喜迎建隊日爭做新時代的好少年班會教案（通用5篇）

喜迎建隊日爭做新時代的好少年班會教案 篇1

　　一、活動目的：

　　20xx年10月1日是中國少年先鋒隊建隊xx周年紀念日，為了吸引少先隊員積極參加建隊節(jié)活動，西湖區(qū)少先隊通過設計、組織實施“好玩的建隊節(jié)”活動，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，提升輔導員專業(yè)研究能力。

　　二、活動對象：

　　全區(qū)少先隊員，各中小學

　　三、活動時間：

　　20xx年9月——10月

　　四、活動內容：

　　1、海報設計征集。

　　面向全區(qū)少先隊員征集海報，通過學校推薦，每校可推薦作品送交區(qū)少工委，我們將評選出的優(yōu)秀作品作為區(qū)級宣傳海報，并在現(xiàn)場活動展示。

　　內容為：慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設計均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫匯總表（附1）和作品電子稿（大圖）以學校+姓名上傳少先隊——20xx下——建隊節(jié)海報。

　　2、大隊活動方案評比。

　　大隊活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創(chuàng)意，講求實效，具體可行，受少先隊員喜愛。活動方案撰寫應包含：活動背景（活動理念）、活動目的、活動對象、活動時間、活動內容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設達到的效果、活動評價等。

　　每校推薦1份校級活動方案，入圍的方案將進行現(xiàn)場匯報展示，

　　由專家評委和隊員評委共同評選，匯報時間嚴格控制在——分鐘以內，可以視頻或ppt形式或其他創(chuàng)新形式。

　　送交截止日期：20xx年9月21日；填寫表格（附2）以學校+姓名上傳少先隊——20xx下——建隊節(jié)方案。

　　3、活動體驗項目評比。

　　各校圍繞主題，廣泛發(fā)動各學科教師將少先隊元素與學科結合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動點子或活動方案，要求突出隊的教育，富有創(chuàng)意，具有實踐體驗性，受隊員喜愛。

　　上報截止日期：20xx年9月26日；填寫表格（附）以學校+姓名上傳少先隊——20xx下——建隊節(jié)實踐體驗項目。

　　現(xiàn)場活動中，每校一個展臺，由專家、隊員共同評審，評選出優(yōu)秀活動項目。

　　布展要求：

　　1、各校將展位布置成學校隊室，統(tǒng)一要求為有隊室主題墻，星星火炬標志以及隊的呼號，其他可根據(jù)各校少先隊隊室化布置，既要突出隊的元素又要有學校特色化。

　　2、工作人員要有統(tǒng)一服裝或標識。

　　3、可創(chuàng)意的增加一些裝飾或道具。

　　4、每個學校準備一枚有學校特色的印。

喜迎建隊日爭做新時代的好少年班會教案 篇2

　　1、指導思想、活動目的

　　少先隊是少年兒童健康成長的搖籃，為了增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，以及培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，我班有計劃地開展20xx年建隊節(jié)的班隊活動，通過班隊活動，能夠規(guī)范我們班隊員的行為習慣，積極配合和諧的校園文化，并全面推進素質教育。在活動中，再次讓同學們了解少先隊的歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)從小樹立成為社會主義祖國合格接班人的決心，重溫《少先隊章程》，進一步加深對少先隊組織的認識，增加隊員的集體榮譽感和民族自豪感，向著人人“爭當四好少年”的目標而努力。

　　2、活動主題

　　我為隊旗添光彩，心心相連共成長

　　3、活動時間

　　20xx年10月11日

　　4、活動地點：

　　305班教室

　　5、活動安排

　　（1）同學們一起唱少先隊隊歌。

　　（2）進一步了解《少先隊章程》。

　　（3）請小朋友聊聊身邊少先隊員的英雄事跡，或者請小朋友說說，自己作為少先隊員，為隊旗增添了哪些光彩。

　　（4）各小組任選兩名同學，一個同學給另一個同學戴紅領巾，比賽誰戴紅領巾最快，取前三名。

　　（5）班隊活動結束，孫老師總結講話。

喜迎建隊日爭做新時代的好少年班會教案 篇3

　　一、指導思想

　　為迎接第xx個建隊節(jié)的到來，學校大隊部決定在建隊節(jié)前夕通過新一屆大隊干部就職、新隊員入隊等活動，讓全體隊員接受一次系統(tǒng)的隊知識教育和隊組織教育，增強少先隊員的光榮感和使命感。

　　二、參加對象

　　全體師生

　　三、活動地點

　　學校操場

　　四、活動時間

　　10月11日（星期六）

　　五、前期準備

　　1、一年級班主任：

　　1）對新隊員進行少先隊基礎知識教育；（學會唱《中國少年先鋒隊隊歌》；學會戴紅領巾、敬隊禮、宣誓、呼號）

　　2）一年級各班選出10名新隊員，進行新隊員登記。（凡年滿六周歲的上冊兒童均可入隊，新隊員名單在9月26日之前上報。

　　2、少先大隊：旗手、主持人訓練。

　　3、教導處：大隊旗、中隊旗（3面）、紅領巾準備（30條）

　　4、廣播室：音樂準備（《少先隊出旗曲》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅領巾飄起來》、《少先隊退旗曲》）。

　　5、林鳳平——攝像。

　　6、各中隊輔導員：全體少先隊員溫習隊歌、呼號，活動當天佩戴干凈整潔的紅領巾。

　　六、活動過程

　　（一）出旗，唱隊歌

　　（二）新隊員入隊儀式

　　1.請大隊輔導員宣讀新隊員名單。（新隊員依次走到臺上站好）

　　2.授予隊員標志。（五年級優(yōu)秀隊員分別對應新隊員授予紅領巾）

　　備注：五年級隊員雙手托紅領巾來到新隊員面前，先向新隊員敬隊禮；再雙手將紅領巾授予新隊員，新隊員雙手接過，放在頸上；五年級隊員給新隊員掛上紅領巾；接著互相敬禮；老隊員回到原位置。

　　3.宣誓，讀誓詞時舉右手，握拳于耳邊，面向大隊旗。

　　（誓詞內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備:著為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量！）

　　4. 校長為新中隊授旗。

　　5. 呼號。領：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！答：時刻準備著！

　　（三） 退旗，活動結束。

喜迎建隊日爭做新時代的好少年班會教案 篇4

　　活動主題

　　《領巾召喚我前進》

　　活動時間：

　　xx年10月13日，第七周星期一下午第三節(jié)

　　活動地點及對象：

　　學校多媒體教室，六年級全體學生、益群小學舞蹈隊全體隊員、未入隊隊員及沒課的老師。

　　主持人：

　　五六年級各一名

　　活動過程

　　一、總輔導員開頭語

　　二、主持人主持：

　　1.少先隊代表為總輔導員老師佩戴紅領巾。

　　2.出旗。

　　3.唱隊歌。

　　4.大隊輔導員宣布新隊員名單。

　　5.六年級優(yōu)秀少先隊員代表向新隊員授紅領巾。

　　6.輔導員帶領新隊員在隊旗下宣誓。

　　7.輔導員為新中隊授予中隊旗。

　　8.新隊員代表發(fā)言。

　　9.老隊員代表講話。

　　10.呼號。

　　11.文娛節(jié)目表演。（二年級蔡依輪獨唱、六年級男生快板）

　　12.退旗。

　　三、儀式結束。

喜迎建隊日爭做新時代的好少年班會教案 篇5

　　今年的10月1日，是少先隊建隊xx周年的紀念日，為使廣大隊員能了解少先隊的發(fā)展歷史，學習少先隊活動禮儀，進一步提高隊員的紀律性、組織性，增強榮譽感。學校少先隊大隊部將在建隊節(jié)期間安排和開展各項活動。要求各中隊積極組織參與，同時把參與的過程作為一次對隊員進行少先隊隊史、隊、禮儀教育的過程，使我校的少先隊活動能更加規(guī)范。

　　一、活動時間

　　20xx年9月26日——20xx年10月1日

　　二、活動對象

　　xx小學全體師生

　　三、活動內容：

　　1.一年級開展“了解少先隊隊史、隊，爭做一名光榮的少先隊員”活動。

　　（1）《大手拉小手、共學隊知識》活動：由高年級大隊干部給一年級學生上一節(jié)隊，了解隊知識和隊的基本禮儀(9月0日)。

　　（2）班主任帶領學生參觀隊室，高年級學生作講解員。

　　（3一年級各班開展隊知識主題晨會。（10月8日）

　　（4）班主任利用隊旗、紅領巾等實物對學生進行“認實物、識意義”的教育，并教學生佩戴紅領巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓練（9月26日-10月1日）

　　（5）音樂老師教學生學會唱隊歌。（10月10日前）

　　（6）舉行一年級新隊員入隊儀式。（10月1日下午）

　　2.其他各中隊活動

　　（1）隊知識教育、復習

　　向高年級各中隊發(fā)放“隊知識教育資料”，讓隊員們進一步了解少先隊隊史、隊，進行隊知識競賽,爭做一名光榮的少先隊員。（10月12日前）

　　（2）大隊輔導員王菁老師作國旗下講話。（10月10日）

　　（3）舉行建隊節(jié)活動暨聘請輔導員儀式（10月1日）

　　（4）紅領巾廣播專輯報道：《光榮的少先隊》（10月14日）

　　（5）舉行《光榮的少先隊》班隊會。班主任老師利用班會對隊員進行佩戴紅領巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓練，進一步了解隊知識和隊的禮儀。（10月14日）

　　.新一屆大隊干部競選活動

　　（1）第一輪推選（9月0日前完成）

　　各中隊按名額在推評基礎上填好候選人推薦表。

　　（2）第二輪競選（時間另行通知，演講競選）

　　各候選人分別進行自我介紹和才藝展示，二至六年級部分隊員并投票。

　　（3）第三輪展示：（10月17日-10月21日）小報展示：辦一份手抄報（有一張本人照片），能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好。