中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 中班科學水教案(精選6篇)

中班科學水教案

發布時間:2023-09-04

中班科學水教案(精選6篇)

中班科學水教案 篇1

  目標:

  1、知道鹽可以增加水的浮力,讓有些沉下去的東西浮起來。

  2、喜歡探索沉與浮的秘密,體驗實驗成功的快樂。

  準備:

  1、器具準備:水桶若干,一次性杯子每人一個,小盤子、毛巾、黑板

  2、食物準備:清水、熟雞蛋每人一個、糖、鹽、味精若干、勺子

  3、課件準備:《死海不死》

  4、經驗準備:幼兒收集各種物品,并實驗在水中的沉浮

  一、分享:"沉與浮

  師:前階段我們去找了找物體的沉與浮,誰來介紹一下自己的發現,哪些物體能浮在水面上,哪些會沉下去?

  幼兒經驗分享:各種物體的沉與浮進行介紹,并幫助將物體按沉與浮大致分類。

  小結:物體在水中會產生浮力,浮力越大,東西可以浮在水面上,比如木頭、塑料等;浮力越小,物體就會沉下去,比如鐵質材料,磁鐵、回型針,小鐵圈等。

  二、實驗:雞蛋浮起來

  (一)觀察沉與浮

  1、雞蛋在清水中的沉浮

  師:我也帶來了一樣東西,看看它在清水里會怎么樣吧!

  (教師將雞蛋放入清水中)

  提問:雞蛋放在清水中怎么樣?結果:雞蛋沉了下去。

  2、變魔術:"雞蛋浮起來"我今天還帶來了一個魔術,看看這是什么?教師出示一份水(鹽水)

  ,這是什么?放入熟雞蛋,結果怎么樣?雞蛋浮起來了。

  重點提問:猜猜為什么雞蛋會浮起來呢?(幼兒進行猜測)

  過度語:其實我在水里加了一樣神奇的東西,猜猜它會是什么?

  (如果幼兒答不出,教師則出示鹽、味精、糖)我加的神奇的東西是這三種調味料里的一種,你們想不想去試一試,變個小魔術,讓雞蛋浮起來呢?

  (二)實踐沉與浮

  教師引導幼兒閱讀

  PPT中的`實驗要求

  要求:

  1)在一次性杯子中加入半杯清水

  2)將雞蛋放入水中

  3)在杯子中加入一種調味料(適量)

  4)用吸管進行攪拌,觀察結果

  1、幼兒按要求進行第一次實驗幼兒邊介紹,教師在黑板上進行統計結果,并交流實驗結果

  重點提問:你在水里加了什么,你的雞蛋怎么樣了?

  得出結論:在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來,放入糖和味精不行。

  (如果幼兒操作實驗都不成功,則由教師示范加入各種材料繼續實驗)

  2、幼兒第二次實驗

  幼兒換水后共同在水中放入鹽,進行攪拌,再放入雞蛋,觀察結果,體驗成功的快樂。

  重點提問:為什么鹽水可以讓雞蛋浮起來?

  小結:加鹽可以增加水的浮力,浮力越大就可以使雞蛋浮起來。

  (如果幼兒還是說不出,則直接出現死海的秘密視頻)

  三、死海的秘密

  師:放了鹽的水能讓雞蛋浮起來,那人在鹽水里會怎么樣呢?

  幼兒觀看課件,了解死海能使物體漂浮的成因。

  小結:生活中充滿著科學的秘密,只要你認真去觀察和發現,也能發現有許多有趣的秘密。

中班科學水教案 篇2

  教學目標:

  1、讓幼兒在玩玩作作中感知水的性質。

  2、發展幼兒的觀察、思維能力,激發幼兒對水的興趣。

  3、聯系幼兒已有的生活經驗進行啟發教學,使幼兒懂得水的用處很大,教育幼兒要節約每一滴水,愛護環境,不要污染水源。

  4、使幼兒對探索自然現象感興趣。

  5、發展幼兒的觀察力、想象力。

  教學準備:

  1、噴水器一臺。

  2、三大盆清水,瓶子、杯子、膠袋各幾只,積木,小船,冰塊,白糖、鹽,牛奶等。

  教學過程:

  1、觀察小噴泉,引起興趣。

  提問:噴泉里噴出的是什么?水是怎樣的?(讓幼兒議論一會兒)

  小結:剛才小朋友都講了自己所知道的水是怎樣的,到底水是不是這樣的?今天我們就一起來找水的秘密。

  2、幼兒自己選擇實驗組進行實驗,教師巡回指導,引起幼兒觀察,感知水的性質。

  第一組:水的顏色和味道。有白開水、牛奶,讓幼兒比比、嗅嗅、嘗嘗,水有沒有顏色、味道?加上糖、鹽,又會怎樣?

  第二組:水的流動。盛水的大盆里有杯子、瓶子等,幼兒用器皿倒水,觀察水會怎樣?用有洞的.膠袋裝水會怎樣?用手兜水,水又會怎樣?

  第三組:水的浮力。幼兒可隨意拿積木、小船等放入水中,觀察有什么現象出現?為什么?

  第四組:冰的融化。讓幼兒玩冰塊,觀察冰塊為什么越來越小?冰塊熔化成什么了?

  3、實驗后談話。老師:剛才小朋友都做了實驗,你們找到水的秘密了嗎?水是怎樣的?

  小結:第一組:水是沒有顏色的,水是無味的。

  第二組:水是會流動的,我們倒水時,水會從一個杯子流動到另一個杯子里,水滿了,也會流出來。

  第三組:水有一種力,叫浮力,能使一些東西浮在水面上,船就是因為水的浮力才會浮在水面上的。

  第四組:當冰遇熱的時候會變成水,水放在很冷的地方會結冰。

  4、老師:今天,我們知道了水的秘密,可你們知道水有什么作用嗎?(讓幼兒討論,后提問)

  小結:水的用處很大,人的生活離不開水,人們每天喝水、洗臉、洗衣服、煮飯都需要水;花、草、樹木和莊稼的生長需要水;動物也離不開水。

  5、對幼兒進行環保教育,教育幼兒要節約用水,珍惜每一滴水,愛護環境,不要污染水源。

  6、結束:將玩過的水用來沖廁所和澆花。

  教學反思

  活動中始終遵循“先學后教、以學定教、以教導學”的教育原則,每個環節都讓幼兒先行探索、理解,教師根據孩子的實際情況再進行引導。事實證明,孩子們通過自己的主動學習,才能真正“學會”。

中班科學水教案 篇3

  設計思想:

  在日常生活中,我們觀察到,孩子對水有一種特殊的興趣,我們要抓住時機,引導幼兒去探究水的一些科學現象。“誰是水的好朋友”這一活動,正是引導幼兒正確運用自己的感官去觀察、比較、發現、認識生活中常見的“溶解”現象,并嘗試分類,使幼兒在玩水過程中對這種現象產生好奇心,從而激發幼兒參與科技活動的興趣和積極性,促進幼兒能力的發展。

  活動目標:

  1、幼兒通過操作,發現某物品(糖、鹽等)溶于水,某些物品(沙、泥等)不溶于水的現象。

  2、了解科學技術將水溶解現象運用到生活中的情況。

  3、培養幼兒對水的興趣,激發幼兒參與科技活動的積極性。

  4、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

  5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

  活動準備:

  1、糖、鹽、油、泥沙、味精等物品若干,分別放入透明量杯內,外貼形象生動的標簽,并引導幼兒認識這些標簽。

  2、透明量杯若干,攪拌棒、小勺子、純凈水、飲料等。

  3、提供紅、藍桌各一張。

  4、飲料、涼開水、純凈水、草莓晶若干;

  5、錄像“純凈水制作過程”。

  活動過程:

  (一)出示裝著清水的杯子:這個水娃娃好孤單,誰愿做它的好朋友。

  復習認識糖、鹽、油。水娃娃請我們幫忙找一找,誰到水里不見了,誰就是它的好朋友。

  (二)引導幼兒觀察這三種物品放入水中后的變化。

  1、交代操作注意點,不要同時放二種物品,如果水渾濁了,就換水再進行試驗,記住誰是水的好朋友。

  2、提問:你找到了誰是水的好朋友?

  3、討論:還有誰可以做水的`好朋友?

  (三)擴大嘗試范圍,并進行分類。

  1、介紹能溶入物品的名稱。

  剛才,我們已幫水找到了兩個好朋友:鹽和糖,現在有更多的娃娃想做水的好朋友,它們是誰?(分別介紹物品的名稱,幫助幼兒復習認識物品標簽。)

  2、幼兒再次操作嘗試分類。

  將水的好朋友放到紅色桌子上,不是水的好朋友放到藍色桌子上。

  (四)了解水溶解現象及利用科學技術制造而成的飲料。

  │純│ │涼│ │飲│

  出示│凈│ │開│ │ │

  │水│ │水│ │料│

  └─┘ └─┘ └─┘

  請幼兒觀察兩杯水有什么不同。介紹純凈水的由來。

  1、請幼兒品嘗、比較。

  2、討論:這三種物品有什么異同點?

  3、看錄像“純凈水制作過程”

  4、討論:飲料是怎么來的?

  小結:這些都是根據水溶解的現象,工人叔叔運用科學技術而制作的。

  (五)自制飲料(草莓汁)

  活動延伸:

  1、把泥沙、油這兩樣物品單獨嘗試,看看有什么變化。

  2、與父母一起自制飲料。

  活動反思:

  在幼兒的科學活動中,我們應該加強對幼兒思維能力的培養,增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成,真正掌握科學知識,走進科學,也讓科學之光,能照亮孩子成長之路。

中班科學水教案 篇4

  活動背景:

  幼兒對水有著濃厚的興趣,孩子們喜歡玩它。選擇幼兒熟悉感興趣的事物和問題作為切入點,讓孩子自己探究水與油之間的相互傾倒、攪拌、靜止時的三種不同現象。拓展幼兒的經驗和視野。培養孩子反復實踐、不斷嘗試、不怕失敗的科學品質。

  活動目標:

  1.發現油和水互不相溶的現象。

  2.用語言描述自己的發現。

  3.嘗試用繪畫記錄的方式。

  4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5.激發幼兒對科學活動的興趣。

  活動準備:

  1.水、油每人各一小杯,備用的油和水。

  2.筷子若干。

  3.記錄單、記錄筆、黃色油畫棒等。

  活動過程:

  一、游戲引入:《你問我答》

  1.小朋友提有關實驗物品的問題,教師回答。

  2.杯子里有什么?

  像水一樣會流動的,黃顏色的,爸爸媽媽炒菜是要用的“油”。這里還有一杯,這是什么?(水)

  把水和油倒在一起,會怎樣?

  把水和油倒在一起,可能會怎樣?

  二、猜想記錄

  1.把幼兒猜測結果圖出示在黑板上。

  油會在水的哪兒?

  2.統計幼兒每種預測結果人數并記錄在黑板上。

  3.簡單介紹記錄表。

  4.幼兒記錄并講述自己的猜想。

  三、進行實驗

  1.要求:認真觀察,把你看到的記錄下來。

  為每位小朋友也準備了一杯油和一杯水,每個小朋友在小托盤中取一杯油和一杯水,注意輕一點不要弄撒了哦。

  2.幼兒實驗,記錄。

  把油倒進水里看一看會出現什么有意思的現象呢?(幼兒:油在水的上面)

  3.幼兒驗證預測結果教師記錄。

  油在水的上面,把黑板上剛才我們猜對的畫一個勾。

  4.攪拌后油在水的位置,教師出示第二組圖片。

  看一看這張圖是什么意思?

  幼兒:用筷子攪一攪。

  猜一猜我們用筷子攪一攪油會在水的哪里?

  5.幼兒實驗并記錄。

  這里給小朋友每人準備了一張小卡片,還有油畫棒,把你攪拌后發現的有意思的現象記錄在小卡片上,我們黃色的油畫棒表示油,藍色的表示水,小朋友要記清哦。

  四、交流、討論

  1.你看到了什么?你看到了杯子里的油和水有什么樣的變化?

  (1)做完實驗的小朋友來把你的卡片貼在黑板上。(2)誰來講一講,你看到了什么?你看到了杯子里的油和水有什么樣的變化?

  2.教師小結:油和水這兩個好朋友很奇怪,油總是在水的上面。請小朋友回去觀察一下中午咱們喝的湯,爸爸媽媽炒的菜是不是油在上面水在下面。

  五、提出新問題

  有什么東西可以讓油和水混在一起呢?

  活動反思:

  油和水是日常生活中常見的事物,油和水混在一起到底會出現什么現象,這是在生活中經常出現的但又不太注意的現象,我抓住這一現象,意在通過觀察記錄和實驗操作激發幼兒的探索興趣。整節活動連接緊密,穩扎穩打。在活動過程中教師引導幼兒大膽猜想并堅持幼兒自己動手探索、發現的原則,培養幼兒主動探索的能力,讓幼兒在實踐中感悟出真知,在細心的觀察中發現“油和水”的奧秘。也培養了幼兒敢于質疑、樂于猜想的科學態度。活動達到教育目標。

中班科學水教案 篇5

  教學目標:

  1、探索水的基本特性。

  2、初步知道水的重要性和缺水造成的惡果。

  3、有節約用水,保護水資源的意識。

  教學準備:

  1、物質準備:水,牛奶,醋,玩水的玩具及制作好幻燈片。

  2、幼兒經驗:了解水從哪里來及水的用途。

  教學過程:

  一、探索水的基本特性

  1、動用多種感官感知水無味的特性

  (1)給每組幼兒桌上提供一杯水,一杯牛奶,一杯醋。師:知道杯子里面是什么東西嗎?你是怎么知道的?醋是什么味道?牛奶是什么味道?水是什么味道?

  (2)教師小結:水是沒有味的。

  2、感知水無色的特性

  (1)引導幼兒觀察三種東西的顏色。師:醋是什么顏色?牛奶是什么顏色?水是什么顏色?

  (2)小實驗:透明的水。方法:將三顆紐扣分別放進三個杯子,讓幼兒分別觀察。師:能看見醋和牛奶杯子里面的紐扣嗎?為什么?能看見水杯里的扣子嗎?為什么?

  (3)教師小結:因為醋和牛奶有顏色,所以,杯子內的東西看不見,因為,水是沒有顏色的、透明的,所以,能看見杯子里面的東西。

  3、出示水盆和玩具,感知水能流動和具有浮力。師:水還有一些秘密藏在水盆里,只要小朋友仔細觀察,開動腦筋,就會發現其中的秘密。

  (1)幼兒玩水,老師參與幼兒的教學,有針對性地進行引導(玩具浮在水上、用手指把玩具向下按,有什么感受?水能從這個杯子流進另一個杯子)。

  (2)集體交流自己的所見、所感。師:剛才,你發現了什么秘密?

  (3)教師邊演示邊小結:水可以流動,水有浮力。

  二、觀看幻燈片,了解水的來源

  1、談話教學:水是從哪里來的?(幼兒自由表達自己的已知經驗)

  2、觀看幻燈片,了解水的來源。

  3、教師小結:天山下雨,雨水匯集到河里、水庫里,就形成了很多的'水。

  三、觀看幻燈片,了解水的用途

  1、談話教學:水有什么用處?(幼兒自由表達自己的已知經驗)

  2、觀看幻燈片,了解水的廣泛運用。

  3、教師小結:(省略)

  四、觀看幻燈片,了解缺水給人類造成的惡果

  1、談話教學:沒有水會怎么樣?(幼兒自由表達自己的已知經驗)

  2、觀看幻燈片,了解缺水的嚴重后果。

  3、教師小結:(省略)

  五、延伸教學:環保小衛士

  1、談話教學:怎樣節約用水,保護水資源?(幼兒自由表達自己的想法和情感)

  2、宣傳教學——環保小衛士

中班科學水教案 篇6

  活動目標:

  (1)對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案。

  (2)初步了解物體的溶解現象,并學習記錄實驗結果。

  (3)培養幼兒的團結協助能力。

  活動準備:

  (1)各種操作材料:水杯人手四個、筷子、沙子、鹽、小米、糖、粘帖紙、等日常生活中可收集的東西。

  (2)記錄材料:水的溶解記錄卡、記號筆。

  活動指導:

  一、認識實驗材料。

  老師:今天我們要一起做一個非常有趣的實驗。你們可以到桌子上去看一看、聞一聞、摸一摸,看看老師給你們準備了哪些實驗材料?

  幼兒觀察。

  幼兒(齊讀):沙子,鹽,糖,小米。

  二、猜測:

  誰放在水里會不見?誰放在水里還存在?

  老師:請小朋友先來猜一猜,想一想,如果把這些材料分別放進四個有水的杯子里,然后用筷子用力地、充分地攪拌,想想最后什么東西不見了?什么東西還存在?

  幼兒先進行探索,教師再進行提問。

  三、認識活動標志

  師通過講解、示范讓幼兒認識了記錄卡的使用方法以及“溶解”、“不會溶解”的標志。

  師:如果不見了,我們用這個符號來表示,(⊕)還存在呢?我們就用這個符號來表示,( √ )

  四、操作活動

  幼兒自己動手操作,教師間接指導或個別指導。

  師:請你來試一試,看結果和自己想的是否一樣?沙子,鹽,方糖,小米,分別放到這四個杯子里,用筷子進行攪拌,看看他們會怎么樣的變化?哪些東西會溶解,哪些東西不會溶解,請你用標記記錄下來,(出示記錄表)你們做的'都記錄在這一小欄里。

  在操作后,教師給予個別的評價講解。

  師:誰來講一講你猜想的結果和實驗的結果一樣不一樣?

  五、分類活動

  師:剛才小朋友都做了實驗,都了解了,什么在水里會不見,什么還存在,

  你把會不見的物體與存在的物體都找到自己的好朋友。不見了我們給他貼上星星,存在的我們給他貼上花朵。

  六、交流總結活動

  老師:今天通過做實驗,我們知道了不同的物質放進水中會有不同的現象發生。

  像沙子和小米放進水中,通過攪拌還是存在的,鹽和糖放進水中,通過攪拌就不見了。像這種現象,有個詞表示,叫“溶解”,“溶解在水中”。(幼兒齊讀幾遍)

  七、延伸活動

  師:誰能告訴我,你們在生活中,還見過哪些東西可以溶解在水中?(幼根據自己的生活經驗回答)

  師:這些東西到底能不能溶解在水中?我不知道。因為我們沒有做實驗,小朋友們剛剛看到了,猜想的結果和實驗的結果有時候是不一樣的,所以我們不能亂猜,要進行實驗。剛剛小朋友們說了那么多,回家后做做實驗,明天告訴我和大家。

中班科學水教案(精選6篇) 相關內容:
  • 中班科學教案:聲音(通用11篇)

    活動目標:1、在幼兒原有基礎上幫助幼兒分辨各種聲音。2、體驗尋找、猜測的樂趣。3、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。4、培養探索自然的興趣。活動準備:各種聲音錄音帶(日常生活中聲音、說話聲、水聲、聲音來源圖片。...

  • 中班科學我的發現教案反思(精選3篇)

    活動目標:1、了解車軸的名稱和用途。2、喜愛實驗操作,愿意發表自己的見解。3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。4、在活動中,引導幼兒仔細觀察發現現象,并能以實證研究科學現象。5、激發幼兒對科學活動的興趣。...

  • 中班科學《恐龍》教案(精選16篇)

    活動目標1、欣賞有關恐龍圖片,了解恐龍不同的外形特征。2、在認識和了解恐龍的基礎上,抓住不同恐龍的個性化特征進行表現。3、大膽表現自己想象中的恐龍。活動準備1、幼兒對恐龍有初步的.認識。...

  • 有關中班科學教案范文匯總(精選17篇)

    活動目標:1、通過實驗,了解磁鐵的特性。2、能大膽交流,了解磁鐵在生活中的運用。活動準備:1、磁鐵、磁性動物教具、回形針、硬幣若干。2、樹葉、鑰匙、花布、毛線、積木等。活動過程:一、活動開始。...

  • 中班科學鏡子教案(精選11篇)

    活動目標:1、學習保持衣著整齊的方法。2、知道穿戴整齊能使自己感到舒適,也給他人帶來愉悅。活動重點:學習保持衣著整齊的方法。活動難點:知道穿戴整齊能使自己感到舒適,也給他人帶來愉悅活動準備:1、每個幼兒準備2、1面小鏡子2、幼...

  • 中班科學球與氣教案(精選7篇)

    【活動目標】1、了解故事內容和情節,并能用較連貫的語言進行講述。2、運用掛圖和課件,初步理解并形成“半個月”的時間概念。3、萌發對月相變化現象的好奇心和探究欲望,感受半個月里月亮形狀變化的過程。...

  • 中班科學多彩的肥皂教案(通用6篇)

    活動目標1、通過探索嘗試活動,發現肥皂的變化。2、能大膽表述自己的發現,并樂于和同伴、教師進行交流。通過活動,產生愉快的情感。3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。...

  • 中班科學有趣的種子教案(精選3篇)

    1、盛水活動請幼兒用灑水壺、籃子、有洞的塑料袋盛水教師:老師今天給小朋友準備了很多玩水的東西,有澆花用的灑水壺、籃子、有洞的塑料袋,現在請你們用它們來盛水,看能不能把水盛起來,為什么?(引導幼兒講出結果,水是會流動的)教師:...

  • 中班科學教案幼兒園(通用3篇)

    目標:1、發現沾了水的“小船”會吸附在塑料板上的現象。2、探索讓“小船”轉動的方法,發現塑料板傾斜時“小船”會出現轉動等現象。準備:1、將乒乓球對半剪開成半球形,可將邊緣修飾成花瓣的形狀。2、塑料墊板,裝有水的容器,抹布。...

  • 中班科學教案《吹泡泡》二次更進(精選12篇)

    溫州新橋艷潔幼兒園 林曉靜 設計意圖:我一直認為幼兒科學教育的價值取向不應該再注重靜態知識的傳遞,而應該注重兒童的情感態度和兒童探究解決問題的能力、與他人及環境的積極交流與和諧相處的培養上。...

  • 中班科學膨脹教案(精選3篇)

    教學目標:1、通過對幾種不同材料的嘗試探索,讓幼兒了解有的物體遇水會膨脹,有的不會,會膨脹的物體膨脹速度是不同的。2、學習實證研究的方法,學會做實驗記錄。3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。...

  • 中班科學——荷花(精選3篇)

    中班科學荷花活動目標:1、觀察荷花的花朵、葉子、根莖、果實,初步了解荷花的主要特征。2、了解荷花不僅可以欣賞而且每部分還可以用來做健康食品。...

  • 中班科學《天氣預報》(精選13篇)

    活動目標:1、了解氣象知識,萌發樂意關注天氣的興趣。2、在交流講述中,感受天氣變化與人們生活的關系。活動準備:ppt,統計表格活動過程:一、交流天氣(價值點:了解一些常見天氣及其圖標。...

  • 中班科學捉泥鰍教案(精選2篇)

    設計意圖中班幼兒活潑好動,對動物保護色的話題非常感興趣,經常會問:小動物遇到敵人怎么辦小蝴蝶會保護自己嗎……但自然界中具有保護色功能的動物離幼兒的生活有一定的距離,對于我們這些小城鎮的幼兒更是如此。...

  • 中班科學:水的秘密(通用4篇)

    預設目標:1、通過各種感官認識水是無色、無味、透明的、能流動的液體,感知水能溶解特定物質(糖、鹽等)的性質。2、了解水的用途,知道水與人類的生活密切相關,知道節約用水。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 玩偶姐姐免费 | аⅴ天堂中文在线网官网 | 做暖暖小视频免费xo | 国产亲子乱 | 污视频网站入口 | 国产乱妇4p交换乱免费视频 | 国产日产91亚洲精品 | 中国少妇内射XXXHD免费 | 毛片无遮挡高清免费 | 国内精品久久99 | 国产AV人人夜夜澡人人爽麻豆 | 欧美一区二区三区免费 | 久久综合久久综合网站 | 最新一级毛片 | 中文字幕69av | 亚洲一区二区不卡在线观看 | 国产精品一二三 | 亚洲成A人片77777KKKK | 欧美亚洲色欲色一欲WWW | 男人操女人视频免费看 | 久久国产精品无码一级毛片 | 日韩激情无码AV一区二区 | 一级特黄色 | 日本伦奷在线播放 | 亚洲精品国产精品久久 | 欧美精品一区久久 | 逼逼av网站 | 亚洲无人区码一码二码三码的含义 | 影音先锋2019av资源网 | 中文字幕成人动漫 | 亚洲欧洲日韩精品 | 黄在线观看免费网站ktv | 欧美激情精品久久久久久大尺度 | www.色53色.com | 欧美在线国产精品 | 久久精品视频一区二区三区 | 日日噜噜夜夜狠狠久久香91 | 极品白嫩粉嫩美女国产 | 美女久久精品 | 最近免费中文字幕中文高清6 | 中文字幕第二十一页 |