小班養成良好睡眠的教案范文(精選2篇)
小班養成良好睡眠的教案范文 篇1
教學目的:
1.了解睡眠時要注意的事項(不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不放東西到嘴巴里等)。
2.培養按時睡覺和使用正確睡姿睡覺的好習慣。
3.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4.能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
教學準備:
1.搖籃曲音樂。
2.幼兒用書。
3."娃娃家"游戲玩具若干組。
教學過程:
1、教師帶領幼兒在搖籃曲的音樂聲中做動作進入活動。
(1)教師:聽,寶寶要睡覺了,讓我們抱著寶寶輕輕搖一搖吧!
(2)幼兒抱著娃娃跟著教師一起做搖寶寶睡覺的動作。
2、與幼兒談論睡覺時應該注意的事項。
(1)教師:寶寶睡著了,我們應該怎樣去照顧寶寶呢?
(2)幼兒開始討論,如果幼兒回答不出,教師可以提示幼兒:寶寶蒙著頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西,一邊睡覺好嗎?
(3)教師:為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的睡姿呢?
(4)教師引導幼兒知道這些不良。睡眠姿勢帶來的壞處:睡覺時j蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢;一邊吃東西,一邊睡覺會嗆到自己。所以小朋友在睡覺時一定要注意哦!
3、幼兒看書,帶領幼兒朗讀并學習兒歌。
(1)教師:書上有一首兒歌,讓我們來聽一聽吧。
(2)教師朗讀兒歌后,就書中的內容對幼兒進行簡單的提問。
(3)師生一起朗讀兒歌,并鼓勵幼兒自己念一念。
(4)教師:這首兒歌告訴我僻保持正確睡眠姿勢的重要性。其實,按時睡覺對我們來說也是很重要的,小朋友晚上要在9:00以前睡覺,這樣第二天才會有精神。
4、幼兒玩"娃娃家"的游戲,在照顧娃娃的過程中加深對正確睡姿的印象。
(1)教師:現在我們來玩"娃娃家"游戲吧!我們來比一比,看誰家的娃娃被照顧的最好。
(2)教師組織幼兒分成若干組玩"娃娃家"游戲,并在巡視的過程中對游戲進行指導。
教學反思:
基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
小班養成良好睡眠的教案范文 篇2
教學形式:
團體或小組教學
活動目標:
1. 培養幼兒良好的睡眠習慣,知道按時睡眠有益身體健康.
2. 會安排自己的作息時間.
活動準備:
舒緩的音樂錄音帶
基本過程:
(一)導入活動
通過談話的形式導入活動
1.教師:”我們班的某某小朋友每天都能按時來幼兒園,從來不遲到.我們為他鼓鼓掌,好嗎?”
2. 教師:”小朋友,請你想一想怎樣才能按時來園?”(每天晚上早休息,第二天早上才能早早起,按時到園.)
(二)關鍵步驟
1. 請第個幼兒說一說自己每天都是幾點睡覺和起床的.
2. 和幼兒討論為什么要按時休息,不按時休息會怎樣?
3. 和幼兒討論晚上什么時間睡覺比較合適,早上什么時間起床比較合適.
4. 請幼兒說一說睡覺對人的身休健康起什么作用.(睡覺可以增強身休的免疫力,不容易生病,同時有利于美容.)
5. 最后請幼兒說一說睡覺前后要做哪些準備?(睡覺前要刷牙,洗臉,洗腳等.)
(三)1.教師播放舒緩的音樂作背景,朗誦兒歌,幼兒可閉上眼睛欣賞兒歌.
2.幼兒跟隨教師一起說幾遍兒歌,活動自然結束
活動延伸:
1生活活動
請家長每天要做到按時睡覺和起床,為幼兒樹立榜樣.
家長協助幼兒每天記錄自己晚上睡覺和早晨起床的時間,并對孩子適當進行鼓勵.
2.評比活動
每月評選”全勤好寶寶”,并為全勤寶寶頒發獎狀,以鼓勵幼兒養成每天早晨早起的習慣.
附:兒歌
睡覺覺
睡覺覺睡覺覺,睡前刷牙不可少,這樣牙齒才會好.
睡覺覺睡覺覺,睡覺肚子勿太飽,不然腸胃吃不消.
睡覺覺睡覺覺,夢里田野吹泡泡,泡泡泡泡隨風飄.
飄啊飄啊落樹梢,它在枝頭跳呀跳,我在夢里咯咯笑.