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關于親子閱讀的發言稿

發布時間:2023-10-07

關于親子閱讀的發言稿(精選3篇)

關于親子閱讀的發言稿 篇1

  很高興能有這個機會與大家一起交流親子閱讀的經歷,我簡單說點體會吧。

  首先要培養孩子對書的興趣。我家寶寶幾個月大時我就給她買了好多掛圖、故事書,帶著他看,到現在她已經能自己找書看,而且邊翻嘴里還不停的念叨著。這樣在家里營造讀書的氛圍,寶寶盡可能的多接觸書,培養她的閱讀興趣。我們大人在家也要多讀書,把讀書當作一種樂趣,使孩子潛移默化,由模仿到融入,從而逐漸形成習慣。

  另外我想說的是,多花時間陪孩子閱讀,我想每位家長都知道閱讀能促進孩子的語言發展、思維能力、想象力,對孩子以后的學習奠定基礎。我曾不止一次的下決心,我要每天給季雨欣講一個故事,可有時總給自己找理由,我今天太忙了,就不要講了吧,但現在想想,孩子是自己的,多花些時間在孩子身上,跟孩子多交流。

  還有我發現寶寶對同一個故事或同一本書百聽不厭,反復的要求再講一遍,這時我們也要不厭其煩的一遍一遍的來滿足孩子。其實這時孩子在記住故事情節,加深人物印象,理解詞句的意思。故事講完了我總鼓勵寶寶把書中的故事情節復述出來,哪怕他只能零散的說幾個句子,讓他有個自己動腦的過程。還有的時候我還鼓勵孩子發揮想象把故事繼續編下去。

  以前我們家寶寶膽子小,怕開口,通過閱讀,她的話漸漸多了起來,當然這與幾位老師的指導是分不開的,很感謝老師對季雨欣的幫助。

  就說這么多,說得不好,請大家批評指正。

關于親子閱讀的發言稿 篇2

  尊敬的各位老師,家長:

  很高興能有這個機會與大家一起交流親子閱讀的經歷,我簡單說點體會吧。

  首先要培養孩子對書的興趣。我家寶寶幾個月大時我就給她買了好多掛圖、故事書,帶著他看,到現在她已經能自己找書看,而且邊翻嘴里還不停的念叨著。這樣在家里營造讀書的氛圍,寶寶盡可能的多接觸書,培養她的閱讀興趣。我們大人在家也要多讀書,把讀書當作一種樂趣,使孩子潛移默化,由模仿到融入,從而逐漸形成習慣。

  另外我想說的是,多花時間陪孩子閱讀,我想每位家長都知道閱讀能促進孩子的語言發展、思維能力、想象力,對孩子以后的學習奠定基礎。我曾不止一次的下決心,我要每天給季雨欣講一個故事,可有時總給自己找理由,我今天太忙了,就不要講了吧,但現在想想,孩子是自己的,多花些時間在孩子身上,跟孩子多交流。

  還有我發現寶寶對同一個故事或同一本書百聽不厭,反復的要求再講一遍,這時我們也要不厭其煩的一遍一遍的來滿足孩子。其實這時孩子在記住故事情節,加深人物印象,理解詞句的意思。故事講完了我總鼓勵寶寶把書中的故事情節復述出來,哪怕他只能零散的說幾個句子,讓他有個自己動腦的過程。還有的時候我還鼓勵孩子發揮想象把故事繼續編下去。

  以前我們家寶寶膽子小,怕開口,通過閱讀,她的話漸漸多了起來,當然這與幾位老師的指導是分不開的,很感謝老師對季雨欣的幫助。

  就說這么多,說得不好,請大家批評指正。

關于親子閱讀的發言稿 篇3

  大家下午好!

  我是本班小朋友yy的媽媽,我與大家分享的題目是:“因勢利導,給孩子插上閱讀的翅膀”。

  這次班上開展的“書香寶寶”評比以及以前的圖書分享等活動,讓我感受到兩個孩子不同的需要,孩子們在參與這些活動之后,讀書興趣、表達能力等方面都得到了較大的提高!

  在這里,請允許我向所有老師表示真誠的感謝!(鞠躬)

  是她們付出無比的辛苦,才使我們的孩子能夠健康成長!

  老師讓我與大家分享親子閱讀經驗,這讓我誠惶誠恐,我想了很久,也沒想出在育兒路上,自己有什么成功之處,兩個孩子都平常無異,各方面都還有很大的進步空間,可作為家長,配合老師工作是我們最基本的職責,既然沒什么成功經驗,那么,就和大家說說我的育兒感悟吧。

  我和老公家在外地,本市沒什么親戚故舊,雙方父母年事已高或體弱多病,不能給我們太多的幫助。所以從孩子出生時起,我們就不得不全程照管兩個孩子的一切,孩子小時身體非常差,在我印象中,幾乎沒有哪個月沒上過醫院,幾乎每次生病都要打幾天吊瓶。

  而讀書啟蒙,就是從醫院開始。

  大約在他一歲多時,有一次因為發燒去醫院掛吊針,孩子愛動,一動就跑針,又要重新扎,大人心疼,孩子也非常煩躁。在我無助的時候,無意中翻出包里帶的一本《識車標》的書,就給他念,起初只想讓他安靜打針,可沒想到幾天針打下來,書上的幾十種車標,他竟然全都認識。

  此后我就開始給yy買書,從開始的車標書,到與車有關的書,從一般小汽車、特種車到工程車,從認識車的種類到了解車的基本構造,再到后來慢慢了解簡單原理,從只看圖片,到文圖共讀,就這樣開始了他的閱讀之旅。

  和早早表現出對文字的興趣相比,yy讀書興趣的產生顯然遲緩了許多。兩三年中,我甚至想不起來他什么時候看過書。直到有一天,他在書柜中看到一本同事送的舊《幼兒畫報》,讓我給他講里面的故事,而且讓我講了好多遍,于是,我在網上買了《幼兒畫報》合訂本,有段時間,yy天天要求我們講紅袋鼠故事,甚至要求把一本書講完,常常我講的口干舌燥,可看他聽得津津有味,就覺得非常欣慰了。

  有段時間倆孩子喜歡看《熊出沒》電視,我雖然不喜歡,可依然在網上買了《熊出沒》的書,書中的對話雖然有些粗俗,可看到yy喜歡看的樣子,也就不計較那幾句粗話了。

  我知道yy的閱讀,還有很長的路要走,我也希望他能像一樣能自己看書,可我明白,對于孩子,永遠不能勉強,我們能做的,除了等待,還是等待。哪怕這一等,可能是數年。

  總結我們在孩子讀書上的努力,我覺得主要是以下幾點:

  一、創造良好的讀書環境

  從我懷孕時起家里電視基本就沒開過,孩子出生后更沒時間看電視,于是我家不看電視的傳統,一直延續到現在。

  隨著孩子慢慢長大,電視電腦總是避不開,于是,我們把自己認為可看的節目從網上下載,用電視放出來,這樣家長即可以保證電視內容是健康有益的,又能較好的把握孩子看電視的時間,每次看時約好時間,看完自覺關機,這方面,倆孩子都做得很好。

  我和老公有空了也喜歡看書,家里幾乎每個房間都有書隨處散落,盡管有倆孩子我們很難安靜閱讀,但哪怕只是做做樣子,也讓孩子知道,讀書是一種非常好的活動,爸爸媽媽都喜歡。

  二、因勢利導、不計代價

  有朋友問我:三歲孩子看什么書好,五歲孩子看什么書好?我總不理解:自己孩子看什么書,為什么要問別人呢?男孩女孩興趣不同,就算性別相同,不同孩子的興趣也截然不同。別人推薦的,一定適合自己孩子嗎?在我看來,給孩子買書,只需要一個條件,那就是:孩子喜歡。他喜歡機器人,就買機器人書,喜歡恐龍,就買恐龍書,然后慢慢擴展、慢慢延伸。

  有些朋友覺得孩子一本書看完、看透才叫看,如果只看一眼就放下,那么這本書就浪費了。在我看來,所謂開卷有益,只要孩子愿意看,一本書哪怕只看一頁,買五十本哪怕只看一本,也算看了。買了或許會浪費,可孩子至少還有讀書的機會,假若不買,怎么知道孩子喜歡不喜歡呢?問問我們自己,除了特別喜歡的,又有多少書被我們讀熟讀爛了呢?

  三、耐心等待,不給孩子任何壓力

  大家看我在這里分享感悟,或許以為我在孩子讀書方面做得很好,可事實上,我在一個孩子身上總結的所謂經驗,都無法在另外一個孩子身上復制。最終不得不承認:孩子好是人家自己好,與我們無關,孩子不好是我們沒做好,與孩子無關。

  每個孩子都有自己的特長,所謂優點換個角度就成為缺點,而缺點反過來也可以成為優點。讀書較多的在性格上還有很多需要進步的地方,比如自理能力、妥善解決自己情緒的能力、主動關心幫助他人的意識等等,而讀書較少的yy恰恰更有情義、更懂得體諒關心他人、能更好地處理自己的情緒,自理能力方面也更勝一籌。

  讀書確實很好,但卻不是每個孩子都必須馬上喜歡的愛好,我們渴望孩子讀書,但卻不能強迫孩子喜歡。我們與孩子一起閱讀,一起感受讀書的快樂,相信終有一天,那個曾經對讀書完全沒有興趣的孩子,已經悄悄在某個角落里安靜地閱讀。

  兩年來,孩子從學校分享圖書的活動中,讀到了許多有益的故事,從“書香寶寶”評比活動中,第一次自己制作了小書,一向不愛給別人講故事的,現在也能在家給我們讀書講故事了,在培養孩子閱讀的路上,除了因勢利導、積極鼓勵,更多的是潛移默化和耐心等待。除了家長的努力,更多的是孩子自己的成長!

  最是書香能致遠,閱讀之樂樂無窮。我們多希望能將讀書的愛好培植進孩子的血液,希望讀書不僅能改變他們的命運,還能帶給他們一生的快樂!我們或許一生平淡,非富非貴,能留給孩子的,也只有這唯一的讀書的愛好了!

  最后,衷心祝愿所有老師、家長新年快樂、萬事如意!祝愿所有小朋友們天天快樂、健康成長!(鞠躬)

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