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幼兒園小班大森林教案范文

發(fā)布時(shí)間:2023-08-18

幼兒園小班大森林教案范文(精選2篇)

幼兒園小班大森林教案范文 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)。

  1、能?chē)L試運(yùn)用各種常見(jiàn)的蔬果進(jìn)行印畫(huà)。

  2、能進(jìn)行創(chuàng)造性地裝飾,豐富畫(huà)面。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有胡蘿卜印畫(huà)的基礎(chǔ)。

  2、材料準(zhǔn)備:各種常見(jiàn)的蔬菜(大白菜、蓮藕、蒜頭、胡蘿卜、辣椒等)、各色顏料、調(diào)色盤(pán)。

  3、幼兒美術(shù)畫(huà)冊(cè)。

  三、活動(dòng)過(guò)程。

  1、用談話導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣。

  (1)師:“大家知道現(xiàn)是什么季節(jié)嗎?(秋天)秋天是豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯給我們送來(lái)了許多蔬菜寶寶,讓我們一起來(lái)看看!你們認(rèn)識(shí)嗎?”(幼兒自由回答)

  (2)教師和幼兒共同討論蔬果的名稱、顏色和吃到嘴里的味道。

  2、教師引導(dǎo)幼兒嘗試用蔬果的切面進(jìn)行印畫(huà)。

  (1)師:“現(xiàn)在老師要把這些蔬菜切成兩半,請(qǐng)小朋友幫老師想一想可以怎樣切。”(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)橫切、斜切和豎切三種切法會(huì)出現(xiàn)的不同形狀。)

  (2)教師演示分別用幾種蔬菜的切面進(jìn)行印畫(huà)。

  師:“切好的蔬菜寶寶是什么樣的?仔細(xì)看一看。”

  (3)幼兒嘗試用各種蔬菜的.切面印畫(huà),感受每種印畫(huà)圖形的奇特。

  3、教師交代操作要求,幼兒創(chuàng)作。

  (1)教師邊出示幼兒美術(shù)畫(huà)冊(cè),邊講述情景故事。教師:“秋天到了,大森林里的樹(shù)葉落了,小花謝了,小草枯了。小動(dòng)物們想請(qǐng)大家?guī)兔ρb扮一下他們的大森林。最好能說(shuō)一說(shuō)‘我用蔬菜印樹(shù)葉,用蔬菜印小花……’”

  (2)教師鼓勵(lì)幼兒大膽使用各種顏色和蔬菜創(chuàng)造性地表現(xiàn)樹(shù)葉、小花和小草。

  4、欣賞與評(píng)價(jià)。

  教師帶領(lǐng)幼兒參觀大森林,體驗(yàn)創(chuàng)作的成功。

幼兒園小班大森林教案范文 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試與同伴合作在長(zhǎng)卷紙上表現(xiàn)大森林的茂密。

  2、大膽用各種方法制作大森林里的各種動(dòng)物,并合理構(gòu)圖,將制作的動(dòng)物布置在大森林中。

  3、欣賞森林里樹(shù)木的高矮、遠(yuǎn)近、大小、疏密并想象動(dòng)物生活的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒在日常生活中對(duì)大森林的動(dòng)植物已有初步的印象。

  2、供畫(huà)大森林背景的白紙(約四大張紙)、水彩筆、油畫(huà)棒、各種材質(zhì)的紙、剪刀、膠水等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、森林為主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。

  教師:“我們要在這張大紙上畫(huà)一片森林,什么叫大森林呢?”“大森林里除了樹(shù)以外,還有什么呢?”“森林里住著哪些動(dòng)物呢?”

  2、論如何表現(xiàn)大森林。

  怎樣安排大森林的畫(huà)面呢?如何分工?哪些小朋友畫(huà)森林里的樹(shù)木?哪些小朋友制作各種動(dòng)物?可按幼兒意見(jiàn)分畫(huà)樹(shù)木的、做動(dòng)物的等,讓幼兒自愿選擇。

  教師提供一些參考資料,介紹一些美工材料的用途。

  3、幼兒制作。

  一部分幼兒大紙上直接畫(huà)森林,還有一部分小朋友把做好的動(dòng)物粘貼在森林里,教師指導(dǎo)幼兒正確布置畫(huà)面,使構(gòu)圖合理。

  4、組織幼兒講講自己的作品表現(xiàn)了大森林里的什么?為什么這樣做?要充分肯定幼兒的想象力和創(chuàng)造力,讓幼兒體驗(yàn)集體合作成功的喜悅。

  5、交流合作活動(dòng)時(shí)遇到的困難以及自己解決困難的過(guò)程。

  活動(dòng)延伸:

  在美勞區(qū)繼續(xù)提供多種材料讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。

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