五年級競選班長演講稿（精選16篇）

五年級競選班長演講稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我走上講臺的目的就是競選”班級元首”班長。

　　我叫劉冰茹，今年十一歲了，在錦華小學五（1）班上學，是個外向，活潑，開朗的女生。我有許多好朋友，也有許多興趣愛好，比如：唱歌，講故事，詩朗誦，主持……

　　我知道，班長是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長也意味著責任和奉獻。如果我競選成功了，我會按照我的治班綱領來治理我們班級。

　　我的治班綱領是：

　　1、廣泛征求全班同學的意見，在此基礎上制定出班委工作規劃。

　　2、班干不擺官架子。

　　3、我會成立一個“幫助團”，就是一名好學生幫助一名差一點的學生，讓大家一起進步。

　　4、我會設立一個“班長信箱”，如果大家有意見或建議的話，都可以寫信投進去。

　　5、我會讓差一點的學生多參加活動，給他們機會展現自我。

　　同學們，如果我競選成功了，我就是那座橋，架起老師和同學的和諧，快樂的橋！同學們投我一票吧！

　　謝謝大家！

五年級競選班長演講稿 篇2

　　老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我寫這篇作文的新強勢非常開心，又非常自豪的。

　　以前，我在學校上課不認真聽講，愛講話，常常受到老師的批評。今天，我的心情非常高興，我不想再像以前一樣上課不認真聽，愛講話了，我要做一個讓人敬佩的班長，因此，我上課要認真聽講，課前做好學習準備。希望同學們相信我，讓我擁有一個當班長的機會，如果有機會，我一定會做好這份神圣的工作。

　　有時候，老師做了什么讓同學討厭的`事情，同學們都會偷偷在背后說老師的壞話，而不敢向老師坦白，因而產生一些師生矛盾，如果有這樣的是事情發生，我一定會急時把事情告訴老師，讓老師改正自己的缺點。

　　我真誠地希望大家投我一票，選我當班長，讓我有機會為全班服務，希望寫這篇作文，能得到大家的支持！謝謝大家。

五年級競選班長演講稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。我想競選班長這個職位。有句俗話說的好“不想當將軍的士兵就不是好士兵”，那么，不想當班長的學生就不是好學生。因為，所謂班長，就是一班之長，首先要給同學們作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次要管理好班級，要服務好同學。

　　我認為自己有能力做好班長，我有四點優勢：

　　第一點，在學習上，我認真聽講，積極發言，愛思考，成績優異，一年級兩次被評為三好學生。

　　第二點，我非常喜歡閱讀，知識面廣，讀過很多中外名著。

　　第三點，我愛好廣泛，有數棋、象棋、兵乓球、畫畫等，特別是畫畫，我曾獲得“韓風華韻”繪畫比賽江蘇賽區一等獎。

　　第四點，在協助老師上，我能出色完成老師交給我的任務。

　　我希望大家能給我一個機會，如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做的更好，成為大家的榜樣，成為老師的小助手。一位名人說過，給我一個支點，我能撬動地球，而我要說，給我一個機會，我會帶給同學們更精彩的學習生活。請大家投我寶貴而神圣的一票，謝謝大家！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：

　　20xx年xx月xx日

五年級競選班長演講稿 篇4

　　小學生三年級競選班長演講稿一

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是5年級3班，今天，我要競選的職位是副班長。

　　我之所以要競選副班長，是因為我相信，我的能力足以勝任這個職務。

　　戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務”。競選副班長，我有如下優勢：

　　首先，我的學習成績一直名列前茅，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。

　　第二，我具有較強的組織能力，在同學中也有一定的威信，憑借這一優勢，我可以給同學們組織一些活動。

　　第三，我會做一個不打小報告的班干部。如果在早讀或午讀的時候有人說話，我不會直接去告訴老師，我愿意主動去告訴他們該怎么做，這樣既讓老師省心，又不會讓同學因為被老師批評而不愉快。我會以我的行動來證明這一點。

　　如果我競選成功，我會努力為班級做事、為同學服務、減輕老師的負擔。我會做老師和班長的好助手，協助班長管理好班級。我會更加努力學習，以身作則，帶動同學積極向上，讓全班同學的成績都有所提升。我會和同學們一起努力，讓流動紅旗每周都掛在我們班門口……在我眼里，我和同學們都是平等的，不會因為自己是副班長而驕傲自滿。當然，我也不是萬能的，很多事情需要同學們的配合。

　　既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班干部，我就要成為同學們的好帶頭人，做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我，為我投出寶貴的一票!我會用我的實際證明來回報大家對我的信任。謝謝!

　　五年級:紀

　　小學生三年級競選班長演講稿二

　　尊敬的老師。親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是我們這個快樂群眾的一名成員，這天十分榮幸有這次機會參加班干部競選。我要競選的崗位是宣傳委員。我想我當上了宣傳委員必須會比以前做得更好，每一天按時宣傳重要事記。如果同學們有困難我會及時地幫忙他，絕不會丟下不管，因為助人為樂是我國的傳統美德。如果我能競選上宣傳委員，我將以身作則，做好自我的本職工作，用心協助老師開展好各項活動，用心溝通老師和同學之間的關系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣，憑著自我的努力和毅力，一點一點地向上攀登，一天比一天做得更好!我會嚴格要求自我，刻苦學習，盡心工作，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》讓我們班在新的一學期更上一層樓!

　　請大家支持我，投我神圣的一票!謝謝大家!

　　小學生三年級競選班長演講稿三

　　大家好!

　　我是三年三班的一名學生，在這個春意盎然的四月份里，我有占到了那里，不為別的，就是為了競選班長。

　　我是個活潑開朗的男孩，善于和同學交往，在班級里，我成績優秀，科科都在95分以上，而且準敬，團結同學，在家里聽父母的話，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自我，無論是下課還上自習課，我總是按的要求去做，約束自我不和同學隨便說話。此刻我是學習委員，我從剛上任的時候不適應與工作不認真到此刻的工作井井有條，認認真真，我真正成了老師的得力小助手。

　　假如我是班長，我會用一片真誠的心對待班。假如我是班長，我會協助老師把班里的各項活動搞好。假如我是班長，我會協助勞動委員把班級的衛生搞好。假如我是班長，我會管好班里的紀錄，幫紀錄差的同學改掉愛說話的壞習慣小學生競選班干部演講稿。假如我是班長……

　　如果競選成功，我會用熱心幫忙班里同學，做好自我的本職工作，用行動影響大家，帶動大家!請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好的!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

五年級競選班長演講稿 篇5

　　敬愛的老師，同學們：

　　大家好！我是五年一班人見人愛，花見花開的學生蘇艷，我的目標是競選班長。

　　因為那破侖有句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。所以，我認為自己有能力處理好班級的各種事物。

　　如果我當上了班級元首班長，我將會成為老師寵愛的班干部；如果我當上了班級元首班長，我將會帶領大家一起進入書的樂園；如果我當上了班級元首班長，我將會老師們，同學們之間的一座堅定的棟梁。

　　我今后一定努力學習，成為老師們信任的班干部，成為同學們的喜愛的班干部。

　　同學們，請相信我吧！請相信我的工作能力！請吧神圣的一票投給我吧！相信今后在我的帶領下，五年一班一定龍騰虎躍的。奮斗是我的座右銘，成功是我的目標，努力是我的性格。我一定會為班級，為大家造一份奇跡。

　　給我一個機會，讓你沉浸在學習的快樂里。

五年級競選班長演講稿 篇6

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家上午好!我想繼任五年級一班的班長。

　　一直以來我都擔任班長，已經非常熟悉了班長工作的各項事務。深知班長工作并不是那么容易的，但是我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的!

　　我的能力大家都有目共睹，我的成績也一直在班上前幾名。作為班長我一點也不會覺得吃力。在這一個學期我的目標就是可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。除了這些，我還準備辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，比如有時候會有點懶惰，不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正!

　　同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長就驕傲自滿，擺班長的譜;除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，由此來競爭。

　　同學們，投我一票吧!我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進!謝謝大家！

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！在這鳥語花香、秋風送爽的日子里，很榮幸今天我能走上講臺競選班長這個職務。記得拿破侖將軍曾經說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，我認為：班長在班里不只是一個稱號，也不只是一個光環，在它的背后有很多實質性的內容，與同學們的學習和生活息息相關，我競選班長的目的是，讓所有老師和同學們看到一個嶄新的三年一班！

　　我是一個性格開朗、自信滿滿的陽光女孩，不僅學習成績優異，而且愛好也很廣泛，從小就喜歡運動、畫畫、舞蹈、彈古箏等等，一、二級我一直擔任副班長，組織能力和管理能力得到老師的肯定和同學們的認同，值得驕傲的是我參加過學校組織的多項比賽，獲得了一次又一次的榮譽，在今年的大隊委競選的比賽中，我光榮地當上“文娛委員”，這一次次的比賽磨練了我堅強的意志，讓我茁壯的成長。

　　假如我當選班長，我決不辜負大家的期望，我會努力做好一個班長應盡的職責，首先自己要好好學習，努力向上，在各方面嚴格要求自己，做老師的好幫手，同學們的好榜樣！我還要嚴格管理好班級紀律，管理好班級衛生，做到不怕苦不怕累，讓我們班級在學校各項評比中都取得好成績。我更要虛心聽取同學們的意見，虛心接受老師同學們的批評幫助。不斷地改進工作方法，努力把班級工作做好，讓我們的三年級一班成為紀律優秀、衛生第一、學習第一、充滿活力團結進步的班級！

　　同學們，請信任我，投我你那寶貴的一票，給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，讓我們的班級飛向更美好的明天！

　　謝謝大家！

五年級競選班長演講稿 篇7

　　尊敬的各位老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　我是五年級五班的趙梓辰，很榮幸站在講臺上，來參加班干部的競選。今天我競選的崗位是——班長。

　　拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”而我覺的不想當班長的學生不是好學生。我學習努力，成績優秀。并且積極參加學校組織的各項活動，和同學們一起代表學校參戰，并取得了很多榮譽。比如：參加山東省讀書朗讀大賽榮獲一等獎、參加淄博是百靈藝術節榮獲二等獎、參加山東校園金話筒決賽榮獲二等獎。我還多次被評為學校的三好學生。當然，這些點滴成績離不開老師的精心培育和同學們的大力支持。

　　除此之外，在班級工作中我有較強的責任心，主動幫助同學解決難題。參加過多次大隊活動后，使我的獨立、自主能力得到了大大的提升。

　　正是有了以上的經歷，我相信在老師的指引和同學們的支持下，一定能勝任班長這個職位。假如我真的當上了班長，我會以身作則，協助老師做好班上的各項工作，并團結同學共同努力，共同進步。

　　既然是花兒，就要綻放；既然是草，就要努力生長；既然是樹，就要變成棟梁；既然是班長就要成為一名出色的引路人，帶領大家走向成功。我相信，我一定行。請大家能把寶貴的一票投給我吧！

　　謝謝大家！

五年級競選班長演講稿 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是信都五年級11班的趙一帆同學，1-4年級我從來沒有當過班長，主要原因么？是我太膽小了，老師提問，不敢舉手，生怕說錯，現在我膽大了，請給起我這次展示的機會，請投上你真誠的一票。

　　假如我當上了班長，我會想：當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰，但我相信自己能擔起這副擔子。戴爾耐基曾說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格擔任這個或那個職務。”如果當選成功，我會時刻嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，我會以身作則，為同學表率，我會在學習上領先、在活動中帶頭、在工作中負責，我會幫助老師管理好班級，使我們五年級（11）班成為團結、向上、充滿活力的班級體。

　　假如我當上了班長，我也有很多缺點，比如：數學差、計算不認真，我要汲取教訓，改掉缺點，成為我們五年級（11）班積極向上的好學生。

　　請同學們投上真誠的一票，讓我做同學們的忠實“仆人”吧！

　　信都學校五年級：趙一帆

五年級競選班長演講稿 篇9

　　尊敬的老師、親愛的伙伴：

　　大家好！

　　我叫紀翔，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

　　假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

　　同學們，請信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

五年級競選班長演講稿 篇10

　　尊敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！在這春光明媚的日子里，我們迎來了一個新的學期，新學期要有新氣象，而我鼓起勇氣走到這里，只有一個目的——競選新一任的班長。我想競選班長有兩個原因：首先我堅信以我的能力，管理好班級不是問題，因為我擁有很強的管理能力，而且擁有很好的組織能力。然后，我認為前任班長做的不是很好——她的聲音不夠洪亮，常常聽不見她說“排隊”；她沒有足夠的威信；她和文娛委員組織的班隊課，一直十分乏味……而我恰恰可以彌補這些缺陷，其一：我的聲音很洪亮；其二：在同學中我有足夠的威信；其三：我的組織能力強，組織過的幾次班隊課受到過班主任的稱贊。如果我當上了班長，我一定會管理好同學，團結、關心和幫助一些有困難的同學，愛護他們，做好領頭羊。我還會充分發揮班委的作用，指導、協助班委完成工作。做好老師和同學之間的溝通橋梁。作為班長，我將堅守這一陣地，主動承擔每一份工作，為我所熱愛的班級奉獻我的一份光和熱。流星的光輝來自與天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。如果把班長這個職務比作一座雪峰，在這個雪峰下我仰望著它，它是那么的遙不可及，但如果天上有一個太陽的話，事情就會大有轉機，太陽的熱量慢慢的把它融化，那我攀登時就可以容易多了。而這個太陽就是你們。當太陽融化冰雪的時候，我就成功了。請大家給我一個機會，讓我變成花，為世界添加一絲美麗；讓我變成樹，長成棟梁；讓我變成石頭，鋪出大路；讓我變成雛鷹，展翅翱翔在藍天。謝謝大家！

五年級競選班長演講稿 篇11

　　尊敬愛的老師、同學們：

　　你們好！今天，我很榮幸走上這個競選臺，我叫嚴楚明，我這次競選的項目是班長，因為我覺得這個職位不僅可以大大提升了我的管理能力，還可以增強我的責任心。

　　如果我再次當上了班長，首先我會以身作則。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室，進行語文科或英語科的帶讀，讓同學們能夠早日養成自覺早讀和午讀的好習慣；讓老師不用天天早出晚歸那么辛苦。

　　假如我是班長，我一定會在班里開展一個“團結互助”的活動。我會在體育課里建議同學們來玩“二人三足”的游戲，這種游戲不僅可以大大提高了同學們的團結精神，還可以增強同學之間的友誼。我還會在活動中選出一些班里比較有愛心的同學來組成“友愛組”，目的就是能讓同學之間放下心結，友好相處，互相幫助，互相學習。

　　假如我是班長，我會制作一個“說說表”。就是說如果同學們在上課學習期間被老師批評學習不認真或思想不開小差或違反紀律的話就扣1分。反之獲得老師的表揚的得1分，周五總結時，分數名列前五名就可以獲得減少作業一項。

　　聽了這篇精彩的發言稿，你的手還會猶豫嗎？

　　謝謝！

五年級競選班長演講稿 篇12

　　尊敬的教師、親愛的同學們：

　　大家好！我是姚，今日能夠站在那里和這么多樂意為班級作貢獻的同學一起競選班長，我感到十分激動、自豪。

　　也許你們會問我為什么會站在那里競選班長。因為我覺得班長能夠幫忙教師分擔班級管理的工作，是教師的“左膀右臂”，深得教師的信任，更是班級的主心骨，同學們的領頭羊。在我的認識中，班長這個職位需要學習成績優異、管理和溝通本事強、行事果斷和樂于助人的任來擔任。而我的成績在班上也算得上是名列前茅，進取幫忙教師分擔一些力所能及的事情更是不在話下。所以，我相信我能勝任班長這個職位。

　　假如我真的當選班長。

　　首先，我會團結其他班干部齊心協力地管好班級的紀律、衛生和學習成績，維護班級的團體榮譽。另外，我會經過開展豐富多彩的活動，讓大家在玩中學、在學中玩，增強班級的凝聚力。同時，我會動員、組織成績好的同學主動去幫忙成績目前還不是很夢想的同學解決學習上的難題，讓大家共同提高，畢竟學習才是我們小學生的`主要任務。還有一點，班長是教師和同學們溝通的“橋梁”，我會將教師的想法和同學們的提議更好地互相傳達，使我們的班級變成一個和諧的大家庭。

　　假如我落選了。

　　說明我與當選的同學相比自身還有許多不足，但我不會就這樣放棄，在今后的日子里，我會不斷地努力學習并改正自身的缺點，使我的本事更上一層樓，做好充足的準備應對下一次的班干部選舉并爭取從中脫穎而出。

　　謝謝大家！

五年級競選班長演講稿 篇13

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　你們好！

　　今天，我能站在這里參加班長競選，既高興又自豪。

　　眾所周知，我性格內向，膽子又比較小，所以做事缺乏信心。我想通過這次競選班長的機會，好好地磨練自己，希望同學們相信我，讓我能把握這一次機會。現在，我想對大家說：“如果有機會，我一定會做好這份工作。”

　　我具備領導才干，能知錯就改，也具備品學兼優的水平，可以說是一個比較優秀的人吧！但是我缺乏信心，膽子又小……雖然有種種不足之處，但是我仍然想競選班長。

　　如果我當上了班長，我會團結其它班干部，齊心協力做好班級管理，維護班級榮譽，多多地開展豐富多彩地活動。我會動員、組織一些成績好的同學，主動幫助學習暫時還不好的同學，讓大家共同提高，一起進步，因為學習才是我們小學生的主要任務。

　　有些時候，我們對老師或學校會有一些小小的想法，但又不敢直接說出來，經常會積壓在心里，從而影響了師生之間的關系，大大降低了我們學習的效率。假如我競選上了班長，我會成為老師和同學之間心靈溝通的橋梁，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會把老師的設想跟同學們溝通，讓師生關系更融洽。

　　總而言之，我會盡自己的力量，和大家一起努力，把我們班建設成一個優秀的班級。

　　也許，我身上還有星點般的不足，距離你們心中的班長還有一段距離，希望大家能開誠布公地給我指出來，我將謙卑地接受大家的意見，取長補短，爭取進步，成為一名合格的班長。

　　我真誠地希望大家能讓我成為一名班長，讓我有機會為班級服務，

　　謝謝大家！

五年級競選班長演講稿 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我能站在這里競選班長，既高興又自豪。

　　我曾有過三年的班長經驗，品學兼優，我還有一顆為大家服務的心。我曾獲得過各項比賽的名次：市中小學生“三獨”舞蹈類比賽一等獎；區小學生英語講故事比賽一等獎......入校以來每年我都被評為“三好學生”。四年多過去，我已獲得了幾十個獎項和榮譽。從課內到課外，我樣樣在行；從文藝到學習，能力大家有目共睹。

　　這些榮譽和稱號是一個個支點，支撐起我能勝任班長一職的信念；這些榮譽和稱號更是一個個鞭策，激勵我向班長這個崗位奮然前行！

　　如果我當選了班長，我會團結其他班干部，齊心協力管理好班級，維護好班級的榮譽，帶領同學們一起學習；我還會組織成績好的同學，一起幫助成績有些落后的同學，讓大家一同進步，一起提高。

　　我深知，班長是一班之長，是同學們的榜樣，是老師的左右手，是班級的干將，要做好十分不易，但過往的榮譽，自己的信心以及踏實的干勁會告訴大家，我能行！

　　如果我落選了，那就說明我還有一些不足，那我將不斷努力，爭取進步，下次再來競選。

　　我希望大家能投我一票，讓我當班長，讓我能為大家更好地服務，謝謝大家！

五年級競選班長演講稿 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是五年級四班那品學兼優的x同學。今天我走上講臺參加班長競選活動，我有足夠的勇氣和才干，了解過很多深奧的課外知識，知道很多的詩詞和歷史。希望同學們能夠投上的寶貴的一票。

　　我是一個“三心二意”的學生，而我的“三心二意”可不止做事不專心馬馬虎虎的意思，三心指的是我有責任心，進取心和理解心，二意指的是我有詩意與友誼，有了責任心，讓我變得人緣關系好，大家都支持我。有了詩意，讓我了解許多的唐詩宋詞，給我增長知識，開闊視野，陶冶情操。

　　管理班級秩序，團結班集體，我又會怎么做呢？首先，我會合理分工，在一周實時間內，每一位同學一天會做一樣值日，在這里立下承諾，不會偏心于每一個同學，每一個同學都有分工，包括我在內。我還會多組織一些主題活動，讓同學們更團結：當然少不了學習了，我會組織在班級里提倡學歷史、學古詩，讓大家了解歷史故事，文化經典。

　　在這世上，誰也不是完美無缺的，我也有一些缺點，比如我愛斤斤計較，管不住自己的情緒等。現在我在我正在努力改正在這些壞毛病，請大家理解。如果我還有不足的地方，請大家指出，我會改正的。

　　希支持！

五年級競選班長演講稿 篇16

　　尊敬的吳老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我和同學們一起，參加班干部的競選。星期二的時候，爸爸問我：“嘉寧，你去年參加班干部競選，當上了小隊長，今年你想競選什么崗位呢。”聯想起前些天語文書里“毛遂自薦”的故事，我今天要告訴吳老師和各位同學，今天我也“毛遂自薦”一下，我想競選203班的班長。

　　為什么要競選班長呢？因為在我眼里，班長是老師的好幫手，而且學習成績優異，綜合素質全面發展，這既是老師的要求，也是爸爸媽媽的期望，也是我自己想成為的榜樣。

　　我參加班長競選有什么優勢呢？我最大的優勢是“善良”，我熱愛集體、團結同學、擁有愛心；我最大的特點是“熱心”，在擔任語文小組長、小隊長期間，我覺得自己總有用不完的精力，非常想多幫老師干點事，非常愿意幫助同學，也非常渴望成為所有同學的好朋友。我最大的優勢是“懂事”，我媽媽在龍泉當醫生，我爸爸工作也很忙，晚上我一個人睡覺的時候爺爺奶奶經常表揚我“懂事”，我覺得我如果能當上班長，一定是吳老師眼里懂事的好孩子。

　　如果我當上了班長，我一定會全心全意協助吳老師管理好班級，讓我們的班級成為實驗學校的優秀班集體。讓我們一起手牽手，共同學習、互相幫助、團結友愛吧，把我們的班級變得一天比一天好。

　　希望同學們相信我，投我一票，我一定會成為一個合格的、稱職的、用心的好班長。

　　謝謝大家！