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課改實(shí)施方案

發(fā)布時(shí)間:2022-08-04

課改實(shí)施方案(精選20篇)

課改實(shí)施方案 篇1

  為更好的落實(shí)和體現(xiàn)新課改的精神,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)制定我校新課改實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,立足我校實(shí)際,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,構(gòu)建課程新體系,深化我校基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  二、課改目標(biāo)

  1、以全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo),探索教師專業(yè)發(fā)展途徑,為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。

  2、為學(xué)生發(fā)展提供空間,讓他們自主探索,發(fā)揮創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

  三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):何志東

  副組長(zhǎng):常振亞

  具體負(fù)責(zé)人:王巧珍

  成員:杜雙權(quán)、馬海霞 、 常元喜、 李利杰、王利平

  四:方法、措施

  1、以校本培訓(xùn)方式為主,幫助教師充分更新教育觀念。學(xué)校將立足以人為本的理念,建立以課堂為主陣地,以校本教研培訓(xùn)為切入點(diǎn),以強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)為保障的整體課改方案,力求在課堂上實(shí)現(xiàn)三個(gè)溝通,即全員參與,人際溝通。教學(xué)整合,文化溝通。師生調(diào)適,心靈溝通。同時(shí)要求教師寫好課后反思。

  2、以導(dǎo)學(xué)案編寫和使用作為本期課改的重點(diǎn),一方面抓導(dǎo)學(xué)案的編寫,要求教師根據(jù)我鎮(zhèn)課堂教學(xué)六步模式動(dòng)手編寫導(dǎo)學(xué)案,另一方面,很抓導(dǎo)學(xué)案的使用落實(shí)情況,通過(guò)常規(guī)檢查,跟蹤聽課評(píng)課等,最大限度的發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用,體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的價(jià)值。

  3、進(jìn)一步倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí),合作探究,反饋交流,拓展升華”的和諧課堂模式,形成師生共同參與學(xué)習(xí),相融共濟(jì)的課堂氣氛。

  4、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用

  本期我們將落實(shí)學(xué)習(xí)小組課堂活動(dòng)開展情況,積極培訓(xùn)小組長(zhǎng),并要求組與組之間進(jìn)行公平競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校將從組內(nèi)成員的分工與合作,團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),自主學(xué)習(xí),合作交流等方面進(jìn)行跟蹤考核,確保“和諧課堂教學(xué)模式”落到實(shí)處。

  5、課堂模式

  本期我們繼續(xù)創(chuàng)設(shè)人人積極參與的“和諧課堂模式”,知識(shí)傳授要求在理解、掌握、運(yùn)用上下功夫。充分培養(yǎng)學(xué)生各種能力。立足以校為本的教研活動(dòng),融學(xué)、教、研為一體,并通過(guò)一些理論學(xué)習(xí),制度激勵(lì)等,鼓勵(lì)教師展示個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。

  四、活動(dòng)安排

  1、每周三下午第四節(jié)進(jìn)行新課改業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、積極開展聽課評(píng)課活動(dòng),要求教師積極聽課、評(píng)課,以求共同提高。

  3、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。積極撰寫課改論文與心得體會(huì)。

  4、積極培訓(xùn)骨干教師,樹立標(biāo)桿,典型引路。

  通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力在我校形成“敢于想名師,努力成名師”的氛圍,使大家學(xué)有典范,行有目標(biāo),確保課改功在我校順利進(jìn)行。

  五、本期課改目標(biāo)

  “和諧課堂模式”在我校形成,學(xué)習(xí)小組活動(dòng)學(xué)生參與面充分?jǐn)U大,廣大教師能根據(jù)學(xué)生情況編寫質(zhì)量較高的導(dǎo)學(xué)案,課堂檢測(cè)完成教學(xué)任務(wù)。

  新課改的實(shí)施,為我們搭建充分展示自己的平臺(tái),我們將不斷研究與積累,力爭(zhēng)成為新課改的先鋒

課改實(shí)施方案 篇2

  一、工作目標(biāo):

  以改變教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)模式和提高課堂效益為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)在新課改中學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展,可持續(xù)性發(fā)展及教師自身可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建達(dá)標(biāo)課堂。促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  二、具體目標(biāo):

  1、教師主導(dǎo):民主授課,教師前后累計(jì)講授時(shí)間不超過(guò)15分鐘,師生互動(dòng)帶動(dòng)生生互動(dòng)。

  2、學(xué)生主體:學(xué)生在課堂內(nèi)表現(xiàn)積極主動(dòng),情緒熱情飽滿,勇于自我表現(xiàn)。

  3、課堂活動(dòng):學(xué)生能積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、,體驗(yàn)知識(shí)獲得和能力形成的全過(guò)程。

  三、建立健全組織,明確互相分工

  組長(zhǎng):劉銀清

  職責(zé):負(fù)責(zé)全校課改工作的總體規(guī)劃及協(xié)調(diào)

  副組長(zhǎng):常先珍

  職責(zé):負(fù)責(zé)全校課改的具體事務(wù)的組織籌劃

  成員:全體任課教師

  職責(zé):負(fù)責(zé)按時(shí)、保質(zhì)保量地完成課改的相關(guān)材料及工作的實(shí)施

  四、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

  “在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在研究中提高,在創(chuàng)新中發(fā)展”這是時(shí)代對(duì)教育提出的現(xiàn)實(shí)要求,也是時(shí)代對(duì)教師素質(zhì)提出的挑戰(zhàn)。素質(zhì)教育呼喚著高素質(zhì)的教師,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量需要。為此,在新的階段下,我校將立足于新課改的實(shí)施加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的培養(yǎng)力度,派教師去參加上級(jí)安排的新課改培訓(xùn),多去聽上級(jí)組織的觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。

  五、初步嘗試

  由于我校班級(jí)少,教師人數(shù)少,教師年齡偏大,有一定素質(zhì)與能力的學(xué)科帶頭人基本上沒(méi)有,因此,可以想象我校實(shí)施課改的難度有多大。但我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論,覺(jué)得我校還是可以實(shí)施課改的,只不過(guò),步子不宜過(guò)大,要求不要過(guò)高,逐步實(shí)施。

  1)、召開課改專題會(huì)議,讓教師了解新課改意義和方法。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看別人的授課方式,掌握一定的教學(xué)技巧。

  2)、授課模式供參考:

  數(shù)學(xué):創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課:觀察實(shí)踐(或合作交流),探究新知,鞏固練習(xí),發(fā)散思維,拓展應(yīng)用,發(fā)散思維,,課后總結(jié),暢談感受

  語(yǔ)文:創(chuàng)高情景,導(dǎo)入新課,初讀課文,整體感知,精讀課文,解決問(wèn)題,讀寫結(jié)合,總結(jié)升華,詞句,鞏固檢測(cè)。

  六、實(shí)施途徑

  1、 每位教師精心準(zhǔn)備一節(jié)新課改教案,準(zhǔn)備講公開課。從低年級(jí)開始到高年級(jí)。通過(guò)聽課的形式了解教師的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課改的要求。

  2、領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)經(jīng)常推門進(jìn)教室聽課,起督導(dǎo)作用,對(duì)課改有進(jìn)步的老師予以表彰,對(duì)沒(méi)進(jìn)步的老師給予鼓勵(lì)和幫助。

  七、落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化監(jiān)督

  1、 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

  為了更好獲得課改的第一手資料,為解決教學(xué)工作的 一些實(shí)際問(wèn)題,我們必須做到去聽每位教師的課,課后,領(lǐng)導(dǎo)要組織教師們實(shí)事求是的評(píng)課。同時(shí),檢查上課教師是否認(rèn)真地備課,上課,上課內(nèi)容是否與教案一致,是否按照我們課改的要求去做

  2、教師責(zé)任

  教師必須做到嚴(yán)格按照課改的方法去作好課前的備課,其情況主要通過(guò)聽課教師的評(píng)課去反映,必須做到教學(xué)內(nèi)容與備課內(nèi)容相符,否則將追究教師的責(zé)任

  八、追蹤調(diào)查,加強(qiáng)交流

  任何一項(xiàng)新生事物,其產(chǎn)生之初,都將會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的矛盾與問(wèn)題,難免在實(shí)施之初會(huì)磕磕碰碰的,為此,我們要發(fā)揮集體的作用,群策群力,當(dāng)我們的老師上完課后,可以定時(shí)或不定時(shí)的進(jìn)行交流,包括經(jīng)驗(yàn)或煩惱,同時(shí),要求我們上課教師要每月一篇教學(xué)反思,其篇幅可長(zhǎng)可短,期末交一篇高質(zhì)量的論文,但必須是講的是有關(guān)我們課改的相關(guān)內(nèi)容,同時(shí),聽課領(lǐng)導(dǎo)之間和上課教師之間在聽完后可或長(zhǎng)或短的花點(diǎn)時(shí)間交流一下心得,而且,聽課領(lǐng)導(dǎo)在聽課的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在方法的把握和學(xué)生取得的實(shí)效上,至于教師在教學(xué)中的連貫,教師在教學(xué)語(yǔ)言上可暫時(shí)不談。

  九、加強(qiáng)考核,務(wù)求實(shí)效

  領(lǐng)導(dǎo)要腳踏實(shí)地,認(rèn)真的執(zhí)行好每步監(jiān)督,一方面,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師備教考核外,另一方面,學(xué)校還要加大對(duì)課改學(xué)生的追蹤了解,了解他們?cè)谡n改中的收獲及存在的問(wèn)題,并提出一些有針對(duì)性的解決辦法和措施。

課改實(shí)施方案 篇3

  全面實(shí)行素質(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革,是當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里的一項(xiàng)重要任務(wù)。為真正把課堂教改模式抓到實(shí)處,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教師學(xué)生素質(zhì),提升我校教育和教科研水平,深化教育教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)討論研究,決定在我校全面推行“10+30”教學(xué)模式,特制訂本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹立“以人為本,全面發(fā)展”的現(xiàn)代教育思想,以各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)尺,在新課程理念指導(dǎo)下,扎實(shí)有效地開展新課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,確立學(xué)生的主體地位,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,深化教育改革,使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展,開創(chuàng)教育改革和發(fā)展新局面。。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  三、實(shí)施步驟

  第一階段:宣傳動(dòng)員階段(20xx.9.22-9.26)。9月22日上午鄉(xiāng)教委召開各校負(fù)責(zé)人會(huì)議,下午我校立即召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),隨后召開了全校教師教改動(dòng)員大會(huì),更新觀念,明確了目標(biāo)。

  第二階段:建章立制,學(xué)習(xí)研討階段(20xx年9月27日—20xx年10月14日)。一是學(xué)校加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè),制定實(shí)施方案,完善各項(xiàng)規(guī)章制度。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),掌握其操作要領(lǐng),領(lǐng)悟其內(nèi)涵;三是學(xué)習(xí)景州聯(lián)小、子弟小學(xué)、黎陽(yáng)學(xué)校和任重完小的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。四是加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科基本操作模式的研討,組織優(yōu)秀教師根據(jù)基本模式的操作流程實(shí)施備課,設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。

  第三階段:運(yùn)用立標(biāo)階段(20xx年10月15日—20xx年12月)。第一步,搭建平臺(tái),開展大比武活動(dòng)。組織開展學(xué)用“10+30”模式課堂教學(xué)大比武活動(dòng),在活動(dòng)中讓一線教師進(jìn)一步掌握其教學(xué)流程,進(jìn)一步提高教師的授課技巧。第二步,倡樹典型,培養(yǎng)學(xué)科標(biāo)兵。把一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中青年教師選拔出來(lái),作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人或培養(yǎng)對(duì)象,培養(yǎng)造就一批學(xué)科標(biāo)兵,形成梯次發(fā)展的良好局面。第三步,典型引路,實(shí)施專業(yè)引領(lǐng)。盡快樹起本單位學(xué)、用“10+30”模式的典型,讓他們成為課堂教學(xué)的本土專家,并充分發(fā)揮好他們的專業(yè)引領(lǐng)作用。

  第四階段:總結(jié)推廣階段(20xx年12月—20xx.4 )。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)基本模式的研究力度,在認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用基本模式的同時(shí),加強(qiáng)各種教學(xué)方法的研究,豐富、提升基本式,提煉出基本式的變式。同時(shí)要發(fā)揮學(xué)科帶頭人或課堂教學(xué)本土專家的作用,通過(guò)舉辦觀摩課、研討課、公開課等活動(dòng),推廣他們的典型課例,使每位教師都能上出高水平的課

課改實(shí)施方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動(dòng),加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)。

  二、總體目標(biāo)

  建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),搭建家校互通互動(dòng)平臺(tái),讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

  組織家長(zhǎng)會(huì),把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流,老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),共同幫助學(xué)生,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)一次。

  2、定期家訪與家長(zhǎng)溝通、交流。

  結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動(dòng),老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長(zhǎng)溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解,與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

  3、開放校長(zhǎng)電子信箱。

  向家長(zhǎng)公開校長(zhǎng)的電子信箱,便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督,對(duì)于教育教學(xué)的想法或是意見及時(shí)與校方取得聯(lián)系。

  4、舉辦學(xué)校開放日。

  每學(xué)期確定一次向家長(zhǎng)開放,供家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)觀摩、聽課、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的學(xué)習(xí)過(guò)程,增進(jìn)家校聯(lián)系,加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。原則上一學(xué)期對(duì)學(xué)校評(píng)議一次。

  5、適度開放教育設(shè)施。

  在不影響教學(xué)的情況下,開放圖書室、微機(jī)室,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。

  6、創(chuàng)建學(xué)生成長(zhǎng)檔案。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項(xiàng)成果記錄裝入檔案袋,一學(xué)期一總結(jié),幫助

  孩子收錄成長(zhǎng)中的痕跡。

  7、共同實(shí)施教育。

  利用校內(nèi)、外宣傳陣地,邀請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校共同策劃、組織國(guó)防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識(shí)教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享,同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員,開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。

  四、活動(dòng)要求

  1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  舉行“家校共建”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召?gòu)V大師生和家長(zhǎng)一起行動(dòng)起來(lái),積極參與家校共建活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際,制定實(shí)施方案,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)實(shí)施工作。

  2、落實(shí)機(jī)制,務(wù)求實(shí)效。

  向廣大群眾積極宣傳,形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進(jìn)工作,定期檢查,定期總結(jié),定期督導(dǎo),定期通報(bào),做到扎實(shí)有效,不走過(guò)場(chǎng)。

  “家校共建和諧校園活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單

  組長(zhǎng):

  組員:

課改實(shí)施方案 篇5

  根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)維護(hù)市場(chǎng)正常秩序的若干意見》(國(guó)發(fā)〔〕20號(hào))和陜西省人民政府《關(guān)于貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院〈關(guān)于促進(jìn)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)維護(hù)市場(chǎng)正常秩序若干意見〉的通知》(陜政函〔〕114號(hào))要求,現(xiàn)就我市營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證“三證合一”(以下簡(jiǎn)稱“三證合一”)登記制度改革工作,制定本實(shí)施方案。

  一、總體要求

  (一)工作目標(biāo)

  通過(guò)實(shí)行“三證合一”登記制度,進(jìn)一步簡(jiǎn)化準(zhǔn)入程序,改進(jìn)審批流程,縮短辦證時(shí)限,提高市場(chǎng)準(zhǔn)入便利化水平,優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境,激發(fā)社會(huì)投資創(chuàng)業(yè)活力,促進(jìn)市場(chǎng)主體加快發(fā)展。

  (二)基本原則

  1.便捷高效。優(yōu)化工商、質(zhì)監(jiān)、國(guó)稅、地稅部門審批流程,依托全省統(tǒng)一使用的并聯(lián)審批系統(tǒng),建立信息共享、聯(lián)合審批機(jī)制,減少審批層級(jí)和環(huán)節(jié),壓縮辦事時(shí)限,提高審批效率,為市場(chǎng)主體提供便捷高效的服務(wù)。

  2.規(guī)范統(tǒng)一。全市使用統(tǒng)一的“三證合一”登記制度改革審批流程、提交材料清單和申請(qǐng)表格,使用統(tǒng)一的并聯(lián)審批平臺(tái),確保“三證合一”工作規(guī)范。

  3.依法互認(rèn)。“三證合一”營(yíng)業(yè)執(zhí)照兼具工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證的功能。企業(yè)持“三證合一”營(yíng)業(yè)執(zhí)照辦理許可審批、資質(zhì)認(rèn)定、招投標(biāo)、金融等業(yè)務(wù)時(shí),相關(guān)部門、單位、機(jī)構(gòu)要予以認(rèn)可,不得再要求企業(yè)另行提交組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證。

  4.鼓勵(lì)創(chuàng)新。妥善解決新舊制度銜接產(chǎn)生的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)符合方向的改革措施積極予以支持和推廣。鼓勵(lì)各縣(區(qū))在多證合一、流程優(yōu)化、信息共享等方面積極探索,推出程序更為便利、內(nèi)容更為完善、流程更為優(yōu)化、資源更為集約的新工作模式。

  二、改革內(nèi)容

  (一)實(shí)行“三證合一”登記制度

  對(duì)我市行政區(qū)域內(nèi)的企業(yè),依托企業(yè)注冊(cè)登記并聯(lián)審批平臺(tái),按照“一表申請(qǐng)、一窗收件、并聯(lián)審批、核發(fā)一照”的模式,將營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證由工商行政管理部門、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、國(guó)家稅務(wù)部門、地方稅務(wù)部門分別辦理、各自發(fā)證(照),改為由申請(qǐng)人一表申請(qǐng),政務(wù)服務(wù)中心綜合窗口統(tǒng)一收件,工商、質(zhì)監(jiān)、國(guó)稅、地稅數(shù)據(jù)共享、并聯(lián)審批,核發(fā)加載組織機(jī)構(gòu)代碼和稅務(wù)登記號(hào)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

  (二)分步組織實(shí)施

  x年7月1日前,在市級(jí)、市高新區(qū)、扶風(fēng)縣先行開展“三證合一”改革;x年年9月1日前,市、縣(區(qū))兩級(jí) “三證合一”登記制度落實(shí)到位;x年底前將工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)、組織機(jī)構(gòu)代碼、稅務(wù)(國(guó)稅、地稅)登記號(hào)合并為社會(huì)信用代碼,實(shí)現(xiàn)由工商行政管理部門核發(fā)的僅加載社會(huì)信用代碼的“一企一碼”營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

  (三)設(shè)立綜合窗口

  市級(jí)在市政務(wù)服務(wù)中心設(shè)立企業(yè)注冊(cè)登記并聯(lián)審批綜合窗口。各縣(區(qū))按照“三證合一”登記制度的要求,在政務(wù)服務(wù)中心(市民服務(wù)中心)設(shè)立企業(yè)注冊(cè)登記并聯(lián)審批綜合窗口(以下簡(jiǎn)稱綜合窗口),實(shí)行統(tǒng)一收件,統(tǒng)一錄入,統(tǒng)一發(fā)照。

  (四)實(shí)現(xiàn)“一表式”申請(qǐng)

  申請(qǐng)人只需在綜合窗口領(lǐng)取并填寫遞交一張包含工商、質(zhì)監(jiān)、國(guó)稅、地稅相關(guān)申請(qǐng)信息的《企業(yè)三證合一登記申請(qǐng)表》即可申請(qǐng)辦理注冊(cè)登記,個(gè)別有特殊要求的按規(guī)定執(zhí)行。

  (五)優(yōu)化審查環(huán)節(jié)

  工商、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門收到綜合窗口傳送的申請(qǐng)信息和申請(qǐng)材料后,運(yùn)用本部門的業(yè)務(wù)系統(tǒng),同時(shí)對(duì)申請(qǐng)人的申請(qǐng)信息和材料進(jìn)行審查,在2個(gè)工作日內(nèi)作出核準(zhǔn)決定。工商、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門做出核準(zhǔn)決定后,當(dāng)日內(nèi)將核準(zhǔn)結(jié)果和相應(yīng)的登記證照號(hào)碼,推送至并聯(lián)審批系統(tǒng)。綜合窗口將四個(gè)部門的登記證照號(hào)匯集,打印載有工商登記注冊(cè)號(hào)、組織機(jī)構(gòu)代碼和稅務(wù)登記號(hào)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,加蓋工商部門印章后向申請(qǐng)人發(fā)放,全部工作流程不得超過(guò)5個(gè)工作日。

  工商、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門作出不予核準(zhǔn)決定的,當(dāng)日內(nèi)將不予核準(zhǔn)理由通過(guò)審批系統(tǒng)推送至綜合窗口,由綜合窗口通知申請(qǐng)人補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。

  三、職責(zé)分工

  各縣(區(qū))政府、各有關(guān)部門要高度重視“三證合一”登記制度改革工作,明確各自職責(zé)分工,建立協(xié)調(diào)機(jī)制,落實(shí)工作措施,共同推動(dòng)改革工作順利實(shí)施。

  市工商局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全市“三證合一”登記制度改革工作;指導(dǎo)各縣(區(qū))工商部門做好“三證合一”登記制度改革工作。

  市質(zhì)監(jiān)局、市國(guó)稅局、市地稅局配合市工商局做好并聯(lián)審批系統(tǒng)平臺(tái)維護(hù)工作;指導(dǎo)各縣(區(qū))質(zhì)監(jiān)、稅務(wù)部門做好“三證合一”登記制度改革工作。

  四、保障措施

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  市政府建立“三證合一”登記制度改革工作聯(lián)席會(huì)議制度,由市政府分管副市長(zhǎng)召集,市工商局牽頭,市質(zhì)監(jiān)局、國(guó)稅局、地稅局、工信局、財(cái)政局、政務(wù)服務(wù)中心參加,聯(lián)席會(huì)議辦公室設(shè)在市工商局。對(duì)工作中遇到的問(wèn)題,由召集人或召集人委托的部門負(fù)責(zé)人主持召開聯(lián)席會(huì)議研究解決,指導(dǎo)協(xié)調(diào)全市“三證合一”登記制度改革工作進(jìn)展。市級(jí)有關(guān)部門要按照改革要求,認(rèn)真履行職責(zé),緊密協(xié)作配合,保證新的登記制度順利運(yùn)行。各縣(區(qū))要充分認(rèn)識(shí)實(shí)行“三證合一”對(duì)深化行政審批制度改革和商事制度改革的重要意義,強(qiáng)化組織協(xié)調(diào),積極推進(jìn)本縣(區(qū))“三證合一”登記制度的落實(shí),確保改革順利進(jìn)行。

  (二)完善制度措施

  市工商局、市質(zhì)監(jiān)局、市國(guó)稅局、市地稅局、市政務(wù)服務(wù)中心聯(lián)合制定我市“三證合一”登記管理措施,明確“三證合一”登記工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。各縣(區(qū))政府根據(jù)實(shí)際制定配套的管理措施。

  在改革實(shí)施過(guò)程中,為便利企業(yè),對(duì)實(shí)施“三證合一”的企業(yè)在寶雞市行政區(qū)域以外從事各類活動(dòng),確需領(lǐng)取組織機(jī)構(gòu)代碼證或稅務(wù)登記證的,由質(zhì)監(jiān)、國(guó)稅、地稅部門根據(jù)企業(yè)申請(qǐng),憑其提交的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,予以制發(fā)與營(yíng)業(yè)執(zhí)照記載的組織機(jī)構(gòu)代碼、稅務(wù)登記號(hào)相一致的機(jī)構(gòu)代碼證或稅務(wù)登記證,不再另行收取費(fèi)用。

  (三)落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障

  市、縣(區(qū))政府在推進(jìn)“三證合一”工作過(guò)程中所需經(jīng)費(fèi),由本級(jí)財(cái)政予以保障。

  (四)強(qiáng)化技術(shù)支撐

  由市工商局牽頭,市工信局等相關(guān)部門配合,負(fù)責(zé)市企業(yè)注冊(cè)登記并聯(lián)審批平臺(tái)的系統(tǒng)建設(shè)和功能開發(fā)。各縣(區(qū))政府負(fù)責(zé)本轄區(qū)并聯(lián)審批平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境維護(hù)和計(jì)算機(jī)、掃描儀等技術(shù)設(shè)備保障。

  (五)注重宣傳引導(dǎo)

  各縣(區(qū))和各有關(guān)部門要充分利用各種媒體做好“三證合一”登記制度改革政策的宣傳解讀,及時(shí)解答和回應(yīng)社會(huì)關(guān)注,在全社會(huì)形成關(guān)心、支持改革工作的良好氛圍。

課改實(shí)施方案 篇6

  為深入貫徹全市新農(nóng)村建設(shè)工作會(huì)議精神,市政府決定,從x7年起,在全市廣大農(nóng)村開展創(chuàng)辦農(nóng)民夜校試點(diǎn)工作,為全面建設(shè)農(nóng)民夜校探索經(jīng)驗(yàn)、奠定基礎(chǔ),現(xiàn)制定試點(diǎn)工作實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想和基本原則

  辦好農(nóng)民夜校,對(duì)于滿足廣大農(nóng)民求知、求富、求樂(lè)的要求,提高農(nóng)民整體素質(zhì),加快農(nóng)民增收致富步伐,推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),鞏固農(nóng)村思想文化陣地,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

  (一)指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹黨的xx屆五中全會(huì)精神,牢固樹立和全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為根本目標(biāo),以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),以改善農(nóng)民科技文化生活為主要內(nèi)容,以農(nóng)民夜校為重要形式,以試點(diǎn)為突破口,以點(diǎn)帶面,逐步推進(jìn)。爭(zhēng)取用3年左右時(shí)間實(shí)現(xiàn)村村有農(nóng)民夜校,豐富農(nóng)民的文化生活,提高農(nóng)民的綜合素質(zhì),為新農(nóng)村建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  (二)基本原則

  1.以人為本的原則。一切為了農(nóng)民,一切依靠農(nóng)民。

  2.因地制宜的原則。從實(shí)際出發(fā),積極而為,量力而行,不搞一刀切。

  3.注重實(shí)效的原則。力求實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效,戒除形式主義。

  4.循序漸進(jìn)的原則。試點(diǎn)先行,積累經(jīng)驗(yàn),逐步鋪開。

  二、試點(diǎn)單位的確定及夜校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

  (一)試點(diǎn)單位

  根據(jù)市里的總體部署和各縣(市)、區(qū)的申報(bào),全市農(nóng)民夜校試點(diǎn)單位共確定21個(gè)村(鎮(zhèn))。分別為:榆樹市先鋒鄉(xiāng)民權(quán)村,弓棚鎮(zhèn)十三號(hào)村、五棵樹鎮(zhèn);農(nóng)安縣合隆鎮(zhèn)谷家?guī)X子村、農(nóng)安鎮(zhèn)紅衛(wèi)村、哈拉海鎮(zhèn)金大房子村;德惠市布海鎮(zhèn)升陽(yáng)村、郭家鎮(zhèn)東崗村、朝陽(yáng)鄉(xiāng)雙利村;九臺(tái)市九郊街道新立村、龍嘉鎮(zhèn)龍嘉村、波泥河鎮(zhèn)波興村;雙陽(yáng)區(qū)齊家鎮(zhèn)臥龍村、鹿鄉(xiāng)鎮(zhèn)鹿鄉(xiāng)村、山河街道辦事處三專村;綠園區(qū)西新鎮(zhèn)雙豐村;朝陽(yáng)區(qū)富鋒鎮(zhèn)宋家村;寬城區(qū)蘭家鎮(zhèn)廣寧村;南關(guān)區(qū)幸福鄉(xiāng)紅嘴子村;二道區(qū)英俊鎮(zhèn)和平村;凈月經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)新湖鎮(zhèn)紅田村。

  (二)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

  根據(jù)試點(diǎn)村(鎮(zhèn))經(jīng)濟(jì)狀況和現(xiàn)有條件,農(nóng)民夜校建設(shè)分為“五有”和“三有”兩個(gè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。“五有”,即有教室、圖書室、文化活動(dòng)室、電教室和室外活動(dòng)場(chǎng)地;“三有”,即有教室、文化活動(dòng)室和室外活動(dòng)場(chǎng)地。各活動(dòng)場(chǎng)所面積應(yīng)不小于:教室100平方米、圖書室40平方米、文化活動(dòng)室60平方米、電教室40平方米、室外活動(dòng)場(chǎng)地x0平方米。各試點(diǎn)村可根據(jù)本村實(shí)際情況,確定“五有”或“三有”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

  三、功能定位

  新時(shí)期的農(nóng)民夜校只有辦成集多功能于一身、能夠滿足農(nóng)民多樣化需求的活動(dòng)場(chǎng)所,才能具有吸引力、凝聚力和生命力。因此,夜校應(yīng)具有如下功能:

  (一)科技培訓(xùn)功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求,本著干啥學(xué)啥、學(xué)啥干啥的原則,有針對(duì)性地開展科技培訓(xùn)活動(dòng)。

  (二)文體娛樂(lè)功能。經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng),讓農(nóng)民活躍起來(lái)、高興起來(lái)、團(tuán)結(jié)起來(lái)。

  (三)信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時(shí)發(fā)布政策、市場(chǎng)、價(jià)格、勞動(dòng)用工等信息,讓夜校成為農(nóng)民致富的“千里眼”和“順風(fēng)耳”。

  (四)法律普及功能。有計(jì)劃地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)相關(guān)法律和政策知識(shí),讓農(nóng)民做到懂法、守法,并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。

  (五)交流與溝通功能。通過(guò)各種培訓(xùn)及文體活動(dòng)集聚農(nóng)民,使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路。

  (六)民主議事功能。增強(qiáng)村務(wù)工作透明度及農(nóng)民參與度,對(duì)村里需要民主決策的事項(xiàng),組織農(nóng)民代表進(jìn)行討論和表決,真正做到“管理民主”。

  四、運(yùn)行機(jī)制

  (一)農(nóng)民夜校的組織管理要以村黨支部為核心,村黨支部書記兼任農(nóng)民夜校校長(zhǎng),并從村小中選擇一名教師任夜校專職教員,負(fù)責(zé)農(nóng)民夜校的日常管理工作。

  (二)農(nóng)民夜校的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間,要充分尊重農(nóng)民的意愿,根據(jù)農(nóng)時(shí)農(nóng)事活動(dòng)科學(xué)安排。要在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎(chǔ)上制定出年度活動(dòng)計(jì)劃,并做到一月一公布,讓農(nóng)民心中有數(shù),提早準(zhǔn)備。

  (三)農(nóng)民夜校的活動(dòng)方式,要豐富多彩,靈活多樣。在培訓(xùn)方式上,把集中辦班與黨員合作社、農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái);在授課方式上,要把專家講課與當(dāng)?shù)刂赂荒苋爽F(xiàn)身說(shuō)法緊密結(jié)合起來(lái);在活動(dòng)方式上,要把教育培訓(xùn)與文體活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),凝聚人氣,寓教于樂(lè)。同時(shí),還要采取以物流帶人流的辦法,在夜校周圍布設(shè)超市、餐館、生產(chǎn)資料供應(yīng)站等一些物流網(wǎng)絡(luò),進(jìn)而把更多的農(nóng)民吸引到夜校中來(lái)。

  五、實(shí)施步驟

  農(nóng)民夜校試點(diǎn)工作從現(xiàn)在起至x7年6月中旬結(jié)束,大體分三個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:準(zhǔn)備階段,從現(xiàn)在開始到x7年3月末。這段時(shí)間主要是圍繞農(nóng)民夜校開工建設(shè)做好前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,重點(diǎn)要抓好4件事。

  一是搞好規(guī)劃設(shè)計(jì)。搞好規(guī)劃設(shè)計(jì)是建好農(nóng)民夜校的前提。要聘請(qǐng)有資質(zhì)的規(guī)劃設(shè)計(jì)部門幫助搞好規(guī)劃設(shè)計(jì),確保規(guī)劃設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。在規(guī)劃設(shè)計(jì)中要充分考慮夜校的農(nóng)業(yè)科技和職業(yè)技能培訓(xùn)、文化娛樂(lè)、政治思想教育、信息發(fā)布、法律普及、交流溝通、民主議事等各項(xiàng)功能,力求夜校建成后能最大限度地發(fā)揮作用。要廣泛征求農(nóng)民的意見,切實(shí)體現(xiàn)農(nóng)民的意愿。

  二是搞好用地審批。要根據(jù)有利于集中、方便開展活動(dòng)的原則選擇夜校位置。位置確定后要搞好用地等各種報(bào)件的審批。

  三是準(zhǔn)備建設(shè)物資。夜校建設(shè)所需的磚瓦、水泥、木材、鋼筋等建筑用材和其它物資,要在x7年3月底前全部到位。

  四是選好施工隊(duì)伍。要采取公開招標(biāo)的辦法,堅(jiān)持公開、公平、公正的原則選擇施工隊(duì)伍,確保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的質(zhì)量,節(jié)約建設(shè)成本。

  第二階段:實(shí)施建設(shè)階段,從x7年4月初到6月中旬。這段時(shí)間主要是集中進(jìn)行夜校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是要抓住火候,適時(shí)開工;二是要集中時(shí)間、集中力量,千方百計(jì)加快建設(shè)進(jìn)度;三是要設(shè)置工程監(jiān)理,確保工程建設(shè)質(zhì)量;四是要按照夜校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)備設(shè)施武裝,確保達(dá)到開班條件。

  第三階段:驗(yàn)收階段,從x7年6月中旬到6月末。夜校建設(shè)進(jìn)入收尾階段后,各縣(市)、區(qū)要根據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)先行自檢,缺啥補(bǔ)啥。在此基礎(chǔ)上,市新農(nóng)村建設(shè)辦公室對(duì)各試點(diǎn)單位進(jìn)行統(tǒng)一檢查驗(yàn)收。

  六、資金籌措

  資金是農(nóng)民夜校建設(shè)的重要保障。農(nóng)民夜校建設(shè)投入,應(yīng)采取試點(diǎn)村自籌一點(diǎn)、各級(jí)政府扶持一點(diǎn)、市場(chǎng)化運(yùn)作籌集一點(diǎn)、社會(huì)化募集一點(diǎn)的辦法,多渠道籌措資金,確保農(nóng)民夜校建設(shè)的順利進(jìn)行。市里對(duì)夜校試點(diǎn)建設(shè)實(shí)行“以獎(jiǎng)代投”的政策,對(duì)經(jīng)驗(yàn)收達(dá)到“五有”標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)民夜校,每個(gè)給予10萬(wàn)元的補(bǔ)助;達(dá)到“三有”標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)民夜校,每個(gè)給予3萬(wàn)元的補(bǔ)助。各縣(市)、區(qū)也要給予相應(yīng)的扶持。

  七、組織領(lǐng)導(dǎo)

  夜校試點(diǎn)建設(shè)有著重要的示范和導(dǎo)向作用,事關(guān)夜校建設(shè)的全局,要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市里成立農(nóng)民夜校試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,即新農(nóng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室即為新農(nóng)村建設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)全市農(nóng)民夜校試點(diǎn)工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查驗(yàn)收。各縣(市)、區(qū)也要把這項(xiàng)工作納入新農(nóng)村建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系當(dāng)中,由新農(nóng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)管,新農(nóng)村建設(shè)辦公室具體落實(shí)。要加強(qiáng)協(xié)調(diào)調(diào)度,切實(shí)解決好試點(diǎn)工作中遇到的各種困難和問(wèn)題。要加強(qiáng)檢查督促,確保農(nóng)民夜校試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行。要強(qiáng)化夜校試點(diǎn)工作的合力,組織各個(gè)部門積極投入到農(nóng)民夜校建設(shè)中來(lái),提供人、財(cái)、物支持。開展城市支援農(nóng)村活動(dòng),動(dòng)員城市機(jī)關(guān)單位、學(xué)校把閑置的電腦、桌椅等設(shè)備支援給農(nóng)民夜校,以緩解資金壓力。

課改實(shí)施方案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。

  2、幼兒能用目測(cè)的方法觀察、比較出等量物體。

  3、能初步與同伴協(xié)商,分享材料。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、將活動(dòng)室布置成超市。笑臉信封1-5,1-5的實(shí)物卡一套。

  2、幼兒人手一個(gè)小籃子,內(nèi)有點(diǎn)子卡。

  3、按數(shù)取物的笑臉信封,實(shí)物卡。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入。

  1、幼兒每人拎一個(gè)小籃子,籃子里有點(diǎn)子卡。

  教師:“小朋友們,一會(huì)兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客,我們先去超

  市買點(diǎn)禮物好不好?每人可以買三種禮物,每種禮物買幾個(gè)呢?看看你們籃子里

  的點(diǎn)子卡是幾,就買幾個(gè)。”

  2、幼兒到超市購(gòu)物。按照點(diǎn)子卡取出相等數(shù)量的物體。

  3、教師:“哥哥姐姐打來(lái)電話,說(shuō)讓你們給他們的笑臉信封帶一點(diǎn)小卡片。我們

  先看看信封上的笑臉娃娃有幾個(gè)。然后再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉

  數(shù)量一樣多的卡片才能放進(jìn)信封里面。”

  請(qǐng)一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。

  二、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用目測(cè)的方法觀察、比較等量物體。

  三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

  1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個(gè),自己找了幾張卡片,每張卡片上的物體有幾個(gè)。

  2、師生共同帶著購(gòu)買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

課改實(shí)施方案 篇8

  一、活動(dòng)目的

  讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力,給家長(zhǎng)和孩子一個(gè)共同展示的舞臺(tái),促進(jìn)本班孩子健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  1、20xx—20xx學(xué)年,20xx年10月、11月、12月每?jī)芍芤淮危?0xx年3月、4月、5月,每?jī)芍芤淮巍?/p>

  2、利用兩周中的某周二或周三最后一節(jié)音樂(lè)課時(shí)間。(為保證音樂(lè)課授課時(shí)間,可對(duì)調(diào)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、班會(huì)等課。)

  三、活動(dòng)內(nèi)容(任選一種)

  1、為孩子們講個(gè)有意義的故事。

  2、交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案。

  3、交流和孩子共讀一本書的感受。

  4、和孩子一起表演一個(gè)節(jié)目。

  5、介紹自家孩子參加某次活動(dòng)或比賽的過(guò)程及感受。

  四、活動(dòng)形式

  每次活動(dòng)安排三名家長(zhǎng)來(lái)校參加,由班主任老師主持。每名家長(zhǎng)和孩子交流的時(shí)間在5至8分鐘為宜,展示活動(dòng)也可自行制作PPT,或展示活動(dòng)圖片,或播放相關(guān)短視頻(1至4分鐘)。

  五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

  參與活動(dòng)家長(zhǎng)每人和孩子都發(fā)紀(jì)念品一份,多半為學(xué)習(xí)用品

  六、活動(dòng)宣傳

  相關(guān)照片和資料發(fā)到群里共享。

  七、報(bào)名時(shí)間

  可通過(guò)班級(jí)群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案主題班會(huì)。第一次活動(dòng)時(shí)間初定為10月13日下午最后一節(jié)課,已聯(lián)系好本學(xué)年學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)委員汪爸爸和上學(xué)年委員王媽媽,還有一位家長(zhǎng)可以報(bào)名參加。

  八、報(bào)名前最好考慮好活動(dòng)內(nèi)容和形式,與老師交流后再確定。如果對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和形式有什么更好的建議請(qǐng)盡快與老師交流。

課改實(shí)施方案 篇9

  為響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的號(hào)召,有效地把水利行政工作與之相結(jié)合,優(yōu)化城區(qū)環(huán)境、提升城區(qū)品味、為民造福辦實(shí)事,積極投身創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,根據(jù)《老邊區(qū)20xx年創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)安排》,結(jié)合我局行政工作實(shí)際,特將我局創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹老邊區(qū)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)會(huì)議精神,嚴(yán)格按照《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》要求,以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市為目標(biāo),以“抓學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、保穩(wěn)定、促發(fā)展”和構(gòu)建和諧社會(huì)為中心,在水利行政系統(tǒng)內(nèi)部開展環(huán)境衛(wèi)生綜合治理,努力營(yíng)造干凈、舒心的居住、工作環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)

  統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),領(lǐng)會(huì)我區(qū)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市會(huì)議精神實(shí)質(zhì),明確任務(wù),嚴(yán)肅紀(jì)律,立足自身職能,充分發(fā)揮法律服務(wù)優(yōu)勢(shì),組織動(dòng)員水利行政部門為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)服務(wù),為我區(qū)順利通過(guò)調(diào)研考核,創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  三、工作任務(wù)和措施

  (一)加大宣傳力度

  1、局屬各單位要立足實(shí)際,采取多種方式,大力宣傳《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和我區(qū)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作會(huì)議精神,把“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳落到基層、落到實(shí)處。

  2、全體水利行政干部職工攜起手來(lái),并肩奮斗,把創(chuàng)衛(wèi)熱情融入到我們的日常生活中,積極參加創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市宣傳、除害防病、衛(wèi)生清掃、健康教育、倡導(dǎo)戒煙等活動(dòng),營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市氛圍,共建美好家園,同享一片藍(lán)天,為全面創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市做出貢獻(xiàn)。

  (二)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市與水利工作結(jié)合起來(lái)

  1、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作涉及各行各業(yè)、千家萬(wàn)戶,在水利實(shí)際工作過(guò)程中,要把創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作與水利工作緊密結(jié)合,把調(diào)解工作寓于創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作之中,水利工作貫穿于創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市中,在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作中提高業(yè)務(wù)水平,在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作中鍛煉工作作風(fēng)。

  2、從我做起,樹立新風(fēng),強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的重要意義。一是組織各水利站和局屬各科室開展大掃除并進(jìn)行衛(wèi)生檢查。二是從身邊小事做起,公共場(chǎng)所盡量不要抽煙,辦公室內(nèi)窗明幾凈、文件檔案擺放整齊。三是進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生教育,增強(qiáng)主人翁意識(shí),自覺(jué)維護(hù)水利衛(wèi)生城市形象,督促家人親友做文明衛(wèi)生好市民。

  三、建立為民、務(wù)實(shí)的水利行政創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市作風(fēng),

  認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作任務(wù),憑著爭(zhēng)干實(shí)事、執(zhí)著工作的激情和自我犧牲精神,始終把做好工作放在第一位,親自動(dòng)手清理各種衛(wèi)生死角。在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市過(guò)程中,認(rèn)真踐行“以民為本”、“為人民服務(wù)”的理念,引導(dǎo)村民建立誠(chéng)信守法、友愛(ài)互助、和諧共處的新農(nóng)村道德風(fēng)尚,為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市營(yíng)造良好的氛圍。

  五、工作要求

  加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),加強(qiáng)部門協(xié)作,密切配合,強(qiáng)化信息溝通,充分發(fā)揮水利工作職能作用,形成合力,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,定期對(duì)局屬各單位、各部門開展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市專項(xiàng)檢查,監(jiān)督指導(dǎo),聽取意見和建議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作中存在的問(wèn)題,工作經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作的深入開展。

課改實(shí)施方案 篇10

  一、活動(dòng)主題:bats carnival dark ---- let me guess who u r萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜---讓我猜猜你是誰(shuí)

  二、活動(dòng)介紹: 在西方國(guó)家,每年的10月31日,有個(gè)“halloween”,辭典解釋為“the eve of allsaints'day”,中文譯作:“萬(wàn)圣節(jié)之夜”。萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,所以也叫“鬼節(jié)”。隨著時(shí)間的流逝,萬(wàn)圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫,都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣,如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛(ài)發(fā)揮創(chuàng)意的美國(guó)人,在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣,讓鬼節(jié)變得趣味多了。這一夜,我們要盡情的打扮自己直到讓他人認(rèn)不出。

  三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

  (1)主辦單位:

  (2)承辦單位:

  四、活動(dòng)對(duì)象

  五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 時(shí)間:地點(diǎn):

  六、活動(dòng)流程

  (1)前期準(zhǔn)備a. brook負(fù)責(zé)制作南瓜燈。要一個(gè)大的或者兩個(gè)小的。b. shirley負(fù)責(zé)全程攝影。但是也要化妝。c. nancy負(fù)責(zé)收集游戲。d.學(xué)員裝束自行負(fù)責(zé),必須在去之前完成裝扮。

  (2)活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排 a. 19:00 全體人員必須到場(chǎng)。被一眼認(rèn)出身份者將受到懲罰。b.每個(gè)人用英語(yǔ)介紹自己的裝扮原因及靈感由來(lái)。原因及靈感太正經(jīng)者將受到懲罰。c.由大家投票選出當(dāng)晚的裝扮之星。分為火星人---最搞怪之星,天王星人---偽裝最成功之星,冥王星人---最不像自己之星,地球人---鼓勵(lì)獎(jiǎng)之星。d.大家開始玩互動(dòng)游戲。。互動(dòng)游戲一。互動(dòng)游戲二。互動(dòng)游戲三。z.我們的主旨就是:既然大家都認(rèn)不出彼此,就請(qǐng)敞開心扉吧~!

  七、物資、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

課改實(shí)施方案 篇11

  為大力倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推動(dòng)公民道德教育工作常態(tài)化和制度化,根據(jù)《中共習(xí)水縣委辦公室關(guān)于印發(fā)<習(xí)水縣舉辦農(nóng)民夜校工作實(shí)施方案>的通知》要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制訂如下工作實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

  認(rèn)真貫徹黨的xx大,xx屆三中、四中全會(huì)精神,以全面建成小康社會(huì)為根本目標(biāo),以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),以提高農(nóng)民科技實(shí)用技能、豐富農(nóng)民文化生活為主要內(nèi)容,以農(nóng)民夜校為重要形式,以裕民村、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)為突破口,以點(diǎn)帶面,逐步推進(jìn),實(shí)現(xiàn)村村有農(nóng)民夜校,群眾相對(duì)集中的區(qū)域有教學(xué)點(diǎn),全面宣傳黨的大政方針,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷豐富農(nóng)民的文化生活,提高農(nóng)民的綜合素質(zhì),為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入精神正能量。

  二、農(nóng)民夜校功能定位

  (一)科技培訓(xùn)功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求,本著干啥學(xué)啥、學(xué)啥干啥的原則,有針對(duì)性地開展科技培訓(xùn)活動(dòng)。

  (二)政策法律普及功能。有計(jì)劃地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)相關(guān)法律和政策知識(shí),讓農(nóng)民做到懂法、守法,并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。

  (三)日常知識(shí)普及功能。普及地災(zāi)防治常識(shí)、森林防火常識(shí)、防汛抗旱常識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)、用電防火常識(shí)、環(huán)保常識(shí)、生活小常識(shí)、信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。

  (四)文體娛樂(lè)功能。結(jié)合道德講堂、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文明禮儀傳播活動(dòng),經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng),讓農(nóng)民活躍起來(lái)、高興起來(lái)、團(tuán)結(jié)起來(lái)。

  (五)信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時(shí)發(fā)布政策、市場(chǎng)、價(jià)格、勞動(dòng)用工等信息,讓夜校成為農(nóng)民致富的"千里眼"和"順風(fēng)耳"。

  (六)交流溝通功能。通過(guò)各種培訓(xùn)及文體活動(dòng)集聚農(nóng)民,使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路。

  (七)民主議事功能。增強(qiáng)村務(wù)工作透明度及農(nóng)民參與度,對(duì)村里需要民主決策的事項(xiàng),組織農(nóng)民代表進(jìn)行討論和表決,真正做到"管理民主"。

  三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

  (一)農(nóng)民夜校組織領(lǐng)導(dǎo)。各村包村領(lǐng)導(dǎo)任農(nóng)民夜校名譽(yù)校長(zhǎng),村支部書記任校長(zhǎng),村支部副書記負(fù)責(zé)日常組建管理,村干部和包村干部為常任教員,并聘請(qǐng)當(dāng)?shù)刂赂粠ь^人、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和各界專家學(xué)者為教師,確保農(nóng)民夜校取得實(shí)效。強(qiáng)化學(xué)校制度管理、教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)員組織等管理工作,電費(fèi)和教學(xué)耗材開支納入村辦公經(jīng)費(fèi)。

  (二)農(nóng)民夜校教學(xué)內(nèi)容。圍繞黨和國(guó)家的路線方針、政策,社會(huì)主義核心價(jià)值觀,中華傳統(tǒng)美德,文明禮儀,法律法規(guī),涉農(nóng)政策,整臟治亂,農(nóng)村適用技術(shù)等方面開展教學(xué)活動(dòng)。

  (三)農(nóng)民夜校辦學(xué)場(chǎng)地。各村(居)根據(jù)自身實(shí)際,整合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、道德講堂、農(nóng)民文化家園等場(chǎng)所,除街居外(街居與裕民村合辦)每村要建成1個(gè)能容納50人以上開展教學(xué)活動(dòng)的農(nóng)民夜校。要通電、有照明設(shè)施、黑板、粉筆,裕民村、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)要通網(wǎng)絡(luò),配備電教設(shè)施。各村除在村集中設(shè)置1個(gè)農(nóng)民夜校外,在每一個(gè)組或群眾相對(duì)集中的地方要建一個(gè)教學(xué)點(diǎn)方便群眾。

  (四)農(nóng)民夜校師資隊(duì)伍。各村的包村領(lǐng)導(dǎo)為名譽(yù)校長(zhǎng),村(居)支部書記為校長(zhǎng),邀請(qǐng)縣宣講團(tuán)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員入村(居)宣講,吸納大學(xué)生村官、道德模范、身邊好人、駐村干部、學(xué)校教師、知名賢達(dá)、鄉(xiāng)村德師、農(nóng)村知識(shí)青年中作為教員開展教學(xué)活動(dòng)。

  (五)農(nóng)民夜校教學(xué)計(jì)劃。每半年要擬定教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)計(jì)劃擬定后送包村領(lǐng)導(dǎo)審定實(shí)施,并交鄉(xiāng)黨政辦備案,原則上每月要開展兩次集中教學(xué)。包村領(lǐng)導(dǎo)(名譽(yù)校長(zhǎng))每月至少要開展1次教學(xué)活動(dòng),每次教學(xué)活動(dòng)要有過(guò)程資料記載(含教案、教學(xué)資料、簽到冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)照片等)。

  (六)農(nóng)民夜校資料存檔和信息報(bào)送

  各村(居)要明確專人負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理,組織教學(xué)活動(dòng)有序開展。各村(居)要把農(nóng)民夜校組織領(lǐng)導(dǎo)、師資隊(duì)伍、教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)大綱)、每次教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程資料(含教案、教學(xué)資料、簽到冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)照片等)規(guī)范存檔。每次教學(xué)活動(dòng)后于次日向鄉(xiāng)黨政辦報(bào)送信息,信息內(nèi)容包括教學(xué)活動(dòng)開展的時(shí)間地點(diǎn)、主講教員、教學(xué)內(nèi)容、參加人員規(guī)模、取得效果、活動(dòng)組織的方法經(jīng)驗(yàn)等,并必須附上現(xiàn)場(chǎng)照片。所報(bào)信息作為教學(xué)活動(dòng)小結(jié)同時(shí)存檔。

  四、運(yùn)行機(jī)制

  (一)農(nóng)民夜校的組織管理以包村領(lǐng)導(dǎo)為基礎(chǔ),村黨支部為核心,培訓(xùn)工作要與鄉(xiāng)中學(xué)、衛(wèi)生院、信用社、經(jīng)發(fā)辦、村建中心、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、司法所、勞保所等部門對(duì)接,并要積極協(xié)調(diào)縣級(jí)有關(guān)部門幫助教學(xué),提升辦學(xué)質(zhì)量。

  (二)農(nóng)民夜校的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間,要充分尊重農(nóng)民的意愿,根據(jù)農(nóng)時(shí)農(nóng)事活動(dòng)科學(xué)安排。要在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎(chǔ)上制定出年度活動(dòng)計(jì)劃,課程表和教學(xué)內(nèi)容做到一月一公布,讓農(nóng)民心中有數(shù),提早準(zhǔn)備。

  (三)農(nóng)民夜校的活動(dòng)方式,要豐富多彩,靈活多樣。在培訓(xùn)方式上,把集中辦班與黨員合作社、農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái);在授課方式上,要把專家講課與當(dāng)?shù)刂赂荒苋爽F(xiàn)身說(shuō)法緊密結(jié)合起來(lái);在活動(dòng)方式上,要把教育培訓(xùn)與文體活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),凝聚人氣,寓教于樂(lè)。

  五、工作要求

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。鄉(xiāng)黨委成立"農(nóng)民夜校"建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長(zhǎng):袁xx鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)、黨委副書記

  副組長(zhǎng):穆 鄉(xiāng)黨委副書記、紀(jì)委書記

  成 員:鄉(xiāng)屬各部門,各村(居)

  領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鄉(xiāng)黨政辦,由黨政辦公室具體負(fù)責(zé)辦公。

  (二)以點(diǎn)帶面,整體推進(jìn)。全鄉(xiāng)設(shè)農(nóng)民夜校示范點(diǎn)兩個(gè),即裕民村、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)。除示范點(diǎn)外每個(gè)村(居)都必須建成1個(gè)農(nóng)民夜校,并要在各組或人員相對(duì)集中的點(diǎn)建設(shè)農(nóng)民夜校教學(xué)點(diǎn)。

  (三)加強(qiáng)管理,強(qiáng)化使用。各村(居)要加強(qiáng)對(duì)"農(nóng)民夜校"的管理和使用。每所"農(nóng)民夜校"至少明確1名專兼職人員負(fù)責(zé)日常管理工作,科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,定期開展集中培訓(xùn),確保在家群眾每人每月參加集中學(xué)習(xí)不少于2次,時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行"農(nóng)民夜校"教學(xué)組織、設(shè)備管理、信息反饋等各項(xiàng)制度,使"農(nóng)民夜校"建設(shè)邁入規(guī)范化軌道,使夜校作用得到充分發(fā)揮。

  (四)加強(qiáng)督查,嚴(yán)格考核。各村(居)的農(nóng)民夜校舉辦工作將納入鄉(xiāng)年終考核,對(duì)工作不重視,未按要求開展的村(居)和負(fù)責(zé)人嚴(yán)格執(zhí)行"一次通報(bào)、二次約談、三次問(wèn)責(zé)"制度。

課改實(shí)施方案 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動(dòng),加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)。

  二、總體目標(biāo)

  建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),搭建家校互通互動(dòng)平臺(tái),讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

  組織家長(zhǎng)會(huì),把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流,老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),共同幫助學(xué)生,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)一次。

  2、定期家訪與家長(zhǎng)溝通、交流。

  結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動(dòng),老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長(zhǎng)溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解,與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

  3、舉辦學(xué)校開放日。

  每月確定一個(gè)班級(jí)向家長(zhǎng)開放,供家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)觀摩、聽課、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的學(xué)習(xí)過(guò)程,增進(jìn)家校聯(lián)系,加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。原則上一學(xué)期對(duì)學(xué)校評(píng)議一次。

  4、適度開放教育設(shè)施。

  在不影響教學(xué)的情況下,開放圖書室、微機(jī)室,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。

  5、創(chuàng)建學(xué)生成長(zhǎng)檔案。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項(xiàng)成果記錄裝入檔案袋,一學(xué)期一總結(jié),幫助孩子收錄成長(zhǎng)中的痕跡。

  6、共同實(shí)施教育。

  利用校內(nèi)、外宣傳陣地,邀請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校共同策劃、組織國(guó)防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識(shí)教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享,同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員,開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。

  四、活動(dòng)要求

  1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  舉行“家校共建”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召?gòu)V大師生和家長(zhǎng)一起行動(dòng)起來(lái),積極參與家校共建活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際,制定實(shí)施方案,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)實(shí)施工作。

  2、落實(shí)機(jī)制,務(wù)求實(shí)效。

  向廣大群眾積極宣傳,形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進(jìn)工作,定期檢查,定期總結(jié),定期督導(dǎo),定期通報(bào),做到扎實(shí)有效,不走過(guò)場(chǎng)。

課改實(shí)施方案 篇14

  在全面落實(shí)素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,為進(jìn)一步提高我校三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展水平,努力塑造學(xué)校新形象,自20xx年以來(lái),我校已連續(xù)三年成功創(chuàng)建“文明單位”。今年我們將繼續(xù)提升精神文明建設(shè)的創(chuàng)建水平,不斷提高廣大干部教師的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平,增強(qiáng)規(guī)范管理的民主法制意識(shí),進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,全力構(gòu)建和諧校園。根據(jù)市文明委創(chuàng)建文明單位的標(biāo)準(zhǔn)和要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定20xx年創(chuàng)建“市級(jí)文明單位”工作計(jì)劃和實(shí)施措施。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以黨的XX大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以思想道德建設(shè)為核心,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)管理工作,繼續(xù)解放思想,更新觀念,開拓創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的職能,努力建設(shè)合格學(xué)校,培養(yǎng)合格學(xué)生。

  二、創(chuàng)建目標(biāo)

  通過(guò)不斷的完善與創(chuàng)新,力爭(zhēng)鞏固已經(jīng)取得的文明單位創(chuàng)建成果,以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體,弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式,倡導(dǎo)顧全大局、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神。進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)水平,為繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)文明單位打好基礎(chǔ)。制定并完善符合我校實(shí)際情況的文明單位創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施措施,積極籌備,通力合作,力爭(zhēng)今年成功創(chuàng)建市級(jí)文明單位。

  三、創(chuàng)建實(shí)施措施

  (一)提高思想認(rèn)識(shí),明確創(chuàng)建目標(biāo)。

  1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。充分發(fā)揮支部民主生活會(huì)的作用,結(jié)合行風(fēng)建設(shè)活動(dòng),努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平,增強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)、依法管理的意識(shí),促進(jìn)學(xué)校管理務(wù)實(shí)高效。充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用,營(yíng)造作風(fēng)民主,團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍,切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí)。

  2、加強(qiáng)教職工思想教育,采取多種形式,不斷提高教職工的思想覺(jué)悟、職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭道德水平,倡導(dǎo)積極向上的社會(huì)風(fēng)尚,自覺(jué)抵制不正之風(fēng)。在教師中繼續(xù)開展“百名教師訪千戶”教育調(diào)查活動(dòng),把創(chuàng)建文明單位工作,扎實(shí)有效的引入實(shí)踐。

  (二)倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。

  3、堅(jiān)持用馬列主義、^思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝干部和全體師生,不斷增強(qiáng)黨員干部和教師的學(xué)習(xí)意識(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹XX大精神和“三個(gè)代表”重要思想,教育引導(dǎo)廣大黨員干部和教師正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念。進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感,增強(qiáng)貫徹教育方針政策的自覺(jué)性。

  4、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問(wèn)題、解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題密切結(jié)合起來(lái)。深入分析教育發(fā)展形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,不斷提高教育教學(xué)理論水平和綜合素養(yǎng)。

  (三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提供創(chuàng)建保障。

  5、建設(shè)專業(yè)突出的教師隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展增添動(dòng)力。做好青年教師的專業(yè)拔高工作和學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)帶動(dòng)工作,結(jié)合市教育局統(tǒng)一安排,認(rèn)真組織對(duì)教師的“新課程網(wǎng)上培訓(xùn)”,學(xué)科組、班主任專項(xiàng)培訓(xùn)工作,提高教育教學(xué)水平和學(xué)生管理水平。

  6、培養(yǎng)管理過(guò)硬的中層干部隊(duì)伍,進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。提倡大局意識(shí),服務(wù)意識(shí),創(chuàng)業(yè)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)。做好每年度學(xué)校中層以上干部的民主測(cè)評(píng),努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  (四)落實(shí)計(jì)劃措施,提升創(chuàng)建水平。

  7、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。建立健全創(chuàng)建工作^令頁(yè)導(dǎo)小組,成立創(chuàng)建文明單位^令頁(yè)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全校創(chuàng)建工作的組織策劃與督促檢查。明確各職能科室在創(chuàng)建過(guò)程的職責(zé)、崗位職責(zé)、工作制度和獎(jiǎng)懲細(xì)則,分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人,把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程,專題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署,使創(chuàng)建工作有據(jù)可依,切實(shí)落到實(shí)處。

  8、深化教學(xué)改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育。 教育教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,也是學(xué)校文明水平的重要體現(xiàn)。我們要重點(diǎn)抓好“加法”和“減法”工作:即加重教師,減輕學(xué)生;加重課上,減輕課下;加重校內(nèi),減輕校外;加重創(chuàng)造實(shí)踐性學(xué)習(xí),減輕重復(fù)機(jī)械性學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)素質(zhì)化為突破口,鞏固教育教學(xué)改革成果,用素質(zhì)教育的全面落實(shí)和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升來(lái)提高學(xué)校辦學(xué)水平、文明水平。

  9、加強(qiáng)未成年人思想道德教育。著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的提高,擴(kuò)大思想道德教育的覆蓋面,融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體。精心組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),在學(xué)生中繼續(xù)開展“創(chuàng)文明班級(jí)、文明宿舍、做文明學(xué)生”活動(dòng),幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

  10、鼓勵(lì)科研創(chuàng)新,大力推進(jìn)科研興校 。打好教育科研基礎(chǔ),抓好教育科研實(shí)踐,注重課題研究的適用性,增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性。重視課題資料的積累,完善課題成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,使教育科研工作成為教師的自覺(jué)行為,成為提高課堂效益的助推力。

  (五)健全管理體制,提高創(chuàng)建效能。

  11、深化內(nèi)部管理體制改革,建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。堅(jiān)持校務(wù)公開和教代會(huì)制度,完善民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí),堅(jiān)持學(xué)校重大決策事項(xiàng)由教代會(huì)討論通過(guò)。依靠工會(huì)深入做好教職工的思想政治工作,努力創(chuàng)設(shè)進(jìn)取、民主、和諧、愉悅的工作環(huán)境。

  12、增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。明確崗位職責(zé),加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核,充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度,規(guī)范收費(fèi)行為,加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備器木才、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理。認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。

  (六)優(yōu)化育人環(huán)境,夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)。

  13、維護(hù)全體教職工權(quán)益,關(guān)心職工的生活和福利,提高教職工的文化素質(zhì)和生活質(zhì)量。重視智力投資和文化建設(shè),努力開展科普工作,積極組織群眾性文體活動(dòng),倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式。提倡優(yōu)生、優(yōu)育,實(shí)行計(jì)劃生育,做到無(wú)計(jì)劃外生育。

  14、加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,健全學(xué)校治安管理、心理健康衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全、文明、法制、衛(wèi)生等教育。

  15、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理的積極性,健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò),不斷優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。

課改實(shí)施方案 篇15

  一、指導(dǎo)思想

  在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中指出,“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。”“加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作,不只是學(xué)校和教育部門的事,家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持。只有加強(qiáng)綜合治理,多管齊下,形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境,年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。”為了取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育工作的關(guān)心與支持,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的格局,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,為廣大家長(zhǎng)提供一個(gè)交流與溝通的機(jī)會(huì),達(dá)成共識(shí),使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案。

  二、家校聯(lián)系的途徑

  1.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校

  2.成立家長(zhǎng)委員會(huì)

  3.召開家長(zhǎng)會(huì)

  4.舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)

  5.家訪

  6.舉辦家教培訓(xùn)班

  7. 創(chuàng)辦家教專刊

  8.建立家校聯(lián)系卡

  9.開展家校共建活動(dòng)

  三、家校聯(lián)系的措施

  1.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校

  學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的主要目的是要有計(jì)劃地向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的教育方針、政策,宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法,從而提高家

  長(zhǎng)的教育能力,提高家庭教育的質(zhì)量和效益。鑒于我校學(xué)生人數(shù)多,將分層開展形式多樣的教育活動(dòng)。如:組織開始“五會(huì)”,即家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校辦公室,要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。

  2.成立家長(zhǎng)委員會(huì)

  家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道,是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。家長(zhǎng)委員會(huì)分三級(jí)(學(xué)校——年級(jí)——班級(jí))①學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由分管德育的副校長(zhǎng)牽頭,各年級(jí)推舉代表組成,其職責(zé)是:審議學(xué)校工作計(jì)劃,參與學(xué)校的重大決策,聽取學(xué)校工作總結(jié),提出改進(jìn)意見,督促學(xué)校各項(xiàng)工作的開展;②年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由年級(jí)主任牽頭,各班推舉代表組成,其職責(zé)是:審議年級(jí)工作計(jì)劃,參加年級(jí)組織的重大活動(dòng),協(xié)助級(jí)主任和班主任做好年級(jí)的家校聯(lián)系工作,及時(shí)反饋家長(zhǎng)信息,參與年級(jí)教科研活動(dòng),督促年級(jí)不斷改進(jìn)工作;③班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)則由班主任牽頭,由班內(nèi)家長(zhǎng)推薦代表組成,班級(jí)家長(zhǎng)委員代表家長(zhǎng)的利益和愿望,對(duì)班級(jí)工作提出意見和建議,還可以審查修訂班級(jí)工作計(jì)劃,參與班級(jí)教育科研活動(dòng),參與班級(jí)管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理,督促班級(jí)不斷調(diào)整工作思路,改進(jìn)方法,達(dá)到最佳育人效果。

  2.召開家長(zhǎng)會(huì)

  按照《小學(xué)管理規(guī)程》規(guī)定,學(xué)校必須定期召開家長(zhǎng)會(huì)。一年級(jí)一般在剛?cè)雽W(xué)時(shí),畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕,其它年級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況酌情定時(shí)。在家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流,老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長(zhǎng)都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。

  3.舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。

  作為家長(zhǎng),往往迫切希望了解孩子在校的成長(zhǎng)與發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)校舉行“對(duì)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”就給家長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)。開放日的時(shí)間定為,每月的第一周,按年級(jí)分別為:星期一為一年級(jí),星期二為二年級(jí),星期三為三年級(jí),星期四為四年級(jí),星期五為五年級(jí)。活動(dòng)內(nèi)容包括,參觀班級(jí)布置,檢查教師常規(guī)教學(xué)工作(備、教、輔、批、考),翻閱學(xué)生作業(yè),參加主題教育活動(dòng),觀看學(xué)生成果展示等。讓家長(zhǎng)看到學(xué)校工作的整體水平和學(xué)生的發(fā)展水平。

  4.教師定期家訪

  教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪是他的工作內(nèi)容之一,作為家長(zhǎng)應(yīng)熱情接待。教師家訪要儀表端莊,語(yǔ)言文明,一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生,與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見,切忌家訪時(shí)附帶其它與孩子無(wú)關(guān)的事,而有損教師形象。家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(zhǎng),與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

  5.舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班

  為了提高家教水平達(dá)到家校共建的目的,實(shí)驗(yàn)二小家長(zhǎng)學(xué)校決定定期分批舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班,讓家長(zhǎng)了解、支持、督促學(xué)校各項(xiàng)工作,學(xué)習(xí)先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié)自己,改善方法,為孩子健康成長(zhǎng)尋找科學(xué)有效的途徑。

  6.創(chuàng)辦家教專刊。

  “家長(zhǎng)學(xué)校”將定期收集家教經(jīng)驗(yàn)材料匯集成冊(cè),題為《教子有方》,讓其在廣大教師、家長(zhǎng)中交流。學(xué)校在《小主人》報(bào)上開辟“家教天地”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”等欄目,向家長(zhǎng)介紹家教信息,家庭育子策略,親子交往途徑,并對(duì)家庭教育中的親子活動(dòng)進(jìn)行具體指導(dǎo)。每年藝術(shù)節(jié)評(píng)選一批優(yōu)秀家長(zhǎng),通過(guò)校報(bào)、電視臺(tái)、學(xué)校宣傳櫥窗等大張旗鼓地表彰宣傳,讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)從中汲取營(yíng)養(yǎng)。

  7.建立《家校聯(lián)系卡》

  家校聯(lián)系卡是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可

  以省時(shí),增強(qiáng)透明度,使老師和家長(zhǎng)充分了解孩子在校、在家的情況,充分地交流信息,為及時(shí)有效地教育孩子打下基礎(chǔ)。所以教師和家長(zhǎng)都要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待家校聯(lián)系卡,每月按時(shí)發(fā)放,如實(shí)地填寫,不要把它當(dāng)作差事應(yīng)付了事。從下學(xué)期起凡不認(rèn)真填寫家校聯(lián)系卡的家長(zhǎng)將受到家長(zhǎng)委員會(huì)的批評(píng),本校老師完成此項(xiàng)工作的情況將納入班級(jí)考核和教師年度考核。

  8.開展家校共建活動(dòng)。

  家校共建活動(dòng)是學(xué)校與家庭,教師、家長(zhǎng)與學(xué)生共同參加的活動(dòng),其主要形式和內(nèi)容有以下幾種:①親子運(yùn)動(dòng)會(huì)②“六一”科技藝術(shù)節(jié),③ 主題班、隊(duì)會(huì),④效游(遠(yuǎn)足),⑤綠色環(huán)保……家校共建融教師、家長(zhǎng)、學(xué)生為一體,可增進(jìn)相互了解與合作,加深相互間的感情,有利于調(diào)動(dòng)三方的積極性,達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。

  9. 建“家長(zhǎng)信箱”

  為了提高辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校必須面向社會(huì)、面向廣大家長(zhǎng),隨時(shí)接受他們的監(jiān)督,學(xué)校在大門外掛一個(gè)“家長(zhǎng)信箱”便于及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的反映,對(duì)本校教師教育教學(xué)工作的反映。德育處對(duì)家長(zhǎng)反映的情況進(jìn)行整理,會(huì)同相關(guān)部門及老師共同解決,爭(zhēng)取做到公正、求實(shí)、快捷、有效。

  10.建學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋

  ①現(xiàn)代社會(huì)需要品德優(yōu)秀,個(gè)性優(yōu)良,素質(zhì)全面,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。給學(xué)生建個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋,就是采用激勵(lì)積累的方式,鞭策學(xué)生進(jìn)行自主教育,不斷進(jìn)步,成為合格的小學(xué)生。學(xué)校要求創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班每生建一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋,將學(xué)生平時(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中取得的成果裝入袋中,一月一小結(jié),一期一總結(jié),小學(xué)生畢業(yè)時(shí)搞一次綜合大展示,以激發(fā)廣大學(xué)生在漫長(zhǎng)的小學(xué)六年中不斷進(jìn)取,博學(xué)多才,個(gè)個(gè)成為小能人。

  ②其它班級(jí)的學(xué)生采取自愿。

  11.學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)都要搞好家教材料的積累,建立健全的家教工作檔案。

  12.每學(xué)期德育處將和相關(guān)部門,組織專班對(duì)各年級(jí)、各班家校聯(lián)系工作進(jìn)行全面檢查。采取看、聽、問(wèn)、座談的形式,看資料記載與積累,聽教師的匯報(bào),搞問(wèn)卷調(diào)查,請(qǐng)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生座談。最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,提出修正意見,使家校聯(lián)系工作向縱深發(fā)展。

課改實(shí)施方案 篇16

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的指導(dǎo)方針,以“生動(dòng)、活潑、自主發(fā)展”為主體,以育人為宗旨,全面深化素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),構(gòu)建一種在教師指導(dǎo)下,學(xué)生自主選擇,自我管理,自我鍛煉和學(xué)習(xí)的活動(dòng)模式。

  二、基本形式

  “走班”就是學(xué)生打破原來(lái)常態(tài)下的年級(jí)和班級(jí)組織,依照自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng),自主選擇輔導(dǎo)老師和活動(dòng)的內(nèi)容、形式,教師與學(xué)生通過(guò)自由選擇和雙向選擇,建立新的班集體后統(tǒng)一管理。活動(dòng)模式堅(jiān)持“以興趣為主,以興趣為紐帶,以興趣為起點(diǎn),以興趣為終點(diǎn),以興趣為標(biāo)準(zhǔn)”的原則,充分挖掘教師的專項(xiàng)特長(zhǎng),設(shè)置各種活動(dòng)提供“菜單式”服務(wù)供學(xué)生選擇。

  三、實(shí)施原則

  1、堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性原則。活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),寓學(xué)于樂(lè),寓煉于樂(lè)。

  2、堅(jiān)持全面性原則。選修課的內(nèi)容與形式力求豐富多彩,能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。

  3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。教師根據(jù)自已的實(shí)際情況自主自愿申報(bào)選修課活動(dòng)課程,學(xué)生打破年級(jí)界限,依照自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)自主選擇輔導(dǎo)老師和選修內(nèi)。

  4、堅(jiān)持安全第一原則。在選修課的組織與實(shí)施過(guò)程中,要加強(qiáng)安全教育并制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。

  四、實(shí)施過(guò)程

  1、召開全體教師動(dòng)員會(huì),向全體教師講清活動(dòng)的目的要求,號(hào)召全體教師結(jié)合自己的愛(ài)好特長(zhǎng),確定所欲開設(shè)的課程,報(bào)教務(wù)處審核確定。

  2、教務(wù)處確定興趣超市菜單,制作成海報(bào),向全體學(xué)生公示。全體學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,自愿報(bào)名,教務(wù)處匯總分班,形成新的班集體。

  3、指導(dǎo)教師搜集資料,形成校本教材報(bào)教務(wù)處審閱,批準(zhǔn)后書寫教案,于每次選修課活動(dòng)時(shí)間實(shí)施教學(xué)。

  4、每到學(xué)期中、學(xué)期末均要對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)(分為學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)三部分)。

  5、不失時(shí)機(jī)地安排實(shí)踐性作業(yè),及時(shí)了解學(xué)生的所思、所做,捕捉信息,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。

  五、具體要求

  1、凡一經(jīng)確定選修課程的學(xué)生,不得隨意缺曠課和改變選修內(nèi)容。學(xué)生出勤由輔導(dǎo)教師作好記載,及時(shí)與班主任聯(lián)系和反饋情況,按時(shí)組織學(xué)生輔導(dǎo)和放學(xué),確保學(xué)生安全。各班主任要高度重視走班選課活動(dòng),配合各輔導(dǎo)教師開展工作,敦促報(bào)名學(xué)生按時(shí)參加選修活動(dòng)。

  2、輔導(dǎo)時(shí)間為每周一下午課外活動(dòng),輔導(dǎo)教師必須按照規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)開展輔導(dǎo)工作,不得無(wú)故停止上選修課。如有特殊情況須停課者,必須提前向教務(wù)處報(bào)告,作好調(diào)課安排,通知好學(xué)生,否則將按曠課計(jì)算,若造成意外事故將承擔(dān)主要責(zé)任。

  3、每次選修課結(jié)束后教師須認(rèn)真填寫活動(dòng)記錄,于當(dāng)月底交教務(wù)處,教務(wù)處憑活動(dòng)記錄計(jì)算課時(shí)費(fèi)。

  4、 教務(wù)處負(fù)責(zé)組織檢查選修課、活動(dòng)課開設(shè)情況,負(fù)責(zé)管理和填寫好選修課學(xué)分卡,并召開學(xué)生座談會(huì),聽取意見,凡不符合要求的教師,則取消該課程。

課改實(shí)施方案 篇17

  一、指導(dǎo)思想:

  為充分發(fā)揮廣大家長(zhǎng)在學(xué)校教育和家庭教育中的作用,增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,縮短學(xué)校與家庭,學(xué)校與社會(huì)的距離,向家長(zhǎng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走近孩子,傾聽心聲,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校,參與評(píng)價(jià),從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和上級(jí)相關(guān)工作精神制定本家校共育活動(dòng)實(shí)施方案。

  二、具體要求:

  本次活動(dòng),不僅是讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì),教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng),學(xué)生服務(wù)。將本次家校共育活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),科學(xué)安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長(zhǎng)安心滿意,讓孩子受益開心。

  三、活動(dòng)主題

  家校共育,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  __年__月__日

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、安排專題講話,同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動(dòng)倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放。

  2、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

  會(huì)議程序如下:

  (1)優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好習(xí)慣的問(wèn)題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  (2)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

  (3)家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言,主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法。

  (4)校長(zhǎng)就如何營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)的環(huán)境做發(fā)言。

  (5)家長(zhǎng)與他們的班主任、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣進(jìn)行溝通。

  3、深入課堂,隨堂聽課,參與教學(xué)活動(dòng)。

  4、召開主題班會(huì)

  各班以“我的成長(zhǎng)”為主題召開主題班會(huì),班主任老師做好方案的設(shè)計(jì)和活動(dòng)的順利進(jìn)行,要求家長(zhǎng)參與。

  5、學(xué)生才藝展示活動(dòng)

  舉辦學(xué)生才藝展示活動(dòng),學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示。如演講、器樂(lè)、聲樂(lè)、書畫等。通過(guò)此次活動(dòng),同學(xué)們各展所長(zhǎng),用豐富多彩的才藝,展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。

課改實(shí)施方案 篇18

  根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會(huì)議精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定開展校企合作實(shí)施方案。開展校企合作,是專業(yè)快速發(fā)展,提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措;是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)工作,使校企合作向深層次發(fā)展,提高我校辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),制定以下校企合作工作方案

  一、指導(dǎo)思想

  為順應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針;培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求,進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,加快推進(jìn)我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變,擴(kuò)展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系,加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合;找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn),建立與企業(yè)之間長(zhǎng)期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度,實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)。

  二、合作原則

  1.服務(wù)企業(yè)原則

  為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想,也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ),決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)校主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研,了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求,積極為企業(yè)開展培訓(xùn),急企業(yè)之所急。

  2.校企互利原則

  校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生,有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。

  3.統(tǒng)一管理原則

  校企合作是雙項(xiàng)活動(dòng),校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一,必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評(píng)。

  4.校企互動(dòng)原則

  學(xué)校定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技師或能工巧匠來(lái)學(xué)校講座。通過(guò)校企互動(dòng),學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)和能力,企業(yè)技術(shù)人員增長(zhǎng)理論知識(shí),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化。

  三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

  成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),以各科室正、副科長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

  領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):

  1.研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟;

  2.領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實(shí)施工作;

  3.建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機(jī)制,加大宣傳力度;

  4.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加以改進(jìn),保證持續(xù)提高。

  四、基本任務(wù)

  根據(jù)學(xué)校的要求,每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實(shí)質(zhì)性合作、專業(yè)對(duì)口、相對(duì)穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位,技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。

  校外合作基地的基本任務(wù):

  1、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);

  2、接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng);

  3、實(shí)現(xiàn)資源共享,互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn);

  4、共同參與人才的培養(yǎng);

  5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求;

  6、其它方面的合作。

  五、合作模式

  校企合作,其根本目的在于通過(guò)學(xué)校和企業(yè)的合作,實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣,檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展,是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。

  1.“訂單”合作模式

  招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,錄取時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂委培用工協(xié)議,錄用時(shí)與學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)掛鉤,實(shí)現(xiàn)了招生與招工同步,實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。校

  企雙方共同制訂教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn);學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成,學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成,畢業(yè)后即參加工作實(shí)現(xiàn)就業(yè),達(dá)到企業(yè)人才需求目標(biāo);具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)訂單班等。

  2.工學(xué)交替模式

  是企業(yè)因用工需求,向?qū)W校發(fā)出用人訂單,并與學(xué)校密切合作,校企共同規(guī)劃與實(shí)施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課,在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓(xùn)練,每學(xué)期實(shí)施輪換。學(xué)分制專業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取,實(shí)施階段性教學(xué)。

  3.教學(xué)見習(xí)模式

  是學(xué)生通過(guò)一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后,為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營(yíng)理念及管理制度,提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí),到合作企業(yè)對(duì)企業(yè)工作過(guò)程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí);并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、親自動(dòng)手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理,較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí),有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。

  4.頂崗實(shí)習(xí)模式(2+1模式)

  2+1模式是指在校專業(yè)學(xué)習(xí)2年,第3年專業(yè)頂崗實(shí)習(xí),即學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后,采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式,到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。建立標(biāo)準(zhǔn)化的流程(教學(xué)—實(shí)習(xí)—就業(yè)),它的實(shí)質(zhì)是:一是注重實(shí)用技術(shù);二是畢業(yè)可拿雙證(畢業(yè)證和資格證);三是保障就業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參與管理,合作教育培養(yǎng),使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。

  5.合作建立職工培訓(xùn)基地

  根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點(diǎn)及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要,與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓(xùn)基地,一是企業(yè)獨(dú)立設(shè)定的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點(diǎn)在企業(yè)或?qū)W校);二是不同企業(yè)同類工種的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)校或企業(yè));三是特殊工種的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)校),如電工、電焊、工程機(jī)械操作工培訓(xùn)基地。

  6.成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)

  根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)設(shè)專業(yè)的不同特點(diǎn),聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo),確定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的方案,提供市場(chǎng)人才需求信息,參與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整,根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整學(xué)校的專業(yè)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。

  7.舉辦校企聯(lián)誼會(huì)及企業(yè)家報(bào)告會(huì)。學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì),聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專題報(bào)告,讓學(xué)生了解企業(yè)的需要,盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。

  六、保障措施

  1.合作企業(yè)實(shí)行掛牌,簽訂協(xié)議,儀式明確職責(zé),規(guī)范雙方的行為。

  學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán),為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持,保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。

  對(duì)已簽訂合作協(xié)議書的單位,建立定期聯(lián)系,了解校企合作信息(包括合作內(nèi)容、模式、進(jìn)展情況、頂崗實(shí)習(xí)情況、招工信息等),實(shí)現(xiàn)資源共享。

  2.全面推行勞動(dòng)就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校企合作的主動(dòng)性。

  3.學(xué)校制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作,明確各部門職責(zé),建立校企合作考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施。將開展校企合作工作情況納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系中,不斷檢驗(yàn)、改進(jìn)校企合作工作。

課改實(shí)施方案 篇19

  民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存,以服務(wù)贏口碑,以生源求發(fā)展”的激烈競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長(zhǎng)是否認(rèn)同學(xué)校以及家長(zhǎng)認(rèn)同度的高低密切相關(guān)。因此,學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的前提下,大力實(shí)施“家校共建”工程,對(duì)于形成教育合力、創(chuàng)建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源,進(jìn)而把學(xué)校做大做強(qiáng)具有十分重要的意義。為此,特?cái)M定“家校共建”實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)“家校共建”系列活動(dòng)讓廣大家長(zhǎng)更了解、認(rèn)同、支持學(xué)校工作,進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,匯聚教育合力,努力促使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上檔次,促進(jìn)學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

  二、活動(dòng)舉措:

  1、建立一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

  “金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑”。家長(zhǎng)良好的口碑從何而來(lái)?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來(lái)。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。因此,建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是實(shí)施“家校共建”工程,開展好相關(guān)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。

  2、建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

  家長(zhǎng)委員會(huì)成員必須是對(duì)學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來(lái)校的家長(zhǎng),以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用,取得好的效果。

  (1)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì):

  設(shè)主任1人,副主任3人(每個(gè)年級(jí)1人),委員5——7人,原則上每班推選1人。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下:

  A、了解學(xué)校情況,參與學(xué)校管理和重大活動(dòng)。

  B、收集家長(zhǎng)意見或建議,及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

  C、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,形成教育合力。

  D、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育、維護(hù)學(xué)校形象,努力創(chuàng)建教育品牌。

  (2)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì):

  設(shè)主任1人,副主任2——3人,委員2——5人,每班推選1——2人。年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下:

  A、了解年級(jí)教育教學(xué)情況,參與年級(jí)重大活動(dòng)。

  B、收集年級(jí)家長(zhǎng)意見或建議,為年級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

  C、協(xié)調(diào)年級(jí)教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,形成教育合力。

  D、協(xié)助年級(jí)組解決某些矛盾和問(wèn)題。

  (3)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì):

  設(shè)主任1人,副主任2人,委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下:

  A、了解班級(jí)教育教學(xué)情況,參與年班級(jí)重大活動(dòng)。

  B、收集班級(jí)家長(zhǎng)意見或建議,為班級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

  C、協(xié)調(diào)班級(jí)教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,形成教育合力。

  D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問(wèn)題。

  3、讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。

  根據(jù)學(xué)校實(shí)際,擬在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員中暫設(shè)以下三個(gè)小組參與學(xué)校管理:

  (1)飯?zhí)帽O(jiān)督組:(3人)

  負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督,并提出改進(jìn)意見或建議。

  (2)宿舍監(jiān)督組:(3人)

  負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、安全等方面的監(jiān)督,并提出改進(jìn)意見或建議。

  (3)教學(xué)監(jiān)督組:(3人)

  負(fù)責(zé)對(duì)教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督,并提出改進(jìn)意見或建議。

  4、提高教師的溝通能力和技巧。

  (1)對(duì)全體教師進(jìn)行有針對(duì)性的系統(tǒng)培訓(xùn)。

  (2)請(qǐng)溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。

  (3)采取多種方式與家長(zhǎng)溝通,比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。

  (4)用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁。

  5、成立家長(zhǎng)學(xué)校。

  學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長(zhǎng)代表參加的家長(zhǎng)學(xué)校執(zhí)委會(huì),全面負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo),由學(xué)校校長(zhǎng)兼任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)。家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)是:

  (1)負(fù)責(zé)對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓(xùn)。

  (2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等,并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn)。

  (3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗(yàn)。

  (4)評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”“尊師重教好家長(zhǎng)”并予以表彰。

  6、開好家長(zhǎng)會(huì)。

  開好每學(xué)期一次的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校;了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況;了解家長(zhǎng)的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合,形成教育合力,促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  三、保障機(jī)制:

  為確保“家校共建”系列活動(dòng)取得理想成效,學(xué)校建立如下保障體系:

  1、組織保障。

  學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):唐昌旭

  副組長(zhǎng):劉海東 張運(yùn)蘭

  成員:許來(lái)娣 陳齊嬌 黃小靈

  2、經(jīng)費(fèi)保障。

  學(xué)校每年從校長(zhǎng)基金中撥專款不低于5000元,以確保“家校共建”系列活動(dòng)順利開展。

  3、制度保障。

  (1)把教師在“家校共建”系列活動(dòng)中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評(píng)定。

  (2)把各級(jí)組開展“家校共建”系列活動(dòng)情況納入先進(jìn)級(jí)組考核,PK細(xì)則如下:

  A、各級(jí)組根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案。(A、300分,B、200分,C、

  100分)

  B、各級(jí)組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動(dòng)且效果好。(A、300分,B、200分,

  C、100分)

  C、家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率高且效果好。(A、300分,B、200分,C、100分)

  D、對(duì)活動(dòng)資料及時(shí)收集整理。(A、300分,B、200分,C、100分)

課改實(shí)施方案 篇20

  在“實(shí)現(xiàn)綠色崛起,建設(shè)幸福新揭”的濃郁氛圍中,我鎮(zhèn)新思維、多角度、全方位的積極建設(shè)幸福,在各方面都有了突出進(jìn)展,尤其是文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是取得階段性的成果。為全面貫徹落實(shí)《中共*縣精神文明建設(shè)委員會(huì)文件》揭文明委[20xx]2號(hào),扎實(shí)推進(jìn)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)有更進(jìn)一步的提高,確保按時(shí)按質(zhì)完成縣委、縣政府下發(fā)的工作任務(wù),根據(jù)《*縣創(chuàng)建廣東省文明縣城工作任務(wù)分工測(cè)評(píng)表》相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求以及《揭*縣創(chuàng)建廣東省文明縣城活動(dòng)實(shí)施方案》,提高我鎮(zhèn)的精神文明風(fēng)貌,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)我市第五次黨代會(huì)和縣第十次黨代會(huì)重要精神,圍繞縣委、縣政府“實(shí)現(xiàn)綠色崛起,建設(shè)幸福揭”的戰(zhàn)略目標(biāo),全面掀起創(chuàng)建文明縣城新高潮,努力提高各村群眾的現(xiàn)代文明素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度,建設(shè)集“真、善、美”協(xié)調(diào)發(fā)展的幸福。

  二、總體目標(biāo)

  通過(guò)廣泛的開展創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列活動(dòng),在全鎮(zhèn)營(yíng)造一個(gè)以人為本為核心、全鎮(zhèn)人民德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)的濃厚氛圍中,使我鎮(zhèn)在政務(wù)、法治、市場(chǎng)、人文、社會(huì)文化、生態(tài)都有一個(gè)質(zhì)的提高,使我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村面貌明顯改善,文明程度明顯提高,達(dá)到“科技、人文

  、文明”的目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)揭*縣20xx年榮獲“廣東省創(chuàng)建文明縣城工作先進(jìn)縣城”稱號(hào),20xx年進(jìn)入“廣東文明縣城”先進(jìn)行列,履行應(yīng)有的責(zé)任和完成應(yīng)有的任務(wù)。

  三、工作思路

  按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施、整體推進(jìn)”的工作方針和“條塊結(jié)合、分頭落實(shí)、分項(xiàng)檢查、同意評(píng)比”的工作原則,結(jié)合本鎮(zhèn)已有的干部職工下鄉(xiāng)安排表(見附件一)將各村分成五片各自履行相關(guān)職責(zé)。創(chuàng)建工作驚醒總體部署,實(shí)行分分區(qū)域?qū)嵤纬?/p>

  四、活動(dòng)組織管理與責(zé)任分工

  調(diào)整充實(shí)本鎮(zhèn)創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)及成員可根據(jù)本鎮(zhèn)《干部職工下鄉(xiāng)安排表》(見附件一)統(tǒng)一部署。如有特殊情況可酌情予以調(diào)整如針對(duì)創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的特色性可充分調(diào)動(dòng)學(xué)校參與并可適當(dāng)?shù)脑黾右恍┤藛T進(jìn)行有效地管理從而建立一個(gè)可操作性強(qiáng)的活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)(簡(jiǎn)稱鎮(zhèn)創(chuàng)文辦)由鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)為最高統(tǒng)籌,其余人員根據(jù)《干部職工下鄉(xiāng)安排表》(見附件一)負(fù)相應(yīng)的職責(zé)。

  根據(jù)縣委、縣政府工作要求我鎮(zhèn)創(chuàng)辦文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)堅(jiān)守崗位履行以下工作職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的統(tǒng)籌安排;

  2、制定落實(shí)創(chuàng)建工作計(jì)劃;

  3、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促和檢查各創(chuàng)建責(zé)任單位的創(chuàng)建工作;

  4、為鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)提供創(chuàng)建工作決策依據(jù);

  5、對(duì)創(chuàng)建工作情況及時(shí)總結(jié),進(jìn)行信息反饋;

  6、負(fù)責(zé)對(duì)各責(zé)任單位創(chuàng)建工作的考核和組織申報(bào)工作。

  五、工作具體步驟

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年7月17日—20xx年8月5日)

  1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),利用各種會(huì)議大力宣傳此次創(chuàng)建工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求,發(fā)揚(yáng)成績(jī),找出不足,增強(qiáng)廣大干部群眾的責(zé)任感和參與意識(shí),使全鎮(zhèn)上下人人皆知。

  2、召開鎮(zhèn)創(chuàng)建揭*縣文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)員大會(huì),大會(huì)要求全鎮(zhèn)上下步調(diào)一致,齊心協(xié)心,共同參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng),建立“一把手”負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,群團(tuán)組織合力抓的工作機(jī)制。對(duì)創(chuàng)建工作實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制,推動(dòng)創(chuàng)建工作的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。進(jìn)一步激發(fā)干部群眾的創(chuàng)建熱情,充分調(diào)動(dòng)干部群眾的積極性,把全鎮(zhèn)干部群眾的思想統(tǒng)一到活動(dòng)要求上來(lái),為創(chuàng)建活動(dòng)順利開展奠定良好基礎(chǔ)。

  (二)重點(diǎn)開展階段(20xx年8月5日—20xx年6月) 嚴(yán)格按照省級(jí)文明單位考核主要指標(biāo)及開展省級(jí)文明鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)的要求,堅(jiān)持硬件、軟件一齊抓。在市文明辦的指導(dǎo)下,認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè),加強(qiáng)綜合治理、環(huán)境衛(wèi)生治理,全面完成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)各項(xiàng)任務(wù),全面推動(dòng)創(chuàng)建工作的開展。

  劃分任務(wù),明確責(zé)任,逐步落實(shí)。將創(chuàng)建任務(wù)劃分為四大塊,對(duì)應(yīng)成立環(huán)境整治組、科教衛(wèi)生組、社會(huì)綜合治理組、宣傳組四

  個(gè)組,四個(gè)組分別細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù),明確工作責(zé)任,分組完成任務(wù)。

  (三)自查整改階段(10月10日—11月10日)

  1、鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行全面檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見,創(chuàng)建辦把整改意見及時(shí)梳理出來(lái),并將整改意見反饋給分管領(lǐng)導(dǎo),再由分管領(lǐng)導(dǎo)督促相關(guān)站辦抓好落實(shí)。

  2、鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查,直至達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)為止。

  (四)迎接驗(yàn)收階段(11月10日—12月10日)

  1.做好迎接驗(yàn)收的各項(xiàng)材料準(zhǔn)備工作。

  2.向市文明辦匯報(bào)創(chuàng)建省級(jí)文明鎮(zhèn)建設(shè)工作情況。

  3.接受上級(jí)的檢查驗(yàn)收。

課改實(shí)施方案(精選20篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 2023計(jì)劃實(shí)施方案(通用17篇)

    根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(x5-x0年)的通知》(國(guó)辦發(fā)〔x5〕43號(hào))、《山東省辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(x5-x0年)〉實(shí)施辦法的通知》(魯政辦發(fā)〔x5〕60號(hào))和《山東省辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)...

  • 2023檢查實(shí)施方案(通用20篇)

    一、總體要求為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的工作方針,進(jìn)一步規(guī)范煙花爆竹市場(chǎng)安全經(jīng)營(yíng)秩序,扎實(shí)開展煙花爆竹企業(yè)安全生產(chǎn)大檢查,全面排查煙花爆竹企業(yè)安全隱患,落實(shí)主體責(zé)任,強(qiáng)化企業(yè)管理,整改安全隱患,依法...

  • 大賽實(shí)施方案范文(通用15篇)

    一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力,拓展課堂教學(xué)的有效途徑,激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加大師資隊(duì)伍的培訓(xùn)力度,不斷完善教學(xué)管理體制,求真務(wù)實(shí),嚴(yán)抓細(xì)管,群策群力,頑強(qiáng)拼搏,全力推進(jìn)我校教學(xué)工作又好...

  • 檢查實(shí)施方案范文(精選20篇)

    為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省市區(qū)有關(guān)學(xué)校安全工作會(huì)議和文件精神,徹底消除字校安全隱患,確保位廣大師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,努力構(gòu)建和諧平安校園,根據(jù)商政教體發(fā)(20xx)190號(hào)文件要求,特制定本方案如下:一、檢查目的通過(guò)檢查,對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)安...

  • 2023大賽實(shí)施方案(通用18篇)

    一、彩信攝影大賽活動(dòng)宣傳前期:互聯(lián)網(wǎng)+平面媒體+電視媒體商業(yè)dm+短信后期:互聯(lián)網(wǎng)+平面媒體+電視媒體互聯(lián)網(wǎng):由移動(dòng)公司提供一個(gè)平臺(tái),此平臺(tái)用于活動(dòng)的始終。此平臺(tái)需在活動(dòng)開始的一個(gè)星期前完成。...

  • 2023規(guī)劃實(shí)施方案(精選19篇)

    《重慶市江津區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)重慶市江津區(qū)安全生產(chǎn)規(guī)劃的通知》(江津府發(fā)〔20xx〕136號(hào),以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)是對(duì)《江津區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》中有關(guān)安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)的全面落實(shí)和細(xì)化,是指導(dǎo)時(shí)期全區(qū)各級(jí)人民政府...

  • 2023設(shè)計(jì)實(shí)施方案(通用18篇)

    一、活動(dòng)目的:為了慶祝一年一度的六一兒童節(jié),豐富校園文化生活,凝聚人心,煥發(fā)精神,構(gòu)建和諧校園,培養(yǎng)和發(fā)掘?qū)W生的才藝表演能力,我校現(xiàn)決定籌備舉行“慶祝六一兒童節(jié)獨(dú)唱歌詠比賽”文娛活動(dòng)二、具體事項(xiàng)的安排及要求:1、活動(dòng)時(shí)間:...

  • 2023創(chuàng)建實(shí)施方案(通用20篇)

    為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣綜治委關(guān)于開展平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見,動(dòng)員全鎮(zhèn)積極參與平安家庭創(chuàng)建活動(dòng),以家庭的平安和諧促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì),經(jīng)鎮(zhèn)綜治委決定,在全鎮(zhèn)廣大家庭中繼續(xù)開展 平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)。...

  • 2023年度實(shí)施方案(精選16篇)

    根據(jù)省委省政府《關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的決定》和市委市政府、縣委縣政府和《水城縣教育局關(guān)于印發(fā)的通知》(水教字【20xx】8號(hào))的有關(guān)文件精神,為促進(jìn)學(xué)校教育持續(xù)、健康、和諧發(fā)展,保證我校環(huán)境建設(shè)年工作的順利...

  • 創(chuàng)建實(shí)施方案范文(通用15篇)

    為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的指示精神,進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的綜合治理,全力構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò),有計(jì)劃、有部署地推進(jìn)我校創(chuàng)建平安校園活動(dòng)。...

  • 學(xué)校線上教學(xué)實(shí)施方案(精選19篇)

    一、課程性質(zhì)、地位與教學(xué)目標(biāo)任務(wù)《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》證書是通用管理能力(基礎(chǔ)級(jí))認(rèn)證體系的一部分,該證書包括“自我發(fā)展管理”和“團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理”兩個(gè)主題,各五個(gè)單元。...

  • 學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案(通用15篇)

    一、指導(dǎo)思想勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能。...

  • 清廉村居建設(shè)實(shí)施方案(精選15篇)

    建設(shè)村級(jí)信息服務(wù)站,是推進(jìn)信息進(jìn)村入戶的有效措施。適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要,經(jīng)研究,我部決定在全國(guó)35個(gè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村(場(chǎng)),試點(diǎn)開展信息服務(wù)站建設(shè),通過(guò)村級(jí)信息服務(wù)站開展面向村民的信息服務(wù)。...

  • 小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案(通用19篇)

    為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育有關(guān)文件精神,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)和積極的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)精神,明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”的道理,培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、自...

  • 勞動(dòng)教育實(shí)施方案(通用19篇)

    一、思想宗旨為深入貫徹落實(shí)學(xué)校“新生活教育”理念,豐富“恪勤·日新”校訓(xùn)的精神內(nèi)涵,踐行“自主、合作、實(shí)踐”的德育模式,注重在實(shí)踐勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和勞動(dòng)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)生活中發(fā)展個(gè)性,從而幫助學(xué)生創(chuàng)造新生活。...

  • 精選范文
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