學習，自己聯系班主任工作實際，進行一次反思，思來想去,自己感受頗豐。總體覺得當班主任辛苦，當好一名班主任更辛苦，因為作為一名班主任，不僅僅得完成我班的教學工作，還要進行班級良好的管理，培養學生的健全的人格，及時輔導學生，傳授良好的學習方法，關心學生的生活等等。但我覺得我對學生缺少一種教育的吸引力。歸納經驗，反思失誤，使將來的工作不在有無法彌補的遺憾。現總結一下感受，有以下幾個方面的體會供大家批評指正。

　　一、怎樣管理班級。人是需要制度去管理的，好的制度應該是公正、公開、并能夠發揚民主的。在接班之初我發現班中學生的學習習慣比較差，為此我先從選拔班干部入手，在學生民主選舉和推薦的基礎上，擴展班委會的職能平臺，細化分工職責，強化監督力度，為班級民主化管理營造“自主、開放、立體”的管理環境。通過實行班干部競聘制度，經過民主公平競選演講，形成了一套得力的班委成員，建立了一支強有力的班干部隊伍，成為班集體的核心和凝聚班集體的紐帶。此外，為了消除班級管理的局限性，廣泛調動全體學生參與班級管理，凸現學生的主人翁意識，鞏固班級凝聚力，使班級管理更加開放，為民主化管理組建了立體式操作平臺。班級還開設“一日制班長”活動，通過采用值日班長輪換形式，由班級的每一位學生輪流當一天班長，履行班長的職責，全權處理當天的大小事務，記錄當天的各項活動情況、出現的問題和處理意見，以及對班級工作的建議等，來主動配合班委會開展工作。班級設立了班級違紀處理合議庭，通過廣泛調查取證→對照校違紀違規處理辦法→作出處理意見→處理意見書面通知違紀人、書面報告班主任等規定程序公正行使職權，使班務管理更具透明化。

　　二、不斷增強班級的凝聚力。每一個人都有與生俱來的榮譽感，作為班主任應該設法去激發整個集體的榮譽感，想辦法凝聚這個集體，而學校組織的各項比賽，都是增強凝聚力的好機會。從接班第一次的主題班會開始，我就要求自己全身心的投入，以我的行動來帶動全班同學的真心投入。事先我會精心設計主題班會的流程、做到主題鮮明，目標明確，通過我的引導，讓學生在活動中體會到什么是正確的，什么是應該學會的，什么是不正確的，什么是應該放棄的，讓學生在活動中自己感悟做人的道理。例如寫一篇感恩的作文。通過系列活動，我讓同學們在濃濃的班會氛圍中領悟“感恩”的道理，并在思想與情感上產生了碰撞與共鳴，這樣，當學生投入越深，他的體驗就會越深，集體榮譽感也會越深，那樣集體的凝聚力也會越大。

　　三、成為一名優秀的班主任一直是我追求的目標，當然班主任也應該是有威信的，而威信并非憑空產生，是要靠自己樹立的，以身作則，言教不如身教，良好的身教是樹立威信的最好辦法。例如我要求值日學生七點到校，那早晨我就會做到和學生同時到校，并做好巡視查崗工作。而當我要求學生主持節目時能做到脫稿時，我就會先要求自己在面對學生發言時做到不看稿子，演講自如。另一方面班主任又應該是具有親和力的，因為每一個學生都是有情感的，如果威信能使學生對教師敬重，那親和則使學生對教師不會敬而遠之，情感像一根紐帶，把教師與學生緊緊聯系在一起。平時在找學生到辦公室談心時，我會拉一個椅子來讓學生坐下來，雖然是一個很小的動作卻會讓學生倍感親切。在和學生交流時我會注意自己的語氣和語速，讓學生感受到我對他的重視與尊重。而在與家長交流時同樣要注意“親和”，學會與家長保持定期的溝通與聯系，多在家長面前夸獎孩子的長處與優點，讓家長們感覺到我對他們孩子的關注與愛戴，而這些也需要我平時用發現的眼光去捕捉學生身上的閃光點。

　　四、班主任是制定學習方法，組織學生學習的核心。作為班主任要認真了解每一科教材，制定合理實用的學習方法。從教材、時間、學生三方面入手，要求學生用不同的學習方法學習不同的科目，在不同的時間學習不同的科目，做到教材、時間、學生三者的最佳組合，學習就能事半功倍，自然提高了學習效果。

　　五、班主任要認真對待每一次考試。對于每一次考試，班主任都要做好學生的動員工作，對于考試的結果，要認真分析，客觀的評價學生，幫助學生分析得失，采取對策;及時補救。大力鼓勵學生，讓學生每一次考試都是一次進步的階梯，在每一次考試后都能清醒的認識自己，那么他們才能更加努力去進步。

　　我希望自己能在工作中不斷總結以往的一些經驗與教訓;不斷去反思自己犯的錯誤，并動腦筋去思考解決問題的辦法;不斷地去學習新的知識與技能，用它們去分析以往工作中失誤的原因和制定正確的工作方法。

　　總之，創新教育下的班主任工作是光榮而艱巨的，在班主任具體工作中，把握學生的心理特點，做到“情”、“理”并舉，“嚴”、“寬”同施，充分調動學生學習積極性，從小明辨是非，向著正確的方向發展。

　　有“大愛無疆”的思想情感，“愛心鑄就教育”，首先是一個“四有”新人，師德高尚，為人師表，才高八斗，學富五車。

　　教師是培養人的人，學校是育人場所，學校是師生的家，教師是家長，學生是孩子，教師應該樹立新型的職業觀，師生觀，道德觀，教師應該具備新型教育觀。應該是一個完美主義者，一個完人，以技多能的人。 教師是特殊的崗位，不是江湖術士，不能玩弄權術，有愧于心。教師是太陽底下最光輝的職業，教師的工作是教書育人，對書對人是教師一生的事業，學者是教師的前提，愛心成就教師的人格。

　　學生的引路人，是教師人生的輝煌，教師應該是方方面面的好手，教師的素質是關鍵的，師范院校要注意培養學生的素質。

　　德才具備是好教師的標準，愛崗敬業是好教師的要求，富有活力是好教師的魅力，創造精神是好教師的動力，。

　　教師應該具有人類歷史上的一切美好情感，好教師值得全社會的尊重，是國家的財富，是民族的希望。

　　怎樣做一名好老師

　　教師對學生的教育行為和方法都要以“愛”為依據，以“情”為先鋒， 有“大愛無疆”的思想情感，“愛心鑄就教育”，要讓學生感受到你是愛他們的，你是他們心靈的依靠，即便是批評他們也要讓他們感受到你對他們的情和愛。作為一名教師，除了應具有觀察，思維，教書，語言表達，分析教材，組織發揮能力之外，要想成為一名好教師僅有這些能力是不夠的，還應該具備下述的幾項素養。

　　一、在新的社會背景下，教師要有培養學生創造性思維的能力。要有較好的教育影響力，要做個研究型的教師。只有這樣，我們才能勝任教育改革和創新工作。

　　二、團結協作，為人師表，是新時期教師的必備素質。現代社會工作的復雜性、要求的精確性及日益增強的效率意識，都向人類提出了一項新的合作能力。團結協作一直是中外教育史上普遍被關注和倡導的一種教師職業道德規范。它是處理教師個人與集體、同事、家長等各方面關系，做好教育工作的重要保證。在與同事相處時，要真心相待，平常時相敬，困難時相幫。要嚴以律己，寬以待人。不妄議他人是非短長，善以他人之長補己所短，不以己長非人所短。善于心理溝通，勇于自我批評，謙虛謹慎，不驕不躁，坦誠持重，平等待人，從而建立起和諧的人際關系。除了在校內搞好團結外，教師在校外也要搞好團結，尤其要注意與家長搞好團結，平常與家長建立經常廣泛的聯系，以便能經常通過家長，審視到學生的思想、言行和學習狀況，并爭取家長的配合，共同教育好學生。

　　三、教師必須具備良好的師德。人們常說：“師道不立，其教不成”。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。正是因為這一偉大的人格力量，才能真正做到“身正為范”，成為了學生學習的榜樣，那么教師就可以做到“其身正，不令而行”。學生的成長就不會成為無源之水、無本之木。

　　四、 作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。

　　五、教師是培養人的人，學校是育人場所，學校是師生的家，教師是家長，學生是孩子，教師應該樹立新型的職業觀，師生觀，道德觀，教師應該具備新型教育觀。應該是一個完美主義者，一個完人，以技多能的人。教師是特殊的崗位，不是江湖術士，不能玩弄權術，有愧于心。教師是太陽底下最光輝的職業，教師的工作是教書育人，對書對人是教師一生的事業，學者是教師的前提，愛心成就教師的人格。

　　德才具備是好教師的標準，愛崗敬業是好教師的要求，富有活力是好教師的魅力，創造精神是好教師的動力。

工作成功經驗 篇3

　　近年來對小學語文教學的關注越來越多，其中對閱讀教學的關注尤其多。因為閱讀教學是小學語文教學的中心環節，培養閱讀能力是小學語文教學的重要組成部分。提高閱讀教學的效率是提高小學語文教學質量的關鍵。以下我談談在閱讀教學中個人認為較好的做法。

　　一、指導閱讀，授之以“漁”

　　教會學生閱讀的方法首先是指導精讀。在指導學生閱讀時，要求學生先理解每字的意思，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接連作去，明理演文，一舉兩得。這是傳統的三步精讀法。它是培養學生閱讀能力最主要最基本的手段。如教學《觀潮》第3、4自然段時，先讓學生細讀課文，想象畫面。再請同學們有感情地朗讀課文第三、四自然段，寫潮來時的聲音和形狀，并分別用波浪線和直線畫出作者描寫錢塘江涌潮聲音和形狀的語句。這樣，學生才會設身處地、入境入情地讀書。既理解了內容，體會了感情，有領悟和學習了作者表情達意的方法。其次是指導速讀。在現代社會當中，對信息的篩選能力和篩選速度尤其重要。如果每篇文章都字斟句酌，則很難適應時代的要求，跟上時代的步伐。作為教師的我們應指導學生根據自身所需選擇讀物進行速讀，當然在速讀的同時也不能忽略對內容的理解，這樣學生們就能在最少的時間獲取盡量多的信息。再次是注重課外延伸。為了使學生逐步學會讀書，豐富學生的生活，開拓他們的視野，幫助他們積累生活經驗，可以選擇一些適合同學們閱讀的有關報刊、書籍，經常開展閱讀課外活動，有意識地指導學生閱讀。如我教學完《幸福是什么》后，搜集了有關幸福的名言，如：徐特立的“想不付出任何代價而得到幸福，那是神話”;果戈理的“如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。

　　二、注重學生的語言積累。

　　豐富的語言來自于積累。語言積累的方法是多種多樣的，在實際教學中，我根據不同年級學生的不同特點，分別有不同的側重，如引導學生對字詞、古詩、名言諺語等方面的積累。在平時的課堂教學中，我在引導學生熟讀課文的基礎上，背誦自己喜歡的部分，并讓他們把課文中優美的語句、四字詞語摘抄下來。引導他們學會積累。

　　為了更好地幫助學生積累語言，我還特別重視學生的課外閱讀。首先，我們在班級圖書角里放置圖書架，動員同學們把自己喜歡的書放在班級圖書架上，推薦給同學們，以便和大家一起分享，還給出一定的時間讓他們在一起相互交流，談閱讀體會和感受等等。

　　語言的積累不能是死記硬背，更重要的是要在實踐中掌握，在運用中記憶。在課堂里，我通過記憶比拼、開火車、快速接龍等游戲活動，讓學生體驗到積累的樂趣。同時我還圍繞“日積月累”這個主題，組織學生開展一些語文實踐活動，如讓學生準備好詞佳句摘抄本，設計語文小報，經典導讀手抄報、古詩配畫、開心小練筆等，激發學生積累的興趣，培養積累詞語的習慣。通過這一系列的活動的開展和習慣的養成，他們的語言豐富了，這在他們習作中有明顯的體現。孩子們喜歡這些活動方式，現在不少同學在家里也自主創設一些積累庫，還興致勃勃地拿給我看。

　　三、重視朗讀，讀出“其義”

　　作為一名教師，我們都知道朗讀有助于學生深入理解課文內容。語文教學心理學的研究表明，小學低年級學生閱讀時注意力穩定性大多較差，而大聲朗讀能使他們保持注意力的穩定，有利于對課文內容的思維、理解和記憶。古人所說的“讀書百遍，其義自見”，即說明了這個道理。此外，朗讀可以培養學生的表達能力，包括口頭表達和書面表達兩種。無論哪種表達，都要求做到用詞準確、生動，語句通順、連貫，句式靈活、多樣，內容具體、清楚等。朗讀可以使學生對讀過的文字印象深刻。另外，通過朗讀課文，學生可以積累語言材料，把握各種句式，學到連句成段、連段成篇的方法，將會促進說話、作文能力的提高。比如教學《去年的樹》，我讓學生找出小鳥與樹、樹根、大門和小姑娘之間的對話，指導學生分角色朗讀，讓學生讀出當的情境和人物的心情……

　　四、讀寫結合，培養學生閱讀與寫作的能力

　　讀寫結合，這是語文教學的一大規律。讀可豐富詞匯、積累語言，為寫奠定基礎;反之，寫對讀又有促進作用，能提高讀的自覺性、積極性，能提高讀的質量。為此，每學期，我都要求學生做一定數量的讀書筆記，摘錄課外閱讀中自己喜歡的詞、句、斷，甚至篇。同時指導學生出黑板報、寫隨筆，要求主題突出，內容豐富，這就勢必讓學生自覺地進行課外閱讀，廣泛地收集所需要的材料。

　　總之，對培養小學生閱讀能力的教學非常重要，閱讀能力的培養對小學生的創造力、想象力等都有很大的幫助，對提高小學生的思維和豐富學生視野具有極其重要的作用。小學時期是培養閱讀能力的黃金時期，小學生能在此期間養成獨立、自主的閱讀習慣，將會對其終身有益。因此，在語文閱讀教學活動中，教師要有意識地安排學生進行閱讀，多給學生想象的空間，要從多角度啟發學生進行閱讀等都是很有必要的。

工作成功經驗 篇4

　　一、意識

　　“當老師就要當班主任”，這已經成為大多數老師的共識。因為班主任在學生心目中的認同度最高，在教師中職業成就感最強。許多學生我們認為不聽話的學生，他們誰的話都不聽(家長、長輩、甚至校長)，往往最聽班主任的話。我們大多數的老師可能都有這樣的體會，沒有當班主任，但是只要你愿意去管班上的事務，那么班上的同學都更親近你，他們有什么事情都愿意跟你講，在班上任課也會感到更輕松。

　　因此，班主任的作用是非常大的，地位是非常高的。在前幾期學校取消了副班主任，我覺得這是我們工作的一點失誤，這打消了我們科任老師管理班級事務的積極性。正副班主任具有同等的地位，在本學期我們要重新設立副班主任，我們要在大會上、在班上為正副班主任正名，要大張旗鼓地樹立我們正副班主任的威信。我們的科任老師要積極爭取當正副班主任，讓自己融入整個集體管理當中。

　　二、素質

　　當班主任要有豐富的管理經驗，還要有與時俱進、求實創新的素質。要具有高超的管理素質和個人素質，首先要加強學習，通過自學、交流提高自己的理論水平，豐富工作經驗，今天的班主任工作交流會就是一次很好的學習機會。其次是多參觀學習，只有走出去，多聽、多看，才能見識先進的、符合時代要求的管理模式，提升我們的管理水平。在此，我代表我們全體班主任老師向劉校長建議，多組織我們班主任老師到先進的地區和學校去參觀學習，有機會時多請教育專家為我們的老師做講座。

　　三、方法

　　“黃泥巴糊灶，各師各教”，每位班主任老師都有自己管理的一套，從老師們的交流中，我感受到兩個共同點，一是班隊干部培養，二是活動。

　　班隊干部培養有兩大好處，一是可以鍛煉學生，培養他們的能力，二是可以加強班風建設。可以說學生在小學階段是最佳鍛煉時機，小學階段時間長，機會多，從小鍛煉能提高他們的自信心，對他們在初中、高中、大學階段的發展能打下堅實的基礎。有些教師和家長出于關心學生的良好愿望，擔心學生當班干部會影響學習，不愿讓他們去干，殊不知學生當班干部不但不會影響成績，反而能促進其成績提高，因為學生當干部后自尊心、自信心提高了，哪怕因工作而耽誤了一兩節課，他們也會自覺補上，而且怕成績不好被同學取笑，學習自然會更加努力。因此，我們的老師如果真的喜歡這個學生，認為他有能力，就應該讓他到班委、學生會去，并且支持他們的工作。

　　班集體的事務不可能全部都由班主任或副班主任來完成，學生參與程度越高，教師的工作就越輕松。班隊干部扮演的是小老師的角色，培養他們要做好“扶”與“放”，就是首先要教會他們工作方法，然后放權，樹立干部的威信，讓全體學生都知道“干部說的話就是老師說的話”，讓他們能管、敢管。

　　班集體的管理，活動是最佳媒體。通過開展豐富多彩的的活動，能增強班集體的凝聚力，培養學生全面發展。優秀的班主任，他們的活動開展都是很有特色的，他們不光積極參與學校組織安排的各類活動，還自己創造條件，開展豐富多彩的班隊活動，讓全體學生都積極參與其中。

　　四、責任

　　班主任工作是非常艱辛繁瑣的，這需要我們的老師們付出更多的汗水。我們雙才小學的老師(特別是班主任老師)具有優良的傳統，不怕苦、不怕累、吃苦耐勞、責任心強，因此，我相信我們學校的班主任工作會越做越好。“一分耕耘，一分收獲”，當我們看到桃李滿天下的時候，會笑得更加燦爛。

　　最后，感謝幾位主講班主任老師的精彩演講，也感謝全體班主任老師的辛苦勞動，希望大家在以后的工作中合作愉快，謝謝大家!

工作成功經驗 篇5

　　1、愛：愛是班主任工作的根本。

　　蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙也就在于如何愛護兒童。”于漪說得更為動情明理：“教育事業是愛的事業，師愛超過親子之愛，因為它包蘊了崇高的使命感和責任感。”縱觀魏書生班級管理改革的成績，我們不難看出他的整套科學管理方法的基礎便是愛的教育。呂叔湘先生說：“魏老師有一種忘我的精神……他把學生看得比自己重要。……目的是把學生一個個地教育成才。”愛是人的秉性，愛是班主任工作的根本，熱愛學生是教師的天職。愛主要體現在關心學生、愛護學生、幫助學生解決學習和生活中的困難、消除學習心理障礙、為學生創造一個舒適的學習環境上。只有班主任把自己的心掏給學生，對學生投以慈母般的愛，學生才能體會到老師的溫暖，才能把自己的心全部交給老師，把自己的愛全部獻給老師，用愛的力量鼓起人生的風帆，將自己的全部精力投入到學習之中。

　　2、嚴：對學生應該嚴加管理，嚴加約束。

　　俗語說：“嚴師出高徒。”但嚴要有尺度，要講求方法，嚴要充分體現教師對學生的愛。嚴父之顏在學生面前不可不有，慈母之心在教師心中不可缺少。嚴是手段，真正的目的是通過嚴格要求達到培養人的目的。嚴也體現在對犯錯誤學生的批評上，但嚴并非意味著要恐嚇、威懾學生，而是通過嚴格的批評教育，使學生真正認識到自己的錯誤，達到“懲前毖后，治病救人”的目的。

　　3、信：信是班主任工作的基本原則之一。

　　信表現在班主任自我素質的基本要求和班主任對學生的態度兩個方面。班主任要言而有信，說到做到，而且要率先垂范，身體力行。另一方面，班主任要相信學生，相信每個學生都有一顆金子般的心。即使對“差生”“落后生”也要相信他們，理解他們，鼓勵他們，給予他們勇氣和信心。對于受到挫折的學生，勇氣和信心顯得尤為重要。

　　4、融：學生不是任何時候都能接受教師對他心靈上的塑造的。

　　有時學生像一塊堅硬的合金難以雕刻，而在師生之間建立了融洽的關系時，學生才易于接受教師的塑造。作為班主任要深入學生，了解學生，把握學生的脈搏，關心他們的切身利益，解決他們的實際困難，同學生形成水乳交融的關系，真正做到與學生心靈相通，他們就會積極參與班級的各項活動，積極配合班主任的工作，成為班級建設的一支主力軍。

　　5、導：導是班主任工作的基本方法之一。

　　班主任要對學生的信仰和信念予以倡導，對學生人生觀的形成予以指導，對學生良好的行為習慣的養成予以引導，對學生中產生的矛盾予以疏導，對學生的思想問題予以開導，對學生不懂的知識予以啟導。班主任要始終在學生中起到一個向導的作用，真正做到導之以行，領導全班學生朝著既定的目標前進。

　　6、激：榜樣的力量是無窮的，激勵的作用是無限的。

　　班主任要組織學生學習中華民族在爭取民族獨立斗爭中涌現出來的英雄人物，學習他們為中華民族之崛起而獻身的精神;讓學生了解在社會主義建設中的典型事跡和模范榜樣，學習他們公而忘私、全心全意為人民服務的高尚品質。還要隨時注意挖掘學生周圍的積極因素，用身邊的事教育身邊的人，激勵學生勇于進娶頑強拼搏。

　　7、容：班主任對人對己都應大度為懷，不能斤斤計較。

　　俗語說：“宰相肚里能撐船，將軍額頭可跑馬。”對于學生的思想問題不能急躁，要講道理，循循善誘;對于學生所犯的錯誤，要冷靜思考，查明真情，摸清根源，恰當處理，切忌“熱處理”;對于學生的不同意見要認真分析，避免主觀臆斷、壓服學生。正確的意見應給以肯定或予以采納，錯誤或不妥之處，也要辨清是非，講清道理，讓學生心悅誠服。“容”不是包容錯誤、忍讓縱容，更不是不分是非遇事繞道走，而是給學生冷靜思考，認識問題和解決問題的過程。

　　8、活：班主任工作對象是一群富有生氣、思路敏捷而又情緒不很穩定的學生，學生個性各異，隨時都可能出現各種各樣的矛盾。

　　班主任應因事、因時、因人采取靈活多樣的方法，對癥下藥，達到“藥到病除”的效果。

　　9、恒：學生的道德情操和行為習慣的養成是一個漫長的過程，一朝一夕難能湊效，一張一馳難以達到預期的目的。

　　班主任從學生一進校就應圍繞培養目標制定長遠規劃和分階段、分層次的工作任務和目標，持之以恒，循序漸進，逐步提高。

　　10、細：班主任工作是一項繁雜的工作，缺乏細心難以成為一名出色的班主任。

　　對學生的家庭情況、社會環境、經濟狀況、社會交往、心理品質、愛好特長等要有一個全面的掌握。“知己知彼，百戰不殆”，細心就可以避免不必要的疏漏，做到有的放矢。

工作成功經驗 篇6

　　一、充分利用主題班會，進行養成教育，促使學生形成良好的個人品質。

　　伴隨著班主任工作經驗的不斷積累，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會課，是我不斷追求的目標，盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前，會征求同學們的意見，落實好主題，然后大家齊心協力為主題做準備，全班齊動員，共參與，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干、知識，又鍛煉提高了能力，真是相當益彰，一舉兩得。

　　本學期既按學校計劃安排開展了一些專題性的活動，學習了有關的禮儀、安全知識等;也根據本班的實際情況組織了“我的未來我做主”、“做人有誠信”、“信心教育”、“學習習慣”“感恩教育”等主題班會活動,，學生深受啟發和鍛煉，也非常贊成班會的組織形式和內容。這些活動的舉行，發展了學生的動手能力、合作意識與創新能力，同時也對促進班級良好的學風、班風的形成起到了關鍵作用。

　　二、繼續抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍

　　1、建立良好的課堂紀律和秩序。

　　引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作,如作業布置、早讀的安排、課前的準備、作業的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講,并把良好的學習習慣歸結為“十二條準則”,從而使學生養成良好的學習習慣，同時也受到了帶課老師的好評。

　　2、養成學生專心學習的習慣。

　　無論是自習課,還是老師上課,禁止學生相互討論，說閑話、往窗外看,否則,予以嚴厲批評。尤其是晚自修，一定要充分用好，嚴防講話、學習漫無目的等不良習慣形成。

　　3、加大了對學生自治自理能力培養的力度。

　　本學期，我利用班會課、談話等多種方式,，繼續加大力度從培養學生品行、指導學生進行自我教育入手，嚴格要求，規范學生的行為，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力。把教書與育人有機地結合在一起，把心理教育與學生發展有機的結合起來，通過樹立好的典型，鼓勵落后的學生，形成了良好的班風和學風，全班同學的自覺性大大增強。

　　三、利用網絡，提高自己理論水平、班級管理與教育能力。

　　我對于學生的教育，一向都傾向靈活性原則，樂于在活動中培養學生的動手能力、實踐精神;使學生在活動中感受過程、體驗成功;使學生在參與中體會生活、感悟人生。

　　我充分利用網絡平臺，認真學習相關的教育理論，與全國各地的教師，及時交流自己的教育思想與方法，使自己在學習與寫作中，不斷提高教育能力。

　　此外，為了和學生保持暢通的聯系，建立了班級的QQ群之外，希望同學們能夠充分利用網絡平臺，交流的同時也提高自己的寫作水平。

　　四、充分調動學生的積極性，取得了矚目的成績

　　有付出就有回報，這個學期，在我班級同學的共同努力下，班級取得了可喜的成績:在20xx年度屯昌縣優秀團支部，我班梁奇偉等同學獲得了省生物競賽一等獎的好成績、王發訊同學還被評為省“優秀三好學生”等。

　　總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。為建設這個班花了不少心思，盡管取得了可喜的成績，但有幾個無心向學的學生，還沒有能夠有效地激發他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。以后的擔子還很重，工作還將復雜，因此，更需要再接再厲，不斷努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

工作成功經驗 篇7

　　往事如夢，記憶如煙，花樣年華，逝者如斯。那潺潺人生之長河，東去不返。時間也就這么無聲無息地跑掉了，帶走了是非，猛然回頭的時候，已看不見風景，只留下一片蒼茫。記憶也化作一粒氣揚的塵埃，揚起，飛舞，落地安然……

　　我的奶奶，那漫漫人生長河，那80年來的風風雨雨，總該有那么一些值得講述與懷念吧!

　　奶奶，出生在一個硝煙四起的封建年代。也不知是多少年前的春天了，我16歲的奶奶接受了指腹為婚的命運，嫁給了比她還年幼的爺爺。就在結婚后不久，我孩子般大的爺爺又背上了行囊，踏入了高中的校園。現在想起來，那可是個既可悲又可笑的年代。爺爺在那個年代也算是個地主家的大公子，難免少不了一些頑固大男人脾氣。可到底在時間的沖刷下，兩個曾素不相識的年輕人相愛了……

　　奶奶是大兒媳，所以自從嫁入婆家，她便頂起了一家的重任。白天耕地干活，晚上挑燈編席子。你可別認為奶奶是嫁入地主家的少奶奶。在那個年代，人們不斷干活，干活;有了點錢就買地、買地;之后，再建房、建房。可最后血汗錢還是不依不饒地被套上了地主剝削的名號。奶奶嫁入的不是地主家，而是靠勞動生存的勞動人民家，一家人為了那幾幢不能吃不能穿的房子賣命干活。可再苦再累，那日子也算平靜。在那幸福的幾年中，家族興盛了，老人們安享著晚年，爺爺奶奶有了孩子，愛也更堅固了……

　　可平靜之后，總有波瀾。奶奶那可憐的孩子還沒能叫一聲娘，就病死于襁褓之中。奶奶回憶說，當時她就那樣抱著孩子的衣裳，淚流滿面地呆坐著，一愣便是三天。就在那顆疼痛的心尚未復原之時，那慘痛的十年浩劫又是害得家族家破人亡。

　　被硬套上地主頭銜的我們家，就這樣被無情地弄垮。男人們因害怕而四處逃散，空蕩蕩的家家徒四壁，曾經強盛的家族就只剩下一群婦孺被遭欺凌。軟弱的婦女們，上吊的上吊，逃走的逃走。我那年僅三歲的爸爸也在無奈之下寄養到了遠方兄弟家。無法想象對于一個曾經興盛的家族，這會是多么沉重的打擊。人們心痛，難過，甚至放棄。而奶奶心中的痛卻只能在淚水中沉浸。奶奶回想說：“我沒有理由，也沒有時間去選擇死亡啊!一家老少十多口，少了我，那將怎么過呀!”從此，在那蕭條的社會中又多了一個堅貞不曲的背影。奶奶起早貪黑，靠挑大糞干活養活了一家老小。這并不什么卑賤的難以啟齒的活，這是一個農村婦發身上所散發出的最純潔的光。在那慘痛的十年里，是奶奶用那雙勞動婦女的手撐起了這個家。奶奶手上沾染的是低賤的大糞，可她心里卻閃耀著金子般的光芒……

　　一場浩劫過去了，奶奶也被爺爺接進了城，帶著她的小兒子風風光光地離開了農村。一家人總算又再次團聚。因為幸福來之不易，所以也倍加珍惜，快樂也如期而至……

　　也許，奶奶是偉大的，因為她一個大字不識的農村婦女卻讓兩個兒子都上了大學。奶奶常說她一生最自豪的事便是讓“地主”之家轉變成了書香門第。也許奶奶的一生是不幸的，災難總是那樣傷透她的心。幸福難道永遠只能在潘多啦的盒子里嗎?

　　幾年前，叔叔患了晚期癌癥，在那遙遠的外地與世長辭。家人們善意地隱瞞著，都悄悄藏起悲痛，只為了讓奶奶不再承受白發人送黑發人的痛苦。當真象暴露時，我那可憐的奶奶頃刻間泣不成聲，她責備，她痛苦，為沒見兒子最后一面而遺憾，為孫子小小年紀就失去父親而心痛，為上天的不公平，為人生的不平坦。那一刻，奶奶曾經如此堅強的心徹底崩潰，那樣不留余地，那樣歇斯底里……

　　“行路難，行路難，多岐路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”奶奶一生波波折折，有過波濤洶涌，也有過風平浪靜，可當即將歸復大海的那一刻，曾經痛苦過的，悲傷過的，都會消然逝去，留下的是問心無愧的勇氣，與落地安然的微笑，這樣的人生才是幸福的……

工作成功經驗 篇8

　　行測的考的題型無非三種：

　　第一種，可以通過規律迅速得出正解的(如類比、圖形推理、言語理解-句)

　　第二種，正確率和耗費時間成正比的(資料分析、邏輯推理)

　　第三種，多花時間也不一定對的(常識、言語理解-詞、計算)

　　針對這三種題型，在知識基礎和反應速度短期無法提升的情況下，我覺得主要應該三個方面： 1、掌握規律;2、揚長避短;3、學會放棄

　　前兩點通過反復做真題、科學總結、借鑒參考書就可以做到了，而第三點則是對個人心理素質的考驗。

　　整個復習過程我就做了17份卷子，近五年的真題都做了三遍，最后模擬了兩次。試卷分析花的時間精力比較多，在這個基礎上調整設定了一個適合自己的解題時間表(如下供參考)，并且嚴格卡時間練習。

　　掌握規律方面：由于細分的題型太多，每個部分只總結一個大規律，并在考試中提醒自己。 (類比：遣詞造句;言語理解-句：找主語;圖形推理：數量、形狀、對稱)

　　揚長避短方面：對于自己的強項給予適當多一點的時間以保證正確率(資料分析)，文字較多、規律難找的憑感覺迅速完成(言語理解-詞)

　　學會放棄方面：數學計算的時間比較短，這就是我放棄的部分(用5分鐘時間瀏覽，判斷15個題目的難易程度，再華9分鐘解4-7個比較簡答題目，其他憑感覺選)。

　　類型 時間 數量 分值

　　第一部分(27分，30min) 常識 10min 20道 10分

　　類比 5min 10道 5分

　　言語-詞 15min 20道 12分

　　第二部分(32分，35min) 言語-句 18min 20道 16分

　　定義 9min 10道 8分

　　邏輯判斷 9min 10道 8分

　　第三部分(20分，30min)資料分析 25min 20道 20分

　　第四部分(21分，21min)圖形推理 6min 10道 6分

　　數學計算 15min 15道 15分

　　在最后實際的行測考試中，由于精神狀態較差，數學計算只做了4道題，剩下11道悲劇性地只蒙對了一個。但整個過程都堅持按照自己的策略完成了，諸如邏輯判斷篇幅比較長的、圖形推理不按套路出牌的都果斷放棄了。最終的分數并不高，76點多，但就投入的時間精力來說，性價比還可以。

　　申論

　　關鍵詞：第一句話、自己的套路

　　申論最終的評分標準可能連閱過卷的人都說不清楚。海量閱卷的前提下，總感覺免不了要

　　“靠臉吃飯”。其中包括字跡清晰、條理性，但經過向從事文字工作的公務員請教和考試結果證明，“第一句話”真的是重中之重(因為其他內容我基本都是拼湊的)。

　　對于小題來說，每段“第一句話”把核心關鍵詞體現出來了，采分點應該就有了。如果語言的總結歸納能力再強一些，印象分可能會再加一些。業內人事忠告：切忌拐彎抹角、環顧左右而言他。縱覽政府工作報告、領導講話材料，大多都是每段內容第一句用不超過十個字概括某個方面的內容，后面再具體詮釋。這也是我在練習和考試中始終堅持的一個思路。

　　對于申論文來說，套路與反套路是個問題。我復習時間比較緊張，且當時的工作也不是從事文字工作。實事求是地講，沒有套路都不知道怎么下筆，所謂的“備考”在我看來就是做好一切可以利用考試之外時間能做的準備。個人感覺“套路”是一定要有的，但這個“套路”必須是自己設計的，同時可以適用各種題目，這樣才能避免“躺槍”，臨場也可以靈活自然地調整應用。

　　申論文設計要素包括：題目、整個首尾段、中間分段首尾句。在仔細琢磨出一個框架之后，我在方格紙上模擬了7套不同的題目，又進行了一些修正，基本能達到切合任何題目。(批卷時間也很緊，要素內容經調整后務必切題，具體內容也就順下來了，而且閱卷人也無暇仔細推敲)。我自己琢磨的這個套路在這里就不寫了，一來是怕被才子們笑話，二來模仿的人多了就被坑了。

　　面試

　　關鍵字：崗位匹配度

　　作為第一次參加國考的考生，我想自己可能唯一不按套路出牌的一點，就是從開始復習就把更多的時間精力放在面試準備上。坦率地講，我的虛榮心有點強，鑒于在職考生參加面試需要單位開證明的規定，總覺得進了面試沒被錄取還不如壓根沒入圍。一個職位只要一個人，這種比賽只有第一名，第二名和最后一名相比除了付出的精力和遺憾更多外，沒有任何區別。

　　公務員考試的科學性更多是在面試，因為面試確實能夠更加真實地反映出考生的性格、意愿、底蘊和思維方式。如果誰可以通過訓練和修飾，騙過一幫“老江湖”，那報考公務員絕對是可惜了。崗位匹配度是所有考官選人的最重要標準，而絕非這個人有多么的“優秀”。舉個簡單的例子，一個名校畢業、才華橫溢、出口成章、履歷精彩的人，報考了諸如財務、保密、檔案之類的崗位，那就基本屬于自掘墳墓了(類似崗位的主要要求是踏實，忌話多想法多)。同時在面試過程中，傳達出與崗位工作匹配的信息量也是非常重要的。比如從事過這方面的課題、有真實的相關工作經歷，讓考官一聽就是真正干過的，遠比一個只是“又紅又專”的演說家要有優勢。進入工作單位后，面試我的主考官就曾經告訴我，和另外兩位北大的競爭者比起來，我不是最優秀的，但他們認為我是最合適的。

　　說起對于面試所做的準備，很簡單，但堅持幾個月做下來對我來說也不太容易。 1、堅持11點前睡覺，堅持合理飲食，堅持健身，保持良好的身體狀態。

　　2、保持工作場所和家里整潔，讓生活變得更有條理。

　　3、盡量以中立、客觀的態度看待身邊發生的事，不說偏激、絕對的話。

　　4、總結自己所犯的每一個錯誤，學會考慮問題更細致、更深入一點。

　　在臨近面試的最后階段，我鼓起勇氣、厚起臉皮拉著幾個小伙伴進行了5次左右的現場模擬，受益匪淺。發現了很多問題，也收獲了不少改進意見，比如儀表形態方面注意身體正直、雙手拿紙、肘腕貼桌，言語表達方面注意聲音積極、適當口頭語、避免生硬詞語、段間停頓等等。

　　雜談

　　對于公務員這個行業，可能每個人都有自己不同的理解和認識。每到一個學習階段結束、工作不如意的時候，可能都免不了把國考作為一次選擇。

　　關于公平性這個問題，國考應該說已經做到了現階段最大程度的公平。面試七位考官，至少三位以上的司局長，參與國家政策研究、制定、執行工作數十年，能為一絲蠅頭小利鋌而走險的可能性基本為零。若真有背景深厚的官二代，不去銀行國企掛個職享受生活，卻能通過殘酷的國考進入面試，被此等有志青年PK掉了基本也無話可說。

　　關于什么樣的人適合做公務員，應當說根據不同崗位因人而異。前不久參加中央國家機關公務員初任培訓在這方面感觸頗深。年齡從22歲到35歲不等，學歷背景各不相同，家庭條件參差不齊，既有從中學到博士一路保送的三清生、三北生，也有在偏遠山區基層農村摸爬滾打的一介布衣。要說沒有“五道杠”和“假大空”的存在，那有點騙人，但執著和正氣絕對是這批人個性里的最大公約數。物質上的屌絲確實不少，但精神上的屌絲著實不多。

　　關于為什么要做公務員，每個人的答案應該也都不盡相同。有經天緯地之才的人畢竟是少數，要是能在修身、齊家的同時協助這些人做好一些事情，為自己所處的環境和領域做出一點小小的有益的改變，想必也是極好的。國家公務員這個隊伍里，并不是僅有只會寫八股文的古板書生和溜須拍馬的勢利小人。還有許多夢想家、實干家、學霸、極客在克己奉公、團結一致地成就著事業，成就著自己。這種環境對年輕人的成長是至關重要的，也是難能可貴的。

　　雖然沒有什么豐富的生活閱歷，但總歸知道在我國人多資源少的現實情況下，從事什么職業都有苦有累有委屈。張三考上了還是張三，李四考不上也還是李四，只是努力的過程提升和改變了自己。三年河東、三年河西，最終的高度主要還是實力決定的。這也不算站著說話不腰疼，因為本人在高考、研究生考試中也都是不折不扣的超級悲催倒霉孩子。感謝沒心沒肺的樂觀天性讓我或快樂或痛苦地享受著這一改變的過程。一些看似“不務正業”的良師益友現在依舊是我的偶像和榜樣，因為和一個所謂的“潛力股”比起來，能把生活經營得充實、恬靜、快樂的年輕人才是真正值得崇拜和學習的。 最后，真心祝愿大家都能夢想成真!

工作成功經驗 篇9

　　時間一晃而過，轉眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這段時間里各級領導在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對肅然起敬的同時，也為我有機會成為一份子而自豪。在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下匯報。

　　一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發有了一定的認識。

　　在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當時只是覺得企業規模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。對其它方面就不太知道了，特別是對化纖行業幾乎一無所知。通過三個月的親身體會，對化纖行業和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發，確實是很恰當，本人對這一理念非常認同。公司發展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發能發展壯大的重要原因。在十一年時間實現跨越發展的確很不容易，爭做全球第一是大發的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。現在在滌綸短纖行業起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。

　　二、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高。

　　愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間里，我能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

　　三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

　　四、不足和需改進方面。

　　雖然到來了近三個月，對生產工藝還不太了解，到生產現場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統的計劃和長遠規劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也希望領導今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現自己的人生價值。“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學習業

　　務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作創造性做好做扎實，為的發展貢獻自己的力量。

　　五、幾點建議。

　　公司正處于企業轉型期，是一個非常關鍵的時期，這一時期應該從管理上下工夫，企業管理的好壞，會決定企業轉型的成敗。首先，要加強思想觀念的轉變，加大培訓力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實干型向管理型轉變。領導干部定期參加外培，這樣可以開闊視野、學習管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度可以改變人的行為，好的制度可以激勵員工，好的制度可以強化管理。第三，要做好后繼人才的培養工作。成立十一年了，當年創業的壯年人已經逐漸變成了老年人，這也是客觀規律，從現在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠留在。第四，既要引進人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內部現有人才，最大限度發揮各類人才的作用。

工作成功經驗 篇10

　　20xx年已經過了一半，工作中有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和>挫折時的惆悵，工作中的酸甜苦辣讓我的生活豐富多彩，也讓我漸漸地走向成熟。感謝公司給予我這樣的工作平臺，感謝公司領導的教導和培育，也感謝同事們的關心、幫助和支持。

　　回顧半年工作，總結如下：

　　一、工作感言：

　　人生如牛，年輕時吃草，年老后回嚼。或許工作內容有點零碎、要接觸的人有點多、要做的事情有點雜，有時會覺得疲憊，但是讓我的生活過得充實、有意義;或許現在的工作現狀與理想有點偏離，工作效果與領導的要求有很大的差距，工作中犯過錯、遇到過挫折和惆悵，我希望自己做好當下，變壓力為動力，努力去改變現狀，努力縮小現實與理想的距離，盡力完成領導布置的任務，做最好的自己。

　　二、思想素質提升：

　　一年來，我積極參加集團公司組織的各項黨性教育活動，認真學習黨的>精神，努力提升自己的政治思想素質。在'提高自身素質保持黨員的純潔性'的講座中有這樣一段話：'提升理論素養，保持思想純潔;提升心理素養，保持身心純潔;提升職業素養，保持作風純潔;提升道德素養，保持品格純潔'，這段話對我影響深刻，對我的工作、生活和學習具有重要指導意義，引導著我從各方面不斷提升自己。公司的>企業文化理念更是深深的感染著我，讓我在充滿文化底蘊的環境中快樂的工作。

　　三、經驗教訓：

　　1、良好的自我意識。認清自己的崗位職責，明白自己要做什么，并盡自己最大的努力去完成，要么不做，要做就要做到最好。

　　2、積極的情緒控制。俗話說的好：今天的你由昨天的心態決定，明天的你由今天的心態造就。成功的唯一阻礙就是自己，明確的目標加上積極地心態是一切成功的起點。

　　3、和諧的人際關系。發揚團結協作的團隊精神，搞好各科室之間的協作關系。學會欣賞別人的優點，學習別人的長處，取長補短。

　　4、良好的環境適應。環境對我們的最大影響，不是發生了什么，而是我們怎樣看待。周圍的人和事都在時時變化著，只有讓自己去適應環境才能更好的發展下去。

工作成功經驗 篇11

　　各位領導、同事們：

　　下午好

　　我現將一年來的思想、工作情況做一簡要的總結，不妥之處請領導批評指正。

　　一年來，在公司領導的正確領導下，在同事們的熱情幫助與支持下，通過自身的不懈努力，自己的思想水平和工作能力都有了很大的進步，專業技術水平也有了很大的提高，特別是在落實焦化公司提出的“安全質量標準化建設和設備質量標準化建設”方面做出了一定的工作，為車間日常管理打下了良好的基礎，也為公司全年安全生產目標與生產任務的順利完成做出了一定的工作，主要有以下幾個方面：

　　一、 思想方面

　　1、為使自己的思想更好地適應新形勢下對管理工作的要求，一年來自己積極參加公司組織的各類學習活動，努力鉆研本專業的安全與技術業務，深切領會上級領導的指示精神，針對上級領導提出的各項意見和要求認真查找自己的不足，使自己的思想和公司領導工作的指導方向保持一致。

　　2、在嚴格管理的同時，努力維護全體職工的利益，工作中嚴于律己，率先垂范，時刻不忘自己是一名黨員。一年來培養出一名職工轉正為中共黨員，又有兩名青年職工成為黨組織的預備黨員，并且有10余名職工積極上交入黨申請書，從而激勵了職工的上進心，使車間全體職工形成了一個人人求上進，技術比爭先的良好氛圍。

　　3、為更好地搞好全車間的安全生產工作，日常工作中自己能夠認真聽取職工所反映的各類意見、建議和要求，團結周圍的同志，大力抓好車間的安全生產工作。

　　4、為充分抓好機械化作業線在安全生產中的優勢，在自己的思想和業務水平不斷提高的同時，把積極抓好職工的安全思想教育，也作為自己的一項重要任務，一年來，自己總是利用好班前會，在布置工作任務的同時，結合以往的設備事故和公司下發的各種事故案例，有針對性的對職工進行安全思想教育，讓職工牢固樹立“安全第一”的思想，提高每位員工互保、自保意識，較好的保證了車間安全生產工作的順利進行。

　　二、安全生產方面

　　20xx年重點是強化班組建設，強化班組建設是要堅持以人為本，以樹立班組團隊為核心 ，以強化班組管理為重點，以打造安全為主線，以實現創優勝班組為目標，并提出一些與安全生產密切相關的要求，將20xx年的重點工作匯總如下：

　　1、樹立安全生產責任意識。把安全工作真正放在了首位，放在了心里，把過去嘴上講安全變成了現在心中想安全。形成了安全工作天天講，人人抓的良好局面。

　　2、切實做好班中巡回檢查工作，對生產設備的運轉情況，對生產設備各系統進行巡回檢查，以便及時發現異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發生。

　　3、嚴格執行交接班制度，要求交接班人員必須口對口、手拉手，你不來我不走的原則將生產、安全等情況交接清楚，做到不清楚就不交班，不接班，防止因交接班不清楚而危機生產安全。

　　4、定期對設備進行維護保養，隨時檢查設備的運行情況及潤滑情況。

　　5、嚴格要求每位職工上班期間穿戴勞動保護用品，保護自身的安全健康。通過我們的努力，煉焦車間20xx年無發生輕傷、重傷事故，確保了全年安全生產。

　　6、堅持加強現場安全管理，發現隱患、及時消除;堅持制止各種違章行為;堅持加強員工安全、消防知識培訓，并且組織開展“安全生產月”活動，提高員工們的安全意識。

　　7、堅持每周二召開一次班組安全生產例會和月度全體職工的安全生產例會，堅持每周二的設備包機檢查和日常安全衛生巡查工作，查出安全隱患及時整改。

　　8、公司與車間簽訂全年安全責任書，車間與班長簽訂全年安全責任書，班組與各崗位職工簽訂全年安全責任書，公司自上而下層層簽訂安全責任書，明確了各自的安全生產職責。貫徹落實“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　9、組織學習安全、設備質量標準化內容，嚴格按照質量標準化執行，將我們的日常管理更上一個新的臺階。

　　10、在安全生產月活動中組織全體職工進行了“四不傷害”簽名活動，并且要求每位職工交回一張全家福貼到交接班室，讓每位員工在上班前望著自己的父、母、子、女進行四不傷害宣誓，有效地提高了每位職工的安全意識。

　　11、在夏忙之際，由于煉焦車間職工90%都屬于農民，家中種地也比較多，遇到夏忙秋收季節都比較忙，為了確保職工上班安全，車間將公司的生產現狀和安全形勢寫為一封信件發送至每位家屬，主要目的是讓每個職工家屬為了家人的安全健康，減少家中的工作負擔，要求每位職工家屬認可后進行簽名，確保每位職工高高興興上班、平平安安回家，

　　12、組織全體職工進行了一次消防演練，全體員工懂的了滅火器的使用維護與保養，提高了每位員工的消防意識。

　　13、認真吸取了“1.8”事故，通過發生在我們身邊這次血的事故教訓，我們深刻的體會到了違章作業給家庭、給公司帶來了多大的痛苦，我們將按照安全質量標準化的要求進行執行落實，確實將安全生產提高上去。

　　14、20xx年，公司面對市場金融危機的挑戰，我們加強內部管理，著力于節能減耗降控成本，嚴格控制各項費用的支出。并從節約一滴油、一滴水、一度電做起，加大現場管理的監督力度，嚴格管理，精心操作，減少跑、冒、滴、漏等現象，確保各項生產費用控制到最低。

　　15、完善制度建設，加大執行力度，車間還要求各崗位操作工和班長以上管理人員對車間日常管理、制度等方面提出修改意見和建議。充分發揮管理人員及全體員工在企業生存發展過程中的重要作用，通過發動全體人員對制度的修訂完善，使公司制度建設更具有合理性和可行性。

　　三、存在的缺點和不足

　　一年來，自己在工作中雖然取得了一定的成績，同時也感到離領導和生產的要求還有很大差距，具體表現在：

　　1、思想上有時跟不上形勢的要求，觀念老舊，銳意進取的思想差。今后必須加強學習，以適應企業深化改革的需要。

　　2、在管理工作上力度不夠，執行制度不夠堅決，工作中有拖拉現象，主動性差，這是在今后工作中必須加以克服的。

　　3、工作中易犯急躁情緒，有時不能妥善處理好設備和生產的關系。

　　4、對班組長要求松懈，沒有充分發揮好一線基層管理者的作用，出現安排工作落實不到位的現象。

　　5、職工隊伍的整體素質與公司的發展要求還有較大的差距，還需加大職工的培訓力度和安全教育力度。

　　6、有些職工工作時安全自我保護意識差，還需進一步的進行思想教育。

　　7、員工培訓雖多，但是起不到培訓效果，培訓存在流于形式的現象。

　　四、明年的工作方向

　　1、繼續深入學習貫徹集團和公司的各項方針政策和工作要求，努力完成好公司領導交給的各項工作任務，加強自身思想建設，積極為員工起模范帶頭作用。

　　2、重點做好班組長的技術培訓、崗位練兵工作，打造出一支技術過硬、思想過硬的高素質隊伍。

　　3、抓好員工思想教育、安全教育、安全技能培訓等工作。

　　4、抓好節能降耗、成本核算和設備檢查保養工作。

　　5、加強與領導溝通和請示匯報工作。

　　總之，工作成績和不足都已成為過去，在下一步的工作中，自己要認認真真的學習、踏踏實實的工作，完成好公司交給的各項工作任務。為公司的發展壯大、為構建和諧班組、和諧車間、和諧企業貢獻自己的全部力量。

工作成功經驗 篇12

　　自從參加工作以來已經兩年了，兩年來，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，現將本人兩年來的工作、學習情況進行總結。

　　一、加強學習，注重提升個人修養

　　一是通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，深入學習領會黨的xx大、xx屆五中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德修養。

　　二是認真學習財經、廉政方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事，三是努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作;四是不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。

　　二、嚴格履行崗位職責，扎實做好本職工作

　　兩年來，本人以高度的責任感和事業心，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，按時間性，嚴格把關，嚴格執行和遵守國家財經制度，賬務做到日清月結、賬實相符、賬賬相符。

　　三、自覺遵守各項規定，自覺抵制不良風氣的侵蝕。

　　增強服務意識，做到了政治堅定、謙虛謹慎、把握原則、謹慎交友、遵紀守法、廉潔自律。嚴格遵守單位的各項規章制度，平時生活中團結同志，。

　　在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的工作人員，不僅要具備相關的知識和技能，而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風，同時體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創新。

工作成功經驗 篇13

　　時間是一位永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期個人工作總結，忙碌而又愉快。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

　　一、政治思想

　　本人能夠嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和班主任分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

　　二、保教方面

　　教學中，我每天在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在保育工作中，每天能夠按要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力，同時根據天氣的變化添減衣物。

　　三、家長工作

　　及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一下方式，如：《家園聯系冊》，電話或利用下午放學時的一點時間等各種方式取得與家長溝通，及時反饋幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。這樣通過各種與家長的聯系既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

　　四、不足與努力方向 一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

工作成功經驗 篇14

　　我認為，頻繁的跳槽和辭職是職業生涯的大忌。

　　工作之后最忌諱的是因為某些方面的不滿意而跳槽或辭職，特別是對我們80后的大學生來說。絕大多數情況下，你當前的單位和工作并不像你認為和想象的那么糟糕。而你向往的工作也并不如你想象和認為的那么好。

　　我見過很多辭職離開或跳槽的人，除了很小部分由于一些機緣巧合的因素之外，大多數多年后都混得都不如當初自己離開公司的同事好，甚至越混越差。千萬別僅僅因為薪水的原因跳槽，那是一個甜蜜的陷阱。你會嘗到暫時薪水提高的甜頭和虛榮感，但是你所損失的一些東西是只有多年后回頭來看才會發現的。不是再三確定，不要跳槽。

　　工作不應該僅僅著眼于眼前，更應該將眼光放得長遠，未來五年，十年，甚至二三十年。 工作最重要得應該是積累，包括專業能力得積累，行業信息資源積累和行業人脈資源積累。在某個行業和專業的積累比幾年內的薪水重要。不是再三確定自己再無他路可走，別拋棄自己的專業而去從事另外一個專業。

　　社交

　　社交最基本的禮節和最普遍的事情，就是來人來客和吃飯招待。這些細節很重要，說話更重要。這些細節基本可以看得出來你是不是一個“靈性”的人。

　　關于與人相處的社交能力的一個入門測試題：你是不是那種來人來客立即就會倒水斟茶的人?與人吃飯你是否很不習慣給人敬酒?還是一跟人(非家人)吃飯就習慣給人敬酒夾菜，敬酒詞說得回回翻新，恰到好處，總是說到別人心坎里，飯桌上得聊天和敬酒時機配合拿捏得十分自然恰當?

　　與人相處的社交能力很復雜，需要不斷的觀察和自我總結才能提高。

　　如果你覺得這方面修為很淺，最好的一個辦法就是少說話。所謂少說少錯。多聽少說。每一句話出口之前先在自己肚子里醞釀一下，站在別人的位置會有什么樣得感受和對你有什么樣的看法。

　　工作

　　工作后非常需要觀察和琢磨每個領導和同事，站在他們的立場，揣摩他們心里所想，進而揣摩出每個人的性格。

　　當一個新人進入一個工作單位之后，同事之間相處越來越親密，相熟，話也多了起來，聊天范圍廣了起來，于是就會有很多人有意無意地在聊天之中找機會試探你，互相打聽或借機問你是怎么進入公司的?側面打探你有沒有關系、有多大關系或背景，有哪些社會關系，經濟狀況如何，包括你的父母在哪兒工作，你得對象是什么身份在哪兒，你住在哪兒等。基本每個人進入單位后得三個月內都要面臨經歷這一番試探，就是因為大家在通過這些，觀察、接觸和試探你，從而判斷出你對他人來說是不是一個有結交價值的人，是不是一個可以得罪的人，甚至判斷猜測出一些可能跟你有關系的潛在聯系，通過側面證實這些自己猜測判斷得聯系，既可以防止自己無意中得罪人，做錯事，也可以讓自己獲得更多博得他人好感的機會。

　　進步

　　任何一個員工，無論是同事還是領導，都渴望自己所做的點點滴滴能夠被人發現和挖掘到。以前要是沒有人發現到這些同事和領導的優點，而你發掘到了。適時地把領導一些事實上的小小的優點，當著領導的直管領導，恰當的用真心和稍微夸大點的語言包裝一下，感恩一下，佩服一下，這必然會讓領導在他的直管領導面前很有面子，領導對你也會有好感。同樣的道理，某同事在的時候，恰如其分的在他的領導面前夸獎他一些優點和做得什么事很不錯，考慮很周到等，也會讓你的同事對你有好感。

　　而當領導喜歡、重用你的時候，怎樣處理好與同事的關系和更謹慎的對待領導和做事也是比以前需要一些改變的。

　　而當領導喜歡、重用你的時候，怎樣處理好與同事的關系和更謹慎的對待領導和做事也是比以前需要一些改變的。當開始受到領導重用的時候，千萬不能放松工作態度，或者肆意妄為，驕傲自大，因為當領導開始重用你到真正提拔你，這段時間其實是更需要謹慎小心做事的。因為這段時間意味著領導在重點考察你。

　　其實你在觀察揣測領導的心思，從每個員工進公司那天起，領導又何嘗不是在觀察哪個員工可用，可以提拔，哪個員工不可以用?當領導開始重用你，而又沒實際給你實權的時候，跟同事之間關系的處理更是要小心翼翼。要小心暗中不服氣你或者嫉妒你的同事，防備給予任何落人口實或把柄的機會;這個時候卻也要注意開始樹立威信，更加正直認真做事，讓所有同事看在眼里。有時甚至要巧妙的、不落痕跡又自然地在同事中凸出領導對你的重視，將你視為親信，收復、甚至培養幾個同事中的親信，必要時候會幫你通一些風報些信的那種人。

　　是非

　　別說人是非，無論是什么場合、是多熟的同事、有多少同事、在多大的興頭上。

　　在工作單位里，特別是一些人多嘴雜的單位，經常會有很多人或部分人聚集在一起談論某人是非，甚至是領導是非的情況。這種時候需要特別小心。當談論別人是非，特別是說某人是非的時候，自己不要參與。為什么呢?很簡單，人心難測。也正是因為人多嘴雜，大家空了熟了難免八卦聊天的時候特別多，以后時間也長得很，誰知道在將來的某天或某個時候，誰會將你參與的這個談論別人是非的話題透露給當事人?而只要你參與過一句，透露這個話題的那個人就有了充分的憑證，說說什么什么話的，挑起什么什么話題的，對有意見的人是你，發起者是你。雖然你可能很冤枉，可能只是在大家都聊的很開心的聊天中加入，隨興添油加醋或跟了幾句，雖然你可能會說，完全不關你的事，當時每個人都參與了，隨便一個人說的都比我多多了，為什么最后賴到我身上?但是很不幸的，這種事情還不是偶爾發生，基本每個單位都難免有這種背后整人的小人，或者人家本身并不是小人，只是將來有必要的某一天，你阻擋了別人爬升的路，對你暗中猜忌或者嫉恨的人或者想要將你拉下去的人通過這種方式整你而已。 說起來很容易，但是具體做起來還有有一定難度。因為我們80后與人相處，大多喜歡坦誠相待，不喜歡虛偽或暗藏著什么心思，或者去整別人。但現實世界是，與人相處防不勝防。無論你們之間感情有多好，有些事情不該說得不該作的仍然不能說不能作。但是與人相處久了，很難不一時忘情，特別是說到興頭上，誰還記得是否該去考慮一遍哪些話是否該說?

　　但是我這里要提出的一個觀點就是：同事就是同事，或者是感情關系很好很好的同事，同事跟朋友不同。與同事相處，很需要把握其中的巧妙平衡程度。與同事打好關系，你們可以說一些非常私密的事情，可以很親密，可以感情關系很好。但是同事就是同事，大家處于一個微妙的競爭關系中，同事關系再好也絕不該是無話不談的朋友。我覺得這點是很有必要認識清楚的。

　　觀察、洞察力

　　進入崗位之后，要注意觀察、發現和挖掘不同人的性格，從而采取不同的應對方式。這點非常重要。我覺得是社交的基本哲學。運用到工作中，就是從領導和同事的言行中，觀察總結他們的性格和價值觀，在把握比較大的時候就能在某些時候適當的提出可能符合他們價值觀、看法和性格的意見。這個有一定的難度，因為一旦沒把握好，就是私自作決定，而且是作了別人認為錯誤的決定;但一旦把握好，而且很符合，恰到好處，領導和同事就會覺得你深諳他心，會做事，看法跟他很相似很符合，領導將來就會漸漸放心將一些事情交給你去作，同事就會對你有好感。

　　其次你要觀察下跟你同部門的競爭對手們，哪些人會是你朝部門負責人奮斗的最大阻礙?如果你所在的這個部門，里面很多新手，且從多方面因素來說對你都不構成威脅，老員工卻又是混日子過來的那種沒能力、口碑甚至一直不討領導喜歡的人，對你也不構成威脅，而經你分析，你的部門主管有得到升遷或調走的機會，那么這就是你難得的職場契機。這個時候，你就要緊跟你的部門主管，模仿學習他的工作內容和工作模式。一旦他(她)有天要離開，他(她)會發現只有你能接替他(她)的位置。

　　任何一個領導要升遷，有兩個條件必須滿足，一個就是上面要有他的位置，一個就是下面要有能接替他的人!

　　這句話對你自己來說亦然。當你有一天當了小領導之后，比如說部門領導，你想要升遷的話也要努力營造這兩個條件：

　　1， 你要做得到你想要的那個位置需要作的事情和所具備的能力以及社會關系。所以你想要哪個位置，一定要密切觀察、學習和模仿現在坐在你想要的那個位置的人。

　　2， 別為自己所領導的部門沒有一個人能成為你的潛在競爭對手而沾沾自喜或暗中得意。這樣實際給你造成兩大致命傷：

　　1)沒人能成為你的潛在競爭對手，意味著你能力突出，其他人都不及你甚至差你太遠，也就是說沒人能幫得到你，你將越來越忙„„這意味著你是失敗的領導人。真正稱職優秀的領導人應該是將整個團隊的每個員工的能力、時間都激發和利用起來，自己更多地從事安排、統籌、決策、協調的工作。

　　2)沒人能成為你潛在競爭對手，正如前面所言，你將面臨升職最大的阻礙：沒人能替代你。當你的領導考慮到將你升遷后，你所領導的部門找不到人能來接替你的時候，他很可能就會放棄這個想法，而會覺得：你在當前這個職位很合適。

　　那怎么辦呢?假如你剛剛當上部門領導人，這個時候你的領導往往是會給你機會選擇能進入你部門工作的人選的。如果你選擇的人都不如你，可能最終沒人能替代你的位置而影響你的升遷機會;選擇的人太有能力、太聰明，又怕此人被培養出來、一旦翅膀硬了，太聰明的就會給自己暗中使絆子，背后使手段踩掉自己上位;太有能力的也會奪去自己的成就、光彩，動搖自己的位置和威信。

　　因此，我的意見是，如果你成為一個部門領導人，或者是一個小團隊的領導人，一定要物色一個潛力稍微比自己差些的，不笨、好學，老實(不會暗中整你)，但也不很聰明的人來培養，最終讓他(她)的能力剛剛比你差一個級別，但差得也不很多。你如果一旦調走或升職，他(她)可以補你那的位置，雖然沒你做得那么好，但也勉強可以勝任，讓人感覺勝任一段時間累積經驗之后可能也干的不錯的那種人。

　　待人接物。

　　永遠記住，待人接物一定要大方。千萬不可在這上面斤斤計較，跟待人接物錙銖必較的人打交道是最讓人避之不及的。我認為，在這方面斤斤計較、舍不得的人，是成不了大事的。不但不要計較，如是想經營好自己的社會關系，還一定要“高標準地”大方。

　　80后90后具有的很大的一個毛病就是自我中心。

　　我認為為人最大的兩樣優點和品德：

　　一，就是懂得感恩，懂得怎樣付出愛和關心他人。能感受到別人對自己的每分好和關心，懂得用真心和關心去回報。包括父母和親友。

　　二、就是有責任感。包括對家庭的責任(包括對丈夫和妻子的責任、對父母的責任等) 、對職業工作的責任、對社會的責任等。

　　這兩樣東西，都需要人不能過于自我，過于沉溺于自己的自我欲望中，比如情色、金錢、利益等。

　　政治

　　在這個社會上生活的每一個人都被政治影響著，你不可能不受到政治的影響。

　　所謂某市的，其實就是某市的核心權利層，這個地區的最高議項最重大的決策就是人大會來決定的。

　　我們國家中央的那幾個，所下的每一個決定都關系著我們整個國家的政策路線走向。所謂“上面放個屁，下面跑斷氣。”，最高層的一個決策或議案，產生的影響是巨大的，對每個人都有切身的影響。

　　政治上的一個決定，特別是在我們這樣政治體制的國家，可以對一個時代，或者經濟、教育、軍事等領域和行業，對每個人都產生重大的影響。

　　政治上一個決策決定，就是國家的一個決定和走向。要是作對了，功勛千秋萬載，參考“改革開放”的決策，沒有這個大決策，會有今天這些翻天覆地的變化?但也不會有今天貧富差距這么大和貪腐橫行。

　　我國共產黨和最高層在建國以來經歷了很多坎坷、動蕩和摸索，可以說一直在懸崖上前進，政治上稍為行差踏錯就會造成亡黨亡國，具體可參照“文化大革命”等。就算是最近這三十年，遇到的危機也數不勝數，不過總算跌跌撞撞爬過來。現在的危機是貪腐橫行，通貨膨脹，房價虛高民不聊生貧富差距巨大大學生就業危機;十來年前面臨的到處國企倒閉破產，下崗職工遍地都是。只能說動不動就致命的危機在減少，慢性癌癥和致殘的危機還是經常發生。

　　沒有國家大學擴招的決策，今天就業會有這么難?沒有國家的教育體制上的弊端，所學跟就業會那么不對口?

　　這是國家政治，可以翻天覆地，每一個人都不可能逃脫后續影響。

　　一個省的政治呢?你所在的市的政治呢?你從事任何行業，都不可能脫離得了當地政府的監管，受到當地政府政策的影響，甚至有時候只是在某個行業里小小的一個調整，就可以讓你的公司扭虧為盈。比如說“家電下鄉”，“補貼節能燈”，“補貼豬肉生產者”。有時候換一個領導，換一個一把手，就會有很多人收到很多政策變化的影響。當地政府一個文件，說要給本市的創業大學生補貼多少多少錢，企業多招聘一個失業人員，就給發多少補貼，你看看下面是不是每個企業每個大學生都緊盯著政策來。

　　一個稅務機關的人員，要是我睜只眼閉只眼你企業的稅費也就算了，要是我扭著你不放，你怎么辦?企業敢得罪政府的人嗎?要是你從事餐飲行業，你敢得罪衛生系統、質檢的人嗎?要是你從事外貿，你敢得罪商務部的人嗎?要是你作生意，你敢得罪工商和稅務的人嗎?特別是在中國。在中國，政府要是想要整死一個巨型企業跟捏螞蟻一樣簡單，要是想要扶植你也簡單得很，一個紅頭文件就可以有可觀持續數量巨大的盈利。

　　包括你的擇業跟國家政策也是息息相關的。國家要“科學發展觀”“支持產業升級，綠色能源，杜絕以破壞環境為代價的招商”，那么那些勞動密集型企業就要在未來生存空間受到擠壓，太陽能等相關生產企業就會受到扶持，化工等企業的生存成本就注定要增高很多。國家要大力發行信貸發展基礎設施，必然就會造成建設行業相關人員包括民工的搶手和收入的上升。國家要信貸緊縮，很多企業的資金就開始吃緊，包括房地產，后續影響更多，哪個不間接影響到每個人?現在很炙手可熱的單位，誰知道將來會怎么樣?這都跟政策有關系。公務員開始實行陽光工資，事業單位開始退休待遇改革試點，醫療人員密切關注醫改，食品從業人員密切關注食品法。就算你要在當地買套房子，如政府和規劃建設局有熟人提前透露點內部消息哪里要規劃，要打造，要修路，要發展，你去買，那必然升值。

　　綜上，為什么要關心政治?

　　因為我們每個人其實都生活在政治之下。政治在統管和影響著我們每個人生活的每個領域和方面。沒人能逃脫政治的影響。就算是在外企工作，那也不可能。

　　我們不但要關心政治，還要積極揣摩政策給我們實際工作和生活帶來的影響，甚至還要作一個關心政治和政策、提出建議的公民，要喊出自己的聲音，不要被莫名代表和侵占利益。

　　零碎總結

　　1、 剛進單位有人打探你的背景和關系，如果你是通過關系進去的或者有后臺背景，別說自己是關系進去的，裝傻，或者避過這個話題或問題，或者就說自己是“被招聘進去的”。

　　2、單位聚餐、同事一起吃飯和聚會要積極參加，這個有利于團結和增進感情。不要脫離群眾，別人會認為你是在搞分裂、不團結。

　　3、和同事的關系總體來說要不遠不近。

　　4、了解上司喜歡哪種類型員工，盡量去做。

　　5、新人吃虧是正常的，要放平心態，不要斤斤計較。

　　千萬不要看不起同事或領導。每個人都有自己的生存姿態，也有自己的長處和特點。你如果心里存有鄙意，表面偽裝得再好，大家也都感知得到。

　　領導之所以成為領導，絕對有你不如人家的地方。多發掘領導的優點，學會發自內心的欣賞和崇拜你的領導，對你絕對沒壞處。

　　6、想要找路子，有跳槽之類的想法，比如準備參加公務員考試等，或者投其他單位或公司的簡歷，別讓單位或公司里任何人知道。除非你是在準備和學習跟自己的業務相關的職稱或證書考試。

　　7、勿讓私事影響公事，別老在辦公室打私人電話，接聽私人電話時間不要過長，開會的時候記得調成靜音!不要用怪異的電話鈴聲，別用過于個性或怪異的桌面。

　　8、少和同事走太近，說太多真心話，有些秘密尤其不能說。比如自己的家庭不能談太多，這樣會露底;不能談自己的戀愛情況，尤其是比較有故事，跌宕起伏的，小心傳遍整個單位，成為大家茶余飯后的談資。

　　9、大家都在談論某人是非的時候，你一個人不參加不太好，還是有必要撿著不重要的說兩句，湊湊熱鬧。但是主要是添加點氣氛，可以說的很有氣氛，但是沒實質內容就可以。 比如：哦?\真的啊?\啊，我都不知道\是不是啊\哇,你怎么知道的„„裝驚奇狀疑問狀等，總之就是既可博得好感又可渲染氣氛，但其實又沒實質發言的內容。

　　10、不要抱怨和將自己的牢騷憤懣在辦公室發泄，切忌將自己的負面情緒影響到其他人。

　　11、有人對自己自來熟，對自己一開始就特別好和親近，這說明在他們看來自己有利用價值。永遠記住提防著無緣無故親近你的人。

　　12、必要時裝傻，但心里一定不能缺心眼。很多事情都要知道裝不知道。很多秘密其實是公開的秘密，全單位都知道，但全部都裝作不知道或者無視，也無人談起。

　　13、老總有時候對你很好很親切，別以為是他信任你，就什么話都說了，有可能是他為了體現他的平易近人的風度。

　　14、在你的領導給你的許諾實際兌現之前，千萬不要激動或高興，微笑對領導表示口頭感謝即可

　　15、就算你沒做什么事也要讓老板相信你出了很多力。有事沒事做個匯報，不可越級匯報工作，這叫做尊重老板。

　　16、話到嘴邊留三分，再留三分，先在心里想站在別人立場模擬一遍自己說話的內容，看會有什么想法和感覺。再不習慣也要強迫自己習慣!因為讓別人對你有好感，要慢慢經營感情，要費盡心思，但是讓別人對你產生惡感非常容易，只需要你一次無心的言行或失誤就毀了你之前的所有努力。

　　17、開始要低調。之后干的出色，漸漸的要學會“招搖”。要有魄力，要有領導的樣子，注意觀察你的領導作什么?平時怎么作?了解公司主營業務和全盤運作信息情況，如果你專注于自己份內的事情，那么你就永遠也升不了職。接近觀察模仿你的領導，無論做法、言行還是處事方式，懂得當一個領導需要掌握哪些技能和知識以及怎樣處事說話和思考，才能漸漸學會怎樣去當一個領導。

　　多多接觸跟單位有往來的外單位的人，爭取做到一兩年之內，所有來找你單位辦事的人，無論普通人員還是領導，都知道XX單位某某某(你的名字)，每次來直接就是找你(這點相當相當重要)。

　　18、對同事，要學會和人套近乎，說熱心話，但是轉眼就要忘掉，最好能做到在真心對人的時候，自己覺得自己確實很真心，但是別把這種真心延續下去，妄想真心相交，用對待朋友的方式對待同事是愚蠢的。學會與人相處，要不斷的成熟和總結送人情，還人情，拉關系，送禮送紅包的技巧。別鄙視這些不愿放低身段去作，不然你遲早吃虧。你懂得“潛規則”別人反倒還要敬重你。世界上沒有無緣無故的幫助，別人為什么要幫助你?招聘你?提拔你?就算你沒有去求別人幫忙招聘了你，也要適當感謝，送點情送點禮絕對沒錯。領導一直很重用自己，為啥就是不表態?不實際提拔?其實就是等你最后那把火了，那點孝敬，看你懂不懂“潛規則”了。要記得還人情，別當個大不嗨嗨的人。哪個同事請過你，要記得回請。

　　19、總之，要讓別人猜不透你的想法，看不出你的心思，看不透你。

　　如果你周圍有這種人：比較成功、身居高位、有實權，但是你跟他接觸再多也總覺得對他不甚了解。他常常微笑，從不發脾氣，話比較少，不怎么參與討論和發表意見，更從不與人爭論，別人說什么基本都微笑答應，詢問所有人對他的觀感，你會發現無一例外驚人的、所有人都說他“好”，連平時最多嘴多舌的大媽婦女和所有清潔工、司機都這么說，但是具體問好在哪里?卻又無一例外的，大家都很模糊，說不出具體的來，但總之就是“很好的人”，此唯一評價而虞。

　　這種人手握實權，或身居高位，但無論是從外表看還是實際相處，都給人絕對和藹可親近人的感覺„„你總覺得他的確是個好人，無論什么都好，但就是感覺摸不透，猜不透，難以看透他。而且周圍人對他的評價驚人一致。一個身居高位的人，如果他真的如他表面的那樣，是不可能在那個位置的。別以為他是個傻瓜什么的，其實他才是真正的高手。很可能他是對所有的事情和人，每個人的心機目的為人都了若指掌、洞若觀火，心里跟明鏡似的人，只是從不說破說穿。面對想從他那里撈一把的、別有用心的就巧妙的轉移或拖延，面對暗潮洶涌的斗爭只在關鍵時刻不著痕跡、不經意地推一把等等。

工作成功經驗 篇15

　　1.22末次月經，排卵日11號，20號測到一點灰印，22粉印，23并沒有加深，但因為這幾天玩尿都快玩上癮了，心里面不踏實，昨晚都失眠了，所以今天一大早就去醫院驗血，花錢買個放心吧，如果懷了，不用玩尿了，沒懷，就可以靜等月經，投入下月的奮戰，結果，下午三點準時去拿結果，終于開大獎了，激動的差點飆淚，醫生說，懷孕了，不過現在太早，按日期看數值還可以，十天后復查B超一目了然，放松心態，現在回去放心吃葉酸就行，醫生只開了兩盒維生素，葉酸是免費領的。

　　下面說說備孕經歷吧，我們是從今年元月開始沒有避孕了，心想順其自然，不避孕就能懷孕的，結果真只是我想的太美好而已，我月經一般30-32天，今年反而月經不調，8月月經推遲十來天，每天玩尿早孕白板，然后來了月經，每天就一點褐色分泌物，持續9天，去醫院各種檢查，第十二天才停止，這個時候我意識到事情嚴重性，去看中醫，老公表舅就是中醫，說我月經不調，宮寒，而且氣血兩虛，開了六副中藥，要我多吃肉類和高蛋白食物，還有就是當歸煮雞蛋，補氣血的，這個時候是9月，然后十月月經結束加了媽媽幫，低血壓，貧血又出來了，繼續六副調經中藥，還吃了一斤阿膠糕，兩斤阿膠棗，11月的月經還是推遲了十天 ，所以不想再吃藥了

　　那么重點來了，11.22來的月經，結束后我沒有吃任何藥了，因為在媽媽幫看了好多人分享的好孕經歷，吃黑豆促排卵，但要適量，吃多了卵泡太大也不好，適當增強運動，所以我從11.28月經結束起就每天喝豆漿，買了個豆漿機，一天紅豆，一天黃豆，一天黑豆岔開吃，吃了十天，和老公每天晚飯后散步半個小時，周末打羽毛球，媽媽幫提示10號排卵，我就8號開始測的排卵試紙，宮寒懷孕成功的經驗了一次，10號還只是陽，所以10號晚宮寒懷孕成功的經驗了一次，老公11號早上出差，我心想完蛋了，這個月全是浪費了，11號晚上測到排卵試紙才變弱，老公都不在家，所以基本放棄了這個月，因為天天都會看媽媽幫，所以到了19號就測了早早孕，可能是自帶雙杠，現在看，根本沒印，20早測到了一點點水印，激動了一下，21真的有一點點粉印，22也是一點粉印，白天上班，早晚都有測，我是那種心里裝不了事，有事就失眠的人，晚上果然睡不著，早上4點多就醒來睡不著，所以今天23果斷去驗血了，終于官方好孕。

　　癥狀吧，我的明顯感覺是體溫升高，我是一個比較怕冷的人，這幾天走幾步路就覺得有點熱，這可是大冬天呀，另外就是22號開始，姨媽感強，另外胸脹屁多尿多，我都沒有，所以姐妹們不要對癥狀，測早早孕試紙還是比較準確的，實在不放心就去醫院驗血確定，關鍵是調好身體，適量運動，適量吃豆類產品，找準排卵期，好孕即將來臨!

工作成功經驗 篇16

　　我一直從事中學英語教學工作，并且擔任班主任工作，其間還管理著學校的網絡。在學校領導和同事們的關心和指導下，我的工作取得了些許進步和成績。但與此同時，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學習。

　　一、我分析一下自己職業發展過程中的有利因素和不利因素。

　　有利因素：我畢業即從事初中英語教學工作，事業心強，思想上進，熱愛教育教學工作，能全身心地投入到教育教學工作中;能很快地接受新的教育理念并將新理念加以運用，課堂教學水平提高顯著，業務能力明顯提高;師德意識牢固樹立。

　　不利因素：第一，英語學科知識有待進一步提高，尤其是英語口語的應用不能做到得心應手。第二，教育教學技術、技能還有待提高，對個別問題學生的教育上有時缺乏耐心與藝術性。第三，學習上對自己有所放松懈怠，教育科研能力較弱，對教學的思考與研究還停留在較淺層面上。第四，工作缺乏創造性。

　　二、發展規劃

　　首先，樹立正確的師德修養觀念。因為教師的道德品格、人格對學生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認為“愛崗敬業、熱愛學生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻”的精神，是一個教師必須樹立的師德觀。為此，掌握正確的人生觀、價值觀和科學的方法論，用愛心對待學生，同時加強業務理論的學習，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。

　　其次，作為英語老師，在學識上"廣開門路"、"廣種博收",努力提高專業知識水平顯得尤為重要。為此,我要積極聽各種講座，參加各種培訓，堅持不斷學習，盡快提高專業化水平，力求扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，努力適應今天新時代對老師的更高的要求。

　　再次，我積極了解教育改革的趨勢，關心教育新動向，努力更新教育理念，積極貫徹實施教育教學新理念。我打算以問題為紐帶，讓學生成為課堂的主體，實施自主、合作、探究式學習，充分調動學生學習的積極性，引導學生學會學習，進一步開發學生的想象和創造能力。在整個課堂教學中，教師只是引導者。

　　最后，我將認真鉆研教材上好每一節課，堅持經常寫教后感不斷總結教學的得與失，積極聽課以學習其他教師的優秀的教學方法，認真對待每一節公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自己的業務能力。

　　三、 實現個人目標

　　我將積極實施以上規劃，利用有利因素積極發展，努力提高業務，克服不利因素，求真務實，爭取實現個人發展目標-----成為一名優秀的人民教師。

工作成功經驗 篇17

　　第一：不要認為停留在心靈的舒適區域內是可以原諒的。

　　每個人都有一個舒適區域，在這個區域內是很自我的，不愿意被打擾，不愿意被push，不愿意和陌生的面孔交談，不愿意被人指責，不愿意按照規定的時限做事，不愿意主動的去關心別人，不愿意去思考別人還有什么沒有想到。這在學生時代是很容易被理解的，有時候這樣的同學還跟“冷酷”“個性”這些字眼沾邊，算作是褒義。然而相反，在工作之后，你要極力改變這一現狀。否則，你會很快變成雞尾酒會上唯一沒有人理睬的對象，或是很快因為壓力而內分泌失調。但是，如果你能很快打破之前學生期所處的舒適區域，比別人更快的處理好業務、人際、輿論之間的關系，那就能很快的脫穎而出。

　　第二：不要“掛在”嘴邊的話

　　不要把“好像”、“有人會……”、“大概”、“晚些時候”、“或者”、“說不定”之類放在嘴邊。尤其是和上級談論工作的時候。我十分痛恨聽到的一句話是：“我晚些時候會把這個文件發給所有的人”;因為這往往預示著我必須時刻提醒他不要忘記。

　　第三：不要拖延工作

　　很多人喜歡在學習和玩耍之間先選擇后者，然后在最后時間一次性趕工把考試要復習的東西突擊完成。但是在工作中請不要養成這樣的習慣，因為工作是永遠做不完的，容不得你“突擊”。又或者，當你在徘徊和彷徨如何實施的時候，你的領導已經看不下去，自己去做了。—-這是一個危險的信號。

　　第四：不要認為理論上可以實施就大功告成了!

　　這點太重要了，往往當真正實施的人開始做了才會發現計劃完全等于鬼話。如果不親自實踐，做計劃的人會早晚被實施的鄙視。永遠需要提升自己的辦實事的能力，而不是空談。

　　第五：不要讓別人等你

　　在任何情況下都不要讓別人放下手頭的工作來等你。在大學中可能只是同寢室的人的幾句半開玩笑的抱怨，在工作上很可能導致你的潛在合作伙伴的丟失。你在做一個工作的同時要知道別人的進度，而永遠不要落后。

　　第六：不要認為細節不重要

　　在大學里，往往做事粗枝大葉，看看差不多就行了。相反，在企業里管理的精髓就在于將簡單的事情做到細節。一個慌忙尋找保險箱鑰匙的動作就很有可能喪失你晉升財務主管的機會。

　　第七：不要表現得消極，僅僅因為你所做的事情不是你的興趣所在。

　　很顯然，在學生時代，當做到自己喜歡的時候，我們會pay200%的精力去創造，但如果是枯燥的事務，我們便懶得理睬，最好能有辦法應付過去。但在工作上80%你所做的事情都是繁瑣而看似機械的，如果僅僅為此而表現的悶悶不樂，那么你會郁悶更久。要知道你的上司已經為這個項目夠煩惱了，你還想讓他看到你的表情嗎?

　　第八：絕對不要把改善工作能力僅寄托在公司培訓上

　　人絕對不可能經過一次培訓就脫胎換骨。相反，集體培訓上學到的東西往往是最用不上的信息。就像食堂燒大鍋菜一樣，總沒有你最想吃的菜，因為這樣做容易，并且不容易得罪人。很多學生很看重所選的公司有沒有培訓，這說明，你不但不知道這個公司做什么，你甚至不知道怎樣學習這些技能。

　　第九：不要推卸責任

　　推卸責任是害怕的條件反射。不要認為別人看不出這點。