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大班戶外游戲教案:好玩的報(bào)紙

發(fā)布時(shí)間:2023-08-07

大班戶外游戲教案:好玩的報(bào)紙(精選3篇)

大班戶外游戲教案:好玩的報(bào)紙 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),幼兒能初步了解報(bào)紙的用途。

  2、能積極思考,大膽想象,探索報(bào)紙的玩法和用報(bào)紙剪出越長(zhǎng)越好的紙條。

  3、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  望遠(yuǎn)鏡圖片一張、黑板、磁鐵、廢舊報(bào)紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)談話活動(dòng),讓幼兒了解報(bào)紙的用途。

  活動(dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒探索舊報(bào)紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入。

  T:“小朋友們,今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)小禮物,你們猜猜是什么?”

  利用小禮物紙飛機(jī)吸引幼兒的注意力,引起幼兒的好奇心,從而達(dá)到教學(xué)效果.

  T:“孩子們,你們知道這只紙飛機(jī)的材料是什么?

  二、設(shè)計(jì)層遞提問(wèn),幫助幼兒初步了解報(bào)紙。

  T:“孩子們,生活中誰(shuí)最愛(ài)看報(bào)紙呢?為什么有那么多的人喜歡看報(bào)紙?報(bào)紙上有些什么?這張報(bào)紙是x月x日,是昨天的報(bào)紙,今天是x月x日說(shuō)明這張報(bào)紙?jiān)趺戳?這張報(bào)紙過(guò)了日期了,我們把過(guò)了日期的報(bào)紙叫過(guò)期的報(bào)紙。

  T:人們會(huì)把過(guò)期的報(bào)紙干什么用呢?小朋友會(huì)用過(guò)期的報(bào)紙干什么?

  三、做做玩玩。

  (1)出示望遠(yuǎn)鏡的圖片。

  T提問(wèn):這是什么?你能用報(bào)紙做成望遠(yuǎn)鏡嗎?

  (2)請(qǐng)幼兒想辦法能把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長(zhǎng)。

  T提問(wèn):你能用同一張報(bào)紙把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長(zhǎng)嗎?

  四、幼兒探索用報(bào)紙剪出越長(zhǎng)越好的紙條。

  我們要用剪刀來(lái)剪報(bào)紙,要求剪出的紙條要越長(zhǎng)越好,你覺(jué)得比剛才難嗎?有沒(méi)有信心?

  (1)第一次剪紙條。

  T提問(wèn):你們這些紙條是剪出來(lái)的。你們看這里有一位小朋友比你們都剪的長(zhǎng),你們想想她是怎么剪得?

  教師和幼兒一起小結(jié):紙的長(zhǎng)邊和短邊連起來(lái)剪,且不能剪斷這樣才能剪出越長(zhǎng)越好的紙條。

  (2)幼兒第二次剪紙條,比賽誰(shuí)剪紙條要越長(zhǎng)越好,就是冠軍。

  教師和幼兒一起小結(jié):同樣的方法剪紙條的長(zhǎng)短和剪得粗細(xì)有關(guān)。

  五、整理。

  今天,我們玩過(guò)期報(bào)紙的游戲就要結(jié)束了,孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報(bào)紙,請(qǐng)你們把報(bào)紙揉成團(tuán),紙團(tuán)有什么用?現(xiàn)在,我們一起去外面玩投球去嘍!

  活動(dòng)反思:

  在本活動(dòng)中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂(lè)中積極參與、主動(dòng)探索,并樂(lè)意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了一定程度的發(fā)展。

  在本活動(dòng)中,我充分發(fā)揮了幼兒的主體性,讓孩子們自主積極探索,懂得報(bào)紙除了可以看外,還可以有許多用途。從而體驗(yàn)到科學(xué)探究活動(dòng)的興趣,獲得自信心,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

大班戶外游戲教案:好玩的報(bào)紙 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察報(bào)紙,初步了解報(bào)紙的用途。

  2、能積極思考,大膽想象,探索報(bào)紙的多種玩法。

  3、能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、廢舊報(bào)紙若干、剪刀若干、垃圾桶一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話導(dǎo)入。

  師:看,老師帶來(lái)了什么?報(bào)紙有什么用,可以怎么玩?

  2、制作、探索單筒望遠(yuǎn)鏡。

  (1)師:這是什么?那你們能不能把報(bào)紙變成單筒望遠(yuǎn)鏡呢?趕緊去試試吧!

  (2)師:那你們還有什么辦法把望遠(yuǎn)鏡變得更長(zhǎng)。

  (3)師小結(jié):剛才我們小朋友已經(jīng)試著卷一卷,拉一拉,就變成一個(gè)很長(zhǎng)的單筒望遠(yuǎn)鏡。

  3、探索如何剪出更長(zhǎng)的紙條。

  (1)幼兒第一次嘗試剪一根紙條、越長(zhǎng)越好并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  (2)幼兒第二次嘗試剪出越長(zhǎng)越好的紙條并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  (3)教師小結(jié):他是長(zhǎng)邊短邊連起來(lái)一圈一圈繞著剪的,這樣剪出來(lái)的紙條就會(huì)很長(zhǎng)。

  4、報(bào)紙團(tuán)球。

  師:我們剪完了紙條,看看桌子上怎么樣啊?我們可以怎么辦呢?不能離開(kāi)桌子,你們能不能把報(bào)紙投進(jìn)籮筐里?

  5、活動(dòng)延伸

  師小結(jié):今天我們卷報(bào)紙、剪報(bào)紙、團(tuán)報(bào)紙、投報(bào)紙你們玩的開(kāi)心嗎?報(bào)紙還有很多玩法呢,下面我們每人哪一張報(bào)紙,把報(bào)紙?zhí)谛厍安蛔屗粝聛?lái),不能用手,不能用嘴,也不能用膠水粘。好,現(xiàn)在就到戶外去試一試吧!

大班戶外游戲教案:好玩的報(bào)紙 篇3

  設(shè)計(jì)意圖:

  隨著人們生活水平的提高,家長(zhǎng)常常忽視或放棄一些常見(jiàn)的物質(zhì)資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運(yùn)動(dòng)器械。其實(shí),生活中常見(jiàn)的一些東西往往蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值,報(bào)紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報(bào)紙,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),使幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩的探索過(guò)程中提高各方面的能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 引導(dǎo)孩子探索舊報(bào)紙的多種玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維能力和探索欲望。

  2、 培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  探索舊報(bào)紙的多種玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維能力和探索欲望。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  舊報(bào)紙若干、顏料、貼有白紙的黑板、三角望遠(yuǎn)鏡圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 導(dǎo)入活動(dòng)

  1、 今天我給你們帶來(lái)的是什么呀?

  你看到你的周圍誰(shuí)最喜歡看報(bào)紙?(爸爸媽媽、爺爺奶奶)

  其實(shí)很多人都喜歡看報(bào)紙,那為什么這么多人喜歡看報(bào)紙?(在報(bào)紙上可以看到新聞、廣告、天氣預(yù)報(bào))

  還有什么?你聽(tīng)好了(讀天氣預(yù)報(bào)),再讀日期,原來(lái)這是一張過(guò)期的報(bào)紙

  你看到過(guò)期的報(bào)紙爸爸媽媽會(huì)怎樣處理?(丟在一邊)

  你會(huì)用這些過(guò)期的報(bào)紙拿來(lái)做什么?(剪一剪、畫(huà)一畫(huà))

  二、 游戲活動(dòng)

  1、 變望遠(yuǎn)鏡

  (1) 出示圖片,你用什么辦法把報(bào)紙變成望遠(yuǎn)鏡,望遠(yuǎn)鏡是望遠(yuǎn)的,你們都是用卷的辦法,原來(lái)這報(bào)紙我們可以卷一卷,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)鎖定后面一位美女老師

  (2) 你能讓它變成很長(zhǎng)很長(zhǎng)的望遠(yuǎn)鏡嗎?(拉一拉)

  剛才讓你們卷一卷,拉一拉變成很長(zhǎng)的望遠(yuǎn)鏡,現(xiàn)在我們來(lái)做另外一件事

  2、 剪一剪

  (1) 剪一根紙條,越長(zhǎng)越好

  有辦法的小朋友可以到桌子旁邊去剪一剪

  (2) 收集紙條

  長(zhǎng)的紙條都是從哪里來(lái)的(長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊剪下來(lái)的)

  (3) 再剪更長(zhǎng)的紙條

  長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊和短邊連起來(lái)剪下來(lái),大概就是最長(zhǎng)了

  3、紙球印畫(huà)

  (1) 將孩子集中,老師引導(dǎo)

  小朋友們,報(bào)紙好玩嗎?你們看,報(bào)紙可以做成望遠(yuǎn)鏡,還可以剪著玩,你們知道報(bào)紙還有什么作用嗎?告訴你們吧,報(bào)紙還可以畫(huà)畫(huà),厲害吧

  (2) 講印畫(huà)要求以及方法

  (3) 孩子印畫(huà)

  三、 教師總結(jié)

  四、 活動(dòng)結(jié)束,收拾場(chǎng)地

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