小班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《了不起的司機(jī)》
活動(dòng)目標(biāo)：1.感受司機(jī)工作的辛苦，能尊重司機(jī)的勞動(dòng)。
2.初步了解不同車輛的作用。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：感受司機(jī)工作的辛苦，能尊重司機(jī)的勞動(dòng)。
難點(diǎn)：初步了解不同車輛的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶；幼兒熟悉的各種汽車（公共汽車、消防車、救護(hù)車、警車、灑水車、出租車等）頭飾每人一個(gè)；信號(hào)燈卡片三張（紅、黃、綠）；玩具電話一部。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
指導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友，五一外出旅游是坐什么車去的？”“今天我們也來(lái)做小司機(jī)，開車出去旅游吧！”
（1）幼兒自由選擇喜歡的汽車頭飾，看信號(hào)燈玩“開汽車”的游戲。（提醒幼兒有規(guī)則地游戲，不擁擠）
（2）提問(wèn)：“你開的是什么車？”“你要去干什么？”
二、展開
1.教師扮演開不同汽車的司機(jī)，幼兒猜謎。（引導(dǎo)幼兒體會(huì)司機(jī)工作的辛苦）
指導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友，你們都見過(guò)什么樣的車？請(qǐng)你們猜猜我開的是什么車？”
（1） “我早晨6點(diǎn)就要開車在馬路上緩慢行駛，把垃圾、樹葉都清掃干凈，請(qǐng)問(wèn)我是開什么車的司機(jī)？”（垃圾清掃車）
（2） “在馬路上，當(dāng)你需要坐車時(shí)，只要一招手我就會(huì)停下，上車后告訴我你要去哪里，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)送你到目的地，你知道我是開什么車的司機(jī)嗎？”（出租車）
2.提問(wèn)：“你還見過(guò)什么車？”“他們可以幫人們做什么？”（請(qǐng)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)自由地講述，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)消防車、救護(hù)車、警車等）
3.教師小結(jié)：“司機(jī)可真了不起，會(huì)開各種各樣的車，每天給大家?guī)驮S多的忙。他們每天的工作都非常辛苦，我們一起來(lái)謝謝司機(jī)吧！”（引導(dǎo)幼兒對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)一句“甜甜的話”，如“司機(jī)叔叔您辛苦了”、“司機(jī)叔叔真了不去”等）
三、結(jié)束
游戲：小司機(jī)去工作。
玩法：教師做電話接聽員，聽到人們需要幫忙的時(shí)候，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的頭飾作判斷，并模仿司機(jī)開車去幫忙。例如：有人生病了，誰(shuí)來(lái)幫忙？（戴救護(hù)車頭飾的小朋友就開車來(lái)幫忙）爸爸媽 媽要上班，誰(shuí)來(lái)幫忙？（戴公共汽車頭飾的小朋友就開車來(lái)幫忙）馬路上有垃圾了，誰(shuí)來(lái)幫忙？（戴清潔頭飾的小朋友就開車來(lái)幫忙）