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小班社會(huì)活動(dòng)中秋節(jié)快樂的教案

發(fā)布時(shí)間:2023-07-26

小班社會(huì)活動(dòng)中秋節(jié)快樂的教案(通用3篇)

小班社會(huì)活動(dòng)中秋節(jié)快樂的教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  活動(dòng)一:《快樂的中秋節(jié)》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

  2.能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

  3.能安靜的傾聽同伴的表述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

  活動(dòng)過程:

  1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

  1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

  2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

  3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

  1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

  2)交流自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解。

  3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

  4)交流自己聽過的其他傳說。

  活動(dòng)二:為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

  2.在看指揮演奏的過程中,能與集體的演奏保持和諧。

  3.體驗(yàn)集體合作演奏的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。

  活動(dòng)過程:

  1.欣賞歌曲,進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。

  2.通過身體的動(dòng)作,感受歌曲的節(jié)奏。

  1)邊聽歌曲邊拍手,初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

  2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

  3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作。

  3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

  1)模仿樂器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

  2)嘗試看指揮,用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過程中,注意有節(jié)奏地敲擊樂器。

  3)交換樂器進(jìn)行演奏。

  活動(dòng)三:欣賞兒歌《月亮》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解、學(xué)習(xí)兒歌,嘗試遷移已有經(jīng)驗(yàn),根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。

  2.在觀察、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過程中,學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。

  活動(dòng)過程:

  1.觀察第一幅幻燈片,發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀察的過程中,教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥,用語(yǔ)言進(jìn)行描述,并學(xué)習(xí)兒歌中的語(yǔ)言。

  2.遷移對(duì)句式的感受和經(jīng)驗(yàn),觀察第二幅、第三幅幻燈片,進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  3.觀看幻燈片演示,欣賞老師完整地朗誦兒歌。

  4.遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編,體驗(yàn)快樂。(教師在創(chuàng)編的過程中,引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)行講述。

  活動(dòng)四:欣賞古詩(shī)《靜夜思》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解并學(xué)習(xí)古詩(shī),能較有感情地進(jìn)行朗誦。

  2.通過觀察、交流和討論,感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境及詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件

  活動(dòng)過程:

  1.觀看PPT課件,通過觀察、交流和討論,感受并理解古詩(shī)。

  1)完整欣賞PPT課件,初步感受畫面。

  2)第二次欣賞課件,感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境。

  3)再次欣賞,感受詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。

  2.學(xué)習(xí)古詩(shī),能較有感情地進(jìn)行朗誦。

  活動(dòng)五:《觀看做月餅》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在觀看做月餅的過程中,知?樂譜髟鹵牟牧稀⒐ぞ摺⒂猛炯胺椒ā?

  2.積極參與活動(dòng),大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

  3.體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  邀請(qǐng)制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。 活動(dòng)過程:

  1.向做月餅的嘉賓問好,激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

  2.認(rèn)識(shí)制作月餅的材料和工具,了解其用途。

  3.根據(jù)材料和工具,猜測(cè)制作月餅的方法。

  4.觀看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在活動(dòng)中,可以請(qǐng)部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。

  5.烘烤和品嘗月餅,體驗(yàn)快樂。

小班社會(huì)活動(dòng)中秋節(jié)快樂的教案 篇2

  活動(dòng)當(dāng)天流程

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日下午3:00——5:40

  活動(dòng)地點(diǎn):

  中班

  活動(dòng)人員分配:

  楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。

  活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取:

  活動(dòng)具體安排:各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。

  12:50——13:30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì),明確個(gè)人工作,班級(jí)桌椅擺放。

  14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。

  15:00開大門迎接家長(zhǎng)(露站門口接待,楠組織幼兒)。

  15:10第一項(xiàng)活動(dòng):制作月餅(露主持)。

  過程:

  1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

  2、介紹制作的工具材料

  3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

  15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

  15:50——16:10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。

  16:10——16:40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)

  目的:

  為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)

  1.音樂游戲:卷白菜

  過程:

  教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中

  2、音樂游戲:七個(gè)半跳

  過程:以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂,請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。

  3、預(yù)備游戲《田納西》

  小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂游戲

  4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)

  動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季》

  16:40——17:00

  1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水;

  2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

  17:00——17:30

  1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

  2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

  17:40活動(dòng)結(jié)束,歡送家長(zhǎng)幼兒離園。

小班社會(huì)活動(dòng)中秋節(jié)快樂的教案 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

  2、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng),學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

  二、教師指導(dǎo)建議

  1、環(huán)境

  教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。

  2、游戲“月餅加工廠”

  教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

  3、教育活動(dòng)

  (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

  (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。

  4、觀察活動(dòng)

  請(qǐng)幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

  5、家園共育

  (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

  (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  (3)中秋節(jié)前,家長(zhǎng)帶幼兒來幼兒園參加中秋活動(dòng)。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

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