文本框的應用優秀教案（精選2篇）

文本框的應用優秀教案 篇1

　　教學內容： 文本框的操作

　　教學目標： 掌握有關文本框的各種操作

　　教學重、難點： 文本框的操作方法

　　教法、學法： 講述法 演示法

　　教學程序

　　認知操作

　　一、復習提問1、五種基本的視圖分別是什么？2、不同視圖間怎樣切換呢？

　　二、新授 文本框是幻燈片的對象的一種。在文本框中直接輸入文字我們已較熟悉了，今天我們重點學習文本框的相關操作。

　　1、刪除文本框方法：單擊文本框區域，這時文本框會顯示一個矩形區域，移動鼠標指針到矩形邊框上，點右鍵選“剪切”命令。

　　2、插入文本框方法：“插入/文本框”命令，可選項有“水平”與“垂直”兩種文本框。

　　3、移動和復制文本框移動和復制文本框之前，我們要先單擊文本框區域選定文本框作為操作對象。

　　（1）移動：鼠標指針移動到邊框上——按住左鍵拖動——釋放

　　（2）復制文本框：先按住鍵盤上的“ctrl”，同時左鍵移動文本框

　　4、改變文本框的大小：調整自動換行時每行的寬度。

　　5.改變文本框中文字的屬性選定文本框文字——格式——字體

　　6.改變文本框的屬性選定框體——格式——自選圖形共可進行如下設置：顏色和線條、尺寸（大小）、位置、圖片、文本框。

　　三、小結：

　　四、 操作刪除文本框

　　五、操作插入文本框

　　六、操作移動和復制文本框

　　七、進行改變文本框的大小

　　八、改變文本框中文字屬性的操作

　　九、進行改變文本框的屬性的操作

　　十、保存文件

　　十一、關機

　　教學后記 掌握好文本框的操作，可自行設計幻燈片版式。

文本框的應用優秀教案 篇2

　　一、教學目標：

　　知識目標：熟悉編輯文本框的方法；了解如何修飾文本框；學會豎排文本。

　　技能目標：①利用文本框可以將文檔中的段落、表格等文字內容方便地顯示在頁面指定的位置上；②可以通過對文本框底紋與邊框的不同設置，使得整個文檔內容更加豐富多彩。

　　情感目標：①激發學生的學習熱情和創作熱情，在創作過程中培養學生的審美情趣及創造能力；②在合作學習中，學會交流與協作，提高學生的合作意識和合作能力。

　　二、教學重、難點

　　1、教學重點：學生學會插入文本框以及設置文本框的格式。

　　2、教學難點：學生能將文本框的插入排版及設置格式靈活應用在實際創作中。

　　三、教學方法

　　任務驅動法、實踐法、游戲法。

　　四、教學過程：

　　日常閱讀的報刊雜志，圖文并茂，版面生動，其中很多效果都是“文本框”的功勞，文字和圖片一旦放到文本框中，排版時就可以隨意調整它們的位置了。

　　學生欣賞一篇圖文并茂的電腦小報。

　　一、插入文本框

　　文本框的使用方法有兩種：一，給已經存在的文字或圖片加上文本框；二，先畫一個文本框，然后將文字或圖片插入到文本框中。

　　1、給已經存在的文字加上文本框

　　將報頭信息放到文本框中

　　A 插入報頭信息，并選中它;

　　B 單擊“插入”菜單，將指針指向“文本框”選擇“橫排”命令，這時報頭信息就被加上了文本框；

　　C拖動控制點，將文本框調整到適當的大小。

　　2、在文本框中插入圖片

　　A單擊“插入”菜單，將指針指向“文本框”選擇“橫排”命令，指針變成了+形狀；

　　B在文檔的空白處拖動，畫出一個適當的大小的'框；

　　C將“海洋”圖片文件插入到文本框中。

　　試一試：

　　插入一個豎排的文本框，并在框中輸入古詩《望洞庭》。

　　二、設置文本框的格式

　　1、選中報頭信息文本框 ，周圍出現8個控制點；

　　2、單擊“格式”菜單中的“文本框”命令，彈出“設置文本框格式”^對面框；

　　3、單擊“顏色和線條”標簽，設置文本框的填充顏色和線條；

　　4、單擊“確定”按鈕。

　　試一試：

　　將有圖片的文本框格式設置成“無填充顏色”、“無線條顏色”。

　　練一練：

　　1、給《東方之珠》全文加上文本框。

　　2、在文章中插入一個文本框，在框中插入一幅剪貼畫。

　　3、調整兩個文本框的大小，設置它們的格式，使它們更美觀。

　　五、教學后記：

　　通過生活中的實際例子，用碗盛飯才能方便的吃到鍋里的飯，或者用碟子盛菜方便食用等等離子，說明我們人類非常聰明的會制造和使用工具來服務我們的生活，同樣，想要靈活方便的排放文本對象，我們可以使用文本框工具，就能夠任意移動和擺放文本的位置，達到隨心所欲的目的。