中班結構游戲《兒童樂園》 篇1

　　活動目的：

　　1、初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造，享受集體建構的樂趣和成就感。

　　2、培養幼兒分工、合作的能力。

　　3、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

　　活動準備：

　　知識準備：幼兒熟悉兒童公園的游戲設施。

　　物質準備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏水的礦泉水瓶、圍墻等。

　　活動過程：

　　1、以談話引入：我們上次搭建了什么？

　　2、提問：你覺得游樂園里什么最好玩？

　　3、出示繪畫小人圖，引導幼兒說說其作用。

　　4、引導幼兒商討：今天你要和誰合作，拼搭什么。

　　5、教師提出游戲規則。

　　（1）場地分區動作要快。

　　（2）搭建的物品要牢固。

　　（3）游戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧嘩。

　　6、幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點指導幼兒進行合理的分工。

　　7、教師小結評價。

　　（1）讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。

　　（2）教師對幼兒的作品進行整體的評價。

　　活動延伸：

　　提出下次游戲的要求。

　　《中班結構游戲教案兒童樂園》摘要：地分區動作要快。2搭建的物品要牢固。3游戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧嘩。6、幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點指導幼兒進行合理的分工。7、教師小結評價。1讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的..

　　〖教學目標〗

　　1.結合“兒童樂園”這一現實的生活情境，培養學生發現問題、提出問題和解決問題的意識和能力。

中班結構游戲船教案 篇1

　　活動目標：

　　1、能積極地參與結構游戲活動。

　　2、在游戲活動中能積極動手動腦，搭建想象中的船。

　　3、養成良好的`游戲習慣。

　　活動準備：

　　1、知識技能準備：

　　(1)觀察了船的模型、了解船的結構特征。

　　(2)幼兒與家長共同收集船的資料圖片和照片。

　　2、物質準備：

　　(1)大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。

　　活動過程：

　　1、談話引入，引導幼兒說說你今天想用什么材料拼插什么樣的船?

　　2、幼兒分組建構，教師重點指導幼兒將各種材料拼插牢固。

　　3、作品展示，游戲評價。

　　請幼兒說一說你今天用什么材料拼插了什么船?

　　4、指導幼兒收拾結構材料。

　　活動目標：

　　1、學會按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造。

　　2、學會看船的結構圖，拼插出船的基本結構。

　　活動準備：

　　1、幼兒畫的自己喜歡的的船。

　　2、大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。

　　3、各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。

　　活動過程：

　　1、展示上次活動照片,讓幼兒說一說上次游戲中的不足之處。

　　2、啟發幼兒根據自己設計的船的造型選擇適合結構的材料進行搭配，然后再根據物體結構造型特點進行構造。(提醒幼兒注意顏色搭配)3、觀摩評價建構作品。

　　你今天拼插了什么船，船上都有些什么?

　　活動目標：

　　1、在小組、集體構造活動中，學習互相合作的初步技能。

幼兒園中班結構游戲教案《飛機》 篇1

　　教學目標

　　1、設置情境，使學生從有趣的表演中，體驗到設計活動的樂趣。

　　2、學生積極探索繪制，并能借助飛機的制作充分表現愛好與情感。

　　3、培養學生的合作意識，并能樂于表現個性。

　　重點難點：

　　1、創設學生感興趣的活動，拓展學生的豐富想象，使學生能積極地投入設計制作表演活動。

　　2、通過學習，學生樂于借助飛機的制作表達自己的情感、愛好。

　　3、使學生養成耐心、細致的學習習慣。

　　4、引導學生把聯想與制作設計完美結合。

　　教學過程：

　　一、導入新課：

　　1、播放飛機起飛視頻，設置情境，激發興趣與聯想。

　　提問“你們知道，這些有趣的飛機是怎樣做的嗎？它們有哪些有趣的特點？”

　　2、人類一直探索和向往飛行，從古至今，我們通過制作風箏、熱氣球、飛機和航天器來完成自己的飛行夢想。如果我們可以和飛機一樣在天上飛，那會是什么樣子呢？

　　學生說說！

　　3、播放動漫兒歌《紙飛機》視頻；

　　導入：你玩過歌中唱的紙飛機嗎？會折紙飛機嗎？今天我們就來學學折紙飛機。

　　二、學折紙飛機

　　1、展示多媒體課件；通過從形狀、色彩，裝飾來引導學生學習怎么折紙飛機：

　　1）首先是折――老師示范

　　2）再是畫――在自己折的紙飛機上畫出自己喜歡的圖案和花紋

　　2、老師宣布今天的作業任務：折紙一個漂亮的紙飛機。

　　學生分小組討論，發表意見，并作出本小組的討論草稿，有不同意見和不同想法的進行當場實踐，各小組不斷比較改進設計方法，共同參與探討飛機的基本

活動目的：
1、了解飛機的基本形狀特征，豐富幼兒對飛機種類款式的知識。
2、能圍繞主題進行拼插，自由選擇游戲材料，并盡可能和同伴分工合作。
3、激發幼兒大膽地發揮想象力和創造力以及培養幼兒的動手操作能力。
4、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
活動準備：
1、知識經驗：課前讓幼兒欣賞一些飛機圖片了解一些有關飛機的知識經驗，引導他們觀注飛機。
2、物質準備：飛機圖片若干；玩具飛機若干；花片積塑材料等
活動過程：
1、引入部分。以謎語引入，引起幼兒興趣。
① 教師：小朋友們，今天老師要給大家猜個謎語，大家想不想猜呀？現在認真的聽老師念哦。
“大鳥大鳥天上飛，許多人兒裝肚里，長長翅膀飛的快，人人平安把家還。”
② 教師：小朋友們真聰明，謎底就是飛機，誰能舉手告訴老師，飛機是什么樣子的？它有什么作用？（幼兒討論，舉手回答）
③ 教師：老師不是讓你們把自己喜歡的飛機玩具帶來嗎？現在你們輕輕地去把它拿出來，然后回到座位上，認真的看看飛機是啥樣子的，等下老師要請小朋友來告訴老師。
（幼兒交流，教師提問）
④ 教師：老師這里啊還有很多種飛機的圖片。小朋友來看一看。
2、講解示范。
教師：今天老師要讓小朋友拼飛機，哪個小朋友可以告訴老師飛機身上有哪些部分？（飛機頭、機身、機翼、尾翼）
教師：老師這里有分解好的飛機，老師請一個小朋友上來把他們拼成一架飛機，其他小朋友要認真的看他是怎么拼的。。對不對？
然后老師講解一遍

設計意圖    在一次輔導幼兒繪畫“山村新貌”中，通過開始幼兒的談話，談論了凈化環境的內容，在繪畫中孩子們畫了山洞火車、汽車、立交橋、樹木，我想到環境保護正是當前我國的重要任務之一，啟發我設計了圍繞環境保護為主題的游戲“歡樂谷”。在現實生活中，環保作為重中之重，怎樣把它融進教學活動中？生活中很多物品、廢品，都是可利用資源。為了能更好激發幼兒想象，吸引幼兒的興趣，使游戲的內容豐富多彩，讓還積極發表自己的見解，真正讓孩子自主游泳。我讓幼兒扮演小鳥、小魚、山娃等角色，適合孩子的口味，起到了意想不到的效果，同時也使我在組織孩子游戲的過程中，更有激情。 結構游戲——歡樂谷

        （大班幼兒適用）      

一、活動目標：

1、通過游戲讓幼兒了解環保的重要性，了解人類不注重環保給后代帶來的危害性。

2、讓幼兒通過游戲用各種材料制作出樓房、森林、汽車、立交橋……開發幼兒的想象力和創造力以及動手能力。

3、通過游戲激發幼兒的愛心與友好合作精神。

二、活動準備：

1、收信生活中的飲料瓶、花籃、廣告紙、紙箱……等物品。

2、知識準備：了解簡單的環保知識、環保的重要性。

三、活動過程：

1、以故事形勢導入主題：

（1）請出山村、孩子、小魚、小鳥分別對話來引出人類不注重環保給后代、動物帶來的危害性。

（2）引導幼兒通過為它們解決困難，來說出自己如何美化環境，如植樹、建橋……來達到游戲主題。

一、教師引導

活動目標：

1、喜歡參與建構游戲，能夠按自己的意愿進行建構。

2、初步感知物體的大小、顏色、形狀、長短、數量等。

3、學習正確的收放游戲材料。

活動準備：

物質準備：可插裝槍的插塑、有關各種玩具槍及若干槍的建構活動成果。

知識經驗準備：讓幼兒觀察槍的外形特征及結構。

指導要點：

1、講述有關戰斗英雄的故事，激發幼兒建構槍的興趣。

2、出示范例，啟發幼兒觀察槍的結構。

3、向幼兒介紹拼插槍的材料，教師演示拼插的方法。

幼兒按意愿選擇材料進行拼插，教師側重指導幼兒合理使用材料及在作品中突出槍的主要特征，同時注意指導能力弱的幼兒大膽進行拼插。