廣告教案 篇1

　　賢庠中學：虞小芳

　　教學目標 ：了解廣告的定義和類別，會分析和寫簡單的廣告詞。

　　重點和難點：寫廣告詞。

　　一、導入  ：

　　先請同學們說說印象深刻的廣告。請你說說對廣告的理解：定義、作用等；

　　老師補充：廣告是一種具有推廣和宣傳作用的實用文體，主要用于向公眾介紹商品、服務項目或文娛體育節目等。

　　廣告的種類有多種多樣。就其表現形式來分，有全部用文字表達的文字廣告，有以圖象為主配有文字說明的圖象廣告，有以文藝演出形式如小品等來介紹商品的實物廣告，有以實物、模型等陳列櫥窗、畫廊用來宣傳商品的實物廣告。根據媒體的不同，又可以分為報紙廣告、雜志廣告、廣播廣告、電視廣告、郵政廣告等等。

　　廣告文字常見的有：陳述式、問答式、幽默式、證書式等。文中一則是陳述式文字廣告；另一則是幽默式電視廣告。

　　今天我們主要講廣告的寫法。

　　二、自習課文：

　　提問：結合評注，思考課文兩則廣告分別屬于哪一類廣告？文字廣告有幾部分組成？分別有什么要求？

　　明確：1、課文第一則文字廣告，第二則屬于幽默式電視廣告。

　　2、文字廣告有標題、正文、結尾三部分組成。它們的要求分別是：

　　(一)、標題

　　1、要求：標題是廣告的“眼睛”，必須精心設計，做到醒目又有吸引力。

　　2、分類：直接標題——春蘭空調掛機一族

　　間接標題——讓你輕輕松松趕飛機（間接標題往往還配有圖象或圖畫，目的都是為了吸引人去仔細閱讀）

　　(二)、正文

賢庠中學：虞小芳

教學目標 ：了解廣告的定義和類別，會分析和寫簡單的廣告詞。

重點和難點：寫廣告詞。

一、導入  ：

先請同學們說說印象深刻的廣告。請你說說對廣告的理解：定義、作用等；

老師補充：廣告是一種具有推廣和宣傳作用的實用文體，主要用于向公眾介紹商品、服務項目或文娛體育節目等。

廣告的種類有多種多樣。就其表現形式來分，有全部用文字表達的文字廣告，有以圖象為主配有文字說明的圖象廣告，有以文藝演出形式如小品等來介紹商品的實物廣告，有以實物、模型等陳列櫥窗、畫廊用來宣傳商品的實物廣告。根據媒體的不同，又可以分為報紙廣告、雜志廣告、廣播廣告、電視廣告、郵政廣告等等。

廣告文字常見的有：陳述式、問答式、幽默式、證書式等。文中一則是陳述式文字廣告；另一則是幽默式電視廣告。

今天我們主要講廣告的寫法。

二、自習課文：

提問：結合評注，思考課文兩則廣告分別屬于哪一類廣告？文字廣告有幾部分組成？分別有什么要求？

明確：1、課文第一則文字廣告，第二則屬于幽默式電視廣告。

2、文字廣告有標題、正文、結尾三部分組成。它們的要求分別是：

(一)、標題

1、要求：標題是廣告的“眼睛”，必須精心設計，做到醒目又有吸引力。

2、分類：直接標題——春蘭空調掛機一族

間接標題——讓你輕輕松松趕飛機（間接標題往往還配有圖象或圖畫，目的都是為了吸引人去仔細閱讀）

(二)、正文

作為廣告主體，要求提供商品細節的部分：商品的正式名稱、規格型號、性能特點、使用成果、所得榮譽、售后服務以及優惠條件等。

我們的廣告 篇1

　　1、內容與要求： 

　　在了解廣告形式的基礎上，嘗試自己為一個產品設計廣告。 

　　2、材料提供： 

　　幼兒事先學會一個廣告，幼兒牙膏一支、輕松的音樂等。 

　　3、過程與指導： 

　　說說廣告。 

　　——幼兒講講什么是廣告？ 

　　說說廣告的用處。 

　　——廣告是介紹什么的？ 

　　——為什么在介紹新商品的時候要使用廣告？ 

　　——那廣告有些什么形式呢？ 

　　——你喜歡怎樣的廣告？ 

　　——請幼兒說說會講什么廣告？（幼兒說從電視中學到的廣告） 

　　——廣告中的語句應該是多的還是少的？應該長的還是短的？為什么？ 

　　學習設計廣告語。 

　　——出示幼兒使用的牙膏一支，請幼兒說說這支牙膏有什么特征？（從顏色、形  

　　狀、大小、香味等來說） 

　　——幼兒自愿組合，和同伴一起設計有關介紹這支牙膏的廣告。（教師提供音樂） 

　　幼兒介紹自己設計的廣告。 

　　——請幼兒介紹自己或者和同伴一起設計的牙膏廣告。 

　　——說說誰的廣告設計的最好，說起來最容易記住，為什么？ 

　　4、延伸活動： 

　　——在區角活動中，請幼兒繼續為牙膏設計廣告語

　　活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒了解廣告的多種不同形式以及廣告的作用。

　　2、激發幼兒自己編制廣告的興趣和愛家鄉的情感，體驗成功的快樂。

　　3、初步嘗試小組合作，引導幼兒選擇自己喜歡的方式進行藝術表達，學習創編簡單的廣告語、廣告畫、廣告動作。

廣告說課稿范文 篇1

　　大家好，今天我說課的課題是《廣告——就在我們身邊》。

　　一、說主題的提出：

　　生活中廣告無處不在，它以色彩鮮艷、畫面精彩、構思巧妙、廣告語精煉，深深吸引著少年兒童。如何能使學生了解廣告的特點，正確對待廣告的宣傳呢？我和學生共同選擇了《廣告——就在我們身邊》作為活動主題，引導學生積極接觸社會，融入社會，從而為學生提供一次了解社會、關注社會的機會。

　　二、說活動目標：

　　綜合實踐活動是教師與學生合作開發實施的，師生既是活動方案的開發者，又是活動方案的實施者，所以這次活動前，我和我班的學生一起制定了以下活動目標。

　　認知方面：

　　通過互相交流廣告形式，使學生了解廣告的特點，感受到生活中廣告無處不在。

　　情感方面：

　　通過課題小組的研究性學習和實踐活動，培養學生參與意識、合作意識和創新精神。通過設計廣告，感悟祖國語言文字的獨特魅力，體驗成功的快樂。

　　能力方面：

　　通過查找廣告的相關信息，提高學生收集、處理信息的能力。通過制定方案、計劃和參與社會調查活動，在發現問題、研究問題、解決問題的基礎上，培養學生獨立思考和解決問題的能力。

　　三、說活動重、難點：

　　重點：培養學生收集、分析和利用信息的能力。

　　四、說活動時間安排：

　　這次活動共分三各階段，第一階段——制定和交流小組活動計劃；第二階段——分組活動。根據制定的計劃，通過多種途徑搜集調查、整理學習的資料；第三階段——展示、交流活動成果。第一、三階段安排在課堂，第二階段安排在課外。

電視廣告 篇1

　　大班語言活動

　　一、活動背景

　　以其獨特的形式吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告、說廣告，幾乎所有孩子都能說上幾句那上口、簡短、生動的廣告語，孩子們對產生了濃厚的興趣。由此，教師將幼兒興趣的聚集點作為語言教育的切入口，捕捉幼兒的興趣所在，根據幼兒的興趣愛好和認識水平，選擇了學說這一為幼兒所喜愛、又具有時代氣息的教育內容。

　　二、過程實錄

　　（一） 活動目標

　　1、能初步發現廣告語的特點。

　　2、通過學說、學編廣告語，提高分析概括的能力和簡練、生動的口語表達能力。

　　3、萌發熱愛班集體的情感，感受生活的樂趣。

　　（二） 活動準備

　　1、錄制3－4個與幼兒生活有關的。

　　2、 日常生活和游戲活動中鼓勵幼兒學說廣告。

　　3、 用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機。

　　（三） 活動過程 

　　1、看錄像，幼兒學說廣告。

　　①師：請小朋友先來看一段錄像，看完后說說看到了什么？（播放廣告錄像）

　　幼：看了許多的。

　　師：這些廣告分別介紹了什么產品？（第二次看廣告）

　　幼：介紹了兩面針牙膏、雕牌肥皂、格蘭仕微波爐。

　　②師：廣告里說了些什么？（第三次看廣告，并逐個播放）請小朋友來學一學，這些廣告告訴了我們什么？

　　幼A：洗的干凈不褪色，雕牌肥皂，這個廣告讓我們知道肥皂的本領。

　　幼B：我看到了介紹兩面針中藥牙膏的廣告，天然中藥，口腔更健康，能護牙潔齒。

　　師：牙膏的本領真大，能保護牙齒，小朋友要天天刷牙。

　　（評：讓幼兒了解廣告要介紹產品的優點、用途和好處。同時教師依據牙膏的作用及時進行隨機教育，教育幼兒要天天刷牙，培養良好的行為習慣。）

電視廣告說課稿 篇1

　　各位評委下午好！

　　今天我說課的內容是北師大版小學四年級下冊《電視廣告》這一課。

　　一、教材分析

　　這一課是在學生已經掌握了整數四則混合運算、小數的意義、小數的加減乘除計算的基礎上進行的，也為后續的分數四則混合運算奠定了基礎。

　　二、學情分析

　　四年級學生的思想意識已進入半成人化狀態，已具備觀察分析、獨立思考、合作交流、知識遷移的能力，但還保持著兒童的好奇、好勝心理。抓住這些特點，設計教學環節，大大的激發了他們的內在的學習動力。

　　三、教學目標

　　結合以上的教材分析和學情分析，我制定了以下教學目標：

　　1、知識技能

　　以創設情境為契機，引導學生理解小數與整數的四則混合運算運算順序一樣，這也是本課的重點，掌握了這個知識技能，有利于提高學生對小數知識的綜合運用。

　　2、數學思考

　　鼓勵學生算法多樣化，引導學生運用多種學習方法，目的是為了培養學生的數學思想，發展學生的創新思維和發散思維。

　　3、問題解決

　　綜合利用小數知識解決實際問題，培養學生的應用意識，這是本課的難點，主要是為了提高學生解決解決問題的綜合能力，感受數學在生活的重要性。

　　4、情感態度

　　在經歷了“遇到問題→獨立思考、合作交流→解決問題→收獲成功”的情感變化過程中，凸顯學生在學習中的主體地位。培養學生積極理性的對待問題。

　　四、教法與學法

　　在教學過程中，我采取了以下五種教學方法，提高學生的學習熱情，從而也對應培養了學生的'有效的學習方法。