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幼兒園小班的體育游戲教案

發(fā)布時(shí)間:2023-07-24

幼兒園小班的體育游戲教案(通用5篇)

幼兒園小班的體育游戲教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、能利用簡單的游戲器材進(jìn)行游戲,并做到遵守游戲規(guī)則。

  2、游戲中學(xué)習(xí)與他人合作,體驗(yàn)合作的快樂。

  活動過程:

  一、以故事導(dǎo)入主題,激發(fā)興趣

  講解故事《小螞蟻運(yùn)香腸》,請幼兒說一說:螞蟻們是怎樣搬運(yùn)香腸的?

  二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣合作最有效

  1、東西上坡和下坡時(shí)要注意些什么呢?

  2、怎樣才能省力氣?

  3、想一想有沒有其他的搬運(yùn)方式?

  三、分組游戲:送貨小車

  1、將全班幼兒分成三隊(duì)比賽,兩人為一組,每組拿兩根竹棍放在肩上,中間放一個紙箱,幼兒一前一后站好。

  2、兩人抬著紙箱跑到折返點(diǎn)后回來,交換下一組繼續(xù)。

  3、紙箱若中途掉下來,原地將紙箱放回棍子上再開始搬。

  4、比賽兩隊(duì)的速度,先跑完的隊(duì)伍獲勝。

  四、集體進(jìn)行討論,講述自己的感受

  1、搬運(yùn)時(shí)紙箱為什么沒有掉下來?如果紙箱掉下來了,是什么原因?

  2、要怎樣跟同伴相互合作,才能讓紙箱的運(yùn)送過程更加順利?運(yùn)送過程中需要注意些什么?跟別人一起玩時(shí)要注意什么?

  3、想一想:如果搬運(yùn)紙箱的兩人一高一矮,該怎么解決?

  五、再次進(jìn)行游戲,感受合作的快樂

幼兒園小班的體育游戲教案 篇2

  一、設(shè)計(jì)思路:

  戶外活動時(shí),孩子們總是嚷著要吹泡泡,看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會追著泡泡跑,用小手去抓住,然后大聲叫著:“老師,我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心,象是一只只回歸到大自然的小鳥,此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!

  二、活動目標(biāo):

  ①、通過活動,引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,體驗(yàn)大自然的美;

  ②、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力;

  ③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。

  三、活動準(zhǔn)備:

  ①、泡泡水

  ②、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

  四、活動流程:

  ①、開始部分

  ○開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園,提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

  ○教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在活動過程中注意安全。

  ②、基礎(chǔ)部分

  ○引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作,注意幼兒動作的準(zhǔn)確性。

  ○教幼兒游戲的兒歌。

  吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

  ○講解游戲規(guī)則。

  當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí),幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí),幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。

  ○引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

  ③、結(jié)束部分:

  引導(dǎo)幼兒課后放松活動,帶幼兒一起觀察地上的小草,說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?

幼兒園小班的體育游戲教案 篇3

  一、活動目標(biāo)

  1.發(fā)展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。

  2.遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備

  自制長尾巴

  1.開始部分

  (1)請幼兒說說什么動物有尾巴,誰說出一個動物名,即給按上一條布尾巴。

  (2)模仿小動物走路,來起到活動身體的效果。

  2.基本部分。教師和幼兒共同游戲

  游戲開始,教師說“捉尾巴的人來啦”!小動物四散跑開,教師想辦法把小動物的尾巴揪下來,小動物利用轉(zhuǎn)身、變速跑、左右躲閃等方法保護(hù)自己的尾巴,被捉到尾巴的幼兒暫時(shí)退出游戲。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論:怎樣做才不會被別人揪下尾巴。

  幼兒游戲:幼兒兩人一組互相捉尾巴,勝利者套一根牛皮筋。(做兩遍)男女小朋友互相揪尾巴,勝利者套一根牛皮筋。

  3.結(jié)束部分

  (1)數(shù)一數(shù)自己在這次活動中一共的到幾根皮筋。

  (2)告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的到幾顆糖果,讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

  (3)老師會把小朋友找到的保護(hù)尾巴的好辦法告訴小動物,他們一定會很高興的。

幼兒園小班的體育游戲教案 篇4

  〔設(shè)計(jì)意圖〕

  《貓和老鼠》的動畫片為幼兒所喜聞樂見,老鼠籠的的游戲幼兒也已非常熟悉。一次在孩子們玩繩子的活動中,幾名幼兒將繩子塞在衣服里玩起了捉老鼠的游戲,由此在原有游戲的基礎(chǔ)上結(jié)合幼兒對角色的理解,通過由簡到難的環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)幼兒通過模仿角色動作練習(xí)四散爬、躲閃跑等能力,讓幼兒在充滿故事情節(jié)的游戲中得到輕松愉悅的發(fā)展,感受游戲帶來的快樂。

  〔游戲目標(biāo)〕

  1、激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)體育游戲的興趣。

  2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)四散爬,躲閃跑和追逐跑。

  〔游戲準(zhǔn)備〕

  1、沙包(做糧食用)、頭飾、跳繩(做尾巴用)、

  2、花貓與老鼠的音樂

  3、幼兒已熟悉兒歌〔游戲過程〕

  1、提問引出游戲師:今年是兔年,我們來玩一個關(guān)于小老鼠的游戲好不好?小老鼠最害怕誰啊?被貓發(fā)現(xiàn)了小老鼠會怎么做?(會躲到洞里去)

  2、玩游戲1)練習(xí)老鼠手膝著地爬運(yùn)糧食請幾位幼兒合作搭建鼠洞,其它幼兒扮成小老鼠搬運(yùn)糧食,老師扮成小花貓捕捉老鼠,被捕到的幼兒停止游戲。

  2)練習(xí)快速跑搬運(yùn)糧食,引導(dǎo)幼兒學(xué)會躲閃

幼兒園小班的體育游戲教案 篇5

  活動目的

  1、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  活動準(zhǔn)備:

  1、已認(rèn)識西瓜,了解西瓜的外形特征。

  2、吃過西瓜。

  過程:

  一、討論西瓜的外形特征

  1、西瓜長得什么樣?

  2、我們想個什么好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?

  二、手拉手變成大西瓜

  1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)

  2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)

  三、游戲:切西瓜

  1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”與此同時(shí),教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時(shí),大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。

  2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。

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