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傳統節日中秋節主題教案

發布時間:2023-09-20

傳統節日中秋節主題教案(通用6篇)

傳統節日中秋節主題教案 篇1

  活動目標:

  1、經過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,明白中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴教師一齊過節的歡樂。

  活動準備:發動幼兒自帶水果和月餅

  活動形式:班級團體活動

  活動流程:介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

  活動過程:

  一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒明白農歷8月15日是中秋節。

  二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的.衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節吃什么

  2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。

傳統節日中秋節主題教案 篇2

  活動目標

  結合我園對傳統節日的教育,我們以“月圓圓,親子慶中秋”為主題,體驗與家人、同伴、老師一起過節的快樂。

  能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

  活動準備

  請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長們準備些家鄉的一些中秋節吃的美食跟大家一起分享)

  具體活動方案及流程

  活動形式:

  班級集體活動,場地:小1班教室

  活動流程

  介紹活動節目—介紹中秋節的來歷—親子游戲—談話品嘗

  活動過程:

  19:00—19:10小1班20__年中秋活動開幕式

  19:10—19:20向小朋友們介紹中秋節的來歷,讓寶寶們介紹農歷8月15是中秋節。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱,感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。

  19:20—19:40游戲1《我自己》

  家長和幼兒圍成圓圈坐好,按順時針方向進行自我介紹,如:我是李婷的媽媽,請問你是誰?反復進行。

  19:40—20:00游戲2,每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長拿兩個圈從起點在地上交替擺放,幼兒行進跳圈,先到終點為勝。

  20:00—20:10洗手

  20:10—20:30談話品嘗,聽音樂,吃月餅,同分享,拍照留念。

  20:30共同收拾場地結束活動

  溫馨提示:

  1、小朋友和家長按時來園參加中秋節活動。

  2、每個孩子自帶一個月餅和水果,要求所帶食物要求新鮮、衛生、安全。

  3、教育孩子注意安全,不在教室追逐打鬧。活動中不亂扔垃圾,保持場地干凈,活動結束共同收拾場地。

  4、親子游戲要求每個家庭兩個大人一個小朋友參加游戲。

  5、在活動中積極配合的家長和寶貝將會有獎勵。

  教學反思

  中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

傳統節日中秋節主題教案 篇3

  一、活動目標

  1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

  2、了解中秋節人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪現等形式,體驗過節的快樂,感受中國傳統的文化習俗。

  二、活動準備

  

  三、活動形式

  班級集體活動、幼兒園集體活動

  四、活動內容

  (一)環境創設

  1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

  2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

  3、幼兒在節日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)

  (二)藝術

  1、繪畫:中班提供圖片或實物水果,供幼兒畫水果。小、托班涂色練習:好吃的水果

  2、泥工:供幼兒制作月餅。

  3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

  4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

  (三)語言

  1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

  2、兒歌《中國的點心真不少》

  過節啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節,吃青團,中秋節,吃月餅,重陽節,吃塊糕,端午節,吃粽子,元宵節,吃湯圓……中國的節日多,中國的點心真不少!

  3、小班:古詩《靜夜思》

  中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首,附后)

  (四)社會

  1、中秋節是什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?

  2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

  3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。

  嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

  (五)科學

  了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

  (六)猜燈迷游園活動:各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

傳統節日中秋節主題教案 篇4

  一、活動主題

  中秋節是中華民族的傳統節日,也是象征著團圓的日子,為了讓幼兒了解中秋節的來歷、習俗,感受傳統節日的文化內涵,我園開展了“傳承中華文化·感受團圓美好”活動。邀請家長和孩子一起走進幼兒園,通過親子活動,感受濃濃的節日氣氛。

  二、活動時間

  第一場:上午7:30—7:50

  第二場:上午(根據各班的教育活動時間來定)

  第三場:上午(根據各班的戶外活動時間來定)

  三、活動地點

  第一場:幼兒園前院

  第二場:各班級

  第三場:幼兒園戶外場地

  四、活動內容

  第一場:中秋展板、現場體驗

  (一)中秋展板內容

  大班(中秋節的來歷、中秋節的習俗、中秋節的美食、中秋節的文化)

  中班(我眼中的中秋節(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態))

  小班(“我和中秋節的故事”,“團圓照”等攝影故事展)

  (二)現場體驗

  1、中秋知識講解(大班幼兒介紹自己班的展板)

  2、現場做月餅現場猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關的燈謎)

  3、中秋美食展臺(收集各種不同的月餅和月餅盒)

  4、現場寫福卡(帶領幼兒寫出自己的祝福)

  5、嫦娥姐姐體驗拍照

  第二場:教學活動

  中秋節活動方案(小班)

  活動目標

  1、知道月餅是中秋節的節日食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有很多種類和口味。

  2、能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

  3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

  活動準備

  幼兒每人一塊月餅(食堂提供)。

  活動過程

  一、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

  二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

  1、猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。

  2、觀察切開的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

  ①仔細看看月餅里面是什么樣的?

  ②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

  三、拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

  四、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。

  引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。

傳統節日中秋節主題教案 篇5

  活動目標

  1、理解故事內容,激發對太空的探究欲望。

  2、初步感受神話傳說的特點,知道神話故事講述的是遠古時代發生的事情。

  活動準備

  1、經驗準備:已進行過認識月亮的活動。

  2、材料準備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動畫片。

  活動過程

  一、出示嫦娥奔月的圖片,激發欣賞故事的興趣。

  提問:小朋友,你們道這是誰嗎?是什么時候的人?

  教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時候傳說中的人物,她是一個什么樣的人呢?發生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

  二、教師有感情地為幼兒講述故事。

  提問:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發生了什么?

  三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,再次完整地欣賞故事,感受神話故事的特點。

  提問:這是發生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?

  四、圍繞話題,展開討論:人能夠到月亮上去嗎?

  教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?

  教師:現代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

  教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

  小結:隨著科學技術的進步,人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛星。小朋友們應該從小學好本領,長大以后為祖國做貢獻!

  活動延伸

  在活動過程的第三個環節中,可以根據幼兒已有的經驗進行討論,或者可以借助圖片、視頻了解衛星探月的過程。

  技巧與平衡:巧送月餅(例如:設置障礙,傳送手圈)

  力量與協調:大力吳剛(例如:推輪胎、拎水桶等)

  協調與配合:嫦娥奔月(例如:接力跑、跨欄、雙腳連續跳等)

  投擲活動:后羿射日(準備太陽目標)

  五、活動參與人

  第一場:全園師生、部分家長志愿者、行政人員

  第二場、第三場:全園師生

  六、活動準備

  (一)物質準備

  1、準備音響設備播放音樂(明月幾時有等跟中秋有關的音樂)、攝像機錄制視頻、照相機拍照等。

  2、燈籠(30個)、幼兒桌子(8張)、長條桌(6張)。

  3、嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個。

  4、小蜜蜂8個

  5、志愿者吊牌

  七、人員分工

  1、總策劃與顧問:園長

  2、活動總負責人:保教主任

  3、現場布置:后勤主任

  4、攝像攝影新聞報道:文員

  5、服裝道具:資料員

  6、活動組織:各年級組長

  7、協助人員:各班家委(各班2人)

  8、現場執勤人員:安全員、安保人員

  9、安全預案:后勤主任

  10、醫務應急:保健室

傳統節日中秋節主題教案 篇6

  活動目標:

  1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養想象力、創造力。

  2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自我的勞動成果

  活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

  活動流程:

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。

  1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

  〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

  〈2〉、將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

  〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

  4、幼兒自我制作教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

  5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

  6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品,體驗成功的喜悅。

  教師講解:今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的)。

  7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

  9、將自我做的月餅帶回家。

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