幼兒園小班過年了教案（通用4篇）

幼兒園小班過年了教案 篇1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒體驗和爸爸媽媽一起歡慶新年的樂趣，增進幼兒愛父母、尊敬長輩的情感。

　　2、鼓勵幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)自己。

　　活動準備；

　　1、在新年前夕，向家長發(fā)出參加幼兒園新年慶祝活動的邀請，并與孩子一起準備小節(jié)目。

　　2、各種各樣的面具或表演道具，以利于家長或幼兒即興表演。

　　活動過程：

　　2、幼兒帶家長參觀幼兒園的新年布置，展示自己參與新年布置的作品。

　　3、相互介紹在家里是怎樣過新年的。

　　4、由散文欣賞引出小小聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽參與表演節(jié)目，與父母、老師共同慶祝新年。

　　活動延伸與生成：

　　活動反思：

　　活動觀察記錄表

　　活動內(nèi)容：

　　活動地點：

　　被觀察幼兒：

　　活動形式：

　　參加人數(shù)：

　　記錄人：

　　幼兒表征：

　　八、主題活動評價與反思：

　　九、主題完成網(wǎng)絡：

　　十、主題活動資料

　　超市新年的由來過年風俗的由來，有許多不同的傳說其中，以「年」為怪獸的說法，流傳最為普通遍。

　　據(jù)說「年」是一種會吃人的猛獸在人們冬藏之后，他出來猛食牲畜、壞莊稼，甚至吃人，百姓們都被年搔擾得不得安寧、惶恐萬分。

　　第二天清晨，大家渡過此厄，出們見面便互道「恭喜」，還殺豬宰羊飲酒設宴熱烈慶祝，這便是傳說「過年」的由來。

　　后來，人們發(fā)現(xiàn)年最害怕三樣東西，一是紅色，二是火光，三是聲響。

　　因此人們便在冬天，年快要出現(xiàn)時，家家戶戶在們上掛起紅色的桃木板，門口燃起一堆火，夜里還通宵不睡，敲敲打打的弄出各種聲響來，最后終于把「年」哧得逃進深山，再也不敢出來了。

　　故事：祝你新年快樂新年快到了，小老鼠淘淘想寄賀卡給他的好朋友、淘淘畫了一條又肥又大的魚送給小貓咪；畫了一個蘿卜送給小白兔；畫了一片小草送給小山羊；又畫了一棵蘋果樹送給小鳥、第二天早上，淘淘聽到敲門聲，打開門一看，小貓咪、小兔子、小山羊和小鳥從圖畫本后面伸出頭來，開心地說“淘淘，祝你新年快樂！”散文：新年的鐘聲太陽公公推開厚侯的云朵，露出了金黃金黃的笑臉。

　　湛藍湛藍的天空好像娃娃的臉，晴朗無邊。

　　丁當，丁當，遠處傳來新年的鐘聲。

　　好孩子，聽到了嗎？幾絲云彩飄過，幾聲鳥鳴傳來，大地做起了蘇醒的好夢。

　　一定有許多彩色的心愿在新年里扎根，又有許多美好的秘密在心里跳舞。

　　準備好了嗎？蒲公英坐上風車，已經(jīng)在散布春天的消息了。

　　好孩子，讓我們手拉著手，唱著歡樂的歌兒，乘著新年的翅膀，去迎接自己的新年。

　　兒歌：長大一歲了新年到，新年好！敲鑼打鼓真熱鬧。

　　我給布娃娃，穿上新花衣，戴上小紅帽。

　　娃娃咪咪笑，伸手要我抱，哎呀呀，不抱不抱。

　　咱們長大一歲了，你呀，知不知道？兒歌：過年了呼呼，呼呼，雪花飄。

　　噼啪，噼啪，放鞭炮。

　　咚鏘，咚鏘，玩龍燈，哈哈，哈哈，過年了。

　　兒歌：紅燈籠紅燈籠，高高掛，眨著眼睛要說話，它想告訴小朋友，很快就要過年了故事：森林音樂會新年到了，森林里召開音樂會，小猴當主持人。

　　小猴說：“森林音樂會現(xiàn)在開始，第一個節(jié)目是小豬表演的小木魚。

　　”小豬拿著小木魚敲著好聽的聲音，小蝴蝶在一邊伴舞。

　　第二個節(jié)目是小兔表演的碰鐘，可好聽了，“丁零叮零‐‐‐‐‐‐”全場的小動物都拍起了手。

　　第三個節(jié)目是大象吹小號。

　　大象吹著美妙的音樂，小鳥也跟著唱起了動聽的歌：“小螺號嘀嘀吹。

　　”第四個節(jié)目是小熊給我們表演的吉他演奏，像泉水一樣的聲音在樹林間流淌。

　　第五個節(jié)目是小貓的鈴鼓，全場又一次為小貓鼓掌。

　　第六個節(jié)目是老鼠表演的鋼琴，老鼠小姐彈著鋼琴，老鼠先生唱著那清脆嘹亮的歌。

　　現(xiàn)在小猴正式宣布音樂會的第一名是大象演奏的小號。

　　月亮漸漸升起來了，可是小動物們還是不肯離開。

　　、春節(jié)應景甜食，如“年糕、糖果、糖栗”等，過年時，吃點甜甜蜜蜜的東西，，祝福來年生活甜美，吃甜食可沾喜氣，但吃得太多會有不良的影響，所以，不能一次吃得太多，吃完要注意漱口。

　　話吉祥橘子（表示大吉大利）蘋果（表示平平安安）面條（表示長壽）黃、白年糕（表示黃金、白銀）水餃（代表元寶，招財進寶）桂圓茶（表示甜甜蜜蜜）魚丸湯（表示年年有余）游戲“年糕蹲，年糕蹲，年糕蹲完橘子蹲；橘子蹲，橘子蹲，橘子蹲完蘋果蹲；依次進行。

　　”手工制作“搓湯圓”謎語捏呀捏、搓呀搓搓出一個小圓球圓滾滾、站不穩(wěn)把它放到水里滾2、新年的習俗：認識春聯(lián)、門線、認識各種各樣的鞭炮，指導新年里的食物有哪些。

　　如：水餃（代表團團圓圓）、年糕等。

　　穿新衣、拜年、壓歲錢，也是中國新年的特色。

幼兒園小班過年了教案 篇2

　　活動目標：

　　1、通過活動使幼兒增強自我意識，提養(yǎng)成長的快樂。

　　2、引導幼兒學習口齒清楚的朗誦詩歌；在音樂游戲中，引導幼兒根據(jù)音高的變化做相應動作。

　　活動準備：一個布娃娃、錄音帶。

　　活動過程：

　　1、談話活動：新年過去了，小朋友又長了一歲，現(xiàn)在是幾歲了。

　　2、學說兒歌《長大一歲了》，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，使幼兒意識到自己長大了一歲，說說自己一年中的變化（如：能高高興興上幼兒園、會唱歌，會自己穿衣服，會自己吃飯等》進行即興表演。

　　3、音樂游戲《長高了，變矮了》。

　　1、引導幼兒根據(jù)音高的變化，做變高、變矮的動作：幼兒聽到高音區(qū)的進行曲音樂，踮起腳尖按節(jié)拍走動，表示長高了；幼兒聽到低音區(qū)的進行曲音樂，半蹲按節(jié)拍走動，表示變矮了活動延伸與生成：活動反思：活動觀察記錄表活動內(nèi)容：活動地點：被觀察幼兒：活動形式：參加人數(shù)：記錄人：幼兒表征：活動八話吉祥活動目標：

　　1、運用感官進行猜謎游戲。

　　2、知道年節(jié)食品的吉祥語。

　　活動準備：1、過年的各種食物2、手帕或眼罩；各種年節(jié)食品

　　活動過程：1談話：過年吃的食物，說一說為什么要吃這些食物。

　　2、展示準備好的各種具有吉祥意義的年節(jié)食物：橘子——表示大吉大利；蘋果——表示平平安安；面條——表示長壽；黃、白年糕——表示黃金、白銀；饅頭——表示豐收……、。

　　3、邀請幼兒玩“嘗一嘗話吉祥”的猜謎活動：用手帕或眼罩把參與猜謎幼兒的眼睛遮起來，請該幼兒嘗一嘗、摸一摸或聞一聞該樣食物，幼兒答對后，老師可適時說明該樣食物所代表的.吉祥意義。

　　4、活動結(jié)束后，共同品嘗游戲用的食品。

　　活動延伸與生成：

　　活動反思：活動觀察記錄表

　　活動內(nèi)容：

　　活動地點：被觀察幼兒：

　　活動形式：參加人數(shù)：記錄人：幼兒表征：‐

　　活動九：敲鑼打鼓

幼兒園小班過年了教案 篇3

　　教學目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

　　2、讓幼兒練習在寬25厘米的平行線中間走，要求走的連貫、平穩(wěn)、輕松。

　　教學準備：小椅子四把，打擊樂器鑼、鈸、鼓、鈴各一，分別放在椅子上。

　　教學過程：1、幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別在每隊平行線的起點后站立。

　　2、教師說明游戲規(guī)則：走時步幅要小，擺腿低。

　　單腿支撐時間要短，上體要直眼往下看，兩臂自然擺動或側(cè)舉，兩腳交替向前走，動作要放松。

　　3、教師發(fā)令后，每隊排頭幼兒向前走進平行線中，走到放打擊樂器的椅子前，敲擊樂器三下，然后原路返回。

　　4、各隊幼兒一次游戲，直至所有幼兒都做完。

　　活動延伸與生成：活動反思：活動觀察記錄表活動內(nèi)容：活動地點：被觀察幼兒：活動形式：參加人數(shù)：記錄人：幼兒表征：活動十：小鞭炮活動活動目標：1、激發(fā)幼兒集體游戲的興趣，感受一起游戲的快樂。

　　2、能夠按節(jié)奏模仿鞭炮的聲音，訓練幼兒的節(jié)奏感。

　　3、教幼兒隨音樂做游戲。

　　活動領(lǐng)域：藝術(shù)、語言活動準備：《小鞭炮》錄音帶、錄音機活動過程：1、教師讓全體幼兒坐在椅子上，邊唱邊根據(jù)歌詞做動作。

　　2、唱完歌后，事先指定的一位鞭炮者跑到某幼兒跟前，用手點著該幼兒同時嘴里發(fā)出“咝—”的聲音，表示以將導火索點燃，點鞭炮的幼兒不能提前唱完歌曲后才能去找扮鞭炮。

　　3、該幼兒這時須聽好教師彈奏的節(jié)奏，如教師彈出× ×的節(jié)奏時，幼兒就站起來嘴里喊出“嘭啪”的鞭炮爆竹聲音，節(jié)奏要和老師彈出的一樣，游戲依次進行。

　　活動延伸與生成：活動反思：活動觀察記錄表活動內(nèi)容：活動地點：被觀察幼兒：活動形式：參加人數(shù)：記錄人：幼兒表征：活動十一幫媽媽買東西活動目標：1、體驗幫助媽媽的快樂、 2、指令做事，并能正確說出量詞、名詞。

　　活動準備：1、一條褲子、一塊面包、一個皮球。

　　2、布置區(qū)角。

　　活動過程；：1、首先，把教室分成娃娃家和自選商場2個區(qū)角。

　　2、教師辦“媽媽”幼兒辦娃娃，媽媽說：“今天我要請我的孩子去自選商場給我買幾樣東西。

　　”媽媽開始發(fā)指令：“去買一條褲子、一塊面包、一個皮球，記住了嗎？” 3、幼兒開始根據(jù)指示去自選商場購物。

　　4、幼兒購物完畢回到“媽媽”身邊，告訴“媽媽”自己買了什么東西。

　　“媽媽”檢查孩子是否買對了、說對了。

　　對的給以表揚，說錯的再說一遍，買錯東西的孩子請他將東西退回去，然后根據(jù)“媽媽”的指令再買一次，游戲重新開始。

　　5、規(guī)則：要按“媽媽”的要求買東西。

　　買錯的應把東西退回去，重新買。

　　活動延伸與生成：

　　活動反思：

　　活動觀察記錄表

　　活動內(nèi)容：

　　活動地點：

　　被觀察幼兒：

　　活動形式：

　　參加人數(shù)：

　　記錄人：

　　幼兒表征：

　　活動十二和爸媽一起過新年

幼兒園小班過年了教案 篇4

　　活動目標：

　　1、引導幼兒體驗慶新年穿新衣的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自理意識。

　　3、鼓勵幼兒學著給給娃娃做套衫，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　活動準備：玩具娃、掛歷紙?zhí)咨廊舾?/p>

　　活動過程：

　　1、出示多個布娃娃，告訴幼兒過新年了，娃娃要穿新衣服，請小朋友幫忙給娃娃做衣服。

　　2、引導幼兒選擇紙做的套衫，觀察有那些不同：領(lǐng)口、下擺、袖口。

　　3、在選擇的套衫上設計自己喜歡的圖案，進行裝飾。

　　啟發(fā)幼兒想一想：怎樣使娃娃的新衣服變得更漂亮？

　　4、教師指導：（1）幫助幼兒把自己的意圖表現(xiàn)出來；（2）注意顏色的協(xié)調(diào)搭配；（3）鼓勵幼兒兩個人或三個人合作進行。

　　4、教師和幼兒一起給所有的玩具娃娃穿衣服：先給娃娃套大洞洞，再把手伸進小洞洞。

　　5、比比看，哪個娃娃最漂亮。

　　6、引導幼兒穿脫自己的外衣，邊實踐邊學習。

　　活動建議：讓幼兒嘗試用大的掛歷紙制作套衫，并培合新年演出“服裝秀”活動。

　　活動延伸：服裝秀放適合孩子服裝表演的音樂，穿著自己制作的服裝表演。

　　活動延伸與生成：活動反思：活動觀察記錄表活動內(nèi)容：活動地點：被觀察幼兒：活動形式：參加人數(shù)：記錄人：幼兒表征：活動六新年樹活動目標：

　　1、幫助幼兒體驗與同伴一起做新年禮物的樂趣。

　　2、引導幼兒自主選擇材料，制作自己喜歡的禮物，并與小伙伴合作裝飾新年樹。

　　活動領(lǐng)域：語言、社會、藝術(shù)活動準備：

　　4、活動前帶幼兒參觀園內(nèi)富有節(jié)日氣氛的環(huán)境。

　　5、音像資料：以往歡慶新年的活動；《新年好》錄音磁帶。

　　6、四棵新年樹及制作禮物的材料（供幼兒折、撕、貼、捏的半成品材料）活動過程：

　　1、展示賀新年的圖片材料，觀看以往慶新年活動的錄像，鼓勵幼兒大膽說出幾種慶祝新年的活動形式。

　　2、啟發(fā)幼兒自由選擇材料做自己喜歡的新年禮物。

　　3、請幼兒用作好的新年禮物一起裝飾新年樹。

　　4、全體幼兒一邊欣賞新年樹，一邊繞著樹唱歌曲《新年好》。

　　活動延伸與生成：活動反思：活動觀察記錄表活動內(nèi)容：活動地點：被觀察幼兒：活動形式：參加人數(shù)：記錄人：幼兒表征：活動七長大一歲了