愛(ài)牙日的教案范文(精選12篇)
愛(ài)牙日的教案范文 篇1
設(shè)計(jì)用意:
幼兒園小班孩子只明白刷刷牙能保衛(wèi)自個(gè)兒的牙,不曉得漱漱口也可以保衛(wèi)牙,有些小孩漱漱口方式亦不是非常準(zhǔn)確,,更不曉得刷刷牙、漱漱口為何能保衛(wèi)他們的牙。通過(guò)本節(jié)教學(xué)課,讓小孩懂得漱漱口,今后吃完物品要養(yǎng)成主動(dòng)漱漱口的習(xí)性。
教學(xué)目標(biāo):
1、理解小故事內(nèi)容,明白多吃甜點(diǎn)對(duì)牙不好,產(chǎn)生保衛(wèi)牙的心愿。
2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的漱漱口方式,養(yǎng)成吃飯后漱漱口的較佳衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)預(yù)備:
每個(gè)人一只漱漱口杯,黑芝麻糖數(shù)個(gè),小臉盆數(shù)個(gè)。
教學(xué)過(guò)程:
1、孩子欣賞小故事《小狗熊拔牙》后,幼兒教師提問(wèn):母親為小狗熊買了多少糖?母親對(duì)小狗熊講了啥?小狗熊是怎樣做的?
2、啟發(fā)孩子邊品嘗芝麻糖,邊自由述說(shuō)。小狗熊吃了一塊糖,真香呀!教師也給每一個(gè)孩子帶來(lái)了一塊糖,請(qǐng)孩子品嘗哩。
3、啟發(fā)孩子邊嘗芝麻糖邊自由述說(shuō):芝麻糖香還是不香?黑不隆冬的顆粒是啥?
4、幼兒教師邊說(shuō)故事邊提問(wèn)孩子:小狗熊之后又是怎樣做的?小狗熊的牙怎樣啦?(請(qǐng)孩子學(xué)學(xué)牙齒痛的模樣。)為何會(huì)這樣?(多吃甜點(diǎn)對(duì)牙不好。)
5、通過(guò)觀測(cè)和察看、探討,啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)進(jìn)食會(huì)有殘?jiān)粼谘郎希I(lǐng)會(huì)準(zhǔn)確的漱漱口方式。
(1)小狗熊吃多了糖激起了牙齒痛。孩子剛剛也吃糖啦,如何是好呀?(啟發(fā)孩子觀測(cè)和察看小伙伴的嘴與牙,發(fā)現(xiàn)芝麻糖粘在牙上的情況。)
(2)啟發(fā)孩子用漱漱口的方式《把粘在牙上的物品吐出來(lái),讓孩子觀測(cè)和察看吐出的殘?jiān)?/p>
(3)“咕嚕嚕”漱漱漱口。啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的漱漱口方式:讓誰(shuí)在嘴巴中“咕嚕嚕”的唱K,接著吐出臟水。(可以讓孩子用純凈水漱漱口,預(yù)防吞下生水。)讓孩子瞅瞅自個(gè)兒吐出的殘?jiān)嬷⒆舆M(jìn)食后要漱漱口。
教學(xué)擴(kuò)展:
但平日里除刷刷牙,我們亦能漱漱口,漱漱口也可以保衛(wèi)我們的牙,把臟的物品攆走。今日我們懂得了漱漱口,今后吃完物品要漱漱口,能做到嗎?
愛(ài)牙日的教案范文 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。
2、知道刷牙的時(shí)機(jī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、制作好的白牙與黑牙的圖卡;
2、刷牙歌的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、老師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡,當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。
1、老師提問(wèn):“小朋友,你們喜歡白牙還是黑牙?”
幼兒可以舉手自由發(fā)言。
2、老師問(wèn):寶貝兒,你們有沒(méi)有好朋友啊?你會(huì)和你的好朋友做些什么啊?今天老師也帶來(lái)了一對(duì)好朋友,看看它們是誰(shuí)吧!聽(tīng)聽(tīng)看它們發(fā)生了什么事?(老師講述故事)
二、老師分別詢問(wèn)幼兒:“你為什么喜歡白牙(黑牙)呢?”讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法。
1、老師說(shuō)明:小朋友都比較喜歡白牙,是不是?那我們的牙齒呢?是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢?
2、老師問(wèn):“看看你們好朋友的牙齒是白白的,還是黑黑的?”牙齒黑了會(huì)怎么樣呀?”(老師簡(jiǎn)單說(shuō)明牙齒變黑的原因)
三、給幼兒講解怎樣保護(hù)牙齒,讓牙齒變得潔白漂亮。
1、老師講述要愛(ài)護(hù)好,保護(hù)好自己的牙齒,不要吃太多甜食、糖果,每次吃完飯后要記得漱口,別讓它生病了,引出最好的方法就是刷牙。
2、老師問(wèn):你們平時(shí)有沒(méi)有刷牙呀?那是什么時(shí)候刷的呀?你是怎么刷的?(幼兒舉手回答)
3、老師講述:牙齒對(duì)我們很重要,我們要用它來(lái)嚼碎食物,這樣食物才好消化。如果沒(méi)有牙齒,就不能嚼碎食物了,而且說(shuō)話、唱歌的時(shí)候,嘴巴會(huì)漏風(fēng),唱出的聲音就不好聽(tīng)了!如果笑起來(lái),沒(méi)有牙齒,那就不好看咯。那你們知不知道正確的刷牙方法呢?
4、老師今天還請(qǐng)來(lái)了牙醫(yī)姐姐,讓她來(lái)告訴我們?cè)鯓铀⒀啦攀钦_的吧!
四、有請(qǐng)牙醫(yī)姐姐出場(chǎng),教幼兒正確的刷牙方法。(教正確刷牙方法中)
1、小朋友,剛剛牙醫(yī)姐姐教了我們?cè)趺凑_刷牙。你們學(xué)會(huì)了嗎?那我們一起來(lái)刷牙吧!
2、老師示范刷牙的動(dòng)作(一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷,上上下下,里里外外都要刷干凈!)
3、師:“讓我們跟著音樂(lè)一起來(lái)刷刷牙,清潔清潔我們的牙齒,讓我們的牙齒變的白白的,更健康,好不好?”
五、活動(dòng)結(jié)束:
讓幼兒和師一起隨音樂(lè)《刷牙歌》動(dòng)起來(lái)!體會(huì)刷牙也是一件快樂(lè)的事情。
師:“孩子們,看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎?
活動(dòng)總結(jié)
在這次活動(dòng)中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較生動(dòng),自由的活動(dòng)氛圍(自主發(fā)言、幼兒之間共同探討)。小班的幼兒對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇心,看到新奇的事物會(huì)主動(dòng)接近,探索其中的奧秘。所以,我始終以幼兒為主體,在一開(kāi)始,我出示了一副形象生動(dòng)的牙齒(白牙與黑牙)讓他們認(rèn)識(shí)牙齒,引起了幼兒的興趣,然后運(yùn)用“小魔棒變鏡子”的游戲,讓幼兒共同觀察牙齒,了解牙齒,激發(fā)了他們積極想要探索的渴望 ,幼兒在整個(gè)過(guò)程中,了解了刷牙的重要性,最后我以一首刷牙歌結(jié)束了活動(dòng),讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂(lè)的事,不僅快樂(lè)的接受知識(shí),也在活動(dòng)中獲得了新的體驗(yàn)與成功。
愛(ài)牙日的教案范文 篇3
一、活動(dòng)主題:
健康口腔,幸福家庭。
副主題:關(guān)愛(ài)自己,保護(hù)牙周牙齒健康要自己做主。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9—20xx年9—20
三、活動(dòng)地點(diǎn):
岱下明珠365幼兒園
四、活動(dòng)目的:
1、9月20日將是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日,幼兒園活動(dòng)主題為健康口腔,幸福家庭。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用,提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級(jí)老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),在幼兒牙齒的構(gòu)成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。
五、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、條幅
主題:9.20全國(guó)愛(ài)牙日主題幼兒園活動(dòng)
2、愛(ài)護(hù)牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、幼兒園活動(dòng)流程:
1、9月17日?qǐng)@內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛(ài)牙日幼兒園活動(dòng)環(huán)境
負(fù)責(zé)人:宣傳欄(喬明英、齊秀錦)———、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7邀請(qǐng)牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長(zhǎng)設(shè)咨詢臺(tái),負(fù)責(zé)人:賀桂云(拍照)助手:徐珊珊(護(hù)士服)
3、以班級(jí)為單位開(kāi)始對(duì)幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照:宋文超
4、9月19日愛(ài)牙日班級(jí)教育幼兒園活動(dòng)
(1)、大班:擁有健康口腔,笑容和諧美麗主題繪畫
(2)、中班:結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性,并做調(diào)查表,豐富幼兒認(rèn)知。
(3)、小班:一起做《刷牙》律動(dòng)
5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家,將情況反饋給家長(zhǎng)。(各班班主任)
七、幼兒園活動(dòng)收尾
由各級(jí)部長(zhǎng)協(xié)調(diào)本級(jí)部老師對(duì)展板進(jìn)行收尾工作,將作品進(jìn)行展示。
愛(ài)牙日的教案范文 篇4
"牙齒很重要,我們要好好保護(hù)它!"每個(gè)小朋友都知道要保護(hù)牙齒,而大班的孩子也即將進(jìn)入換牙期,換牙期間有哪些注意事項(xiàng)呢?平時(shí)我們又怎么保護(hù)牙齒呢?臨近"920全國(guó)愛(ài)牙日",我們大班年級(jí)特地邀請(qǐng)了專業(yè)的牙科醫(yī)生來(lái)幼兒園,為小朋友們做一個(gè)專業(yè)的愛(ài)牙指導(dǎo)。
看到牙醫(yī)阿姨,大班的小朋友們特別激動(dòng),都紛紛將自己知道的愛(ài)牙知識(shí)與大家分享,牙醫(yī)也結(jié)合有趣的牙齒寶寶動(dòng)畫片、逼真的模型,與大家一起討論各種關(guān)于保護(hù)牙齒的小知識(shí),還專業(yè)地指導(dǎo)小朋友刷牙的正確方法,大家邊看、邊模仿,在互動(dòng)中了解了保護(hù)牙齒的重要性。
一、愛(ài)牙日目的:
1、9月20日將是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)"愛(ài)牙日",活動(dòng)主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用,提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級(jí)老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),在幼兒牙齒的構(gòu)成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。
二、愛(ài)牙日的`時(shí)間:
20xx年9月20日
三、愛(ài)牙日組織形式:
1、生教老師制作關(guān)于"愛(ài)牙日"的展板,放到大廳向家長(zhǎng)宣傳愛(ài)牙日。
2、早晨入園時(shí)間(8:00—9:00),牙科醫(yī)生對(duì)每位幼兒進(jìn)行牙齒的檢查。
3、各班級(jí)根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行"愛(ài)牙日"的教育活動(dòng)。
4、9:00—9:30關(guān)于愛(ài)護(hù)牙齒知識(shí)講座多功能廳,各班在9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合幼兒到多功能廳。
5、大一班"我是小小牙博士"的小記者采訪活動(dòng)。
四、愛(ài)牙日的準(zhǔn)備:
1、"愛(ài)牙日"展板
2、牙科醫(yī)生
3、其它:
如:班級(jí)老師活動(dòng)教案、ppt,大班幼兒采訪內(nèi)容。
4、早上入園檢查牙齒所用物品的到位(桌椅等)
五、愛(ài)牙日內(nèi)容與程序:
1、早上入園進(jìn)行牙齒的檢查,牙醫(yī)簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流需注意的問(wèn)題。
2、各班級(jí)老師進(jìn)行關(guān)于"愛(ài)牙日的教育活動(dòng)"。
3、下午離園"小小牙博士"在一樓大廳進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的采訪。(內(nèi)容附后)
六、各類人員的分工及具體安排:
1、保研室負(fù)責(zé)早上入園的檢查、照相、歸檔。
2、班級(jí)三位老師負(fù)責(zé)"愛(ài)牙日"教育活動(dòng)。
3、各班活動(dòng)照片、活動(dòng)內(nèi)容整理。
4、各班內(nèi)容匯總到保研室。
愛(ài)牙日的教案范文 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。
2、堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:
1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;
2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;
3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。
學(xué)具:
4、牙刷一個(gè);
5、每人一個(gè)餅干;
6、每人一面小鏡子;
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景交流,引出牙齒課題。
師:嗨,大家好,我是牙科醫(yī)生,能讓我看看你的.牙齒嗎?
咦,你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn),是蛀牙了嗎?痛嗎?
師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的,那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。
(出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼)
引導(dǎo)幼兒觀察討論:
1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對(duì)的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)
2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟?
三、齲齒形成的原因
1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。
2、出示圖片講解齲齒的形成(講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。)
3、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)
四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。
1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片,
2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
五、活動(dòng)延伸:觀看課件《愛(ài)吃糖的老虎》并提問(wèn)
1、老虎為什么牙疼?
2、糖為什么壞掉牙齒?
3、老虎如何保護(hù)自己的牙齒
活動(dòng)反思:
通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)。
愛(ài)牙日的教案范文 篇6
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒長(zhǎng)到5—6歲時(shí),原來(lái)的乳牙開(kāi)始逐漸脫落,換上將影響孩子一生的'恒牙,我們都知道,小牙齒也有大學(xué)問(wèn),一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)就會(huì)打亂我們生活的節(jié)奏,很多孩子沒(méi)有良好的生活習(xí)慣,所以展開(kāi)了這次愛(ài)牙活動(dòng),以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo),讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的護(hù)牙習(xí)慣,減少孩子的蛀牙的發(fā)生率。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn),知道蛀牙的原因。
2、懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒,養(yǎng)成4個(gè)護(hù)牙好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT活動(dòng)重點(diǎn):懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。
活動(dòng)難點(diǎn):
理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn),知道蛀牙的原因。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1.老師:我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語(yǔ)呀?
張老師今天請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ),豎起你的小耳朵認(rèn)真的聽(tīng),如果你猜出謎底,請(qǐng)你把你的小手舉起來(lái)。
"小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞"(牙齒)
二、健康的牙齒的標(biāo)準(zhǔn):
1.讓幼兒自己說(shuō)自己認(rèn)為健康的牙齒是什么樣的?
我們小朋友真棒,答案被你們猜出來(lái)了,是牙齒。關(guān)于牙齒的秘密你知道多少呢?我現(xiàn)在來(lái)考考你們,好不好?
你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎?(你認(rèn)為的){請(qǐng)個(gè)別幼兒回答}
2.請(qǐng)牙博士為幼兒解答
小朋友說(shuō)的都很有道理,但是你們說(shuō)的有的地方不全面,今天張老師請(qǐng)來(lái)了一位比較有權(quán)威的牙醫(yī)來(lái)到我們幼兒園,我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧,他就是牙博士,我們來(lái)用熱烈的掌聲歡迎歡迎他,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)牙博士他認(rèn)為什么樣的牙齒才是健康的?
(1)牙齒干凈
(2)沒(méi)有蛀牙
(3)不會(huì)疼痛
(4)牙齦顏色正常
(5)沒(méi)有出血2。請(qǐng)小朋友想想自己的牙齒是不是健康的
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友根據(jù)牙博士剛才說(shuō)的那幾點(diǎn),想一想你自己的牙齒是不是健康的?我請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō),你的牙齒是健康的嗎?為什么不是健康的?
{請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,引出蛀牙}
三、關(guān)于蛀牙的形成
我們班有許多的小朋友的牙齒都不是健康的,有好多小朋友有蛀牙,可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎?
{請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,說(shuō)出自己的想法}:我們一起來(lái)看一看蛀牙是怎樣形成的?
{播放蛀牙形成視頻}
進(jìn)行總結(jié):如果口腔不干凈,牙齒表面會(huì)堆積大量的細(xì)菌,細(xì)菌在食物中的糖的幫助下,產(chǎn)生大量的酸,時(shí)間久了,酸對(duì)牙齒進(jìn)行破壞,造成齲洞,蛀牙就形成了。
四、探索解決蛀牙的方法
你們都知道了蛀牙的原因,可不可怕呀?那我們一起來(lái)想想辦法,把這些細(xì)菌消滅掉,你們來(lái)討論一下,有哪些好的方法可以幫助我們保護(hù)牙齒?
{請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)}
我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)牙博士是怎么告訴我們小朋友的?
{播放護(hù)牙視頻}
小朋友們,你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無(wú)糖口香糖可以保護(hù)牙齒嗎?
{播放唾液護(hù)齒的原理視頻}
五、結(jié)束部分
我們小朋友今天知道了那么多的關(guān)于牙齒的秘密,還有保護(hù)牙齒的好方法,我希望孩子們以后能養(yǎng)成4個(gè)護(hù)齒的好習(xí)慣。都擁有健康的牙齒,能不能做到?
愛(ài)牙日的教案范文 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
使學(xué)生懂得保持口腔清潔的重要性,學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)要點(diǎn)
1、飯后要漱口,早晚要刷牙,睡前不吃零食。
2、掌握正確的刷牙方法
3、及時(shí)治療齲齒。
4、如何選用牙刷。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、防止齲齒的圖片
2、正確的刷牙方法的投影片。
3、統(tǒng)計(jì)學(xué)生體驗(yàn)表中齲齒的人數(shù)。
活動(dòng)過(guò)程
1、啟發(fā)談話,導(dǎo)入活動(dòng)
同學(xué)們,你們想有一副潔白、健康的牙齒嗎?今天,我們大家一起來(lái)討論如何保護(hù)好自己的牙齒。(出示活動(dòng)課題)
首先,老師要檢查一下,全班同學(xué)總有多少人堅(jiān)持每天刷牙的。
早人早晚人晚人
從今天統(tǒng)計(jì)的數(shù)字來(lái)看,同學(xué)們都很愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,每天堅(jiān)持早晚兩次刷牙的就有人,其實(shí)睡前刷牙比早上刷牙更加重要。
2、細(xì)看圖片,討論明理。
(1)出示保護(hù)牙齒的彩圖。看圖,注意觀察圖中三種不同程度的齲齒:淺齲中齲深齲
(2)討論:圖中小朋友的牙齒為什么會(huì)這樣?睡覺(jué)前吃東西,到底有什么害處?
(3)歸納:齲齒的主要原因就是不注意口腔衛(wèi)生。
(4)舉實(shí)例:體檢中我們班有人患齲齒。
(5)小結(jié):因此,同學(xué)們要特別注意口腔衛(wèi)生,得了齲齒的同學(xué)要及時(shí)治療,不然的話,就會(huì)影響身體,影響學(xué)習(xí)。
刷牙是保護(hù)牙齒的重要措施,那到底怎樣刷牙才會(huì)效果好呢?
3、討論方法,演示導(dǎo)行
(1)選擇正確的刷牙方法
有的說(shuō)是橫刷法,有的說(shuō)是豎刷法,肯定豎刷法好。因?yàn)闄M刷法雖然夜能將牙齒表面刷干凈,但牙縫例的食物渣不容易刷出來(lái),而且容易造成牙齦萎縮和牙質(zhì)過(guò)敏。而豎刷法是順著牙縫上下刷,這樣可以把牙縫例的食物渣刷出來(lái)。
(2)看投影,學(xué)方法。(沒(méi)有投影片,可用梳頭示范)
出示投影片,教師邊指導(dǎo)邊板書:刷上牙——由上到下;刷下牙——由下到上;刷牙面——來(lái)回刷。
(3)出示兒歌,教師領(lǐng)讀:小牙刷,真重要,每天刷牙離不了。刷里面,刷外面,上下左右全刷到。天天刷,牙齒好,牙膏樂(lè)得變泡泡。
(4)教師推薦保健牙刷,頭小柄長(zhǎng),孔距適當(dāng),毛形合理,硬度合適,在口腔中轉(zhuǎn)動(dòng)靈活,牙齒各面都能刷到,容易把食物殘?jiān)⒊鰜?lái),適合我們小學(xué)生使用。
4、活動(dòng)小結(jié):
同學(xué)們,知道了要保護(hù)好自己得牙齒,就要養(yǎng)成保持口腔清潔得好習(xí)慣。飯后要漱口,早晚要刷牙,睡前不吃零食,發(fā)現(xiàn)齲齒就要及時(shí)治療,使自己的牙齒潔白、健康。
愛(ài)牙日的教案范文 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)刷牙的重要性。
2、知道正確的刷牙方式,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
3、讓幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、刷牙的flash課件。
2、白板課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、圖片導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)幼兒積極猜想故事
1、利用幕布,揭示故事主角——小獅子
師:莎莎老師請(qǐng)來(lái)了一只動(dòng)物朋友,請(qǐng)你猜猜它是誰(shuí)?(教師由下向上拉開(kāi)幕布,一層層幼兒進(jìn)行猜想)
2、出示哭泣的小獅子
教師:誰(shuí)來(lái)了?它怎么了?為什么會(huì)哭呢?
二、感知故事上半段情節(jié):小獅子找不到好朋友
1、師:想知道小獅子為什么哭嗎,原來(lái)這里還有一個(gè)故事呢?
2、師:有一只小獅子準(zhǔn)備去找好朋友玩。 請(qǐng)你猜猜小獅子找了哪些好朋友?
幼兒進(jìn)行操作聚光燈,將小獅子去找過(guò)的好朋友進(jìn)行呈現(xiàn)。 師:小獅子去找了小熊、小兔、小象。你猜猜發(fā)生了什么事,小獅子哭了呢?
3、教師進(jìn)行角色對(duì)話講述,利用視頻輔助
師:你聽(tīng)聽(tīng)小熊說(shuō)什么了?(小兔、小象)
引導(dǎo)幼兒重復(fù)小熊、小兔、小象的語(yǔ)言
4、 教師:他們之間發(fā)生了什么事呢?
(1)小熊(捂住鼻子)什么味道啊,“撲通”一聲倒在了地上。
(2)小兔(頭暈暈)“好臭”,“撲通”一聲倒在了地上。
(3)小象(阿...嚏)“搖搖晃晃”,“撲通”一聲倒在了地上。 師:為什么小動(dòng)物們都不愿意和小獅子玩,都倒在地上了呢?
5、師:請(qǐng)你看看小動(dòng)物們的眼睛,請(qǐng)你圈一圈。
幼兒利用白板課件進(jìn)行圈圖和畫圖。
小結(jié):原來(lái)他不愛(ài)刷牙、不講衛(wèi)生,它的嘴巴就越來(lái)越臭了。小動(dòng)物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦!
四、幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法和兒歌。
1、引導(dǎo)幼兒幫助小獅子刷牙
師:請(qǐng)我們班的小朋友幫幫小獅子,教教他正確的刷牙方式。 師:“怎樣刷牙才正確呢?帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方式。” 上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,
左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。
2、幼兒學(xué)習(xí)并示范正確的刷牙方法
3、利用刷牙兒歌視屏進(jìn)行——幫小獅子刷牙
兒歌:洗刷刷洗刷刷 上下刷一刷 洗刷刷洗刷刷 左右都要刷
洗刷刷洗刷刷 里外都要刷 洗刷刷洗刷刷 早晚都要刷 師:寶貝們,你們看小獅子現(xiàn)在的牙齒是怎樣的?
教師利用白板課件刮圖進(jìn)行。
五、故事延伸
1、師:你喜歡現(xiàn)在的小獅子嗎?我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)我們的牙齒呢?
2、教師小結(jié)記錄保護(hù)牙齒的方法。
[1]多吃蔬菜水果,少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。
[2]不用牙齒要硬的東西,會(huì)損傷牙齒。
[3]多到太陽(yáng)光下去玩耍,太陽(yáng)公公會(huì)幫助我們的牙齒長(zhǎng)好。
[4]定期檢查,發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。
3、小結(jié):請(qǐng)你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享,一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙,飯后漱口。
愛(ài)牙日的教案范文 篇9
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸了醋和沒(méi)有浸醋的蛋殼,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過(guò)活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
準(zhǔn)備:
1、被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。
2、兩張牙寶寶的表情圖。(一張哭一張笑)
3、牙模型、牙刷。
環(huán)節(jié)
一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。
1、出示牙寶寶的哭臉圖。
2、提問(wèn):這是誰(shuí)?它怎么啦?你們猜猜它為什么會(huì)哭?
二、觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的?
1、請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞。
2、討論:怎么會(huì)有洞洞的?
三、通過(guò)觀察,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
1、請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。
2、說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同?
3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)
4、酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。
5、再讓幼兒觀察他們剛才漱口吐出的水,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)水怎么樣?
6、小結(jié):我們吃過(guò)東西后,嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái),不馬上漱口的話,時(shí)間長(zhǎng)了,這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,牙齒就象剛才的蛋殼一樣,會(huì)變的又黑又軟,時(shí)間一長(zhǎng),還會(huì)出現(xiàn)洞洞。
四、請(qǐng)有蛀牙的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
五、討論:怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?
1、早晚刷牙,飯后漱口。
2、不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。
3、睡前不吃零食。
六、教幼兒正確的刷牙方法。
1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做。
2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。
3、 幼兒跟教師一起做。
七、延伸活動(dòng)。
現(xiàn)在我們知道了怎樣保護(hù)自己的牙齒,徐老師這里有一個(gè)讓牙寶寶天天高興的計(jì)劃,我們一起來(lái)做好嗎?
附兒歌:
牙寶寶,愛(ài)干凈,它和牙刷做游戲,上刷刷,下刷刷,里里外外都刷刷,比一比,看一看,誰(shuí)的牙齒最干凈。
愛(ài)牙日的教案范文 篇10
前期準(zhǔn)備:
1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識(shí)。
2、與保健老師事先商量,活動(dòng)時(shí)請(qǐng)她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解牙齒的作用,并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
活動(dòng)時(shí)間:20_年9月19日_星期五
活動(dòng)班級(jí):班
活動(dòng)方法和形式:
1、以猜謎的形式引出主題,請(qǐng)幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請(qǐng)保健老師教幼兒怎樣學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌,通過(guò)兒歌鞏固正確的刷牙方法。
愛(ài)牙日的教案范文 篇11
教學(xué)目標(biāo):
1、讓幼兒明白刷牙的重要性。
2、知道刷牙的時(shí)間3、知道正確的刷牙方法
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、白手套一副
2、牙齒模型
3、《刷牙歌》
教學(xué)過(guò)程:
1、教師講述《白牙與黑牙》的故事,引起幼兒興趣。(帶白手套)
2、提問(wèn):為什么白牙潔白又健康?為什么黑牙又臟又臭?你愿意做白牙的主人還是黑牙的主人?為什么?
3、出示牙齒模型,教幼兒正確刷牙方法(邊說(shuō)邊做)上邊的牙齒往下刷,下邊的牙齒往上刷,左刷刷,右刷刷,刷的牙齒笑哈哈。
4、請(qǐng)幼兒和老師一起來(lái)說(shuō)刷牙歌。
5、做律動(dòng)《我愛(ài)刷牙》。
《白牙與黑牙》故事內(nèi)容
白牙與黑牙是好朋友,他們已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了。有一天,白牙遇到了黑牙。
白牙吃驚地說(shuō):“哎呀!你怎么變成這個(gè)樣子啦?”
黑牙愁眉苦臉地回答:“我的主人都沒(méi)有照顧我,愛(ài)吃糖果又不刷牙,所以我生病了。”
白牙:“看來(lái)病的可不輕呢!”
黑牙難過(guò)地說(shuō):“我渾身又臟又臭,還被蛀蟲蛀了個(gè)大洞,主人都不管我。再這樣下去我就完蛋了。哎!真羨慕你有個(gè)好主人。”
白牙慶幸地說(shuō):“幸好我的主人不常吃甜食,而且每次吃完?yáng)|西都會(huì)立刻漱口,讓我潔白又健康。希望你的主人早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)你的重要性,好好照顧你的健康。”
黑牙說(shuō):“可不是嘛!如果少了我,主人吃東西、說(shuō)話都很困難。等到我被蛀光了,主人要后悔都來(lái)不及了。”
備注:家長(zhǎng)在家鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成早晨起床、晚上睡覺(jué)前刷牙和吃東西后漱口的好習(xí)慣。
愛(ài)牙日的教案范文 篇12
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。
2、嘗試使用正確的方法刷牙。
3、感受做牙齒好主人的快樂(lè)。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、知道刷牙的重要性,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)使用正確方法刷牙。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒對(duì)黑牙和白牙有一定的了解。
2、白牙和黑牙的手偶。
3、刷牙歌的音樂(lè),音響。
活動(dòng)過(guò)程
一、講述故事《白牙與黑牙》,引發(fā)幼兒興趣
老師兩只手分別套著黑牙和白牙的手偶,當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。
1、老師:今天老師給你們帶來(lái)了兩位新朋友。(出示手偶),你們認(rèn)識(shí)他們嗎?
幼兒自由回答。
2、老師:有的小朋友認(rèn)識(shí),是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的主人發(fā)生了一些事情。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看發(fā)生了什么事?( 老師講述故事 )
【小班的幼兒對(duì)故事很感興趣,通過(guò)故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒的好奇心】
二、通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒討論故事情節(jié)
了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。
1、老師:故事講完了,你們喜歡白牙的主人還是黑牙的主人呢?
2、老師:你為什么喜歡白牙(黑牙)的主人呢?
幼兒自由說(shuō)出自己的想法。
老師小結(jié):原來(lái)黑牙在很久之前也是白白的,可是它的主人沒(méi)有照顧好牙齒,就一天天的變黑了。
【幼兒對(duì)故事里出現(xiàn)的主人公的是非對(duì)錯(cuò)判斷會(huì)很敏感,很直接,教師針對(duì)幼兒這一年齡特點(diǎn)及時(shí)肯定、評(píng)價(jià)并總結(jié)幼兒的想法,增強(qiáng)幼兒在活動(dòng)中的自信】
3、由故事轉(zhuǎn)換到幼兒自身。
老師:請(qǐng)小朋友看看你們好朋友的牙齒是白白的,還是黑黑的?誰(shuí)會(huì)是牙齒的好主人呢?
老師:牙齒黑了會(huì)怎么樣呀?" (老師簡(jiǎn)單說(shuō)明牙齒變黑的原因)
【每個(gè)幼兒都希望自己是最好的,教師抓住幼兒的這一心理特點(diǎn),通過(guò)牙齒"好主人"的挑選,讓幼兒明白刷牙的重要性】
4、老師小結(jié):
要愛(ài)護(hù)好,保護(hù)好自己的牙齒,不要吃太多甜食、糖果,每次吃完飯后要記得漱口,別讓它生病了,變黑了。
三、講解怎樣保護(hù)牙齒,讓牙齒變得潔白漂亮
1、老師:你們平時(shí)有沒(méi)有刷牙呀?是什么時(shí)候刷的呀?你是怎么刷的?(幼兒舉手回答)
2、老師:牙齒對(duì)我們很重要,我們要用它來(lái)嚼碎硬的東西。如果沒(méi)有牙齒,就吃不了硬的東西了,而且說(shuō)話、唱歌的時(shí)候,嘴巴會(huì)漏風(fēng),唱出的聲音很難聽(tīng)!笑起來(lái)也不好看咯。那你們知道正確的刷牙方法嗎?
【通過(guò)講述,讓幼兒了解牙齒的重要性,為接下來(lái)介紹刷牙方法做鋪墊】
3、老師示范刷牙的動(dòng)作(一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷,上上下下,里里外外都要刷干凈!)。幼兒伸出食指手指當(dāng)做牙刷,跟著老師做動(dòng)作。
重復(fù)兩到三遍。
【4-5歲幼兒的想象力很豐富,喜歡玩假裝游戲,拿一根木棍就能當(dāng)馬騎,倒坐小椅子就在開(kāi)汽車,由此即簡(jiǎn)化了活動(dòng)又能豐富幼兒想象力】
4、跟著音樂(lè)做游戲。
老師:"讓我們跟著音樂(lè)一起來(lái)刷刷牙,清潔清潔我們的牙齒,讓我們的牙齒變的白白的,更健康,好不好?"
【音樂(lè)游戲活動(dòng)能夠充分調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,讓幼兒更放松的融入游戲,增加活動(dòng)的樂(lè)趣】
活動(dòng)結(jié)束
幼兒和老師一起隨音樂(lè)<<刷牙歌>>動(dòng)起來(lái)!體會(huì)刷牙也是一件快樂(lè)的事情。
老師:"孩子們,看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎?
活動(dòng)延伸
1、在區(qū)域活動(dòng)中"給動(dòng)物喂食"后面添加"給動(dòng)物刷牙"的區(qū)域活動(dòng),同時(shí)將刷牙步驟圖貼在旁邊,請(qǐng)小朋友給動(dòng)物喂完食物之后,按照正確的方法給小動(dòng)物刷牙。
2、和家長(zhǎng)聯(lián)系,要求家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒刷牙,早晚各一次。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)通過(guò)講故事、做游戲的方式讓幼兒在輕松愉快的氛圍中習(xí)得刷牙的重要性。我將活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)放在活動(dòng)的重點(diǎn)"幫助幼兒了解刷牙的重要性,養(yǎng)成刷牙習(xí)慣"上,通過(guò)講故事,自由討論,發(fā)表自己見(jiàn)解的方式,幫助幼兒建立"刷牙很重要,不刷牙,牙齒會(huì)變黑"的意識(shí)。活動(dòng)中,很多幼兒能夠理清故事的情節(jié),紛紛表示喜歡白牙的主人,因?yàn)樗寻籽勒疹櫟暮芎茫挥袠O少數(shù)的幼兒分不清,通過(guò)活動(dòng),也有了刷牙的意識(shí)。對(duì)于活動(dòng)的難點(diǎn)"使用正確方法刷牙"的環(huán)節(jié),由于時(shí)間倉(cāng)促,事先沒(méi)有準(zhǔn)備牙刷,只是以示范動(dòng)作的方法教幼兒,很多孩子就顯得不知所措,以至在最后的音樂(lè)游戲中,不能很好的跟著音樂(lè)做游戲。