“我們的理想職業”主題班會課教案
教育目的:
幫助學生樹立正確的理想觀,人生前途觀,讓他們明白理想與個人奮斗之間的關系,糾正一些不正確的觀點,積極努力學習,真正成為社會的有用之材。
準備工作:
1.讓學生在課前收集和職業有關的一些資料,初步明白和職業有關的一些內容,如職業的定義、職業的分類、職業的分布等等。
2.發動學生在課前討論自己對理想職業的看法,自己未來會選擇什么樣的職業等。
3.每位學生寫一篇關于自己未來理想職業選擇目標的文章,并說出自己對這個職業的理解、看法。
教育設想:
以知識搶答賽的形式,以組為單位,分必答題和搶答題。為充分調動同學們參與的積極性。設最佳小組一名。
會場布置:
用美術字在黑板上寫上:我們的理想職業
活動程序:
一.教師導入
同學們,我們每一個人都有自己的理想,我們的理想要通過一定的職業來體現,如何才能選擇到我們理想的職業呢?這又決定于我們的努力奮斗程度。下面就讓我們帶著這些問題,來開始今天的主題班會。
二.宣布競賽規則
1.以組為單位,分必答題和搶答題。
2.必答題分為組員自由回答和抽簽回答兩種形式。
3.搶答題由各組同學自由搶答,由教師說“開始”后方可搶答(如有違例則倒扣10分,回答錯誤倒扣10分)
4.每題10分,依據最后得分評出最佳小組一名。
三.競賽開始
1.各組派代表上臺宣讀“我的職業理想”,做為基礎分100分。
(學生讀完后,教師做出適當的評價)
2.進行必答題和搶答題的競賽
第一組題:(必答題)
a.有人說,“管他什么職業不職業的,只要有錢賺,就是好職業!蹦銓@一點是怎樣看的?
b.假如你是一名清潔工人,當你在掃地的時候,別人捂著鼻子走開,并且還說“真臟”,在這種情況下,你還會熱愛自己的工作嗎?
c.假如你是一名醫生,每月的工資只有五六百元,而門口那個賣茶葉蛋的老太太一個月少說也有八百元,這時你的心情還會平靜下來嗎?說說你的看法。
d.假如你是學電腦專業的,這時有兩種職業供你選擇,一是高薪的總經理助理,一種是待遇一般的科研人員,但卻是從事國家重點項目的攻關工作,你會選擇哪一種工作呢? 教師引導分析:在職業的選擇當中,我們一定要克服一些不正確的看法,即一切向“錢”看,其實工作并沒有高低貴賤之分,在我們這個社會里,不同的人從事不同的工作,只是由于分工的不同,只要能實現自己的理想,能為社會做出一定的貢獻就可以了。正是由于不同的人的不同勞動,才構成了我們今天的社會。
第二組題:(必答題)
a.假如你是一名售貨員,你打算怎樣做好自己的本職工作?
b.假如你是一名警察,你打算怎樣做好自己的本職工作?
c.假如你是一名護士,你打算怎樣做好自己的本職工作?
d.假如你是一名教師,你打算怎樣做好自己的本職工作?
教師引導分析:我們不管做什么工作,都應當干一行愛一行,以兢兢業業的員工風格,無私奉獻的公仆精神,盡自己最大的能力去把工作做好。
第三組題:(搶答題)
a.假如你是一名消防隊員,看見起火了,你首先想到的是什么?
b.假如你是一名警察,看見有人在偷東西,你首先想到的是什么?
c.假如你是一名記者,去采訪一名囚犯,你的第一句話是什么?
d.假如你是一名足球前鋒,當對方的守門員脫手的時候,你首先想到的是什么?
教師引導分析:我們做什么事情,都應該有一定的職業意識,這種職業意識,是我們做好工作的前提。
第四組題:(搶答題)
a.近視患者不宜從事哪些職業?(舉例即可)
b.發音不準確者不宜從事哪些職業?
c.手指不靈活者不宜從事哪些職業?
d.身高不足1.50米者不宜從事哪些職業?
教師引導分析:在選擇職業的時候,一定要考慮到自己適合從事哪些職業,不適合從事哪些職業,這樣才能發揮出自己最大的能力,做出更大的貢獻。
第五組題:(必答題)
a.一名韓國女老板以工人干活不夠積極為名,罰全體工人下跪,跪下的可以保住自己的工作,而不下跪的則被“炒魷魚”,如果是你,你會選擇哪一種方式呢?
b.一間工廠,每天加班一兩個小時,卻不給加班費,如果是你,你會怎么辦呢?
c.你在一間國營企業工作,因一件小事得罪了你的上司,你的上司要炒你的魷魚,這時你該怎么辦呢?