高一新生主題班會課：一切從“新”開始
教學背景：
對于高一新生，在一個新的環境中，除了存在適應新的生活環境的問題外，還存在著學習方面的適應問題，畢竟高中的學習模式和小學、初中的差別還是挺大的。而高中生的塑造性很強，能指導他們更科學地掌握適合自己的學習方式，對他們的學習是很有幫助的。這也能減少他們因為自己的學習方式和他人不同而感到困惑所帶來的不良影響。
在主題班會課上，講授有關學習風格的相關知識，除了讓學生了解到自己的學習風格外，班主任也可以通過這個機會，更深入地了解每個學生的學習風格，這將有利于班主任以后管理工作的進行和如何指導學生進行有效地學習。
教學目標：
1.讓學生了解自己的學習風格，老師以后可以對每個學生的學習風格進行有針對性的指導。
2.引導學生正確認識模式化行為，掌握一些對自己學習有幫助的學習小技巧。
3.讓學生明白每個人都有一種學習風格，學習風格沒有好壞之分，正確對待自己的學習風格。
教學重點：
1.了解學習風格是“偶爾學會”的，沒有好壞之分。
2.掌握一些適合自己學習風格的學習小技巧。
教學難點：
明白自己的學習風格，找到適合自己的學習方式。
教學對象：
高一
教學方法：
講授法、小組討論、游戲等。
教學準備：
事先準備要做的心理小測試、制作多媒體課件。
教學時間：
一課時
教學過程：
一、導入：
游戲
3和3的倍數
每人輪流數數字。從1開始數，遇3或3的倍數、末尾帶3的數字就不準數出來，手拍一下代替。玩時要求一定的速度。
游戲目的：
熱身活動，活躍氣氛，并且引出主題。
游戲完了，讓學生討論：他們在游戲過程中的心情是怎樣的？在游戲開始時，會不會先把相關的數字找出來，或者是腦中呈現相關數字的形狀呢？
老師：在游戲中，我們都會有不同的體驗和感覺，而這些都是我們每個人獨特的東西。當老師講解這個游戲如何進行時，一些同學腦海馬上就會出現很多相關的各種數字的樣子，而一些同學則會默念這些相關的數字，由此可見我們每個人對于問題的思維和學習方式都有所不同。
二、主題
老師：從剛剛的游戲，我們已經認識到每個人的學習方式可能都不太相同，這涉及到學習風格的問題，對于學習風格，同學們有什么認識呢？學習風格和我們要選擇怎樣的學習方法有很大的關聯，當學習方法對頭，我們的學習才會事半功倍。下面，通過一個小測試，來讓同學們了解自己的學習風格是哪種。
小測試
本調查表的目的便是幫助你認識自己的學習風格，了解你的學習風格會對你的學習有所幫助，它也會解釋為什么有些東西對你來說似乎沒有任何意義。
對于下面每個問題，選擇第一個出現在腦海中的答案，不要花太多時間思考，答案無好壞正確之分，請盡可能忠實地回答每個問題。
1.你愿意采用哪種方式了解計算機是如何工作的？
a.看一部這方面的電影。
b.聽老師對它的解釋。
c.把計算機拆開并試圖自己發現規律。
2.為了尋找樂趣，你喜歡閱讀什么樣的書？
a.帶有很多圖片的旅游用書。
b.有很多對話的神秘的書。
c.你能回答問題和解謎的書。
3.當你不能確定如何拼寫一個單詞時，你最有可能做什么？
a.把它些出來，看它是否像是對的。
b.把它對出來。
c.查字典。
4.你參加了一次宴會，第二天你最有可能回憶起什么？
a.參加宴會人的臉，而不是名字。
b.參加宴會人的名字而不是面孔。
c.在宴會上你所做的事和說的話。
5.為了準備考試，你會如何學習？
a.讀筆記，讀標題，看圖示和圖解。
b.讓別人問你問題，或者默默地對自己附屬一些事實要點。
c.在索引卡片上記錄并設計模型和圖示。
6.當你看到一個單詞“d-o-g”（狗），你首先想到什么？
a.想到一個特定的狗的圖片。
b.默默對自己說“dog”這個單詞。
c.出現一種牽著狗的感覺（如：撫摸它，遛狗等）。
7.當你想集中精力時，你覺得最讓人分心的是什么？
a.視覺干擾。
b.噪音。
c.其他一些感覺，如餓、鞋子緊或擔心等。
8.你喜歡用什么方式解決問題？
a.做一個清單，把每一步組織好，做完后檢查。
b.打幾個電話，跟朋友或專家聊聊。
c.設計一個問題的模型，在頭腦中把所有的步驟演練一遍。
9.在電影院門口排長隊時，你最有可能做什么事？
a.看其他電影的廣告宣傳海報。
b.跟站在你邊上的人聊天。
c.跺腳或用其他方式慢慢向前移動。
10.你剛進入一家科學博物館，你會首先做什么？
a.四下張望，找一個顯示不同展位的地圖。
b.跟博物館的向導詢問，請教有關展覽的事情。
c.先走進一個看著有趣的展位，以后再看說明。
11.當你生氣的時候，你最有可能做什么？
a.沉著臉。 b.喊叫或“大發雷霆”。 c.跺著腳出去并甩門。
12.當你高興的時候，你最有可能做什么？
a.露齒而笑。 b.高興地喊叫。 c.高興得跳起來。
13.你愿意參加什么興趣班？
a.藝術班。 b.音樂班。 c.體操班。
14.當你聽音樂時，你會做什么？
a.白日夢（看到伴隨音樂的圖像）。
b.哼起來。
c.隨音樂活動，跺腳等。
15.你會怎么樣講一個故事？
16.哪種餐館你可能不愿進？
a.燈太亮的。 b.音樂聲太大的。 c.椅子不舒服的。