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小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)教案范文

發(fā)布時(shí)間:2023-07-29

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)教案范文(精選4篇)

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)教案范文 篇1

  班會(huì)目的:針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,開展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì),旨在通過本次班會(huì)活動(dòng):幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,更好更深入地了解“文明禮儀”,培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

  班會(huì)地點(diǎn):一(11)班教室

  班會(huì)主題:走進(jìn)心靈,體會(huì)感恩

  主持人:班主任

  組織形式:故事、討論、競(jìng)賽、詩(shī)朗誦、倡議

  課前準(zhǔn)備:

  召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

  活動(dòng)過程:

  主持人:鄧子涵(男)成世珍(女)

  男:尊敬的老師

  女:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  女:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

  男:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

  女:在改革開放的今天,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)——講文明、懂禮貌,爭(zhēng)做好少年。

  合:一(11)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!全體起立,唱隊(duì)歌!

  女:同學(xué)們,文明,是民族孕育的希望

  男:文明,是溝通情感的橋梁

  女:文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報(bào)紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落;但現(xiàn)實(shí)生活中,我們卻往往忽略了文明。

  男:請(qǐng)欣賞小故事《課堂上的一幕》。請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊思考:他們存在哪些不文明的行為?

  女:謝謝以上同學(xué)的精彩演出。

  男:同學(xué)們,故事聽完了,相信你們有很多感想吧?他們有哪些不文明的行為呢誰(shuí)來說一說?

  女:嗯,以上同學(xué)都說地非常好。其實(shí),在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這樣的不文明行為,下面就請(qǐng)同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。 (學(xué)生發(fā)言)

  女:看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。

  男:其實(shí),說到文明禮儀,我們?cè)偈煜げ贿^了。

  女:是啊,從生下來父母的教育,

  男:從入學(xué)后老師的.教育,

  女:我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

  男:接下來我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié),文明禮儀知識(shí)知多少,知識(shí)大比拼。

  女:首先介紹一下競(jìng)賽規(guī)則。

  女:感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與

  合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  一個(gè)人是平凡的,微不足道的,但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧,從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,為此,我們向全班的同學(xué)們倡議:

  1 語(yǔ)言文明,講普通話,不說粗話、臟話。

  2 尊敬師長(zhǎng),尊重老師的勞動(dòng),虛心接受老師的批評(píng)教育。

  友愛同學(xué),互相尊重,互相關(guān)心,和睦相處。

  4 講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

  5 愛護(hù)公物,遵守公德。

  宣誓者:一(11)班全體同學(xué)

  20xx年11月7日

  女:同學(xué)們,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂;

  男:少一份冷漠,多一份溫情;

  女:少一份庸俗,多一份高尚。

  合:讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人!

  宣布結(jié)束。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)教案范文 篇2

  活動(dòng)目的:

  1、堅(jiān)持每天自己的事自己做,培養(yǎng)自理意識(shí),不會(huì)做的學(xué)著做。如:自己穿衣、吃飯等。

  2、通過活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。

  4、感受長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)心以及他們的辛苦。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

  2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉,還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。今天我們召開的主題班會(huì)是“自己的事情自己做”。

  二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》

  我有一雙萬能的手,萬能的手,

  樣樣事情都會(huì)做,都會(huì)做,

  洗衣裳呀,洗手絹呀,

  補(bǔ)襪子呀,縫鈕扣呀,

  自己的事情自己做,自己做。

  媽媽說我是個(gè)好孩子,

  爸爸他也常?洫(jiǎng)我,夸獎(jiǎng)我

  師:同學(xué)們,你們是不是也有一雙萬能的手啊?你們說說,我們的手都能干些什么事?

  生:寫字、掃地、穿衣……

  師:我們的雙手能做這么多事,真是一雙萬能的手啊。

  三、現(xiàn)場(chǎng)比賽并學(xué)習(xí)

  1、系紅領(lǐng)巾比賽

  師:既然我們有一雙萬能的手,而你們也都是少先隊(duì)員了,老師有個(gè)提議,讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。

  2、學(xué)習(xí)綁鞋帶

  師:同學(xué)們,有一天,我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶,老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì),現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶,好嗎?

  四、小調(diào)查

  師:同學(xué)們,我有幾個(gè)問題,需要你們幫忙,我們一起來看看:⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每天早上自己背著書包來上學(xué)嗎?

  師:穿衣、穿鞋襪,整理書包等都是你們自己能做的事,可是有的學(xué)生卻是家里的長(zhǎng)輩幫忙,想想家里的長(zhǎng)輩他們?cè)诿ψ约菏碌耐瑫r(shí),卻還要操心你。想到這里,你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做自己的事。勞動(dòng)是最光榮的!

  五、歌曲《勞動(dòng)最光榮》

  太陽(yáng)光金亮亮,雄雞唱三唱;▋盒褋砹,鳥兒忙梳妝,小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

  青青的葉兒紅紅的花兒,小蝴蝶在玩耍,不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí),我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的快樂說不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。

  六、總結(jié):

  通過今天的主題班會(huì),希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫?huì)做的事情學(xué)著做,養(yǎng)成勞動(dòng)的'好習(xí)慣,擁有一雙萬能的手!同時(shí),也希望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長(zhǎng)輩,做長(zhǎng)輩的小助手。

  反思:本次班會(huì)多以講來傳輸主題精神,可多一些正面例子,讓學(xué)生在環(huán)境中受感染,從而更有說服力。

  行為規(guī)范教育

  一、教學(xué)目標(biāo)

  通過這次班會(huì),讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范,陶冶學(xué)生的文明品格。

  三、教學(xué)過程

  1、導(dǎo)入主題

  同學(xué)們,今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為規(guī)范”。你知道什么是行為規(guī)范嗎?當(dāng)然知道,我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

  那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解,這樣吧,這次的班會(huì),我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽,看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。大家說好不好?請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則,勇越舉手發(fā)言,答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù),到班會(huì)最后,讓我們看看哪一組是冠軍。

  下面是行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題

  一、 簡(jiǎn)答題

  1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?

  2、說出五種文明用語(yǔ)

  3、升國(guó)旗,奏唱國(guó)歌的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣?

  二、判斷題

  1、我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。(×)

  2、我們要生活儉樸,不亂花錢。(√)

  3、我們可以因有事而不請(qǐng)假,隨便曠課。(×)

  4、參加各種活動(dòng)時(shí),要準(zhǔn)時(shí),不能吃零食。(√)

  5、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi),也不闖進(jìn)外校去游玩,吵鬧。(√)

  6、觀看電影表演時(shí),可以說話,隨便走動(dòng)。(×)

  7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。(×)

  三、自由發(fā)言

  請(qǐng)舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

  四、討論題

  只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意),那么請(qǐng)種小組討論,并舉例說明,良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

  五、總結(jié)

  通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),我相信每個(gè)小朋友都能做一個(gè)遵守行為規(guī)范的好孩子。老師看你們的表現(xiàn)哦!

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)教案范文 篇3

  活動(dòng)背景:

  現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù),大部分不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,埋怨父母不理解自己,但從來不懂從父母的角度,去為父母想想,體諒父母生活的忙碌與勞累。

  活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生明白父母的愛是最無私,最偉大的。

  2、通過活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)感激、心存感激,并學(xué)會(huì)贊美自己的父母,敬愛自己的父母,做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。

  活動(dòng)形式:

  由班主任支持,小組討論、集體倡議、個(gè)人發(fā)言等形式。

  活動(dòng)過程:

  一、 父母為我們做了很多很多,請(qǐng)講:父母令你最感動(dòng)或者最難忘的.一件事。

  二、 師講故事:

  挨杖傷老

  漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚?墒,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心,禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

  韓伯愈(是一個(gè)孝子,性格善良,孝敬母親)

  三、了解父母,體諒父母。

  師:同學(xué)們,你心疼你的爸爸媽媽嗎?

  (每個(gè)問題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)

  1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?

  2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

  3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

  4.上學(xué)以來,你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?

  5 .你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?

  師:父母給了我們溫暖,我們也要給父母同樣的溫暖 。

  四、回報(bào)父母,付諸行動(dòng)

  1、師:從同學(xué)們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué),但我相信,每個(gè)人的心里都裝著對(duì)父母的感激,是嗎?(全體學(xué)生回答是)讓我們把它變成行動(dòng),向家長(zhǎng)保證。

  請(qǐng)全體起立, 請(qǐng)跟隨老師一起讀倡議書

  我們一定要體諒父母,孝敬父母,從小事做起,幫助父母刷一次碗,洗一件衣服,掃一次地,做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦,回報(bào)父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛的人,讓他們心痛,在他們給我們添衣的時(shí)候,不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望,我們要用自己的努力讓父母感到寬慰,我們要用自己的付出回報(bào)天底下最愛我們的人,請(qǐng)記住你的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)是父母莫大的光榮!

  請(qǐng)坐!

  2、同學(xué)們你覺得以下行為對(duì)嗎?

  (每個(gè)問題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)

  案例一:在課堂上,老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?

  案例二:有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但他卻說:“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的” 。

  男主持人:請(qǐng)同學(xué)們討論一下,我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該如何去感恩父母?(請(qǐng)全班同學(xué)以小組為單位討論)

  請(qǐng)同學(xué)們回答: 遇到以下幾種情況你會(huì)怎么做?(每個(gè)問題至少請(qǐng)一名同學(xué)回答)

  父母生病時(shí)________。

  父母遇到煩惱的事情時(shí)________。

  父母勞累一天回到家的時(shí)候________。

  父母外出遇到大雨時(shí)________。

  父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)________。

  父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時(shí)________。

  父母輔導(dǎo)你作業(yè)時(shí)________。

  面對(duì)父母的批評(píng)教育時(shí)________。

  2、請(qǐng)孩子們擁抱自己的父母。

  五、總結(jié)。

  孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)教案范文 篇4

    一、活動(dòng)目的:

  給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái),讓孩子體驗(yàn)成功,感受快樂,并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗,許下新年的愿望,通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力,融洽師生關(guān)系。

  二、活動(dòng)主題

  五彩繽紛,童心飛揚(yáng)——才藝大比拼元旦主題班會(huì)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  四、活動(dòng)過程

  師:你們的歡歌笑語(yǔ)帶來了盎然的春意,你們的快樂成長(zhǎng)留下了無數(shù)的欣喜。此時(shí)此刻,我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布:才藝大比拼,熱熱鬧鬧過元旦——辭舊迎新主題班會(huì)正式開始。

  甲:出旗,敬禮。唱《兒童團(tuán)團(tuán)歌》

  乙:新的一年,每一天都充滿了新鮮。新的一年,希望的焰火在向我們眨眼。

  甲:伸出雙臂一起擁抱這世界,美好的明天就在眼前。

  乙:有好多小朋友用五彩的畫筆描繪了一幅幅美麗的圖畫,請(qǐng)他們上來講講他們的'畫。

 。S、楊、衛(wèi)、陳、周、金)

  甲:他們的畫真漂亮!我們用手中的剪刀來剪剪窗花來裝扮我們的教室。

  乙:除了這些小朋友能畫出一幅幅美麗的圖畫來,還有很多小伙伴有其他的才藝想展示給大家看,甲:首先請(qǐng)看樂器連奏。

  (郭:電子琴獨(dú)奏、吉鴻菲:小提琴獨(dú)奏、王婧怡:古箏演奏、李嘉穎:小提琴獨(dú)奏、陳昂飛:電子琴獨(dú)奏)

  乙:你們看,這里又飛來了二只會(huì)跳舞的小蝴蝶。(吳、金:舞蹈表演)

  甲:何和朱想把自己的空手道和武術(shù)表演當(dāng)作新年禮物送給大家。

  乙:蔣可是個(gè)唱歌的小行家,一起來聽一聽吧。

  甲:虞和顧X可是我們班級(jí)的朗讀小能手,她們有有趣的故事想講一講。

  乙:我們班的小伙伴真是多才多藝,F(xiàn)在我們來輕松一下,做個(gè)兩人三足的游戲。(游戲:兩人三足)

  甲:新的一年就要到了,我們心里肯定有很多話想對(duì)爸爸媽媽老師同學(xué)說一說。現(xiàn)在我們就來說說新年心語(yǔ)。

 。ㄕf說祝福語(yǔ),寫下祝福語(yǔ),互贈(zèng)禮物)

  乙:我愿爺爺奶奶健康平安,我愿爸爸媽媽生活甜蜜。

  甲:我愿親愛的老師工作順利,我愿小朋友們天天歡喜。

  合:祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)。全班合唱《新年好》

  甲:五彩繽紛,童心飛揚(yáng)——才藝大比拼元旦主題班會(huì)到此結(jié)束。

  乙:退旗,敬禮。

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    教學(xué)內(nèi)容:教科書第26頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,進(jìn)一步理解加法的含義,掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的口算方法。2、經(jīng)歷解決問題、探索、交流算法的過程,體現(xiàn)算法的多樣化,培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。...

  • 小學(xué)一年級(jí)的教案匯總(精選16篇)

    教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第88——89頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律,會(huì)根據(jù)規(guī)律指出下一個(gè)物體。2、通過各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、推理、動(dòng)手能力,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。...

  • 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)心理健康教案(精選2篇)

    教學(xué)目標(biāo):克服依賴心理,學(xué)會(huì)寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。教學(xué)重點(diǎn):初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。教學(xué)難點(diǎn):消除依賴心理,學(xué)會(huì)寬容別人。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入,揭示課題。...

  • 小學(xué)一年級(jí)教案語(yǔ)文(精選3篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生自主、合作完成“日積月累”,引導(dǎo)學(xué)生積累七字成語(yǔ),豐富學(xué)生的詞匯積累。2、通過和大人一起讀書的活動(dòng),鞏固拼音,提高閱讀能力,并激發(fā)讀書的興趣。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生積累七字成語(yǔ),豐富學(xué)生的詞匯積累。...

  • 小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文上冊(cè)《比尾巴》教學(xué)反思(通用15篇)

    雖然為這次賽課付出了一些精力和時(shí)間,但我覺得在這個(gè)過程中學(xué)到的東西是我平時(shí)花再多時(shí)間也未必能覺察到的!侗任舶汀愤@首兒歌抓住了各種小動(dòng)物尾巴特點(diǎn),以“比”的形式為主線,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)探究的積極性。...

  • 人教版小學(xué)一年級(jí)品德與生活教案(精選3篇)

    教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.提高學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告的能力。2.知道廣告的種類、呈現(xiàn)方式、特點(diǎn)及其功能,明白商家做廣告的目的性。3.引導(dǎo)學(xué)生知道如何理性的識(shí)別商業(yè)廣告的虛假,怎樣才能不被商業(yè)廣告牽著走。...

  • 精選小學(xué)一年級(jí)的教案(精選15篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常用的繪畫、作色工具,掌握正確的握筆方法,在老師的指導(dǎo)下大膽畫畫。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,通過大家一起畫的畫線、涂色練習(xí),訓(xùn)練手指、手腕的靈活性和力度。...

  • 精選小學(xué)一年級(jí)的教案集錦(通用15篇)

    素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)一一對(duì)應(yīng),知道同樣多的含義。2.初步學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法,比較物體多少、知道多、少的含義。...

  • 教案大全
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