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大班社會《畢業照》教案

發布時間:2023-07-21

大班社會《畢業照》教案(通用4篇)

大班社會《畢業照》教案 篇1

  活動目標:

  1、嘗試用遮攔的方式表現畢業照。

  2、體驗和朋友在一起拍照留念的快樂。

  活動準備:

  1、ppt

  2、鉛畫紙、記號筆若干

  活動過程:

  一、拍拍畢業照(價值分析:在體驗中理解遮擋,感受和朋友拍照留念的快樂。)

  1、我們不久就要離開幼兒園去上小學了,讓我們一起拍張畢業照,留下快樂的回憶吧!提問:我們這么多人怎么拍?小結:拍照的時候我們要一個緊挨著另一個,后面排的朋友插空把頭露出來。

  2、再次體驗提問:除了所有朋友一起拍,還能怎么拍?

  小結:拍照的時候我們可以所有人一起拍,也能兩三個一起拍。拍的時候一個挨著一個親親蜜蜜,后排朋友把頭露出來。每個人還能做不同有趣的動作。

  二、畫畫畢業照(價值分析:利用不同的'遮擋帶來的不同效果進行繪畫。)

  1、看看我們的畢業照提問:為什么我們所有的好朋友都可以在一張小小的照片里呢?

  小結:我們可以先畫前排沒有被遮住的朋友,然后再畫后排的朋友。如果后排朋友被擋住的地方不要畫出來。每個人可以有不同的pose。

  2、幼兒繪畫,教師巡回指導。

  3、交流分享。

  提問:你最喜歡哪張畢業照,說說你的理由?

  小結:用不同的遮攔的畫畫方法,我們可以把更多的好朋友請到自己的畢業照里來。大家一個緊挨著一個真親密。

大班社會《畢業照》教案 篇2

  活動背景

  畢業典禮的系列活動。

  內容與要求

  1、根據發型、臉型、五官、服飾等,畫出同伴不同的特征。

  2、說說朋友的好,體會幼兒園同伴的友誼。

  活動準備

  歷屆幼兒的畢業照、本班孩子的個別照或合影、各種繪畫工具、照相機。一塊大泡沫板裝飾成的相框內,有本班老師相互的畫像剪貼。

  過程與指導

  一、說說自己的好朋友之間有趣的事情

  1、我們在一起已經有三年了,這么多日子里,你一定有了自己的好朋友吧。你喜歡你的朋友嗎?你的朋友有什么有趣好玩的事情嗎?這里有一些我們在三年里拍的各種活動的照片,你們去看看,再想想你朋友有趣好玩的事情,一會兒告訴大家。

  ——回想是需要時間準備的,所以,讓孩子在邊看照片時邊回憶朋友有趣的事,從而體會有朋友的樂趣。

  2、把你朋友有趣好玩的事情告訴大家。

  ——這時老師應該幫助孩子提升一些認識,而不僅僅是從經驗到經驗的記錄。

  幼兒:有一次,我們上課要帶橘子,我沒帶,小韓帶了兩個,給了我一個,我覺得他對我很好的。

  老師:是啊,誰會沒困難呢,幫助別人解決困難,夠朋友。

  幼兒:有次老師給我們吃冰激凌,劉劉走到老師面前,眼睛看別的地方,一只手不去拿冰激凌,拿了老師另一只手上的紙放在嘴里,大家都笑死了。

  老師:劉劉怎么會鬧這個笑話?

  幼兒:因為不專心。

  老師:是啊,做事一定要專心,不專心還可能鬧出危險的事。

  幼兒:有一次我們驗血,開始的時候,浩浩嚇得哭了,到了驗血的時候,一點也沒哭,還對我說“不疼的”,一會哭一會笑,真好玩。

  老師:浩浩已經長大了當然要勇敢啦。

  二、為朋友畫像

  1、因為有這么多有趣的事情,我們才會把自己的朋友記得牢牢的。誰也忘不了誰。如果讓你閉上眼睛,你能說出你的朋友長得什么樣嗎?

  ——讓孩子說說朋友的長相特征,對為朋友畫像有幫助,此時可以是一個孩子說,也可以其他孩子補充說說而相互取長補短。

  幼兒:音音的頭發上總有好看的發夾……還有音音的嘴邊有顆黑的痣。

  幼兒:東東的眼睛大大的,還凹進去的……他的下巴尖尖的。

  2、是啊,大家把自己朋友的樣子深深地記在腦子里了。為了讓大家在很多年以后還能記住自己的朋友,我們一起來把朋友畫下來,就像應老師畫孫老師,孫老師畫應老師一樣,然后剪下來,貼在一起組成一張我們自己畫的畢業照。

  ——孩子畫像,畫時可以看著朋友畫,也可以拿著朋友的照片畫,老師適時地展示一些有顯著特征的畫像供同伴欣賞和借鑒。

  三、在畢業照前留個影

  1、把自己朋友的畫像剪影貼在相框里組成一幅畢業照,邊工邊欣賞朋友富有特征的畫像,猜猜是誰。

  2、師生站在自制的畢業照前留影。

  ——這張畢業照可以供孩子制作“幼兒園的紀念冊”時使用。

大班社會《畢業照》教案 篇3

  活動目標

  1、畫出小朋友和老師合影的畢業照。學習細致、夸張地畫出班內小朋友及幼兒園的主要環境。

  2、進對同伴、教師和幼兒園的情感。

  3、在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。

  4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

  活動準備

  1、畫有幼兒園的大幅畫1張。

  2、幼兒用書、油畫棒。

  活動過程

  1、引出課題。

  小朋友在幼兒園已經生活了三年,三年中大家交了許多朋友,再過幾天你們就要畢業了,將要成為一名光榮的小學生,老師為你們高興,可也有點舍不得你們。為了永遠記住我們的幼兒園,我們大家自己動手,一起畫集體畢業照留作紀念吧。

  2、講解示范。

  教師選一位小朋友做范畫的對象。先看看她的臉是什么形狀、梳什么發型、穿什么衣服,再動手畫。畫的時候要仔細,最好把小朋友高興的樣子畫出來。

  3、幼兒練習。

  (1)引導幼兒注意觀察同伴的主要特征,細致、夸張的畫出臉上的細部。

  (2)注意較均勻地間隔著畫人物像。

  4、講評。

  請幼兒把畫好的"畢業照"貼在大幅背景圖上,大家互相欣賞,并認一認“這是誰的像”。

  活動反思:

  本次活動《畢業照》是在幼小銜接的主題背景下的一個大班美術活動。活動打破了以往老師示范的方式,而是讓幼兒在觀看視頻以后再自己尋找制作版畫的方法,而老師只是起到將制作方法小結和提升的作用。而版畫的形式也不同于我們以往美術活動中的繪畫形式,這樣的形式還是比較新穎的,孩子們也比較新奇,而美術活動也是幼兒對美的一種享受。

  今天的活動中,在情感的烘托上還是不夠,對濃濃的幼兒在師生情和同伴情感受的還不夠。由于我們班的幼兒對版畫中的刻的方法掌握的比較好,而今天的活動中,這部分孩子沒有這方面的經驗,方法掌握也不太還,所以有板被刻破的現象,也有可能是由于幼兒的新奇,所以我在提操作要求的時候,個別孩子沒有靜下心來傾聽,這也是沒有掌握方法的其中一個原因。但是今天孩子們在活動中的熱情還是很高的,許多孩子印了一張又一張,而且也能在送照片的環節中主動地送于朋友和老師,所以整個活動的效果還是不錯的。

  小百科:畢業照也稱畢業合影。是在學校教育機構和照相機的發明后,出現的一種對于畢業生一起合影的照片的統稱,畢業照也是同學們對分別時刻的一種紀念,紀念青春歲月。

大班社會《畢業照》教案 篇4

  活動目標:

  1、能用繪畫的形式表現出同伴的臉部特征。

  2、啟發幼兒圍繞主題大膽作畫,合理安排畫面。

  3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

  4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

  5、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

  活動準備:

  幼兒用書、油畫棒

  活動過程:

  一、引起幼兒興趣。

  教師:再過幾天你們就要畢業,成為一名光榮的小學生了,老師真為你們感到高興。就在小朋友即將離開幼兒園的時刻,你們心里有什么感受呢?

  為了永遠記住幼兒園,永遠記住你的好朋友和老師,今天我們一起來畫一張畢業照作為紀念吧!

  二、講解示范。

  教師選一位小朋友做范畫的對象。先看看她的臉是什么形狀、梳什么發型、穿什么衣服、再動手畫。畫的時候要仔細,最好把小朋友高興的樣子畫下來。

  三、提出要求,幼兒作畫,教師指導。

  教師:請小朋友先觀察同伴的主要特征,再細致、夸張地畫出臉上的每一部分。畫時要注意均勻地間隔著畫人物像。都畫好以后選擇幼兒園里熟悉的一處作為背景。

  四、欣賞幼兒作品。

  請幼兒把畫好的“畢業照”放在桌子上,大家互相欣賞,評出每幅畫畫得最好的地方,并認一認“這是誰的畫像”。

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