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中班語言新年教案

發布時間:2023-08-26

中班語言新年教案(精選2篇)

中班語言新年教案 篇1

  活動目標:

  1.感受故事的語言美及新年的歡樂氣氛。

  2.增進對時間概念的認識。

  活動準備:

  1.與幼兒談談以往過新年的感受,激發過新年的興趣與愿望。

  2.學習拜年時人們之間應該說的話。

  3.供幼兒作畫時的圖畫紙,筆。

  4.背景圖一幅,太陽,雨水,微風,炮仗,溪流,許多小昆蟲的貼絨。

  活動過程:

  一.教師出示背景圖,引導幼兒說說圖中所展現的氣氛。

  二.教師有表情地朗讀作品,引導幼兒安靜傾聽。

  提問:

  1.不管是天上的太陽,空中的微風,還是地上的花朵,它們都在想什么?

  2.大家是怎么表現的?

  三.教師再次朗讀作品,引導幼兒理解作品的內容。讓幼兒了解新年到來后,各種事物發生的可喜的變化,讓幼兒充分討論,感知故事的喜慶氣氛。

  提問:

  1.太陽,白云是怎么迎新年的?

  2.雨水,炮仗花是怎么迎新年的?

  3.微風,溪流呢?

  4.許多小昆蟲是怎么做的?

  四.引導幼兒有表情地朗讀作品,重點學習不同人物的語言。

  1.教師用聲音賦予故事中不同角色以不同的個性,烘托故事氛圍。

  2.引導幼兒有表情地朗讀作品時,要注意發好鼻音和翹舌音,讀好人物的語言。

  五.在掛歷上標示新年的日期,和幼兒一起數一數,再過多久是新年?

  六.與幼兒一起討論準備怎樣迎新年?讓幼兒將自己的想法畫下來貼在語言區。

中班語言新年教案 篇2

  活動目標

  一、引導幼兒了解新年的第一天被稱為“元旦”

  二、學說兒歌,鼓勵幼兒積極參與慶新年活動,感受節

  日的快樂。

  活動準備

  一、布置室內環境,洋溢節日的快樂。

  二、各種慶元旦的視頻

  三、音樂《現年好》

  活動過程

  一、觀看影像帶:看一看、說一說大街上的變化

  師:短片中的大街與以往的大街有什么不同?為什么?

  我們把新年的第一天叫做什么?

  新的一年到了,小朋友又長了一歲,想想在新的一年要干些什么?

  二、觀看影像帶:鼓勵幼兒積極參與慶新年活動,感受

  新年的快樂。

  小朋友你們看到誰了?高興嗎?

  今年我們也要慶祝元旦,小朋友們愿意參加嗎?

  三、學習兒歌《新年到》幼兒跟隨老師有節奏的朗誦兒歌。

  四、老師帶領幼兒進行歌表演《新年好》

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