中班愛牙日教案范文(通用6篇)
中班愛牙日教案范文 篇1
9月20日是全國愛牙日,為了增強孩子保護牙齒的意識,讓孩子懂得保護牙齒的重要性,在“愛牙日”來臨之際,我們50組將以提高孩子的口腔衛生為目標,旨在讓家長關心孩子牙齒、讓孩子學習自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題教學。
教學主題:
我是護牙小衛士
教學目標:
1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學習保護牙齒的方法,掌握正確的`刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。
教學內容:
——各個班級,開展相關教學
1、愛護牙齒(綜合)—501班
2、白白的牙齒(健康)—502班
3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術)—503班
4、牙齒的秘密(社會)—504班
5、我換牙了(科學)—505班
附兒歌:《愛護牙齒》
小小牙齒用處大,
吃飯說話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護,
少生病來健康佳。
——50組集體教學:
9月20日下午3:00統一集中共享空間進行以下教學。
牙知識問答賽
“蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衛生習慣所致,小朋友愛吃甜食、冷飲,這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因!蹦敲,如何來保護幼兒乳牙,預防蛀牙的發生呢?通過設計提問讓孩子們競答的形式,加深了幼兒對正確愛牙知識的了解。
中班愛牙日教案范文 篇2
設計意圖:
幼兒長到5、6歲時,原來的乳牙開始逐漸脫落,換上將影響孩子一生的恒牙,如任其自然往往會產生一些不良后果,及時教給幼兒換牙的知識,則可使他們盡快適應這一生理變化,學會科學地保護牙齒。美觀、整齊、健康的牙齒將有益于孩子將來的生活與工作。
活動目標:
1、認識牙齒結構、功能及生長特點。
2、學會正確的刷牙方法。
3、培養幼兒愛牙意識。
活動過程:
一、謎語導入,引出牙齒課題。
小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早晚刷干凈,結結實實不愛壞。(打一器官)——牙齒。
。ㄟ\用猜謎語的導入方式,增加神秘感,調動幼兒的興趣和積極性。)
二、認識牙齒的結構、功能及生長特點,了解牙齒的功用。
1、觀察牙齒。
要求:兩人一對,互相數數對方有多少顆牙齒?正常兒童嘴里有20顆牙。(說18顆、19顆、20顆的都有)
2、了解換牙的知識。
這換掉的牙和新長出來的牙也有好聽的名字,我來告訴小朋友們。
我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅硬,當我們慢慢長大后,到了五六歲的時候,乳牙就會脫落,每個小朋友都要常常注意自己的、牙齒有沒有松動,如果有,就是要長新牙了,這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬,比乳牙還要多,對人的身體很重要,恒牙一般28—32顆。恒牙掉了就不會再長出新牙。所以要特別愛護。乳牙脫掉長出恒牙,就叫換牙。
三、正確的刷牙方法
教師:今天我還要教大家正確的刷牙方法。(出示牙模具,示范講解。)請拿出小牙刷,跟我邊讀邊做!小牙刷,刷呀刷,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面要來回刷。每顆牙至少刷五遍,里里外外都要刷。早晚堅持刷一刷,牙齒潔白人人夸!
四、《刷牙歌》 教師:小朋友們,正確的刷牙方法知道了嗎?(知道了)看來你們人人都是刷牙小能手。讓我們一起來欣賞歌表演:《刷牙歌》。
《刷牙歌》
小牙刷,手中拿,
我們一起來刷牙。
上牙往下刷,下牙往上刷,
咬合面,來回刷,
刷完外面刷里面,
上下里外都要刷,
早晚刷牙共兩遍
刷得牙齒頂呱呱 你們記住正確的刷牙方法了嗎?那就讓我們傾聽刷牙歌自己跟著做一做吧!
中班愛牙日教案范文 篇3
教學目的:
讓學生了解牙齒的構造和功能。
教學重點:
牙齒的功能與健康的關系。
教學難點:
掌握牙齒基本構造,預防齲齒。
教具:
幻燈片、錄像、圖片、卡片、紅花
課時:
一課時。
教學過程:
一、揭示課題,齊讀課題一次
二、引入新課 引入(介紹真真)
①介紹“真真”、“佳佳”,講出“真真”的煩惱,讓學生看“真真”去請教“佳佳”保護牙齒的錄像,引導學生帶問題去看錄像。
師:老師今天給大家介紹一個好朋友,它的名字叫“真真”。不過這幾天它有一個煩惱,原來它一天晚上做了一個惡夢,它夢見自己剛長出來的新恒牙掉了,那該怎么辦呢?不用怕,“佳佳”可以幫它的忙,好!讓我們看看它們談心的錄像,看怎樣保護恒牙。不過老師要考考你們,看完錄像以后能回答這些問題嗎?
、趲栴}看錄像
三、講解新課
、倏磿,鞏固知識。
、谧寣W生回答問題,講解重點問題。
a、牙齒的分類
按功能與形態,分三種:切牙、尖牙、磨牙。
。ǔ鍪緢D片,讓學生指出各種牙的位置,并涂上相同的顏色)
切牙(門牙):切斷食物尖牙(犬牙):撕碎食物
磨牙(臼牙):磨碎食物
舉出各自作用的例子(菜、雞腿、花生)
總結:不論分工如何,牙齒的作用在現代人中主要是嚼碎食物,便于胃腸道的消化和吸收。
如果牙齒有損傷(如齲齒、牙齦炎),食物就不易嚼爛、嚼碎,影響胃腸道對營養的吸收,甚至發生胃腸道疾病,有害健康和生長發育,所以人勻要好好保護我們的牙齒。
b、牙齒的構造
師:不論是乳牙還是恒牙,也不論是切牙、尖齒或磨牙,結構都是一樣的。分三層,最外層、中層、最里層。
。ǔ鍪狙例X的結構圖,在黑板上貼上最外層、中層、最里層的卡片)
(讓學生說出各層名稱,并貼在相應的位置上)
最外層:牙釉質:是乳白色,有光澤,半透明,其特點是質地堅硬,是對付食物的“尖刀”和保護牙齒自身的“護甲”。
中層:牙本質:主要成份是鈣質,有神經末稍,是牙齒的、主體。
最里層:牙髓:呈腔狀,有豐富的神經和血管,是牙齒所需營養物質的“供給地”。
。ㄟ呏v邊給結構圖牙齒涂上不同顏色,讓學生指出里層象樹枝的是什么?血管)
c、齲齒的形成(出示齲齒形成圖)
師:在我們牙齒的周圍有一層很薄的薄膜,叫牙菌斑,牙菌斑里有許多細菌。我們每次進食后,如果不及時漱口或刷牙,那么這些細菌就會和食物殘渣中的糖和淀粉,產生化學作用,產生一種酸性物質。這種酸性物質會腐蝕我們牙齒的牙釉質,形成小小的牙洞。初時,我們是不會有什么感覺,如果繼續腐蝕牙本質,吃熱、冷東西時會有酸痛感覺,繼續侵蝕到牙髓會引起疼痛發炎,這就是齲齒(蛀牙)。那有些同學會問:那我們牙齒就會變成一個個牙洞啦,那怎么辦呢?不用怕,只要我們進食后漱口或刷牙,注意口腔衛生,那么酸性物質是不會那么容易侵蝕我們牙齒的,現在我為大家介紹我們牙齒的一個好朋友——氟化物。
(注:齲齒不是蟲子咬牙)
d、氟化物的作用
氟化物是一種天然物質,它能與牙釉質相結合,使牙釉質更堅硬,它有三大護齒功能:
、俦Wo牙齒免受酸性物質的侵蝕。
、谀苄扪a早期受酸性物質腐蝕的牙釉質。
、蹨p弱產生酸性細菌活躍程度。
小結:既然氟化物有那么多好處,我們可以用加有氟化物的牙膏,這樣就可以保護我們的牙齒。
四、總結
牙齒的分類、牙齒的構造、齲齒的形成和預防。
五、練習鞏固
1、判斷對錯(集體答,個別學生答)
2、給牙齒各層填顏色。
3、讀書。
4、讓學生講自己牙痛、蛀牙的原因。
5、評選“護齒星”。
方法:讓學生講出學習本課以后,我們應怎樣保護牙齒,怎樣做?
講對獎“護齒星”。
六、總結
學習牙齒的構造功能,我們應該注意保護牙齒。
板書
最外層:牙釉質(牙護甲)
中層:牙本質(主體)
最內層:牙髓(營養供給地)
中班愛牙日教案范文 篇4
活動名稱:
愛牙日
年齡段:
中班
活動目標:
1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學習保護牙齒的方法,樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。
活動地點:
新源幼兒園多功能廳
參與人員:
教師:各個班級教師、園所保健教師
幼兒:大1班——大6班全體幼兒
家長:家長義工
其他:專業牙醫
活動準備:
事先與牙科醫生聯系;場地、主持人、木偶劇等。
活動過程:
。ㄏ盗谢顒樱簳r間為一周)
系列活動一:
觀看:木偶劇
1、主持人主持活動。
2、幼兒觀看:木偶劇《蟲蟲兄弟奪寶記》;《沒有牙齒的大老虎》;《換牙的時候》等。
3、活動后討論:
1)大老虎怎么會沒有牙齒的?
2)什么時候開始換牙?等等。
系列活動二:
1、請牙醫講課:護牙知識。
2、牙醫為孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。
系列活動三:
1、請家長前來咨詢:有關孩子換牙、護牙的知識等。
2、幼兒游戲:“愛牙護牙”迷宮圖;“小白兔學刷牙”游戲棋等讓幼兒在游戲中增強愛牙護牙的意識。
同學們要保護好自己的牙齒,要做到以下幾點:
1、養成良好的飲食習慣:要減少吃含糖食物的次數,因為有很多細菌積聚在牙齒及牙齦邊緣,細菌利用糖就會產生酸,侵蝕牙齒,引起齲齒。
2、建立良好的口衛生習慣:要保持口腔衛生清潔,掌握正確的刷牙方法,做到飯后漱口,早晚刷牙。
3、正確的刷牙角度和動作:將牙刷傾斜45度,壓于牙面與牙齦之間,刷毛盡量進入齦溝和牙縫間,然后順著牙縫豎刷并輕輕旋轉刷頭,用力不要過大,按順序每個牙齒都要刷到,每次刷三分鐘。
4、刷牙齒的外側:用正確的刷牙動作配合適當的角度清潔上下牙齒的外側,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,每個部位可重復刷4—6次。
5、刷牙的內側:仍按照順著牙縫豎刷并輕輕旋轉的原則進行,不要只重視刷牙的外側,不重視牙內側的清潔。
6、刷牙的咀嚼面:用適應的力量,按前后方向刷上下牙齒的咀嚼面。
7、注意后面牙齒:口腔后面的牙齒亦需要同樣注意,完成所有牙齒清潔后,用水漱口。
8、選用保健牙刷和含氟牙膏:保健牙刷刷毛柔軟有彈性,不損傷牙齒和牙齦。含氟牙膏中的氟與牙齒琺瑯質結合,使牙齒更堅固,有良好的防齲齒作用。
中班愛牙日教案范文 篇5
一、活動主題:
“口腔健康全身健康”。
二、活動時間:
20xx年9月17日——20xx年9月20日
三、活動地點:
xx幼兒園
四、活動目的:
1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日,幼兒園活動主題為"口腔健康全身健康"。旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點,在幼兒牙齒的構成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、活動準備:
1、條幅
主題:9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、活動流程:
1、9月17日——園內創設愛牙日幼兒園活動環境
負責人:宣傳欄、宣傳版面、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7:30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺,
負責人:(拍照)助手:(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照:
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
。1)、大班:“擁有健康口腔,笑容和諧美麗“主題繪畫
。2)、中班:結合繪本《牙醫怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的。重要性,并做調查表,豐富幼兒認知。
。3)、小班:一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家,將情況反饋給家長。(各班班主任)
七、活動收尾
由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作,將作品進行展示。
中班愛牙日教案范文 篇6
今年9月20日是第xx個國際愛牙日,結合今年愛牙日的主題,讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識,養成口腔清潔的好習慣,爭做“無齲好兒童”。具體活動參考方案如下:
一、活動目標
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2、幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。
二、活動準備
1、教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境,讓幼兒了解愛牙日的來歷。
2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看展板了解愛牙日的相關信息。
3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。
三、活動程序
1、健康活動《牙齒上的小洞洞》
2、了解世界愛牙日的由來和主題
3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》
4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》
四、做好展板。
20xx年幼兒園愛眼日主題活動方案
一、活動目的:
兒童是祖國的未來,眼睛是心靈的窗戶。保護眼睛應當從小做起,養成良好的用眼護眼習慣。而現在的中小學生往往存在一些諸如坐姿不正,上網看電視用眼過度,讀書
時眼睛距離課本太近等不正確的用眼習慣。
鑒于目前中、小學生視力下降,近視比例不斷上漲,引起青少年、家長和社會重視保護視力,愛護眼睛,糾正青少年日常規范,提高青少年的身體素質,促進青少年健康成長。
二、活動時間:
20xx年6月5日6日
三、集合地點:
鳳凰山公園北門口
四、活動主題:
關注青少年眼健康。
五、參加人員:
小記者、基地老師
六、活動內容:
1、要求各小記者在活動前幾天內寫出板報或者手抄報,進行愛眼護眼知識宣傳,并進行評比。
2、8:30————9:00(下午14:00————14:30)開展愛眼知識有獎問答。
3、9:00—————10:00拓展訓練
4、10:00————11:00進行采訪,并在采訪的過程中宣傳愛護眼睛的知識。
5、11:00————11:30集合、總結、布置作業