楹聯(lián)法則
1959年秋，胡耀邦到南陽(yáng)檢查工作，在參觀武侯祠等古跡時(shí)，看到了這副楹聯(lián)，易數(shù)字而成一副新聯(lián)： 心在人民，原無(wú)論大事小事； 功歸天下，何必爭(zhēng)多得少得。 該聯(lián)寓意新穎，表現(xiàn)了共產(chǎn)主義者的理想和甘當(dāng)人民公仆的高尚情操，堪稱翻造聯(lián)之佳作。再如： 鐵肩擔(dān)道義； 辣手著文章。 明代楊繼盛因彈劾奸相嚴(yán)嵩，無(wú)辜被殺，臨刑前寫了這副楹聯(lián)以示不畏強(qiáng)暴。1916年李大釗書贈(zèng)楊子惠一副楹聯(lián)，乃是翻造此聯(lián)而成： 鐵肩擔(dān)道義； 妙手著文章。 該聯(lián)僅易一字，卻足以抒己志，又勉友人奮發(fā)向上，新意頓生。
【設(shè)問(wèn)法】
以設(shè)問(wèn)的方式來(lái)代替平鋪直敘的寫作，是作聯(lián)的一種重要方法，這種方法便于把抽象的事理具體形象地表達(dá)出來(lái)。同時(shí)，用“問(wèn)”與“答”的形式作聯(lián)，更能引起人們的注意和思考，便于表達(dá)聯(lián)意和創(chuàng)作主旨。常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)法有如下幾種形式：
1.設(shè)問(wèn)作答 經(jīng)懺可超生，難道閻王怕和尚？ 紙斜能贖命，分明菩薩是贓官！ 你求名利，他卜吉兇，可憐我全無(wú)心肝，怎出得什么主意？ 殿遏煙云，堂列鐘鼎，堪笑人供此泥木，空費(fèi)了多少錢財(cái)！ 以上兩聯(lián)，皆是以自怨自艾、自嗟自嘆的形式，入木三分地揭露封建迷信的本質(zhì)，嘲笑了信神信鬼的愚昧行為，發(fā)人深省，耐人尋味，妙趣橫生。很顯然，這樣的寫作方式比平鋪直敘的宣傳效果要好得多。
2.設(shè)問(wèn)求答 四水江第一，四時(shí)夏第二，先生居江夏，誰(shuí)是第一，誰(shuí)是第二？ 三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，何敢在前，何敢在后！ 梁?jiǎn)⒊?/a>在武昌講學(xué)時(shí)，坐鎮(zhèn)武昌的湖廣總督張之洞以“禮賢下士”的客套話出上聯(lián)設(shè)問(wèn)求答，鋒芒顯露，咄咄逼人。對(duì)此，梁?jiǎn)⒊槐安豢海芷滗h芒，含蓄作答，以柔克剛，真不愧聯(lián)壇高手。
3.設(shè)問(wèn)不答 磨礪以須，問(wèn)天下頭顱幾許？ 及鋒而試，看老子手段如何？ 該聯(lián)相傳為石達(dá)開所作，上下聯(lián)全是反詰語(yǔ)氣，詼諧風(fēng)趣，雖沒(méi)有明確作答，然其樂(lè)觀豪邁、氣勢(shì)凜然的聯(lián)語(yǔ)本身就寓答案于其中了。
【諧音法】
諧音法是利用漢字中同音字詞較多的特點(diǎn)，使聯(lián)語(yǔ)語(yǔ)意雙關(guān)，一聯(lián)多意，既可以從字面上理解，又可以聯(lián)想出更深層意思的制聯(lián)方法。用諧音法制作的楹聯(lián)，聯(lián)謎兼?zhèn)洌瑒e具情趣。如： 普天同慶，當(dāng)慶當(dāng)慶當(dāng)當(dāng)慶； 舉國(guó)若狂，且狂且狂且且狂。 此聯(lián)以“當(dāng)慶、且狂”諧鑼鼓之聲，使人在吟誦之時(shí)，有如身臨鑼鼓喧天的歡樂(lè)氣氛之中。欣賞這樣的楹聯(lián)，諧趣無(wú)窮。再如： 因荷而得藕； 有杏不須梅。 此聯(lián)以“荷、藕、杏、梅”與“何、偶、幸、媒”諧音的特點(diǎn)，隱含另一層意思是“因何而得偶？有幸不須媒”。一談蔬果花卉，一談人事姻緣，聯(lián)意雋永，引人入勝。又如： 蓮子心中苦； 梨兒腹內(nèi)酸。 該聯(lián)相傳為金圣嘆在刑場(chǎng)離別子女時(shí)所作。聯(lián)語(yǔ)表面意思是寫蓮心之苦、梨核之酸，實(shí)際上是以“蓮”諧音“憐”和“連”，寓含“可憐”、“連累”之意；以“梨”諧音“離”，寓含“離別”之意，全聯(lián)意為“憐子心中苦，離兒腹內(nèi)酸”。準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)地表現(xiàn)了父子刑場(chǎng)離別時(shí)的心情，確為對(duì)偶精工、文辭優(yōu)美的佳聯(lián)。
【同音法】
同音異字法跟上述諧音法一樣，都是建立在漢字特有的同音多字基礎(chǔ)上的，與諧音法不同的是，它是將幾個(gè)字形、字義不同而讀音相同的字用于同一副楹聯(lián)之中，從而使聯(lián)語(yǔ)具有組合精巧、構(gòu)思奇特、風(fēng)趣別致的藝術(shù)魅力。
常見(jiàn)的同音異字法楹聯(lián)有如下幾種樣式：
1.同音異字疊韻連用 饑雞盜稻童筒打； 暑鼠涼梁客咳驚。 這副楹聯(lián)寫的是生活中的趣事，因其制作難度較大，常將其附會(huì)于名人雅士。有一種說(shuō)法是：李調(diào)元一次正與農(nóng)家大嫂談天說(shuō)地，一群雞跑來(lái)啄食曬場(chǎng)上的稻子，兩個(gè)揮舞竹筒的小孩把雞趕走了。大嫂見(jiàn)狀，便出上聯(lián)請(qǐng)李調(diào)元答對(duì)。正在李感到為難時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)屋梁上一只正東張西望的老鼠被他的咳嗽驚跑了，他心中一動(dòng)，對(duì)出了下聯(lián)。這副對(duì)聯(lián)構(gòu)思精巧，情趣盎然，特別是六組同音字字義各異，對(duì)仗工穩(wěn)，是一副絕妙的同音異字對(duì)聯(lián)。還有人添加事例，將此聯(lián)加以擴(kuò)充，如： 暑鼠涼梁，喚匠描貓?bào)@暑鼠； 饑雞盜稻，呼童拾石打饑雞。 暑鼠涼梁，請(qǐng)畫師筆壁描貓?bào)@暑鼠； 饑雞盜稻，呼童子沿檐拾石打饑雞。