學校晨會講話稿（精選4篇）

學校晨會講話稿 篇1

　　今天是第11個全國中小學生“安全教育日”，教育主題為“以人為本、安全第一”。為此，我校按有關規定，建立健全了各項確保師生安全的規章制度，與共建單位密切配合對學校的防火、防盜、防爆及防止流氓滋擾等做了周密布置，防患于未然。本周我們還將結合學校的實際，開展新穎和富有特色的安全教育及演練活動。在此，我要求同學們做到如下幾點：

　　1、遠離危險物品。嚴禁攜帶火柴、打火機、煙花爆竹等易燃易爆或有毒、有害和管制刀具等危險物品進校園。

　　2、按時作息，放學排路隊回家，不在中途停留玩耍，自覺遵守交通規則。

　　3、節假日不要到學校來玩，避免發生意外事故。雙休日參加學校興趣小組活動的學生，應按時到校有事不能到校上課，要寫請假條，家長應在請假條上簽字，交給輔導教師。

　　4、做好衛生防疫、防病工作。不帶零食進校園，防止食物中毒，防止傳染病傳播。生病或出現異常情況，應及時治療并向學校報告。

　　5、積極開展“反敲詐、保安寧”活動，堅決打擊侵犯、教唆、引誘未成年人的犯罪。當遇到敲詐搶奪時，應立即向老師、家長報告。要熟記特殊電話。巡警：110火警：119急救：120交通事故：122。

　　6、不要進入“三廳兩室兩吧”，避免使學習受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。

　　7、在老師和家長的指導下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識。了解家中各種設施、電器使用方法和在使用中可能出現的危險情況及注意事項，對于不適宜兒童使用的東西，不去亂動。

　　8、不要到危險場所玩耍。如：高壓塔下；鐵路、公路旁；變壓器下；河、潭、坑邊；工廠生產區和倉庫；建筑工地；廢棄無人居住的房屋；防空洞、地窯、水進、糞坑附近；屋頂、樹梢、墻頭等。

　　9、掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習慣、經濟狀況等。低段學生應認識家庭住址或熟記電話號碼，不允許在外留宿。

　　同學們：你們是早晨八九點鐘的太陽，是祖國的未來，黨和人民對你們寄予了殷切的.期望，你們正外在長身體、長知識的重要時期，安全問題也愈加顯得重要。而保障學生的健康安全地成長僅靠教師、家長跟隨在身邊保護是不夠的，你們要增強安全意識，學習和了解必要的安全知識和自我保護本領，培養自護自求能力。在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個合格的小公民。

學校晨會講話稿 篇2

　　各位老師，各位同學：

　　早上好！

　　上周和我一起值周的是華xx老師，值周班是七（4）班。尤其是七（4）班的同學，雖然他們是第一次值周，但他們很認真，都早早地到校，站在自己的工作崗位上，值勤時講文明、有禮貌，個個精神抖擻，出色地完成了值周任務。請大家用熱烈的掌聲對這幾位值周老師和同學們的辛苦付出表示感謝。

　　總的來說，上周是忙碌而充實的一周。

　　1、市直教職工排球賽也在我校順利舉行。我校的老師們積極參與其中，抽出寶貴的時間參與到訓練中來，比賽的時候更是認真拼搏，都洋溢著青春與活力，最終取得市直二等獎，是同學們最好的榜樣。周四課改專家來我校指導。

　　2、八年級各科老師開出的示范課得到了課改專家的一致肯定，他們認為，我校的課改已經進入了相對成熟的階段。在專家們巡課的過程中，發現七年級的同學也能夠在課堂上侃侃而談，小組合作的快樂課堂可圈可點，七年級的同學們繼續努力，相信你們會越來越好。

　　3、我校第22屆體育節在七年級女生們的趣味接力和七年級男生的足球賽中正式拉開了帷幕。午間與放學后，隨處都可以看到同學們進行跑步、跳繩、打球等體育活動，這些熱切揮灑汗水的同學們給校園增添了青春活力。本次體育節得到全校師生的積極響應與支持，各項比賽有條不紊的進行。

　　但在值周的過程中，還發現以下幾點不足之處：

　　1、早自修存在抄作業情況。有的同學6點半就到校了，他到了學校不是先交作業，也不是先做值日，也不是讀書，而是拿別人的作業過來抄。同學們，學習不是為了寫作業，而是讓自己在初中三年學有所獲。學習也不是為了老師，不是為了家長，而是為了你們以后能在社會上更好立足打下堅實的基礎。“一日之計在于晨”不要浪費早上這最重要的時刻。

　　2、隨手亂扔垃圾的現象依然存在。每次比賽都會吸引很多同學觀看，但是在比賽之后，操場上總會留下一些垃圾。這些垃圾哪里來？我想可能是你不經意掉出來的，但也有可能是有些同學不在意，隨手扔的。同學們，校園是我們學習與生活的地方，它需要大家的愛護。所以，從今天起學會彎腰，請隨手撿起地上的垃圾。

　　3、課間休息時存在不文明的舉動。課間是同學們為下一節課能夠更好的學習而進行短暫調整的，但有的同學在教室、走廊你追我趕，跑得很快，你推我，我推你，這樣很容易出現受傷的情況，希望同學們能夠文明休息，不要在教室、走廊、樓梯口這些地方嬉戲打鬧。

　　以上是值周老師在值周過程中發現的一些問題，希望同學們能夠“有則改之，無則加勉”。

　　體育節的足球、趣味接力、排球、籃球等比賽中，同學們能夠認真遵守比賽規則，拼盡全力為班級爭光，這種精神深深地打動了我，讓我想起了暑假里剛結束的第31屆奧運會。在這次奧運會上，最振奮人心的就是我們中國女排。中國女排之所以能奪冠，除了郎平教練的臨場指揮對隊員的鼓勵和提醒，合理的暫停和挑戰，更重要的是女排姑娘們團結一致的努力。同學們也要學習這種團結一致的精神，敢于拿出拼搏的勇氣。值得一提的是，在這次體育節的準備過程中，很多班主任親自帶領學生在操場、明德廣場等地開展了訓練。從這個細節中可以看出來，這樣的班集體是非常團結的班集體，這些班里的同學們也都是熱愛班集體的同學們。在團體比賽中，有不斷拼搏的參賽者，也有熱情鼓勁的拉拉隊員，同學們的友誼與班級體的凝聚力在這樣的比賽中不斷增進，所有這些都是對體育節精神最好的詮釋。

　　我們可以看到因為體育節的到來，校園內發生了微妙的變化——全校師生越來越重視體育了。這個變化讓我想起北大校長蔡元培先生。說到蔡元培先生，大家最熟悉的莫過于他提出的“思想自由，兼容并包”，但很少人知道，在我國近代體育的發展中，蔡元培先生同樣是一位舉足輕重的人物。作為中國近代體育的積極倡導者，在他的教育思想和實踐活動中，包含著豐富的體育內容。

　　蔡先生認為健全人格內分四育，即一、體育，二、智育，三、德育，四、美育。“完全人格，首在體育”，這樣前瞻的教育主張在當時的歷史條件下，起到了改革教育、尚武求強的積極作用，并有力推動了日后北京大學體育課程建設和體育活動的開展。

　　足見體育的不可輕視，因此，同學們除了重視體育運動，也要培養一種體育精神。所謂體育精神，是指體育運動中所蘊含著的對人的發展具有啟迪和影響作用的有價值的思想作風和意識。它超出了體育運動本身，內化為人類心中的一種信念和追求。奧林匹克旗幟上的五個環象征著五大洲，展示一種世界大團結的精神。奧林匹克的口號“更高，更快，更強”，強調拼搏與進取的精神。中國申奧口號“新北京，新奧運”，是在改革開放中富強起來的中國面向世界的宣言，每當五星紅旗在奧運賽場上冉冉升起。多少中國人心潮澎湃，熱淚盈眶，這些，就是體育精神。

　　接下來，運動會的各項比賽就要舉行了，從報名情況來看，同學們大都是熱情高漲的。在這里，我要提醒同學們，要嚴格遵守比賽規則，一定要謹記“友誼第一，比賽第二”的原則，場上是對手，場下是朋友。在運動場上，我們要比的不僅僅是身體素質的強弱，更要比體育精神。要在運動場上拼搏進取、突破自我，互相切磋，但不全在輸贏。

　　我希望同學們在賽場上也能夠認真的投入到每一場比賽中去，輕傷不下火線，敢于迎難而上；而場外的你也可以用最真誠的吶喊，為賽場上的運動員們加油助威，要像中國女排一樣，團結一致，賽出青春的風采。希望所有的同學們能夠賽出一場凌駕于獎牌之上，努力拼搏，超越自我的運動會！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

學校晨會講話稿 篇3

　　老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　今天早上利用這個時間，就養成教育活動再講三句話。

　　大家在教室上課時，要做到：不遲到、不早退、有事請假；上課時認真聽講、不玩手機、不隨便講話、不做小動作；不在教室里吃零食，保持教室干凈、整潔。爭創文明班級。

　　大家在食堂就餐時，要做到：按時就餐、自覺排隊；保持餐廳安靜、文明就餐；吃多少、盛多少、不浪費飯菜；保持餐桌整潔、餐后輕放餐盤。爭做文明學生。

　　大家在寢室休息時，要做到：放學后及時返回寢室、有序進行洗漱；在寢室不得大聲喧嘩、不準抽煙喝酒；按時熄燈、按時就寢；寢室物品按要求擺放整齊、保持寢室衛生、溫馨，創設良好的'寢室文化。爭創文明寢室。

　　希望大家共同努力，將養成教育工作做好做實，達到預期的目的。

　　最后讓我們齊聲朗誦和銘記智通的校訓：謙誠、勵志、崇德、尚能。

　　謝謝大家！

學校晨會講話稿 篇4

　　幸福，無處不在——晨會國旗下講話作者/尹 杭尊敬的各位老師、同學們：大家好！我是初一八班的尹杭，今天我演講的題目是《幸福，無處不在》。

　　自從學校開展了“幸福人生，在我手中”——幸福感培養系列教育活動以來，我們的校園里洋溢著更多的、不一樣的幸福。幸福，在綠色的課堂里。課堂上，老師對教材的創造性理解和個性化的表達，使干癟的教材豐滿起來、死板的'教材生動起來、統一的教材個別化起來，讓我們重新發現學習的樂趣。同時，當老師在課堂上把深奧難懂的知識講得淺顯易懂，把枯燥乏味的內容講得奇趣橫生，把科學的知識和做人的道理潛移默化地教給我們時，那種精神上的快樂是無法比擬的。課堂中真正的有效教學，讓我們的老師得以解放，讓他們自己也感受到職業的幸福。

　　幸福，在菁菁的校園里。走在校園內你可以看到老師、學生每個人臉上都充滿著自信，你看不到人聲嘈雜，看不到地上一點雜物；到處秩序井然，學習氣氛濃郁。初三年級舉辦了“用心感悟，品味幸福”的征文大賽。在緊張的學習之余，全體初三同學踴躍參加比賽，他們從具體而微的生活細節或整個成長歷程中去捕捉幸福瞬間，抒寫自己的心靈感悟，多側面、多角度去品味幸福！而初二年級開辦了全體師生家長的“幸福瞬間”攝影展，展現大家用心靈去挖掘、用眼睛去捕捉、用鏡頭去記錄的生活點滴，感受幸福，感恩他人。當然，我們初一年級也不甘示弱，進行了“幸福達人”評選。我們通過班會、年級大會、主題展示等形式，自己主動發掘并回味了生活中的點點滴滴，感受幸福，同時也給他人帶來幸福！幸福，在感悟多彩藝術里。藝術節上，無論是唱歌、舞蹈、樂器，還是相聲、京劇、舞臺劇，總有一項是你的菜。

　　它讓我們人人得以參與，展現自己的才華與魅力；也讓我們在欣賞他人的才藝時，感悟多彩的藝術和人生。在藝術節綜合匯演上，校園十大歌手或者陽光、或者帥氣、亦或者高難度的演唱，讓我們不禁感嘆：“這是專業演出，還是專業演出？”當然，最頂級的校級三大藝術社團，校合唱團、舞蹈團和管樂團，王者風范依舊，一出場就技壓群雄，霸氣外露。藝術節培養了我們的個體藝術特長，為我們的幸福人生拓寬了道路。幸福，在師生共同的成長里。老師開啟了我們的心靈，雕琢了我們的靈魂，師生與學校共同成長是實驗幸福的DNA。老師們心中不僅有NO.ONE，更有ONLY ONE，他們以高尚的人格、淵博的學識、卓越的能力、教學相長的先進理念影響著每一個孩子，享受著教育實驗的幸福。而榜樣的力量更是無窮的。漫步在校園里，到處可見展板上“校獎學金獲得者”、“校十佳科技生”、“校十佳數學生”等獲獎同學的笑臉。

　　怎么樣？不服氣，你也來！幸福就在你超我趕的過程中，就在發揮自己更大潛力的努力中。幸福，就在我們積極樂觀的人生態度里。幸福教育讓我們在課堂上學會探究，在學校有好心情，回到家孝順父母。它讓我們學會了情緒管理，擁有了健康心理和平和、平實的心態以及正確的價值觀。它豐富了我們的成長方式，把幸福變成了我們的一種內在素質，讓我們擁有發現、創造、享用幸福的能力，讓我們最終成為自身幸福的設計者。幸福不僅僅是收獲一張張漂亮的成績單，它在陽光體育的汗水中、在笑對失敗與挫折的瀟灑中，它更是一張收獲生命健康發展與健全人格的通行證。幸福，無處不在！謝謝大家！