小班養成良好睡眠的教案范文（精選2篇）

小班養成良好睡眠的教案范文 篇1

　　教學目的:

　　1.了解睡眠時要注意的事項(不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不放東西到嘴巴里等)。

　　2.培養按時睡覺和使用正確睡姿睡覺的好習慣。

　　3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　教學準備：

　　1.搖籃曲音樂。

　　2.幼兒用書。

　　3."娃娃家"游戲玩具若干組。

　　教學過程：

　　1、教師帶領幼兒在搖籃曲的音樂聲中做動作進入活動。

　　(1)教師：聽，寶寶要睡覺了，讓我們抱著寶寶輕輕搖一搖吧!

　　(2)幼兒抱著娃娃跟著教師一起做搖寶寶睡覺的動作。

　　2、與幼兒談論睡覺時應該注意的事項。

　　(1)教師：寶寶睡著了，我們應該怎樣去照顧寶寶呢？

　　(2)幼兒開始討論，如果幼兒回答不出，教師可以提示幼兒：寶寶蒙著頭睡覺好嗎？寶寶一邊吃東西，一邊睡覺好嗎？

　　(3)教師：為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的睡姿呢？

　　(4)教師引導幼兒知道這些不良。睡眠姿勢帶來的壞處：睡覺時j蹬被子會使身體受涼；蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢；一邊吃東西，一邊睡覺會嗆到自己。所以小朋友在睡覺時一定要注意哦!

　　3、幼兒看書，帶領幼兒朗讀并學習兒歌。

　　(1)教師：書上有一首兒歌，讓我們來聽一聽吧。

　　(2)教師朗讀兒歌后，就書中的內容對幼兒進行簡單的提問。

　　(3)師生一起朗讀兒歌，并鼓勵幼兒自己念一念。

　　(4)教師：這首兒歌告訴我僻保持正確睡眠姿勢的重要性。其實，按時睡覺對我們來說也是很重要的，小朋友晚上要在9：00以前睡覺，這樣第二天才會有精神。

　　4、幼兒玩"娃娃家"的游戲，在照顧娃娃的過程中加深對正確睡姿的印象。

　　(1)教師：現在我們來玩"娃娃家"游戲吧!我們來比一比，看誰家的娃娃被照顧的最好。

　　(2)教師組織幼兒分成若干組玩"娃娃家"游戲，并在巡視的過程中對游戲進行指導。

　　教學反思：

　　基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

小班養成良好睡眠的教案范文 篇2

　　教學形式:

　　團體或小組教學

　　活動目標：

　　1. 培養幼兒良好的睡眠習慣，知道按時睡眠有益身體健康.

　　2. 會安排自己的作息時間.

　　活動準備：

　　舒緩的音樂錄音帶

　　基本過程：

　　(一)導入活動

　　通過談話的形式導入活動

　　1.教師:”我們班的某某小朋友每天都能按時來幼兒園，從來不遲到.我們為他鼓鼓掌，好嗎？”

　　2. 教師:”小朋友，請你想一想怎樣才能按時來園？”(每天晚上早休息，第二天早上才能早早起，按時到園.)

　　(二)關鍵步驟

　　1. 請第個幼兒說一說自己每天都是幾點睡覺和起床的.

　　2. 和幼兒討論為什么要按時休息，不按時休息會怎樣？

　　3. 和幼兒討論晚上什么時間睡覺比較合適，早上什么時間起床比較合適.

　　4. 請幼兒說一說睡覺對人的身休健康起什么作用.(睡覺可以增強身休的免疫力，不容易生病，同時有利于美容.)

　　5. 最后請幼兒說一說睡覺前后要做哪些準備？(睡覺前要刷牙，洗臉，洗腳等.)

　　(三)1.教師播放舒緩的音樂作背景，朗誦兒歌，幼兒可閉上眼睛欣賞兒歌.

　　2.幼兒跟隨教師一起說幾遍兒歌，活動自然結束

　　活動延伸:

　　1生活活動

　　請家長每天要做到按時睡覺和起床，為幼兒樹立榜樣.

　　家長協助幼兒每天記錄自己晚上睡覺和早晨起床的時間，并對孩子適當進行鼓勵.

　　2.評比活動

　　每月評選”全勤好寶寶”，并為全勤寶寶頒發獎狀，以鼓勵幼兒養成每天早晨早起的習慣.

　　附:兒歌

　　睡覺覺

　　睡覺覺睡覺覺，睡前刷牙不可少，這樣牙齒才會好.

　　睡覺覺睡覺覺，睡覺肚子勿太飽，不然腸胃吃不消.

　　睡覺覺睡覺覺，夢里田野吹泡泡，泡泡泡泡隨風飄.

　　飄啊飄啊落樹梢，它在枝頭跳呀跳，我在夢里咯咯笑.