教學合作的協議書（通用3篇）
教學合作的協議書 篇1
園所：(以下簡稱甲方)
經銷商：(以下簡稱乙方)
供應商：(以下簡稱丙方)
一、合作宗旨：
借由甲方獨特的經營理念及豐富的教學經驗，結合丙方品牌優勢及教學資源，共同為提升中國學前教育整體質量而努力。
二、合作說明：
根據本協議書，三方的合作方式為：甲方向乙方提出購買需求，乙方向丙方訂購產品，丙方向甲方提供教學和師資方面的售后服務和指導。三方均屬非雇傭關系。
三、合作期限：
自年月日起至年月日止(共6學期)。
四、合作方式：
1.甲乙丙三方簽訂連續 年(6學期)購買康軒教材的協議，且甲方第一年一次性購買每90組以上幼兒套餐，則按照每3組幼兒套餐贈送1套學具盒;每30組幼兒套餐加贈1套教具。僅第一年贈送，后期不再贈送。贈送品項：學具盒、教學掛圖、教師操作圖卡、算式支撐組(大班上)(以購買90組為例)。
2.本協議書簽訂后，丙方根據甲方的訂購數量向乙方發放贈品，甲方直接向乙方索取。
五、附加服務說明：
(一)丙方提供贈品資源明細：
甲方可按照本協議第四條第1款規定的比例獲得丙方提供、乙方贈送的相應合作科目的小中大班教具資源。贈送品項：學具盒、教學掛圖、教師操作圖卡、算式支撐組(大班上)、學具補充包。
(二)服務說明：
1.教研指導：甲方決定使用丙方教材后，由丙方講師與甲方教學園長進行當面或電話溝通，根據甲方實際情況，提供結合教材和園所情形的教研方案。并在過程中，跟蹤指導，隨時協助甲方調整教研方案。丙方提供專人負責，預計每學期溝通一次，每月園所教研執行完畢，進行電話回訪。
2.集中指導：丙方圍繞教材使用對教師每學期進行一次集中指導，或者提供全套指導內容的視頻資料。指導課程分層次進行：
(1)教材基本理念、配套使用、上學期內容難重點說明;
(2)使用中常見問題回應及下學期難重點說明;
(3)如何從特殊數學課程中延伸更多教育價值。
3.入園集中教研：丙方為甲方提供指導講師資源，指導講師根據實際情況可以為大型園或連鎖園各分園老師集中進行教研指導1-2次。甲方可選擇以下幾種形式：
(1)上示范課和教師互相探討;(2)看園所老師上有難點的課，進行難點指導;
(3)參與園所的教研活動。
4.觀摩交流：丙方會不定期舉行地區性大型觀摩活動，對教材使用成果進行展示。交流從以下幾方面進行：
(1)特色課程管理經驗;(2)教研經驗;(3)示范課;(4)家長工作。
5.網絡課堂：丙方每學期開辦1-2次常見問題答疑的網絡課程。具體時間、內容和參與方式由丙方和甲方協商確定。
6.網站資源下載：丙方每月在公司服務網站上傳最新示范課視頻、教案等內容，使用園所免費下載。網站每月更新，甲方登陸申請會員，即可獲得下載資格。下載的資源版權屬丙方所有，只限于甲方自己作為教學觀摩使用，不得交給第三人使用或者非法銷售，否則丙方有權追究甲方的違約責任并單方采取措施限制甲方下載。
7.本合約所提到的教研指導活動及網站活動，均作為丙方提供贈品外的附加活動，丙方將視其實際時程及系統情況做安排，解釋權屬于丙方。
六、甲方如在協議期內擅自停用丙方教材，則甲方需將贈品全部退回乙方，費用由甲、乙雙方共同承擔。
七、三方若因本協議書事項而涉訟者，同意以丙方注冊地法院為第一審管轄法院。
八、本協議書一式四份，由甲乙雙方各執一份，丙方二份為憑，附件與本協議具同等法律效力。
甲方單位：
公章加蓋處
法定代理人：
地址：
電話：
乙方單位：
公章加蓋處
法定代理人：
地址：
電話：
丙方單位：
簽約代表人：
公章加蓋處
地址：
電話：
年 月 日
教學合作的協議書 篇2
甲方：
乙方：
學校(以下簡稱”甲方“)與 女士(以下簡稱”乙方“)經過友好的協商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上，雙方達成以下合作的協議：
一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就合作等問題，自愿結成戰略合作伙伴的關系，乙方為甲方提供教學資源，協助甲方促成業務與業績，實現雙方與客戶方的多贏局面。
二、乙方與甲方合作的期間，甲方應該嚴格對乙方的教學資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及___而使乙方利益受到損害。
三、甲方與乙方合作的期間，乙方應根據自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶的關系受到損害。
四、乙方為甲方提供教學協助并使得甲方獲利的，甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的一定百分比執行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內支付。
五、違約責任：
1、合作雙方在業務實施的過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關系外，還可提出一定數額的經濟賠償要求。
2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲 增加應付金額的 ，直至該筆金額的全額為止。
六、爭議處理：如發生爭議，雙方應積極協商解決，協商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。
七、本協議有效期暫定 一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算，即從____年__月__日至____年__月__日止。
八、本協議到期后，雙方均未提出終止協議要求的，視作均同意繼續合作，本協議繼續有效，可不另續約，有效期延長一年。
九、本協議在執行過程中，雙方認為需要補充、變更的，可訂立補充協議。補充協議具有同等法律效力。補充協議與本協議不一致的，以補充協議為準。
十、本協議經雙方蓋章后生效。本協議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：
乙方：(女士)
(公章)
法定代表人簽字：
簽約地點：
簽約日期：
教學合作的協議書 篇3
合作教學協議
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著“誠實信用、公平、公正”的原則，根據《中華人民共和國民法典》等相關法律法規之規定，就甲乙雙方在合作教學事宜，經協商達成如下協議：
第一條 合作事項
1.甲乙雙方擬在分校區合作設立小學四、五、六年級的“數學名師班”，由甲方負責提供教學場地、教學設備、教學資源、教學招生等工作，乙方負責授小學數學課。
2.合作期間“數學名師班”收取學費的分成比例為：甲方40%、乙方60%，雙方每月結算一次，分成時不扣除學校成本費用支出。
3.乙方原補習班學生直至小學畢業的學費均歸乙方所有，甲方無權分成，由乙方直接收取。
第二條 甲乙雙方權利義務
1.甲方負責提供教學場地、教學設備、教學招生宣傳、教學課程安排等與教學相關的一切工作。
2.甲方全權負責“數學名師班”的管理工作以及財務工作。
3.乙方上下課時的往返接送事宜由甲方負責。
4.乙方負責“數學名師班”所有年級的課程教學。
5.乙方應保證教學過程中不遲到、不早退、不曠課，保證為學生們提供高質量的授課教學。
6.乙方應積極接受甲方或學生家長提出的意見及建議，有則改之、無則加勉。
7.“數學名師班”中有關試卷制作、印刷、發放、費用收取等事宜均由乙方負責，甲方不得干涉。
8.乙方教學過程中的自用教材、資料由乙方負責提供。
9.乙方保證其身體狀況能夠勝任教學工作，如在教學期間出現任何身體疾病問題均由乙方自行負責，概與甲方無關。
第三條 違約責任
1.甲乙雙方應每月結算一次，甲方應及時向乙方支付分成款項，否則應按日0.1‰向乙方支付違約金。
2.甲乙雙方無正當理由不得單方終止、解除本協議。
3.本協議履行過程中，乙方無正當理由怠于授課或明確拒絕授課而給甲方造成的負面影響、經濟損失等，由乙方負責賠償。
第四條 其他條款
1.因以下原因導致的一切損失，甲乙雙方互不承擔責任：
（1）因國家政策、法規調整而導致的與本協議發生的抵觸；
（2）因自然災害、占爭、暴亂或其他不可預估的意外事故等原因導致本協議不可履行。
2.本協議履行過程中，若發生爭議，雙方應協商解決，經協商不能達成一致的，雙方均可向XX人民法院提起訴訟。
3.本協議履行過程中，若涉及其他未盡事宜，雙方可協商簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。
4.本協議自雙方簽字蓋章（捺印）之日起發生法律效力。
5.本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。
【雙方簽署如下】
甲方： 乙方：
法定代表人/授權委托人：
簽訂日期： 年 月 日
附：1.甲方企業營業執照復印件1份；
2.乙方身份證復印件1份；