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小班健康活動麗麗起床了教案

發布時間:2023-07-27

小班健康活動麗麗起床了教案(通用3篇)

小班健康活動麗麗起床了教案 篇1

  活動目標:

  1、探索各種跳法,能依據信號做動作。

  2、體驗體育游戲帶來的樂趣。

  3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

  5、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

  活動準備:

  呼啦圈21個、電腦播放器、音樂、普通洗發精空罐21個,籃子一個。

  活動過程:

  一、準備活動:

  音樂律動,活動身體的各部位關節。

  (奧爾夫音樂游戲:今天天氣真正好)

  二、自由探索各種跳法

  1、跳跳兔們,動腦想一想有些什么跳法?(請個別幼兒示范自己知道的跳法。)

  2、全體幼兒嘗試探索各種跳法 請小兔子聽音樂的節奏,試一試你這只跳跳兔能有些什么跳的方法,音樂一停,跳跳兔們要回到自己的家(呼啦圈)里。用各種回家的方法增加游戲的趣味性,(游戲若干遍)讓幼兒在音樂聲中自己練習各種跳的方法。

  三、嘗試跳著前進

  1、表演跳:教師示范,讓幼兒嘗試用跳的方法前進。 把呼啦圈子擺成長形,請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進。鼓勵孩子用不同的跳法進行前進跳。

  2、嘗試雙腳夾物前進跳 跳跳兔雙腳夾物前進跳比賽,看誰跳得最穩最好。

  四、放松動作

  洗澡樂:跳跳兔真能干,跳累了我們一起來洗個澡吧(洗澡的動作放松)。

  五、結束。

  活動反思:

  幼兒在整個游戲過程中興致高昂,他們通過自己的探索、嘗試不知不覺地掌握了各種類型的跳。望著幼兒興奮的笑臉,我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點,才可能較好的設計出適合幼兒發展的有價值的小班活動,也只有不斷反思、總結,才能使自己和幼兒都得以成長和發展。

小班健康活動麗麗起床了教案 篇2

  活動目標:

  1、 練習四散追逐跑,提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。

  2、 培養幼兒能主動、積極的參加體育活動。

  3、 提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  4、 培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

  5、 初步培養幼兒體育活動的興趣。

  活動準備:

  1、 小兔子頭飾、大灰狼面具、錄音機、磁帶

  2、 戶外大型運動器械作小動物的家。

  活動過程:

  1、 開始部分

  ⑴、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔子在場地中央自由活動。

  ⑵、兔媽媽帶著小兔子邊念兒歌邊活動身體:“小兔子起得早,伸伸手臂,彎彎腰,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,小動物跑跑跑。”

  2、 基本部分

  ⑴、兔媽媽帶著小兔子到“菜地”里拔蘿卜。音樂起,突然間“大灰狼”出現,兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家。

  ⑵、請幼兒說說跑時應注意什么。

  ⑶、小結:有很多人在一起跑時要看好方向,盡可能不要與他人碰撞在以一起。

  ⑷、游戲反復進行2—3次,游戲中提醒幼兒注意躲閃,不要和他人碰撞。

  3、 結束部分

  ⑴、兔媽媽說“天快黑了,我們一起回家吧!”

  ⑵、音樂起,跟著教師邊走邊做動作放松身體。

  活動反思:

  培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。活動“勇敢的小兔”就是根據幼兒的年齡特點,以幼兒最喜歡的游戲方式發展其基本動作,提高動作的協調性、靈活性,發展體能;在練習的過程中,充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。

小班健康活動麗麗起床了教案 篇3

  活動目標:

  1、讓幼兒知道吮吸手指是一種壞習慣,會影響身體健康。

  2、幫助有吮吸手指習慣的幼兒逐步克服這種習慣。

  3、培養良好的衛生習慣。

  4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  二個指偶,一個高興的表情,一個痛苦的表情。

  活動過程:

  1、出示痛苦的表情指偶,激發幼兒興趣。

  我叫大拇指,本來是和其他的手指一樣長得直直的,又有勁又漂亮,但是我的小主人豪豪天天把我放在嘴里吮吸,我好難受!慢慢地,我變得很難看,做事也不方便了,小朋友,你來幫幫我吧。

  2、提問:大拇指怎么了?(不高興)為什么?(他難看,做事不方便)

  3、手指有什么作用?(拿筷子,拿筆,穿鞋子,穿衣服,做許多事情)

  4、當自己想把手指放進嘴里或看小朋友吮吸手指時應該辦?(立刻放下并勸小朋友不能吮吸手指頭)

  5、師小結:小朋友真能干,幫助了這個痛苦的大拇指,告訴他的主人要講衛生,愛護自己的手指,豪豪在你們的幫助下,他再也不吮吸手指了。

  6、出示高興的指偶:謝謝你們幫助了我,現在我的小主人再也沒有吮吸我了,我變得又有勁又健康了。

  7.師和幼兒表演洗手兒歌的游戲。

  紅衣袖,白衣袖,洗手前,快卷袖。

  手心手心搓搓搓,手背手背搓搓搓。

  換只小手再搓搓,一二三,搓好了。

  8、活動結束。

  活動反思:

  在執教過程中,我盡量做到老師的提問具有針對性,能夠激發孩子的想象,讓孩子在講述過程中多說,多會運用完整的語言說,注意回應孩子的語言,關注到每一個孩子的參與度,活動過程比試講時有了很大的提高。但同時還存在許多的不足,在后來在講評中,我也吸取了很多,很好的建議。活動中不夠淡定,從容,我想我還需加強修煉,才能在今后的教學生涯中有進步。

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