丈夫有事沒回來，我做好午飯等女兒，上高中的女兒，放學(xué)一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)她有些不開心。
我一問，是數(shù)學(xué)測驗(yàn)沒考好。
她說：“老師講的自己都明白，可做題卻總是出現(xiàn)錯誤？我真沒用！”說著說著，她眼淚就流下來了。看到這情景，聽了她的苦悶，我既著急又心疼，可我還不能表現(xiàn)出來我的這個情緒，就先安慰她說：“別忙著上火，先吃飯，然后我們一起分析一下是什么原因。”
她抽噎著卻很聽話地去洗手，然后像往常一樣坐在餐臺前吃飯，明顯地我卻看到她食不得下咽的樣子，心里疼疼的，本來想吃完了再跟她交流，可我覺得現(xiàn)在說也無妨。
我夾一點(diǎn)她平時喜歡吃的菜，送到她碗里，然后溫和地說：“彤彤，你的學(xué)習(xí)態(tài)度一向都是端正的，學(xué)得也很認(rèn)真，可以說，現(xiàn)在，數(shù)學(xué)這科上出現(xiàn)這個情況，肯定是方法的問題。”她慢慢地咀嚼著菜，點(diǎn)頭說：“我也沒少做習(xí)題，平時也覺得會了，可一考試怎么就出漏洞呢？”我耐心地說：“是的，你肯定是做了，可你肯定還是沒有照顧到一定的面，通過考試，不就發(fā)現(xiàn)了么？其實(shí)，這正是測驗(yàn)的目的，也就是說，測驗(yàn)就是想讓學(xué)生老師或者家長看明白學(xué)的情況，然后針對不足采取措施。如果沒有這次考試，包括你自己在內(nèi)，肯定認(rèn)為自己都學(xué)會了，沒有掌握不扎實(shí)的地方存在了，你說是吧？”女兒抬起淚光猶在的眼睛看看我，內(nèi)疚地說：“媽，我是不是笨啊？”我笑了說：“是個不笨的傻孩子，我們一直都那么優(yōu)秀，怎么一次兩次沒考好就沒自信了？這哪是我女兒的樣子啊？”聽我這樣一說，女兒破涕為笑，她開始以正常狀態(tài)吃飯了。
我又給她添了點(diǎn)兒湯，然后接著說：“其實(shí)，學(xué)習(xí)知識有個熟練的問題，你是不是閉眼睛都能回到咱的家，那是為什么？因?yàn)槟阕呤煜ち嘶丶业穆罚荒闶遣皇且怀缘讲耍椭朗遣皇歉改缸龅模磕鞘且驗(yàn)槟愠缘拇螖?shù)多、時間久了，習(xí)慣了，就把那些特別的味道爛熟于心了。”
女兒開始如往常一樣跟我打開話匣子了，她說認(rèn)為我的觀點(diǎn)很有道理。
我得到了縱容，又繼續(xù)興致很高地發(fā)表自己的“高見”說：“其實(shí)，我覺得，你還有一個方法的問題，我雖然不知道你的方法存在什么具體問題，但可以肯定有問題，比如，我們?nèi)バ∠飺启~，知道魚是隱藏在岸邊的樹根兒底下，我們端著篩子包抄過去，本來應(yīng)該到地方再進(jìn)攻下篩子，可你卻中途就下了手，結(jié)果響動驚嚇跑了魚群；或者，只記得樹底下有魚，沒推及岸邊的草下也同樣會藏著魚，而忽略了，也就漏掉了撈到那地方的魚的機(jī)會，你說是嗎？”女兒笑了，她說：“媽小時撈魚可真沒白撈，道理，被你利用這個經(jīng)歷講得頭頭是道，老媽真高！我明白啦！”
我就著可喜的東風(fēng)又對她說：“彤彤，人應(yīng)該有承受能力，遇到點(diǎn)挫折就心灰意冷，將來在復(fù)雜的社會上，你要經(jīng)歷的風(fēng)浪很多，你怎么可能挺過去呢？要勝不驕敗不餒，才行，驕傲了就看看比咱強(qiáng)的，滅滅自己的傲氣，失意了，就回頭看看那些趕不上咱的，這樣，就會永遠(yuǎn)立于不敗之地，至少，心是勝利的，在我的心里，你永遠(yuǎn)都是最棒的！在你自己的心里你也應(yīng)該是最棒的。”
女兒說：“我真幸運(yùn)，有你跟爸這樣的父母，可以跟我交心。”我說：“是啊，父母是干嘛的？就是與你同行的朋友啊，如果你不把我們當(dāng)朋友，而說出來心里的高興或者郁悶，一個人往前走是會更辛苦的。孩子，退一萬步講，如果你工夫用到了，哪怕真的學(xué)不成，也沒有遺憾了，你要永遠(yuǎn)記住，父母首先最想要的是一個健康的孩子。”
我教唆完了，女兒長出一口氣，說：“是，老媽我記住了！”說完，她已一如往常般，收拾一下，就去午睡了。
知道她聽懂了，我也如釋重負(fù)。
※本文作者：月移花影兒※