一、先說說本單元的編寫意圖：
“長江黃河騰起鼓聲，非洲密林鼓語傳情”中國鼓樂歷史悠久形式多樣，非洲鼓樂奇特神秘、奔放熱烈。中外鼓樂都以其獨特的方式展現著各自的精神風貌和文化特征，本單元以“鼓樂傳情”為題，匯集了若干與鼓樂相關的音樂作品，讓學生通過欣賞、演唱和創編等音樂活動，初步接觸和了解中國和非洲的鼓樂文化，激起學生對鼓樂文化的學習興趣。
本單元選擇了蘇南吹打音樂《將軍令》合唱《黃河留下威風鼓》、《非洲鼓魂》作為欣賞曲目、《絳州鼓樂《滾核桃》和剛果民歌《伊喲勒拉》作為演唱曲目，另外還為學生設計了以擊鼓方式表達特定情境的音樂創編和表演活動，力圖通過多樣化的學習方式在學生享受音樂的同時，產生對鼓樂文化探究的熱情。
二、課題以及內容：
課題為《非洲鼓樂》。內容是聽：《非洲鼓魂》、唱《伊喲勒拉》
三、課型為新授;課時為一到二課時。
本單元旨在引導學生探究非洲音樂文化，，是世界音樂文化的重要組成部分，本課的教學，主要是通過感受，聆聽比較、演唱演奏等活動初步感性地接觸非洲音樂。在感性認識的基礎上更好地理解非洲音樂文化的獨特魄力，更為重要的目的是引導學生樹立多元文化的價值觀，真正做到弘揚民族文化、尊重多元文化。本課也是本單元的重要的組成部分，和中國鼓形成鮮明的對比，體驗中國鼓和非洲鼓迥異的風格。
四、因此本課的教學目標為：
1、引導學生能用開放的心態，正確審視非洲音樂文化，增強學生對多元文化的接納與包容意識。