小學學校管理制度（精選15篇）

小學學校管理制度 篇1

　　為了加強學校教師小汽車和摩托車以及外來車輛的管理，維護校園內的交通秩序，保障全校師生的人身安全，特制訂以下制度：

　　1、教師在校園內駕駛機動車輛要遵守交通規(guī)則，靠右行駛，嚴禁酒后駕駛。

　　2、車輛在校園內掉頭時，跟車人員要在車輛后面指揮。

　　3、教師私人用車要停放在學校指定的地方，教師停放的摩托車要上大腳架，并鎖上防盜鎖。

　　4、各種車輛在校園內要限速慢駛，車速不能超過10公里/小時。與前車保持必要的安全距離，校園內不準超車，不準鳴號。

　　5、上學、放學時，門衛(wèi)管理人員在學校門口指揮交通，值日領導管理學生秩序和紀律。

　　6、教師私人用車在進出校門口時，要堅持行人優(yōu)先的原則。

　　7、家長接送車嚴禁進入校園，只能停放在學校社區(qū)門口的車位內。

　　8、來校辦公務的外來機動車輛，經與門衛(wèi)人員聯(lián)系，獲得同意并備案后，可以進入校園。車輛要慢速行駛，按指定地方停放。

　　9、因學校運輸需要的各種車輛、以及外來送水、送書等貨物運輸的大型車輛，應在確保校門口無學生進出時方可進入校園，并要安排跟車人員下車步行，指揮車輛到達指定停車點。

　　10、因參加校內舉辦的各種活動，需要進入校園的機動車輛，須經學校批準，登記備案，并按指定的時間和路線慢速行駛，停放在指定的地方。

　　浦南小學

　　xx年xx月xx日

小學學校管理制度 篇2

　　聽課評課是學校管理的一項重要工作，也是教學教研—活動的一種形式。通過聽課評課活動，一方面，能直接了解教師的課堂教學情況，便于對教師教學存在的問題直接給予指導；另一方面，通過教師之間互聽課評課，使教師互相學習，取長補短，總結、完善和推廣教學經驗，以全面提高教師的整體素質，提高教學質量。

　　為了進一步搞好教學管理工作，提高教學質量，準確了解我校教師的教學情況，對教師的教學情況進行比較客觀的評估，同時也促進教師互相學習，共同提高，特制定本制度。

　　一、聽課數量

　　1、教師每學期聽課不少于15節(jié)。

　　2、年級組長、教研組長及教導處主任每學期聽課不少于20節(jié)。

　　3、副校長、校長和書記每學期聽課不少于25節(jié)。

　　二、聽課要求

　　1、聽課采取研究課、觀摩課聽課和隨機聽課或跟蹤聽課等方式，全面聽課與重點聽課相結合。

　　2、聽課態(tài)度要認真，當堂寫好聽課筆記。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題；記全教學過程；記好分析與課堂評價。

　　3、課后及時與授課人交換意見。切磋技藝，取長補短，共同提高。

　　4、課后認真填寫“開發(fā)區(qū)實驗小學教師課堂安排表”，并及時交教導處存檔。

　　5、集體聽課后，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進意見，達到在借鑒中創(chuàng)新。

　　6、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

　　7、教導處每學期每月檢查一次聽課筆記，并做記錄。

　　8、善于發(fā)現和培養(yǎng)典型。對優(yōu)秀課要充分給予肯定，幫助總結經驗，在學校宣傳推廣。

　　9、重點聽課與全面聽課相結合，注重聽青年教師的`課。

　　10、對授課效果差，學生和家長反映強烈的教師，要實行跟蹤聽課，幫助改進，限期提高，不思改進或改進效果差的將作必要的組織處理。

小學學校管理制度 篇3

　　領導班子必須不斷加強政治業(yè)務學習，提高管理認識和管理小平，以維護學榮譽和提高學聲譽為己任，學出色地完成各項管理任務。

　　一、愛護學校聲譽，不泄漏學校機密，不妄議領導和同事。教師和學生家長對校情不了解的要實事求是地耐心解釋和證實，

　　二、以身作則，模范遵行學校各項規(guī)章制度。

　　三、照章行事，按規(guī)矩辦事，執(zhí)行制度不徇私情，不利用職權放制度人情。公平對待每一位教師，公平處理每一件事情。從嚴要求的同時要關心教師、幫助教師。

　　四、各領導班子必須認真履行自己的職責，完成學校的管理任務以及塔臥聯(lián)合學區(qū)、教體局安排的各項任務。各自分管的工作中的具體事項只能在規(guī)定的時間之前完成。若學校接到上級相關領導的催促通知。一次扣除分管班子的加班會費20元。

　　五、各分管領導班子要關注相關工作的QQ群，及時發(fā)現群文件或工作布置。通知要求回復的及時回復：“收到”、“遵照執(zhí)行”等字句。并按照相關要求提前完成工作任務。未按要求回復的一次扣除加班費10元。

　　六、注重資料的收集和整理。分管工作的各事項要建立電子文檔，留存紙質材料分類存入檔案柜長期保存。每月清理一次，每期裝訂一次，裝訂要規(guī)范，封面要精美。期末由校辦公室進行專項檢查，不按要求做的一人一次扣100元。

　　七、實行班子、教師出差審批制度。出差前必須到校辦公室金霞主任處填寫“旅差審批單”，出差前因故不能填寫“旅差審批單”的，由金霞主任簽批，報旅差時無“旅差審批單”不以簽字報銷。

　　八、學會尊重同事，不亂表態(tài)。開餐必須先請示后開餐，大的開支必須先交六人團（向陽、覃懷忠、劉勝忠、張賢文、彭繼林、梁光華）協(xié)議再實施。

　　九、對于多次不能履行職責，不能按時保質完成任務，對學校管理工作造成負面影響的班子成員。學校不給付加班費，其實際工作安排協(xié)管人員代做。

小學學校管理制度 篇4

　　1、各教師按學校安排到總務處登記領取鑰匙，自行保管，搬遷時要如上數交回。愛護學校公物，配置的物品要自行保管，損壞按價賠償。

　　2、各教師保持宿舍、門前走廊、樓梯和扶手的清潔。不能亂丟雜物，亂畫墻壁。做到墻面無污跡、手腳印，潔白無破損，做到“八凈”、“六無”。“八凈”即地板、墻壁、衣柜、門窗、玻璃、床、衛(wèi)生間、洗手槽等每天自行擦洗干凈。“六無”即無灰塵、無痰跡、無水跡、無紙屑、無果殼、無異味。

　　3、教師生活垃圾及室內清理的垃圾必須袋裝，每天及時送到垃圾桶內。不準將室內垃圾隨便掃在走廊公共區(qū)內堆放。

　　4、毛巾架、鞋架要擺放整齊、保持清潔。架上毛巾、面盆、牙杯、肥皂、鞋子等物要排放整齊。不得占用學校公共場所。

　　5、節(jié)約能源，樓梯燈專人負責開關。

　　6、注意室內通風。每天根據天氣情況啟閉窗。正常天氣時，要求定時開窗通風。

　　7、學校設立教師宿舍管理1名。監(jiān)督管理宿舍衛(wèi)生。學校總務定期安排職員搞公共衛(wèi)生，并定期檢查。

小學學校管理制度 篇5

　　1、學生需排隊有序的進入教室。

　　2、學生進入實驗室中一律對號入座,不準大聲喧嘩。

　　3、實驗時,按教師要求進行實驗,不得進行其它與實驗內容無關的操作。

　　4、學生應愛護實驗設備,故意損害實驗器材要照價賠償。

　　5、實驗時,愛護實驗室衛(wèi)生,禁止吸煙,隨地吐痰、亂丟紙屑、果皮、禁止在實驗室吃東西。

　　6、實驗中,不準隨便動用他組的儀器、工具、文件、材料等。

　　7、不準動用與實驗無關的其它設施。

　　8、實驗后,把實驗器材放回原處,凳子復原。

小學學校管理制度 篇6

　　為了切實貫徹大教發(fā)（）76號文件精神，規(guī)范教學常規(guī)管理，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展，特制定李白河小學學科競賽管理獎勵方案。

　　1、各學科必須組織學生參加教育行政部門和教研機構組織的各級各類競賽。

　　2、參加競賽前，輔導教師要將參加競賽的名稱、組隊情況和輔導計劃書面上報教導處或德育處，經同意后方可進行。

　　3、經學校同意后，輔導教師要對參賽學生進行賽前輔導、培訓，并對學生情況進行認真分析。團體競賽項目，指導教師要做到分工明確，責任落實，每次輔導要認真作好記載，要切實提高每一次指導質量。

　　4、學校教導處、德育處將不定期對輔導情況進行督促檢查，對輔導質量較差的指導教師，要提出限期整改措施，以提高參賽質量。

　　5、比賽結果揭曉后，指導師要將學生團體或個人以及指導教師的獲獎證書，在教導處、德育處登記（無教師指導證書的以教導處、德育處認定為準），再按《李白河小學教職工學月考核細則》、《李白河小學教育教學工作質量目標考核方案》和《李白河小學班級常規(guī)管理考核方案》，對指導教師和班級給予獎罰，并與教師本人的年度考核、評先、晉級和班級評先等掛鉤。

　　6、輔導學生參加活動或指導學生的文章在報刊上發(fā)表（無教師指導證書的以教導處、德育處認定為準）視其級別和效果參照本方案給予獎勵。

小學學校管理制度 篇7

　　招生工作制度

　　1、招生工作要以義務教育條例的有關規(guī)定為依據，保證學區(qū)內適齡兒童按時入學，適齡兒童的入學率達到100%。

　　2、原則上只招學區(qū)內適齡兒童。如有特殊原因需經上級教育行政部門同意，經校長批準后方可招生入學。

　　3、招生時，由教導處搞好入學測試。摸清他們學前的智力和發(fā)展水平，為編班和有針對性教學打好基礎。

　　4、新生報名時，必須由家長交驗“兩證”（戶口簿、房證），確屬本學區(qū)的方可履行報名手續(xù)。

　　5、教導處負責招生登記、造冊等具體的業(yè)務工作。

　　學籍管理制度

　　1、各教學班必須建立以班為單位的學籍。

　　2、各班學籍必須保證每月與在班人數相符。

　　3、全校學生的總花名冊，必須按要求填寫。

　　4、轉入學生，必須有完備轉學手續(xù)（學籍、學籍卡、轉學證）。

　　5、轉入的學生，一律由主管主任領送，班主任不得推脫拒收。

　　6、轉出學生必須由家長申請，班主任同意，攜帶接收學校的證明，經教導處批準，方可開轉學證。

　　7、每到期末，管理人員必須按時發(fā)放學生學籍卡片（班主任登記），每到期初，管理人員必須及時收回學生學籍卡片并進行檢查驗收。

　　8、新生分配后任何人不準調班。

　　9、新生登記表在該生畢業(yè)時必須及時整理歸檔。

　　10、未經教導處批準，不得以任何借口，私自接收學生安排到班級。否則一經查出，教導處給予清除，并追究相關人員責任。

　　11、保留學籍：學生因故中斷學習，但又不符合休學條件，學校允許保留其學習資格，保留學籍以一年為限，期滿可向學校申請復學。

　　12、開除學籍：對在政治品質和組織紀律方面犯有嚴重錯誤的，并被少年管教的，一律開除學籍。

　　13、休學：學生因故因病需中斷學習時，經學校批準可辦休學手續(xù)，學校給其保留學籍。

　　減輕學生過重負擔制度

　　1、認真貫徹落實國家、省、市關于“減負”的指示精神，切實減輕學生家長經濟負擔、學生過重課業(yè)負擔和心理負擔，規(guī)范辦學行為，全面推進素質教育，促進學生全面、自主發(fā)展。

　　2、嚴格使用國家法定教材，任何人不得訂購和幫助推銷法定教材外的教學參考書、復習資料、學習用品及其他用品。

　　3、嚴禁任何部門、單位或個人通過學校學生搭車收費或向學生攤派課外讀物、報刊等。

　　4、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊學科、開足課時，加強校本課程的開發(fā)與建設，科學配置課程結構，加強非考試科目的管理，提高其教學質量，促進學生全面發(fā)展。

　　5、深入開展教師練功活動，努力提高教師整體素質，提高課堂教學質量和效率。

　　6、認真執(zhí)行學校關于作業(yè)留、批有關要求，嚴格控制作業(yè)次數和作業(yè)量，并不斷改革作業(yè)內容，由留書面作業(yè)向留口頭作業(yè)、實踐性作業(yè)開放性作業(yè)轉變。

　　7、嚴格控制學生在校時間（6小時之內），不準任何教師用放學后、節(jié)假日時間對學生進行有償補課或大面積補課。

　　8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動小組，開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生的愛好，發(fā)展學生特長，張揚學生個性，提高學生的文化生活品位和綜合素質。

　　9、嚴格控制考試次數，考試后不排名次、不張榜公布，并對學生實行多方面內容的等級制評價，決不單純用考試成績去衡量學生的優(yōu)劣。

　　10、全體教師要嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，使用文明語言，不體罰或變相體罰學生，建立平等和諧的師生關系，尊重學生合法權利。

　　考勤制度

　　1、工作人員應按照規(guī)定的作息時間按時到崗簽到。

　　2、簽到應由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無效。

　　3、簽到時間一過，由德育校長準時收好考勤表，并注明未簽人員的原因。

　　4、外出人員一律填寫外出人員登記表，無正當理由未填寫外出登記表者，視為曠工。

　　5、如有因病假、事假而不能簽到者應填寫請假條。請假不足1天的由分管領導批準，超出1天的由校長批準。

　　（1）病假：教職工因病無法堅持工作者，憑病假證明可請病假。

　　（2）事假：教職工因私事必須親自處理者，應辦理請假手續(xù)。

　　（3）婚假：教職工本人結婚，可請婚假，婚假期限按有關規(guī)定辦理。

　　（4）產假：女教職工本人生育，產假期限按計劃生育的有關規(guī)定辦理。

　　（5）喪假：父母以及配偶喪亡，可請喪假，喪假期限按有關規(guī)定辦理。

　　（6）遲到：凡未按規(guī)定時間到達學校，而又未辦理請假手續(xù)的均為遲到。

　　（7）早退：凡未經批準而提前離開屬早退。

　　（8）曠工：凡未經請假無故不上班或請假、續(xù)假未準而不上班，均為曠工，按有關文件和規(guī)定予以處理。

　　6、上班簽到后，校內抽查時找不到人視為早退。

　　7、請假至少要在1小時前通知有關人員（特殊情況除外）。

　　8、每月末統(tǒng)計考勤情況，將匯總情況報教導處。

　　9、本制度由校務委員會解釋并負責組織監(jiān)督執(zhí)行。

　　校務公開制度

　　1、為增強學校領導班子的凝聚力，廣泛聽取群眾意見，提高學校民主管理水平，特制定本制度。

　　2、領導班子必須加強理論學習，不斷提高政策水平，堅持以身作則，秉公辦事，依法治教。

　　3、實行校務辦公例會制，每周一次，重大行政事務及工作安排，向教師公開，接受監(jiān)督。

　　4、學校重大基建項目，經上級主管部門批準后，實行招標、議標制，不搞一言堂。

　　5、學校所有按規(guī)定的列項賬目、收支情況按月公布，使全體教師及時了解學校的經濟狀況。

　　6、教師年終考核、后備干部的'選拔、專業(yè)技術職稱評定、崗位津貼、獎金以及市級以上的表彰人員堅持公開考評、張榜公布。

　　7、校級領導以及中層干部每學期在全體教師會上公開述職，接受群眾考評，年終進行綜合考核。

　　8、學校所有的收費項目及標準，張榜公布，向家長和社會公開。

　　9、定期召開家長會及家長委員會，商議學校大事，征求家長對辦學的意見和建議，并采取書面測評的形式，征求家長對教師在師德方面和教學方面的意見。把家長對教師的評價納入教師考核標準之中。

　　安全工作規(guī)章制度

　　一、建立安全工作領導班子，校長全面負責學校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強化安全管理措施，落實安全管理責任，督促學生遵守《學生安全管理規(guī)定》。

　　二、經常對學生進行安全知識教育，提高學生自我防范和自我保護意識。

　　三、加強教師職業(yè)道德建設，強化班級管理。

　　四、加強保衛(wèi)和門衛(wèi)管理制度，完善值班制度，防止校外人員無故進入學校。

　　五、積極消除危房安全隱患，對危房或拆除或圍欄隔離。

　　六、建立校園巡查制度，及時檢查學校基礎設施方面的安全隱患。如籃球架、門窗、鍋爐、樓梯欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施，必須加強監(jiān)管，是其符合安全標準和要求。

　　七、注意學生的飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質的食物，不賣地攤上的食品。

　　八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內道路井蓋，檢修老化的電路、電器設備，安裝好消防設施。嚴禁學生私自或單獨下河游泳，嚴禁學生玩火，嚴禁學生擅自拉線接電。

　　九、精心組織好學生的一切活動，確保學生的活動安全。組織學生春游、旅游、外出參觀學習，舉行校外慶典性活動等，都要報教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛并嚴禁超載，最好是由旅游公司承擔外出任務，在辦好保險等安全措施后外出。

　　十、強化傳染病的防治和隔離，保證學生的飲用開水。

　　十一、加強實驗藥品和儀器的管理，規(guī)范實驗操作程序，防范藥品中毒和實驗操作失誤帶來的安全隱患。注意“水、電、氣、”安全，化學危險藥品須采用低壓照明（36V），計算機網絡教室須安裝防盜設施，實驗室、儀器是裝好滅火器。

　　十二、嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　十三、定期召開家長會，溝通與家長的聯(lián)系，學校和家長共同做好學生的安全工作。

　　校園值班巡查制度

　　1、明確24小時領導帶班、有關人員值班。

　　2、學校安全工作領導小組要組織相關成員，每半月對各項安全設施進行一次巡查，及時發(fā)現和消除隱患。

　　3、建立由校領導牽頭，相關人員組成的學校巡邏隊，定期巡查，特別是加強晚上和節(jié)假日的檢查。采取有效的防范措施，發(fā)現火災及時報警，積極撲救。

　　小學門衛(wèi)管理制度

　　為嚴格門衛(wèi)管理，確保學校良好的教育教學秩序和校園安全，制定本制度。

　　一、學校門衛(wèi)工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全的重要工作之一，門衛(wèi)實行二十四小時值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。

　　二、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態(tài)，當有人因工作需要進出學校時，門衛(wèi)人員要及時開啟和關閉。

　　四、對到校辦事的外來人員實行電話聯(lián)系并進行登記，否則，不準進入校內。門衛(wèi)人員應切實負起登記責任，不得以口頭詢問代替登記。

　　五、學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，凡因外出辦事需要離開學校的，必須憑學校領導批準的出入證明，并經門衛(wèi)查驗無誤后方可離校。在上課時間離開學校的學生，必須持有班主任的批準手續(xù)，并接受門衛(wèi)人員的檢查。

　　六、對學生家長所送物品，門衛(wèi)人員必須認真檢查，填寫《學生家長送物交接單》，通知有關人員按時轉交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內。

　　七、學校教職工實行持證上崗。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衛(wèi)人員有權拒絕進校。

　　八、為確保學校公共財產的安全，門衛(wèi)人員對攜帶校內公物離開學校者，有權進行檢查、詢問，教職工必須配合。

　　九、為了維護學校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進入學校。

　　十、門衛(wèi)人員應當拒絕和勸阻學生到校門口購物；不準代替學生到校門外購物。

　　十一、學校門衛(wèi)人員應當認真履行執(zhí)行本制度，如有違反，按學校有關規(guī)定給予處罰。門衛(wèi)對出入校門的人員，有權檢查學生證。凡騎車進出校門者，應主動下車推行。在教工上、下班時或學生上學、放學時，門衛(wèi)必須在門外值勤。外單位車輛進校前，應檢查證件、問明事由；車輛出校前，應示意停車接受檢查。外單位機動車未經許可，不得在校內停車過夜。

　　安全工作獎懲和責任追究制度

　　一、各級管理人員要做好本職工作，落實好“誰主管，誰負責”的原則。

　　二、各級管理人員對本人負責的安全工作要高度重視，要學習有關法律法規(guī)，出現問題要及時、如實處理、匯報。

　　三、對突發(fā)事件，各管理人員必須及時采取措施，要立即向有關部門進行報告，力爭把損失減少到最低點，沒有及時報告，或不能采取得力措施，按具體情況、后果影響追究其責任。

　　四、各級管理人員每天要對本部門進行細致的事故隱患檢查，水、火、電、食品衛(wèi)生、進貨質量進行檢查，發(fā)現問題要及時解決。

　　五、人為因素造成的安全事故追究當事管理人員的責任，按情節(jié)輕重取消評優(yōu)選先，重大事故追究其法律責任。

　　六、對勇于同違法犯罪行為作斗爭，勇于維護國家和集體利益，見義勇為的先進個人，學校應給予表彰和獎勵。

　　七、在安全教育培訓中工作突出的。

　　校園治安管理制度

　　為了加強治安，創(chuàng)建文明校園，達到“四無”（無治安案件、無刑事案件、無重大災害事故、無違法犯罪）標準，特制定如下制度。

　　1、全體師生必須樹立法制觀念，增強防范意識，做學法、知法、守法的典范。

　　2、學校治安實行校長負責制,政教處具體分管，認真作好組織實施工作，發(fā)現問題及時解決。

　　3、學校安全保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員必須堅持原則，遵紀守法，堅守崗位，秉公辦事。

　　4、值日領導要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員做到職責清楚，分工明確，責任到人。

　　5、各處室、各班級、都要遵循“誰主管誰負責的原則”。強化防盜、防火、防電意識。

　　6、門衛(wèi)人員、安全值日人員、值周（日）教師、對可疑人員要及時報告，并協(xié)助解決。

　　7、加強飲食衛(wèi)生管理、嚴防食物中毒。

　　8、加強傳染病的預防工作，嚴防在校園內傳播。

　　9、加強休假期間的安全保衛(wèi)工作，確保學校各種財物安全。

　　學校安全工作宣傳教育制度

　　為了加強交通安全學習教育，充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現場模擬演練等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。

　　1、每學期上一堂交通安全課；

　　2、每天老師要提醒學生注意道路交通安全；

　　3、學校應當將交通安全知識作為地方課程的重要內容，并開辟交通安全宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識；

　　4、加強管理，優(yōu)化交通環(huán)境。交警部門要完善必要的道路交通安全設施，確保家長接送學生途中的交通安全。同時，要對學校周圍的道路交通安全秩序進行集中整治，進一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。

　　安全隱患排查制度

　　學校是培養(yǎng)合格人才的搖籃。學校的各項工作都必須建立在安全工作之上，沒有安全做基礎，什么工作也無從談起。所以說，安全工作是重中之重，必須每時每刻強調，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。特制訂制度如下：

　　一.學校領導必須建立一個督查小組，堅持每月進行一次安全保衛(wèi)工作大檢查。并及時將發(fā)現的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

　　二.領導必須做到逢會必講安全，逢活動必強調安全，下鄉(xiāng)必查安全，進校必看安全，做支排查與督查相結合。

　　三.要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系與溝通，發(fā)現險情及時控制和排查。

　　四.建立分級分工管理制度。

　　1.層層落實責任并簽訂責任狀，建立接送制度。

　　2.班主任和任課教師，每周利用家長接送孩子之機，向家長了解途中存在的隱患，較嚴重的問題及時向領導匯報，并爭取家長和地方群眾的支持，迅速控制或排隊隱患。

　　3.班主任，任課教師，利用班隊活動課，每周進行一次“安全防范”教育，讓學生學會提醒自己和他人時時處處注意安全，學會保護自己和同學的人身安全。

　　4.班主任、任課教師，每周一對學生強調在校應注意哪些方面的安全每周五強調在回家途中和在家中應注意什么。

　　5.各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時了解本周學生在校內外的一切安全情況。

　　6.學校電管員要及時檢查電路情況，發(fā)現問題，及時處理。

　　7.炊事員要隨時檢查廚房的火、電、鍋爐、開水等是否存在隱患，一旦發(fā)現，及時

小學學校管理制度 篇8

　　第一章總則

　　第一條、根據《中華人民共和國憲法》第十七條“國家堅持社會主義原則，保障人民參加國家管理，管理各項經濟事業(yè)和文化事業(yè)，監(jiān)督國家機關和工作人員”的規(guī)定，學校必須在實行黨支部領導下的校長負責制的同時，建立和健全黨支部領導下的教職工代表大會制，發(fā)揚教職工主人翁的責任感，保障職工群眾當家做主管理學校的民主權利。

　　第二條、教職工代表大會是事業(yè)單位實行民主管理的基本形式，是職工群眾參加決策和管理，監(jiān)督干部的權務機構。

　　第三條、教職工代表大會遵照黨的方針、政策和國家法律、指令，在黨支部領導下行使職權，正確處理國家、集體和教職工個人三者利益關系，協(xié)調學校內部矛盾，保證完成教學任務，為辦好社會主義學校而努力。

　　第四條、教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

　　第二章職權

　　第五條、教職工代表大會，根據國家政策、法令和教育方針行使下列職權。

　　1、討論和審議校長工作報告，聽取和審議學校財務預算，討論和審議學校重大決策。

　　2、討論和決定教職工獎懲辦法，以及其他有關職工切身利益方面的問題。

　　3、討論學校體制改革事項，教職工培訓計劃和各種規(guī)章制度。

　　4、監(jiān)督學校各級行政領導干部和工作人員，對工作中有成效的干部可以提請上級機關予以表彰和獎勵；對有特殊貢獻的干部，可以建議上級機關予以提職晉級；對不負責任造成損失的干部，建議上級機關予以批評、處分或罷免；對嚴重失職和違法亂紀的干部，建議上級紀檢部門和國家政法機關嚴肅處理。

　　5、教職工代表大會要支持校長行使職權，維護和穩(wěn)定教學秩序的機制運行，要自覺維護學校的形象，保護學校的榮譽。教育教職工不斷提高主人翁責任感，自覺遵守勞動紀律，發(fā)揚奉獻精神、合作精神和創(chuàng)新精神，積極參與科研，認真鉆研教材，多練基本功，多出優(yōu)質課，多育優(yōu)秀生，多寫優(yōu)質論文，努力提高教育教學質量。

　　6、教職工代表大會對學校主管機關的決定和指示有不同看法時，可以提出建議。如經主管機關審議后，仍維持原決定和指示，職工代表大會應配合貫徹執(zhí)行。

　　第三章職工代表

　　第六條、教職工代表大會的代表，根據街道教育組的文件精神，由教職工直接選舉產生，凡在本單位享有公民權力的干部和職工均可當選為代表。（注：非正編教師只享有學校教師代表當選權）。教職工代表的權利有：

　　1、在教職工代表大會上有選舉權和表決權。

　　2、有權參加檢查學校執(zhí)行教代會決議和提案落實情況，有權向主管行政機關提出合理化建議。

　　3、因行使正當民主權利而遭到打擊、報復時，有權向有關部門提出申訴或控告。

　　第七條、職工代表義務

　　1、模范遵守黨的方針、政策、法律、指令，嚴格遵守勞動紀律、規(guī)章制度，做教職工的表率，以高度的責任感做好本職工作，完成各項任務。創(chuàng)造優(yōu)質教育，提高教學質量。

　　2、正確代表群眾利益，密切聯(lián)系群眾，如實反映群眾意見。

　　3、努力學習，不斷提高政治覺悟和教育教學水平。

　　4、幫助教育和監(jiān)督不遵守學校規(guī)章制度，違反勞動紀律的職工自覺地改正缺點錯誤。

　　5、團結廣大職工和家長，支持校長工作，顧全大局，不計得失。

　　6、樹立教師的光輝形象，積極維護學校聲譽，努力為學校增添光彩。

　　第四章組織制度

　　第八條、召開教職工代表大會時，選舉大會主席團。主席團成員包括，第一線教學工作人員、科組長、行政領導，按比例組成，女職工應占一定的比例。大會主席團實行常任制，但不設常設機構。

　　第九條、教職工代表大會一般每年召開一次，每次會議必須有三分之二代表出席；遇有重大事項，經三分之一的代表提議可以召開臨時會議。教職工代表大會的選舉和決議，必須有全體代表的過半數通過方能生效。

　　第十條、教職工代表大會議題，要在廣泛聽取群眾意見，經大會主席團審議后，提請教代會大會通過。

　　第十一條、教職工代表大會閉會期間，需要臨時解決的問題，可由工會主席召集有關職工代表參加會議進行處理。

　　第五章工作機構

　　第十二條、學校工會承擔教代會工作機構的任務，處理組織工作、業(yè)務工作、日常事務。

　　第六章附則

　　第十三條、本條例適用于本學校。

小學學校管理制度 篇9

　　1、負責全校教師和學生的課本、教參、教輔的訂購、分發(fā)、留存與核算。

　　2、負責教師、教學的各種材料的.收集整理、統(tǒng)計匯總、歸檔保存，管理好教學檔案。

　　3、收集管理校級以上（含校級）教育科研課題的實驗報告、數據資料、課題組會議記錄、研究報告及工作報告等與科研課題有關的資料。

　　4、統(tǒng)計教師工作量。

　　5、完成招生考試、市（縣）統(tǒng)考、月考、期中、期末、學科競賽等各類考試考務工作的安排準備、布置。

　　6、負責教師的公事、私事、請假或病休請假的記錄，并在教務主任的指導下安排調課、代課。

　　7、完成領導交辦的其他工作。

小學學校管理制度 篇10

　　一、管理制度

　　1、每學期每位教師參加校本培訓時間不得少于60學時，將學時數分解到每個具體的研修項目中，根據出勤率、考核成績等實際情況評定最終成績。

　　2、加強校本研修的過程管理。由專人負責對教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等進行管理，以促進學習和研修的良性互動，保證研修的效果。

　　3、建立校本研修檔案。校本研修檔案資料包括各級領導職責、各項規(guī)章制度、研修計劃和實施方案、研修教材（錄像、軟件等）、研修記錄、考核成績、具體成果、研修總結等相關材料。

　　4、建立健全校本研修教師個人檔案（文本內容包括學校集體研修、學科研修情況記錄、個人反思、自學筆記、教育敘事、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書復印件等）。

　　5、建立健全校本研修考核制度。學校校本研修考核小組將對教師進行考核。

　　具體考核內容如下：

　　（1）個人檔案完善制度。40歲以下的教師隨時整理、完善自己的個人檔案。學校每學期檢查校本研修教師個人檔案完善情況。

　　（2）自我完善提高制度。40歲以下的教師每月整理兩份教育敘事，每月至少聽課八節(jié)，學校定期檢查聽課筆記。

　　（3）學習培訓考勤制度。教師參加省、市、區(qū)上級教研部門及學校組織的各種研修活動，不遲到，不缺勤。

　　（4）外出學習匯報制度。外出教師學習完后要及時向學校領導做好外出學習匯報，交學習心得或學習材料，有必要的將在全體教師會上進行交流。對學校批準的外出學習的教師，學校按每次會議的具體要求以及“超支不補、違章則罰”的原則，報銷參加研修活動必需的費用。外出學習的教師回校當天及時上報。

　　（5）骨干教師引領制度。省市級骨干教師每周至少開放兩次課堂教學，區(qū)級骨干教師每周至少開放一次課堂教學；每年至少在校內輔導一位年輕教師成為學校的骨干教師。

　　（6）基本功培訓制度。學校每學期將根據教師的實際需要進行相應的基本功訓練，40歲以下的教師必須認真參加各項訓練，學校將對教師參訓地情況進行量化與質性相結合的考核。

　　（7）教材教法達標制度。學校每學期將組織教師對自己所教學科、學年的教材進行梳理。40歲以下教師每年度參加學校的教材教法業(yè)務能力考核，不合格者重新考核，再不合格者視為考核不合格；參加區(qū)里組織的教材教法業(yè)務能力考核，不及格者視為年度考核不合格。

　　二、獎勵與懲罰

　　1、完成繼續(xù)教育校本培訓任務合格以上者，在證書上給予登記認可并記入教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。

　　2、學校設立校本研修獎勵基金，對各項研修考核優(yōu)秀的教師給予一定的獎勵。

小學學校管理制度 篇11

　　1、依法執(zhí)教。熱愛社會主義祖國，國特色社會主義理論。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

　　2、關愛學生。關心、呵護、了解全體學生，尊重學生的人格，平等、公正、民主對待學生，保護學生的身心健康，對學生嚴格要求，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，建立民主、友好、和諧、親密的師生關系，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

　　3、敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責、教書育人，培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。認真鉆研業(yè)務，精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷學習新知識，探索教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

　　4、團結協(xié)作。自覺遵紀守法，愛護學校，關心集體，尊重同志，互相關心，互相幫助，互相學習；若有不同意見的應和氣協(xié)商，使用文明語言，不吵鬧，不粗暴；維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

　　5、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

　　6、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。

　　7、為人師表。遵守社會公德，衣著整潔大方，舉止端莊文雅，語言文明得體，禮貌待人，謙虛謹慎，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

小學學校管理制度 篇12

　　為了保證教育教學工作的正常開展，充分地利用好現有的先進教學設備、設施進行現代化教學，延長設備、設施的使用壽命，提高校產的效用，特制定本制度。

　　1、學校設一名兼職教師負責校產的.管理及登記工作。

　　2、對新添置的設備、設施等校產必須及時做好入冊登記手續(xù)。做到先入冊后使用。

　　3、各功能室(包括課室)都有一位專職或兼職教師負責室內設備、設備的保管。

　　4、各功能室都必須有規(guī)章制度，要求師生進室后必須遵守。

　　5、凡各類設施、設備的“進出”(包括教學儀器的臨時借用)，都要辦理相應的借記手續(xù)。

　　6、功能室每次使用完后，任課的老師要按要求把該功能的設備、設施等放回原位。負責功能室的教師有權要求使用功能室的老師把該室的設備、設施整理好。

　　7、未經領導或負責老師批準，任何人不能隨便動用學校的設備、設施和場室。如有違反，則追究責任

　　8、設備、設施的損壞：

　　(1)屬自然損壞或失效的，負責的教師要及時上報總務處進行維修或報廢。

　　(2)屬人為性損壞的，分責任，按價賠償。

　　9、每學期末，負責校產登記的老師要做好校產的清點工作，作好記錄。該添置的上報添置、該維修的安排維修。做到科學管理、物盡其用，盡可能發(fā)揮現有設備、設施的作用。

小學學校管理制度 篇13

　　為了加強對校區(qū)的管理，規(guī)范校區(qū)的教育教學行為，更新教育觀念，以人為本，質量興校，科學發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育，特制定合江小學校區(qū)管理制度。

　　一、升降國旗制度

　　1、嚴格按照《中華人民共和國國旗法》要求升降國旗。

　　2、升國旗時間為每周一課間操、重大節(jié)假日以及學校舉行重大活動時。

　　3、按升旗儀式的程序主持。

　　4、國旗下講話要事先定主題，定發(fā)言人，適時對全校師生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，進行黨史和國情教育，培養(yǎng)全體師生愛黨、愛國、愛人民的高尚情操。

　　5、升旗時，全體師生要肅立，行隊禮、注目禮，不得做無關動作，唱國歌時，聲音洪亮，節(jié)奏要統(tǒng)一。

　　6、每天舉行一次升降旗，遇到天氣惡劣時，按《國旗法》的要求，不進行升降旗。

　　二、作息制度

　　1、要求學生要按時上學，不遲到不早退。 學校要組織按時放學。

　　2、上課不拖堂，課外不擠占學生的休息時間加班補課。

　　3、不利用節(jié)假日補課，不辦贏利性輔導班。

　　4、教師有事要向校長或村小負責人請假，經批準后，方可離校。

　　三、開課制度

　　嚴格按教育部制定的課程計劃開齊開足各門類課程，低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、音樂、美術等課程;中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、體育、音樂、美術等課程。在檢查中少課程的扣5元，就地進行更正。

　　四、教學常規(guī)

　　(2)計劃、總結常規(guī)

　　A、計劃、總結包括學校、德育、班主任、教學、輔導、安全及校務如：教研、少先隊等。

　　B、教學計劃應含教學目標、教材分析、學生分析、具體措施、研究課題、進度安排等6個方面;教學總結應從教學成果、情況分析、教學反思、改進方法等方面來寫。

　　C、按時上交各種計劃、總結，未達到要求的一份扣1元。

　　(3)備課常規(guī)：

　　教學備課應深入分析教材，鉆研課標，了解學情，精心設計教案。

　　質量：

　　A、有教學目標(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求);

　　B、有重點、難點;

　　C、有流程設計(含導入、展開、過渡、練習、合作交流、學法指導、教具學具的使用、板書、小結等);

　　D、每單元有分析、小結、學生考試成績單、試卷;E、三至六年級作文分開備，全期不少于16課時;

　　F、備課要有日期、每兩周寫一篇教學反思。在檢查中，缺一項扣1元。

　　(4)上課常規(guī)

　　A、尊重學生主體地位，嚴禁體罰或變相體罰學生;B、不準無教案上課、遲到、早退、拖堂;C、上課不準吸煙、接打電話、做與教學無關的事;D、不準坐著上課;E、著裝莊重樸素整潔，使用普通話教學;F、每兩周至少要上一節(jié)電教課，違者一次扣2元。

　　(5)作業(yè)常規(guī)

　　數量：語文每天一次，數學每天一次，三至六年級作文每期8篇，重點批改不少于4篇。

　　質量：批改作業(yè)要細致，評出等級，標明日期，發(fā)現錯誤應指出或更正。作文詳批詳改，要附批語，并劃出錯別字。除作文以外其他作業(yè)應當天發(fā)給學生，不準搞懲罰性作業(yè)，提倡多寫正面鼓勵性批語，違反一條扣2元。

　　(6)輔導常規(guī)

　　數量：每月寫輔導記錄兩篇

　　質量：輔導內容明確，對象為學困生、缺課生和興趣特長生。有具體的時間和對象，每期寫2次階段性總結(原因分析、改進方法)，在檢查中缺一次扣2元。

　　(7)教研常規(guī)

　　A、按時參加中心校組織的教研活動，并承當一定的教研任務，有自己的研究課題，每期寫一份高質量的教學論文或總結。

　　B、每月寫業(yè)務筆記2篇。

　　C、每月聽課任務：主人教師8節(jié);教師4節(jié)。

　　D、寫政治學習筆記2篇，在檢查中少一節(jié)扣2元。

　　五、用書制度

　　1、規(guī)范用書，認真地預測學生數，訂足教材。

　　2、按教育局統(tǒng)一要求，嚴格按規(guī)定訂書。

　　3、由中心校統(tǒng)一征訂。

　　六、招生管理

　　1、招一年級新生，憑戶口冊報名、注冊。

　　2、新招生要滿6周歲才能入學。

　　3、未入學的學生，教師要向村委匯報，并配合村委上門發(fā)動，要求其家長限期送子女入學。

　　4、堅持就近入學原則。

　　七、衛(wèi)生制度

　　1、堅持每天一小掃,每周三、五徹底大掃，做到地面無臟物、溝渠無污水、桌面無灰塵、室內無雜物。

　　2、愛護公共衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，不亂丟果皮紙屑;不亂倒垃圾臟物，不隨地吐啖和大小便;不在墻壁、門窗及其他設施上亂刻亂畫。

　　3、教室堅持開窗通風，經常保持空氣新鮮。

　　4、定期進行體檢，發(fā)現傳染病及時隔離，治療。大力消滅老鼠、蚊子、跳蚤、蒼蠅，開展經常性的防腐防疫工作

　　5、桌凳整齊、清潔。無蜘蛛網灰塵。衛(wèi)生工具擺放有序。

　　八、安全管理制度

　　1、校區(qū)在開學初要制定好師生安全工作計劃，學期末要認真寫好總結。

　　2、校區(qū)要成立師生安全工作領導小組，由班主任任組長，班干部任組員，師生齊抓共管。

　　3、要隨時隨地做師生的安全教育，做好書面記錄。

　　4、樹立安全第一的思想，要定期排查安全隱患。

　　5、要利用思品課、時事課、社會課等對學生進行法制教育，教育學生從小學法、知法、守法。

　　6、教師不準體罰學生，教育學生要講究方法，對違紀學生要經常與家長聯(lián)系，共同教育。

　　7、要關心學生，遇到學生生病或發(fā)生意外事故等要及時通知家長，傷、病送正規(guī)醫(yī)院治療。

　　8、上體育課、勞動課，開展室外活動等，教師在課前或活動前要認真強調師生安全。

　　9、不準學生下河、下水庫洗澡，教育學生不準在不安全的地方活動或開展不安全的活動。

　　10、保障信息暢通，發(fā)現師生安全問題要及時處理，及時匯報。

　　11、遇到學生未按時上學、逃學、曠課等違紀現象，應及時通知學生家長。

　　12、節(jié)假期間，要安排好守校人員，確保校產安全。

　　13、加強師德師風建設，樹立教師形象，依法辦學。

　　14、加強放火防盜工作，做到無相關事故發(fā)生。

　　15、教職工來人來客(特別是要留宿的)一定要先登記后接待。

　　16、不準學生坐無牌、無證的車輛等。

　　17、搞好校園衛(wèi)生、飲食、飲水衛(wèi)生，防治各種流行性疾病的發(fā)生。

　　18、嚴格執(zhí)行省教育廳頒布的“十項禁令”，嚴禁向學生亂收費，嚴禁向學生攤派各種學習用具、復習資料、報刊雜志等，嚴禁在職教師家養(yǎng)家教。

　　九、校產管理制度

　　1、學校要建立好校產管理臺帳，制定校產管理制度。

　　2、教師離校期間，要安排好守校人員。

　　3、校舍、課桌椅不準向外租借。

　　4、學校校產要經常進行維修。

　　5、調離時，要實行校產交接制。

　　十、財務管理制度

　　規(guī)范辦學，按文收費。

　　十一、此管理制度從制定之日起執(zhí)行

小學學校管理制度 篇14

　　一、指導思想：

　　探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的.管理和考核，建立過程（平時）考核與終結（期中或期末）評議相結合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規(guī)范化、正常化。

　　二、考核領導組

　　組長：陳曉波

　　副組長：萬德良、倪濤

　　成員：楊宗勝、繆國梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。

　　領導組下設工作組，工作組由學校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。

　　三、考核對象：

　　班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附后）

　　四、考核內容及辦法

　　1、學月考核

　　考核內容：班隊紀律、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、黑板報、表冊資料、學生活動。（具體操作附后）

　　2、學期考核

　　考核內容：常規(guī)工作（15分）班級建設（15分）、體育衛(wèi)生（30分）紀律（20分）、學生活動（25分）。（考核細則附后）

　　五、 考核結果及使用

　　1、學月考核結果作為當月班級工作考核質量獎。

　　2、根據學期考核結果設班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。

　　3、學期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進班隊集體的推薦只能在學期考核前6名的班級中推薦；各級優(yōu)秀班主任、輔導員只能在學期考核前6名的教師中推薦。

　　4、各班主任負責該班的班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。

　　六、班級常規(guī)管理考核未盡事宜由考核領導組負責解釋。

小學學校管理制度 篇15

　　1、管理、安排體育方面的工作。

　　2、認真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生兩個《工作條例》，努力增強學生體質。

　　3、根據市、街、校的有關工作要求，制定全校體育工作計劃，按計劃有步驟開展各項工作。

　　4、有計劃、有條理、有步驟抓好體育運動隊的培訓工作，建議每天堅持不少于1小時的業(yè)余訓練（田徑、籃球、乒乓球、三棋等）。指導學生掌握基本的體育知識，運動技能和鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣，參加各類比賽力爭取得好成績。

　　5、校舉行集會或其他活動，負責安排、指導學生進場、離場，整理隊列，并維持會場紀律，協(xié)助學校做好學生體檢、保健工作。

　　6、按體育部頒布的要求，切實抓好學生體育鍛煉、達標工作，達標率要達到上級要求。

　　7、組織安排好兩操、兩課、兩活動，負責“兩操”的機務工作，并做好每日檢查評比工作，兩操正確率達98%以上，切實抓好“兩操”質量。按課程標準要求制訂好教學計劃，備好課，上好課，期末寫出質量較高工作總結和教學經驗論文。

　　8、積極開展全校性體育運動，有計劃組織全校師生開展多種文體活動，每年組織一次學生田徑運動會（校運會），一次班際兩操比賽、籃球賽、乒乓球賽、三棋賽。組織好學生群眾性體育活動。

　　9、安全教育工作，確保體育課、訓練課沒有屬自己責任范圍安全事故發(fā)生。

　　（1）每學期通過考核認真評定學生的體育成績，做好體育資料的積累和統(tǒng)計工作，并列入檔案。

　　（2）做好體育器材的管理和一般維修，充分發(fā)揮體育設施和場地的利用率及使用壽命。管好體育場地、設施，保持體育室的整潔。

　　（3）樂意接受學校、辦學單位交給的任務，并努力按時按質完成任務。

　　（4）能用清晰、流利的普通話進行教學。

　　（5）按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

　　（6）努力做好本職工作，關心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排，主動協(xié)助有關部門領導做好學校的其他工作。

　　（7）能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻精神，教育、教學質量高，令家長、學校、辦學單位滿意。