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大班社會教案表情

發布時間:2023-08-11

大班社會教案表情(通用2篇)

大班社會教案表情 篇1

  活動目標:

  1.讓幼兒學會描述人物的表情,能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗

  2.鼓勵幼兒大膽想像、推測,說出多個引起不同情緒的原因。

  3.讓幼兒能通過觀察他人的表情,體諒、理解他人的心情。

  活動準備:

  1.課件-動畫片:看起來很好,課件-照片:蜥蜴

  2.課件-聲音:哭聲等

  3.小鏡子每人一個,表情圖片。

  活動過程:

  一、導入

  觀看動畫片:看起來很好

  小朋友,你們看了這個動畫片以后,感覺心情怎么樣呀?

  (很高興,很快樂)

  二、展開

  1.小朋友心情高興的時候,表情就會怎么樣呀?

  (開心的笑)

  2.課件-聲音:哭聲

  (1)請小朋友聽一段聲音,聽完以后,說一說你的心情怎樣?

  (很難受)

  (2)請小朋友照一照鏡子,難受的時候是什么表情。

  3.課件-照片:蜥蜴

  (1)請小朋友看看這張照片,有什么感覺?

  (很害怕,很驚恐)

  小結:我們的表情因為心情的變化而變化。

  4.游戲:魔術師

  教師出示表情不同的圖片,要求幼兒根據圖片的表情而變化表情。

  三、結束

  幼兒自由討論,請他們想出多個引起不同情緒的原因。

  比比哪組想得多,說得好。

  1.課件-動畫片:看起來很好,課件-照片:蜥蜴

  2.課件-聲音:哭聲等

  3.小鏡子每人一個,表情圖片。

大班社會教案表情 篇2

  1.讓幼兒學會描述人物的表情,能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗

  2.鼓勵幼兒大膽想像、推測,說出多個引起不同情緒的原因。

  3.讓幼兒能通過觀察他人的表情,體諒、理解他人的心情。

  活動準備:

  1.課件-動畫片:看起來很好,課件-照片:蜥蜴

  2.課件-聲音:哭聲等

  3.小鏡子每人一個,表情圖片。

  活動過程:

  一、導入

  觀看動畫片:看起來很好

  小朋友,你們看了這個動畫片以后,感覺心情怎么樣呀?

  (很高興,很快樂)

  二、展開

  1.小朋友心情高興的時候,表情就會怎么樣呀?

  (開心的笑)

  2.課件-聲音:哭聲

  (1)請小朋友聽一段聲音,聽完以后,說一說你的心情怎樣?

  (很難受)

  (2)請小朋友照一照鏡子,難受的時候是什么表情。

  3.課件-照片:蜥蜴

  (1)請小朋友看看這張照片,有什么感覺?

  (很害怕,很驚恐)

  小結:我們的表情因為心情的變化而變化。

  4.游戲:魔術師

  教師出示表情不同的圖片,要求幼兒根據圖片的表情而變化表情。

  三、結束

  幼兒自由討論,請他們想出多個引起不同情緒的原因。

  比比哪組想得多,說得好。

  1.課件-動畫片:看起來很好,課件-照片:蜥蜴

  2.課件-聲音:哭聲等

  3.小鏡子每人一個,表情圖片。

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