幼兒園游戲活動中班教案(精選3篇)
幼兒園游戲活動中班教案 篇1
活動目標
1、發展幼兒在沙中的跨跳能力。
2、鼓勵幼兒能發揮想象力和創造力,愿意與同伴合作。
3、通過大帶小的合作形式,增強幼兒間的互幫互助精神。
活動準備
1、場地布置:50—80厘米寬的“小河”,對岸堆有兩堆積木。
2、音樂,鼓一面。
活動過程
一、導入
1、教師:歡迎小朋友來參加 “小馬蓋房”的活動,今天要一起合作,互幫互助,
幫小馬蓋一座又高又好的房子,你們有信心嗎?
2、小馬散步
引導幼兒一個跟一個做“小馬跑”的動作,教師敲起小鼓,要求幼兒根據鼓點的快慢改變跑的速度。
二、游戲:小馬過河
1、教師:小馬要造新房子,材料在河對岸,讓我們來學習跨跳過河的本領。
2、教師示范跨跳動作,重點強調單腳輕輕落地。
3、請幼兒分散自由練習,鼓勵中班幼兒在練習期間保護和知道小班幼兒。
三、小馬蓋房
1、交待游戲規則
每兩匹“小馬”跨跳過小河,取一塊積木再跨跳回來,與同伴合作蓋一座新房。
2、游戲重復進行,視幼兒情緒定次數。
四、結束活動
“小馬”們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈,以示慶祝。
幼兒園游戲活動中班教案 篇2
活動目標:
1、發展幼兒的運動水平,提高幼兒的肌體協調能力。
2、激發幼兒積極參與競爭的意識,并能遵守游戲規則。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
5、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。
活動準備:
一些小型的籃球架和小籃球(幼兒分成幾組,數量就為幾)。
活動過程:
1、將幼兒分成幾個小組。
2、每一小組都排成一列,站在統一的起跑線后。
3、排頭小朋友跑到籃球架處(距離幼兒隊伍10~15米),然后跳起來投籃。
4、要求撿起投進籃筐的球,抱著球跑回出發地,把球交給后面的幼兒。
5、第二名幼兒接到球后,重復第一名幼兒的動作。
6、以此類推,直至排尾幼兒抱著球回到隊伍中,才算結束任務。
7、比較哪組幼兒投進的最多則贏得比賽。
注意事項:
活動過程中,教師應注意幼兒的安全,特別是隊伍中幼兒會出現推搡的`動作,尤其要當心。應多做提醒!
活動反思:
小小的一個籃球活動讓我感悟很深:教師應該多給孩子提供嘗試的機會,通過嘗試調動幼兒的主動性,積極性,啟發幼兒的心智,這樣不僅能激發幼兒的活動興趣,而且還能使幼兒的創造性得到了發展。
幼兒園游戲活動中班教案 篇3
活動目標:
1、根據音樂,學會模仿各種小動物動作,音樂停止,保持原先動作。
2、體驗音樂游戲的快樂。
3、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準備:
歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》、熊頭飾一只、創設一個“熊”的家
活動流程:
熱身運動—音樂游戲《變石頭》——放松整理
活動過程:
一、熱身運動
1、今天天氣真好,小動物們都出來玩了,小鳥喳喳叫,小兔蹦蹦跳,今天樹林里面真熱鬧。我們小朋友,也往樹林走,采上幾朵鮮花,再來跳一跳。要是大熊走過來,大家可別亂跑。
2、師幼共做熱身運動
跟老師一起來學小鳥飛,飛得高一點,再高一點,學小魚游泳,尾巴甩一甩,再來學蝴蝶飛,飛到花叢中。
二、音樂游戲《變石頭》
1、幼兒復習音樂,可以跟著音樂做一些動物動作
2、教師介紹規則:我們邊聽音樂,邊做各種動作,也可以找一個好朋友一起做,音樂一停,你們馬上就不動,變成一個石頭,要是動了,就要被熊吃掉,看誰堅持的時間長。
3、教師扮演“熊”在家里睡覺(也可以請一個小朋友扮演熊,來看哪個小朋友動了)幼兒進入創設的情景進行游戲。
4、師幼游戲。(音樂一停,要馬上不動哦,動了就要被熊抓走的)
5、再次游戲。誰堅持到最后拉,那他就是冠軍,我們為他拍拍手。
三、放松整理
1、一起數數熊吃掉了幾個小動物?
2、讓我們擦擦汗,抖抖手,踢踢腳來放松放松。