托班綜合彩色大皮球的教案(通用3篇)
托班綜合彩色大皮球的教案 篇1
活動目標
1.對玩皮球感興趣,體驗玩皮球的快樂。
2.學習基本的拍皮球方法,提高手眼協調的能力。
3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
4.鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備
皮球人手一個,幼兒用書。
活動過程
1.教師和幼兒一起玩皮球,體驗玩皮球的快樂。
(1)請會拍皮球的幼兒為大家展示,激發幼兒玩皮球的興趣。
(2)游戲“大皮球”:教師邊拍球邊念兒歌:“大皮球,真正好,拍拍拍,跳跳跳,一會低一會高。”念到“跳跳跳”時幼兒就變成“皮球”隨意蹦跳。
2.請幼兒學習拍皮球:
(1)請會拍球的幼兒為大家示范如何拍一下球抱住,教師根據幼兒動作講解拍球方法:用手向下拍一次球后,用雙手接住。
(2)指導已經學會拍球的幼兒練習連續拍球。
3.教師表演花樣玩球:如:自拋自接,拍球轉身等,吸引幼兒對玩皮球產生更濃厚的興趣。
托班綜合彩色大皮球的教案 篇2
教學目的:
1、培養幼兒對球的興趣
2、訓練幼兒對爬、鉆的能力
3、增強幼兒對體育活動的鍛煉
教學準備:
地墊、繩子、沙包、積木、鉆筒
教學過程:
一、開始部分
教師組織幼兒排好隊;帶領幼兒做放松練習-------跑步
二、基本部分
導入語:今天,老師要帶領你們去玩球,你們想去玩嗎?那么,你們先要過三關,如果你們過了這三關,那么你們有沒有信心通過?
第一關、螞蟻搬豆
教師先講解方法與規則:把沙包放在自己的背上從地墊上爬過去,看是誰的動作快。
教師是示范后,組織幼兒一個接著一個玩,并隨時強調要求。
教師總結幼兒再游戲中的情節,并告訴幼兒不足之處。
第二關;鉆山洞------青蛙跳
教師先講解方法與規則;幼兒先鉆過山洞,再學著小青蛙跳到指定的范圍內。看是誰的動作最規范,就為勝利者。
教師示范后,組織幼兒玩這個游戲,并注意幼兒的安全。
教師總結再玩的過程中所存在的不足之處。
第三關:過橋
教師先講解發方法與規則:把手臂側平伸直,腳踩著積木往前走。
教師示范后,組織幼兒玩,并注意幼兒的安全。
教師總結游戲中所存在的不足之處。
哇!小一班小朋友真厲害!三關全都過了,來表揚一下自己吧?那,現在我會發球給每一個人,你們來說說球可以怎樣玩?
幼兒討論,教師總結:球可以拍、踢、傳的很多玩法。
三、結束部分
教師發球給幼兒,讓幼兒隨意玩。并組織幼兒做放松練習。
托班綜合彩色大皮球的教案 篇3
目標
1、使幼兒產生玩球的興趣和愿望。
2、活動幼兒上肢的肌肉和關節,鍛煉幼兒腿部肌肉力量和平衡能力,提高控制身體動作的能力。
準備
皮球若干個(中等大小,適合幼兒玩耍)。
過程
1、教師邊演示邊對幼兒說:大皮球很好玩,拍一拍,它就會跳一跳;可以在地上滾球,也可以用腳踢球……引發幼兒玩球的愿望。
2、幼兒每人拿一個皮球,在活動場地上自由活動,可以滾球,可以拋球,可以踢球,可以拍球等等(如果沒有足夠的皮球,可以分組玩)。教師和幼兒一起玩,并給予及時指導。
3、教師表演花樣玩球,如,自拋自接、拍球轉身等,吸引幼兒,使幼兒對玩球產生更濃厚的興趣。告訴幼兒,以后老師會教他們玩這些拍球游戲。
建議
1、這種玩球游戲,可以多次組織,教師要不斷激發幼兒對各種玩球方法的大膽嘗試的探索,與幼兒一起玩,并進行必要的個別指導。
2、小班幼兒的運動能力較差,要注意幼兒活動中的安全。
3、可以裝飾一下皮球,如畫上不同圖案,系上彩帶等,增加興趣。