數(shù)數(shù)、數(shù)的組成 篇1
教學(xué)目標
(一)使學(xué)生會一個一個地和一十一十地數(shù)1～100以內(nèi)的數(shù)并知道數(shù)的順序.
(二)初步掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的.
(三)記住10個一是十，10個十是一百.
教學(xué)重點和難點
重點：會數(shù)100以內(nèi)的數(shù)并知道順序.
難點：數(shù)數(shù)時，數(shù)到幾十九，下一個數(shù)應(yīng)該是多少.
教學(xué)過程 設(shè)計
(一)復(fù)習(xí)準備
1.數(shù)一數(shù)有多少個點子，寫在( )里.(說出你是怎樣數(shù)的)
2.看圖填空.
(1) ( )個十和( )個一，是( ).
(2) ( )個十和( )個一，是( ).
(3) ( )個十和( )個一，是( ).
(二)學(xué)習(xí)新課
1.教學(xué)例1.
(1)10個一是一十.
師：請同學(xué)們拿出小棒，一根一根地數(shù)，數(shù)出10根.(學(xué)生開始操作)
師：以前我們數(shù)小棒多少根就捆成一捆？(數(shù)10根就捆成一捆)
師：10個一是多少？(10個一是一十)
板書：10個一是一十.
(2)10個十是一百
師：現(xiàn)在我手里有2捆小棒，是多少根？(20根)
師：如果再添上一根呢？(21根)
教師操作，學(xué)生依次往下數(shù)22，23，…，29.
師：現(xiàn)在數(shù)到29根小棒了，再添1根是多少根？(30根)
師：這9根再添上1根滿10根，又要捆成一捆，現(xiàn)在一共是幾捆小棒？(3捆)
下面繼續(xù)采取教師出示小棒，讓學(xué)生數(shù)數(shù).每數(shù)到幾十九的時候，就提示一次學(xué)生該數(shù)多少了.(發(fā)現(xiàn)有困難的學(xué)生，讓他起立回答，給予個別指導(dǎo))每數(shù)到接近整十處就把速度放慢，以免口誤或讀錯.如39下面是40；49下面是50……同時每數(shù)完一個整十?dāng)?shù)就問學(xué)生該怎么辦了？(捆成一捆)當(dāng)數(shù)到91，92，93，…，98，99時，教師加重語氣說：再添一根該數(shù)多少了？(學(xué)生高興地回答：100)