2023開放活動方案（通用19篇）

2023開放活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、樂意參加音樂活動，理解歌詞內容，能根據歌詞內容做相應的動作。

　　2、在學唱歌曲的基礎上，在教師問題的引導下，能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂

　　3、激發幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

　　活動準備：

　　教師提前跟幼兒認識過五官和身體主要部位

　　活動重難點：

　　幼兒仿編兒歌

　　活動過程：

　　一、導入部分：

　　“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個舞吧。”(教師放錄音，帶領幼兒用小手跳舞。)

　　二、進行部分：

　　1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

　　2、“今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作)提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作)

　　3、“我們一起來學學小手做的游戲。”教師帶領幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的`動作。

　　4、 “今天，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

　　5、教師帶領幼兒一邊唱歌一邊做動作。

　　6、鼓勵幼兒在不同節奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

　　7、仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)

　　8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應的動作)

　　三、結束部分：

　　小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

　　四、活動延伸：

　　“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎?”

　　五、活動結束，教師：今天老師為你們感到高興，因為你們不光能唱，還能編呀，孩子們真棒!!!

　　六、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關注入廁幼兒，一名教師負責孩子喝水)七、9：40——10:10帶領孩子到室外參加課間操活動。

　　八、10：20——11:00一名教師帶領幼兒戶外活動，一名教師給家長開會

　　九、11：00---11：20幼兒進入活動室，入廁、洗手，準備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。

　　十、家長反饋意見

2023開放活動方案 篇2

　　一、活動時間：

　　20xx年4月27日下午（14:50―17：30）

　　二、活動地點和主持：

　　地點：托班教室

　　主持：吳玉蘭

　　三、活動目標：

　　1、家園攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，體會讀書的快樂。

　　2、通過半日家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的保教工作，能積極、主動配合，增進家園互動，達到家園共育。

　　3、增進親子間的情感，鼓勵幼兒在成人面前大膽表現自己。

　　四、活動安排：

　　（一）14：50―15：10 起床、入廁、洗臉，整理衣物。

　　活動名稱: “我愛小動物”親子閱讀

　　（二）15:10―15：20 午餐、飲水

　　（三）15：20―15：30 談話，了解寶寶在家閱讀情況，告訴家長今天的活動目的'和內容。

　　（四）15：30―15：40 寶寶入廁

　　（五）15:40—16:10 活動開始

　　1、談話：讀書讓我們增長知識，了解好多平時看不到的東西，比如里面有好多好聽的兒歌，還有我們喜歡的小動物，可好玩了。

　　2、大家都會念什么兒歌，大膽出來念給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽聽吧！（念兒歌）

　　3、里面哪首兒歌是說小動物的？表演一下吧！（表演兒歌《小動物出來玩》。

　　4、親子游戲，寶寶和家人一起表演《小動物叫》

　　（六）16:10—16:20餐前準備

　　（七）16:20—16:50寶寶進餐

　　（八）16:50—17:10寶寶入廁

　　（九）17:10—17:25離園準備

　　（十)寶寶離園

2023開放活動方案 篇3

　　一、目標：

　　1、通過觀察、散步、春游、游戲等活動，初步感知春天的鮮花、小草、樹木、細雨、動物及與之相關的事物。

　　2、激發關心、愛護動植物的情感。

　　3、體驗參與活動帶來的身心快樂。

　　二、環境與資源：

　　1、在活動室內和孩子一起布置以“春天”為主題的墻飾。

　　2、選擇有花草樹木、昆蟲的場所，帶孩子觀賞、游玩。

　　3、發動家長和孩子一起收集春天的種子和植物，放在自然角供孩子觀賞、探索。

　　4、休息日請家長和孩子到公園去看看動植物、爬爬山，感知春天的特征，同時給孩子拍些照片，帶到寶寶園，讓孩子一起看看、說說。

　　三、指導要點：

　　1、利用散步，引導孩子有意識觀察園內、社區內的植物變化和小昆蟲，感受春天的氣息。

　　2、合理安排孩子外出活動計劃，注意動靜交替，不讓孩子太疲勞。活動中注意安全，避免意外事故發生。

　　3、活動前教師應檢查孩子服裝，帶好活動所需的物品，以保障活動的順利開展。

　　4、在活動中可給孩子拍攝照片、記錄孩子之間有趣的對話，收集好放在孩子的檔案袋內。

　　四、區域設置：

　　閱讀區：

　　1、提供一些動植物的圖書，供寶寶翻閱、認讀。

　　2、提供畫冊指導寶寶講故事“小豆丁去旅行。”

　　3、提供畫冊指導寶寶看看說說：“小貓找尾巴。”、“猜一猜”。

　　4、提供卡片“小白云”、“他們是誰?”供寶寶操作。

　　5、提供畫冊指導寶寶學講故事“蝸牛的小房子”。

　　6、提供卡片“穿雨披”、“找相同的雨傘”供寶寶操作。

　　7、在墻上張貼各種動物的家，開闊寶寶的視眼。

　　美工區：

　　1、提供顏料、棉簽、紙張等，供幼兒隨意畫。

　　2、將小豆丁、花傘等輪廓分別畫在16開大的白紙上，塑封好讓寶寶涂色。

　　3、提供畫有多個園形的作業紙，引導寶寶畫出不同的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發，變出不同的動物及人的頭像。

　　4、提供畫有雨景(烏云、小娃娃打著雨傘等)的作業紙，塑封好后讓寶寶畫下雨、給小雨傘涂色。

　　生活區：

　　1、提供一些絹花、玩具小雨傘等，豐富娃娃家游戲的內容。

　　2、多提供一些玩具動物、小手帕、臺布、大小不同的紙盒等，供幼兒玩捉迷藏的游戲。

　　建構區：

　　1、提供雪花片學插小花、小樹，提供積木拼搭房子、花園，并引導寶寶初步學習合作。

　　2、提供套杯、小玩具，學變魔術“小玩具在哪里。”

　　3、提供正方形魔盒，每邊各種形狀的洞口，寶寶可以將三角形、方形、圓形等從相應的洞口放進去。可以邊放邊說：“ⅹ形不見了。”

　　提供積木、小動物、小人等，供寶寶擺弄、拼搭。

2023開放活動方案 篇4

　　教學活動：

　　講講做做DD小黑貓

　　目的：

　　1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。

　　2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發幼兒對貓的喜愛。

　　準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。

　　過程：

　　一、謎語導入DD引發幼兒興趣

　　1、猜謎。

　　2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。

　　二、欣賞范例DD激發創作興趣

　　1、猜猜老師的貓是用什么做的。

　　2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的.。

　　3、教師示范做法。

　　三、幼兒制作DD發展動手能力

　　1、介紹材料和使用方法。

　　2、提醒幼兒使用工具注意安全

　　3、幼兒制作，教師巡視

　　4、個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。

　　四、作品展示DD鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗： 重點指導：點心后正確做標記 具體措施：

　　1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

　　2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

　　3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。

2023開放活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的'關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

　　二、活動主題

　　把握今天，創造明天

　　三、活動及班級安排

　　1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發出家長邀請函。

　　2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

　　3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發放家長意見反饋表。

　　第一節集體活動：班主任主講

　　第二節集體活動：配班主講

　　第三節集游戲活動：班主任主講

　　最后回收家長意見反饋表。

　　四、教師注意事項

　　1、請各班教師認真備課,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。

　　2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。

　　3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。

　　4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。

　　5、教育活動效果好，達到教學目的。

2023開放活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　1、讓家長了解孩子在幼兒園的學習生活情況，增進幼兒、家長、教師之間的聯系和溝通。

　　2、讓家長了解課堂教學和幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，共同關注每一個幼兒的健康發展。

　　3、增進親子間的情感，培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

　　二、活動準備：

　　妙士多音樂、絲巾、國旗卡等。

　　三、活動主持：

　　陳老師

　　四、活動環節：

　　開場語：大家好！今天的活動是截取本學期孩子所學"本領"的一部分向家長進行展示，主要是讓我們的家長朋友了解孩子在幼兒園的學習情況、生活情況和了解我們課堂教學，讓孩子在大人面前大膽表現自己。接下來我介紹一下今天活動的主要流程：第一環節是我們的寶寶向爸爸媽媽展示本學期所學的《國旗卡》。

　　第二環節是親子《妙士多》音樂活動，等下請我們的家長要積極的參與和寶寶互動哦！第三環節是親子《彩虹傘》游戲活動，也一樣的需要請我們的家長配合，要認真聽楊老師的指令，老師說做什么動作，大家配合就可以了。最后一個環節是親子自助，我們大家和寶寶一起共進午餐，請大家不要客氣哦！友情提醒:我們要起好表率作用，不浪費糧食，提倡環保，餐后垃圾請隨手放入垃圾桶。

　　入場活動：陳老師帶領家長和幼兒一起互動《幸福拍手歌》

　　課前活動：《國旗卡》

　　1.問候歌《Sing hello》

　　3.手指游戲《十個手指扭一扭》、《小白兔》

　　4.音樂游戲《身體音階歌》

　　5.唐詩朗誦唐詩朗誦《靜夜思》《春曉》《江雪》《詠鵝》

　　6.聽力訓練《嬰兒的笑聲》《刷牙聲》

　　7.兒歌串燒《園里的番茄圓又大》《大蘋果》《數字歌》

2023開放活動方案 篇7

　　一.晨間活動

　　1、晨間接待：

　　要求：熱情接待幼兒、家長，向客人老師問好，師生共同問好，提醒個別幼兒使用禮貌用語。

　　2、安靜活動:

　　看圖書塑料嵌扣拼插恐龍、拆裝小車等

　　目標：

　　（1）能自己選擇內容，樂于嘗試使用多種材料進行活動。

　　（2）活動結束能將玩具放回原處。

　　（3）鼓勵插班生蔡郭彪積極參與區域活動。

　　3、晨間鍛煉：

　　騎小車打板羽球障礙跑攀巖墻轉呼啦圈滾火輪等

　　重點指導：騎小車

　　目標：

　　（1）能手腳協調的騎小車，訓練幼兒手臂力量及全身協調能力。

　　（2）動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

　　（3）鼓勵幼兒與周年露小朋友一起參與活動。

　　4、韻律、早操

　　韻律：快樂寶貝

　　早操：世界多美妙

　　目標：

　　（1）能與同伴一起愉快的活動。

　　（2）做操時動作有力，精神飽滿。

　　二.教學活動

　　活動名稱：早期閱讀：鼠寶寶找朋友

　　目標：

　　1、教會幼兒根據小的圖畫初步理解故事內容。

　　2、教師通過視頻展示儀領讀，教會幼兒從左到右一行一行進閱讀。

　　3、啟發幼兒與家長協商創編故事情節，討論畫面構思，合作制作圖畫書，進一步了解畫面、文字之間的轉換關系。

　　三.自由活動

　　要求：自由結伴游戲，注意安全。

　　四.親子義賣活動：

　　目標：通過義賣活動增進親子間的情感，同時讓幼兒體會用勞動換來的報酬去幫助有困難的人是一件快樂的事情。

　　五.生活活動

　　1、勞動：抹小椅子，管理自然角

　　目標：

　　（1）認真、有序地將自己的小椅子擦干凈。

　　（2）關注自然角，給自然角動植物澆水、換水.

　　2、點心：正確拿放茶杯，一口點心，一口牛奶，保持整潔。

　　3、進餐：愉快安靜進餐，將殘渣放入指定盤中。

　　4、午睡：能安靜入睡，醒后不影響同伴。

　　5、盥洗：能正確有序地洗手，用肥皂擦手不玩水。

2023開放活動方案 篇8

　　一、活動主題：

　　孝順媽媽

　　二、活動目的：

　　1、通過活動讓幼兒懂得孝順。

　　2、教會幼兒和家長包餃子。

　　3、讓幼兒知道“三八”是媽媽的節日。

　　三、活動的詳細流程及安排

　　〔一〕、幼兒入園

　　1、開窗通風，整理教室，保持空氣新鮮流通，教室干凈整齊。

　　2、做好晨檢，熱情微笑接待幼兒和家長來園，檢查精神狀態有無異常，讓幼兒、家長自由交談。

　　〔二〕、活動安排

　　第一節課：《包餃子》

　　活動目的：

　　1、在教師的講解下、媽媽的`幫助下，讓幼兒學會包餃子，鍛煉幼兒的動手能力。

　　2、體驗與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。

　　活動過程：

　　活動一：教師帶領幼兒及長做早操。

　　活動二：簡單講述“三八”婦女節的由來。

　　活動三：《包餃子》

　　1、教師教學，引出話題，小朋友今天是幾月幾號？是什么節日？我們請媽媽到幼兒園干什么？

　　2、為了孝順媽媽我們自己動手包餃子。

　　3、教師出示包餃子的材料，講解包餃子的方法，要求和步驟。

　　4、展示媽媽與幼兒包的餃子。

　　第二節課：制作《小紅花》

　　活動目的：

　　1、培養幼兒的動手能力，教會幼兒正確制作小紅花。

　　2、懂得孝順媽媽，感受媽媽的辛苦。

　　〔三〕、進餐

　　1、教師組織好幼兒、家長做好餐前準備。

　　2、為家長取食物，家長與幼兒一起安靜，愉快地共進午餐。

　　〔四〕、離園

　　1、為媽媽送上自己動手制作的小紅花，獻上最真摯的祝福，恭祝媽媽節日快樂。

　　2、微笑歡送幼兒、家長離園。

2023開放活動方案 篇9

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的幼兒園六一家長開放日活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、以環保為主題的慶祝活動緊跟時代步伐

　　1、活動方案設計合理科學

　　活動主題和活動方案的設計均以幼兒為主體，從室外健康領域的體育活動到室內語言、藝術領域的展示，再到室內外家長和幼兒一起參觀的美術作品、開心農場、教師自制玩教具，做到了集體、分組、與個別活動的有機結合，室內、室外活動交替進行。

　　2、落實環節緊緊圍繞主題

　　整個活動基本涉及到幼兒園五大領域的各個方面，每一方面都圍繞著環境保護和廢舊物品利用的主題，注重活動的有效落實。

　　二、幼兒全面展示體現幼兒園明確的辦園方向

　　1、圍繞本學期教育教學工作重點選擇展示內容

　　廢舊物品自制輕器械操評比是本學期四月份就評比交流的活動，美術作品是孩子們平時的作品，語言和音樂活動都是本學期教學活動中的內容，各個環節都是圍繞本學期工作重點進行展示，體現了日常工作與慶六一活動的有機結合。

　　2、每位幼兒均有展示自我的機會

　　無論哪一個環節的展示與交流，我們呈現出來的均是每一個孩子的發展，而非極個別或一部分幼兒的個別表演。這也充分體現我園平時落實面向全體和促進幼兒全面發展的理念。

　　三、教師隊伍的團結協作確保活動圓滿成功

　　1、合理科學的分工是確保活動圓滿召開的條件

　　根據每個人的日常工作和特長進行合理的分工，發揮每個人的所長，讓每個人都能通過慶祝活動得到不同程度的鍛煉，提高大家組織、協調和解決問題的能力，這是我們的初衷和目標。實踐證明，合理的分工讓大家有的`放矢，工作組織有重點，有規劃。新當選的團支部發揮各自優勢為幼兒園服裝、主持、團體操的排練做出了貢獻，起到了表率作用。

　　2、班級團隊和諧互助確保班級活動圓滿成功

　　無論是班級的活動組織還是幼兒園集體進行的團體操，老師們以大局為重，經常利用中午休息時間進行練習和制作，三個人不分你我，彼此互助合作，確保活動圓滿成功。

　　四、找準不足明確下階段努力方向

　　1、解讀方案和實際落實的能力應進一步提高

　　個別部門和班級在組織活動和落實工作的過程中，不能很好地理解方案和工作的具體要求，造成了在落實過程中的偏差和不到位。下階段老師們在這方面的能力應進一步提升。

　　2、美術作品體現環保和親子互動力度不夠

　　個別班級在進行美術作品時忽略了本次的活動環保主題，體現廢物利用和親子協作不夠，再就是美術作品的整體水平應進一步提升。

2023開放活動方案 篇10

　　一、展示幼兒的學習成果

　　（1）幼兒向家長展示音樂；律動、舞蹈、唱歌

　　（2）讓幼兒以開火車的形式，把所學的兒歌展示給家長。

　　（3）讓幼兒集體演唱歌曲，說兒歌；點名字讓幼兒演唱歌曲，說兒歌。

　　（4）讓家長觀看孩子們完成的美術作品；涂色、添畫、捏橡皮泥。

　　二、安排幼兒安全工作

　　假期間家長必須對幼兒的安全進行全面的監護，切實擔負起監護人的.責任。

　　根據假期安全責任書，向家長一一解說安全方面的知識，請家長務必配合幼兒園，做好幼兒的安全教育工作。

　　最后，我們衷心祝愿每一個寶寶健康快樂的成長，在家長的呵護下度過一個愉快而有意義的假期，并愿各位家長工作順利，天天有份好心情！

2023開放活動方案 篇11

　　活動目的：

　　1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

　　2、積極參與元旦的環境布置，初步有空間審美能力。

　　3、通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節吃餃子的習俗。

　　活動準備：

　　1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

　　2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

　　3、播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。

　　活動過程

　　1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發幼兒參與活動的興趣。

　　2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗，說說為什么喜歡元旦。

　　3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

　　4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

　　5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

　　6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看、增強食欲)

　　7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前，請班級老師給小朋友們洗手)

　　8、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包

　　餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。

　　9、生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子?)

2023開放活動方案 篇12

　　目標：1、通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情。

　　2、引導幼兒在老師的指導下嘗試、探索一些事情，并能用語言表達自己的發現。

　　3、激發幼兒參加各種活動的樂趣。

　　半日計劃：

　　一、來園：晨間活動、生活活動、早操

　　(一)晨間活動：

　　1、內容：哈哈樂園及自制運動器械。

　　2、環境創設：將運動器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。

　　3、觀察：幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調整內容。

　　4、交流：根據幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動。

　　(二)生活：

　　1、環境創設：創設便于幼兒自理生活的環境，物品便于幼兒取放。

　　2、觀察：幼兒喝豆漿、點心的情況，鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。

　　3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

　　(三)早操

　　1、環境：提醒幼兒注意上下臺階時的安全。

　　2、觀察幼兒的早操情況，及時表揚認真做操的孩子。

　　二、科學活動《有趣的紙船》 執教者：錢 麟

　　(一)活動目標：

　　1、喜歡操作，體驗操作的快樂。

　　2、初步了解不同的紙產生的吸水速度不同。

　　3、樂意用語言表達自己的發現。

　　(二)活動準備

　　1、經驗準備：(1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。

　　(2)已學會折雙體船。

　　2、材料準備：(1)各種質地的紙已折好的紙船。

　　(2)盆、抹布。

　　(三)活動過程：

　　1、引出課題，激發興趣。

　　(1)出示兩只紙船，引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

　　(2)預測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣?

　　2、幼兒第一次實驗，并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。

　　3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?

　　通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。

　　4、幼兒再次操作，發現報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產生的吸水速度不同。

　　三、健康活動《小刺猬背果子》 執教者：朱黎黎

　　(一)活動目標：

　　1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。

　　2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作，增強身體的協調性。

　　(二)活動準備：

　　1、經驗準備：了解小刺猬的生活習性。

　　2、材料準備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數上、“山洞”、“山坡”。

　　(2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數。

　　(三)活動過程：

　　1、開始部分

　　“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動。

　　2、基本部分

　　(1)練習手膝著地向前爬

　　要求：雙手雙膝都著地向前爬行。

　　(2)練習側身滾

　　要求：雙腳并攏，全身直直地向側翻滾。

　　(3)游戲 《小刺猬背果子》

　　經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

　　3、結束部分

　　表演：我們真快樂。在游戲中結束活動。

　　四、科學游戲：

　　(一)內容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

　　(二)目標：

　　1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料，使幼兒對各種現象感到好奇。

　　2、激發幼兒對科學游戲活動的興趣。

　　(三)準備：游戲所需的各種操作材料。

　　(四)過程：

　　1、導入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學游戲活動的興趣。

　　2、幼兒按意愿選擇活動內容。

　　3、幼兒操作、探索，教師指導。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。

　　4、評價整理結束。

　　(1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發現，表揚認真探索的孩子。

　　(2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應的位置上。

　　五、餐前活動：

　　1、環境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

　　2、安靜游戲： 請你照我這樣做

　　六、進餐：

　　1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。

　　2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。

2023開放活動方案 篇13

　　活動目的：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　活動時間：

　　20xx年10月10日上午(7：30—11：30)

　　活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　具體安排：

　　一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

　　二、7：30—8：00晨間活動(幼兒游戲，教師巡視。)

　　區域1：結構區區域2：表演區區域3：益智區區域4：手工區

　　三、8：15---8：40早餐活動

　　進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。

　　四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

　　五、9：00---9：30綜合復習課、主題教學活動手指律動

　　《幼兒手指律動歌：五指歌》

　　大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

　　《小手爬》

　　活動目標：

　　1、樂意參加音樂活動，理解歌詞內容，能根據歌詞內容做相應的動作。

　　2、在學唱歌曲的基礎上，在教師問題的引導下，能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂

　　3、激發幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

　　活動準備：教師提前跟幼兒認識過五官和身體主要部位

　　活動重難點：幼兒仿編兒歌

　　活動過程：

　　一、導入部分：

　　“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個舞吧。”(教師放錄音，帶領幼兒用小手跳舞。)

　　二、進行部分：

　　1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

　　2、“今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作)提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作)

　　3、“我們一起來學學小手做的游戲。”教師帶領幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。

　　4、“今天，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

　　5、教師帶領幼兒一邊唱歌一邊做動作。

　　6、鼓勵幼兒在不同節奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

　　7、仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)

　　8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應的動作)

　　三、結束部分：

　　小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

　　四、活動延伸：

　　“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎?”

　　五、活動結束，教師：今天老師為你們感到高興，因為你們不光能唱，還能編呀，孩子們真棒!

　　六、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關注入廁幼兒，一名教師負責孩子喝水)

　　七、9：40——10:10帶領孩子到室外參加課間操活動。

　　八、10：20——11:00一名教師帶領幼兒戶外活動，一名教師給家長開會

　　九、11：00---11：20幼兒進入活動室，入廁、洗手，準備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。

　　十、家長反饋意見

2023開放活動方案 篇14

　　設計意圖：

　　在生活中，小年齡的幼兒對吃的、玩的東西很感興趣。為此，我們常常以他們的興趣為出發點，設計了一些教學活動，巧妙地將教育目標蘊含其中，讓幼兒在生活化的活動中獲得有益的發展。由此，在主題活動“可愛的吉安”中，我選擇了最具家鄉風味的特產――金桔，通過各種各樣的活動讓幼兒知道金桔是家鄉的特產，從而激發幼兒熱愛家鄉的情感。

　　活動一：美麗的桔園

　　活動目標：

　　1.觀看課件，使幼兒了解金桔的生長過程。

　　2.組織幼兒摘金桔，讓他們體驗勞動的快樂。

　　活動準備：

　　1.課件。

　　2.場地布置(金桔園)，掛有金桔的樹與幼兒相等。

　　活動過程：

　　1.產生興趣

　　教師和幼兒搭成火車，進入活動室。

　　2.看金桔

　　利用課件和場地布置，讓幼兒欣賞金桔園全景，并且了解金桔的生長過程，感受金桔園豐收的喜悅。

　　(充分利用環境和孩子們互動，讓孩子成為主體，提高孩子的`興趣。)

　　3.摘金桔

　　a..幼兒跳摘果子舞，練習摘金桔。

　　b.通過摘金桔，讓幼兒宛如聲臨其境，體驗摘金桔的快樂。

　　(評：自己動手摘金桔，這可是桔園的叔叔、阿姨的活呀!孩子們頓時興奮起來。他們按照老師教給的方法，分工組合，像模像樣地干了起來，瞧，他們摘得多認真呀!)

2023開放活動方案 篇15

　　一、活動目的

　　1、告知社會公眾營銷中心開放；

　　2、提升X公司的社會知名度和公眾形象；

　　3、展示建設實力。

　　二、活動主題：

　　1、活動主題：

　　2、活動主標題：熱烈慶祝營銷中心開放

　　3、整個活動應用紅、黃、綠等彩虹色作為活動主色調，塑造公司良好的社會形象。

　　三、沿途及周邊布置

　　1、項目所在地沿途：布置“盛大開放”廣告牌。簡潔明了，風格一致，形成氣勢。

　　2、項目大門

　　在營銷中心大門兩側各懸掛氣球條幅一條，內容為：

　　熱烈慶祝營銷中心開放！

　　努力建設生態宜居魅力城市！

　　3、大門西側布置嘉賓停車場，用于領導、主要嘉賓停車，其余人員車輛沿聞一多大道停放。嘉賓停車場用彩條合圍，根據邀請嘉賓按照一人一車的數量確定停車場大小。停車區內設專人引導停車。

　　四、會場布置

　　1、嘉賓簽到處：設置在嘉賓停車場至會場之間。

　　需準備用品：簽字筆，題詞本

　　2、休息區：營銷中心內設置休息區,供領導、貴賓休息。

　　3、主席臺設置：

　　主席臺設在營銷中心門前，尺寸另定，面向南方。主席臺上鋪紅色地毯，

　　一條架空彩虹位于主席臺前面正上方，橫跨整個主席臺，標題為：營銷中心盛大開放”，彩虹門下方設置兩個獅子。

　　主席臺左側設置主持人臺，供主要領導、嘉賓及主持人講話、主持儀式使用；講臺采用水晶講臺，上面擺放插花；

　　主席臺旁配置兩套專業演出音響（一套備用），含1支無線麥克和4支有線麥克；

　　升空小氣球（1000只）；

　　皇家禮炮：主席臺前兩側設16門；主席臺前兩側各8門。

　　嘉賓區：主席臺前方5米處往后依次排放四排坐椅，每排20把，并預備20把備用。

　　方陣區：主席臺下設四個方隊（建設單位、施工單位、設計單位、監理單位），每個方隊設6排每排6把椅子，加上椅套，并四個方隊共預備20把備用。

　　預備工作：主席臺上搭設風雨、遮陽棚。

　　五、相關部門、單位的邀請

　　1、政府相關職能部門；

　　2、合作單位、項目相關單位、浠水知名企業；

　　3、媒體宣傳單位：。

　　相關部門、單位、人員的邀請需要做專題會議研究決定。

　　六、活動用品

　　七、人員安排

　　1、引導人員：臨時圍墻大門安排接待人員2名，主要負責檢查來賓身份，及時通知嘉賓停車場；其他人員停車在聞一多大道兩側。停車場引導人員，根據來賓車輛，指導來賓停車位置，進入會場；

　　2、禮儀小姐：主要領導、嘉賓下車后，根據負責迎接工作領導的指示，為來賓佩戴胸花，引導領導到休息區休息，引導來賓至來賓區就坐。剪裁捧花慶典議程開始后，禮儀小姐負責引導領導剪裁。議程結束后，負責引導領導、來賓至停車場上車。

　　3、音響、禮炮、煙花負責人員：根據設備租賃情況由設備公司提供，公司項目負責人做好銜接工作。

　　4、安全保衛人員：請縣公安局派出民警協助治安秩序維護。臨時圍墻大門口兩名，會場兩名。

　　5、公司主要領導：迎賓時在縣主要領導、貴賓下車時迎接，并陪同至休息區休息。議程結束后，送縣主要領導和貴賓離場。

　　八、活動程序

　　活動時間：上午8：28-10：00

　　九、迎賓接待：

　　8：00會務人員、廣告公司及其相關人員（禮儀小姐、鑼鼓隊等）到位；迎賓開始，嘉賓到達現場，工作人員接待嘉賓，禮儀小姐為嘉賓佩戴胸花，協助嘉賓簽到；向來賓發放紀念品。播放DVD和背景音樂；

　　8：20領導、貴賓簽到，貴賓領導到達現場，工作人員接待，禮儀小姐為貴賓領導佩戴胸花，并引導領導在貴賓休息區休息。

　　十、慶典程序：

　　8：20領導至主席臺就位，嘉賓到慶典現場嘉賓區就坐，各方陣就位；8：28慶典開始；

　　1)主持人宣布典禮開始；鳴放禮炮16響，奏樂，施工機械鳴笛；燃放祝賀單位禮花。

　　2)主持人介紹參加典禮主要領導及貴賓；

　　3)公司領導致歡迎詞；

　　4)公司領導介紹項目建設情況；

　　5)政府領導發言；

　　6)主持人致歡迎辭；

　　7)剪裁開始，由政府領導、嘉賓、公司領導，人員待定。

　　8)參觀營銷中心、領導嘉賓題字、合影留念；

　　9)開放典禮儀式結束；領導車輛先行，其他車輛稍候。

　　10)中午設午餐，招待來賓。

　　十一、應急措施

　　1、醫療救護

　　現場安排一名醫護人員，負責臨時醫療救護。

　　2、通信保障預案

　　現場設短距離無線對講機系統一套，四部對講機；

　　3、惡劣天氣預案

　　現場預備雨傘300把；（數量待定）

　　準備防雨棚（提前2天咨詢氣象臺做好防護措施），若有可能下雨提前一晚上搭起；

　　4、設1輛小車作為專車，保證隨時出發。

2023開放活動方案 篇16

　　預先準備：

　　教室白板及環境布置（字幕：歡迎您的到來）

　　入園環節：

　　1、時間（不要來的太早、在8：05——8：30入園）8：20外出活動

　　2、準備：汗巾、晨間器械（跳袋、房車、自制飛盤）…

　　注意事項：

　　注意安全、防止出汗

　　過渡：

　　主班老師組織孩子排隊站點、配班老師帶孩子收器械、包老師協助工作。

　　晨操環節：

　　注意事項（要求孩子有力度地做操）江南sytal

　　過渡：

　　1、主班老師組織孩子排隊進班、王老師帶孩子收器械、包老師協助工作、收汗巾。

　　2、包老師組織小朋友上廁所、配班老師組織家長坐下來，嚴老師組織小朋友。

　　晨間談話：

　　1、時間：9：10——9：25

　　2、內容：提出活動中的要求、歡迎家長到來及展示所學詩歌

　　教學活動：

　　1、時間：9：30——10：10

　　2、內容《助跑跨跳》

　　過渡：

　　請家長們和小朋友們去入廁、椅子不要動。

　　親子游戲：

　　1、時間：10：15開始——10：40

　　2、內容：

　　1、2人3足

　　2、踩泡泡

　　3、小人穿大鞋（預備活動、看時間而定）

　　總結會：

　　看PPT

2023開放活動方案 篇17

　　一、來園活動

　　生活內容：插牌子、照顧植物、洗手、喝水。

　　二、運動：（2號場地）

　　（一）戶外情景運動：憤怒的小鳥

　　材料提供：玩具弓箭若干、彈彈球若干、東西南北走、網球、套環等

　　輔助物：水瓶（若干個）幼兒自選玩具：高蹺、跳跳鞋

　　觀察與指導要點：

　　1、觀察幼兒在一定的距離內，將物品射中或投進目標物中。

　　2、指導幼兒利用肩上投擲和拉弓射箭等手臂動作進行投擲。

　　（二）特殊天氣情景運動：

　　材料準備：皮球若干、椅子、桌子

　　輔助物：墊子

　　觀察與指導要點：

　　1、幼兒是否能夠單手連續拍球。

　　2、幼兒是否能夠按照指定路線順利完成任務。

　　三、進專用室：

　　預設內容：

　　童書天地

　　觀察要點：

　　1、觀察幼兒看書的姿勢，注意保護眼睛。

　　2、指導幼兒在看書時遵守閱覽室的規則，不大聲喧嘩。

　　四、生活活動：

　　重點觀察與指導：喝水之前要洗手

　　觀察指導重點:

　　1、觀察幼兒洗手的方式，注意把泡沫沖干凈。

　　2、指導幼兒在喝水之前要洗手。

　　五、學習活動：

　　活動名稱：我爸爸

　　活動類型：語言年齡段：中班

　　活動目標：

　　1、能捕捉圖片中所提供的線索，嘗試用較完整的語言表述自己的理解。

　　2、聯系各自生活感受爸爸的愛，萌發愛爸爸的情感。

　　活動準備：PPT圖片；音樂；幼兒收集爸爸的照片、板面；前期進行過相關調查。

　　活動過程：

　　一、說說故事中的爸爸，展開聯想

　　（一）PETER的爸爸（出示爸爸做鬼臉的圖片）

　　1、重點提問：這是PETERR的爸爸，他在干嘛？你們的爸爸有沒有做什么搞笑的事情讓你哈哈大笑？

　　小結：看來你們的爸爸和PETER的爸爸差不多，會做一些有趣的事逗你開心。

　　2、重點提問：你們覺得PETER爸爸帥嗎？

　　過渡：測一測“認為自己的爸爸比PETER爸爸帥的請起立。”為什么你們覺得自己的爸爸比較帥？

　　小結：其實和你們一樣，PETER也認為他爸爸是世界上最帥的爸爸。看他要介紹自己的爸爸了。

　　（二）爸爸的愛好(PPT呈現若干圖片)

　　重點提問：爸爸愛好是什么？胸口有“1”就是第一名嗎？

　　小結：PETER爸爸喜歡唱歌、跳舞、賽跑和踢足球。

　　（三）爸爸的本領（PPT呈現游戲環節）

　　過渡語：爸爸除了這些愛好，他還有一些本領。PETER把爸爸的本領藏在動物里。

　　游戲一：翻翻樂

　　重點提問：爸爸像魚（猩猩、貓頭鷹）一樣怎么樣呢？

　　小結：爸爸像魚一樣會游泳、潛水；爸爸像黑猩猩一樣有力氣；爸爸像貓頭鷹一樣晚上上班。

　　游戲二：配對游戲

　　老師提供魚、猩猩、馬、獅子、豬、蜜蜂等卡片，包括省略號。讓幼兒將自己爸爸圖片與卡片予以配對，鼓勵幼兒用動物來表現自己的爸爸。

　　重點提問：先說說自己爸爸的照片在第幾排第幾張，然后介紹一下你覺得自己的爸爸像什么動物一樣怎么樣？

　　小結：看來有的孩子對爸爸非常了解，有的孩子還有些問題哦。

　　（四）勇敢的爸爸

　　1、重點提問：假如一天有一只大灰狼走進PETER的家，爸爸會怎么說的？

　　小結：真像一個勇敢的爸爸。

　　2、生活遷移。

　　重點提問：你們的爸爸有什么勇敢的事情呢？你們的爸爸平時是怎么來保護你們呢？

　　小結：如果孩子或者家人遇到傷害，爸爸會勇敢地站在你們前面保護你們。

　　二、從故事中走向自己的爸爸

　　1、完整呈現作品，教師配樂朗誦。

　　重點提問：今天聽了PETER的介紹，你覺得怎么樣？

　　2、播放爸爸和PETER擁抱的畫面。

　　重點提問：爸爸和寶貝在干什么？讓我們也來擁抱一下吧！（真舒服）擁抱的時候，猜猜爸爸會對寶寶說什么呢？你們想對爸爸說什么呢？

　　小結：原來爸爸和媽媽一樣，也深深地愛著我們，回家以后把你對爸爸的愛大聲的說給他聽！好嗎？讓爸爸也能感受到我們對他的愛！

　　三、自由活動和生活活動

　　1、生活活動：洗手、小便、喝水。

　　2、每周故事大王活動：老師講故事，和幼兒一起分享，發故事紙條。

　　四、午餐

　　1、餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養？吃飯的時候要注意哪些？

　　2、餐前準備：搬椅子、小便、洗手

2023開放活動方案 篇18

　　一、晨間接待：

　　1、能禮貌用語，主動向老師問好。

　　二、晨間活動

　　三、早操：

　　1、主動愉快地參加早操活動。

　　2、精神飽滿，隨音樂、有節奏地做操。

　　四、晨間談話：

　　1、晨間活動結束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。

　　2、提醒幼兒喝水時，取、放口杯，要有秩序。

　　3、點名。

　　4、選小組長。

　　五、集體教育：

　　活動一：《香蕉宮殿》語言

　　活動目標：

　　1.傾聽故事，對螞蟻以及螞蟻的家產生探究的興趣。

　　2.為螞蟻建造一個美麗的家，體驗制作的樂趣。

　　活動準備：

　　1.故事磁帶。

　　2.幼兒活動材料第四冊17~19頁《香蕉宮殿》。

　　3.剪刀，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤，紙杯，紙盒，貝殼，可樂瓶，樹葉等。

　　活動過程：

　　一、美麗的香蕉宮殿

　　1、結合幼兒活動材料第17~18頁，講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山。

　　2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么?

　　3、在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎上，講述故事后面部分。

　　4、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當柱子，撿來樹葉當瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿

　　5、閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢?

　　6、幼兒完整欣賞故事一遍。

　　二、給螞蟻造家

　　在《香蕉宮殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個家吧，讓小螞蟻住得既舒服又安全.

　　1.出示各種材料，引導幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作?

　　2.幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家。

　　3.教師觀察、指導幼兒的制作活動。

　　三、邀請螞蟻住新家

　　1.幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.

　　2.小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.

　　四、戶外活動：

　　活動名稱：玩圈

　　(一)活動目標：

　　1、喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣。

　　2、學習全的多種玩法;發展幼兒綜合運動能力，激發幼兒創造的興趣。

　　3、有簡單的自我保護方法中班半日活動計劃中班半日活動計劃。

　　(二)活動準備：

　　塑料圈每個幼兒一個

　　(三、活動過程：

　　1、與幼兒將圈當方向盤，開汽車進入場地。放松活動，帶領幼兒膝部、腕部活動。

　　2、玩圈活動

　　幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩法。

　　3、組合玩圈、跳圈

　　a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。

　　b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進跳。

　　c、把圈擺成單雙數，幼兒單、雙腳行進跳。

　　d、把圈擺成原形，信號圍圈跳。

　　4、游戲：換圈行進

　　幼兒站在一個圈內，把另一圈放在前面，再邁到(跳到前面圈內，在移動后面圈放在前面，反復進行直到終點。、

　　5、放松活動：開汽車，結束。

　　五、入廁、洗手、喝水：

　　六、活動二：《昆蟲音樂會》音樂

　　活動目標：

　　1、嘗試用樂器進行合奏表演，體驗演奏樂器的樂趣。

　　2、通過音樂活動引發對昆蟲鳴叫聲的興趣

　　活動準備：

　　1、音樂cd。

　　2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。

　　3、部分節奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器。

　　活動過程：

　　(一)猜猜誰會來。

　　1、森林里要開一個昆蟲音樂，大家看看誰來了?

　　2、逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。

　　(二)昆蟲唱歌。

　　1、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節的節奏卡片:____/_---/引導幼兒拍打節奏。

　　2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段，相應出示最后兩小節節奏卡片。

　　3、教師帶領幼兒一起根據節奏卡片拍打節奏。

　　(三)昆蟲音樂會。

　　1、幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂器(蜜蜂木魚;螳螂碰鈴;知了串鈴。看著節奏卡片演奏。

　　2、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節根據歌詞分角色演奏相應樂器。

　　3、昆蟲好朋友在一起表演，昆蟲音樂會肯定會更精彩。

　　4、教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的'最后兩小節用各自的音樂一起敲擊相應節奏，以產生合奏的效果。

　　5、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?

　　6、引導幼兒用不同的節奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。

　　7、鼓勵幼兒創編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。

　　8、在音樂的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。

　　七、盥洗：

　　1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠中班半日活動計劃工作計劃。

　　2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。

　　3、指導幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛生習慣。

　　八、餐前活動：手指游戲

　　九、午餐：

　　1、幼兒能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。

　　2、有良好的坐姿和進餐習慣。

　　3、會正確使用和收放餐巾、餐具

　　4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。

　　十、餐后活動：散步

　　十一、午睡：

　　1、幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁。

　　2、不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。

　　3、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。

2023開放活動方案 篇19

　　體育活動：

　　(9:00~9:40)六節棍

　　活動目標：

　　1、利用六節棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動作。

　　2、喜歡參加體育鍛煉活動。

　　3、個別指導焦點大膽活動。

　　活動過程：

　　一、集體活動：六節棍

　　1、分四排跳六節棍，從六個逐步加到八個。

　　注意一定要雙腳并攏跳。

　　個別指導焦點大膽活動。

　　2、競賽游戲：

　　跳過六個圈后，要鉆過二個洞，回來拍第二個小朋友手，再出發。

　　賽后老師頒發冠軍獎，亞軍獎，積極參與勇敢獎等，體驗體育競賽活動的快樂。

　　3、人手一個六節棍，打足氣出發逛街，鍛煉跑，知道隨時能躲閃，當心不碰撞。

　　二、隨時提醒幼兒熱了休息擦汗。

　　三、分散游戲

　　自選玩具器械進行結伴，及各種動作的鍛煉。

　　四、早操

　　能聽音樂合拍做，動作精神，干脆。