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中班健康雪碧瓶真好玩教案

發布時間:2023-08-14

中班健康雪碧瓶真好玩教案(精選2篇)

中班健康雪碧瓶真好玩教案 篇1

  活動目標:

  1、游戲“騎自行車”將幼兒的情緒導入到活動中,復習聽信號走和跑的能力。

  2、幼兒自由探索雪碧瓶的玩法,充分展示自己的創造潛能,體驗成功的快樂。

  3、通過“給小動物找食物”的游戲,練習繞著跑的技能。

  4、鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。

  5、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

  活動準備:空的雪碧瓶20只,音樂磁帶,獎章20枚。

  活動過程:

  一、引起興趣

  1、做“騎自行車”的游戲,復習交通規則的知識,練習聽信號走。

  師:小朋友們,我們一起騎上自行車到游樂場去玩好嗎?(好)馬路上車很多,我們要注意遵守交通規則,紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時候,可不能撞車呀,記住了嗎?那我們就騎上自行車出發吧。

  2、幼兒和教師一起玩“騎自行車”的游戲,復習聽信號走和跑的能力。

  二、激發情緒

  1、隨著音樂做瓶子的律動。

  師:游樂場到了。你們聽游樂場里傳來了好聽的音樂,我們一起跟著音樂來做做運動,好嗎?

  2、放音樂,幼兒持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨意創編各種動作。

  三、引導探索

  1、幼兒自由探索瓶子的多種玩法——跳得可真累呀,小朋友們可以坐在瓶子上休息一下。剛才,我們拿著雪碧瓶騎自行車、跳舞,好不好玩那我們再想一下其他的玩法,一起玩起來吧。

  2、幼兒探索瓶子的多種玩法,活動中提醒幼兒可以和小伙伴一起合作游戲。

  3、重點練習繞過瓶子,“S”型跑的技能。

  ⑴師:剛才,老師發現了一個很好的玩法,我們一起來試一下。(練習繞瓶原地轉圈)。

  ⑵師:請小朋友們想一下,把瓶子排成一排該怎么繞。(幼兒討論并嘗試)。

  4、游戲“給小動物找食物”

  ⑴師:現在,老師要給你們布置一個任務。小動物的糧食都不夠了,對面有許多食物,請小朋友們繞過障礙去幫小動物取一份食物好嗎?注意障礙很危險,小朋友分成四條路一個跟著一個小心的跑,誰完成任務我就給他發一枚獎章。(幼兒游戲)

  ⑵師:小朋友們都拿到食物了嗎?那我們給小動物們送去吧。

  活動反思:

  在活動中,我們努力為孩子們創造條件,給他們提供了廣闊的活動空間,組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發揮自己的想象力和創造力,體驗到成功的快樂,而且通過活動中的“給小動物運糧”的游戲,我們也很好的解決了孩子們在奔跑拐彎時不協調的問題,讓他們學會了在面對面跑的過程中側身相讓的能力。活動讓孩子們健康身心、活潑個性,給他們帶來了活動的快樂。

中班健康雪碧瓶真好玩教案 篇2

  活動目標:

  1、游戲“騎自行車”將的情緒導入到中,復習聽信號走和跑的能力。

  2、自由探索雪碧瓶的玩法,充分展示自己的創造潛能,體驗成功的快樂。

  3、通過“給小動物找食物”的游戲,練習繞著跑的技能。

  4、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。

  5、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

  活動準備:

  空的雪碧瓶20只,音樂磁帶,獎章20枚。

  活動過程:

  一、引起興趣

  1、做“騎自行車”的游戲,復習交通規則的知識,練習聽信號走。

  師:小朋友們,我們一起騎上自行車到游樂場去玩好嗎?(好)馬路上車很多,我們要注意遵守交通規則,紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時候,可不能撞車呀,記住了嗎?那我們就騎上自行車出發吧。

  2、和一起玩“騎自行車”的游戲,復習聽信號走和跑的能力。

  二、激發情緒

  1、隨著音樂做瓶子的律動。

  師:游樂場到了。你們聽游樂場里傳來了好聽的音樂,我們一起跟著音樂來做做運動,好嗎?

  2、放音樂,持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨意創編各種動作。

  三、引導探索

  1、自由探索瓶子的多種玩法。

  師:跳得可真累呀,小朋友們可以坐在瓶子上休息一下。剛才,我們拿著雪碧瓶騎自行車、跳舞,好不好玩那我們再想一下其他的玩法,一起玩起來吧。

  2、探索瓶子的多種玩法,中提醒可以和小伙伴一起合作游戲。

  3、重點練習繞過瓶子,“S”型跑的技能。

  ⑴師:剛才,老師發現了一個很好的玩法,我們一起來試一下。(練習繞瓶原地轉圈)。

  ⑵師:請小朋友們想一下,把瓶子排成一排該怎么繞。(討論并嘗試)。

  4、游戲“給小動物找食物”

  ⑴師:現在,老師要給你們布置一個任務。小動物的糧食都不夠了,對面有許多食物,請小朋友們繞過障礙去幫小動物取一份食物好嗎?注意障礙很危險,小朋友分成四條路一個跟著一個小心的跑,誰完成任務我就給他發一枚獎章。(游戲)

  ⑵師:小朋友們都拿到食物了嗎?那我們給小動物們送去吧。

  活動反思:

  在活動中,我們努力為孩子們創造條件,給他們提供了廣闊的活動空間,組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發揮自己的想象力和創造力,體驗到成功的快樂,而且通過活動中的“給小動物運糧”的游戲,我們也很好的解決了孩子們在奔跑拐彎時不協調的問題,讓他們學會了在面對面跑的過程中側身相讓的能力。

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