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小學(xué)二年級(jí)體育教案范文

發(fā)布時(shí)間:2023-07-26

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文(通用14篇)

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇1

  一、教材分析

  1、教材結(jié)構(gòu)分析

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)!

  2、教學(xué)內(nèi)容分析

  具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。

  其中包括:體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自己的身體,如何形成正確的身體姿勢(shì));基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

  3、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn):

  由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。

  二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動(dòng),所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

  教學(xué)難點(diǎn):

  二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難,另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)技能目標(biāo)

  引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與藝術(shù)和體育活動(dòng)的意識(shí),表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)藝、體活動(dòng)的濃厚興趣,并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗(yàn)到藝、體活動(dòng)的興趣、樂(lè)趣和情趣。

  引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。

  2、操作應(yīng)用目標(biāo)

  引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng),逐步養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài),通過(guò)多種形式的'游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

  引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過(guò)程中,體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。

  引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)。

  三、班級(jí)學(xué)生情況分析

  二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右,對(duì)一切東西的概念還不是很清晰,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,針對(duì)這些特點(diǎn),著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀(jì)律性教育。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運(yùn)動(dòng)能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。

  四、主要教學(xué)措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

  2、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。3、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  4、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

  5、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇2

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、跑(各種姿勢(shì)啟動(dòng)的'自然跑)

  2、游戲:迎面接力

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)各種啟動(dòng)姿勢(shì)(站、坐、蹲、撐、跪)的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì),提高奔跑能力。

  2、通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感,發(fā)展奔跑能力,為主教材服務(wù)。

  教學(xué)步驟:

  一、開(kāi)始部分

  1、散點(diǎn)站位,師生問(wèn)好。

  2、游戲:碰碰車、石頭剪子布

  3、象形走

  二、基本部分

  (一)各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑(站、坐、蹲、撐、跪)(重點(diǎn)、難點(diǎn):反應(yīng)靈敏,起動(dòng)快)

  各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑:

 。1)把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動(dòng)物跑的動(dòng)作。

 。2)教師講解各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。

  (3)教師下達(dá)各種口令(站、坐、蹲、撐、跪)。

  (4)教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)。

 。5)由小組長(zhǎng)下達(dá)口令分組練習(xí)(教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng),鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生)。

 。6)分組練習(xí)后選的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

 。7)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。

  (8)個(gè)性發(fā)展

 。ǘ┯螒颍河娼恿

  1、介紹游戲的方法和要求

  2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

  3、分組練習(xí)

  4、進(jìn)行游戲

  5、注:分組站成一路縱隊(duì)

  三、結(jié)束部分

  復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇3

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、體操基本動(dòng)作(側(cè)舉、上舉)

  2、柔韌性練習(xí)(壓肩)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的.注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

  2、通過(guò)各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

  教學(xué)步驟:

  一、開(kāi)始部分(10-9`)

  1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

  2、學(xué)習(xí)1—2報(bào)數(shù)

  3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥(niǎo)、大象、狗熊、鴨子等)

  二、基本部分(20`)

  (一)體操基本動(dòng)作(側(cè)舉、上舉)

  1、側(cè)舉(上舉):(1)教師下達(dá)側(cè)舉(上舉)口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺(jué)做動(dòng)作。(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,并讓學(xué)生自己說(shuō)出怎么做的。(3)教師講解側(cè)舉(上舉)動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求(4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時(shí)提示方法和要領(lǐng),鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生)(5)分組練習(xí)后選的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)(7)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)(8)分散再練(9)驗(yàn)收成果

  (二)柔韌性練習(xí)(壓肩):(1)講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法(2)教師指導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)(3)選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)(4)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)(5)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)(6)分散再練(7)驗(yàn)收成果

  三、結(jié)束部分(5-4`)1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

  2、象形游戲,放松

  3、小結(jié)

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇4

  一、學(xué)生分析:

  二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn),著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

  (一)教學(xué)目標(biāo)

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),并不斷鞏固和提高。

  2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

  3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  4、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 。ǘ┙虒W(xué)重點(diǎn)

  1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。

  2、二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目,因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。

 。ㄈ┙虒W(xué)難點(diǎn)

  二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí),學(xué)生可能不容易接受。

  三、教材分析

  二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

  四、課時(shí)安排

  每周2課時(shí),每期共40課時(shí)。

  五、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

  教學(xué)措施:在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法和主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂(lè)于其中。

  注意事項(xiàng):

  1、學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。

  2、學(xué)生年齡小,好勝心比較強(qiáng),可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些教學(xué)比賽,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。

  3、因材施教,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇5

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生在快樂(lè)的跳躍活動(dòng)中,感受到跳躍運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  趣味跳躍

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、常規(guī)隊(duì)列訓(xùn)練

  活動(dòng)教師:

  1、師生問(wèn)好并組織學(xué)生進(jìn)行分散隊(duì)列練習(xí)。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生表演并交流、評(píng)價(jià)。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、分組隊(duì)列練習(xí)時(shí),做到認(rèn)真、步伐整齊,表現(xiàn)出良好的'精神面貌。

  2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評(píng)價(jià)。

  組織:三人一組分散二、跳呼啦圈運(yùn)動(dòng)

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生跳啦圈。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行表演,鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、積極參與跳呼啦圈練習(xí)。

  2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演,具有強(qiáng)烈自我展示欲望。

  三、墊子跳躍運(yùn)動(dòng)

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生表演墊子跳躍并在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。

  2、組織學(xué)生墊子跳躍比賽并穿插表演,鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演能在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。

  2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。

  組織:八路縱隊(duì)

  

  

  ooooooooooo

  ooooooooooo

  四、快樂(lè)的放松

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。

  2、組織學(xué)生交流、評(píng)價(jià)。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、與老師一起跳舞蹈,快樂(lè)的放松。

  2、積極與老師、同學(xué)交流、評(píng)價(jià)。

  組織:學(xué)生圍成四個(gè)圈

  場(chǎng)地器材:(籃球場(chǎng)1片)、呼啦圈16個(gè)、小墊子16張、錄音機(jī)1臺(tái)

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇6

  教學(xué)內(nèi)容

  1、玩陀螺

  2、游戲:抽陀螺比賽

  教學(xué)目的

  1、在玩中學(xué)生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統(tǒng)的玩法;

  2、玩中鍛煉學(xué)生身體,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備 陀螺,鞭子若干

  教學(xué)過(guò)程

  一、認(rèn)識(shí)陀螺

  1、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲,俗稱“抽漢奸”,“抽賤骨頭”,它的歷史久遠(yuǎn),據(jù)《帝京景物略》一書(shū)記載,此游戲從明代就已經(jīng)流行,山西夏縣西陰村仰韶文化遺址(距今紅五六千年)中曾出土陶制小陀螺。

  2、認(rèn)識(shí)陀螺的構(gòu)造特點(diǎn)、種類。

  傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個(gè)錐形體,種類很多,有陶制、木制、竹制、石制多種。常見(jiàn)的是木制的,在尖頭上安有一個(gè)小鋼珠。

  3、學(xué)生玩陀螺

  組織:散點(diǎn)站立

  教法:生自由玩,師指導(dǎo)。

  要求:散開(kāi)進(jìn)行,注意安全。

  二、交流匯報(bào)

  1、你都是怎么玩的,展示給大家看。

  2、大家評(píng)選出玩的最好的,展示。

  3、你還能怎么玩?(幾個(gè)人玩同一個(gè)陀螺;一個(gè)人同時(shí)玩幾個(gè)陀螺……)

  三、游戲抽陀螺比賽

  1、比一比,看誰(shuí)玩的時(shí)間最長(zhǎng);

  2、看誰(shuí)的陀螺玩得最有意思;

  3、老師介紹一種玩法:看誰(shuí)的陀螺最聽(tīng)話?

  方法:在地面上畫(huà)一個(gè)直徑120-150cm的圓圈,中央再畫(huà)一個(gè)小圓圈。然后每一個(gè)人輪流往圈子里打,A、以使陀螺能進(jìn)入小圓圈內(nèi),能進(jìn)入的就算勝。

  B、能把別人的`撞出來(lái)的算勝

  四、舒緩身心

  1、說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲;

  2、師小結(jié),補(bǔ)充:貴陽(yáng)陀螺走出國(guó)門(mén),移居海外,成為相互追求健康的見(jiàn)證,架設(shè)友誼的橋梁。

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇7

  一、教材分析

  小學(xué)二年級(jí)的教材是在一年級(jí)的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準(zhǔn)與要求,但是相對(duì)也比較簡(jiǎn)單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲準(zhǔn))、體操(廣播體操、韻律操)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心考核教材。二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單卻是最基礎(chǔ)重要的,要讓學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,對(duì)于難度較大的項(xiàng)目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度與標(biāo)準(zhǔn),多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開(kāi)始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

  二、學(xué)情分析

  二年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩,學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣與積極性,模仿能力強(qiáng),喜歡在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng),但是他們的注意力較差,自控能力較差,生性好動(dòng),活潑開(kāi)朗,愛(ài)表現(xiàn)自己,課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大,喜歡競(jìng)爭(zhēng)。某些學(xué)生在體育課上過(guò)于激動(dòng),偶爾表現(xiàn)的忘乎所以,針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主,以多樣的游戲進(jìn)行鞏固,使學(xué)生寓教于樂(lè)。

  三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的新知識(shí),并不斷鞏固和提高,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

  2、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,提高組織紀(jì)律性,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、熟練廣播操的動(dòng)作、立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作與沙包投準(zhǔn)練習(xí),要求動(dòng)作自然輕松協(xié)調(diào),提高成績(jī)。初步掌握簡(jiǎn)單的體育動(dòng)作。

  教學(xué)重點(diǎn):基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

  教學(xué)難點(diǎn):沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力能力。

  四、教學(xué)措施

  1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

  2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的`跑走姿勢(shì),教師以身作則,優(yōu)生展示并領(lǐng)做,給學(xué)生樹(shù)立正面榜樣,并及時(shí)給予學(xué)生表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

  3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,寓教于樂(lè),讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、練、提高能力,激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的興趣與積極性。

  4、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

  5、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的。樂(lè)趣,讓每個(gè)孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

  6、教師要將學(xué)過(guò)的知識(shí),有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí),做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

  7、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,虛心向其他教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  五、具體的教學(xué)計(jì)劃:

  1、根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

  2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,并能了解還身體各部位的名稱,通過(guò)各種途徑了解體育知識(shí),養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

  3、隊(duì)列隊(duì)形:主要學(xué)習(xí)集合、散開(kāi)、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走——-立定等。

  4、廣播體操:熟練掌握廣播操的動(dòng)作與韻律活動(dòng)的基本手位腳位動(dòng)作。

  5、技能方面:主要包括①走:各種不同姿勢(shì)的走,直線走;

 、谂埽褐饕兄本跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;

 、厶褐饕须p腳跳、跳單雙圈,跳上臺(tái)階,跳繩,立定跳遠(yuǎn);

  ④投:主要有對(duì)地投球,拋接球,投球進(jìn)筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;

 、菁记煞矫妫簼L翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì);

 、抻螒颉犊炜旒稀、《投準(zhǔn)》、《猜猜我是誰(shuí)》、《大魚(yú)網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

  ⑦簡(jiǎn)單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

  6、預(yù)計(jì)本學(xué)期總課時(shí)為40課左右,隊(duì)列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇8

  一、二年級(jí)教學(xué)目標(biāo):

  〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

  〈二〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  〈三〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  二、學(xué)情分析

  二年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩,學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣與積極性,模仿能力強(qiáng),喜歡在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng),但是他們的注意力較差,自控能力較差,生性好動(dòng),活潑開(kāi)朗,愛(ài)表現(xiàn)自己,課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大,喜歡競(jìng)爭(zhēng)。某些學(xué)生在體育課上過(guò)于激動(dòng),偶爾表現(xiàn)的忘乎所以,針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主,以多樣的游戲進(jìn)行鞏固,使學(xué)生寓教于樂(lè)。

  三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的新知識(shí),并不斷鞏固和提高,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

  2、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,提高組織紀(jì)律性,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、熟練廣播操的動(dòng)作、立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作與沙包投準(zhǔn)練習(xí),要求動(dòng)作自然輕松協(xié)調(diào),提高成績(jī)。初步掌握簡(jiǎn)單的`體育動(dòng)作。

  教學(xué)重點(diǎn):基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

  教學(xué)難點(diǎn):沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力能力。

  四、教學(xué)措施

  1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

  2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢(shì),教師以身作則。優(yōu)生展示并領(lǐng)做,給學(xué)生樹(shù)立正面榜樣,并及時(shí)給予學(xué)生表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

  3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,寓教于樂(lè),讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、練、提高能力,激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的興趣與積極性。

  4、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

  5、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣,讓每個(gè)孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

  6、教師要將學(xué)過(guò)的知識(shí),有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí),做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

  7、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,虛心向其他教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  五、具體的教學(xué)計(jì)劃:

  1、根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

  2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,并能了解還身體各部位的名稱,通過(guò)各種途徑了解體育知識(shí),養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

  3、隊(duì)列隊(duì)形:主要學(xué)習(xí)集合、散開(kāi)、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走立定等。

  4、廣播體操:熟練掌握廣播操的動(dòng)作與韻律活動(dòng)的基本手位腳位動(dòng)作。

  5、技能方面:主要包括:

 、僮撸焊鞣N不同姿勢(shì)的走,直線走;

 、谂埽褐饕兄本跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;

  ③跳:主要有雙腳跳、跳單雙圈,跳上臺(tái)階,跳繩,立定跳遠(yuǎn);

 、芡叮褐饕袑(duì)地投球,拋接球,投球進(jìn)筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;

 、菁记煞矫妫簼L翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì);

  ⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《猜猜我是誰(shuí)》、《大魚(yú)網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

 、吆(jiǎn)單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

  6、預(yù)計(jì)本學(xué)期總課時(shí)為40課左右,隊(duì)列練習(xí)將融入每一節(jié)課中。

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇9

  一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

  教師活動(dòng):

  1、集合隊(duì)伍,進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

  2、簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)(要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機(jī)和力量)。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、快速安靜地集合隊(duì)伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課。

  2、在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

  組織:四列橫隊(duì)

  

  

  

  

  二、合作探究、掌握技能

  重點(diǎn):前四節(jié)操的'動(dòng)作名稱和方法路線。

  難點(diǎn):手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動(dòng)作較熟練。

  教師活動(dòng):

  1、講解做好操的意義,示范動(dòng)作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。

  2、播放音樂(lè),利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí),達(dá)到較熟練的程度。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。

  2、對(duì)自己充滿信心,積極參與比評(píng)活動(dòng)。

  2、全力投入到活動(dòng)中去,各個(gè)小組的成員出沒(méi)劃策,為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。

  3、集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。

  組織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后一臂距離)

  

  

  

  

  三、創(chuàng)新延伸、展示技能

  教師活動(dòng):帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。

  學(xué)生活動(dòng):充分展示自己,積極進(jìn)行練習(xí)。

  組織:四列橫隊(duì),圖示同一

  場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)一片錄音機(jī)一臺(tái)

  課后小結(jié):

  同樣是第一節(jié)課,但是二年級(jí)和三年級(jí)比起來(lái),就有相當(dāng)大的差距。上下來(lái),感覺(jué)到比較辛苦。(尤其是二(1)班)提示:今后要加強(qiáng)對(duì)二年級(jí)的常規(guī)管理,以形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇10

  一、二年級(jí)教學(xué)目標(biāo):

  〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)

  單常識(shí)和方法。

  〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素

  質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  二年級(jí)體育上學(xué)期教材分析

  一、教材分析

  小學(xué)二年級(jí)的教材是在一年級(jí)的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準(zhǔn)與要求,但是相對(duì)也比較簡(jiǎn)單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲準(zhǔn))、體操(廣播體操、韻律操)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)( 30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心考核教材。二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單卻是最基礎(chǔ)重要的,要讓學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,對(duì)于難度較大的項(xiàng)目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度與標(biāo)準(zhǔn),多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開(kāi)始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

  二、學(xué)情分析

  二年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩,學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣與積極性,模仿能力強(qiáng),喜歡在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng),但是他們的注意力較差,自控能力較差,生性好動(dòng),活潑開(kāi)朗,愛(ài)表現(xiàn)自己,課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大,喜歡競(jìng)爭(zhēng)。某些學(xué)生在體育課上過(guò)于激動(dòng),偶爾表現(xiàn)的忘乎所以,針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主,以多樣的游戲進(jìn)行鞏固,使學(xué)生寓教于樂(lè)。

  三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的新知識(shí),并不斷鞏固和提高,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

  2、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,提高組織紀(jì)律性,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、熟練廣播操的動(dòng)作、立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作與沙包投準(zhǔn)練習(xí),要求動(dòng)作自然輕松協(xié)調(diào),提高成績(jī)。初步掌握簡(jiǎn)單的體育動(dòng)作。

  教學(xué)重點(diǎn):基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

  教學(xué)難點(diǎn):沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力能力。

  四、教學(xué)措施

  1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的'精神,精心備課,充分上好每一堂課。

  2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢(shì),教師以身作則

  優(yōu)生展示并領(lǐng)做,給學(xué)生樹(shù)立正面榜樣,并及時(shí)給予學(xué)生表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

  3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,寓教于樂(lè),讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、練、提高能力,激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的興趣與積極性。

  4、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

  5、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣,讓每個(gè)孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

  6、教師要將學(xué)過(guò)的知識(shí),有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí),做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

  7、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,虛心向其他教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  五、具體的教學(xué)計(jì)劃:

  1、根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

  2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,并能了解還身體各部位的名稱,通過(guò)各種途徑了解體育知識(shí),養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

  3、隊(duì)列隊(duì)形:主要學(xué)習(xí)集合、散開(kāi)、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走---立定等。

  4、廣播體操:熟練掌握廣播操的動(dòng)作與韻律活動(dòng)的基本手位腳位動(dòng)作。

  5、技能方面:主要包括①走:各種不同姿勢(shì)的走,直線走;②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;③跳:主要有雙腳跳、跳單雙圈,跳上臺(tái)階,跳繩,立定跳遠(yuǎn);④投:主要有對(duì)地投球,拋接球,投球進(jìn)筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;⑤技巧方面:滾翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《猜猜我是誰(shuí)》、《大魚(yú)網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡(jiǎn)單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

  6、預(yù)計(jì)本學(xué)期總課時(shí)為40課左右,隊(duì)列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇11

  教學(xué)內(nèi)容

  1、體育課常規(guī)

  2、拍手游戲

  學(xué)習(xí)水平:

  水平一

  教學(xué)重點(diǎn)

  難點(diǎn)進(jìn)一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引出(體育課堂的要求?)

  二、課堂常規(guī)的.教育(學(xué)生)

  1、學(xué)生要在上課鈴響前到達(dá)操場(chǎng),上課鈴響后,立即靜、齊、快地按規(guī)定隊(duì)形排好隊(duì)、等候老師上課。

  2、在體育委員整隊(duì),向老師報(bào)告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時(shí),學(xué)生要立正。

  3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的,要課前請(qǐng)假,并寫(xiě)好請(qǐng)假條(事假由班主任簽字,病假由校醫(yī)證明)。

  4、上室外課時(shí)不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子;不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。

  5、嚴(yán)格組織紀(jì)律性,注意安全,嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。

  6、愛(ài)護(hù)場(chǎng)地器材;未經(jīng)許可,不得動(dòng)用教師課堂前布置的場(chǎng)地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場(chǎng)地、器材。課后教師指定組要收交器材,并及時(shí)收交器材室。

  三、師生互相討論

  四、拍手游戲:

  分組進(jìn)行練習(xí)(同桌)

  五、歸納小結(jié)下課

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇12

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  跳躍:跳單、雙圈

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作;相互合作,練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

  教師活動(dòng):

  1、集合隊(duì)伍,宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)。

  3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí),講解示范,并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、快速、安靜、整齊地排好隊(duì)伍。

  2、反應(yīng)快、動(dòng)作規(guī)范,聲音響亮。

  3、明確各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作,反應(yīng)迅速。

  組織:四列橫隊(duì)

  o o o o o o o o o o

  o o o o o o o o o o

  x x x x x x x x x x x

  x x x x x x x x x x x

  二、積極參與,認(rèn)真完成

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生利用橡膠圈開(kāi)展活動(dòng),自主創(chuàng)編游戲,教師巡視指導(dǎo)。

  2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳,體會(huì)前腳掌起跳的要領(lǐng)。

  3、講解示范跳單、雙圈的動(dòng)作,指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。

  4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點(diǎn)評(píng)。

  5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。

  6、再次組織學(xué)生比賽,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、發(fā)揮自己的想象,充分利用橡膠圈開(kāi)展活動(dòng),積極創(chuàng)新。

  2、積極模仿,認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。

  3、仔細(xì)看,認(rèn)真模仿,相互討論,積極合作。

  4、各小組積極參與,相互觀摩,學(xué)習(xí)。

  5、通過(guò)接力比賽和互相觀摩,進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳,輕巧落地的連貫動(dòng)作。

  6、樂(lè)于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽,能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

  組織:

  ooooooo 0 0 0 0

  x x x x x x x 0 0 0 0

  ooooooo 0 0 0 0

  x x x x x x x 0 0 0 0

  三、活躍身心,快樂(lè)游戲

  教師活動(dòng):

  1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰(shuí)反應(yīng)快”。

  2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行,教師巡視指導(dǎo)。

  3、點(diǎn)評(píng)各組的活動(dòng)情況,并提出要求。

  4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、明白游戲方法,按要求進(jìn)行。

  2、相互指導(dǎo)幫助,積極合作。

  3、交流評(píng)價(jià)。

  4、樂(lè)于反復(fù)游戲,相互配合,有序開(kāi)展。

  組織:小組之間面對(duì)面

  oooooo oooooo

  oooooo oooooo

  x x x x x x x x x x x x x

  x x x x x x x x x x x x x

  四、積極放松,總結(jié)評(píng)價(jià)

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺(jué)進(jìn)圈”放松練習(xí)。

  2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià),并提出要求。

  3、宣布下課。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、積極參與放松練習(xí)。

  2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

  3、師生再見(jiàn)。

  組織:八小組分散四列橫隊(duì)

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇13

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法;學(xué)會(huì)互相尊重以及如何在活動(dòng)中避免危險(xiǎn)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  投擲:擲輕物(紙飛機(jī))

  學(xué)習(xí)時(shí)間:

  第七周

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、基本常規(guī)

  教師活動(dòng):

  1、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及廣播操,注意抓住學(xué)生的 注意力。

  2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決,及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

  3、通過(guò)比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極 性。

  4、及時(shí)評(píng)比,讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí),動(dòng)作基本規(guī)范到位,練習(xí)時(shí)思想集中。

  2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題,把自己的`想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)或者肢 體語(yǔ)言表達(dá)。

  3、積極參與活動(dòng),主動(dòng)交流,相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  4、注意觀察,及時(shí)交流。

  組 織:四列橫隊(duì)(體操隊(duì)形) 四路縱隊(duì)

  二、快樂(lè)學(xué)習(xí)

  教師活動(dòng):

  1、通過(guò)情景式倒入主題,引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛 機(jī)準(zhǔn)備好。

  2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物,不限形式,按照自己的方式來(lái) 進(jìn)行,自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)。

  3、讓學(xué)生比一比誰(shuí)擲得最遠(yuǎn)。

  4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球,擺放固定架子,讓學(xué) 生對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

  5、及時(shí)與學(xué)生交流,并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、跟著老師去想象,充分發(fā)揮自己的想象力。

  2、用自己的方式來(lái)進(jìn)行,想怎樣投就怎樣投,活動(dòng)中注 意安全,有序地進(jìn)行。

  3、用自己的方法投擲。

  4、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),掌握方法進(jìn)行投擲。

  5、及時(shí)聽(tīng)取教師的意見(jiàn)或建議,提高投擲效果,讓紙團(tuán) 投得更遠(yuǎn)。

  組 織:籃球場(chǎng) 散點(diǎn)

  三、輕松比賽

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽,分八小組,組內(nèi)先進(jìn)行比賽, 然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位,代表小組比賽。

  2、及時(shí)評(píng)價(jià),要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、積極參與,認(rèn)真練習(xí),爭(zhēng)取做得最好。

  2、及時(shí)交流評(píng)價(jià),有問(wèn)題及時(shí)提出。

  組 織:

  四、愉悅身心

  教師活動(dòng):

  1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。

  2、評(píng)價(jià)整節(jié)課,及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求,要求學(xué) 生回家練習(xí)廣播操。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、認(rèn)真地放松各部位。

  2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。

  組 織:四列橫隊(duì)

小學(xué)二年級(jí)體育教案范文 篇14

  蹦跳步

  學(xué)習(xí)目標(biāo):了解蹦跳步的動(dòng)作方法;能積極參與不同動(dòng)物形象的蹦跳步練習(xí),敢于自我表現(xiàn)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:舞步——蹦跳步

  學(xué)習(xí)時(shí)間:第十四周

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

  教師活動(dòng):

  1、集合隊(duì)伍,組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí),重點(diǎn)練習(xí):踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

  2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決,及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動(dòng):喊數(shù)抱團(tuán),講解游戲方法及規(guī)則。

  4、教師與學(xué)生一起游戲。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí),動(dòng)作規(guī)范到位,練習(xí)時(shí)思想集中。

  2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題,把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

  3、明白游戲方法及規(guī)則,有序開(kāi)展游戲活動(dòng),能快速做出反應(yīng)。

  4、積極參與活動(dòng),主動(dòng)交流,相互合作。

  組 織:四列橫隊(duì) 圍圈

  二、積極參與、認(rèn)真完成

  教師活動(dòng):

  1、講解示范“蹦跳步”動(dòng)作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。

  2、列舉幾種不同動(dòng)物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動(dòng)作,指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

  3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的練習(xí)情況,提出要求。

  4、啟發(fā)學(xué)生的想象力,模仿不同動(dòng)物形象的蹦跳步。

  5、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

  6、組織學(xué)生分組展示動(dòng)作,進(jìn)行小組比賽。

  7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的比賽情況,并提出要求。

  8、播放一段活潑的'音樂(lè),激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、通過(guò)聽(tīng)教師講解和看教師示范,領(lǐng)會(huì)蹦跳步的動(dòng)作方法。

  2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動(dòng)作。

  3、對(duì)照自己的情況,改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。

  4、自行組織學(xué)練,模仿不同動(dòng)物形象的蹦跳步。

  5、積極參與交流展示活動(dòng),把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。

  6、在比賽中,能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。

  7、積極改進(jìn)自己的不足,努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

  8、在音樂(lè)伴奏下,自編自演不同動(dòng)物形象蹦跳步的組合動(dòng)作。

  組 織:體操隊(duì)形 八小組分散

  p

  三、活躍身心,快樂(lè)比賽

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲,圍圈進(jìn)行先小組游戲,后集體“角力”比賽。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

  3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

  4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽,教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。

  5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、明確比賽方法及要求。

  2、練習(xí)時(shí)能認(rèn)真對(duì)待,按要求進(jìn)行。

  3、對(duì)照自己的不足之處,及時(shí)糾正。

  4、遵守比賽規(guī)則,相互合作,積極完成任務(wù)。

  組 織:圍圈 八小組

  四、快樂(lè)放松,總結(jié)評(píng)價(jià)

  教師活動(dòng):

  1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單放松操。

  2、評(píng)價(jià)整節(jié)課,及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。

  3、宣布下課。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、積極投入到放松活動(dòng)中。

  2、相互交流評(píng)價(jià)。

  3、師生再見(jiàn)。

  組 織:四列橫隊(duì)

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