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責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題班會(huì)課件

發(fā)布時(shí)間:2023-08-21

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題班會(huì)課件(精選2篇)

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題班會(huì)課件 篇1

    一、班會(huì)目的:

  1、通過此次班會(huì)的召開,使學(xué)生能清晰地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。使學(xué)生從思想上懂得生命的可貴,從行動(dòng)上學(xué)會(huì)珍愛自己或他人的生命

  2、教授學(xué)生如何珍愛自己的生命,熱愛生活,準(zhǔn)確面對(duì)困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。樹立起責(zé)任意識(shí),這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  本次主題班會(huì)同時(shí)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái),讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來展示自己的閃光點(diǎn),進(jìn)行自我教育,加深對(duì)責(zé)任的理解。

  二、班會(huì)過程:

  男女合:各位老師、同學(xué)們,大家下午好!

  男:八(1)班主題班會(huì)《生命成長,責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開始。(全班同學(xué)熱烈鼓掌)

  (播放歌曲:感恩的心)

  女:這首歌曲真的很感人,在我們的生活中,有許多人都在關(guān)心、愛護(hù)著我們。那么,我們?cè)诘玫疥P(guān)心、愛護(hù)的同時(shí)有沒有去關(guān)心、愛護(hù)他人呢?請(qǐng)大家回想一下,在日常生活中,你是如何關(guān)愛他人的。(每組尋一個(gè)同學(xué)回答)

  組1:在別人有困難時(shí)及時(shí)給予關(guān)心……

  組2:在孤獨(dú)無助的時(shí)候,給以祝福、安慰……

  組3:注意他人的情緒變化,幫人化解矛盾……

  組4:關(guān)心父母做些力所能及的事……

  男:同學(xué)們回答的非常棒,說的都是關(guān)愛他人的事情,雖然是一件件的小事,但這都是愛的開始,我們?cè)诘玫剿岁P(guān)愛的同時(shí),也要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,要相信,每一個(gè)生命都有其存有的意義和價(jià)值,都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。

  女:在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多肯定生命尊重生命的例子(舉例:張海迪的故事)

  男:同學(xué)們,從張海迪的故事中,你有何感想呢?(學(xué)生回答)

  女:同學(xué)們真的很棒,張海迪雖然身體是殘疾的,但意志是堅(jiān)強(qiáng)的。她勤奮學(xué)習(xí),熱心助人,被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。她用實(shí)際行動(dòng)超越了自我,詮釋了自己生命的價(jià)值。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,身殘志堅(jiān)的例子有許多,如的鋼琴大師貝多芬等。

  男:在我們身邊的這些身殘志堅(jiān)的人用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),讓后人得到了好處,這樣,生命的價(jià)值就得以體現(xiàn)。為社會(huì)多做貢獻(xiàn)就是延伸生命的價(jià)值,一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

  女:同學(xué)們,既然生命的價(jià)值高于一切,有生命就有作為,生命的存有就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”,大家似乎會(huì)感到它離我們還有一段距離,不過在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾歪。

  男:沒錯(cuò),你說得對(duì)極了!“責(zé)任”這兩個(gè)字會(huì)加重了生命的力量,生命會(huì)因責(zé)任而生輝。

  女:人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次,我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠省?yīng)該很好地去把握生命,這就要求我們要學(xué)會(huì)"負(fù)責(zé)"。

  男:你說得不錯(cuò)。不過,什么是責(zé)任?怎樣負(fù)起責(zé)任呢?

  女:是啊,讓我們聽聽XX同學(xué)的意見吧!

  (一)演講《我們的責(zé)任》

  男:聽了XX同學(xué)的演講,是不是受益匪淺呢?

  女:的確如此!其實(shí)責(zé)任離我們并不遠(yuǎn),對(duì)于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負(fù)責(zé)。

  男:是的,但是在我們生活中卻時(shí)常都會(huì)見到一些不負(fù)責(zé)任的'表現(xiàn)。下面就讓我們來看看這個(gè)小女孩在家里的表現(xiàn)。

  (二)小品:《如此女兒》

  『劇本鏈接』

  女:,看完這個(gè)小品你有什么感想?

  男:我覺得這個(gè)小女孩的表現(xiàn)實(shí)在是太不懂事了,只顧自己享樂,絲毫不顧家里的情況,真是太不負(fù)責(zé)任了;

  女:對(duì)的,但是這樣的事情在我們生活中其實(shí)并許多見,假如我們每位同學(xué)在家都象這個(gè)小女孩一樣的話,我們的將來還有什么希望啊。

  男:是的,我們就是將來,要想創(chuàng)造一個(gè)美好的將來,我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任,對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己都應(yīng)如此。

  女:沒錯(cuò),下面我們一起來輕松一下,做個(gè)游戲,請(qǐng)每個(gè)小組派一個(gè)代表上來。

  男:規(guī)則是這樣的:

  1、4個(gè)人,兩人相向站著,另外兩人相向蹲著,一個(gè)站著和蹲著的人是一邊;

  2、站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳,猜拳勝者,則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對(duì)方輸?shù)亩字说氖终疲?/p>

  3、輸方輪換位置,即站著的人蹲下,蹲著的人站起來,繼續(xù)開始下一局

  (三)游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》

  女:當(dāng)同伴失敗的時(shí)候,有沒有抱怨?你心里是怎樣想的?

  男:兩個(gè)人有沒有同心同德對(duì)付外面的壓力?

  女:同學(xué)們,玩了這個(gè)游戲后,你有什么感受?

  男:大家說的都很好,對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來講,團(tuán)結(jié)才會(huì)有力量,人是生活在集體中的,每個(gè)人都應(yīng)該為自己所處的集體負(fù)責(zé);

  女:是的,集體的事就是我們大家的事,每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來。

  男:不錯(cuò),團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。

  女:在遇到事情的時(shí)候每個(gè)人都應(yīng)該先為集體著想,而不是先考慮自己,下面就請(qǐng)大家看看這幾個(gè)同學(xué)在碰到問題時(shí)是怎么處理的,請(qǐng)欣賞小品《值日》。

  (四)小品《值日》

  女:大家看到了,對(duì)于同一件事情,不同的人采取了不同的處理方法,有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任,也有人只顧自己,背棄了應(yīng)付的責(zé)任。

  男:是的,責(zé)任感包括了作為學(xué)生對(duì)學(xué)校,對(duì)班級(jí)體,對(duì)同學(xué)的責(zé)任感,作為家庭的一員對(duì)家庭的責(zé)任感,作為青少年對(duì)這個(gè)時(shí)代的責(zé)任感.等等

  女:那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些;

  男:是的,現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個(gè)自由的空間,暢所欲言吧!請(qǐng)各組組長各自從對(duì)自己、家庭、對(duì)他人和對(duì)集體負(fù)責(zé)這幾個(gè)角度中選擇其中一個(gè),組織本組同學(xué)自由討論。

  女:討論后要求各組派代表發(fā)言,讓我們一起總結(jié)出一個(gè)“做有責(zé)任感的人”的基本要求。

  (五)分組討論:我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些?

  男:因?yàn)闀r(shí)間的問題,討論到此為止。現(xiàn)在請(qǐng)各組代表發(fā)言。

  女:大家眾說紛紜,相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會(huì)到責(zé)任的無處不在和它的重要性,讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧!

  男:不以責(zé)任大而難為,不以責(zé)任小而不為,不以惡小而為之;從小事做起,希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有責(zé)任感的人。下面請(qǐng)張老師為我們做點(diǎn)評(píng)。

  (六)班主任小結(jié)

  聽了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言,讓我了解到其實(shí)同學(xué)們心中都很明白在這個(gè)年齡階段我們?cè)撠?fù)的責(zé)任。那么大家再想想看,在我們平常的學(xué)習(xí)生活中,以上大家例舉的這些責(zé)任你是否都做到了呢?或者做到了其中多少呢?

  責(zé)任對(duì)于不同年齡階段的人來講,是有不同的含義的,對(duì)于大家來說,現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡,還沒有什么特別重大的,十分艱巨的責(zé)任,所以我們更應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)負(fù)起這些小小的責(zé)任。作為學(xué)生,走在教室、校園,把地上的垃圾隨手撿起來扔進(jìn)垃圾桶;上課時(shí),多忍一會(huì)兒,少說一句閑話,這是對(duì)班級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé);作為兒女,回到家里,為工作了一天的父母泡杯茶,陪他們聊談天,分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)等等,這些是對(duì)家庭負(fù)責(zé);其實(shí),這些事對(duì)于大家來講都不過是舉手之勞,關(guān)鍵在于你有沒有這個(gè)心。試想一下,假如生活在我們身邊的人假如都是不負(fù)責(zé)任的,自私自利的,那么人與人之間就不會(huì)有友情,不會(huì)互相理解,不會(huì)互相關(guān)心,也就更談不上什么成功了。因此,每個(gè)人對(duì)于自己所生活的每個(gè)環(huán)境都應(yīng)該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。

  所有的責(zé)任應(yīng)該從對(duì)自己負(fù)責(zé)開始,作為我們的同學(xué)來講,你們的首要任務(wù)是先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。時(shí)間不等人,大家現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了,中學(xué)生活其實(shí)已經(jīng)快過半了,再過一年,當(dāng)你回過頭來再看這段路的時(shí)候,你一定會(huì)發(fā)覺,假如你是負(fù)責(zé)任的度過初中三年的話,你一定會(huì)覺得這段過程是充實(shí)的、精彩的、也是不會(huì)有遺憾的。在這里,我也祝福每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶,而不要留下任何遺憾。

  女:感謝老師的點(diǎn)評(píng)。

  有了責(zé)任,擁擠的社會(huì)才會(huì)有秩序;自由的天空才會(huì)更加寬敞;生命的空氣才會(huì)更加溫馨!

  男:有了責(zé)任,你的、我的、我們大家的生活才會(huì)更加幸福、歡樂!我們的祖國才會(huì)更加繁榮昌盛!

  女:下面請(qǐng)聽小組唱《我們的將來不是夢(mèng)》。

  (七)小組唱《我們的將來不是夢(mèng)》

  男:一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,展現(xiàn)了我們青春的活力。

  女:代表著我們對(duì)將來的信念。

  男:我們就是將來,我們應(yīng)該為創(chuàng)造美好的將來而負(fù)起各自的責(zé)任。)

  男女合:讓我們與責(zé)任同行!讓大家齊讀:假如有了責(zé)任意識(shí),認(rèn)為不讓父母親人失望是我的責(zé)任,就沒有了自暴自棄的浪蕩子和不學(xué)無術(shù)的不孝女。

  假如有了責(zé)任意識(shí),認(rèn)為尊重別人勞動(dòng)是我的責(zé)任,就不會(huì)有課堂上的小動(dòng)作,對(duì)老師知識(shí)的講解無動(dòng)于衷的表現(xiàn)。

  假如有了責(zé)任意識(shí),認(rèn)為尊師愛友是我的責(zé)任,就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事同學(xué)之間就拳頭相向,睚眥必報(bào)。

  假如有了責(zé)任意識(shí),認(rèn)為節(jié)約用水是我的責(zé)任,就沒有了洗手間的長流水;

  假如有了責(zé)任意識(shí),認(rèn)為節(jié)約用電是我的責(zé)任,就沒有了教室內(nèi)的長明燈;

  假如有了責(zé)任意識(shí),認(rèn)為保潔是我的責(zé)任,就不會(huì)有隨地亂丟亂扔的紙屑和塑料袋。

  假如有了責(zé)任意識(shí),認(rèn)為遵守秩序是我的責(zé)任,就不會(huì)有食堂里的插隊(duì)和教室里的大聲喧嘩。

  假如有了責(zé)任意識(shí),認(rèn)為愛護(hù)公物是我的責(zé)任,就不會(huì)有損壞的電燈開關(guān),墻上的臟足印,殘缺的課桌凳,光禿的綠草坪。

  假如有了責(zé)任意識(shí),認(rèn)為遵守交通規(guī)則是我的責(zé)任,就不會(huì)有走路行車的為所欲為,瀟灑走一回…… 本次主題班會(huì)到此結(jié)束,感謝大家。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題班會(huì)課件 篇2

    一、班會(huì)目的:

  以游戲?yàn)橹黧w,讓同學(xué)們從中感悟到責(zé)任的含義,讓感悟到為自己“做俯臥撐”的人的不容易,從而讓他們?cè)谏钪斜M量減少自己的失誤,把事情做得更好,對(duì)自己和他們負(fù)起百分百的責(zé)任。

  二、班會(huì)預(yù)備:

  1、和學(xué)生交流溝通(充分利用好預(yù)備時(shí)間)。

  2、場地(遮光),燈光控制。

  3、秒表,黑板,粉筆,墊子,蠟燭,背景音樂。

  4、助教:1名。

  三、班會(huì)過程:

  (一)開場白

  尊敬的評(píng)委老師,友愛的同學(xué)們

  大家好!歡迎大家參加這次的主題班會(huì)《責(zé)任成長》。

  生活在這個(gè)世界上,我們每一個(gè)人都有自己的責(zé)任。學(xué)者梁啟超先生對(duì)責(zé)任有過精辟的注解,他說:人,生于天地之間,而各有責(zé)任。一家之人各自放棄責(zé)任,則家必落;一國之人各自放棄責(zé)任,則國必亡;全世界之人各自放棄責(zé)任,則世界必毀。責(zé)任融于生命之中,每時(shí)每刻都在追隨著我們。

  大禹治水“三過家門而不入”,這是對(duì)億萬蒼生的責(zé)任;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對(duì)整個(gè)蜀國的責(zé)任;許多革命先烈拋頭顱,撒熱血,前赴后繼,這是對(duì)整個(gè)中華民族的責(zé)任;那同學(xué)們,我們的責(zé)任又是什么呢?

  接下來,我們一起來做一個(gè)游戲。讓我們?cè)谟螒虍?dāng)中去感悟,什么是責(zé)任。

  (二)報(bào)數(shù)競賽。

  1、選舉隊(duì)長。

  將全班同學(xué)分為人數(shù)相同的兩組。每組選出一名男同學(xué)和一名女同學(xué)擔(dān)任隊(duì)長。隊(duì)長必備條件:有強(qiáng)烈的成功欲望、信心、責(zé)任心;有一定的組織能力,并且身體健康,會(huì)做俯臥撐。

  請(qǐng)同意擔(dān)任隊(duì)長的同學(xué)向前跨出一步。支持他的同學(xué)們站到他身后。支持人數(shù)較多的'同學(xué)擔(dān)任隊(duì)長。接下來問隊(duì)長:

  隊(duì)長做俯臥撐,第一次輸做20個(gè),第二次輸做40個(gè),第三次輸做80個(gè),第四次160個(gè),以此類推;

  ⑤隊(duì)員不能代替隊(duì)長做,必須服從。但是,學(xué)員可以陪隊(duì)長做俯臥撐。

  所有的人請(qǐng)圍過來,好好的看看兩位艱難的苦苦支撐的背影,他們?cè)跒檎l承受著挫折、困難、失敗的結(jié)果?這時(shí)候,你看著他們強(qiáng)撐的背影你想到了誰?

  ①好好看看那個(gè)已經(jīng)撐不起來的女生的背影,她像不像一直以來為了生你、養(yǎng)你,而為你承擔(dān)了所有責(zé)任的母親的背影?無論你有了什么樣的病痛,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小感冒,她都緊張得食不甘味、夜不成眠,甚至她都同意為你承擔(dān)所有的病痛呀!可她也有撐不起的時(shí)候!而這時(shí)她只能偷偷的落淚!

  ②再好好的看看那個(gè)還在強(qiáng)撐著的男生的背影,他又像不像你生命中為了你的成長、你的教育、你的所有一切的父親的身影?在家庭中他永久都是最堅(jiān)強(qiáng)的,他要扛起所有的一切甚至是災(zāi)難。可他也有撐不起、扛不動(dòng)的時(shí)候,這時(shí),他只能一個(gè)人尋個(gè)角落,點(diǎn)上支煙,倒上杯酒,連淚都不能流出來,所有的孤獨(dú)、所有的落寞、所有的酸楚都要強(qiáng)撐著用眼淚包裹著往肚里吞呀!可是,無論什么時(shí)候,他們都沒有抱怨過、沒有放棄過、沒有停止努力過,他們都深深的知道:既然選擇了就要承當(dāng)!

  ③再好好看看他們的強(qiáng)撐著的背影,又像不像你的老師、班主任?他們就像一直以來呵護(hù)你成長起來的父母一樣來呵護(hù)著班級(jí)的發(fā)展。在過程中你真的能理解他們所承受的這么多的無奈、委屈、心酸嗎?為了班級(jí),可能他們的孩子經(jīng)常只能在睡夢(mèng)中見到自己的爸爸、媽媽;為了班級(jí),可能他們的妻子、丈夫只能用亮著的窗燈來等他們回家;為了班級(jí),可能他們甚至付出了只有他們自己才知道的重重的代價(jià)。可是,他們面對(duì)班級(jí)的今天,與自己已經(jīng)逝去的年華,他們認(rèn)為是值得的,僅僅在他們心里對(duì)自己的親人、愛人、兒女懷上了深深的謙疚藏在了心底。他們始終認(rèn)為,既然選擇了就要承當(dāng)。

  ④好好看看他們的背影,又象不象你的同學(xué)?你的朋友?抑或是你自己?這時(shí)候你想起了誰?

  同學(xué)們,請(qǐng)讓你們的隊(duì)長停下來吧!他們用他們的承諾實(shí)踐了他們的選擇——100%的承擔(dān)起了責(zé)任!

  (三)分享感悟。

  現(xiàn)在,你有什么感受、體驗(yàn),或是有什么心里話,你可以與同學(xué)們分享。這里不需要掌聲,你只需要將你最真實(shí)的、最深的體會(huì)告訴大家。

  (四)感恩隊(duì)長。

  請(qǐng)同學(xué)們輕輕地走到隊(duì)長身邊,給他們一個(gè)溫暖的擁抱或者握住他們的手,對(duì)他們說聲感謝,感謝他們身體力行讓我們感悟到了什么事,讓我們明白了在我們的人生道路上,我們要做一個(gè)百分百負(fù)責(zé)任的人,讓我們心靈再次成長!

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    教育背景:班上同學(xué)不能正確認(rèn)識(shí)自我,自信心不足。教學(xué)目的: 1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信,教育他們熱愛生命、欣賞生命。 2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信心的方法。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信。...

  • “我很重要”主題班會(huì)課課例

    主題班會(huì)課課例我很重要作者:劉勇權(quán)單位:南海九江中學(xué)聯(lián)系電話:886通訊地址:南海九江中學(xué)郵政編碼:528203主題班會(huì)課課例我很重要上課時(shí)間:XX年3月15日 星期二上課地點(diǎn):高一(7)指導(dǎo)教師:劉勇權(quán)教育背景:班上同學(xué)不能正確認(rèn)識(shí)自...

  • 主題班會(huì)課:植下“博愛”之樹

    【班會(huì)時(shí)間】:4月12日【班會(huì)地點(diǎn)】:六13班教室【班會(huì)目的】通過本次班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)孫中山先生提倡的博愛精神,通過回顧生活認(rèn)識(shí)身邊有很多體現(xiàn)博愛精神的人和事,并主動(dòng)思考今后愛的對(duì)象和方式。...

  • 主題班會(huì)課“創(chuàng)建和諧班級(jí),共建美好校園”活動(dòng)設(shè)計(jì)

    教育目標(biāo):通過此次活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)班集體的凝聚力,為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。同時(shí),增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體,愛護(hù)公物,尊敬師長的意識(shí),使大家具有今天我以四中為榮,明天四中以我為榮觀念,為創(chuàng)建和諧校...

  • 主題班會(huì)課件——告別陋習(xí),走向文明

    會(huì)課件告別陋習(xí),走向文明下載word文檔壓縮附件...

  • 主題班會(huì):課間文明禮儀我做到

    一、活動(dòng)目的: 通過本次活動(dòng)課,使學(xué)生對(duì)課間文明禮貌有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)課間文明的重要性。在日常課間活動(dòng)中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明...

  • “讓理想之光閃耀”主題班會(huì)課教案

    “讓理想之光閃耀”主題班會(huì)課教案高二(9)班一、活動(dòng)目的 讓學(xué)生暢談職業(yè)理想,明確高中三年的奮斗目標(biāo),激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)積極性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,自加壓力,堅(jiān)持不懈,學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),逐步成人、成才。...

  • 教案大全
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