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中班愛牙日教案范文

發布時間:2023-07-28

中班愛牙日教案范文(通用6篇)

中班愛牙日教案范文 篇1

  9月20日是全國愛牙日,為了增強孩子保護牙齒的意識,讓孩子懂得保護牙齒的重要性,在“愛牙日”來臨之際,我們50組將以提高孩子的口腔衛生為目標,旨在讓家長關心孩子牙齒、讓孩子學習自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題教學。

  教學主題:

  我是護牙小衛士

  教學目標:

  1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。

  2、學習保護牙齒的方法,掌握正確的`刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。

  教學內容:

  ——各個班級,開展相關教學

  1、愛護牙齒(綜合)—501班

  2、白白的牙齒(健康)—502班

  3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術)—503班

  4、牙齒的秘密(社會)—504班

  5、我換牙了(科學)—505班

  附兒歌:《愛護牙齒》

  小小牙齒用處大,

  吃飯說話都用它,

  吃過食物漱漱口,

  早晚記住把牙刷,

  天天用它要愛護,

  少生病來健康佳。

  ——50組集體教學:

  9月20日下午3:00統一集中共享空間進行以下教學。

  牙知識問答賽

  “蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衛生習慣所致,小朋友愛吃甜食、冷飲,這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因!蹦敲,如何來保護幼兒乳牙,預防蛀牙的發生呢?通過設計提問讓孩子們競答的形式,加深了幼兒對正確愛牙知識的了解。

中班愛牙日教案范文 篇2

  設計意圖:

  幼兒長到5、6歲時,原來的乳牙開始逐漸脫落,換上將影響孩子一生的恒牙,如任其自然往往會產生一些不良后果,及時教給幼兒換牙的知識,則可使他們盡快適應這一生理變化,學會科學地保護牙齒。美觀、整齊、健康的牙齒將有益于孩子將來的生活與工作。

  活動目標:

  1、認識牙齒結構、功能及生長特點。

  2、學會正確的刷牙方法。

  3、培養幼兒愛牙意識。

  活動過程:

  一、謎語導入,引出牙齒課題。

  小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早晚刷干凈,結結實實不愛壞。(打一器官)——牙齒。

 。ㄟ\用猜謎語的導入方式,增加神秘感,調動幼兒的興趣和積極性。)

  二、認識牙齒的結構、功能及生長特點,了解牙齒的功用。

  1、觀察牙齒。

  要求:兩人一對,互相數數對方有多少顆牙齒?正常兒童嘴里有20顆牙。(說18顆、19顆、20顆的都有)

  2、了解換牙的知識。

  這換掉的牙和新長出來的牙也有好聽的名字,我來告訴小朋友們。

  我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅硬,當我們慢慢長大后,到了五六歲的時候,乳牙就會脫落,每個小朋友都要常常注意自己的、牙齒有沒有松動,如果有,就是要長新牙了,這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬,比乳牙還要多,對人的身體很重要,恒牙一般28—32顆。恒牙掉了就不會再長出新牙。所以要特別愛護。乳牙脫掉長出恒牙,就叫換牙。

  三、正確的刷牙方法

  教師:今天我還要教大家正確的刷牙方法。(出示牙模具,示范講解。)請拿出小牙刷,跟我邊讀邊做!小牙刷,刷呀刷,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面要來回刷。每顆牙至少刷五遍,里里外外都要刷。早晚堅持刷一刷,牙齒潔白人人夸!

  四、《刷牙歌》 教師:小朋友們,正確的刷牙方法知道了嗎?(知道了)看來你們人人都是刷牙小能手。讓我們一起來欣賞歌表演:《刷牙歌》。

  《刷牙歌》

  小牙刷,手中拿,

  我們一起來刷牙。

  上牙往下刷,下牙往上刷,

  咬合面,來回刷,

  刷完外面刷里面,

  上下里外都要刷,

  早晚刷牙共兩遍

  刷得牙齒頂呱呱 你們記住正確的刷牙方法了嗎?那就讓我們傾聽刷牙歌自己跟著做一做吧!

中班愛牙日教案范文 篇3

  教學目的:

  讓學生了解牙齒的構造和功能。

  教學重點:

  牙齒的功能與健康的關系。

  教學難點:

  掌握牙齒基本構造,預防齲齒。

  教具:

  幻燈片、錄像、圖片、卡片、紅花

  課時:

  一課時。

  教學過程:

  一、揭示課題,齊讀課題一次

  二、引入新課 引入(介紹真真)

  ①介紹“真真”、“佳佳”,講出“真真”的煩惱,讓學生看“真真”去請教“佳佳”保護牙齒的錄像,引導學生帶問題去看錄像。

  師:老師今天給大家介紹一個好朋友,它的名字叫“真真”。不過這幾天它有一個煩惱,原來它一天晚上做了一個惡夢,它夢見自己剛長出來的新恒牙掉了,那該怎么辦呢?不用怕,“佳佳”可以幫它的忙,好!讓我們看看它們談心的錄像,看怎樣保護恒牙。不過老師要考考你們,看完錄像以后能回答這些問題嗎?

 、趲栴}看錄像

  三、講解新課

 、倏磿,鞏固知識。

 、谧寣W生回答問題,講解重點問題。

  a、牙齒的分類

  按功能與形態,分三種:切牙、尖牙、磨牙。

 。ǔ鍪緢D片,讓學生指出各種牙的位置,并涂上相同的顏色)

  切牙(門牙):切斷食物尖牙(犬牙):撕碎食物

  磨牙(臼牙):磨碎食物

  舉出各自作用的例子(菜、雞腿、花生)

  總結:不論分工如何,牙齒的作用在現代人中主要是嚼碎食物,便于胃腸道的消化和吸收。

  如果牙齒有損傷(如齲齒、牙齦炎),食物就不易嚼爛、嚼碎,影響胃腸道對營養的吸收,甚至發生胃腸道疾病,有害健康和生長發育,所以人勻要好好保護我們的牙齒。

  b、牙齒的構造

  師:不論是乳牙還是恒牙,也不論是切牙、尖齒或磨牙,結構都是一樣的。分三層,最外層、中層、最里層。

 。ǔ鍪狙例X的結構圖,在黑板上貼上最外層、中層、最里層的卡片)

  (讓學生說出各層名稱,并貼在相應的位置上)

  最外層:牙釉質:是乳白色,有光澤,半透明,其特點是質地堅硬,是對付食物的“尖刀”和保護牙齒自身的“護甲”。

  中層:牙本質:主要成份是鈣質,有神經末稍,是牙齒的、主體。

  最里層:牙髓:呈腔狀,有豐富的神經和血管,是牙齒所需營養物質的“供給地”。

 。ㄟ呏v邊給結構圖牙齒涂上不同顏色,讓學生指出里層象樹枝的是什么?血管)

  c、齲齒的形成(出示齲齒形成圖)

  師:在我們牙齒的周圍有一層很薄的薄膜,叫牙菌斑,牙菌斑里有許多細菌。我們每次進食后,如果不及時漱口或刷牙,那么這些細菌就會和食物殘渣中的糖和淀粉,產生化學作用,產生一種酸性物質。這種酸性物質會腐蝕我們牙齒的牙釉質,形成小小的牙洞。初時,我們是不會有什么感覺,如果繼續腐蝕牙本質,吃熱、冷東西時會有酸痛感覺,繼續侵蝕到牙髓會引起疼痛發炎,這就是齲齒(蛀牙)。那有些同學會問:那我們牙齒就會變成一個個牙洞啦,那怎么辦呢?不用怕,只要我們進食后漱口或刷牙,注意口腔衛生,那么酸性物質是不會那么容易侵蝕我們牙齒的,現在我為大家介紹我們牙齒的一個好朋友——氟化物。

  (注:齲齒不是蟲子咬牙)

  d、氟化物的作用

  氟化物是一種天然物質,它能與牙釉質相結合,使牙釉質更堅硬,它有三大護齒功能:

 、俦Wo牙齒免受酸性物質的侵蝕。

 、谀苄扪a早期受酸性物質腐蝕的牙釉質。

 、蹨p弱產生酸性細菌活躍程度。

  小結:既然氟化物有那么多好處,我們可以用加有氟化物的牙膏,這樣就可以保護我們的牙齒。

  四、總結

  牙齒的分類、牙齒的構造、齲齒的形成和預防。

  五、練習鞏固

  1、判斷對錯(集體答,個別學生答)

  2、給牙齒各層填顏色。

  3、讀書。

  4、讓學生講自己牙痛、蛀牙的原因。

  5、評選“護齒星”。

  方法:讓學生講出學習本課以后,我們應怎樣保護牙齒,怎樣做?

  講對獎“護齒星”。

  六、總結

  學習牙齒的構造功能,我們應該注意保護牙齒。

  板書

  最外層:牙釉質(牙護甲)

  中層:牙本質(主體)

  最內層:牙髓(營養供給地)

中班愛牙日教案范文 篇4

  活動名稱

  愛牙日

  年齡段

  中班

  活動目標:

  1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。

  2、學習保護牙齒的方法,樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。

  活動地點:

  新源幼兒園多功能廳

  參與人員:

  教師:各個班級教師、園所保健教師

  幼兒:大1班——大6班全體幼兒

  家長:家長義工

  其他:專業牙醫

  活動準備:

  事先與牙科醫生聯系;場地、主持人、木偶劇等。

  活動過程:

 。ㄏ盗谢顒樱簳r間為一周)

  系列活動一:

  觀看:木偶劇

  1、主持人主持活動。

  2、幼兒觀看:木偶劇《蟲蟲兄弟奪寶記》;《沒有牙齒的大老虎》;《換牙的時候》等。

  3、活動后討論:

  1)大老虎怎么會沒有牙齒的?

  2)什么時候開始換牙?等等。

  系列活動二:

  1、請牙醫講課:護牙知識。

  2、牙醫為孩子檢查牙齒。

  3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。

  系列活動三:

  1、請家長前來咨詢:有關孩子換牙、護牙的知識等。

  2、幼兒游戲:“愛牙護牙”迷宮圖;“小白兔學刷牙”游戲棋等讓幼兒在游戲中增強愛牙護牙的意識。

  同學們要保護好自己的牙齒,要做到以下幾點:

  1、養成良好的飲食習慣:要減少吃含糖食物的次數,因為有很多細菌積聚在牙齒及牙齦邊緣,細菌利用糖就會產生酸,侵蝕牙齒,引起齲齒。

  2、建立良好的口衛生習慣:要保持口腔衛生清潔,掌握正確的刷牙方法,做到飯后漱口,早晚刷牙。

  3、正確的刷牙角度和動作:將牙刷傾斜45度,壓于牙面與牙齦之間,刷毛盡量進入齦溝和牙縫間,然后順著牙縫豎刷并輕輕旋轉刷頭,用力不要過大,按順序每個牙齒都要刷到,每次刷三分鐘。

  4、刷牙齒的外側:用正確的刷牙動作配合適當的角度清潔上下牙齒的外側,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,每個部位可重復刷4—6次。

  5、刷牙的內側:仍按照順著牙縫豎刷并輕輕旋轉的原則進行,不要只重視刷牙的外側,不重視牙內側的清潔。

  6、刷牙的咀嚼面:用適應的力量,按前后方向刷上下牙齒的咀嚼面。

  7、注意后面牙齒:口腔后面的牙齒亦需要同樣注意,完成所有牙齒清潔后,用水漱口。

  8、選用保健牙刷和含氟牙膏:保健牙刷刷毛柔軟有彈性,不損傷牙齒和牙齦。含氟牙膏中的氟與牙齒琺瑯質結合,使牙齒更堅固,有良好的防齲齒作用。

中班愛牙日教案范文 篇5

  一、活動主題:

  “口腔健康全身健康”。

  二、活動時間:

  20xx年9月17日——20xx年9月20日

  三、活動地點

  xx幼兒園

  四、活動目的:

  1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日,幼兒園活動主題為"口腔健康全身健康"。旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。

  2、班級老師根據幼兒年齡特點,在幼兒牙齒的構成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

  五、活動準備:

  1、條幅

  主題:9.20全國愛牙日主題幼兒園活動

  2、愛護牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄

  3、幼兒牙齒健康檢查表

  六、活動流程:

  1、9月17日——園內創設愛牙日幼兒園活動環境

  負責人:宣傳欄、宣傳版面、小眼睛看世界(各班老師)

  2、9月19日7:30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺,

  負責人:(拍照)助手:(護士服)

  3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照:

  4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動

 。1)、大班:“擁有健康口腔,笑容和諧美麗“主題繪畫

 。2)、中班:結合繪本《牙醫怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的。重要性,并做調查表,豐富幼兒認知。

 。3)、小班:一起做《刷牙》律動

  5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家,將情況反饋給家長。(各班班主任)

  七、活動收尾

  由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作,將作品進行展示。

中班愛牙日教案范文 篇6

  今年9月20日是第xx個國際愛牙日,結合今年愛牙日的主題,讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識,養成口腔清潔的好習慣,爭做“無齲好兒童”。具體活動參考方案如下:

  一、活動目標

  1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

  2、幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

  二、活動準備

  1、教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境,讓幼兒了解愛牙日的來歷。

  2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看展板了解愛牙日的相關信息。

  3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

  三、活動程序

  1、健康活動《牙齒上的小洞洞》

  2、了解世界愛牙日的由來和主題

  3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》

  4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》

  四、做好展板。

  20xx年幼兒園愛眼日主題活動方案

  一、活動目的:

  兒童是祖國的未來,眼睛是心靈的窗戶。保護眼睛應當從小做起,養成良好的用眼護眼習慣。而現在的中小學生往往存在一些諸如坐姿不正,上網看電視用眼過度,讀書

  時眼睛距離課本太近等不正確的用眼習慣。

  鑒于目前中、小學生視力下降,近視比例不斷上漲,引起青少年、家長和社會重視保護視力,愛護眼睛,糾正青少年日常規范,提高青少年的身體素質,促進青少年健康成長。

  二、活動時間:

  20xx年6月5日6日

  三、集合地點:

  鳳凰山公園北門口

  四、活動主題:

  關注青少年眼健康。

  五、參加人員:

  小記者、基地老師

  六、活動內容:

  1、要求各小記者在活動前幾天內寫出板報或者手抄報,進行愛眼護眼知識宣傳,并進行評比。

  2、8:30————9:00(下午14:00————14:30)開展愛眼知識有獎問答。

  3、9:00—————10:00拓展訓練

  4、10:00————11:00進行采訪,并在采訪的過程中宣傳愛護眼睛的知識。

  5、11:00————11:30集合、總結、布置作業

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