做一個講衛生的好孩子教案（通用2篇）

做一個講衛生的好孩子教案 篇1

　　活動目標

　　1、結合4月7日世界衛生日，幫助幼兒了解一些健康知識。

　　2、培養幼兒愛清潔、講衛生的生活習慣和自理能力。

　　活動準備

　　1、毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗發劑、洗手液、沐浴露。

　　2、彩筆、畫紙、紙板制成的大牙刷、大梳子。

　　3、畫有幼兒刷牙、洗頭、洗澡圖案的墻飾。

　　活動過程

　　(一)語言領域的活動

　　1、了解名稱

　　教師分別呈現毛巾、梳子、牙刷，提問幼兒：這是什么?告訴幼兒：這些都是衛生用具，毛巾的英語名字是towel，梳子的英語名字是hairbrush，牙刷的英語名字是toothbrush。

　　教師分別呈現牙膏、肥皂、洗發劑，提問幼兒：這是什么?告訴幼兒：這些都是衛生用品，牙膏的英語名字是toothpaste，肥皂的英語名字是soap，洗發劑的英語名字是shampoo。

　　2、學習詩歌

　　教師通過教幼兒學習“刷牙”的詩歌(小牙刷手中拿，潔白的牙膏擠一下，上面刷刷，下面刷刷，左面刷刷，右面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，老師、爸媽都夸我是愛護牙齒的好娃娃)，幫助幼兒掌握正確的刷牙習慣。

　　3、學說英語

　　教師引導幼兒觀察墻飾，提示幼兒：brushing teeth的意思是刷牙，washing hair的意思是洗發，taking bath的意思是洗澡。

　　(二)健康領域的活動

　　1、自理生活

　　每天早晨起床后、晚上睡覺前，教師和家長都要提醒幼兒刷牙；每次飯前便后，教師和家長都要提醒幼兒洗手。

　　2、做值日生

　　教師和家長鼓勵幼兒在幼兒園和家庭做值日生，整理物品，清潔環境。

　　(三)科學領域的活動

　　教師把肥皂、洗手液、沐浴露、洗發膏、牙膏、梳子放在一個托盤里，讓幼兒觀看，并記住有哪些物品；教師用布把盤子蓋上，要求幼兒閉上眼睛；教師從盤里拿出一樣物品，收藏起來；教師允許幼兒睜開眼睛，看看“什么東西不見了”。

　　(四)藝術領域的活動

　　1、音樂活動

　　教師和幼兒一邊唱英語歌曲“my toothbrush”，一邊用動作表現歌詞的內容：i have a little toothbrush、 i hold it very tightly、 ibrush my teeth each morning， and then again at night、

　　2、美術活動

　　幼兒在紙上畫出各種各樣的牙刷，并涂上自己喜歡的顏色。

　　3、表演游戲

　　教師唱歌“brushes”(this is the way we brush our teeth，brush our teeth， brush our teeth、 this is the way we brush ourhair，brush our hair，brus hour hair)；幼兒手拿大牙刷、大梳子的道具，表演刷牙、梳頭的過程。

　　(五)社會領域的活動

　　1、請進來

　　教師請醫護人員、衛生保健人員來園，給幼兒講講保護牙齒和眼睛的知識。

　　2、走出去

　　教師、家長帶領幼兒參觀兒保所、醫院的五官科，增加幼兒的感性經驗。

　　活動評價

　　世界衛生組織提出“健康的生活需要口腔衛生”，據調查，牙病是我國發病率最高、患病人數最多的疾病之一，在上海，5歲兒童齲齒的發病率竟高達78％，可見，從幼年期開始就對兒童進行口腔衛生教育，幫助幼兒養成愛牙護牙的習慣，豐富幼兒的衛生保健知識，是提高全民健康水平的需要。

　　活動結束：

　　小朋友互相探討。

做一個講衛生的好孩子教案 篇2

　　活動目標：

　　1.知道個人衛生的基本要求。

　　2.知道愛清潔講衛生是文明行為，有利于身體健康，要從小養成講衛生的習慣。

　　3.穿戴整潔，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發，愿意做個講衛生的好孩子。

　　活動重點難點：

　　1.使幼兒知道怎樣做才是愛清潔的表現及愛清潔的重要性。

　　2.使幼兒知道愛清潔講衛生是文明行為。

　　活動過程：

　　一、比一比

　　師：小朋友們，讓我們看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈？

　　1、幼兒互相比。

　　2、請做得好的幼兒說說，這樣做有什么好處？

　　師：這些小朋友真是愛清潔的好孩子。

　　讓下面這些同學告訴你。

　　二、學一學

　　（使學生懂得

　　過渡語：怎樣才能成為愛清潔的好孩子呢？

　　（一）出示小紅每天早上起床穿好衣服后，馬上就刷牙、洗臉的圖片。

　　1、小組交流：這位小朋友是怎樣講衛生的？刷牙有什么好處？除了每天早上要刷牙以外，還什么時候應該刷？不刷牙有哪些不好？她刷完牙后又該做什么了呢？

　　2、小結：每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對保護牙齒很重要，如果早晚不刷牙，吃完東西的殘渣塞在牙縫里，牙就會疼，影響健康。還有，不刷牙與別人說話時會發出難聞的氣味，這也是對別人的不尊重、不禮貌。

　　3、讀兒歌：

　　小牙刷，捏得牢，

　　早晚刷牙很在重要。

　　刷里邊，刷外邊，

　　上下左右全刷到。

　　認真刷，牙齒好，

　　牙膏樂得吐泡泡。

　　（二）出示吃飯之前，小明總是不忘先洗手，洗完手再吃飯的圖片。

　　1、同桌互相說說：他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還什么時候應該洗手呢？在和別人交往時，手臟會造成什么后果？

　　2、小結：手經常摸東西，有很多細菌，手的衛生很重要，所以，飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。

　　3、讀兒歌：

　　伸出手，比一比，

　　誰的手臟快去洗。

　　好孩子，講衛生，

　　身體強壯不生病。

　　三、議一議

　　1、請幼兒說說他們想當臟孩子還是干凈的孩子？

　　2.愛清潔、講衛生應該養成哪些良好的衛生習慣，為什么要養成這些習慣？

　　3.討論：怎么能成為一個干凈的孩子。

　　4、說兒歌《天天都做到》

　　5.教師小結：我們知道了一些清潔的好方法，希望小朋友們每天都堅持做個人衛生，養成健康生活的好習慣。